Habilidades Cognitivas ensayos gratis y trabajos
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Habilidad Gerencial
LIDERAZGO PREGUNTAS ENUNCIADO: A partir de un caso y un listado de enunciados, seleccionar aquellos que faciliten el que otros puedan identificar obstáculos. (17) REACTIVOS: 1. Es la capacidad para guiar a otros a tener ideas claras sobre lo que se debe hacer, a pesar de los contratiempos y fracasos. A) Análisis de problemas B) Evaluación de competencias C) Planeación de recursos materiales D) Desempeño 2. El área atraviesa por una crisis debido a las
Enviado por lunatickid / 10.597 Palabras / 43 Páginas -
TALLER PARA NIÑOS DE HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS EN LA ESCUELA
TALLER DE HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS EN LA ESCUELA Sesión 1: 9 de abril de 2012 Participación en la primera sesión del taller de habilidades sociales que tienen como objetivo general fortalecer habilidades de de desarrollo personal y de interacción social. Las actividades realizadas fueron: • Presentación de los participantes y establecimiento de reglas que regirán el funcionamiento del taller (normas propuestas por los mismos niños): las cuales son: no burlarse de los demás, no
Enviado por sepulvedasolis / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Análisis FORD Desarrolla Un Pequeño Plan Sobre Tus Habilidades De Liderazgo Y Creatividad A Nivel Personal Y Profesional.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES -Relaciones basadas en la confianza y la unión familiar para emprender nuevos proyectos. -Compatibilidad de ideas de superación profesional -Habilidades interpersonales y de inteligencia emocional, perseverancia y constancia para lograr objetivos planteados en mi proyecto de vida - Tengo conciencia de mi forma de actuar y trato de mejorar cada día, sé que puedo lograr grandes metas en mi vida y sobre todo tengo confianza en mí. - Soy una persona con ideales,
Enviado por rovipa / 287 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas
M. en A. Angélica Feria 1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN Extraordinario de Habilidades Directivas UNIDADES TEMÁTICAS (Elige 4 de los 6 temas para que los desarrolles en un ensayo). 1. PROYECTO DE VIDA Concepto e importancia Implicaciones (profesional, espiritual, familiar y salud) Factores internos Factores externos Cómo se construye Éxito 2. LIDERAZGO Autoridad. Tipos Responsabilidad. Tipos Delegación de autoridad Definiciones prácticas de liderazgo Rasgos de un
Enviado por rafadeg / 562 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollar habilidades en el manejo del software Ilwis, para obtener modelos de elevacion digital
OBJETIVOS - - Desarrollar habilidades en el manejo del software Ilwis, para obtener modelos de elevacion digital - Reconocer la herramientas y los usos para desarrollar modelos de elevacion digital - Conocer y navegar en sitios web para la ontencion de diferentes mapas según se requieran - Hacemos el proceso de corrección de depresiones en el modelo de elevación digital Esperamos algunos minutos para que se realice el proceso y obtenemos el mapa Superponemos la
Enviado por erikagrazonf / 223 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades De La Escritura
LAS HABILIDADES DE LA ESCRITURA Todo universitario deba desarrollar las habilidades básicas de la redacción ya que reflejara su pensamiento y su educación. Escribir implica: reflexionar sobre el idioma, conocer los giros lingüísticos, organizar las ideas, utilizar lo básico de la dramática y tener empatía. REDACCION: proviene del latín redactum y significa compilar, poner en orden. Es poner por escrito: • El pensamiento • El conocimiento • La información Las cuales deben ordenarse previamente BASES
Enviado por lunazul_16x / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
EL PRONÓSTICO DE LA RELACIÓN ENTRE LA HABILIDAD DEL MANEJO DE LAS EMOCIONES Y LA ADDICIÓN AL INTERNET.
EL PRONÓSTICO DE LA RELACIÓN ENTRE LA HABILIDAD DEL MANEJO DE LAS EMOCIONES Y LA ADDICIÓN AL INTERNET. VESILE OKTAN UNIVERSIDAD TÉCNICA DE KARADENIZ, TRABZON, TURKIA. La relación entre la habilidad del manejo de emociones y el uso de internet fue examinada en un estudio para determinar si sí o no el manejo de emociones de estudiantes universitarios es un predictor para la adicción del internet. El estudio fue realizado en el 2008/2009, con 345
Enviado por EikkiR / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento 1
Autorreflexión unidad 1 inteligencia y pensamiento 1. ¿Qué relación tiene la asignatura "Habilidades del pensamiento" con la carrera que estoy estudiando? Yo pienso que todo lo que hacemos y lo que nos rodea tiene relación con la habilidad de pensar cualquier cosa por más pequeña que sea tenemos que usar nuestra menta para pensar y razonar, y en la carrera de matemáticas se tiene que usar mucho nuestra mente en la solución de problemas como
Enviado por alberto4847 / 310 Palabras / 2 Páginas -
El objetivo del curso de "Habilidades de aprendizaje y comunicación"
Es evidente que luego de una larga preparación por parte de cada uno de ustedes, han logrado finalmente concretizar uno de sus mas anhelados sueños, tal vez para unos el esfuerzo fue mayor que para otros, sin embargo de una u otra manera han logrado dar el primer paso en su vida estudiantil: Ingresar a la Universidad. Dar inicio a una carrera universitaria implica una serie de compromisos y responsabilidades; compromisos no solo con sus
Enviado por victorjoel / 506 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia Cognitiva
Ciencia Cognitiva Las ciencias cognitivas: teorías explicativas en torno a las funciones de la mente, encefálicamente incorporadas, en sujetos socio-comunicativamente vinculados. Se denomina ciencia cognitiva al estudio interdisciplinario de cómo la información es representada y transformada en la mente/cerebro. Es el conjunto de disciplinas que surgen de la convergencia transdisciplinaria de investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los fenómenos funcionales y emergentes, dados a partir de las actividades neurofisiológicas del encéfalo y del sistema
Enviado por NoviembreUzumaki / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE "MEMORIA HISTÓRICA"? REFLEXIONES DESDE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE “MEMORIA HISTÓRICA”? REFLEXIONES DESDE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA Ideas Principales La memoria es un fenómeno identificable tanto a nivel individual o privado como social o colectivo, en tanto que referido a la interpretación colectiva que la sociedad hace de su historia. El cerebro va creando una base de conocimiento cada vez más amplia y más compleja de donde recuperar la respuesta más idónea a cada situación concreta (ésta sería la
Enviado por kitar / 646 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Soiales Y C0mpñerismo
IDEA ORIGINAL. Las siete maravillas del mundo (también conocidas como siete maravillas del Mundo Antiguo) son una famosa lista de majestosas obras artísticas y arquitetônicas erguidas durante la Antiguidade Clásica, cuyo origen se atribuye a un pequeño poema del poeta griego Antípatro de Sídon.[1]De las siete maravillas, la única que resiste hasta hoy prácticamente intacta es la Pirâmide de Quéops, construida hace casi cinco mil años. ES interesante que en la Grecia se encontraba sólo
Enviado por jesfen / 947 Palabras / 4 Páginas -
PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES Curso Psicodiagnóstico de las Funciones Cognoscitivas Zulenis Morales Castillo (código 49 771 095) Rosalba Romero Useche (código 49 781 493) Carolina Porto Sánchez (código 49 784 073) Agustina García Gullo (código 49 786 2) Nubia Herrera Díaz (código 49 761 729) Jorge Curtidor Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Valledupar Abril 21 del 2012 INTRODUCCION
Enviado por zmoralesc / 2.853 Palabras / 12 Páginas -
Técnicas Y Habilidades De Compras
TÉCNICAS Y HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN DE COMPRAS Justificación del programa Todavía es común que en muchas organizaciones no se visualice a la función de compras como estratégica. Como consecuencia, los responsables o directores de Compras invierten excesivos esfuerzos en: Defender una adecuada ubicación de Compras en el organigrama Convencer a los diferentes “propietarios de los presupuestos” para que les confíen decisiones en materia de compras Respaldar resultados en términos de ahorros principalmente.
Enviado por alfislasg / 7.799 Palabras / 32 Páginas -
HABILIDADES GERENCIALES Y PEDAGOGICAS
HABILIDADES GERENCIALES Y PEDAGOGICAS NUCLEO PROBLEMICO No. 1: EL TRABAJO DIRECTIVO Y LAS FUNCIONES GERENCIALES 1. Etapas del proceso administrativo: Planeación, Organización, Dirección y Control. PROCESO ADMINISTRATIVO Concepto: El proceso administrativo es el conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, asimismo se interrelacionán y forman un progreso integral y son universales es decir se pueden aplicar sin importar del tipo de empresa de que se trate Etapas:
Enviado por yailin0405 / 2.795 Palabras / 12 Páginas -
HABILIDADES DE LA COMUNICACION
DESARROLLO DEL TALLER 3. ARGUMENTACION: la columna de opinión. Nombre: DRUMMOND. Tesis u opinión que sustenta: En el 2004 Drummond tenía una concesión de explotación a cielo abierto equivalente al área que ocupa Valledupar, y el gobierno anterior se la amplió a 30 kilómetros de largo por cuatro de ancho. Yo pensé que solo arrasaban con la Naturaleza en tierra firme. Ahora veo que también actúan como piratas. El señor Garry Drummond y su empresa
Enviado por ANDREATH / 785 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Directivas
QUE ES DIALOGO: representa un intercambio de mensajes con la participación activa de los interlocutores, en donde cada uno expresa lo que quiere decir. Por lo que una condición necesaria para el diálogo es la conducta ASERTIVA. LA ASERTIVIDAD: es una técnica conductual que afirma la personalidad, nos permite conocer más y nos hace acercarnos a loa demás a través de mejoramiento de la comunicación intrapersonal e interpersonal. La asertividad es igual a autoestima Autoestima
Enviado por lycd.lycd / 2.527 Palabras / 11 Páginas -
Habilidades Comunicativas Que Debe Poseer Todo Negociador
Ejercicio 1 El exportador de mesas Por equipos Para alcanzar un acuerdo que satisfaga los intereses de los participantes en la negociación, debemos planear y anticiparnos a las posibles respuestas u objeciones que plantee; por ello, las partes involucradas deben preparar, previo a la mesa de negociación, un plan de acción que incluya estrategias y tácticas. Predecir la respuesta de la contraparte nos obliga, incluso, a reunir mayor información que legitime nuestras ofertas. Propósito: Reconocer
Enviado por maweamed / 392 Palabras / 2 Páginas -
TECNICAS COGNITIVAS
TÉCNICAS COGNITIVAS PARA LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA TÉCNICA CONSISTE EN Reforzador positivo Se reconoce al sujeto por cada acción buena que realiza, con el fin de que esta se vuelva a repetir. Reforzador negativo En el caso del reforzador negativo, la respuesta que se pretende incrementar se asocia con el cese de un estímulo imaginario desagradable o aversivo. En vez de proporcionar algo agradable, como ocurre en el caso del reforzador positivo, lo que
Enviado por sanonita / 845 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Administrativas
Las habilidades gerenciales El termino habilidad proviene del latín habilitas, y se refiere a la maña, el talento, la pericia o la aptitud para desarrollar alguna tarea. Una persona hábil logra reali - zar una tarea o actividad con éxito gracias a su destreza. En el tema en cuestión, se necesitan 3 tipos de habilidades para realizar efectivamente la labor gerencial (5, 6): - Habilidades técnicas. Involucra el conocimiento y pericia en determinados procesos, técnicas
Enviado por lineos / 891 Palabras / 4 Páginas -
COGNITIVA MATEMÁTICAS
COGNITIVA MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO • Reconoce posiciones en el espacio: izquierda-derecha, delante - detrás, y encima- debajo. • Reconoce conceptos temporales: día- noche y antes- después. • Maneja nociones pre-numéricas de clasificación y correspondencia de objetos. • Identifica los números del 1 al 3 TERCER PERIODO • Identifica los números del 1-7 • Compara dimensiones : liviano-pesado y lleno – vacío • Detalla con curiosidad y atención objetos y formas • Resuelve problemas sencillos CUARTO
Enviado por paolamanzanita / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
LA PLANEACIÓN DE CLASE: UNA HABILIDAD DOCENTE QUE REQUIERE DE UN MARCO TEÓRICO
LA PLANEACIÓN DE CLASE: UNA HABILIDAD DOCENTE QUE REQUIERE DE UN MARCO TEÓRICO LUZ ANGELICA RODRIGUEZ EBRARD Palabras claves Planeación didáctica, nuevos paradigmas educativos, investigación, marco teórico. David Ausubel 1983, habla de un fenómeno complejo el acto de enseñanza-aprendizaje, con diferentes variables que afectan el acto de aprender en donde se necesitan diferentes actividades para lograr el interés del alumno hacia los contenidos. Modelo educativo visión 2020 centra el aprendizaje en el alumno planeando estrategias
Enviado por hp0099 / 463 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades
Índice 1. Introducción………………………………………………………………2 2. Cálculo de predicados…………………………………………………..3 3. El cuantificador universal………………………………......................4 4. El cuantificador existencial…………………………………………….5 5. Alfabeto del cálculo de predicados……………………………………6 6.Términos y formulas del calculo de predicados………………………7 7. Interpretación de formulas del cálculo de predicados……………..8 8. Conclusión…………………………………………………………………9 Introducción El tema que se va a llevar acabo habla sobre el calculo de predicado que son oraciones que tienen un sentido común y una explicación lógica. El Cálculo de Predicados permite ampliar el espectro del Cálculo
Enviado por joseluismorales / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
HABILIDADES
EL PROCEDIMIENTO FISCAL El procedimiento fiscal es el conjunto de actos jurídicos que se ordenan a una finalidad determinada, puede o no ser jurisdiccional. El proceso es la resolución jurisdiccional de un litigio; todo proceso implica un procedimiento, no todo procedimiento implica un proceso Mencionaremos los tres momentos del procedimiento fiscal que son los siguientes: • expositivo: es el momento de iniciación en el que se informa a la parte (s) involucrada (s) sobre la
Enviado por arka123 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades
1. Identifique las etapas del conflicto que se presenta, realice la Argumentación, cuales son las consecuencias que puede generar esta situación En el ambiente de trabajo del área de trabajo y a la empresa? SURGIMIENTO: Es la iniciación del proceso. Nancy fue nombrada como gerente del almacén y Juan Camilo quien se había postulado no obtuvo el cargo el quedo resentido y toma una actitud negativa al darse cuenta que Nancy ascendió en lugar de
Enviado por shirfy / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Disonancia Cognitiva
León Festinger Disonancia cognitiva El concepto de disonancia cognitiva, en Psicología, hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas, todo lo cual puede impactar sobre sus
Enviado por neidylupop9 / 814 Palabras / 4 Páginas -
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA VALORES Y ACTITUDES • El ejercicio de la honestidad es esencial como parte de la práctica científica, debemos enseñar a los alumnos a reportar y registrar siempre los resultados obtenidos y no lo que hubieran querido obtener. • Al fomentar la curiosidad de los alumnos acerca del mundo natural, se logrará
Enviado por aaleha / 401 Palabras / 2 Páginas -
Habilidad Gerencial Relacionado Ala Comunicación
HABILIDAD GERENCIAL RELACIONADO A LA COMUNICACIÓN La comunicación es el proceso a través del cual el emisor transmite un mensaje al receptor mediante un canal, evitando posiblemente interferencias para que el mensaje pueda llegar claro al receptor. Es de vital importancia su oportuna utilización en las organizaciones, porque permite que los mensajes para aplicar en tareas, un objetico o una estrategia que realizan los tanto gerentes o coordinadores como los empleados o cualquier miembro de
Enviado por camipalad / 682 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades básicas para la investigación
Habilidades básicas para la investigación La investigación es un proceso que requiere preparación de quien se atreve a desentrañar las verdades ocultas de los objetos o fenómenos que interesan estudiar. Es una actividad que realiza el ser humano en donde pone en juego su creatividad e imaginación. Cabe señalar que es necesario poseer una serie de cualidades para tener una probabilidad alta de éxito. Estas cualidades básicas , se deben transformar en habilidades para la
Enviado por santi1002 / 315 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES DIRECTIVAS
INTRODUCCION En el presente trabajo hablaremos de que la comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta herramienta, se puede afirmar, que jamás podríamos influir en las ideas, en los sentimientos o en las acciones de otras personas. El destino del hombre es afrontar y resolver problemas; y esto, como es natural, es obra de la comunicación. Tal hecho explica el porqué a quienes saben comunicarse se les da preferencia en todas partes,
Enviado por olguispg / 8.547 Palabras / 35 Páginas -
Habilidades Gerenciales
HABILIDADES GERENCIALES Las habilidades gerenciales o "directivas " son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de liderazgo y administración en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización. Habilidades Estratégicas o Conceptuales: Se trata de la formulación de nuevas ideas o conceptos, entender relaciones abstractas y resolver problemas en forma creativa, etc. Estas habilidades conceptuales tienen que ver con la capacidad del
Enviado por johnbserna / 2.795 Palabras / 12 Páginas -
El Docente: Promotor Del Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento En Niños Del Nivel Preescolar.
El docente: Promotor del desarrollo de habilidades del pensamiento en niños del nivel preescolar. Laura Alvarez Cruz. La misión de desarrollar niños y niñas, con capacidades y competencias que les faciliten el afrontar los retos del presente, del futuro inmediato y aún del lejano, el sustituir el “Saber” por el “saber hacer” el “aprender” por el “aprender a aprender”, implica promover el desarrollo de niños con conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y capacidades que les permitan
Enviado por Leilani3 / 23.041 Palabras / 93 Páginas -
Habilidad De Administracion De Tiempo
Habilidades de administración del tiempo La administración del tiempo; es uno de los recursos más apreciados. Sin embargo, se trata de un bien que no se puede ahorrar, sino que pasa, no retrocede y es imposible de recuperar. Si se malgasta, se derrocha algo muy valioso. Para aprender a valorar el tiempo y a planificar el estudio y el trabajo, tanto a corto como a medio y largo plazo, es imprescindible: •Identificar metas, objetivos y
Enviado por Cypasati / 458 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades
Durante el proceso de nuevo ingreso, los alumnos aspirantes a entrar a la Universidad, se someten a una batería de pruebas psicométricas. Al realizar este procedimiento, sus pruebas se califican y se integran para obtener el perfil de cada uno de los alumnos. En este sentido, se obtiene información de su Coeficiente Intelectual, emocional y de sus aptitudes académicas necesarias para ingresar a la carrera que eligieron. Dentro de este proceso, el departamento psicopedagógico tiene
Enviado por salift / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Que Significan Las Habilidades Directivas
¿QUÉ SIGNIFICAN LAS HABILIDADES DIRECTIVAS? Son las habilidades necesarias para manejar la propia vida así como las relaciones con otros. Forman parte de la capacidad de liderazgo de los grandes gerentes y comprometen un esfuerzo personal y profesional. Las habilidades directivas se presentan de forma interdependiente e integrada, ya que al pretender la eficiencia conlleva varias habilidades y el mejor camino para lograr los objetivos y una interacción efectiva entre ellas, es decir, las habilidades
Enviado por dah77 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades De La Educadora
Los programas educativos actuales han establecido dentro de sus objetivos, consolidar en los estudiantes actitudes criticas, participativas, activas ante los contenidos de los mismos, promoviendo así el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la imaginación, los valores y el vocabulario los cuales establecen en su entorno social la comunicación de sus ideas, pensamientos, y emociones. Una manera de alcanzar estas potencialidades es a través de una competencia comunicativa: La producción de textos orales y escritos, a
Enviado por abarca / 389 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de Habilidades de Negociación
PREGUNTAS 1. Identifique las etapas del conflicto que se presenta realice la argumentación, cuales son las consecuencias que puede generar esta situación en el ambiente de trabajo del área de trabajo y a la empresa? RTA: Según el análisis realizado a la situación de conflicto entre la ascendida supervisora a gerente de departamento y su compañero supervisor, el cual también se postulo para el cargo de gerente de departamento. Se puede apreciar que existen etapas
Enviado por ronaldec / 395 Palabras / 2 Páginas -
Habiliadades Cognitivas Y Aprendizaje
HABILIDADES COGNITIVAS Y APRENDIZAJE Entre los factores importantes que es necesario valorar podemos remarcar: EL TIEMPO: Adecuación de las actividades al tiempo disponible. El LUGAR: Valoración de la incidencia del contexto físico en las acciones a tomar: Luz, temperatura, ruidos, interrupciones... LOS MATERIALES: Los recursos que se utilizan en función del trabajo y el resto de variables que intervienen. ADECUACIÓN A LA DEMANDA: Relación entre las propias actividades y la demanda del trabajo (personal, grupal...)
Enviado por ysabel1976 / 24.989 Palabras / 100 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Plantilla para analizar la lógica de un artículo La lógica en “(El ordenador más rápido del planeta vuelve a ser IBM)” 1. El propósito principal de este artículo es: darnos a conocer por qué la compañía IBM, se ha posicionado nuevamente, en la lista de los ordenadores más rápidos del mundo. 2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es: ¿Por qué el superordenador Sequoia, se convirtió en el más rápido? 3. La
Enviado por tkaren / 305 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Habilidades Digitales
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD SESIONES PRODUCTO FINAL Encuadre 1 sesión Presentar el proyecto al grupo, Aprendizajes esperados, Propósitos y Competencias de la RIEB a desarrollar. Estrategias de trabajo. Análisis de la pregunta generadora. Conversar con los alumnos en torno a sus conocimientos previos y experiencias sobre las formas de organizar información escrita que han usado en sus apuntes y en textos escritos por ellos mediante preguntas que orienten su participación.
Enviado por Bebys / 303 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuál Es La Importancia De Las Actitudes, Los Valores Y Las Habilidades De Una Persona En El Logro De Metas De Una Empresa, Institución, Etc?
Las organizaciones funcionan gracias al capital humano, tanto los colaboradores, directivos, equipo y maquinaria forman un conjunto que debe funcionar para generar utilidades y beneficios. Si los seres humanos fueran todos iguales, seria muy sencillo predecir su comportamiento ante el ambiente y los estímulos. Por ejemplo: podemos predecir el tiempo de vida de herramienta y la velocidad de una maquina ensambladora y el indice de errores promedio de una embotelladora. En lo seres humanos para
Enviado por ggongora / 319 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades De Negociacion
COMENTARIO 1 Los capítulos y lecciones contenidos en el módulo del curso, son de vital importancia en la formación tanto laboral como personal de un administrador de empresas. Sin embargo, este módulo también puede ser útil en distintas instancias de nuestras vidas, de una manera más efectiva. En la Primera Unidad “Teoría del Conflicto”, en las que son objeto de estudio temas tales como definición y origen del conflicto, las formas de afrontarlo, procesos y
Enviado por laicatere / 555 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Sociales
DESARROLLANDO LAS HABILIDADES SOCIALES Distintos autores han llamado la atención acerca del distanciamiento entre sociedad y escuela (Borrego, 1992). Se ha acrecentado, así progresivamente, entre los contenidos escolares explícitos y las demandas de formación del individuo, frente a las nuevas situaciones sociales. La escuela se halla ante el reto de explicitar los contendidos que se trabajan desde el área socio-afectiva. Como afirma Trianes y Muñoz (1997), Trianes (1996), necesitamos programas diseñados desde una perspectiva educativa,
Enviado por hellen123 / 2.268 Palabras / 10 Páginas -
Habilidades De Negociacion
GUÍA HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN 2DO. EXAMEN PARCIAL A) PROCESO DE NEGOCIACIÓN *Sub-fase de preparación: - Base fundamental en conocimiento - Conocer capacidad económica (capital humano propio/c.h. contraparte) - Normatividad - Inteligencia emocional Las 7 fases del Proceso de Negociación son: 1. Seguimiento – Cerciorarse del cumplimiento del acuerdo (diapositivas) 2. Defender Posiciones – Limites de actuación=ceder 3. Indagar necesidades – Forma de negociación, estilos del negociador, competencias, comunicación estratégica 4. Encontrar intereses estratégicos – Obtención
Enviado por AnaVeliaLuviano / 677 Palabras / 3 Páginas -
El símbolo Inconsciente Desde La Perspectiva Cognitiva
El desarrollo intelectual según Lowenfeld y Lambert (1972) se aprecia en la toma de conciencia progresiva que se tiene de uno mismo y del ambiente, lo cual se revela al dibujar. Suele ser mucho más importante adquirir libertad de expresión que reunir información acerca de hechos, ya que el conocimiento no utilizado carece de un sentido. El dibujo infantil es una forma de la función semiótica que se encuentra entre el juego simbólico y la
Enviado por ozkrandriux / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento Logicas
Plantilla para analizar la lógica de un artículo La lógica en “(las dietas)” 1. El propósito principal de este artículo es que todas las personas sepamos que las dietas extremas son malas para la salud ya que en algunos casos pueden llegar hasta la muerte. (Exprese con la mayor exactitud el propósito posible que tuvo el autor para escribir el artículo.) 2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es que todos estemos
Enviado por rickysosa1 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Y Habilidades
Nombre y Apellido: María del Milagro Correa Diciembre 2.012 OBJETIVO GENERAL: • Promover en los estudiantes del nivel medio, el reconocimiento de sus emociones para una resolución pacífica de los conflictos. INTRODUCCIÓN: La presente propuesta proporcionará de una forma breve y concisa el correcto manejo de emociones; enfocándose en la emoción del enojo y sus repercusiones en alumnos del nivel medio de una escuela rural. Se proporcionarán técnicas y herramientas para que el interesado pueda
Enviado por milycorrea_82 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Cognitiva
Procesos cognitivos La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. Existen tres aproximaciones básicas a la comprensión de la cognición: Una aproximación psicométrica, que mide los cambios cuantitativos en la inteligencia a medida que la
Enviado por tete2 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Cognitiva
CAPITULO I Teoría del Conocimiento disciplina que forma parte fundamental de la filosofía. I.1 Teorías del conocimiento: sus principales filósofos. La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía que intenta explicar éste fenómeno. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando a explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo, escepticismo. A través de la historia han surgido
Enviado por richardavid / 463 Palabras / 2 Páginas -
El estudio de un curso de Habilidades de comunicación
ACT. 2- RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CHIQUINQUIRÁ BOYACÁ 2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos una pequeña presentación personal, que nos ayude a conocernos mejor y estar mas familiarizados con todos nuestros compañeros, conociendo un poco mas de ellos acerca de su lugar de origen, su ocupación, y alguna forma de contactarnos en caso de alguna inquietud o sugerencia y así formar un grupo colaborativo mas activo, dinámico
Enviado por ankmcg / 630 Palabras / 3 Páginas