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Hacia Una Politica De Investigacion Educativa Para Docentes ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 81.263 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • La Investigación Educativa Actividades

    La Investigación Educativa Actividades

    UNIDADES IV y V.: Filosofía, Educación , Política y -La Investigación Educativa Actividades de la cuarta semana: Lee y analiza el documento colgado es este espacio .... II.Establezca la relación entre política y filosofía educativa a partir de sus objetos de estudio y aplicación. La filosofía de educación siempre se relaciona con los enfoques pedagógicos, con lo que es educar, la política (llegara un día) que contemplara más problema para la educación. III. Describe las

    Enviado por ROALEX001 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO PAGINAS WEB

    FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO PAGINAS WEB

    C:\Users\Lalo\Desktop\unnamed.jpg LICENCIATURA EN EDUCACIÓN OCTAVO CUATRIMESTRE FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO FINAL PROYECTO PAGINAS WEB CARRANZA SAUCEDO NESLY LUCERO MEDRANO CAMBEROS ARIANA GUADALUPE VILLAMAR ARIAS JENNIFER LIZET VARGAS RODRIGUEZ PAOLA ISABEL RODRIGUEZ BARAJAS LISBETH CAROLINA GAVIÑO MONTER MARIA INDÍCE 1.1 Antecedentes…………………………………………………………. 1 1.2 Definición del problema……………………………………………… 2 1.3 Justificación………………………………………………………….... 2 1.4 Objetico………………………………………………………………… 3 1.5 Viabilidad………………………………………………………………. 3 ll. Marco teórico……………………………………………………………. 4-6 lll. Métodos del trabajo……………………………………………………. 7 3.1 Tipo de investigación…………………………………………………. 7 3.2 Hipótesis…………………………………………………………………7 3.3

    Enviado por Jennifer Villamar Arias / 3.076 Palabras / 13 Páginas
  • Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa

    Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa

    Consigna 3 y 4 3-¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa? Sintetícelo en cinco características. 1. ¿Qué problemas o hipótesis de sentido plantearía para ubicarse en alguno de ellos? Realice el esfuerzo de señalar el tema general y plantear el problema o hipótesis. POSITIVISMO La realidad existe independientemente de la conciencia. Está basado en una metodología lógica-empírica, confía en lo cuantitativo. El hecho social entendido

    Enviado por silvia13cisterna / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Como es la importancia de la investigación educativa en la educación básica en México

    Como es la importancia de la investigación educativa en la educación básica en México

    En el presente ensayo se hablara de la importancia de realizar investigaciones en el ámbito educativo el cual es importante para el mejoramiento del papel que desempeña la educación en México. Por otra parte, la educación juega un papel activo y se reconoce en los inventarios, como subsector importante de investigación, al sector de las instituciones de educación superior. En México, 40 por ciento del total de proyectos inventariados de investigación fueron realizados por los

    Enviado por lilian94 / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Investigación Educativa INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

    Investigación Educativa INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA El docente como investigador Ensayo Autora: García V. Lesbic D. C.I:11708450 Tutor: Lcdo. Félix Becerra. San Cristóbal, enero 2015 La educación se ha convertido actualmente en un tema de discusión en los espacios educativos debido a que su calidad ha decaído. Ante esta situación surgen alguna preguntas tales como: ¿se puede alcanzar calidad en la educación sí existe

    Enviado por dubraygarcia / 1.515 Palabras / 7 Páginas
  • Investigación Educativa. Métodos de investigación en las relaciones sociales.

    Investigación Educativa. Métodos de investigación en las relaciones sociales.

    Trabajo Práctico Nº 1 – Investigación Educativa Trabajo Práctico Nº1 Investigación Educativa Alumna: María Soledad Surur Profesora: Alejandra Santos Souza Nº de aula: 2 Carrera: Licenciatura en Educación Fecha de entrega: 18 de noviembre En el artículo “Culturas juveniles y educación: pedagogía crítica estudios culturales e investigación participativa. La cumbia villera y concheta, el rock de la calle y la escuela”, (2004) Gabriel Kaplún; el autor describe una realidad que hasta el momento carece de

    Enviado por sole2801 / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FACILITA EL

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FACILITA EL

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA * SUS OBJETIVOS SON: * Interpretar y Comprender los fenómenos educativos * Aportar explicaciones a estos fenómenos * Conocer la realidad educativa, características y su funcionamiento * Comprender creencias, valores y supuestos. * Hacer valoraciones y diagnósticos * Actuar sobre una situación educativa detectada * Conocer recursos e intereses, carencias y necesidades * Identificar factores que inciden sobre realidad * Diseñar cambios * LAS CARACTERÍSTICAS SON LAS SIGUIENTES: * LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    Enviado por mimitics / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa.

    Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa.

    MARTÍNEZ Patiño, Pablo, Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa. En esta obra el especial interés del autor es contribuir a la forma en que se debe de desarrollar una investigación, porque muchas veces no sabemos identificar lo que es el planteamiento del problema, objetivos, las hipótesis. También uno de los propósitos del escritor es que a través de este libro se tenga una visión de cómo elaborar proyectos,

    Enviado por Sarahi R Hernandez / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Didáctica, currículo e investigación educativa

    Didáctica, currículo e investigación educativa

    Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Tópicos selectos de la enseñanza. Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Didáctica, currículo e investigación educativa. Actividad: Tema 3. Desarrollo de propuestas curriculares o didácticas. Fecha: 5 de febrero de 2015. Bibliografía: Universidad TecMilenio, (2013). Tópicos selectos de la enseñanza. Recuperado el 3 de Febrero de 2015 de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_195428_1%26url%3D Objetivo: * Saber más acerca de las Reformas Educativas. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes

    Enviado por Anneth Mtz / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Protocolo de investigación educativa.

    Protocolo de investigación educativa.

    índice Introducción Planteamiento del problema Justificación Viabilidad de la investigación Consecuencias de la investigación Factibilidad Beneficiarios Localización y cobertura Preguntas de investigación Problemática Objetivos generales Objetivos específicos Marco teórico Concepto de competencia Elementos que integran la competencia Competencia lingüística Producción de textos escritos Procesos referidos al nivel intertextual Enfoque teórico Supuesto teórico Categoría de análisis Metodología Perspectiva metodológica Población y muestra Técnicas e instrumentos de recopilación de datos Recoger información Técnicas para validar e interpretar

    Enviado por pasojo / 6.793 Palabras / 28 Páginas
  • HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

    HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

    C:\Users\Miimii\Desktop\Normal\564116_105028926321420_213623063_n (1).jpg ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ” CENTENARIA Y BENEMERITA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA INVESTIGACION EDUCATIVA MAESTRO: PROYECTO FINAL 5”B” QUINTO SEMESTRE MONTERREY N.L. INDICE I. Introducción……………………………………………………………………………3 II. Situación contextual…………………………………………………………………3 1. Información de la escuela……………………………………………………..3 2. Características estructurales y de composición de la escuela……………3 3. Composición del personal de la escuela…………………………………….4 4. Contexto Socio-económico……………………………………………………4 III. Situación teórica 5. Elección del tema de estudio………………………………………………….4 a) Justificación………………………..……………………………………4 b) Propósitos……………………………………………………………….4 c) Preguntas de investigación…………………………………………....4

    Enviado por GUERREROFENIX1 / 2.496 Palabras / 10 Páginas
  • ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN QUIMICA.

    ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN QUIMICA.

    DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y/O TECNICA N°148 “Rafael Hernández” CARRERA: PROFESORADO DE QUIMICA ESPACIO CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN QUIMICA. CURSO: 4° AÑO CICLO LECTIVO: 2015 CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2M PROFESORA: GONZALEZ, MARIA MERCEDES DNINº 33.572.818 PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCION N°3121/04 FUNDAMENTACION La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,

    Enviado por Mechy Gonzalez / 2.888 Palabras / 12 Páginas
  • RESUMEN DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

    RESUMEN DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

    Actividad 2: ensayo Si tuviera que elegir entre un paradigma escogería el paradigma sociocultural, porque el ser humano no aprende solo por sus propios conocimientos que trae (conocimientos previos), si no en su contexto que lo rodea o le toca vivir. Ya que el paradigma sociocultural en lo personal para mi traería un mayor rendimiento académico, personal, laboral o en cualquier ámbito que desempeñe, por lo que la interacción con el medio en el que

    Enviado por aleezzlove / 510 Palabras / 3 Páginas
  • “LA FOTOGRAFÍA DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA”

    “LA FOTOGRAFÍA DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA”

    “EL VERDADERO VIAJE DE DESCUBRIMIENTO CONSISTE NO EN BUSCAR NUEVOS PAISAJES, SINO ENTENDER NUEVOS OJOS” MAECEL PROUST. “LA FOTOGRAFÍA DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA” La primera fotografía tomada en México fue en 1839 en el puerto de Veracruz. La palabra foto que se deriva del griego foto (luz) y grafos (escritura). En el área de estudio profesional fuera de un simple diseño por decirlo así, la fotografía se le conoce como la fuente del análisis

    Enviado por sanvelyeni / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Las consideraciones éticas planteadas por Juan Carlos Tójar y José Serrano en la investigación educativa

    Las consideraciones éticas planteadas por Juan Carlos Tójar y José Serrano en la investigación educativa

    Universidad Rafael Landivar ÉTICA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Juan Carlos Tójar y José Serrano Las consideraciones éticas planteadas por Juan Carlos Tójar y José Serrano en la investigación educativa, se centra que en cualquier investigación en la que participen seres humanos se plantea ciertos dilemas sobre lo éticamente correcto o incorrecto de determinadas actuaciones, por lo cual en el ámbito de la educación, los profesionales tienen diversas perspectivas teóricas y metodológicas sobre ello. Análisis crítico Por

    Enviado por caracola12 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • SOCIOLOGÍA EDUCATIVA DOCENTE

    SOCIOLOGÍA EDUCATIVA DOCENTE

    SOCIOLOGÍA EDUCATIVA DOCENTE 1 ¿Dónde nació usted? Es una gran historia Nací, en la ciudad de Santa Marta En el año 1989 de la unión de Francisco Noches y Maritza Rivas no ha sido una vida fácil pero la fortaleza abunda en mi corazón y siempre prevalecemos ante la adversidad con la ayuda de Dios y el amor que nos brinda. 2 ¿En cuántos Lugares ha morado? He tenido la oportunidad de morar en dos

    Enviado por LilisethNoches / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: APLICACIÓN EN EL AMBITO ESCOLAR

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: APLICACIÓN EN EL AMBITO ESCOLAR

    RELATORIA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Presentado: DAVID GALARCIO LIC. BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDES LENGUA CASTELLANA E INGLÉS - NOVENO SEMESTRE MONTERÍA-CÓDOBA 2016 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: APLICACIÓN EN EL AMBITO ESCOLAR Antes de ahondar en preguntas importantes en el ámbito de la investigación educativa, se comenzará contextualizando el término que actualmente resulta de profundo interés. Inicialmente, se analiza el concepto de “investigación” como el proceso sistemático y riguroso que permite explicar un fenómeno o suceso. Recientemente, se ha

    Enviado por Rafael Andres Otero Avila / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • Tema: Investigacion educativa.

    Tema: Investigacion educativa.

    ________________ UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO (UTESA) Tema El trabajo y la energía cinetica. Departamento de Física Laboratorio de Física 2 Grupo 04 Mesa #1 Presentado por: Giancarlo Diaz 1-11-1489 Agrega los nombres y las matriculas Para: Prof. Juan Alberto Perez Santiago de los Caballeros 09 de Octubre del año 2015._ Introduccion Aqui tendremos la oportunidad de entender el trabajo y la energia cinetica su funcionalidad y lo que debemos conocer para realizar calculor referentes al

    Enviado por Amauris de Js Lora / 948 Palabras / 4 Páginas
  • El Campo de La Investigación Educativa En México

    El Campo de La Investigación Educativa En México

    Jhoana Díaz López Grupo 6 “D” 10/Feb/16 El Campo de La Investigación Educativa En México El campo de la educación educativa es el objeto de estudio de la investigación educativa ya que esta ha evolucionado desde años anteriores y sobre todo ha ganado mucho terreno en el sistema educativo mexicano. En la actualidad existen diversas instituciones donde abordan a la investigación educativa como una como una disciplina que se encarga de formar a personas para

    Enviado por Jhoanaa Diiaazz / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Investigación Educativa.

    Investigación Educativa.

    PEI GESTION, SABER, CONVIVENCIA Y ENTORNO, OPCIONES PARA UNA VIDA MEJOR Marco contextual Larissa Cortes Viviana Guzmán Alexandra Garzón Presentado a: Silenia Sánchez UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, CREAD TUNAL INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION ARTISTICA II SEMESTRE GRUPO 2 COLEGIO VILLA RICA I.E.D. La INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL COLEGIO VILLA RICA SEDES A y B está integrada por los centros educativos anteriormente llamados CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL PERPETUO SOCORRO E

    Enviado por Viviana Guzmán Herrera / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Metodología de la Investigación Educativa en Matemática ¿Cómo enseñar de forma más significativa el Álgebra de Polinomios?

    Metodología de la Investigación Educativa en Matemática ¿Cómo enseñar de forma más significativa el Álgebra de Polinomios?

    Metodología de la Investigación Educativa en Matemática ¿Cómo enseñar de forma más significativa el Álgebra de Polinomios? Sanchez Karen Araceli. DNI: 38.238.129 Morel, Antonio Marco teórico Al hacer referencia a las dificultades que existen en el aprendizaje de los Polinomios, es que cuando el alumno tiene que resolver problemas, no puede por si solo determinar qué operaciones tiene que aplicar y se pregunta: ¿se multiplica?, ¿se divide?; otra cuestión negativa de la Enseñanza de la

    Enviado por karen.sanchez / 2.882 Palabras / 12 Páginas
  • “Importancia de la investigación educativa en mi contexto educativo”

    “Importancia de la investigación educativa en mi contexto educativo”

    Maestría en educación –modalidad profundización Universidad del Cauca “Importancia de la investigación educativa en mi contexto educativo” Sandra Patricia Estrada López Como docente se está en un medio en el que fácilmente se puede contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje desde la investigación educativa, al recoger información necesaria y sistematizarla de manera adecuada, y que mejor aún que lograr hacer investigación con los estudiantes y hacer que sean ellos los partícipes

    Enviado por Julian Muñoz Rincon / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Tendencias actuales de la investigación educativa

    Tendencias actuales de la investigación educativa

    portadaalumnos-01.jpg Maestría en Educación Tendencias actuales de la investigación educativa Dra. Deisy Estrada Presenta: Jesús Rodríguez Estévez 1 de Julio del 2016 La inteligencia ciega Estamos dentro de un paradigma de simplificación debido al imperio de la abstracción, disyunción y abstracción, desarticulando la filosofía y la ciencia, que sin duda ha permitido los grandes progresos científicos, pero que principalmente se ha privado a la ciencia la posibilidad de conocerse, concebirse y reflexionar sobre ella misma.

    Enviado por chuchox13 / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion educativa.

    Investigacion educativa.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÒN EDUCATIVA GESTIÒN DEL DIRECTOR EN EL PROCESO DE INTEGRACIÒN DE LA FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2 Autoras: Rocio Briceño CI. 16.781.054 Luzbraiska Pirela CI. 18.921.283 Maracaibo, Julio de 2016 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento y Formulación del Problema En el ámbito mundial, la educación ha experimentado una serie de cambios permanentes en lo económico, en

    Enviado por Luzbraiska Pirela / 2.235 Palabras / 9 Páginas
  • Modelos y procesos de investigaciones educativa: observación y exploración.

    Modelos y procesos de investigaciones educativa: observación y exploración.

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Modelos y procesos de investigaciones educativa: observación y exploración. Nombre: Emily A. Gamboa Rodas Fecha: 21/06/16 Docente: PhD. Alexander Mansutti Tabulación de la ficha de observación de las practicas realizadas en la inmersión cultural. Nombre de la Institución: Unidad Educativa Trilingue Mushuk Kawsay Lugar de Ubicación: Tambo- Cañar. Aspectos fundamentales: * Jardín, Escuela, Colegio * Fisco-Comusional * Apoyada por una fundación Noruega. * De religión Luterana * Acoge tanto Kichwa hablantes

    Enviado por EmilAndersen17 / 375 Palabras / 2 Páginas
  • PRIMERA CONSULTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    PRIMERA CONSULTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    PRIMERA CONSULTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR: CRISTIAN ANDRÉS RINCÓN FLÓREZ PARA: MARICELL OCHOA SERRANO UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ASIGNATURA: INVESTIGACION EDUCATIVA BUCARAMANGA 2016 1. Indague acerca de los siguientes conceptos y escriba las definiciones de ¿Qué es? (cada uno de ellos) según 5 autores distintos. 1. ¿Qué es conocimiento? 1. PLATÓN: El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori).

    Enviado por Cristian Rincon / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

    ISTTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO LOGO “OCTAVIO MATTA CONTRERAS” “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Para Optar el Título de Profesor de Educación Secundaria, en la Especialidad de Idiomas-Inglés AUTORES: * Carrero Carrasco Alex. * Pérez Pedraza Lucibeth. * Sánchez Delgado María flor. * Vásquez Medina Elita. PROMOCIÓN: “JOHN AMOS COMENIUS” (2011-2015) ASESOR: PROFESOR JESÚS DELGADO TORO CUTERVO – CAJAMARCA - PERÙ 2015 ÍNDICE ÍTEM PÁG

    Enviado por Manolo Guevara León / 13.740 Palabras / 55 Páginas
  • “LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR.”

    “LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR.”

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA. UNIDAD MAZATLÁN LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. TERCER SEMESTRE. GRUPO 1. “LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR.” NOMBRE DEL ALUMNO: JESSICA NOHEMY BERUMEN RAMOS. NOMBRE DEL ASESOR: VICTOR ROMERO CHIANG. INTRODUCCION. Se habla sobre los problemas que se identificaron cuando los niños entraron al jardín de niños y como han ido avanzado, Se basan en el campo formativo de Lenguaje Oral y Lenguaje Escrito. Usando como instrumento Páginas Web,

    Enviado por gabyriccie / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • Analisis de la investigacion educativa.

    Analisis de la investigacion educativa.

    Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Consejo Central de Extensión División de Extensión Centro Corporativo Universitario Diplomado en Componente Docente Reflexión y análisis sobre hacia donde debe dirigirse la investigación educativa en función a las diversas perspectivas teóricas metodológicas de forma que permita una verdadera transformación de la educación Autor: Ing. Ana María Chirinos. Fecha: 22 de Febrero de 2015 CONTENIDO. Introducción……………………………………….……………………………….3 Contenido…………………………………………………………………………..4 Conclusión ………………………………………….………………………..…....6 Referencias Bibliográficas……………….……………………………………...7 INTRODUCCIÓN La investigación educativa entendida como

    Enviado por chirinosam / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MI CONTEXTO

    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MI CONTEXTO

    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MI CONTEXTO Floralba Gómez Veloza Primer Trabajo Versión 1 La profesión docente implica llevar la teoría a la práctica, lo que actualmente demanda una fundamentación teórica sólida asociada a cualidades éticas y morales con las que deben contar los docentes para que realmente se produzca una incidencia oportuna y adecuada al contexto de aplicación, es decir que conduzca al mejoramiento de la experiencia de enseñanza- aprendizaje, para lograrlo es

    Enviado por 19691222 / 1.925 Palabras / 8 Páginas
  • Método etnografico en la investigación educativa

    Método etnografico en la investigación educativa

    Universidad Nacional Autónoma De México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Fundamentos de investigación pedagógica II y técnicas bibliográficas, hemerográficas y documentales II Grupo: 9198 Asesor: María Teresa Mosqueda Moreno Alumno: Gloria Del Carmen Sánchez Jiménez No. De cuenta: 416027150 Actividad de aprendizaje 3: el método etnográfico en la investigación educativa. Fecha: 27 de mayo de 2016 Actividad de aprendizaje 3 El método

    Enviado por bety22 / 1.475 Palabras / 6 Páginas
  • Investigacion educativa. Cuadro de temas

    Investigacion educativa. Cuadro de temas

    Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Investigacion educativa. Es una serie de acontecimientos sistemáticos con objetivos propios sustentados en el marco teórico hacia un objetivo definido donde se modifica se reproduce se siguen procedimientos y métodos, basados hacia el tema investigado. Conocimiento. Son informaciones que se adquieren por el contexto donde nos desenvolvemos. Formas del conocimiento, entre ellas tenemos: vulgar, religiosa, filosófica, científica. Ciencia. Conocimiento adquirido mediante experimentos, observaciones y verificación.

    Enviado por andrea-vic / 788 Palabras / 4 Páginas
  • INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO. Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO. Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI ________________ La educación es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere nuevos conocimientos que generan en el habilidades y competencias para desarrollarse dentro de la sociedad. Dr. Pedro Flores Crespo Licenciatura: Administrador por la UNAM Maestria: Maestro en Ciencias de la Administración y Problemas del Desarrollo (University of York, Reino Unido) Doctorado: Ciencias Políticas con especialidad en Desarrollo (York, GB) http://fcps.uaq.mx/images/plantilladocente/pedro_flores.jpg El

    Enviado por Mariela Hernández Hernández / 890 Palabras / 4 Páginas
  • INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

    Nombre: Diego Andrés Chiquito Gavilánez Materia: Investigación Educativa II Curso: 3er. Año, 5to. Semestre C2 http://portafoliodianag2c1.esy.es/wp-content/uploads/2015/02/minerva.jpg http://archivo.formacion.ec/wp-content/uploads/wpbdm/1320593577_0.jpg UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II DISCENTE: DIEGO ANDRÉS CHIQUITO GAVILÁNEZ CURSO: 3ero. C2 5TO SEMESTRE DOCENTE: MSC. OROZCO VILEMA ROSA ELIZABETH 2016 2017 Guayaquil Ecuador EL PROBLEMA Contexto de investigación La educación en el bachillerato en los aprendizajes artísticos, mantiene con los estudiantes

    Enviado por diego91594 / 1.526 Palabras / 7 Páginas
  • Antologia de investigacion educativa

    Antologia de investigacion educativa

    HISTORIA. Bloque 2: Nueva España desde su consolidación hasta la independencia. Aprendizajes esperados: Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la independencia de México, utilizando términos como siglo, década y año. Señala las transformaciones del territorio novohispano en el siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes. Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento económico novohispanos en el siglo en el siglo XVIII. Explica las causas y consecuencias de

    Enviado por pangel06 / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO

    MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO

    UNIVERSIDA NACIONAL DE EDUCACIÓN “UNAE” MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO MIRADA A LAS AULAS DE CLASE: INFORME CUALITATIVO Practicantes: Andrés Morocho Jonathan Ortega Jonnathan Navarro PPP (Prácticas pre profesionales) Resumen Nuestras prácticas pre-profesionales se realizaron en la unidad educativa mixta Juan Bautista Vásquez, en 6to año de educación general básica ubicada en la ciudad de Azogues, el aula contaba con un universo de 41 alumnos y una profesora, el aula era de espacio

    Enviado por jonathan ortega / 2.948 Palabras / 12 Páginas
  • Conceptos y paradigmas relacionados a la investigación educativa

    Conceptos y paradigmas relacionados a la investigación educativa

    1. Foro 2. Carleen C. Santiago Conceptos y paradigmas relacionados a la investigación educativa Paulo Freire expresa: “No hay enseñanza sin investigación, ni investigación sin enseñanza.” De acuerdo a la Real Academia Española, la palabra investigar está definida por el acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Por lo tanto, la investigación es una acción o conjunto de destrezas dirigida a la adquisición de nuevos conocimientos y trasformación de la conducta del ser

    Enviado por Jessica Andino / 1.111 Palabras / 5 Páginas
  • HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    ESCUELA NORMAL PROFR. “SERAFÍN PEÑA” CICLO ESCOLAR 2016- 2017 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “INVESTIGACIÓN; ATRAER LA ATENCIÓN” MATERIA: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MAESTRO: ISRAEL CASTELLANO PEDROZA ALUMNA: MARÍA GUADALUPE RAMÍREZ RÍOS Resultado de imagen para signo de atencion N° DE LISTA: 19 GRUPO: 5°”B” MONTEMORELOS NUEVO LEÓN A 3 DE NOVIEMBRE DEL 2016 Resumen. La siguiente investigación tiene como propósito fundamental y principal, como su tema lo indica; “despertar el interés” de los

    Enviado por yulisamtz / 1.807 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad: INVESTIGACION EDUCATIVA "Los juegos en la edad Preescolar."

    Actividad: INVESTIGACION EDUCATIVA "Los juegos en la edad Preescolar."

    LICENCIATURA EN EDUCACION Actividad: INVESTIGACION EDUCATIVA "Los juegos en la edad Preescolar." Integrantes: LAURA BERENICE DAVILA GOMEZ Nombre de la materia: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Nombre del maestro: BASILIA MARIBEL NAPOLES FRIAS 04 de Octubre del 2016, Nogales Sonora INTRODUCCION Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de

    Enviado por JUDINA / 965 Palabras / 4 Páginas
  • AUTOEVALUACIÓN DEL TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

    AUTOEVALUACIÓN DEL TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

    AUTOEVALUACIÓN DEL TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II Considero que mi desempeño fue bueno a lo largo del desarrollo del taller, lo cual se logró mediante la participación de mi equipo al colaborar con las aportaciones que hicimos a través de exposiciones realizadas frente al grupo o de compartir nuestros trabajos vía Facebook con todos nuestros compañeros en tiempo y forma. De manera individual puedo asegurar que siempre tuve un actitud de compromiso y disposición para

    Enviado por edgharrr / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Área Ética y Política 2017 I Docente: José Gabriel Cristancho Altuzarra

    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Área Ética y Política 2017 I Docente: José Gabriel Cristancho Altuzarra

    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Área Ética y Política 2017 I Docente: José Gabriel Cristancho Altuzarra Sem Fecha Actividad responsables 1 20-02 Introducción: Presentación de la asignatura Todos 22-02 0. Qué es la ética y la política: Indagación, Actividad 1,2,3/ Acta 1 Todos/1 2 27-02 Actividad 4: Elaboración bibliografía Grupos 01-03 Acta 2-Lectura 1: Sennet, 2005, pp. 9-65 Todos/2/1 3 06-03 1. Principios morales de nuestras culturas / Acta 3. 1.1 Morales ancestrales

    Enviado por nanandes22 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II

    ASIGNATURA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II TEMA Nivel de aplicación del currículo por parte de los docentes que laboran en la escuela primaria de arroyo al medio de la zona de arroyo al medio del distrito educativo 14-01 durante el periodo 2016-2017. PRESENTADO POR: Ramona Dipitón Mat. 16-12290 FACILITADOR: Apolinar Escolástico Introducción El currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de tal forma pertenezca abierto

    Enviado por lafualca / 1.924 Palabras / 8 Páginas
  • Investigación educativa.

    Investigación educativa.

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  • DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DOCENTE: LIC. OSCAR GARCÍA QUEMÉ

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DOCENTE: LIC. OSCAR GARCÍA QUEMÉ

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DOCENTE: LIC. OSCAR GARCÍA QUEMÉ http://3.bp.blogspot.com/-6ov7I4O2ctE/T8978YurANI/AAAAAAAABWM/ugOVA23KUMk/s1600/logo+usac-byempacharte.png INFORME FINAL DE INVESTIGACIÒN ¿Cuál es el margen de utilidad que genera una empresa privada dedicada al transporte y logística de paquetería en la ciudad de Guatemala entre los meses de enero a diciembre de 2015, desde un punto de vista económico administrativo? Guatemala, abril de 2016 THE BING BANG GROUP Alvarado Palencia, Rossly Mishell

    Enviado por Carlos Antonio Mayorga Pineda / 12.442 Palabras / 50 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” CLAVE: 07ENL0001W HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROF. JESÚS ALIAS AVENDAÑO LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA FERNANDA VELÁZQUEZ CONTRERAS 5° SEMESTRE GRUPO “A” 28 DE OCTUBRE DEL 2016. TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. ________________ INTRODUCCIÓN EN ESTE CORTO ENSAYO

    Enviado por Fer Contreras / 2.410 Palabras / 10 Páginas
  • TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU USO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 GRUPO: II ALUMNA: NORMA ERIKA RAMÍREZ HIDALGO DOCENTE: FÁTIMA FABIOLA DURÁN RAMOS MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU USO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Toluca Méx; octubre de 2016 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es la expresión de la importancia que le damos a los ambientes escolares, al alumno y diversos factores que intervienen en el aprendizaje; así como el pensamiento de los agentes educativos en

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    http://megalimpia.com/src/img/customers-seech.jpg Imagen relacionada CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ASESOR M.E. HECTOR DANIEL SALAZAR HOLGUIN EQUIPO 2 EQUIPO 4 PRESENTA RUBI BARRAZA HERNANDEZ ABRIL 2017 EQUIPO 2. GILBERT DE LANDSHEERE: INTRODUCCIÓN GENERAL A: LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL MUNDO ( pp. 11 a 27) 1. ¿Qué procesos económico – sociales de la producción industrial impactaron en la educación? 2. ¿Cuál modelo pedagógico surgió y con cuáles pedagogos? 3. ¿Cuál método se

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  • UNIDAD CURRICULAR: INVESTIGACION EDUCATIVA. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA

    UNIDAD CURRICULAR: INVESTIGACION EDUCATIVA. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO ZARAZA UNIDAD CURRICULAR: INVESTIGACION EDUCATIVA. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA. FACILITADORA: PARTICIPANTES: JUANA NOHELIA RONDON. ARAGORT MARIAN CI: 19.100.812 RON YORLENNY CI: 14.601.101 GOMÉZ YELMARYS CI: 17.714.586 SECCION A. ZARAZA, SEPTIEMBRE 2010 INDICE Pág. Introducción Capitulo I Justificación………………………………………………………………...4 Planteamiento del problema……………………………………….……..4 Objetivo general……………………………….…………………….……...5 Objetivos específicos……………………………………………….………5 Capitulo II Marco teórico………………………………………………………………………….7 Antecedentes...………………………………………………………………..7 Bases teóricas…………..…………………………………… ……………….8 Bases

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    TECNICAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA TRABAJO PRACTICO NRO 1 Consignas de trabajo: 1) Describir el contexto 2) ·Tomar los principios básicos (texto) ·Elegir un bloque temático (estructura, capacitación docente, etc.) 3) Buscar y escribir alguna manifestación cultural de la época 4) Relacionar y articular los puntos 1), 2) y 3) ________________ 1. A) Contexto de la ley 1420 En la década del 80 la Sociedad Argentina se enfrentaba con la necesidad de formar un nuevo Estado,

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