ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Gerencia Educativa ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 151 - 200 de 16.961 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Bitácora Y Reflexión Sobre La Gerencia En La Pastoral Educativa

    Bitácora Y Reflexión Sobre La Gerencia En La Pastoral Educativa

    Bitácora y reflexión sobre la Gerencia en la Pastoral Educativa La Educación venezolana requiere de un cambio substancial, donde el objetivo principal sea la calidad de formación del educando, es decir, la búsqueda constante de la excelencia de los alumnos, basada en la eficacia y la eficiencia de los métodos pedagógicos aplicados durante el proceso de enseñanza. La calidad de la educación depende principalmente del docente, de la forma en que cumpla con las funciones

    Enviado por paolopezsa / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • La Gerencia Del Docente En La Praxis Educativa

    La Gerencia Del Docente En La Praxis Educativa

    Introducción La finalidad de este ensayo es destacar la gerencia aplicada por el docente en el aula de clases, en la práctica diaria de su trabajo, poniendo especial cuidado en determinar las estrategias instruccionales, los métodos y los recursos de que se vale este profesional para desarrollar dicha práctica. La Práctica de la Gerencia del Docente Considerando el hecho que la práctica gerencial debe darse en todas las áreas del conocimiento para lograr el mejor

    Enviado por adarojas14 / 903 Palabras / 4 Páginas
  • Gerencia Del Docente En La Praxis Educativa

    Gerencia Del Docente En La Praxis Educativa

    El término gerencia ha sido de especial interés durante la última década, por todo lo que ella implica, cabe señalar que en un principio, dicho término estaba relacionado exclusivamente con las organizaciones con fines de lucro, sin embargo con el paso de los años este término fue adoptado por otros tipos de organizaciones, entre ellas las educativas. La gerencia es responsable del éxito o fracaso de una organización, es indispensable para dirigir los asuntos de

    Enviado por scmm515 / 1.506 Palabras / 7 Páginas
  • De cómo la Gerencia penetró las Instituciones Educativas

    De cómo la Gerencia penetró las Instituciones Educativas

    De cómo la Gerencia penetró las Instituciones Educativas En el ámbito educativo, la gerencia es de aplicaciónrelativamente reciente, debido a que las organizacionesdedicadas a la enseñanza persiguen un interés social,por esta razón, en el contexto de su desarrollo se hainterpretado mayormente desde un enfoqueadministrativo. Esto significa que las instituciones educativas han tendidoa desarrollar los procesos de planificación, organización, dirección, controly evaluación en términos de eficacia más que de eficiencia.Ahora bien, el concepto de gerencia se

    Enviado por irami / 484 Palabras / 2 Páginas
  • La Gerencia del Docente en la Praxis Educativa

    La Gerencia del Docente en la Praxis Educativa

    La Gerencia del Docente en la Praxis Educativa La calidad de la Educación de un país está determinada por la calidad de docentes, docentes que estén orientados hacia la búsqueda de la excelencia, de manera que puedan enseñar al alumno a ser, a aprender, a convivir y a hacer. Evitando de alguna manera que este proceso se convierta en un simple suministro de información mecánico y por demás vacío que no deja de incrementar el

    Enviado por Berenice36 / 727 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

    IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

    IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Carlos Yafran Cordoba Córdoba Los proyectos nacen como la solución a unas marcadas necesidades de una comunidad que en nuestro caso es educativa, los proyectos se definen como “secuencias bien definidas de eventos con un principio y un fin, dirigidos a alcanzar un objetivo” (cano, 2003). Iniciare por decir que los proyectos surgen debido a una necesidad que radica en mejorar una serie de dificultades

    Enviado por carlos8024 / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • José Martín ANALISIS DEl PROGRAMA DE SUPERVISION EDUCATIVA ATENDIENDO A LOS LINEAMIENTOS DE LA GERENCIA MODERNA

    José Martín ANALISIS DEl PROGRAMA DE SUPERVISION EDUCATIVA ATENDIENDO A LOS LINEAMIENTOS DE LA GERENCIA MODERNA

    “…En la escuela se ha de aprender a cocer el pan que se ha de vivir… luego” José Martín ANALISIS DEl PROGRAMA DE SUPERVISION EDUCATIVA ATENDIENDO A LOS LINEAMIENTOS DE LA GERENCIA MODERNA La idea de una Supervisión y Gerencia Moderna a nivel mundial, en la escuela, liceos, colegios, universidades y sociedad en general se manifiesta como una aspiración consciente, dictada por múltiples necesidades. Su meta es la de mantener y mejorar la calidad de

    Enviado por 2592 / 2.254 Palabras / 10 Páginas
  • GOBERNABILIDAD Y GESTION DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS HACIA UN ENFOQUE TEORICO DE LA GERENCIA PÚBLICA

    GOBERNABILIDAD Y GESTION DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS HACIA UN ENFOQUE TEORICO DE LA GERENCIA PÚBLICA

    INTRODUCCION Con el inicio del siglo XXI, en la gerencia ha surgido la necesidad de encontrar nuevas formas para enfrentar los retos que el movimiento mundial impone a las organizaciones como los cambios laborales y empresariales que influyen directamente en las estrategias, planificación y objetivos de las mismas; incrementándose así la necesidad de capacitar personas para dirigir grupos, tener como gerentes a nuevos líderes, con espíritu emprendedor, líderes para la globalización con un conocimiento profundo

    Enviado por dairsafranco / 3.388 Palabras / 14 Páginas
  • A Proposito De La Gerencia En La Praxis Educativa

    A Proposito De La Gerencia En La Praxis Educativa

    Por: Hénder E. Labrador S. La institución escolar como una de las primeras fuentes en el proceso de producción y reproducción de las formas de subjetividad que requiere cada sistema social es un marco instrumental y valorativo para que el individuo establezca la sociedad y ésta a él y lograr llegar a un ámbito de praxis de los ciudadanos que requiere de individuos que interiorizan valores que se gestan a través de la familia y

    Enviado por henderlabrador / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Gerencia De Proyectos En Las Instituciones Educativas

    Importancia De La Gerencia De Proyectos En Las Instituciones Educativas

    IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. No podemos desconocer la importancia de planificar la puesta en marcha de un proyecto como solución a diferentes necesidades de una empresa y menos cuando nos referimos a una comunidad educativa, como en nuestro caso. La educación es una empresa demasiado importante y costosa, por este motivo debe contar con una planificación estratégica desde su inicio hasta su fin; siendo lo más importante la organización,

    Enviado por luzma101763 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • ADMINISTRACION EDUCATIVA Diferencia entre gerencia y administración

    ADMINISTRACION EDUCATIVA Diferencia entre gerencia y administración

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO VICERRECTORIA ACADEMICA ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA CIENCIA DE LA EDUCACION, MENCION GESTION DE CENTROS EDUCATIVO ASIGNATURA: ADMINISTRACION EDUCATIVA TEMA: Unidad 1 A) Redacción de un ensayo en el que explique por qué la dimensión administrativa concentra la mayor parte de los esfuerzos de los directores/as de los centros educativos. B. Analiza, identificando las diferencias entre gerencia y administración. C. Expone su opinión acerca de la visión de la escuela como

    Enviado por Milvio Morales / 1.907 Palabras / 8 Páginas
  • Gerencia de proyectos de la tecnología educativa.

    Gerencia de proyectos de la tecnología educativa.

    Gerencia de proyectos de la tecnología educativa La gerencia enfocada en proyectos plantea varios retos orientados hacia organización y administración de los recursos, de forma tal que el proyecto sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio. Para ello se debe tener en cuenta una serie de pasos a seguir que permitan que la gestión del alcance del proyecto cuente con la planificación adecuada de costos en

    Enviado por willi2891 / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • INFORME DE LA PRÁCTICA EN GERENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA.

    INFORME DE LA PRÁCTICA EN GERENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA.

    logo UPS CARRERA DE PEDAGOGÍA INFORME DE LA PRÁCTICA EN GERENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA, REALIZADA EN LA UNIDAD EDUCATIVA ANDINO ¨N. N¨., PERÍODO ACADÉMICO 48 Estudiante: Fanny Karina Morales Sacancela N. N. Docente tutor: Jesús José M. Loachamín P. Quito D.M., 22 de julio de 2016 PRÁCTICA DOCENTE DE GERENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA http://www.vienayyo.com/wp-content/uploads/2014/07/aleman-online-ni%C3%B1os.jpg INTRODUCCIÓN El presente informe de Práctica Docente realizado en la Unidad Educativa Andino, obedece al currículo de estudios de la Facultad

    Enviado por Amy Velastegui / 5.584 Palabras / 23 Páginas
  • GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    PLAN DE GESTION. SAMUEL PRECIADO BARRERA. ABRIL 2016. UNIVERSIDAD DE SANTANDER. CAMPUS VIRTUAL. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA ________________ PLAN DE GESTION. Samuel Preciado Barrera. Estudiante Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Abril 2016. En Medio del constante cambio en que nos vemos envueltos, dentro de nuestro proceso educativo, con los avances en ciencia y Tecnología, se deben estar continuamente reevaluando las estrategias como docentes y las herramientas que se utilizan en el

    Enviado por samprebar / 1.020 Palabras / 5 Páginas
  • ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN GERENCIA DE CALIDAD

    ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN GERENCIA DE CALIDAD

    UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN GERENCIA DE CALIDAD MERCADOTECNIA 3471003 LICDA. GABRIELA PALACIOS PROGRAMA DEL CURSO 1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso está diseñado de tal forma que el estudiante, disponga de las herramientas teórico-prácticas para el análisis y proyección mercadológica de acuerdo a los particulares requerimientos del sistema de gestión de calidad propuesto para una organización específica. La propuesta metodológica del

    Enviado por Nati Palacios / 834 Palabras / 4 Páginas
  • Modulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.Gestión de Proyectos y Ciclo de Vida de Los Proyectos

    Modulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.Gestión de Proyectos y Ciclo de Vida de Los Proyectos

    Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Informática Educativa Modulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Gestión de Proyectos y Ciclo de Vida de Los Proyectos Presentado por: Mariano Alberto Petro Negrete Fecha: 20 de Mayo de 2018 ________________ INTRODUCCION El presente trabajo trata sobre proyectos, los cuales se pueden definir como la secuencia definida de eventos que tienen como finalidad alcanzar un objetivo en común. Así mismo de los gestores de proyectos y

    Enviado por mariano alberto petro negrete / 458 Palabras / 2 Páginas
  • MODULO DE GERENCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    MODULO DE GERENCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    IDEA DE PROYECTO Y EDT PARA EL PLAN DE GESTIÓN TIC DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA DE BARRANCABERMEJA MARLON DE JESÚS GÓMEZ CASICOTE DOCENTE-TUTOR MG. EDGAR JOHAN GAMBOA CONTRERAS UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MODULO DE GERENCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA BARRANCABERMEJA 2019 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis organizacional de la gestión y manejo

    Enviado por magoca87 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • “Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”

    “Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”

    Foro semana 4: Por: Ceyedín Ramírez Ospina “Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”. Cada día está más globalizado el país y e ingresa a esos estándares mundiales, los sistemas educativos también lo hacen a la par que avanza la tecnología y el desarrollo económico de los países, la Institución Educativa se maneja como una empresa sea del estado Publica o de Particulares, privada. Cotidianamente estamos siendo atraídos a múltiples situaciones que

    Enviado por CEYEDIN / 702 Palabras / 3 Páginas
  • MATRIZ DE VIRTUALIZACIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA DE GERENCIA DE VENTAS

    MATRIZ DE VIRTUALIZACIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA DE GERENCIA DE VENTAS

    MATRIZ DE VIRTUALIZACIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA DE GERENCIA DE VENTAS Semana Temática Actividad virtual Fecha y hora de inicio Fecha y hora de término 1 Sesión N° 1 Videoconferencia: Introducción a la Gerencia de Ventas. El Concepto de Mercadotecnia asociando el Rol de Ventas al Plan de Mercadeo. 20/05 18 45 pm 20/05 21:00 pm Sesión N° 2 Videoconferencia: ADMINISTRACIÓN PROFESIONAL DE VENTAS 22/05 18:00 PM 22/05 19:30 pm 2 Sesión N° 1 Videoconferencia:

    Enviado por manuel.erazo / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Informe De Gerencia

    Informe De Gerencia

    GERENCIA EN TIEMPO DE GLOBABILIZACIÓN. La gestión directiva: En las organizaciones contemporáneas comienzan a transitar por nuevos caminos que impone el mercado y obliga a ver la organización como un todo y no solo como un conjunto de partes que unidas entregan productos o servicios a sus clientes. Las tendencias organizacionales exigen nuevos modelos y herramientas que3 le permitan a la organización generar valores agregados y diferenciados. La gestión gerencial: Debe enfocarse también en los

    Enviado por josmelis / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

    Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

    SOCIOLOGIA Y EDUCACION FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS POR JOSÉ TABERNER GUASP ANALISIS CRÍTICO En este tratado de Sociología y Educación se estudian los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa. En Sociología existen diversas orientaciones metodológicas, nos referiremos a una de ellas: la Sociología comprensiva, o de la interacción social orientada por valores. El iniciador de esta corriente fue Max Weber, el

    Enviado por anatgp / 9.803 Palabras / 40 Páginas
  • Gerencia Social

    Gerencia Social

    ¿Qué es el Capital Social? Karen Mokate, Indes 2005 El capital social se refiere a las instituciones, relaciones y normas que conforman la calidad y cantidad de las interacciones sociales de una sociedad. Numerosos estudios demuestran que la cohesión social es un factor crítico para que las sociedades prosperen económicamente y para que el desarrollo sea sostenible. El capital social no es sólo la suma de las instituciones que configuran una sociedad, sino que es

    Enviado por dyared / 2.832 Palabras / 12 Páginas
  • Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

    Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

    UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede

    Enviado por garo873 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

    INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

    INVESTIGACION EDUCATIVA en Venezuela (Situación Actual) La investigación educativa, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información, debido, al impacto que ha tenido la internet y las formas con que se está produciendo el modo de recopilación y tratamiento de la información. Además, hace referencia a los críticos de rigor por la manera que regulan las diversas metodologías para adquirir

    Enviado por HILDAPENA / 1.780 Palabras / 8 Páginas
  • Administración, Gerencia, Trabajadores

    Administración, Gerencia, Trabajadores

    El administrador se basa en la posición que ocupa en los niveles jerárquicos de la organización. Características del administrador: • Administra. • Sigue modelos establecidos. • Mantiene al equipo unido y a las buenas estrategias. • Se enfoca hacia el sistema y la estructura. • Se basa en el control. • Tiene visión a corto plazo. • Pregunta cómo y cuándo. • Fija la vista en la base de la organización. • Imita nuevos ejemplos

    Enviado por umbrellacorp18 / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Educativa

    Evaluación Educativa

    Actividad 80 Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones

    Enviado por vivi / 322 Palabras / 2 Páginas
  • El Papel Integral De La Gerencia

    El Papel Integral De La Gerencia

    El papel integral de la gerencia y mandos medios Rodrigo Perusquía Flores rperus@agora-xp.com Tel:5554-1413 México D.F. Unidad 1.Concepto y naturaleza de los sistemas Actividad 1 Observa a su alrededor e identifica cuatro sistemas Sistema Clase Componentes Relación Televisión Sistemas creados por el hombre Capacitares, resistencias, circuitos integrados, capacitores, etc. En conjunto cada centro la corriente eléctrica puedan representar imágenes visuales del cinescopio. Mi hermana Sistemas naturales Sistema circulatorio, sistema respiratorio, sistema digestivo, sistema linfático, etc.

    Enviado por rperus / 1.944 Palabras / 8 Páginas
  • Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

    Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

    ÍNDICE Introducción Objetivo • General • Especifico Sustento Teórico • El lenguaje oral • Funciones que cumple el lenguaje oral • Lenguaje y desarrollo mental • Lenguaje y problema de socialización • Proceso de socialización • Desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida • Etapa pre lingüística • Etapa lingüística o verbal • Como favorecer el lenguaje oral • Motivación • El lenguaje oral en educación infantil Análisis contextual Plan de actividades • Acercamiento

    Enviado por paktly / 3.357 Palabras / 14 Páginas
  • El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

    El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

    “EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.” Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. Es aquí donde emanan los principales cambios por las que pasa nuestro sistema educativo, que actualmente está en una etapa de

    Enviado por wixo / 845 Palabras / 4 Páginas
  • La Política Educativa En Costa Rica

    La Política Educativa En Costa Rica

    LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

    Enviado por guanaloco23 / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Política Educativa

    Política Educativa

    LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

    Enviado por mxurbanjo / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Gerencia De Recursos Humanos Tipos De Tests

    Gerencia De Recursos Humanos Tipos De Tests

    PRUEBAS O TESTS DE CONOCIMIENTOS O DE CAPACIDAD Tienen como objetivo evaluar el grado de nociones, conocimientos y habilidades adquiridas a través del estudio, de la práctica o del ejercicio. En cuanto a la manera como son aplicados, esas pruebas o tests pueden ser: a) Orales (por medio de preguntas y respuestas verbales) b) Escritas (por medio de preguntas y respuestas escritas) c) De realización (por medio de la ejecución de un trabajo, una prueba

    Enviado por Arianny / 938 Palabras / 4 Páginas
  • INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

    INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

    ANTOLOGÍA SOBRE ÁREAS ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PROFRA. MA. SOCORRO QUINTANA TELLO VOCAL NORTE DE AMEPDIVI 8 Y 9 DE DICIEMBRE DE 2010 GUADALAJARA, JAL. INTRODUCCIÓN Con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los otras personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos

    Enviado por MATEOPRECIADO / 10.030 Palabras / 41 Páginas
  • Gestión De La Calidad Educativa

    Gestión De La Calidad Educativa

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA EAVU – INGENIERÍA INDUSTRIAL TRABAJO DE APLICACIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (ISO 9001 – 2008) DOCENTE: MERY CASTILLO INTEGRANTES: Sandra Rodrígues Angela Tirado CAJAMARCA, ENERO 2011 1. ORGANIZACIÓN La Institución Educativa Pública “San Isidro”.- Se encuentra ubicado en la Provincia de Contumaza, distrito de Yonán - Tembladera, es una institución dedicada a la formación integral del educando, fue creado un 14 de abril de 1963, según Resolución

    Enviado por Sony1803 / 2.839 Palabras / 12 Páginas
  • Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa

    Universidad de Carabobo Área de Estudios de Postgrado Facultad de Ciencias de la Educación Programa de Especialización de Tecnología de la Computación en Educación Autor: Neydhemarth Linarez C.I 13.226.725 Guanare, Octubre 2010 El Diseño Instruccional y los Enfoques sobre el Aprendizaje Humano El proceso de aprendizaje de los individuos, se da durante el periodo de toda su vida, pero para cada individuo queda muy marcado, la etapa en donde estos, están dentro de un aula

    Enviado por neydhemarth / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Contextualización De La Práctica Educativa

    Contextualización De La Práctica Educativa

    INDICE. INTRODUCCION PRESENTACION CONTEXTO PROBLEMATIZACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITACION JUSTIFICACION PROPOSITO CONCEPTUALIZACION ELECCION DEL PROYECTO BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de plantear un problema docente y analizar el proyecto apropiado a mi problema en la materia de innovación en la universidad pedagógica nacional, la cual tiene como propósito : contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación

    Enviado por joana / 4.445 Palabras / 18 Páginas
  • Reforma Educativa

    Reforma Educativa

    JUSTIFICACION En el proceso de participación de 8 PEC, los tiempos han modificado el contexto de nuestra institución. Actualmente la población escolar es muy diferente de la que se tenía en nuestra primera participación en PEC II, lo que ha generado condiciones de trabajo diferentes. Aun mas cambiante es la situación referente en la entrada en vigor de LA REFORMA EDUCATIVA, la cual nos presenta por hoy una gran infinidad de retos, ya que los

    Enviado por noviuspc / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Gerencia Finanaciera

    Gerencia Finanaciera

    POLITICA ECONOMICA 1.- Desempeño Económico 2.- Metas económicas 3.- Equilibrio fiscal DIFERENTES TIPOS DE RIESGO “todo tipo de inversión está asociada a un nivel de riesgo” Riesgo de Crédito.- no sabemos evaluar a la empresa la cual vamos a dar el crédito Riesgo Estratégico.- x el sector y el tipo de negocio donde vas a actuar Riesgo de Liquidez.- que tenga circulante para atender a su compromiso con respecto a la política de préstamo Riesgo

    Enviado por abyzita / 1.471 Palabras / 6 Páginas
  • La Creatividad Como Medio De Mejora Educativa

    La Creatividad Como Medio De Mejora Educativa

    PSICO PEDAGOGÍA DE LA CREATIVIDAD CAPÍTULO I Panorama de la investigación en la creatividad Conceptos sobre Creatividad 1.-Creatividad en su génesis epistemológica y formulación del problema 2.-Creatividad como proceso 3.-Creatividad como producto 4.-Creatividad e inteligencia 5.-Creatividad y salud mental 6.-Personalidad creadora 7.-Climas creativos a.-laboral b.-familiar c.-escolar 1.-Preliminares 2.-Definiciones descriptivas 3.-Definiciones, como proceso: a.-interno b.-finalista 4.-Definiciones como producto 5.-Criterio de interpelación 6.-Definiciones como aptitud 7.-Definiciones como actitud CAPÍTULO II Teorías sobre la creatividad CAPÍTULO III Creatividad

    Enviado por Teniente / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Gerencia De La Seguridad Financiera

    Gerencia De La Seguridad Financiera

    CURSO GESTION DE LA SEGURIDAD FINANCIERA Víctor E. Araujo Peñaloza 2006 INDICE GENERAL Tema Página MODULO 1 La Gerencia de Seguridad 4 1.1 Trabajo Gerencial 4 1.1.1 Papel del responsable del Equipo 5 1.1.2 ¿Qué se espera de un responsable de equipo? 6 1.1.3 La Labor Gerencial 7 1.1.4 Distribución de la labor gerencial y de la labor técnica 10 1.1.5 La Motivación 13 1.1.6 Algunos Principios Básicos de la Motivación 15 1.1.7 ¿Qué ha

    Enviado por serpicoperu / 9.651 Palabras / 39 Páginas
  • ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

    ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

    BLOQUE V. ASIGNATURAS. COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS. APRENDIZAJES ESPERADOS. TEMAS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESAROLLAR. ESTRATEGIAS. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Competencias: Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. Propósitos: Participar en la construcción colectiva de acuerdos y rechazar formas violentas para solucionar conflictos. Participar en acciones que promueven el bienestar colectivo. Distingo que en la convivencia humana se suscitan conflictos generados por las actitudes de los involucrados y la tendencia a negarlo

    Enviado por gabita76 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Gerencia De Proyectos

    Gerencia De Proyectos

    República bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada UNEFA – Núcleo Barinas  de Proyecto Fecha de entrega: 2-05-2011 INTRODUCCIÓN La presente investigación documental abordara el tema denominado ¨Gerencia de Proyectos, ya que esto permite estudiar la organización y estructura de proyecto para así lograr un buen desenvolvimiento en una empresa y control de la misma. El motivo por el cual se realiza dicha

    Enviado por yorleyackson / 1.431 Palabras / 6 Páginas
  • Psicología Educativa

    Psicología Educativa

    La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje. El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza. Divide a los métodos de enseñanza

    Enviado por paulayagus / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Retroalimentación Educativa

    Retroalimentación Educativa

    La Retroalimentación a través de la Pirámide En el trabajo con los docentes, nos hemos dado cuenta de lo poderoso que resulta el combinar los diferentes componentes de la retroalimentación. Una de las formas de organizar estos elementos es a través de la Pirámide, la cual los docentes utilizan, tanto para planear como para reflexionar acerca de sus valoraciones. Con esta herramienta, se combinan los diferentes componentes claves para crear momentos y métodos de retroalimentación.

    Enviado por Yedais / 1.005 Palabras / 5 Páginas
  • Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

    Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

    La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra. Martha D. Boserth). Como docente se debe estar consciente de que la evaluación del proceso educativo debe ser constante dentro de un enfoque formativo contemplando funciones, características y

    Enviado por 112387 / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Planeación Educativa

    Actividades De Planeación Educativa

    ACTIVIDAD 26 Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV.1. La planeación educativa. De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se planteas en la parte introductoria de este tema. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura colectiva del tema IV.2. “Componentes de la planeación” Comenten en grupo la importancia de cada uno de los componentes de la planeación. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura

    Enviado por Elydoc / 3.469 Palabras / 14 Páginas
  • La Transformación Educativa En México

    La Transformación Educativa En México

    Presentación La Transformación Educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, junto con los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), han sido considerados para dar sentido y ordenar las acciones de política pública educativa en el México de las próximas décadas. Con base en el Artículo Tercero Constitucional y las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública propuso, como objetivo fundamental del Prosedu

    Enviado por cecy0411 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

    FUNDAMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

    SECRETARIA DE EDUCACIÒN Y CULTURA REGIÒN 01 FEDERALIZADA ZONA ESCOLAR 70 ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS DE ZACATECAS, ZAC. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º. Y5o. GRADO FUNDAMENTOS DE LA REFORMA PROFR. RODOLFO ALVAREZ CAMARILLO ZACATECAS, ZAC. NOVIEMBRE DEL 2010 PRODUCTO No. 1 1ª ¿Por qué como docente debo fomentar la cultura científica, tecnológica y humanística? 2ª ¿Para qué? 3ª ¿Cómo? Día a día el mundo cambia y no solo en el aspecto físico del cual

    Enviado por rodolfox28 / 7.215 Palabras / 29 Páginas
  • Juan Manuel Álvarez Méndez Y La Reforma Educativa

    Juan Manuel Álvarez Méndez Y La Reforma Educativa

    Por último, el libro cierra con un capítulo de Juan Manuel Álvarez Méndez de la Universidad Complutense de Madrid, titulado Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en competencias. Este capítulo centra su interés en el papel de la evaluación en la reforma educativa actual, reforma que, como ya hemos manifestado, propone estructurar el sistema educativo en torno al concepto de competencias. Desde un primer momento, se sostiene que lo deseable sería que la evaluación

    Enviado por nzambiegabriela / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexiones Educativas

    Reflexiones Educativas

    Reflexiones 1.- Por que es un compromiso del docente hacia los alumnos y lo tiene que llevar acabo en ellos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Para que los alumnos aprendan mas y el conocimiento que ya tienen lo refuercen y los enriquezcan mas. 3.- En la cultura científica seria aplicar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales, exactas y sociales. En la cultura tecnológica seria utilizando la computadora, el internet, dejarles a los

    Enviado por nene3601 / 377 Palabras / 2 Páginas