Gimnasia Basica Policial Sin Armas ensayos gratis y trabajos
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Cuestionario Sobre Arma Blanca
MEDICINA FORENSE HERIDAS POR ARMA BLANCA CUESTIONARIO Marcio Galo 06 DE JULIO DEL 2009 CUESTIONARIO DE ESTUDIO. CUESTIONARIO DE ARMA BLANCA 1) CARACTERISTICAS DE LAS ARMAS BLANCAS? Suelen estar constituidas por una lamina metálica, con un filo en uno o más de sus de sus bordes, la cual puede tener un extremo agudo. En otros casos puede consistir en un objeto cilíndrico o prismático que posee un extremo puntiagudo. 2) PORQUE SE LES LLAMA
Enviado por mgalo / 2.529 Palabras / 11 Páginas -
El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica
NOMBRE DE LA DIPLOMANTE Y FORMADORA GAE: SALAZAR MARTINEZ LUIS RAYMUNDO INTRODUCCIÓN. El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica es primordial para su implementación y éxito , ya que significa una de las articulaciones mas importantes entre lo que pretende el gobierno y la sociedad, en el presente se pretende hacer una reflexión critica de su labor y los retos que conlleva el ser parte de una sociedad cambiante , dinámica
Enviado por lsraymundo / 977 Palabras / 4 Páginas -
Intalaciones Basicas
Yacimientos de carbón en México En México, se conoce el carbón mineral como un recurso económicamente rentable desde 1850, cuando Birkinbine publicó algunos datos sobre el hierro y carbón de Oaxaca, redescubiertos por José V. Camacho Jiménez, en el año de 1921. Las primeras concesiones para la explotación del carbón se llevaron a cabo en 1828, otorgando a la antigua población de Rosita, privilegios para explotar hierro y carbón. Sin embargo, los métodos primitivos, los
Enviado por minkyzta / 593 Palabras / 3 Páginas -
Difusión Y Seguimiento Plan Nacional De Educación Basica
DIFUSION Y SEGUIMIENTO DE PLAN NACIONAL DE EDUCACION BASICA Y PROGRAMA DE DUCACION PREESCOLAR 2011 ZONA ESCOLAR 301, 302 Y 303 PREESCOLAR ESTATAL REGION CARBONIFERA CICLO ESCOLAR 2011-2012 El dia 8 de febrero del 2012, se realizo un seminario regional para dar a conocer la reforma educativa 2011. Se realizo con la participación de las zonas escolares 301, 302 y 303, pertenecientes al sector 30 de educación preescolar estatal. Propósitos: A través de las actividades
Enviado por lauraoyervides / 767 Palabras / 4 Páginas -
Como Tomar Medidas Basicas Para Ropa De Mujer
Contorno busto: Pase la cinta métrica alrededor del tórax, por la parte mas levantada del busto y cierre por enfrente en horizontal, tomando la medida justa. Contorno cintura: Pase la cinta por la parte más delgada un poco más arriba del ombligo. Talle espalda: (largo talle espalda) Haga girar la cabeza hacia el lado derecho y coloque la cinta en el punto en el que se forma el vértice del ángulo formado por la base
Enviado por katticuteh / 383 Palabras / 2 Páginas -
Anatomía básica De La Columna Cervical Superior
Anatomía básica de la columna cervical superior Los huesos de la columna cervical superior incluyen • Base del cráneo que rodea el agujero magno • Un par de cóndilos occipitales • Atlas vértebra ( C1) • vértebra axis (C2 ) Occipital Cóndilos Los cóndilos occipitales son facetas bajo la superficie del hueso occipital que se articula con las carillas superiores de la vértebra atlas. Los cóndilos son de forma ovalada , y sus extremidades anteriores
Enviado por foforin / 860 Palabras / 4 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para Maestros de Primaria: 3º y 4º grados Módulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Profra. Gaudencia Ponce Jiménez Esc. Prim. “IGNACIO ZARAGOZA” INTRODUCCIÓN La educación en México ha buscado mejorar los sistemas educativos e impulsar reformas que mejoren la calidad y la equidad. Así el tema de competencias en México toma fuerza con las Reformas Integrales en la Educación Básica; los docentes debemos comprender
Enviado por GAUS / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
Perfil De Egreso De Educación Basica En Mexico
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un Papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación básica
Enviado por ana_yunuen / 545 Palabras / 3 Páginas -
Módulo 1 Educación Básica
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN Al término de la Educación Básica los alumnos deben tener un conjunto de rasgos que les servirán para desenvolverse en el mundo actual el cual se encuentra en constante cambio. El alumno deberá tener la capacidad de utilizar los conocimientos que aprendió para poder interpretar los procesos sociales, económicos, culturales y naturales con el único fin de mejorar su calidad de vida y la de la sociedad en la cual
Enviado por villeli / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Herida por Arma de Fuego.
INTRODUCCIÓN. El Profesional de Enfermería aplica el Proceso de Cuidados mediante su profesión, la cual es una metodología de trabajo consistente en un conjunto de etapas: Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación; que le permiten proporcionar la máxima calidad de asistencia al paciente para así lograr, identificar y satisfacer necesidades interferidas a resolver problemas de salud que afecten al ser humano en su contexto familiar y comunidad. El presente trabajo tiene como objetivo aplicar el
Enviado por carlosedu29 / 5.341 Palabras / 22 Páginas -
Armas Biologicas
Integrantes: - Elías Pizarro - Felipe Zumelzu - Jonathan Zamora - Hernán Toro Índice. - Historia Bio-Armamentista (pag. 3) - Armas Biológicas (pag. 4 – 6) - Clasificación de las Armas Biológicas (pag. 7-8) - Ántrax (pag. 9-11) - Viruela (pag. 12-14) - Peste Bubonica (pag. 15 – 17) - Virus del ebola (pag. 18 – 20) - Bioseguridad (pag. 21) - OMS (pag. 22) - Riesgos de las armas Biologicas (pag 23 - 24)
Enviado por katyeliaz / 7.076 Palabras / 29 Páginas -
Fundamentos De La Articulacion Basica
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° GRADOS BLOQUE I: PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA INTRODUCCION LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO, MUESTRA LAS DIFICULTADES DE SU DESARROLLO POLITICO-SOCIAL. CADA ETAPA DE LA HISTORIA ES EL REFLEJO DE LAS LUCHAS POLITICAS Y LOS OBJETIVOS NACIONALES QUE EN SU MOMENTO SE CONSIDERARON DE GRAN IMPORTANCIA. HOY EN DIA LAS TENDENCIAS EDUCATIVAS
Enviado por NORASANMARTIN / 320 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA TERCERO Y CUARTO GRADOS MODULO UNO FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Introducción La educación de nuestro país requiere de cambios y uno de esos cambios es en la forma de enseñanza por tal motivo la secretaria de educación ha implementado la un nuevo plan y programa basado por competencias. Este plan y programa esta basado en el pensamiento de EDGAR MORÍN viene siendo el pensamiento complejo y
Enviado por ailema / 1.788 Palabras / 8 Páginas -
Matematica Basica
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE MATEM´ ATICA Curso Introductorio Matem´aticas B´asicas Gu´ıa Te´orica - Practica Caracas, Venezuela Julio 2009 ´I ndice general Introducci´on 4 Conjuntos Num´ericos 5 1. Conjuntos Num´ericos 5 1.1. Operaciones con N´umeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2. Ejercicios . . . . . . . .
Enviado por jeycort / 2.362 Palabras / 10 Páginas -
Programacion Basica En C#
Elemento CLASES Concepto C# es un lenguaje orientado a objetos puro , lo que significa que todo con lo que vamos a trabajar en este lenguaje son objetos. Una clase es la definición de las características concretas de un determinado tipo de objetos. Es decir, de cuáles son los datos y los métodos de los que van a disponer todos los objetos de ese tipo. Ejemplo Una clase es un tipo de molde en la
Enviado por encinos1420 / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Normas Basicas Derecho
NORMAS BASICAS DE DERECHO PUBLICO COSTA RICA A cargo de: Dr. Rodolfo Saborío Valverde Versión WEB 2008 CODIGO DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS Ley No. 45 de 29 de abril de 1971 Versión actualizada al 7 de enero de 2008 CODIGO DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS TITULO I DISPOSICIONES PRELIMINARES CAPITULO UNICO Normas Tributarias Artículo 1º- Campo de aplicación. Las disposiciones de este Código son aplicables a todos los tributos y las relaciones jurídicas derivadas
Enviado por khryzmora / 21.930 Palabras / 88 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”
Enviado por Dancelin / 322 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Basicas
1. Introducción a la mecánica cuántica A finales del siglo XIX tres grandes ramas formaban lo que se llama FÍSICA CLÁSICA: • Mecánica de Newton • Electrodinámica de Maxwell • Termodinámica de Clausius y Bolzmann Estas tres ramas explicaban la mayoría de los fenómenos físicos. Pero está física clásica tenía importantes contradicciones cuando intentábamos explicar ciertos fenómenos en ámbitos cercanos a la velocidad de la luz. Surgió así la teoría de la relatividad especial (
Enviado por jesikqc / 4.153 Palabras / 17 Páginas -
Acciones Basicas Para La Atencion Del Lesionado Unidad 3
CASO UNIDAD 3 NOMBRE DEL APRENDIZ: Claudia Elena Naranjo Jaramillo 1. A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, característica y su manejo correspondiente. Grado: Quemadura de tercer grado Características: contaminada Destrucción de las tres capas de la piel del tejido celular subcutáneo y parcialmente de aponeurosis músculos tendones y ligamentos Edema con un posible síndrome compartamental • Mayor posibilidad de infección Manejo: Inicialmente lavado exhaustivo con abundante agua, cubrir con
Enviado por claudnaranjo / 787 Palabras / 4 Páginas -
Las Cuatro Etapas En El Aprendizaje Por Las Que Pasan Las Y Los Alumnos Y Respondan A La Pregunta: ¿Cuál Es La Tendencia De La Mayoría De Nuestros Estudiantes A Lo Largo De La Educación básica?
1) No se trata de aprender una técnica más de aprendizaje, repetirla de manera automática sin encontrarle sentido; es, por el contrario, un requisito indispensable para que cada alumno reflexione sobre cómo aprende, si quiere mejorar su forma de aprender y se responsabilice para lograrlo. 2) El aprender a aprender abarca saber conocer, saber hacer y saber mejorar los procedimientos para optimizar la manera de aprender que cada alumno utiliza; funciona tanto para resolver problemas
Enviado por ilianacalderon / 2.172 Palabras / 9 Páginas -
EL ENSAYO, UN ARMA DE DOBLE FILO
EL ENSAYO, UN ARMA DE DOBLE FILO Toda mi vida he estado rodeada de letras, libros, escritos, etc. Ello ha significado tener mayor apoyo, motivación y oportunidades en cuanto al lenguaje se refiere. Recuerdo que al ingresar a la secundaria me topo con un grado más elevado de exigencia por integrarme y desarrollar habilidades lingüísticas como la oratoria y la redacción, que sin duda alguna, esta última ha sido una herramienta fundamental y que he
Enviado por elilool / 562 Palabras / 3 Páginas -
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011). De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? *¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en
Enviado por yadiss_ra / 6.140 Palabras / 25 Páginas -
Serigrafia Basica
Manual de Serigrafia Contenido INTRODUCCIÓN LA MALLA øP Los tejidos øP Tensado de la malla LA RASQUETA O SQUEEGEE EL ESTÉNCIL øP Esténcil de papel øP Esténcil de película celulósica øP Esténcil de emulsión fotosensible EL BLOQUEADOR LA IMPRESIÓN PROBLEMAS CON EL ESTÉNCIL DE EMULSIÓN FOTOSENSIBLE øP Causas y soluciones INTRODUCCIÓN La estampación se efectúa utilizando un marco o bastidor de madera al que se le ha tensado una tela de nylon o poliéster. Sobre
Enviado por Jdavidsilva1222 / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
Usando Nuestras Armas Espírituales
TEMA : USANDO NUESTRAS ARMAS ESPIRITUALES Cuando existe una iglesia victoriosa se manifiesta lo que dice Mateo: 16:18 18 Y yo también te digo, que tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi iglesia; y las puertas del Hades no prevalecerán contra ella. Solíamos imaginar erróneamente el conflicto entre la Iglesia y Satán como un juego del gato y el ratón. Satán era el gato y la Iglesia era el ratón. Satán era el
Enviado por cesarantonio / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
MICROECONOMÍA BÁSICA
MICROECONOMÍA BÁSICA En el estudio de la microeconomía podemos observar el comportamiento económico de agentes, económicos individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; así como de los mercados. La microeconomía tiene como objetivo principal los bienes, los precios, los mercados y los agentes económicos. Encontramos varias ramas de desarrollo de las cuales las más importantes serian la teoría del consumidor que nos dices que son un agente económico de carácter
Enviado por JUANITA2406 / 362 Palabras / 2 Páginas -
El Acceso A La Educación Básica
Problemas y Políticas de la Educción Básica El Acceso a la Educación Básica Bloque I INTRODUCCION El presente trabajo, permite al investigador tener los suficientes datos para comparar y analizar las estadísticas que presenta el libro Problemas y Políticas de la Educación Básica, dándonos a conocer los problemas de acceso a la educación básica y su distribución regional y social que se relacionan con la cobertura de la matricula de niños del nivel preescolar, primaria
Enviado por moreno94 / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica
Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe
Enviado por quiroshu77 / 948 Palabras / 4 Páginas -
FORMA BÁSICA 8/ FORMAR UN CONCEPTO
ENSAYO DEL TEMA FORMA BÁSICA 8/ FORMAR UN CONCEPTO Los seres humanos trabajamos a través de los conceptos, los cuáles son solo contenidos e instrumentos de la vida mental ya que ellos nos enseñan a sobrevivir en un mundo en donde cada situación que se presente podremos darle un concepto y asociarlo en nuestra mente. Cada nuevo concepto puede llegar a nosotros de manera directa o indirecta mediante vivencias que nos hacen pensar en distintos
Enviado por InagakiNaomi / 354 Palabras / 2 Páginas -
La Lengua. Naturaleza Y Características básicas
El Lenguaje El Lenguaje es la facultad que tiene el hombre de comunicarse con los demás a través de múltiples procedimientos o sistemas de signos. El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en socie¬dad, como instrumento de comunicación humana. Al igual que otras institu¬ciones sociales, como la familia, el lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal. El Signo lingüístico Un signo lingüístico es una realidad perceptible por uno o varios sentidos
Enviado por franciscosuarez / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
Perfil De Egreso Educacion Basica
PERFIL DE EGRESO DE EDUCACION BASICA Como resultado del proceso de formación a lo largo de la Educación Básica, el alumno mostrará los siguientes rasgos. a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en Inglés. b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones.
Enviado por eugeniamendoza / 238 Palabras / 1 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? En gran medida, debido a que la evaluación es indispensable en el proceso educativo ya que puede proporcionar una visión clara de los errores para corregirlos, de los obstáculos para superarlos y de los aciertos para mejorarlos. Pues la evaluación es un proceso sistemático y continuo de
Enviado por atipul85 / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX. Asesor. Luzmar Silva Autor.: Yelis laya C.I. Nº 12924551 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN
Enviado por margot4126 / 2.343 Palabras / 10 Páginas -
Enseñanza Y Aprendizaje En La Educacion Basica
Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación básica. En el ámbito escolar observamos con frecuencia que la reflexión pedagógica ha orientado sus esfuerzos a encontrar o diseñar la mejor manera de enseñar a leer, para cumplir con una tarea que la sociedad asigna a la escuela.: la alfabetización. Sin embargo, también vemos que el cumplimiento de tal tarea aun se encuentra alejado de lo que podría considerarse una respuesta efectiva a esta demanda
Enviado por alejandranandez / 997 Palabras / 4 Páginas -
Determinar Las Necesidades Educativas Especiales En La Educación básica
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La Escuela “Jorge Tovilla Torres” está ubicada en una zona semi-urbana de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas con dirección en Calzada de la Ronda Núm. 560 San José y Chapultepec, y las características de su población estudiantil es en promedio de familias con una situación económica media-baja. La escuela se encuentra catalogada por los padres de familia como una buena escuela y que posee una plantilla docente de calidad. La presente
Enviado por pedagogiafvm / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Normas Basicas De Sistema Internacional
República bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación. Liceo bolivariano ‘’José Calixto Morín’’. Segundo año de ciencias sección ‘’B’’. Tucupido-edo-guarico. Profesora: integrantes: Danurvis Sevilla. Nª12. Zamora pedro 21/03/2012… Desarrollo: La resonancia: La Resonancia (denominado también Mesomería) en química es una herramienta empleada (predominantemente en química orgánica) para representar ciertos tipos de estructuras moleculares. La resonancia consiste en la combinación lineal de estructuras de una molécula (estructuras resonantes) que no coinciden con la
Enviado por pedroenrrique / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Propósitos Aprender español en educación básica
Propósitos La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: • utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de
Enviado por lorenayuso / 509 Palabras / 3 Páginas -
Canasta Basica
dfDEFINICION El coeficiente de Gini se calcula como una razón de las áreas en el diagrama de la curva de Lorenz. Si el área entre la línea de perfecta igualdad y la curva de Lorenz es a, y el área por debajo de la curva de Lorenz es b, entonces el coeficiente de Gini es a/(a+b). Esta razón se expresa como porcentaje o como equivalente numérico de ese porcentaje, que es siempre un número entre
Enviado por daniniel / 377 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ronald Feo Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Estrategia de Aprendizaje, se puede definir como todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios y reconoce el uso de habilidades cognitivas para potenciar sus destrezas ante una tarea escolar, dichos procedimientos son exclusivos y únicos del estudiante ya que cada persona posee una experiencia
Enviado por carlosvizzuett / 295 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN BÁSICA MÓDULO I
INTRODUCCIÓN La educación ha sufrido una serie de cambios en busca de mejorar las necesidades de nuestra sociedad, por lo que no debe basarse solamente en la transmisión de conocimientos. En la actualidad nuestro país se enfrenta a diversos problemas sociales que aquejan a la población; es por esto que la educación juega un papel de suma importancia para la disminución o solución de éstos. Las ciencias sociales y humanidades han logrado fortalecer el conocimiento
Enviado por esthelamayorquin / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
UTILIZACIÓN DEL PERIÓDICO COMO UN RECURSO METODOLÓGICO PARA EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS ALUMNOS DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL UTILIZACIÓN DEL PERIÓDICO COMO UN RECURSO METODOLÓGICO PARA EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS ALUMNOS DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Alejandro Jaramillo C. Tutor: Prof. Cira N. Morán de T., M Sc. Valera, Agosto 2007 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL UTILIZACIÓN DEL
Enviado por CIRABRACHO / 18.356 Palabras / 74 Páginas -
Ciencias Basicas
ENSAYO Introducción Las comunicaciones Orales y Escritas constan de métodos y contenidos, donde el contenido es el objetivo y el método solo trasmite el mensaje sin ningún otro objetivo. No se debe independizar cada uno de estos conceptos, si solo se centra en el método puede convertir el mensaje en mensaje de método sin la importancia que debe al contenido. En este ensayo antes de dar inicio es necesario definir el término de EXPRESION, tanto
Enviado por javier11074 / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
Orientaciones básicas Para El Trabajo Educativo Con Las TICS
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL TRABAJO EDUCATIVOCON LAS TIC Este documento plantea respuestas para cuatro preguntas básicas desde laperspectiva del aprovechamiento educativo de las TIC, que hemosdesarrollado desde el inicio de la intervención. • ¿Qué es el trabajo educativo con las TIC? • ¿Cómo es el trabajo educativo con las TIC? • ¿Dónde y cuándo se da el trabajo educativo con las TIC? • ¿Qué se obtiene del trabajo educativo con las TIC y cómo evaluarlo?También
Enviado por julyrose / 402 Palabras / 2 Páginas -
Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica II Ensayo
LA AUTOESTIMA INFANTIL, puede en la mayoría de los casos mejorarse con un control de los padres y de la familia. En una casa con padres de autoestima alta, los hijos observarán que los integrantes de la familia desarrollan su propio potencial, verán los retos como algo cotidiano y natural y los errores se interpretarán como oportunidades de aprendizaje y no como fracasos que los llenen de culpabilidad. Si a un niño se le corrige
Enviado por victorchavando / 466 Palabras / 2 Páginas -
CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA UN PROCESO DE INDUCCIÓN A UNA EMPRESA
CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA UN PROCESO DE INDUCCIÓN A UNA EMPRESA INTRODUCCIÓN En el medio laboral, es muy común encontrarnos con el ingreso de personas que llegan a nuestras organizaciones y, por diversas causas, no reciben una adecuada capacitación básica que favorezca la integración rápida y efectiva de estas personas a las empresas. Según varios autores, se sabe que la efectividad de las acciones de un equipo de trabajo (independiente del área específica de trabajo), dependerá
Enviado por juanilla2714 / 3.134 Palabras / 13 Páginas -
Funciones Basicas De La Logistica
Funciones básica de la logística • PLANIFICACION Y CONTROL • Materia prima Helado Refresco Chocolate fundido Crema • Producto terminado Se pone el zumo o jugo en el vaso hasta la mitad. Se añaden las cucharadas de helado. Sobre el helado se coloca la crema. Sobre la crema el chocolate. Si se quiere en vez de chocolate se le puede poner fruta. Lo de la crema es opcional. • Volumen Como es un producto que
Enviado por danielvg10 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Estadistica Basica Problema 2
Problemas: Cierre de la unidad Resuelve las siguientes cuestiones: 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Palabras c) ¿De cuántos individuos consta la población? 3000 d) ¿Cuál
Enviado por landrau / 696 Palabras / 3 Páginas -
Estadistica Basica
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la Actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: ¿Cuál es la población de estudio? La base de datos preferencias por carreras de quienes contestaron el
Enviado por azulgrana3327 / 655 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO DE LA METODOLOGIA DE LA CIENCIA EN EDUCACION BASICA
La Ciencia como conocimiento Hoy día, muchas personas al oír la palabra “ciencia” suelen imaginarse que es algo muy complicado, que sigue una secuencia y es interminable, y que son verdades que los científicos han señalado, que hayan sido provistas y plasmadas en libros, principalmente en libros de texto, y que los maestros imparten tal y como está escrito. La ciencia es muy importante principalmente en la escuelas y que por menos debe cubrir cuatro
Enviado por hildacastrillo / 864 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Básicas Docentes
Habilidades Básicas Docentes Autoevaluación Nombre del docente: Florencio Martínez Ramírez INSTRUCCIONES: Marca con una “X”, la casilla que indique la evaluación a tu desempeño docente, tomando como referencia que el cero representa un desempeño no presentado y el cinco el valor máximo que indica el desarrollo perfecto del criterio en cuestión. Matriz de Valoración para la Habilidad de Inducción Criterios Valoración 0 1 2 3 4 5 Inicia la sesión de clase con una actividad
Enviado por florencio74 / 718 Palabras / 3 Páginas -
Las Matemáticas En Edución básica
LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA Las matemáticas permiten resolver problemas en diversos ámbitos, como el científico, el técnico, el artístico y la vida cotidiana. Los conocimientos no bastan para actuar eficazmente en la práctica diaria. Los procedimientos generados en la vida cotidiana para resolver situaciones problemáticas muchas veces son largos, complicados y poco eficientes, si se les compara con los procedimientos convencionales que permiten resolver las mismas situaciones con más facilidad y rapidez. Se considera
Enviado por isademer / 469 Palabras / 2 Páginas