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Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Reanimación Cardiopulmonar Cerebral (RCPC)

    Reanimación Cardiopulmonar Cerebral (RCPC)

    un año. Para información relacionada con atragantamiento en bebés de menos de un año, ver la página sobre atragantamiento en bebés de menos de un año. Primeros auxilios atragantamiento Prevenir infecciónes por saliva, sangre y otros fluidos Primeros auxilios en caso de desmayo Fracturas: Cómo tratar y curar una rotura de huesos Prevenir infecciónes por saliva, sangre y otros fluidos Primeros auxilios en caso de desmayo Fracturas: Cómo tratar y curar una rotura de huesos

    Enviado por avdaiki22 / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • Toxoplasmosis cerebral

    Toxoplasmosis cerebral

    Toxoplasmosis cerebral. Infección del SNC más frecuente en los pacientes con sida. Se diagnóstica fundamentalmente en pacientes que no reciben tratamiento con retrovirales o no realizan profilaxis. Fisiopatología Los microorganismos penetran a las células del aparato gastrointestinal, se multiplican, causan la rotura de dichas células e infectan después a las células vecinas. Los microorganismos extracelulares o que se encuentran dentro de los leucocitos son transportados por todo el cuerpo a través del sistema linfático y

    Enviado por Olivero D. Andreina J. / 968 Palabras / 4 Páginas
  • Daño orgánico cerebral ¿Qué pasa en la necrosis?

    Daño orgánico cerebral ¿Qué pasa en la necrosis?

    F A C U L T A D D E H U M A N I D A D E S Y C I E N C I A S S O C I A L E S Trabajo Unidad 01 Daño orgánico cerebral Bases Biológicas del Comportamiento. Escuela de Psicología Sección 307 Patricia A. García González Carmen Gloria Alfonso Corral. Docente: Barbara Padilla A. 06 de Junio de 2022 Introducción Hoy, la Psicología no

    Enviado por paty622 / 1.547 Palabras / 7 Páginas
  • Asímetria Cerebral

    Asímetria Cerebral

    Paul Broca (1824-1880), científico francés, fue quien por primera vez demostró que el lenguaje se encontraba en el HI (Hemisferio Izquierdo), instaurando por vez primera el significado de una asimetría funcional en órganos pares. En ese lapso de la historia comenzó el interés por la diferencia funcional hemisférica, lo que en la actualidad se conoce como “asimetría cerebral”. Existen varias maneras de examinar la asimetría, por ejemplo, intervenciones neuroquirúrgicas, neuropsicología experimental y lesiones. Una de

    Enviado por Florecita_OD / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Plasticidad cerebral

    Plasticidad cerebral

    Plasticidad cerebral En la documental muestra cómo nuestro cerebro cambia constantemente con nuestros pensamientos y experiencias diarias. El dr. Norman Doidge nos presenta su libro The Changing Brain; además, mencionándonos que tiene un buen conocimiento en la neurociencia, y que la plasticidad cerebral es posible. Dando a conocer, la experta en drogas, la eminente neurocientífica Barbara Arrowsmith que nos dice que en la escuela trató de cambiar las habilidades cognitivas enfocándose en los estudiantes con

    Enviado por yutazzz / 411 Palabras / 2 Páginas
  • GIMNASIA Entrada en calor

    GIMNASIA Entrada en calor

    GIMNASIA III TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 PROFESOR LICENCIADO FILOMENI, GUILLERMO CURSO: 3° “A” T.M. AÑO: 2022 * Utilice esta misma plantilla para subir su trabajo. * El nombre del documento debe contener su nombre y apellido. ACTIVIDADES: * A partir de un buceo bibliográfico de internet, y considerando todo lo trabajado hasta el momento en clases, responda las siguientes preguntas: PREGUNTAS: 1. ¿Para qué sirve la entrada en calor previo a la práctica de alguna

    Enviado por Daiana Guzman / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Plasticidad cerebral

    Plasticidad cerebral

    PLASTICIDAD CEREBRAL: Analizando el material que nos compartieron, buscando y leyendo diversas fuentes podemos definir que La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. La neurocientífica Sandra Jurado (Madrid, 1977) dice que el cerebro nunca descansa. recibe información de manera ininterrumpida para crear las conexiones necesarias a las que recurrimos cuando recordamos

    Enviado por Nasxhielli Isabel Nava Cruz / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Gimnasia 2do Parcial

    Gimnasia 2do Parcial

    Gimnasia 2do Parcial: Vertical: descripción técnica: Desde posición de pie firme con brazos elevados extendidos sobre la cabeza el ejecutante realiza un paso largo al frente flexionando la pierna de empuje al tiempo que la pierna de elevación balancea hacia atrás y arriba en plano sagital hasta alinear el cuerpo en el apoyo invertido (vertical). Las manos con separación de ancho de hombros, codos extendidos, abdominales y glúteos contraídos, pelvis en retroversión, hombros elevados (empujando

    Enviado por Franco Barrios / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Corteza Cerebral y Complejidad Humana

    Corteza Cerebral y Complejidad Humana

    CORTEZA CEREBRAL Y COMPLEJIDAD HUMANA Corteza Cerebral Y Complejidad Humana Yajaira Rosa Daza 1.065.825.384 Mayra Alejandra Jiménez 1.065.648.895 Jose Andrés López 1.003.377.173 Dayana Elena Mercado 1.067.729.4 Yurcelys Sarmiento 1.067.719.258 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH), Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) 29: Neuropsicología Carolina Piedrahita 30/09/ 2021 Link del Blog Link: https://lopezcabanaj252.wixsite.com/neuropsicologia Referencias Bibliográficas * Figura 1 Lóbulos principales: anatomía y funciones, Agregado por neuromexico, 2020. Recuperado de: https://www.neuromexico.org/neurociencia-basica/lobulos-cerebrales-y-sus-funciones-principales/ * Figura 2

    Enviado por yajaira daza / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Psicología en el deporte y la gimnasia artística

    Psicología en el deporte y la gimnasia artística

    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) Escuela de Psicología Psicología del Deporte Melissa Cano, Mariana Parra. Taller 1. Los rasgos de personalidad de los deportistas, pueden variar según el momento o situación (Entrenamiento, competencia) en la que se encuentre. Todos los gimnastas poseen habilidades para afrontar el nivel de estrés durante las competencias, pues es uno de los factores principales que se trabaja durante el entrenamiento. En la gimnasia, es esencial debido a que

    Enviado por Melissa Cano / 971 Palabras / 4 Páginas
  • La parálisis cerebral infantil y su tratamiento en el aula

    La parálisis cerebral infantil y su tratamiento en el aula

    1.INTRODUCCIÓN La parálisis cerebral es una discapacidad producida por una lesión en el cerebro que afecta a la movilidad y la postura de la persona, limitando su actividad. Esta discapacidad puede ir acompañada de una discapacidad sensorial o intelectual en mayor o menor grado, por eso nos referimos a la parálisis cerebral como una pluridiscapacidad. La lesión ocurre a menudo antes del nacimiento, o en algunos casos después del nacimiento. La parálisis cerebral es

    Enviado por Jorge Cacho / 1.602 Palabras / 7 Páginas
  • Tormenta cerebral

    Tormenta cerebral

    CENTRO GUESTALT DE ENSEÑANZA EN TERAPIA INFANTIL Y ADOLESCENTE. CEGESTA REPORTE DE LECTURA: TORMENTA CEREBRAL, el poder y el propósito del cerebro adolescente. DOCENTE: MTG. Fernando Orozco Barocio. MATERIA: Taller de adolescencia. ESTUDIANTE: Beatriz Abril Padilla Gándara. GRUPO: MI/21. GUADALAJARA, JALISCO A 19 DE ENERO 2023 TORMENTA CEREBRAL, el poder y el propósito del cerebro adolescente. Daniel J. SIEGEL ALBA, editorial El libro tormenta cerebral, nos explica de una manera muy sencilla como funciona el

    Enviado por BEATRIZ ABRIL PADILLA / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Gravedad y clasificación de una lesión cerebral

    Gravedad y clasificación de una lesión cerebral

    Gravedad y clasificación de una lesión cerebral Este folleto le ayudará a entender cómo los proveedores de atención médica clasifican las lesiones cerebrales. También cubre las herramientas que ayudan a calcular el grado de recuperación de su niño. Los proveedores de atención médica usan términos como “leve”, “leve complicada’, “moderada” y “grave” para clasificar la gravedad de las lesiones cerebrales. En general, mientras más leve sea la lesión, más rápido se recuperará y menos efectos

    Enviado por Heather Mili / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Implicaciones prácticas de la teoría de organización funcional cerebral de Luria

    Implicaciones prácticas de la teoría de organización funcional cerebral de Luria

    Tema: Implicaciones prácticas de la teoría de organización funcional cerebral de Luria. Objetivo: Valorar la tercera unidad de la teoría de organización funcional cerebral de Luria mediante un instrumento de evaluación. Sistema de calificación: en base a 100 puntos. Actividades: 1) Seleccionen a un sujeto adulto y apliquen la Escala de Observación Clínica para valorar la Tercera Unidad Funcional basada en las situaciones de la vida diaria. 2) Exprese los resultados obtenidos a partir de

    Enviado por HOLGER JOSEPH JUNCO CEVALLOS / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios prohibidos en gimnasia artística

    Ejercicios prohibidos en gimnasia artística

    1. INTRODUCCIÓN La gimnasia artística es una disciplina gimnasia en la que los y las atletas elaboran rutinas cortas en distintos aparatos. Para practicarla es necesario un altísimo nivel de condición física, puesto que es necesario que los gimnastas tengan mucha fuerza, pero también una gran flexibilidad y coordinación. Este deporte está regido por la Federación Internacional de Gimnasia (FIG), que es el organismo encargado de redactar y publicar los Códigos de Puntuación de ésta

    Enviado por Celia Cardona Ribes / 2.031 Palabras / 9 Páginas
  • Daño cerebral

    Daño cerebral

    Paresia: aún hay fuerza, no está totalmente paralizado Hemiparestesia: relacionado a la sensibilidad Glutamato: neurotransmisor excitador Ubicar el síntoma en donde esta TEC: traumatismo encéfalo craneano Si uno hace un traumatismo encéfalo craneano, que sea de tal intensidad que se inflama el cerebro, puede hacer que la persona se muera porque no tiene por donde salir. El cráneo de Phineas Gage, la parte frontal, se rompió y el cerebro se hincha y la presión salió,

    Enviado por andrea23123 / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Comprendemos el origen e importancia de la gimnasia a traves de juego pre deportivo

    Comprendemos el origen e importancia de la gimnasia a traves de juego pre deportivo

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN Grado: ° Nivel: SECUNDARIA Área: EDUCACIÓN FÍSICA Fecha: “COMPRENDEMOS EL ORIGEN E IMPORTANCIA DE LA GIMNASIA A TRAVES DE JUEGO PRE DEPORTIVO”” COMPETENCIA SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad cuando relaciona cómo su imagen corporal y la aceptación de los otros influyen en el concepto de sí mismo. Realiza habilidades motrices específicas, regulando su tono,

    Enviado por Bryan Yuyes / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Concepto y uso del hemisferio cerebral derecho

    Concepto y uso del hemisferio cerebral derecho

    1. Concepto y uso del hemisferio cerebral derecho El psicólogo Nahum Montagud R. Define al hemisferio cerebral derecho como: El hemisferio cerebral que constituye la mitad superior y derecha del encéfalo. Tradicionalmente, a este hemisferio se le atribuyen las capacidades artísticas y creativas del ser humano. Además, es capaz de concebir y diseñar estrategias para resolver problemas de manera holística, permitiendo ver imágenes, oír sonidos y oler cosas en un mismo pensamiento. El hemisferio derecho

    Enviado por Elieci Centeno / 5.730 Palabras / 23 Páginas
  • La escuela gimnástica suiza: La gimnasia infantil

    La escuela gimnástica suiza: La gimnasia infantil

    1: LA ESCUELA GIMNÁSTICA SUIZA: LA GIMNASIA INFANTIL * AUTOR: • JOSEF GOTTFRID THULIN (18-1965):Thulin nació el 10 de marzo de 18 en Vällinge, Malmö, Skåne (Suecia) y falleció el 5 de marzo de 1965 en Lund, Domkyrkoförsamlingen (Suecia). Hijo de Olof Wilhelm Thulin y Fredrika Augusta Thulin , casado con Emilia Matilda Thulin, con quien tendría dos hijos: Stig Carl Olof Thulin y Birgit Jensen. * Fue un militar sueco (Mayor del ejército) y

    Enviado por favianxddd / 2.068 Palabras / 9 Páginas
  • Daño cerebral a nivel físico (Daños craneales adquiridos y patologías)

    Daño cerebral a nivel físico (Daños craneales adquiridos y patologías)

    DAÑO CEREBRAL A NIVEL FÍSICO (DAÑOS CRANEALES ADQUIRIDOS Y PATOLOGÍAS): El daño cerebral adquirido o sobrevenido es la consecuencia que se forma a raíz de alguna lesión por múltiples y diversos factores externos. Este se refiere a que se ha generado un daño cerebral traumático. Quiere decir, es originado por componentes netamente del exterior en el que se desarrolle la persona. Sus repercusiones pueden ser desde golpes muy leves hasta lesiones temporales o que pueden

    Enviado por Angelina Leuyacc / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Fundamentos y manifestaciones básicas de la gimnasia

    Fundamentos y manifestaciones básicas de la gimnasia

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 1er SEMESTRE “B2” PLANIFICACION AUTORES: BARRERA MELISSA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS Y MANIFESTACIONES BÁSICAS DE LA GIMNASIA DOCENTE: RODRIGO VALDIVIA MILAGRO-ECUADOR LOS DESPLAZAMIENTOS Definición: Son los movimientos del cuerpo que se realizan al moverse de un lado a otro utilizando diferentes patrones motores. Siendo el propio cuerpo el medio de transporte. Cuando se trabajan los desplazamientos se perfeccionan los patrones

    Enviado por Meli Barrera / 1.286 Palabras / 6 Páginas
  • Gimnasia especial

    Gimnasia especial

    Gimnasia especial. La Educación especial es el conjunto de prestaciones educativas constituido por recursos, estrategias destinadas a asegurar un proceso educativo integral a toda persona con necesidades educativas especiales. El alumno con necesidades educativas especiales será escolarizado en instituciones comunes. Solo cuando no se pueda dar respuesta desde la institución común, el alumno será llevado a escuelas especiales. La interdisciplinariedad implica la convergencia de diferentes enfoques, en un sentido complementario, para superar las naturales limitaciones

    Enviado por Judyr1 / 5.220 Palabras / 21 Páginas
  • Situacion de enfermeria: caso paralisis cerebral y retardo motor

    Situacion de enfermeria: caso paralisis cerebral y retardo motor

    SITUACION DE ENFERMERIA CASO PARALISIS CEREBRAL Y RETARDO MOTOR ESTUDIANTES: CAMILA DOMINGUEZ DANIELA VALENCIA SOFIA GORDILLO DOCENTE: CAROLINA TRUJILLO UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERIA TERCER SEMESTRE SALUD PUBLICA 2023 RESUMEN El trabajo que se presenta a continuación tiene como finalidad desarrollar y analizar situación de enfermería de paciente masculino, quién se intervino en la institución educativa municipal Artemio Mendoza Carvajal y al cuál se hizo un respectivo seguimiento durante los

    Enviado por Maria Camila / 9.120 Palabras / 37 Páginas
  • Control central del movimiento (control de la médula, encéfalo y control desde la corteza cerebral)

    Control central del movimiento (control de la médula, encéfalo y control desde la corteza cerebral)

    Control central del movimiento (control de la médula, encéfalo y control desde la corteza cerebral) Control central del movimiento: 1. MÉDULA ESPINAL Soriano (2007) menciona que la mayoría de las motoneuronas que inervan (que quien le lleva esa función es esta neurona) la musculatura estriada se encuentra en el asta ventral de la médula espinal. Así mismo, explica que hay grupos de moto neuronas que inervan los brazos y las piernas, estas se localizan en

    Enviado por Diana Cueva Puelles / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Daño cerebral

    Daño cerebral

    INTRODUCCION El cerebro es uno de los órganos más importantes del cuerpo humano, ya que controla y coordina la mayoría de las funciones vitales. Sin embargo, diversos factores pueden causar daño cerebral, lo que puede tener graves consecuencias para la salud y el bienestar de una persona. El daño cerebral puede tener diversas causas, como lesiones traumáticas, enfermedades cerebrales degenerativas, tumores cerebrales, accidentes cerebrovasculares, infecciones y trastornos genéticos. Cada una de estas causas puede afectar

    Enviado por Pomito / 9.373 Palabras / 38 Páginas
  • Neuropsicología del daño cerebral

    Neuropsicología del daño cerebral

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN N° 11 Curso : Neuropsicología Ciclo : III Profesor : Oscar Ivan Alfaro Bustamante E-mail : oscar.alfaro@upn.pe I. Unidad de aprendizaje Unidad : 3 Nombre de la Unidad : Neuropsicología del daño cerebral Saberes esenciales : Síndrome de lóbulo frontal I: Trastorno de las áreas motoras y premotoras. Plegias. Epilepsias motoras focales y generalizadas II. Actividad de aplicación De forma individual o en equipos deberán elaborar su informe desarrollando las siguientes pautas:

    Enviado por Rosmery-24 / 1.001 Palabras / 5 Páginas
  • Infarto cerebral

    Infarto cerebral

    CASOS CLÍNICOS CASO 1 Paciente femenino de 32 años de edad, trabaja como auxiliar en un laboratorio, sin antecedentes de importancia. Refiere desde hace 5 años ha presentado en múltiples ocasiones cefalea que se localiza en región frontal y parietal derecha, pulsátil, de intensidad 8/10, acompañada de náusea, en ocasiones vómito, fonofobia y fotofobia; refiere antes de que inicie la cefalea generalmente percibe “luces parpadeantes” en los dos ojos por aproximadamente 30 minutos. El dolor

    Enviado por Ana123mh / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Asimetría Cerebral

    Asimetría Cerebral

    1. ¿Qué es la asimetría cerebral? La asimetría cerebral se refiere a la diferencia en la estructura y función entre los dos hemisferios cerebrales, es decir, el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho del cerebro humano. Estos dos hemisferios tienen roles y funciones ligeramente diferentes, lo que se conoce como lateralización cerebral. Aquí hay una breve explicación de la asimetría cerebral: Hemisferio Izquierdo: El hemisferio izquierdo del cerebro generalmente controla las funciones relacionadas con el

    Enviado por Elisa04cris / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • Integración de técnicas de estudio cerebral

    Integración de técnicas de estudio cerebral

    Trabajo final Integración de técnicas de estudio cerebral Equipo 5 Integrantes: Loaiza Rangel Demian Gael Mandujano Castillo Joshua Méndez Luna Kasandra Ramírez López Eduardo Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología Prácticas de Psicobiología Samudio María Alejandra 24 de mayo de 2023 ________________ Trabajo final Integración de técnicas de estudio cerebral Marco teórico Estudio del cerebro Las técnicas de estudio cerebral son métodos utilizados para investigar la estructura y función del cerebro. Algunas de

    Enviado por eduardo3192 / 2.023 Palabras / 9 Páginas
  • La importancia del funcionamiento de la corteza cerebral en el proceso de enseñanza aprendizaje

    La importancia del funcionamiento de la corteza cerebral en el proceso de enseñanza aprendizaje

    La importancia del funcionamiento de la corteza cerebral en el proceso de enseñanza aprendizaje En el siguiente ensayo se expone la importancia de conocer la corteza cerebral para el proceso de enseñanza aprendizaje, primeramente señalar al cerebro como el órgano encargado de los procesos fisiológicos y cognitivos, para después explicar lo que es el aprendizaje y que factores influyen en él, para concluir con la corteza cerebral y explicar la división de las siete áreas

    Enviado por milaydoni / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • Componentes del daño cerebral sobre la conducta en las personas

    Componentes del daño cerebral sobre la conducta en las personas

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO TEMA COMPONENTES DEL DAÑO CEREBRAL SOBRE LA CONDUCTA EN LAS PERSONAS NOMBRE BRIGITTE STEPHANY MERCHÁN RODRÍGUEZ CARRERA PSIGOLOGÍA EN LÍNEA MATERIA BASES BIOLÓGICAS II CURSO C3 NIVEL SEGUNDO NIVEL DOCENTE MENA MEJIA MARIA MONSERRATH ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR INTRODUCCIÓN Los cambios de comportamiento (correspondientes al trastorno orgánico de la personalidad) debidos al daño cerebral adquirido (DCA) se consideran los más relevantes en neuropsicología.

    Enviado por Brigitte Merchan / 1.564 Palabras / 7 Páginas
  • Tronco encefálico (tallo cerebral)

    Tronco encefálico (tallo cerebral)

    TRONCO ENCEFALICO (TALLO CEREBRAL) * El tallo cerebral es infratentorial * Cuando se presenta un problema de los pares craneales, puede deberse al tallo cerebral (por ejemplo debilidad de los movimientos de la lengua) * Esta conformado por el mesencéfalo, puente o protuberancia y bulbo raquídeo o medula oblongada * Se encuentra en la fosa posterior del cráneo * Conecta la medula con el prosencefalo FUNCIONES PRINCIPALES 1. Conducto para tractos ascendentes y descendentes que

    Enviado por Lizeth Berrio. / 2.517 Palabras / 11 Páginas