Fisica 2 Actividad De Aplicacion Etapa 4 ensayos gratis y trabajos
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Actividad Metacognicion Etapa 2 Filosofia
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN – ETAPA #2 Alumno: Alex Villarreal Chavez – Grupo: 113 Diferencias y similitudes de ambos autores • Bacon la experiencia, la razón y la fe; lo racional y la iluminación • En Scoto, ciencia y fe; lo teorético, lo práctico y la demostración. Roger Bacon: vida y obras Roger Bacon, nació cerca de Ilechester, en Dorsetshire, entre el 1210 y 1214. Estudió en Oxford; luego en París donde permaneció desde 1244 hasta
Enviado por alexveddet / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Aplicacion Artes
LECTURA DE IMAGEN DE LA PINTURA DEL GUERNICA DE PABLO PICASSO El Guernica es un óleo sobre lienzo, con unas dimensiones de 3,50 x 7,80 m. A pesar de su título, y de las circunstancias en que fue realizado, no hay en él ninguna referencia concreta al bombardeo de Guernica ni a la Guerra Civil Española. No es, por lo tanto, un cuadro narrativo, sino simbólico. Está pintado utilizando únicamente el blanco y negro, y
Enviado por zyrivera / 764 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 4
KARL MARX, SUS TEORIAS Y VIGENCIAS EN NUESTROS TIEMPOS Marx convirtió su pensamiento y el de sus seguidores en una compleja doctrina, en la que se unen lo económico, lo histórico, lo filosófico y lo político, y que muy pronto se fraccionó en diferentes escuelas y partidos. • Piensa que el hombre se realiza modificando la naturaleza para satisfacer sus necesidades en un proceso dialéctico. • Para Marx lo que el hombre es no puede
Enviado por nock.mg / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
MIII - U2 - Actividad 1. Etapa 1. Actividad Integradora
MIII – U2 - Actividad 1. Etapa 1. Actividad Integradora Actividad: Evaluable Tipo de producto: Reportaje Descripción: Elaboración de un texto que englobe todos los géneros periodísticos trabajados en el módulo. Modalidad: Individual Instrucciones: 1. Puedes tomar como base cualquier noticia actual o elegir algún tema al azar. 2. Revisa cuidadosamente la información sobre el reportaje como género periodístico. 3. Identifica todos los elementos que te sean útiles para que realices un reportaje. 4. No
Enviado por KEDAHS / 230 Palabras / 1 Páginas -
Fisica Actividad
Actividad 1 1. Define con tus propias palabras los siguiente conceptos: - Movimiento periódico: Cuando el movimiento se repite a intervalos de tiempo τ se le llama periódico, y a intervalos iguales de tiempo, todas las variables del movimiento (velocidad, aceleración, etc.), toman el mismo valor. - Oscilación: Fenómeno por el cual una magnitud (corriente, desplazamiento, etc.) varía en función del tiempo de una formaperiódica. El tiempo transcurrido entre dos estados iguales se llama período.
Enviado por Robeert.rc17 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4
Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4 Nombre: Jonathan Emmanuel Perales Martínez Matricula: 1619371 Grupo: 405 Maestro: Hector Mario Luna Rivera Actividad de metacognicion EL VIRAJE DE LA FILOSOFÍA Moritz Shlick. ¿Hizo en verdad la filosofía algún proceso en ese periodo? La respuesta a esta pregunta se podría demostrar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia esta matizada del mayor respeto. Los más grandes
Enviado por Alondra Barboza / 527 Palabras / 3 Páginas -
Actividad diagnostica etapa 1 sociales 1
El papel de las ciencias sociales y las humanidades en la sociedad del conocimiento las humanidades y las ciencias sociales comparten la misión de proveer a los individuos capacidades e instrumentos para las sociedades de conocimientos, expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso el logro de mayores niveles de bienestar y convivencia justicia y equidad. Ciencias sociales las humanidad en el fundamentales para la comprensión de la contribuciones vida económica, política y social de naciones
Enviado por Sofi Rivas / 285 Palabras / 2 Páginas -
TEMA: ABP SANDRA ACTIVIDAD: APLICACION
ETAPA: 3 FECHA: 08-05-15 TEMA: ABP SANDRA ACTIVIDAD: APLICACION Sandra conoció a un chavo llamado Juan en una fiesta, en la cual los dos bebieron demasiado y ahora enfrentan un gran problema. Sandra está embarazada. Sandra está preocupada y por lo tanto desesperada por no saber qué hacer ante esta situación tan delicada. Los padres de Sandra se sentirán decepcionados al saber que su hija está embarazada de un chavo que no es su novio,
Enviado por Melissa_Rios / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Quimica 2 actividad integradora etapa 1 El ciclo del carbono
Actividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global El ciclo del carbono El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así,
Enviado por Francisco Delgado / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora. Etapa 1
Actividad Integradora. Etapa 1 Integrantes: -Rolando Rivera -Lázaro Alvarado -Julio Cabral -Adrián Sánchez Amor maya. P. Era el año 1546 d.C en un pequeño poblado ubicado en las orillas de una gran civilización, vivía un joven moreno, inteligente y tímido llamado Canek , él había conocido a una chica tan bonita que solo con verla provocaba una extraña sensación de timidez, su nombre era Aketzaly, por ser hermosa y muy inteligente, los sacerdotes decían que
Enviado por Daniel Rivera / 647 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora etapa
Después de estar luchando dos largos años contra el cáncer, Alfredo logro vencerlo en un 50% el sigue yendo a la clínica para seguir con su tratamiento. Alfredo no volvió a establecer comunicación con su antigua familia debido a la fuerte discusión que habían tenido hace unos años en la clínica Bertha que a pesar de no a ver tenido una relación intima con Alfredo en los últimos años decidió quedare a su lado pues
Enviado por Yiiyi12 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3”
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3” Docente: L. N. María Magdalena Cantú Gutiérrez Integrantes: Ayala Hernández Aníbal Eduardo Díaz Torres Teresa de Jesús Garibaldi Muñoz Luis Francisco Gutiérrez Mata Maribel Hernández López Jesús Eduardo Hinojosa Rincón Leonardo Miguel Rodríguez López Carlos Semestre y grupo: 2 - 01 Lugar y Fecha: Apodaca, N.L. a 22 de abril del 2015 ________________ ¿CUÁNDO MURIÓ ELLA? OBJETIVOS
Enviado por tumamaste / 1.805 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Integradora etapa 1 Literatura
http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/02/LogoPrepa9-ch.jpg https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria 9 Literatura Actividad Integradora. Nombres: Disrael Treviño Villeda. José Natividad Lara Martinez Erick Ivan Sandoval Hurtado Carlos Daniel Hernandez Jasso El Caballero de la muerte. Alister Dracnel bajaba los enormes peldaños de piedra de la escalera de caracol que daba a la cámara donde él yacía. Era respaldado por su Guardia Real, los cuales hacían sonar sus armaduras con cada paso que daban, mientras él seguía a
Enviado por Disrael Treviño Villeda / 6.520 Palabras / 27 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA etapa 4 orientacion segundo semestre prepa 25
ACTIVIDAD INTEGRADORA ¿QUÉ APRENDI? ETAPA 1, 2, 3 Y 4 MIGUEL ANGEL ROMERO NEVARES GPO. 220 #34 22/04/15 ETAPA 1 Lo que aprendí en esta etapa titulada adolescencia fue la etapa de la vida o ciclos que empieza con la infancia desde que nacemos hasta los 6 años, luego con niñez de 6 a los 12 años, después con adolescencia de 12 a 17 años, continuando con juventud de 18 años a 25 años, luego
Enviado por holaxas2013 / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Actividad aplicacion
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 3 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA N. 3 Unidad de Aprendizaje: Temas Selectos de Física ETAPA : _____4_____ Nombre de la Actividad: ___Aplicación_______ Evaluación Subtotal Puntualidad 10 Fecha Indicada 10 Presentación 10 Formato 10 Completo 40 Introducción 15 Contenido 15 Conclusión 15 Correcto 40 Originalidad 20 Coherencia 10 Organizado 10 Calificación 100 Calif Prof.: M.I. Moisés Lino Alfaro Alumno(a):Gerardo Becerra Perez Matricula: 1701297 . Grupo: 407__. Fecha
Enviado por Gera Becerra / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Actividad diagnostica etapa 1 base de datos
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 9 Etapa 1: Actividad diagnostica “Historia de las bases de datos” Ing. Alma Benavides Base de datos Melissa Palomo Antopia Matricula 1727121 Monterrey, N.L. Historia de las bases de datos Las bases de datos son un “almacén” que nos ayuda, o más bien que nos permite almacenar una gran cantidad de datos, y esto nos facilita el poder encontrarlos con más rapidez, y así poderlas usar más fácilmente. http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/5/5/base-de-datos-access-.-introduccion-basica-2-2_43855_2_7.jpg
Enviado por melissa1727121 / 597 Palabras / 3 Páginas -
BIOLOGÍA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1
http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria número 2 Actividad integradora etapa 1 Proyecto de investigación: ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Grupo: 122 Integrantes: Derek Villareal Muños # 45 Kevin Aarón Tovar Moreno # 41 Luis Angel Daniel Mireles Arias # 30 Jesús Octavio Rivera Vázquez # 37 Maestra: Lilia Verónica Rodríguez Biología 1 Diseño de experimento controlado ¿Cómo afecta la temperatura a las platas? Una de las especies más susceptibles a
Enviado por MARYTKT1 / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación
http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación Docente: Integrantes: Samantha Abigail MartinezNuñez 1823395 Debany Yaretzi Rodríguez Moreno Antonio Rivera Abarca Víctor Enrique Jarcia Torres Dante Hernandez ________________ INTRODUCCION En esta Actividad de Aplicación hablaremos sobre el problema planteado de la comunicación, en el que Manuel un adolescente que estudia la preparatoria en 1er semestre, es el primer hijo de Alicia quien está
Enviado por actapespersem / 480 Palabras / 2 Páginas -
Literatura 1 Actividad Integradora Etapa 1
“Un inesperado amor” Había una vez una chica llamada Jade , jade no es cualquier chica , es una adolescente de 16 años que padece una enfermedad llamada "cáncer" , sus padres la miraban muy triste siempre, Jade era muy tímida y nunca salía de su casa a pasear con amigas, talvez porque no tenía amigas, después de mucho que sus padres la presionaron acudió a un grupo de reuniones de apoyo , el primer
Enviado por Andy12231998 / 499 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa
Aspectos Revolución Inglesa Personajes •Enrique VIII •Carlos II •Jacob I •Guillermo Orange •Carlos I •Maria, hija de Jacob II •Oliviero Cromwell •Jacob II Conflicto Las ideas absolutistas del monarca Enrique VIII de tener el Derecho Divino de Dios para gobernar, se trasladaron a su hijo Jacob I y su hijo Carlos I, los cuales regían al país sin la interferencia del Parlamento. Carlos I convocó, viéndose obligado por la escases de fondos para combatir contra
Enviado por Sleendy / 753 Palabras / 4 Páginas -
Base de Datos ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Etapa 3
Base de Datos ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Etapa 3 1.¿Que puede contener una base de datos hecha en Access 2010? Tablas, Informes, consultas, Relaciones, etc. 2.¿ Cuáles son las formas más frecuentes de grabar un archivo generado en Access 2010? Al iniciar una sesión y al cambiar nombre del archivo 3.¿Que se pide al iniciar una sesión de trabajo que se crea en Access? Se pide el nombre y el lugar donde se grabara el archivo generado
Enviado por Eloisa24 / 414 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 1 ETAPA 1 TEORIAS SOCIALISTAS
CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO http://image.slidesharecdn.com/teoriassocialistas-110910100615-phpapp02/95/teorias-socialistas-1-728.jpg?cb=1426611004 http://www.emsavalles.com/CGI-BIN/fotos/unadm.jpg LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA ASIGNATURA CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 JOSE IVAN COSS MARTINEZ MATRICULA ES 1521208143 FACILITADOR PROFRA: MARICELA PATIÑO PEREZ FECHA 24 DE JULIO 2015 ACTIVIDAD 1 ETAPA 1 TEORIAS SOCIALISTAS INTRODUCCION Las teorías suelen ser un conjunto de postulados que se basan en la observación de fenómenos con el fin de describir las formas en que se presentan. Las teorías socialistas su principal
Enviado por 01141966 / 4.247 Palabras / 17 Páginas -
Actividad Integradora, Etapa 2
________________ Problema Hipótesis Ley Teoría El camino que se sigue en la investigación científica va de los datos (que es la evidencia con la que contamos) al problema; del problema a la hipótesis; de la hipótesis a la ley; de la ley a la teoría; y luego de la teoría a la proyección de la teoría, sometido esta construcción para obtener nuevamente la evidencia. En la hipótesis se puede iniciar el trabajo de investigación, y/o
Enviado por xpinkgirlx / 285 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 2 ETAPA 2 TIC
Enrique Rocha Moreno Grupo 18 N.L: 31 Mi nombre es Enrique Rocha Moreno, tengo quince años de edad y actualmente soy estudiante de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la preparatoria 15 Florida. Nací en el municipio de Guadalupe, pero toda la vida he vivido en Monterrey, la cual he compartido con mi madre Cecilia Rocha Moreno y mi hermana Alondra. Durante toda mi vida académica me he destacado por ser un alumno responsable,
Enviado por Enrique Rocha / 326 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora etapa 4 Linguistica
Introducción Este ensayo tratara sobre los desastres naturales, con el objetivo de que la gente tome conciencia de sus acciones que todos eviten tirar basura por el bien de ellos, de sus familias y de todos. El planeta no es infinito ni indestructible, todos debemos contribuir a cuidarlo porque cada vez la naturaleza se desata con mayor fuerza hacia nosotros. Desarrollo Los desastres naturales se presentan cada vez con más fuerza en nuestro planeta. De
Enviado por jh0niy / 531 Palabras / 3 Páginas -
Actividad aplicacion pema1 ¿A qué se le llama económica materialista?
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autonoma de Nuevo Leon https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t34.0-12/11851271_1152734054741399_1016760740_n.jpg?oh=563958cba327041fbf66aba883f2f60e&oe=55EEFE0A Actividad de Aplicación Materia:PEMA Nombres: Matriculas: Erick Adrian Riojas Martinez 1810233 Erika Maria Romero Alanis 1803429 Bryan Leonardo Rojas Contreras 1824227 Grupo:118 San Nicolas De Los Garza, N.L. a 16 de septiembre del 2015 Video de “La Historia de las cosas” de Annie Leonard 1.- ¿A qué se le llama económica materialista? R: A un esquema que se mueve a través de un sistema que va desde la
Enviado por Erickriojas / 710 Palabras / 3 Páginas -
Fisica ACTIVIDAD
Tecnólogo Entrenamiento Deportivo C:\Users\Invitado\Desktop\logotipo_sena negro.png Ficha: 954465 Fecha: 30-09-2015 ACTIVIDAD 1. Por que seda la capacidad de movilidad y en que deportes se evidencian mas. 2. Como se clasifican las articulaciones segun su movilidad. 3. explique cual es la diferencia entre cada una de los tipos de movilidad y dar dos ejemplos de como se puede trabajar la misma. 4. como influye la movilidad en el rendimiento deportivo. 5. por que es inportante la movilidad
Enviado por brayan153 / 317 Palabras / 2 Páginas -
Educación física: Actividades realizadas
Educación Física. 07/Sep./2015 María Elena Vargas Hernández. Practica.1 Ricardo de Jesús Hernández Torres. Preescolar. Actividades realizadas. El día de hoy empezó la clase cerca de las 15:25 horas, la primera actividad realizada fue que cada compañero nos colocáramos a un costado de cada uno de los conos que se encontraban distribuidos en una cancha de voleibol, a cada señal que diera la compañera con el silbato, teníamos que correr a un diferente cono después de
Enviado por ricardoht / 307 Palabras / 2 Páginas -
Cual es la Actividad integradora etapa 1 literatura tercer semestre
La búsqueda de la supervivencia. Había una vez en un pueblo muy lejano, una pequeña casita a fondo. Donde se murmuraba estar abandonada; muchos decían que esta hasta embrujada podría estar. Provocando un gran temor con tan solo pasar por afuera de la casa, decía toda la población ya que afirmaban escuchar cosas extrañas. Pero la realidad era otra. Ya que en esa casa habitaban dos hermanos llamados Juan y Paco ambos de la edad
Enviado por Jesy Diaz / 944 Palabras / 4 Páginas -
Física: ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1. ¿Qué sabes acerca de la energía? 2. Enuncia la ley de las conversiones de la energía. ¿Cómo la puedes aplicar al caso en que una pelota de basquetbol se deja caer desde cierta altura y al rebotar no llega de nuevo a la misma altura sino un poco más abajo y así sucesivamente hasta que se detiene? 3. ¿Qué forma de energía conoces? 4. ¿Cómo explica Richard P. Feynman la ley de
Enviado por saulauri / 629 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA'' ETAPA 3
Texto con estructura IDC http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 ''ESPAÑOL'' Nombre: Salma Jamilet Castillo Rangel Matricula: 1807971 Maestra: MAE Patricia Ledezma Borjas CP ''ACTIVIDAD INTEGRADORA'' ETAPA 3 Texto con estructura IDC Monterrey, Nuevo León a 26 de Octubre del 2015 Índice Páginas Portada ............................................................................... 1 Introducción ............................................................................... 3 Desarrollo ''Bullying o acoso escolar''............................................................... 4 Causas y consecuencias del bullying............................................. 4,5 Bibliografía .............................................................................. 6 Conclusión ............................................................................... 7 Introducción En el siguiente texto,
Enviado por Salma Castillo / 1.390 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD N ETAPA 1 BIOLOGÍA I
PREPARATORIA NUM. 22 ATOYAC DE ALVÁREZ Turno matutino. ETAPA 1 BIOLOGÍA I NOMBRE: SAMANTHA LIZETH CASTILLO MARTINEZ ULISES ALEJANDRO DIAZ PERALES LUIS LAURO CARDENAS GUAJARDO NELLY VALERIA MORA VAZQUEZ MATERIAL: BIOLOGÍA 1 MATRICULA: 1811652 1816622 1816180 1820315 GRUPO: 313 NUMERO DE LISTA: 11 ¿Afecta el ejercicio la frecuencia cardiaca? El corazón y el gasto cardíaco El corazón humano es un músculo involuntario formado por cuatro cámaras: dos aurículas y dos ventrículos. Su función es transportar
Enviado por samis19 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Didáctica de la Educación Fisica - actividades, estratégias
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” PORTADA POR ACTIVIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO Didáctica de la Educación Fisica Ago-Dic 2015 ETAPA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TIPO DE EVALUACIÓN FECHA LÍMITE 3 Integradora Reporte escrito Heteroevaluacion 15/10/15 INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD Realizar un ensayo de los estilos de enseñanza, tipos de posición y desplazamiento, tipo de elección de los miembros del grupo, y tipo de formación de grupo. TÉCNICA GRUPO No.
Enviado por santos_tigres99 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Actividad metacognición etapa 2
1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? Lo más sencillo de aprender de estos temas, ami punto de vista, me parece que fue el sistema muscular, los nombres de los músculos te dan una idea, para poder saber donde se localizan, algo así como utilizar la lógica y pues a mí se me hizo más sencillo. 1. ¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué? Creo que lo más difícil
Enviado por pinguino.98 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Actividad diagnostica etapa 1 ciencias sociales
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Ciencias Sociales I Actividad Diagnostica Alumnos: Ivan Alejandro Mendoza Alejo Matricula: 1664615 Grupo: 5K2 Aula: 135° Turno: vespertino Profesora: Mes. María del Socorro Martínez Díaz Actividad diagnostica En 1789, Francia sufría una crisis económica y social, la burguesía esperaba animada por lo ocurrido en la revolución de USA para acabar con el Antiguo Régimen. En mayo de ese año Luis XVI abre los
Enviado por ivan24197 / 858 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Diagnostica, Etapa 3
Actividad Diagnostica, Etapa 3. Con esta actividad podrás visualizar un panorama general preliminar acerca del tema fundamental: La energía. Tomando como base la lectura introductora de esta etapa, respondan en plenaria las siguientes preguntas para generar discusiones. 1. ¿Qué sabes acerca de la energía? Que todo el mundo depende de ella para hacer sus actividades diarias y que aparte, sin ella no tendríamos aparatos de uso cotidiano, como lo son, las computadoras, estufa, microondas, internet,
Enviado por unravel_kirito / 291 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 3
http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/02/LogoPrepa9-ch.jpg http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.9 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 3 1- ¿Cómo podemos elaborar una nueva base de datos? -Dando clic al botón Base de Datos en Blanco 2-¿Cuál es el segundo paso? -Definir nombre de archivo 3-¿Cuál es el nombre que da Access de forma automática? -Database1.accdb 4-Cuando abres un nuevo documento en Access ¿Dónde está posicionado el cursor? -Se encuentra en la parte inferior del nombre de campo “Haga clic
Enviado por ari1924 / 349 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ESPAÑOL 1
C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Español 1 Nombre de la actividad: Actividad Integradora (Reporte de lectura) Alumno: Matrícula: Grupo: Semestre 1 Nombre de la maestra: Santa Catarina, Nuevo León a 03 de Agosto 2015 El siguiente contenido tiene como objetivo hacer conciencia sobre los actos inmorales que hay en los espacios educativos y ver como se afronta y se resuelve el problema, con
Enviado por Michilote123 / 528 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA “Etapa 1”
http://preparatoria1.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria12.png Nombre: Andrea Catalina Chong Esquivel Grupo: 66 Turno: Vespertino Primer Semestre Matrícula: 1803867 Materia: Orientación Educativa Maestro: Ernesto González Hernández ________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA “Etapa 1” ¿Qué aprendí? Primero que nada, aprendí que la materia de Orientación educativa puede ser muy sencilla en cuanto ponga atención y cumpla con lo que la materia y el maestro requieran. En la primera clase aprendí que días y que horas me enseñarían esta materia, también aprendí el nombre
Enviado por Andrea Chong / 465 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora etapa 4. Orientacion
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad Integradora. (Practica Reflexiva) Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: Grupo: Semestre: Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a __ de_ _2015 ¿Que Aprendí en la etapa 1? Lo que aprendí es que identifique que actividades me resultan de menor y mayor interés y dificultad, así reconociendo y controlando las reacciones que enfrente a retos y obstáculos en
Enviado por lizeth1994 / 965 Palabras / 4 Páginas -
FÍSICA ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
UANL PREPARATORIA NO.12 FÍSICA ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO “Magnitudes del Sistema Internacional” Norma Patricia Navarro Martínez-1743541 GPO.07 ING. Jesús Garza Cadereyta Jiménez Nuevo León A 12/02/2015. 1.-Completa la siguiente tabla con la información que se te pide. Cantidad física: masa Unidad de medición en el Sistema Internacional:kilogramo(kg) Definición:Es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo. Nombre de la unidad Símbolo de la unidad Equivalencia desarrollada Gramo Gr 0.001 Libra Lb
Enviado por karenrdzzzz / 517 Palabras / 3 Páginas -
Pia metodologia FISICA ACTIVIDAD INTEGRADORA
FISICA ACTIVIDAD INTEGRADORA I.-SISTEMA DE UNIDADES 1. ¿Por qué es importante el sistema internacional de unidades (SI)? 2. ¿Cuáles son las principales ventajas del sistema métrico de unidades sobre el sistema de unidades inglés? Explica. 3. ¿Cuáles serían las ventajas, si las hay, de continuar utilizando las unidades del sistema inglés en la industria y el comercio en vez de convertirlas al sistema métrico? Explica. 4. Investiga en internet el significado de las siguientes organizaciones
Enviado por Kelvin Elizalde / 915 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa”
Universidad Autónoma de Nuevo León https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png ESCUELA PREPARATORIA NO. 7 PUENTES “Metodología de la Investigación Científica” Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa” Docente: Dr. José Luis Ortega Pérez Grupo: 116 Semestre: 1er Equipo: 1 Integrantes del equipo: #3Cassandra Alvarado Martínez Matricula: 1801657 #15 Perla Alejandra Gámez Tobías Matricula: 1818078 #21 Elizabeth Astrid Hoyuela Cruz Matricula: 1822260 #29 David Morales Martínez Matricula: 1799717 #36-Rebeca Lizeth Polina Lugo Matricula: 1803652 ________________
Enviado por Cassandra Alvarado Martinez / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora etapa 4 orientacion
________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo
Enviado por Sandy Cruz / 354 Palabras / 2 Páginas -
Química I Actividad integradora Etapa 2
http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-460x300.jpg http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Química I Actividad integradora Etapa 2 “Elementos y compuestos químicos cotidianos” Integrantes del equipo: Andrea Victoria Robles Martínez 1794838 Luis Daniel Galván Villanueva 1800530 Rosemberg Vallejo Lopez 1827743 Diego Rivaldo Betancourt Rivier 1819338 Yair Ali Martinez Ortiz 1826325 Docente: Dr. Carlos Villareal Quiroga Monterrey, Nuevo León, a 27 de septiembre de 2015 Introducción Los elementos químicos son muy importantes para todos en la
Enviado por Andy Robles / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Fisica. Actividad
Actividad 1. Prepara el montaje segun la figura. 2. Coloca a la izquierda a 10cm del punto de apoyo el porta pesas con una pesa de 200g, que han sido previamente pesada en la balanza para determinar la masa total m = 0.2398 Kg. Esta longitud l = 0,10m y la masa (m) permanecen invariables en todo el experimento. 3. Tome el otro portapesas y agregale una pesa de 50g y tres de 10g. Determina
Enviado por mairateran / 702 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1: EL PROCESO DE LA COMUNICACION
U.A.N.L PREPARATORIA #18 ESPAÑOL 1 MAESTRA: THELMA DIMAS ALUMNOS: EDGAR JAZIEL MARTINEZ HERNANDEZ ISAAC GUTIERREZ CANTU ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1: EL PROCESO DE LA COMUNICACION Competencias 4 y 8 1.Elabora en equipo un reporte escrito dirigido al maestro del grupo en el que se menciona el problema planteado,las propuestas que se presentaron en la sesion plenaria, los argumentos que expusieron los participantes para fundamentar sus propuestas, el desarrollo de la sesion y los acuerdos o
Enviado por Isaacgtz02 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Actividad aplicacion de las 8Ds
Actividad aplicacion de las 8Ds FASES 8D’S ACTIVIDADES 1. PREPARA UN EQUIPO 1. Se realizó una reunión para integrar un equipo de trabajo 2. Se expuso el problema 3. Se conformó el equipo de 4 personas 4. Se eligió un líder para el equipo 2. DESCRIBE EL PROBLEMA Se describe en la hoja 3.CONTENER EL PROBLEMA 1. Proponer un plan de contingencia para poder resolver el problema 2. Proponer un sistema de lubricación más adecuado.
Enviado por memoriausb / 296 Palabras / 2 Páginas -
PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2
C:\Users\Public\Documents\Ppaathhiy\prepa 1 sem\logo%20uanl%20sin%20fondo[1].gif UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Nombre: Emerson Rosales Riojas Grupo: 124 Materia: Introducción a la metodología científica Maestro: Martin Calvillo Matricula: 1821153 San Nicolás De Los Garza NL, Septiembre 2015 1.- Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuatro al paradigma de explicación empleado. Aristóteles Newton El movimiento en el basio es
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Fisica Actividad de adquisición del conocimiento
Actividad de adquisición del conocimiento Impulso Constituye el punto de partida para establecer la ley de a conservación de la cantidad de movimiento esta ley es un importante recurso utilizado para los científicos para estudiar los fenómenos que se presentan en la naturaleza Unidad: \left [ N \right ] = \left [ {kg} \frac{m}{s^2} \right ] Formula: I = F\,\Delta t Cantidad de movimiento (Ímpetu) es la relación entre la masa m y la velocidad
Enviado por beresl / 264 Palabras / 2 Páginas