HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos
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Programa de Formación: Coctelería moderna sin alcohol
Programa de Formación: Coctelería moderna sin alcohol. Código:63540001 Versión:01 Resultados de Aprendizaje: 260201015/01 Identificar los estándares de servicio de mesa y bar de acuerdo a la normatividad vigente. Competencia: 260201015 Servir bebidas de acuerdo a la solicitud del cliente. Duración de la guía ( en horas): 10 horas. Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Coctelería moderna sin alcohol. La creciente demanda de clientes exigentes que buscan productos innovadores y saludables
Enviado por Josechco23 / 920 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACIÓN ÉTICA Y LA CONSTRUCCIÓN AUTÓNOMA DE VALORES
LA FORMACIÓN ÉTICA Y LA CONSTRUCCIÓN AUTÓNOMA DE VALORES. EL COMPROMISO CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS. Lee con atención el siguiente fragmento y contesta lo que se indica: El guerrero de la luz se aterroriza cuando se enfrenta a decisiones importantes. “Es demasiado para ti” le dice un a migo. “Adelante, se valiente”, le dice otro. Y eso incrementa sus dudas Después de algunos días de ansiedad, el se retira en una esquina de
Enviado por lolizzz / 864 Palabras / 4 Páginas -
Una Mirada Crítica Al Currículo De Formación De Maestras Y Maestros Del Sistema Educativo Plurinacional
UNA MIRADA CRÍTICA AL CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL DE BOLIVIA Una Mirada Crítica al Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Sistema Educativo Plurinacional de Bolivia, es un documento que se pone en consideración, producto de un esfuerzo por dar cuenta de los avances logrados en la implementación del Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Sistema Educativo Plurinacional de Bolivia, los logros y dificultades a
Enviado por fremorabas / 2.131 Palabras / 9 Páginas -
PLAN DE CLASE DE UN MAESTRO EN ACTIVO Y UN DOCENTE EN FORMACIÓN.
PLAN DE CLASE DE UN MAESTRO EN ACTIVO Y UN DOCENTE EN FORMACIÓN. La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión de la cultura y el conocimiento en las escuelas, como uno de los contextos privilegiados para dicha transmisión, y para el desarrollo de potencialidades y capacidades de los alumnos. Docente: es aquel individuo que se dedica a enseñar o que
Enviado por AnnieLu / 281 Palabras / 2 Páginas -
Analisis del programa de estudios de formacion civica y etica
ANALISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA Los Programas de estudio contienen: • propósitos, • enfoques, • Estándares Curriculares • Aprendizajes • Guía para maestras y maestros Permite: • apoyar su práctica en el aula • motiva la esencia del ser docente por su creatividad • búsqueda de alternativas situadas en el aprendizaje de sus estudiantes. Se pretende que los alumnos: • capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de
Enviado por fernandoBalde / 224 Palabras / 1 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACION DE EMPRENDEDORES PLAN DE NEGOCIO SERVICIO EDUCATIVO
PROGRAMA DE FORMACION DE EMPRENDEDORES PLAN DE NEGOCIO SERVICIO EDUCATIVO ALUMNO IRENE RAFAELA BUSTAMANTE DIAZ TUTOR MARÍA CELINA HUAMÁN MEJÍA AGOSTO DEL 2014 INDICE Pág. Resumen Ejecutivo 04 Capítulo I. Descripción del Negocio 1.1 Nombre del negocio……………………………………………….. 05 1.2 Breve descripción del negocio……………………………………. 05 1.3 Visión, misión, objetivos y estructura organizacional…………... 06 1.3.1 Visión………………………………………………………….. 06 1.3.2 Misión…………………………………………………………. 06 1.3.3 Objetivos……………………………………………………… 06 1.3.4 Estructura organizacional…………………………………… 07 1.4 Análisis interno y externo del negocio…………………………… 09 1.4.1 Análisis
Enviado por alapar2622 / 1.553 Palabras / 7 Páginas -
Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui
Manual de Proyecto Socio Integrador y Socio Tecnológico de los Programas Nacionales de Formación en el Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui. (Manual PSIT) CONTENIDO 1. PRESENTACION 2. GENERALIDADES DEL MANUAL 2.1 Objetivos del Manual 2.2 Destinatarios del Manual 2.3 Alcance del Manual 2.4 Manejo y Conservación del Manual 2.5 Actualización y Mejoramiento del Manual 2.6 Distribución de Manual y control de copias 3. REGLAMENTO PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIO
Enviado por esmirnaacsta / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
Leer Individualmente Los Textos De Roberto Solís Quiroga; Formar Equipo En El Grupo Con La Intención De Identificar Los Planteamientos Pedagógicos Que Orientaron, De Inicio, Las Finalidades De La Formación De Maestros Especialistas, Destacando:
a) Las finalidades, la función social y la importancia de la formación de maestros especialistas En la sociedad las personas con una discapacidad o una necesidad educativa especial no tenían las mismas oportunidades que los "normales" en el ámbito educativo, esto se daba porque no se tenía a un maestro que se especializara, por ejemplo, para atender a personas sordas, ciegas, lisiadas o débiles mentales, incluso se necesitaba de un equipo de trabajo como los
Enviado por CynJackdark / 556 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE INGRESO CLASE 2 ACTIVIDAD: LA CONSTRUCCIÓN DEL RESUMEN
PROGRAMA DE INGRESO CLASE 2 ACTIVIDAD: LA CONSTRUCCIÓN DEL RESUMEN “La construcción del resumen” es un texto expositivo de 40 párrafos que se organiza con los siguientes subtítulos: • Estrategias utilizadas para resumir - Estrategia global de integración - Estrategia global de selección - Estrategia local: supresión, sustitución y/o agregado • Problemas que encuentran los alumnos cuando tienen que reconstruir la coherencia global del texto-fuente. • Reflexiones finales Comencemos con el análisis del texto: 1.
Enviado por 48201066 / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Programa de formación: Tecnólogo en Gestión del Talento Humano
Programa de Formación: Código: 112005 Versión: 101 Tecnólogo en Gestión del Talento Humano Nombre del Proyecto: Código:621947 Fase del proyecto: Ejecución Actividad (es) del Proyecto: Operar el modelo de Gestión de talento Humano por Competencias laborales De acuerdo a las normas Vigentes. Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Identificar los recursos existentes a nivel organizacional para fortalecer la atención al cliente interno y externo en pro de su fidelización, apoyados en la filosofía institucional y las
Enviado por jose52345234 / 494 Palabras / 2 Páginas -
Programa nacional de formacion de administracion
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE ADMINISTRACIÓN Plan de Adiestramiento en el Área Contable a los miembros del Consejo Comunal del Sector Pelelojo del Caserío Tapa de Piedra del Municipio Araure del Estado Portuguesa Líneas de Investigación: 1.- Participación Social en la Gestión de las Organizaciones 6.- Modelos Administrativos para la Diversidad y la Interculturalidad Triunfadores: Alvarado, María C.I.:13.032.593 Guerra, Marly C.I.: 9.347.252 Juárez, Rudy C.I.:22.105-023 Pérez, Angélica C.I.: 19.902.703 Quintero, Aimar CI: 14.346.786 Ramírez, Mayerling
Enviado por AAQS / 10.720 Palabras / 43 Páginas -
Programa De Despedida A Un Maestro
El Feng Shui es una antigua técnica china de hace miles de años, según la cual todo lo que nos rodea, vivienda, mobiliario y entorno, afecta a nuestra salud, prosperidad y felicidad personal. Literalmente significa viento y agua, y va tomando cada día más popularidad, a medida que las personas descubren que funciona. Alguna vez has entrado en un sitio en el que se respira calma y da gusto estar allí, sin duda te encuentras
Enviado por elicamacho / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
Formacion Para Maestros
Hacia la construccion de un programa de formacion de maestros en ejercicio Enviado por eshena 7/5/2010 761 Palabras HACIA LA CONSTRUCCION* DE* UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO El propósito fundamental del proyecto de formación de maestro es contribuir a elevar la calidad de la educación básicatravés de la formación de maestros. Definimos calidad de la educación desde la perspectiva de calidad de vida, que la educación puede jugar un papel importante en
Enviado por / 312 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Formación: tecnologo en gestión de mercados
Programa de Formación: TECNOLOGO EN GESTIÓN DE MERCADOS Código: 621113 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Diseño de estrategias de marketing en el punto de venta a diez tiendas de la ciudad de Ibagué. Código: 855841 Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Analizar los resultados Contables y Financieros según los criterios de evaluación establecidos por la organización Actividad (es) de Aprendizaje: 1-Identificar, definir, clasificar, naturaleza y estructura de las organizaciones en el contexto legal colombiano.
Enviado por carolinacf / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Servicio al cliente mediante comunicación telefónica Código: 12210048 Versión: 02 Competencia: 210601010 Facilitar el servicio a los clientes de acuerdo con las políticas
Enviado por yeimy1982 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Los programas nacional de formacion PNF
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Los Ejes De Formacion Los Ejes De Formacion Trabajos Documentales: Los Ejes De Formacion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.377.000+ documentos. Enviado por: gordabiblioteca 12 diciembre 2011 Tags: Palabras: 531 | Páginas: 3 Views: 6849 Leer Ensayo Completo Suscríbase Los ejes de formación Podemos decir que son parte fundamental del diseño curricular de los PNF ya que refieren a
Enviado por patriciadvm / 662 Palabras / 3 Páginas -
Nuevas Necesidades En La Formación De Maestros.
A poco más de tres años de la promulgación del decreto que establece la licenciatura como nivel de egreso de los estudiantes de las normales, en el campo de la formación de maestros se viven nuevos problemas, que requieren de una revisión teórica, así como la búsqueda de medidas prácticas para enfrentarlos. La razón de éste cambio es que el plan 84 tiene una propuesta distinta a la que ha predominado de manera tradicional en
Enviado por alenavarroo / 517 Palabras / 3 Páginas -
Programa de Formación: CRM- La administración de la relación con los clientes
s ejercicios propuestos. Programa de Formación: CRM- La administración de la relación con los clientes. Código:21720017 Versión: 2. Resultados de Aprendizaje: Diferenciar los tipos de CRM, mediante el análisis de sus fundamentos y sus aplicaciones en una organización empresarial. Competencia: Gestionar las relaciones con los clientes mediante los canales de comunicación existentes. Duración de la guía: 10 horas de aprendizaje autónomo. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIÓN
Enviado por jhonthi / 226 Palabras / 1 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LOS VOCEROS, VOCERAS Y COMUNIDAD LA MACARENA VÍA PANAMERICANA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LOS VOCEROS, VOCERAS Y COMUNIDAD LA MACARENA VÍA PANAMERICANA. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar un proceso formativo dirigido a los voceros y voceras del Consejo Comunal La Macarena Vía Panamericana, en cuanto al aspecto sociopolítico e ideológico, la organización, administración y gestión socialista, con la finalidad de fortalecer la Participación y la construcción del estado comunal Socialista Bolivariano. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Contribuir con los niveles de claridad política de los voceros y voceras
Enviado por MARIA.2011 / 3.127 Palabras / 13 Páginas -
Analisis y confrontacion el centro educativo con el nuevo programa de formación
ACTIVIDAD: realizar observaciones de la planta física y de las actividades académicas que se realizan en el establecimiento institucional antes mencionado. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: realizamos un recorrido por todo el establecimiento educativo en el cual se observaba su planta física y su estado, de igual manera se logró presenciar la metodología que utilizaban los docentes para el desarrollo de sus actividades académicas, se realizó una toma de apuntes de lo observado, se tomó fotos
Enviado por yulierazo / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Programa Municipalizado de Formación en Derecho
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” Área de Ciencias Políticas y Jurídicas Programa Municipalizado de Formación en Derecho GLOSARIO Materia: Bachiller: Proyecto Comunitario Socio Jurídico I I Rita . López San Juan de los Morros, 28-02-2015. 1- Ciudadano: De una ciudad. Habitante de una ciudad, que goza de ciertos derechos políticos que le permiten tomar parte en el gobierno de un país. 2- Comunidad: Calidad de común, que pertenece a varios. Junta
Enviado por ritaw / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Programa de formacion:gestion ambiental
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION:GESTION AMBIENTAL ALDEA: DR.J.M. SISO MARTINEZ MISION SUCRE OBRAS ARTISTICAS AMBIENTE Y ARTE REALIZADO POR: JOSELYN MOLERO CI:23.763.658 ESQUEMA INTRODUCCION 1. deterioro de obras artisticas publicas plazas y parques Concebidas las plazas y los parques como un espacio urbano público, amplio y descubierto, en el que se suelen realizar gran variedad de actividades, han sido
Enviado por AMBIENTREJKJ / 409 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación: Contabilidad
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” SILABO I. DATOS GENERALES: 1.1. Carreras Profesionales : Contabilidad 1.2. Módulo Profesional : CONTABILIDAD PUBLICA Y PRIVADA 1.3. Unidad Didáctica : TECNICA PRESUPUESTAL 1.4. Créditos de U.D. : 4 créditos 1.5. Semestre Académico : III semestre 1.6. Año Académico : 2015 - I 1.7. Turno : Diurno 1.8. Nº de Horas : 6 horas
Enviado por liz030979 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Programa Maestro De Ceremonia
Entrada, que suele ser acompañada por canciones lentas Vals Entrada (plato canapés o crema de champiñones, etc) Primer Tanda de baile Plato principal Segunda tanda de baile Postre Presentación de las fotos de la cumpleañera y video filmado con amigos Ceremonia de 15 velas (opcional) Tercera tanda de baile Brindis, Corte del Pastel Entrada de los Mariachis Final de Fiesta desayuno La ceremonia de las 15 velas Esta ceremonia se trata de la entrega, por
Enviado por loborojo / 436 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS PARA LA FORMACIÒN DE MAESTROS EN SERVICIO
ELEMENTOS PARA LA FORMACIÒN DE MAESTROS EN SERVICIO A lo largo de la historia de la formación de docentes en México, hemos transitado por diversas maneras de concebir y plasmar en acciones la intencionalidad de dicha formación; esto ha ocurrido en concordancia no sólo con las tendencias vigentes en cada época en los diversos países del mundo, sino sobre todo con lo que determinados grupos sociales asumen que debe ser el rol del maestro. Así,
Enviado por gateada / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2
“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad: Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Nombre: Natalia Rocio Rodriguez Urriago Cédula: 1.0265.564.533 de Bogotá Fecha: Abril 21 de 2014 1. a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO 17021:2011 X ISO 26000:2010 b. Defina para la norma seleccionada: Título de la Norma Objetivo / Propósito de la Norma Metodología Propuesta para su Implementación
Enviado por RocioR23 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación basado en competencia laboral
PROGRAMA DE FORMACIÓN BASADO EN COMPETENCIA LABORAL MODALIDAD DE FORMACIÓN COMPLEMENTACIÓN VENDEDOR EXTERNO Santo Domingo, R.D. 26 de septiembre del 2014 CONTENIDO PÁGINAS I. PRESENTACIÓN 3 II. ITINERARIO DE FORMACIÓN 5 III. MAPA DE LA CALIFICACIÓN 6 IV. DATOS G ENERALES DE LA CALIFICACIÓN 7 V. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A) 9 VI. DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE 10 1.- Introducción a las Ventas Externas 10 2.- Ética Profesional en las ventas 13
Enviado por eurbaez3333 / 4.946 Palabras / 20 Páginas -
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO EN PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LÍNEAS ELÉCTRICAS EN VENEZUELA.
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO EN PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LÍNEAS ELÉCTRICAS EN VENEZUELA. PROPUESTA PARA LA CREACION DE UN PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO EN PLANIFICACION Y CONTROL DE PROYECTOS PARA LA CONSTRUCCION DE LINEAS ELECTRICAS EN VENEZUELA. Autora: Luisa Fernanda Gómez Febrero, 2010. El trabajo especial de grado tuvo como objetivo general elaborar una propuesta para la creación de un programa de adiestramiento en planificación y
Enviado por goalkeeper7 / 12.672 Palabras / 51 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI 60 Años Formando Maestros y Maestras para la Infancia PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA LESSON PLAN FORMAT: TEACHING ENGLISH IN PRIMARY SCHOOL (Designed by Teacher Nora Rodríguez) LESSON PLAN No 1 DATE: Course ______________ /Afternoon shift Institution: ESNDMM Average age: Number of children: NAME OF THE DIDACTIC UNIT: We are the change GENERAL TOPICS 1. why reycle? 2. four great colors 3. singing, singing and learning to recycle, TIME ALLOCATED
Enviado por may2508 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro De 4to Grado Asignatura: Geografía
Programas de estudio 2011. Guía para el maestro de 4to grado Asignatura: geografía Propósitos Propósitos del estudio de la Geografía para la Educación Básica • Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial. • Movilizar conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la
Enviado por nunezaimee / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
Programa De Formacion
El docente está inmerso en normatividades institucionales, que de militan su funciones horas de entrar y salir. El investigador también esta inserto en normatividades institucionales que delimitan sus funciones, pero tal normatividad es distinta que la del docente, sus horarios son flexibles, no está delimitado por programas, no está frente alumnos, no evalúa aprendizajes. Estas especificidades distintas si las tomamos al pie de la letra nos llevan a concluir que el investigador debe dedicarse a
Enviado por gusiisi_p / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
A DIFUSIÓN DE LAS IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE PRIMARIA EN MÉXICO
A DIFUSIÓN DE LAS IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE PRIMARIA EN MÉXICO” Isaías Álvarez García Nuestro país es muy diverso, refiriéndome a país como a la sociedad que lo conforma, en cuanto a lo cultural, económico, ideológico, etc. y tendiendo toda esta diversidad, el programa educativo, siempre se encuadra en una metodología de enseñanza, una sola, siendo que la sociedad es heterogénea y exige por lo tanto flexibilidad en cuanto
Enviado por XimenaMichelle22 / 236 Palabras / 1 Páginas -
¿Por Qué Es Importante Que Un Maestro De Español Conozca El Programa 2006 Y 2011?
Para hablar de la importancia de conocer estos programas es indispensable que recordemos que ambos son parte de una Reforma Educativa que inició desde el 2004 en Educación Preescolar, en 2006 con la Educación Secundaria, y en 2009 con la Educación Primaria, para llegar hasta el 2011 en el que se logra la articulación de los 3 niveles educativos. Representa grandes logro, tal como lo menciona el Programa de Español 2011: “Con el propósito de
Enviado por mirinad / 892 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y determine y argumente qué sistemas de gestión son aplicables a su empresa. Para esto debe: 1. Investigar
Enviado por / 271 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información
Programa de formación: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información Competencia a desarrollar: Construir el modelo de negocio y base de datos del sistema según el diseño establecido. Resultados de aprendizaje: - Construir el prototipo del sistema de información, a partir del análisis de las características funcionales del sistema en relación con facilidad de manejo, funcionalidad y experiencia del usuario, apoyado en software aplicado según protocolos de diseño. Ambientes de aprendizaje: Aula de
Enviado por lineyo / 495 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Formación: Legislación Documental en el Entorno Laboral
Programa de Formación: Legislación Documental en el Entorno Laboral Resultados de Aprendizaje: Conocer la política archivística Colombiana de acuerdo a la legislación vigente Estimado aprendiz: En la Legislación Documental, es necesario conocer las herramientas básicas para manejar la documentación y conocer las consecuencias de no hacerlo como lo ordena la normatividad. Por lo anterior, se hace indispensable profundizar en el tema a través de los conceptos básicos del derecho y así poder interpretar de manera
Enviado por alvaro2385 / 298 Palabras / 2 Páginas -
La aplicación de teóricos de programas de formación en condiciones reales para obtener experiencia en el mundo de los negocios
Instituto Politécnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Ciencias Sociales y Administrativas Licenciatura en Ingeniería Industrial Departamento de Competencias Integrales e Institucionales Academia de Laboratorio de Ingeniería de Métodos Diseño y Evaluación de Estaciones de Trabajo Trabajo de Investigación y Desarrollo de Prácticas Dentro de la Empresa JAVT Secuencia: 2IM41 Equipo: 3 Integrantes: • Duran Cruz Brandon • Espejel Téllez Jorge • Muñoz Ávila Anayeli • Muñoz Fuentes Juan José Profesor: Dionisio Salomón Fernández Tapia
Enviado por juajvt / 2.995 Palabras / 12 Páginas -
La formación profesional del psicólogo en Мéxico: trayecto de la construcción de su identidad disciplinar
LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO EN MÉXICO: TRAYECTO DE LA CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD DISCIPLINAR El primer plan de estudios de la carrera de Psicología con derecho a título profesional se aprobó en 1959. No fue sino hasta 1974 que se obtuvo el reconocimiento oficial a la carrera de Psicología, que daba derecho a los estudiantes a obtener la cédula profesional. En 2003 ya se habían otorgado 64 mil cédulas profesionales. A partir de 1937,
Enviado por nahin / 8.865 Palabras / 36 Páginas -
La difusion de las ideas y el cambio en la formacion de maestros de primaria en Мexico
La difusion de las ideas y el cambio en la formacion de maestros de primaria en mexico. Un sistema educativo de alta calidad es aquel que es capaz de ausmir responsablemente las necesidades de la sociedad, a un cuando el logro de la homogenidad cultural y social contribuyo el primero objetivo histotico de los nuevos sistemas educativos nacionales domina la configuracion del sistema educativo mexicano. Un nivel de análisis más específico, las exigencias sociales (las
Enviado por Laura7847848 / 261 Palabras / 2 Páginas -
La formación de maestros en las escuelas normales
A finales del siglo XX y principios del siglo XXI se visualizo por fin la idea, preocuparse por la educación dándole el enfoque hacia la formación de un docente capaz, que prepare al futuro ciudadano para enfrentar con inteligencia sus metas, así como alcanzar una clara conciencia de identidad ante los grandes retos que vivía el país en esos tiempos, después de tantas luchas, fue necesario construir un discurso pedagógico basado en premisas que respondieran
Enviado por yopl / 3.849 Palabras / 16 Páginas -
Programa Maestro De Produccion
INSTITUTO TECNOLOGICO DE QUERETARO MATERIA: GESTION DE LA PRODUCCION II ENSAYO: LA UTILIDAD DE LOS PROGRAMAS MAESTROS DE PRODUCCION ALUMNAS: GONZALEZ SUAREZ SAMANTHA MARTINEZ CRUZ JEAQUELIN PROFESOR: Espinoza huerta Tláloc Daniel FECHA: 18 DE MAYO DEL 2015 INTRODUCCION: El plan maestro de producción (MPS) es un plan para la producción de artículos finales individuales. Desglosa el plan de producción para mostrar, en cada periodo, la cantidad por producir de cada artículo final. El MPS
Enviado por m4r1087 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO ACCIÓN POTENCIADORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ENFERMERÍA UPTYAB
Con la llegada del nuevo milenio, el sistema educativo venezolano ha venido presentando diversas transformaciones en las instituciones educativas primarias, media diversificada como la universitaria, esto como consecuencia de la puesta en marcha de los objetivos del Ministerio de Poder Popular para la Educación (2010), donde proponen dar curso a la implementación de un modelo educativo caracterizado por el cambio curricular, modernización y actualización mediante una metodología participativa y de construcción colectiva. Así mismo el
Enviado por Megafenix / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Importancia De La Logica Matematica En Mi Programa De Formacion Profesional
IMPORTANCIA DE LA LOGICA MATEMATICA EN MI PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL El aprender matemáticas, nos obliga a dominar nuestro pensamiento, en busca de una verdad no subjetiva, y lo más real posible, nos prepara para ordenar nuestro razonamiento, buscando desenredar problemas simples y complejos- La lógica matemática es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyándose de algunos
Enviado por alexxlazzo / 266 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y
Enviado por mayi903 / 632 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS APLICABLE AL RUBRO DE LA CONSTRUCCIÓN
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS APLICABLE AL RUBRO DE LA CONSTRUCCIÓN ÍNDICE Índice ……………………………………………………….02 Introducción ……………………………………………………….03 Ficha de observación ……………………………………………………….04 Ficha de inspección ……………………………………………………….06 Programa de Prevención de riesgos en el rubro de la construcción ……………………………………………………….00 Política de prevención ……………………………………………………….00 Objetivo general ……………………………………………………….08 Objetivos específicos ……………………………………………………….00 Alcances ……………………………………………………….09 Metas del programa ……………………………………………………….00 Conceptos y definiciones de los elementos en el programa ……………………………………………………….10 Antecedentes de los accidentes en la Construcción ……………………………………………………….14 Matriz de Riesgos ……………………………………………………….15 Inducción
Enviado por juanmed25 / 7.963 Palabras / 32 Páginas -
PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION
El PNF en Informática está dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y pertinencia social, auditar sistemas informáticos, desarrollar e implantar software, priorizando el uso de plataformas libres; así como integrar y
Enviado por ceemaash / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE PADRES: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA
LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE PADRES: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA Isabel Bartau, Juana Maganto, Juan Etxeberría Dpto. de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad del País Vasco La Formación de Padres En general, ha habido poco consenso sobre la definición de formación de padres (Hicks y Williams, 1981). Debido a ello, comprende diversidad de objetivos, contenidos y métodos (Brock, Oertwein y Coufal, 1993). El término formación de padres indica un intento de acción formal
Enviado por gabriel_ford / 506 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA: NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
LECTURA: NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS De acuerdo con la lectura de Ramiro Reyes, con las necesidades que se presentaban para mejorar la formación de profesores se llevaron a cabo dos planes: el plan 72 y , que mostraron algunas estrategias y formas de trabajo para mejorar la formación de docentes, pero a pesar de estos planes se llevaron a cabo problemáticas que requería una observación teórica y una búsqueda de medidas prácticas
Enviado por adelita13032 / 768 Palabras / 4 Páginas -
Programa Nacional de Formación de Educadores
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Fundación “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores E.T.I.R. Humberto Fernández Moran Calabozo-Guárico ESTRATEGIAS LÚDICAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER GRADO SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA BELLO HORIZONTE EN CALABOZO-GUÁRICO Autora: Cruz María Rodríguez. Maestra Tutora: María Fajardo Profesor Asesor: José Sulbaran. Junio, 2011 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder
Enviado por lgrr3006 / 19.405 Palabras / 78 Páginas -
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro.
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA EL MAESTRO. Introducción. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua. Muchas veces se podría llegar a pensar que las reformas educativas atrasan el trabajo en educación sin embargo son diseñadas para mejorar y en la medida de lo posible emplear
Enviado por Monitav / 320 Palabras / 2 Páginas