Glosas día Del Maestro ensayos gratis y trabajos
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Acto del dia del maestro
11 de septiembre, Día del maestro INICIO: Nadia: Buenas tardes, saludamos a toda la comunidad educativa y agradecemos su presencia en este acto para homenajear a todos los docentes de la escuela n° Rocío: La historia de la educación Argentina está hecha de experiencias, de ideas, luchas y acuerdos. Hoy conmemoramos el fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento un 11 de septiembre de 1888. Nadia: Mientras haya un docente, los niños y la escuela serán una
Enviado por Rocío Alarcón / 854 Palabras / 4 Páginas -
DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO Equipo de conducción, docentes, estudiantes. En el marco de esta celebración, en el contexto actual de que esta pasando nuestra profesión y los cambios que se están dando en la escuela pública, tenemos la necesidad de compartir una verdad con ustedes. De esas verdades que ni hace falta aclarar, esas que todo el mundo conoce. Pero acá va: los docentes somos seres humanos. Tenemos huesos, un hígado, un corazón, un cerebro, espina
Enviado por Cesar Borzone / 760 Palabras / 4 Páginas -
GLOSAS VERSIÓN FINAL ACTO DIA DE LA BANDERA
2021 DÍA DE LA BANDERA DOCENTES A CARGO: * PEPENAL, LILIANA * QUIROGA, MARISEL * VILLA, VERÓNICA GRADOS: 4° “A”, “B”, “C” Acto: 20 de Junio Día de la Bandera Nacional Saludo Sra. Directora, Vice directora, preceptoras, docentes, padres y alumnos. Hoy celebramos la creación de nuestra Bandera y le rendimos homenaje a Manuel Belgrano. Al revisar los pequeños y grandes hechos que marcaron su vida, rescatamos innumerables momentos que adquieren un significado especial. De
Enviado por Mariruri / 953 Palabras / 4 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA 11 DE SEPTIEMBRE DIA DEL MAESTRO
TEMA OCASIONAL 11 de Septiembre “DIA DEL MAESTRO: Conmemoración de la muerte de Domingo Faustino Sarmiento” DESTINATARIOS: 2° y 3° SECCIÓN (4 y 5 AÑOS)- SALA NARANJA- TURNO TARDE RESPONSABLES: SANDRA ORLANDO (DOCENTE) NOELIA MARIN (PRECEPTORA) TIEMPO: 2 DÍAS PROPOSITO: * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social, sobre Domingo Faustino Sarmiento. ÁREAS Y CONTENIDOS ÁREA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL VALORACION Y RESPETO
Enviado por sandraohh / 253 Palabras / 2 Páginas -
Acto dia del maestro
ACTO EGRASADOS 2021 C.E.N.S Nº 3-444 “JUANA PABLA ROBLEDO” “El principio del camino fue soñar con los ojos abiertos”. El mundo sigue girando dicen por ahí y es que una pandemia nos interpelo, nos paralizó…. Pero el reloj de tiempo no se detuvo y siguió avanzando. Hoy, se nos agrega un año más, un año de sueños compartidos y metas alcanzadas. Por ello La dirección del C.E.N.S Nº 3-444 “Juana Pabla Robledo# de Educación de
Enviado por ivanamariela / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
DIA DEL MAESTRO
Ilustración de Bandera Argentina En Forma De Cinta De Ondas y más Vectores Libres de Derechos de Argentina - Argentina, Pancarta, Web Banner - iStock 11 de septiembre DÍA DEL MAESTRO Palabras de Bienvenida El Servicio de Educación Integral Secundaria Especial Alcira del Blanco de Ergueta da la bienvenida a las autoridades presentes, docentes, alumnos, padres, personal auxiliar al acto protocolar por motivo de conmemorarse los 134 años del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Introducción
Enviado por Elena Keller / 872 Palabras / 4 Páginas -
Glosas 17 de septiembre "dia del profesor"
Glosas Acto 17 de septiembre “Día del Profesor” Glosas acto 17 de septiembre *Palabras de Inicio de Acto: En homenaje a quien en vida fuera José Manuel Estrada es que se festeja cada 17 de septiembre el “Día del Profesor”, al tiempo que por los principios que defendía también se celebra el “Día de la Libertad de Enseñanza”. La fecha que se evoca es la de su fallecimiento en la ciudad de Asunción del Paraguay,
Enviado por Alejandro Stortti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Acto “Día del maestro”
ACTO “DÍA DEL MAESTRO” ESCUELA NORMAL SUPERIOR GENERAL SAN MARTÍN DEPARTAMENTO DE LENGUA—TURNO: MAÑANA. GLOSAS: ACTO “DÍA DEL MAESTRO” RESPONSABLES: * Elaboración y lectura de glosas: Prof. Mariela Beatriz Illanes. * Palabras alusivas: Prof. Margarita Lliteras. * Poesía: Melisa Álvarez, alumna de 2º 8ª. * Punto artístico: Profs. Mariel Crifó- Rosa Alonso Alumnos : Gladys Torres, Noelia Figueroa, Andrés Tobares de 3º 8ª ; Yésica Nuñez de 3º 7ª y Mauricio Figueroa de 1º 7ª.
Enviado por Charli Alvarez / 797 Palabras / 4 Páginas -
Acto Escolar: 11 de Septiembre “Día del Maestro”
Acto Escolar: 11 de Septiembre “Día del Maestro” Introducción: El día del maestro/a es una festividad en la que conmemora a las personas que en forma vocacional promueven para que sus alumnos y alumnas aprendan y apliquen sus conocimientos prácticos transfiriéndolos a la vida real, personal y profesional, se conmemora este día en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento quien fuera conocido y considerado como “El Padre del Aula” en el día del aniversario de su
Enviado por MarcelaDG / 561 Palabras / 3 Páginas -
Glosas Acto Dia del Docente
GLOSAS DÍA DEL DOCENTE: Sra. Coordinadora, Personal Administrativo, Srs. Docentes y Estudiantes. ¡Muy buenas noches y bienvenidos a este acto en conmemoración del Día del Docente! La vida de las personas está guiada por el aprendizaje. Desde que nacemos, y a lo largo de toda nuestra existencia, aprendemos. Aprendemos con nuestros seres más cercanos, en nuestra casa, en la escuela, con los libros, en las redes sociales, solos o con los demás; aprendemos más o
Enviado por gomezvaleria / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Dia del maestro 11 de septiembre
CADA 11 DE SEPTIEMBRE EN LA ARGENTINA SE CELEBRA EL DÍA DEL MAESTRO. LAS MAESTRAS Y MAESTROS, LOS PROFESORES Y PROFESORAS, TODOS LOS QUE DE ALGUNA MANERA U OTRA TRABAJAMOS EN EL QUEHACER PEDAGÓGICO, LO CELEBRAMOS. PERO ¿QUÉ CREEN USTEDES QUE ES SER MAESTRO? ¿QUÉ SIGNIFICA SER DOCENTE EN UNA SOCIEDAD QUE BOMBARDEA CONSTANTEMENTE CON ESTÍMULOS DE TODO TIPO PARA AQUELLOS QUE ESTÁN DESCUBRIENDO DE QUE SE TRATA LA VIDA? ¿ES SOLO UNA PROFESIÓN QUE
Enviado por Patricia Liliana Contreras / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO
HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO El propósito fundamental del proyecto de formación de maestros es contribuir a elevar la calidad de la educación básica a través de la formación de maestros, para esto se necesita una redefinición del papel de la educación, para entenderla como un proceso que debe de ser significativo y útil para la vida personal, familiar, cultural y productiva de los sujetos, en los distintos
Enviado por marfezav6702 / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
El Maestro
“EL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS” Antecedentes Muchos maestros aseguran que carecen de elementos (contenidos matemáticos) para enseñar matemáticas, afirman que se les dificulta mucho enseñarla porque desconocen los contenidos y la profundidad de éstos, principalmente temas como: concepto de número, fracciones o números racionales, división y variación proporcional. Paradójicamente el maestro del nivel primaria dedica grandes espacios a la enseñanza de estos contenidos. Afirma al respecto que él desconoce
Enviado por pakito / 843 Palabras / 4 Páginas -
Día Del Medio Ambiente
"Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro" El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto. Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el
Enviado por fabian2495 / 625 Palabras / 3 Páginas -
Libro Del Nuevo Maestro
Introducción La educación es el medio fundamental de las sociedades para conservar, transmitir y transformar la cultura y la vida de los individuos. En este sentido se constituye en el soporte para el desarrollo de las humanidades, la ciencia y la tecnología, actividades sustantivas para el avance y el progreso de las naciones. Una aspiración de las sociedades es aumentar la calidad de la formación de los miembros que las integran. Debido a las transformaciones
Enviado por simon / 9.221 Palabras / 37 Páginas -
Dia Mundial Del Agua
22 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL AGUA La Asamblea General declaró, en 1992, el 22 de marzo de cada año DÍA Mundial del Agua. En un mundo que está cubierto en sus dos terceras partes por agua puede parecer un contrasentido mencionar que el difícil acceso al agua potable es la causa de enfermedades y miseria para 1.500 millones de personas. Antecedentes La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la resolución A/RES/47/1983 de 22
Enviado por alex3596 / 669 Palabras / 3 Páginas -
Importante Para Maestros
1-. Destacar el trabajo de planeación es de gran importancia, y pocos lo hacen. 2-. Y al responder al punto anterior es deber de todos los docentes planear, lo que implica conocer y tratar de obtener el dominio de los planes y programas de la educación primaria, para así obtener resultados deseados a partir del propósito que se desea adquieran los alumnos. El planear implica anticipar el trabajo con el grupo y propicia: • Cambios
Enviado por Anit98 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Los Días Del Venado
Los días del venado” de Liliana Bodoc Autora: Mariela De Blasis. MONOGRAFÍA ...“Y ocurrió hace tantas Edades que no queda de ella ni el eco del recuerdo del eco del recuerdo. Ningún vestigio sobre estos sucesos ha conseguido permanecer. Y aún cuando pudieran adentrarse en cuevas sepultadas bajo nuevas civilizaciones, nada encontrarán. Lo que voy a relatar sucedió en un tiempo lejanísimo; cuando los continentes tenían otro curso. Entonces, las horas de las Criaturas pasaban
Enviado por teoooo / 3.486 Palabras / 14 Páginas -
Papel Del Maestro Para Enseñar Matemáticas
2.5.- Papel del maestro; para enseñar a través de la resolución de problemas En el planteamiento de problemas como estrategia didáctica utilizada por el docente, se mencionan tres métodos, a partir del cual se pueden conducir el proceso enseñanza-aprendizaje: método tradicional; en el cual el maestro copia el ejercicio de un problema de algún autor y lo resuelve de manera convencional frente al grupo de alumnos, para que posteriormente resuelvan ejercicios planteados por el autor
Enviado por Pablorivadeneira / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Los Maestros En La Revolución
LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION (1910-1919) Una de las causas que interrumpió el proyecto educativo porfiriano, que pretendía homogenizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal, fue la Revolución Mexicana. Hubo estados en los que nada ocurría, mientras que en otros las escuelas primarias y normales fueron sometidas a intensas presiones por los conflictos políticos, que en algunas consecuencias tuvieron como desenlace su clausura durante varios meses o
Enviado por vikaazuara / 517 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Del Maestro
Las Competencias Del Maestro este trabajo no es propio, lo encontre en internet no lo elaboré yo LOS OBJETIVOS DE CADA UNA DE LAS 16 COMPETENCIAS DEL MAESTRO EN EL AULA. Faceta 1: Pedagogía Siendo el aprendizaje de los estudiantes la tarea principal del maestro, la pedagogía es claramente el aspecto más importante de sus intervenciones. Nos referimos aquí a las intervenciones relevantes de su planificación inmediata, a las estrategias de enseñanza y a la
Enviado por alexia12 / 291 Palabras / 2 Páginas -
DISCURSO DE BIENVENIDA AL PROGRAMA DEL DIA DE LAS MADRES
SEÑORAS Y SRES. PADRES Y MADRES DE FAMILIA Es para mí un alto honor tener bajo mi responsabilidad saludar y dar la mas grata bienvenida en representación de toda la institución a un ser UNICO, MARAVILLOSO y exclusivo : “LA MADRE”. Hoy me preguntaba que es una madre, y me puse a PENSAR: UNA MADRE... no es un buzón , pero puede traer buenas noticias, no es una caja de seguridad, pero puede guardar un
Enviado por day2381 / 393 Palabras / 2 Páginas -
El Fatídico día De La Muerte Inesperada De Nasar
el fatídico día de la muerte inesperada de Nasar. Argumento: En un pequeño pueblo, cercano a la costa caribeña y prácticamente aislado cuya única conexión con el exterior es un río, se casan Bayardo San Román, rico y recién llegado, y Ángela Vicario. Tras celebrar su boda, los recién casados se retiran a su nueva casa, después de lo cual Bayardo descubre que su esposa no es virgen. Cuando lo descubre, devuelve a Ángela Vicario
Enviado por scarydelicious / 340 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO
RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO. Existen muchas causas por las cuales no se da una buena relación alumno- maestro una de ellas es la falta de comunicación y otra el exceso de confianza. Para encontrar una solución a este problema, es necesario conocer el meollo del asunto, es decir, porque no hay comunicación o porque el exceso de confianza. Principales problemas de falta de comunicación: - El alumno es tímido y teme ser menospreciado por el profesor. -
Enviado por menibrenda / 373 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En Nuestros Días
Los conceptos de dispositivo y de secuencia didáctica hace hincapié en el hecho de que una situación de aprendizaje no se produce al azahar, sino que la genera un dispositivo que sitúa a los alumnos ante una tarea que cumplir, un proyecto que realizar. Todo dispositivo se fundamenta en hipótesis relativas al aprendizaje y en relación con el conocimiento, el proyecto, la acción, la cooperación, el error, la incertidumbre, el éxito y el fracaso, el
Enviado por azulitamary / 530 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
Descripción de un fenómeno es la presentación detallada de las características de un objeto, persona, animal o cosa, que nos permite conocer de lo que se nos habla sin necesitar tener la presencia de lo descrito, para poder hacer una buena descripción, es necesario considerar las características cuantitativas y cualitativas del cuerpo del cual se habla, también se debe tener presente la forma mas intuitiva posible de tal manera que se pueda percibir sin conocerla
Enviado por EAMpink / 600 Palabras / 3 Páginas -
Libro Del Maestro
ARTICULACIÓN CURRICULAR ESPAÑOL Primaria LIBRO DEL DOCENTE — Prototipo — FEBRERO 2010 INTRODUCCIÓN. La Articulación de la Educación Básica PARTE I. LA NUEVA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL 1. La asignatura de español en el contexto de la Reforma Integral 2. Desarrollo de competencias en la Educación Primaria 3. Enfoque de la asignatura • Las prácticas sociales del lenguaje • Organización de los contenidos en ámbitos y sus propósitos PARTE 2. EL TRABAJO DIDÁCTICO
Enviado por anayshdz / 9.709 Palabras / 39 Páginas -
Mi Forjador, Mi Maestro
Maestro de la escuela; Forjador de mí destino El maestro es el ser humano y profesional de la educación, cuya función es la enseñanza y aprendizaje de las generaciones de niños y jóvenes. Por medio de ella forma e informa a la persona humana. Esto quiere decir que la labor que desempeña es permanente y de carácter intelectual. Su trabajo tiene como insumo principal a los contenidos, es decir al conocimiento. Es a partir de
Enviado por xtremm / 384 Palabras / 2 Páginas -
Maestros Competentes
UNIVERSIDAD PACCIOLI XALAPA. REDACCIÓN AVANZADA Licenciatura en Pedagogía. Ensayo: ¿Maestros competentes? Un tema que sin lugar a duda es ajonjolí de todos los moles, son las competencias educativas, ya que en reuniones, talleres y cursos de actualización para maestros se habla de ellas. Dando lugar a interesantes puntos de vista. Por ello mi intención de hacer una reflexión de este enfoque que predomina en el sistema educativo mexicano actual. Frente a un mundo globalizado donde
Enviado por utopico2011 / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Encuentro Entre Maestros Y Padres De La Escuela
Encuentros cotidianos de maestros y padres de la escuela. La conveniencia de la relación escuela-familia para potenciar las influencias educativas es reconocida y aceptada en el plano teórico. Los padres en ocasiones trasladan la responsabilidad educativa a la escuela, al considerar la escuela como una institución de guarda y custodia Tradicionalmente la relación escuela –familia se ha concretado al rendimiento escolar de los niños. Los padres y las madres se mostraban interesados por conocer la
Enviado por lusolis / 619 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIONES INTERACCIÓN DEL ALUMNO Y EL MAESTRO Y FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
PRODUCTO DECIMOSEXTO ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. Uno de los temas que tradicionalmente más preocupa al profesorado es el de la evaluación. ¿Qué significa evaluar?, ¿Qué es lo que se evalúa?, ¿Cuándo conviene evaluar?, ¿Con qué instrumentos?, ¿Para qué evaluamos? etc., son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir para
Enviado por xerolyg / 2.888 Palabras / 12 Páginas -
PALABRAS DIA DEL TRABAJADOR
Primero de Mayo 2011. Día Internacional del Trabajador Enmarcado en el año Bicentenario del Nacimiento de Nuestro Libertador Simón Bolívar Buenos días. Ciudadano Alcalde Licenciado Lisandro Pineda. Primera Dama Elizabeth de Pineda. Presidente de la Cámara Municipal Técnico Superior Emilio Benitez y demás Concejales. Coordinadores y Directores de los diferentes Departamentos. Madre, Hermanos. Compañeros de trabajo, amigos todos presentes. Reciban todos un cordial saludo Bolivariano, Socialista y Humanista. Quiero comenzar mis palabras evocando y dándole
Enviado por LISMARKGONZALEZ / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Actividades Plan Especial Dia De Las Madres
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Monseñor Unda” Guanarito Estado Portuguesa PLAN ESPECIAL (Día de las Madre) Docente: Sulbaran Yamilex OBJETIVO GENERAL: Elaborar lámparas utilizando como materia prima el totumo, actividades de manualidades alusivas al día de las Madres, para el disfrute de las los niños y niñas. Objetivo Especifico Actividades Estrategias Recursos Observación • Promover la participación de los niños y niñas, a través de diversas actividades
Enviado por mary126 / 744 Palabras / 3 Páginas -
Animas De Dia Claro
ANIMAS DE DIA CLARO (Alejandro Sieveking) Adapt.: Marcelo Bailey Comedia en dos actos. Personajes: BERTINA LUZMIRA INDALICIO FLORIDEMA ZELMIRA NANO ORFILIA EULOGIO OÑA VICENTA El decorado representa el jardín de una casa campo abandonada, cercana a Talagante. A la izquierda está el sendero que conduce al camino y una verja que separa el jardín de la quinta. A la derecha, la casa, de la cual se ve el típico corredor frontal. En el techo, coronantes
Enviado por pano30 / 8.925 Palabras / 36 Páginas -
Dias Del Venado
En Los Confines, extremo sur de las Tierras Fértiles, habita el pueblo de los Husihuilkes, allí habitan una familia, que es la protagonista de la historia, compuesta los Vieja Kush, que es madre de Dulkancellin, personaje principal del libro y guerrero fuerte y valiente, quien perdió a su esposa Shampalwe siendo muy joven y tras la picadura de serpiente en el tobillo (mientras estaba juntando flores a orillas del lago de las Mariposas, después de
Enviado por florrr02 / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
Dia De La Madre
ANTECEDENTES HISTÓRICOS Las primeras celebraciones del Día de las Madres se remontan a la antigua Grecia, donde se rendía culto a la diosa Rea, considerada en el mundo mitológico como la madre de los dioses por haber engendrado a Zeus, Hades, Poseidón, Hera, Hestia y Deméter. Durante el siglo XXVII en Inglaterra, se comienza a celebrar un día llamado "Domingo de Servir a la Madre" en el cual se honraba a las madres de Inglaterra y los
Enviado por yarielita / 757 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Del Dia De La Bandera
NIV EL INICI AL El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera, en homenaje a su creador el General Manuel Belgrano. El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el entonces Presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz, promulgó la ley N° 12. 361. La misma establece el 20 de junio como el Día de la Bandera y lo declara feriado nacional en homenaje a Manuel Belgrano, fallecido el 20
Enviado por mlezcurra / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
GREMIO DE MAESTROS PRIMERAS LETRAS
Una de las facetas menos conocidas de la historia de la escuela elemental española de la Edad Moderna es la de la política docente. Sin duda, el Estado del Antiguo Régimen se desentendió de la enseñanza primaria, y que hay que esperar al advenimiento del liberalismo para que los poderes públicos asuman sus responsabilidades en dicho terreno. En sentido estricto, pues, la política de la educación y la idea de «sistema escolar» serían dos creaciones
Enviado por BRENDAA.C.RIVERA / 448 Palabras / 2 Páginas -
ESO DE SER MAESTRO
CAP. 1 “ESO DE SER MAESTRO…” EL PROCESO DE PROFESIONALIZACION EN LA EDUCACION BASICA Pienso en educación y pienso en una cultura de la legalidad que despida para siempre la cultura de la arbitrariedad. Pienso en educación y pienso en tolerancia. Pienso en educación y pienso en experiencia. Pienso en experiencia y pienso en destino. Destino de los actos. Destino de las palabras. Carlos FUENTES 1.1 GLOBALIZACION… Q uisiera comenzar diciendo que después de leer
Enviado por Ernesto21 / 2.057 Palabras / 9 Páginas -
Para Padres Y Maestros De Niños ConTrastorno Por Deficit De Atencion Con Hiperactividad
MANUAL PARA PADRES Y MAESTROS DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD Ellos pueden tener dificultad para comprender instrucciones. Los niños que están en un estado constante de actividad pueden representar un reto para los adultos. Usted puede tener que cambiar su vida un poco para ayudar a su niño. He aquí algunas cosas que usted puede hacer para ayudar: • Haga un horario fije horas especificas para levantarse, comer, jugar, hacer tarea, hacer
Enviado por EliBerG / 386 Palabras / 2 Páginas -
Los Dias Del Venado
ecenas de lulus giraban alrededor sin sentido, haciendo vivorear sus colas luminosas. Un lulu muy viejo se adelanto unos pasos. Este señalo hacia el oeste el lago Lalafke; para cuando el husihuilke giro la cabeza el mar estaba allí tapándole el cielo, derrumbándose sobre su casa, su bosque y su vida. Dulkancellin prolongo un grito salvaje, y levanto su escudo. Por 1era vez en su vida, retrocedió. Dulkancellin vio una tierra de muerte. Kupuka caminaba
Enviado por kazekage / 339 Palabras / 2 Páginas -
DIA DE LOS MUERTOS EN MALINALCO
DIA DE LOS MUERTOS EN MALINALCO LA CELEBRACION DE TODOS LOS SANTOS Y LOS DIFUNTOS LOS DIAS 30,31 PRIMERO Y DOS DE NOVIEMBRE NO ES UNA FIESTA UNIVERSAL. LA FECHA DEL DIA 30 SEGÚN LAS PERSONAS ANCIANAS SE DEDICA A LAS PERSONAS QUE MUEREN EN DESGRACIA (COMO LOS ACCIDENTADOS O ASESINADOS) , EL DIA 31 SE DEDICA A TODOS LOS NIÑOS FALLECIDOS ES POR ESO QUE SE COLOCA EN EL ALTAR LAS CANASTITAS, HUACALES, BORREGUITOS,
Enviado por VICALBARRAN / 572 Palabras / 3 Páginas -
Evangelio Del Dia
"1. Lectura Respecto de los vv. 1-9: enumera los lugares en los que cae la semilla que echa el sembrador. ¿Qué porcentaje de fruto dio la semilla que cayó en tierra buena? Lee cuidadosamente los vv. 4-8: ¿Podríamos pensar que los tipos de lugares en los que cae la semilla van de peor a mejor? ¿Por qué? Respecto de los vv. 10-17: ¿Por qué habla Jesús en parábolas? ¿Por qué declara Jesús dichosos a los
Enviado por Marinamiles / 831 Palabras / 4 Páginas -
¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?
CURSO: ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN BASADAS EN COMPETENCIAS Módulo III: Planeación y empleo de estrategias didácticas TEMA: PLANEACIÓN Y EMPLEO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Act. 4 En lluvia de ideas señalen los elementos básicos de la Planeación y diseñen un formato. DESARROLLO: ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA UNA PLANEACIÓN DIDACTICA BASADA EN COMPETENCIAS. -PROPOSITO DEL GRADO -ASIGNATURA: -BLOQUE -PROYECTO ÁMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS (conceptuales, procedimentales y actitudinales) TEMAS DE REFLEXIÓN TIEMPO ACTIVIDADES (inicio, desarrollo
Enviado por chejo / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS"MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA
Producto 1 Reflexión 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2. ¿Para qué? 3. ¿Como? Ser docente o directivo de una escuela del siglo XXI, con alumnos nacidos al final del siglo XX o principios del XXI, habiendo sido educado con teorías de principios del siglo pasado, y testigo presencial del increíble avance que en materia de inventos y descubrimientos se han dado en las diferentes áreas de la
Enviado por ghosth / 381 Palabras / 2 Páginas -
En Qué Medida Los Tipos De Evaluaciones Revisadas Invitan A Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje (reflexión)
En el campo educativo, a menudo nos encontramos con la definición de evaluación, rápidamente viene a nuestra mente un sinfín de números, cantidades, porque desgraciadamente este es el concepto que se tiene respecto a la evaluación en la educación mexicana, en este tipo de evaluación se valora lo que el alumno logre acumular de información, se basa en parámetros para medir la acumulación y determinar de un puntaje al aprendizaje, hablamos de una evaluación cuantitativa
Enviado por letyramirez / 376 Palabras / 2 Páginas -
Eso De Ser Maestro
“Eso de ser… Maestro” Isidro Terán Suárez. Siempre he creído que hay dos profesiones que no admiten ni una pequeña fisura en la vocación con que se ejercen: la Medicina y la Docencia; la una dedicada al cuerpo y la otra al espíritu, los dos fundamentos del ser humano. A ambas las equipara la enorme responsabilidad que recae sobre quienes se dedican a ellas; a los médicos, preservar, recobrar y mantener la salud; a los
Enviado por isidro / 756 Palabras / 4 Páginas -
Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.
Producto de trabajo 1 Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Debido al incremento y complejidad de los problemas sociales, ambientales, políticos y culturales que actualmente nos afectan es necesario fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística en los alumnos, porque se considera como el instrumento para la democratización y
Enviado por Bichis / 334 Palabras / 2 Páginas -
Presupuesto Maestro
INTRODUCCIÓN A menudo se piensa en el proceso de los Presupuesto como algo relacionado con la Planeación y Control de los Ingresos y los gastos, es decir, la administración de las operaciones diarias de un negocio u organización. Sin embargo las Gestión Presupuestaria realmente consiste en la previsión hecha en función de la empresa, de una serie de operaciones administrativas, que se esperan para un período determinado, al término del cual se comparan las precisiones
Enviado por jsgisela / 1.392 Palabras / 6 Páginas