Historia Americana X ensayos gratis y trabajos
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Secuencia didactica clase de historia americana.
Secuencia Didáctica Introducción En esta clase se trabajara las formas de producción de la tierra en el imperio incaico, la producción de alimentos en lugares de gran altura, las formas de explotación y técnicas que utilizaron según el ambiente, en la costa, selva y sierra, los sistemas de canales, el descanso que hacían de los suelos, y como lo fertilizaban para un mejor rinde del mismo. Titulo “Como los incas alimentaron todo un imperio” Preguntas:
Enviado por Lautaro Cagnolo / 590 Palabras / 3 Páginas -
Historia americana X El racismo en la actualidad
Historia americana X El racismo en la actualidad El racismo ha trascendido a través de los años hasta culminar en las calles y escuelas del mundo contemporáneo. A pesar de que los índices de racismo no se comparan a los del siglo anterior, últimamente se ha notado una súbita tendencia por llevar a cabo actos discriminatorios en contra de diversas minorías. El racismo en el mundo tiene fuertes antecedentes, por ende sólidas bases por medio
Enviado por lobkl / 426 Palabras / 2 Páginas -
Historia americana x. Daniel, un estudiante rebelde
Resumen de la película La película se inicia cuando Daniel, un estudiante rebelde, realiza una tarea para su escuela acerca de un libro con ideología nazi. Esto enoja mucho a su profesor, quien considera que deberían expulsarlo de la institución, sin embargo, Sweeney, el director de su colegio, considera que deberían darle una oportunidad. En consecuencia, esté ultimo decide darle clases a partir de ese momento en su oficina. Enseguida, como primera tarea le asigna
Enviado por Daniella Brahim / 2.931 Palabras / 12 Páginas -
Parcial domiciliario de Historia Americana siglo XIX
Parcial domiciliario de Historia Americana siglo XIX Nombre y apellido: González, Cesar Daniel D.N.I: 26769051 Cesar1978@hotmail.es Nombre del profesor: Sabatino, Emilio 1-Azcuy Ameghino realiza una severa crítica al profesor Luis Alberto Romero en cuanto a como una de las personas que controla el núcleo de poder la carrera de historia de la UBA puede afirmar en el diario Clarín que la revolución de mayo se lleva a cabo principalmente por la destitución de Fernando VII
Enviado por coloso1978 / 2.642 Palabras / 11 Páginas -
Trabajo práctico: Historia Americana X
Trabajo práctico: Historia Americana X 1) Compartimos la opinión, creemos que esta se vio reflejada en la película y en el personaje principal, es decir, Derek. Derek no nació racista sino que su entorno (principalmente su padre), el enojo y demás lo llevaron al límite y a utilizar ese enojo de mala manera, en su caso siendo pro-nazi. 2) Antisemitismo: es aquella creencia, sistema o postura de total rechazo hacia las personas que poseen
Enviado por celefernandezp / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Historia americana (Siglo XIX)
Profesorado de Tercer ciclo de la EGB y de la Educación Polimodal en Historia con Trayecto en Ciencias Sociales (Resolución N° 13.259/99) Propuesta Curricular ISFD N ° 95 Año 2015 Asignatura: Historia Americana (Siglo XIX) Doctor M. Pablo Cowen Resumen técnico El presente proyecto pretende analizar los más importantes cambios y significativas permanencias de la Historia Americana del siglo XIX. El siglo XIX americano, nosotros lo consideraremos analizando en primera instancia las grandes transformaciones producidas
Enviado por Andrés Cab / 2.325 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACION DE PELICULA HISTORIA AMERICANA X
EVALUACION DE PELICULA HISTORIA AMERICANA X. Identificar Tipo De Familia La historia muestra, una familia nuclear está compuesta por madre padre y sus cuatro hijos, que luego después del fallecimiento del señor Vinyard (padre), pasa hacer una familia mono parental, liderada por la madre, no obstante al encontrarse debilitada en su salud, es el hijo mayor Derek quien asume un rol parental. Identificar Estructura Familiar Una familia patriarcal, con un padre protector, jerárquico y autoritario
Enviado por l53s / 997 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación domiciliaria de la cátedra Historia Americana I Argentina I 1.G. y 1.H.
Evaluación domiciliaria de la cátedra Historia Americana I Argentina I 1.G. y 1.H. Unidad I (Primera parte): Surgimiento del estado y sociedades complejas tempranas y medias en Mesoamérica y los Andes. Jefe de Cátedra: Daniel Omar De Lucia Profesora adscripta: Adriana Dora Oger Ayudante alumna: Yanina Pronotti 2 0 1 6 Había en ellos sabiduría. No había entonces pecado. Había santa devoción en ellos. Saludables vivían. No había entonces enfermedad; no había dolor de huesos;
Enviado por Camila707 / 3.796 Palabras / 16 Páginas -
TRABAJO FINAL DE HISTORIA AMERICANA I
TRABAJO FINAL DE HISTORIA AMERICANA I DOCENTE: NELIDA SALEGA ALUMNA: RODRIGUEZ NARELA NAHIR La conquista de América fue una herramienta que utilizo la iglesia y las superpotencias para expandir su dominios, lograr un acrecentamiento económico y a su vez expandir la fe cristiana, todo esto a costa de la explotación de las sociedades americanas que sufrieron un sinfín de torturas tanto físicas como psicológicas. A partir de esta cuestión, ¿Por qué en la actualidad (en
Enviado por nrhistory / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
ENSAYO DE LA PELÍCULA: “HISTORIA AMERICANA X.”
Centro Comercial Madre Elisa Roncallo. Ana María Vanegas Rivera. Grado 11°B. ENSAYO DE LA PELÍCULA: “HISTORIA AMERICANA X.” Historia Americana X es una película estadounidense filmada en el año 1998, escrita por David McKenna y dirigida por Tony Kane, protagonizada por Edward Norton, nominado a mejor actor en los Premios Oscar, y Edward Furlong, quienes interpretan a Derek y Danny Vineyard. La trama gira en torno a estos dos hermanos. Derek es líder de un
Enviado por Valentina Rodriguez / 461 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de historia americana
Actividades: Lee atentamente: Cristóbal Colón fue un famoso navegante, almirante, cartógrafo, virrey y gobernador general de las Indias Occidentales origen genovés, quien sirvió a la Corona de Castilla. Se destacó por haber realizado el “descubrimiento” del territorio conocido hoy en día como América, el día 12 de octubre de 1492, territorio que los europeos no conocían por aquel entonces. Durante años intentó convencer a distintos reyes europeos de que lo apoyaran en su proyecto de
Enviado por Luciano Martinez / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS SOBRE LA PELICULA HISTORIA AMERICANA X
ANALISIS SOBRE LA PELICULA HISTORIA AMERICANA X Cuando en una familia no hay valores y no hay un buen ejemplo, se generan dificultades en el desarrollo del niño; un claro ejemplo es como el protagonista de la película se dejó influir por sentimientos de odio por diferentes situaciones que lo rodeaba en la sociedad que él vivía, especialmente el odio hacia la comunidad negra (racismo). Todo comenzó cuando Derek era pequeño su padre le enseñaba
Enviado por Clau Pato Garzon / 402 Palabras / 2 Páginas -
Historia Americana 1 Parcial domiciliario de la unidad 1
JOAQUÍN V. GONZALEZ Historia Americana 1 Parcial domiciliario de la unidad 1 Tema III Comisión 1.G. Alumno: Adrián Sposaro Profesor: Daniel Omar De Lucia Tema III (De la O a la S) 1. Resumir en pocas palabras cuales son los rasgos más estructurales que diferencian a una sociedad que está en el estadio de desarrollo conocido como jefaturas de una que ha alcanzado el nivel estatal. Cruzando la información teórica y la información sobre las
Enviado por bohemio84 / 5.993 Palabras / 24 Páginas -
Cuestionarios para recuperar la evaluación de Historia Americana y Argentina
Cuestionarios para recuperar la evaluación de Historia Americana y Argentina II, Unidad II – 2018 Tema Único Señalar las características salientes del régimen político nacido de la Revolución de mayo tomando en cuenta: a) formas de plantear la relación con la sociedad de parte del nuevo poder político; b) la mirada del poder político revolucionario hacia la disidencia realista; c) el rol de la población en armas en los nuevos equilibrios políticos y; d) los
Enviado por Mariano Palamara / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion domiciliaria de la cátedra Historia Americana y Argentina
Evaluacion domiciliaria de la cátedra Historia Americana y Argentina I, 1.G y 1.H. Unidad II: Expansión europea y colonización de Antillas Tema I (De la A la H) 1. En base al texto de De Lucia (Allende.....) analizar la posición de ese autor sobre los posibles contactos trasatlánticos en la antigüedad preclásica (HAMA) y en la antigüedad clásica (HAMI). Enumerar las razones que expone el autor a favor y en contra de ambas hipótesis y
Enviado por Gaston Sanabria / 630 Palabras / 3 Páginas -
Historia americana siglo XIX
Trabajo práctico Nombre: Ana Paula Arce. Carrera: Profesorado en Historia. Profesor: Pablo Petraglia. Cátedra: Problemática, Política, Jurídica y Ciudadana. Consignas: 1) Tomar cada uno de los derechos descriptos en los arts. 14, 14 bis, 15, 16, 17 y 19 de la CN y buscar noticias o situaciones que hayan informado los medios en donde los mismos se vean comprometidos. 2) Buscar información periodística de donde surja que algunas de las garantías del art. 18 de
Enviado por Rocio Balmaceda / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
Historia Americana X
Daniel Vinyard (Edward Furlong) es un joven y rebelde quinceañero neonazi de Los Ángeles que se mete en problemas en su colegio al presentar un ensayo sobre el libro Mi lucha, de Adolf Hitler, para la asignatura de Historia Americana; el profesor a cargo de la asignatura, quien es judío, se muestra más que molesto por la situación e insiste en que el alumno sea expulsado, ya que presenta un largo historial de mala conducta;
Enviado por Lourdes Abril Varela / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
Parcial Domiciliario Historia Americana 1
PROVINCIA DE BUENOS AIRES INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 41 ALTE. BROWN MATERIA: HISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA I. SEGUNDO AÑO. PROFESORADO DE HISTORIA PROFESORA: VALIÑAS GABRIELA. ALUMNA: CARRERAS DAIANA. DNI: 34152794 PARCIAL DOMICILIARIO 1. Caracterice a la elite colonial virreinal y determine cuáles son las tensiones internas en el Rio de la Plata. Tras las reformas borbónicas y la implementación de nuevos virreinatos, las sociedades coloniales tendrán características propias de sus actividades económicas. El
Enviado por Jonatan Fernández López / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Parcial Domiciliario Historia Americana
Instituto Superior de Formación Docente Nº 3. Historia Americana y Argentina I Prof. Nicolás Ferrari I Examen Parcial (Domiciliario). 1. Lean con atención el siguiente fragmento: “América y España están enfermas de muerte; aquella, porque esta no se ocupa de su administración; y esta, porque aquella no le tributa tesoros [...] México y el Perú eran dos grandes imperios en manos de sus naturales, y en medio de su barbarie; y bajo de una nación
Enviado por Flavia Verónica Busquet Reto / 611 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Práctico Integrador Historia americana
Educación Superior – PROFESORADO DE HISTORIA-HISTORIA AMERICANA II M 2- CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE SALTA. Zuviría 778. Salta. 4400. Argentina. Tel Trabajo Práctico Integrador N°2 Debes comenzar con la lectura del apartado 2.1.- Las Revoluciones Americanas: los casos de Brasil, Chile, Perú y México - Módulo 2 ACTIVIDAD 1. Lee, analiza y responde: a) ¿De qué manera emergieron los movimientos de insurrección? Las juntas de 1810, forman parte del movimiento revolucionario que produjo
Enviado por Marianelafra / 949 Palabras / 4 Páginas -
Historia Americana del siglo XIX 2do Parcial
Alumno: Diaz Leonel Historia Americana del siglo XIX 2do Parcial Explique el desarrollo del capitalismo estadounidense teniendo en cuenta: la colonización inglesa de EEUU, el desenlace de la guerra civil entre el Sur y el Norte y la política económica estadounidense respecto a la tierra (Homestead Act) y a la industria (Librecambio o proteccionismo) Durante la época colonial fue poco el aprovechamiento de los españoles hacia Estados Unidos, el mismo solo se dio en tierras
Enviado por Iara Marquelli / 960 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación asincrónica Historia Americana siglo XIX
Evaluación asincrónica Historia Americana siglo XIX Profesora: Banegas Alumna: Flores Patricia Durante la segunda mitad del siglo XVIII los reyes Borbones proponen reformar las estructuras influenciadas por la ilustración y en contexto de la doble revolución europea, la reorganización política, militar, económica y religiosa no pretendía transformar completamente el orden estamental, sino mejorarlo para un gobierno controlado y una mejor administración de sus extensos dominios. Los protagonistas de este reformismo borbónico buscaban renovar el aparato
Enviado por Patricia Flores / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA AMERICANA 2
Provincia de Santa Fe Ministerio de Educación Dirección Regional IV Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Historia Cátedra: Historia Americana II Formato: Materia Hs. Cátedra: 6 HS Curso: Tercero Régimen de Cursado: Anual Año Académico: 2018 Profesor: Luis A. Escobar Fundamentación El programa de cátedra consiste, más que en un programa convencional, en una propuesta de debate, reflexión, explicación y crítica de algunos problemas. Para lo cual se sostendrá una continuidad de contenidos, abordajes y
Enviado por Yamila Bettig / 1.937 Palabras / 8 Páginas -
ENSAYO DE HISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA III
La Iglesia Católica en la Política Argentina. 1910 – 2010. ENSAYO DE HISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA III. ALUMNA: ZULMA M. FARIAZ. PROFESORA: NELIDA DEL V. SALEGA. I.S.P.P. Nº 1 Introducción. Desde el comienzo mismo de la evangelización al cual fue sometido el territorio que luego se lo llamaría argentino, los católicos marcarían el significado del cristianismo y su consiguiente identificación con el ser nacional; es decir dar una identidad impregnada de religiosidad a todo el
Enviado por mariorodriguez15 / 5.378 Palabras / 22 Páginas -
Proyecto “Mural de la Historia Americana”
Proyecto “Mural de la Historia Americana” Será un proyecto transversal del Colegio que sumará al área de Artes, el aporte de los profesores de Historia, Cívica y los talleres de EDI. El mismo constará de la producción conjunta de seis Murales, en la Técnica del Mosaico, que se instalarán rítmicamente en las paredes del patio del Colegio, con la temática de diferentes pasajes simbólicos de nuestra historia Americana, desde lo precolombino hasta la actualidad, pasando
Enviado por Veronica Voi / 730 Palabras / 3 Páginas -
Ansaldi "historia americana"
Tierra en llamas: Una introducción a América Latina en los años treinta – Ansaldi El año 1930 es expresión simbólica de crisis en América Latina. La crisis económica del centro del sistema capitalista – la de 1929 -, se suelda en la región con su propia crisis económica – la del agotamiento del modelo primario exportador – y con las que se producen en el plano de la política – crisis de dominación - y
Enviado por 42561166 / 4.715 Palabras / 19 Páginas -
Análisis de la película Historia Americana X
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS FACULTAD DE NEGOCIOS PROGRAMA ACADÉMICO 2022-1 CURSO CINE Y MUNDO CONTEMPORÁNEO (HU508) SECCIÓN RS81 Análisis de la película Historia Americana X TRABAJO FINAL AUTOR(ES) Bravo Quispe, Juan Gustavo (U201619851) PROFESOR Zapata Fajardo, Jaime Israel Lima, 04 de julio del 2022 Idea clave: Racismo La película historia americana X aborda un tema muy sensible, el racismo por parte de norteamericanos que creen en la supremacía blanca, el ultranacionalismo y el autoritarismo,
Enviado por jgustavo bq / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Historia americana X
El siguiente trabajo fue realizado con el objetivo principal de analizar la película“Historia Americana X”, dirigida por Tony Kaye; relacionando el desarrollo de dichahistoria con los últimos temas vistos en la materia Teoría de Sistemas, específicamente,los modelos mentales y los factores que influyen en la percepción errónea de nuestrasexperiencias.Así entonces, la película “Historia Americana X” nos muestra sobre la tremendaimportancia que tiene la educación a la hora de formar, instruir y prevenir conductasintolerantes y racistas,
Enviado por dexterflaaccc flac / 290 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Literatura Hispano Americana
Historia de la Literatura Hispanoamericana. El primer renacimiento en America: En Espana se adoptò la metrica italiana en la poesia. En America el clima europeo se sintiò con mayor agudeza y la crònica sigue siendo un género dominante. La mayorìa de cronicas se distribuye en dos grandes grupos: Las de la conquista de Mexico (nueva Espana) y las de la conquista del Perù (Nueva Castilla). Regiòn caribeña: Bartolomé de Las Casas y la cuestiòn indigena:
Enviado por Vela89 / 763 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL AMERICANA
HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL AMERICANA Concepto de historia: Heredoto: Es el contar lo que fue, una narración de los hechos del pasado que se ocupa por las cosas hechas por los hombres. Vives: Apunta a que la primera ley de la historia es que sea verdadera. Bacón: Para poder captar lo pretérito es necesario transportarse en espíritu al pasado y hacerse antiguo. Vico: Solo la historia que hace el hombre puede ser conocido por él.
Enviado por MNico / 20.371 Palabras / 82 Páginas -
Trabajo Practico Sobre Frida Kahlo Y La Historia De La Cultura Americana
En cuanto la película, Frida dada como tema para realizar y relacionar con lo visto en la Cátedra de Historia la Cultura Americana II, se pueden observar varios temas relacionados en cuanto a la cultura, política y más que nada que es lo que se destaca en el film “el arte de la pintura”. Dicha película es una especie de biografía a la vida de Frida Kahlo, en donde se desarrolla desde sus primeros años
Enviado por Yanilippi / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Historia Argentina Y Latino Americana
HISTORIA ARGENTINA Y LATINOAMERICANA CONTEMPORÁNEA - ISET nº 18 - Periodismo - 1º Año "B" viernes, 2 de octubre de 2009 LÍNEA DE TIEMPO GENERAL DEL PERÍODO 1880-2009 Línea de tiempo general del período 1880-2009 http://www.vivirenargentina.com/la_linea_del_tiempo-sec270.html La República conservadora En 1880 llegó al poder el general Julio Argentino Roca , consolidando un modelo agroexportador en lo económico y conservador en lo político, basado en la exclusión de la mayoría de la población de la vida
Enviado por pagatti / 3.627 Palabras / 15 Páginas -
Historia Hispano Americana
Desde que llegamos a la plaza, Tlatelolco, como no habíamos visto tal cosa, quedamos admirados de la multitud de gente y mercaderías que en ella había [...] Pasemos adelante y digamos de los que vendían frijoles y chía y otras legumbres y yerbas. Vamos a los que vendían gallinas, gallos de papada [guajolotes], conejos, liebres, venados y anadones, perrillos y otras cosas [por supuesto , para comer] [...] y también los que vendían miel, melcochas
Enviado por juancho9632 / 509 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA DE LA GASTRONOMÍA AMERICANA
GASTRONOMÍA DEL CONTINENTE AMERICANO, SU HISTORIA, BASES DE SU ALIMENTACIÓN En primer lugar habría que explicar las condiciones que hicieron que España, en el momento de la conquista, fuera distinta a nivel gastronómico al resto de los países de su entorno, elemento base para entender los aportes alimenticios del nuevo continente. Geográficamente está situada España en un lugar privilegiado, cierra del mediterráneo por el oeste del dicho mar y se abre al océano atlántico por
Enviado por aguirre40 / 791 Palabras / 4 Páginas -
Historia Argentina y Americana.
Historia Argentina y Americana 3. Estado de la cuestión. Profesora: Schroeder María Inés. Alumna: Perez Sanchez, Sol. Comisión: 3°A Año: 2017. ________________ En el presente trabajo se trabajara acerca de la formación del Estado-Nación en la Argentina. El politólogo Oscar Oszlak (La formación del Estado Argentino) siguiendo la línea del historiador Tulio Halperin Donghi (Proyecto y construcción de una Nación) plantea la construcción de la estatidad, dando conceptos y referencias empíricas sobre la formación del
Enviado por Sol Sanchez / 3.547 Palabras / 15 Páginas -
Resumen 1er parcial Historia Argentina-Americana ISFD 115
EI concepto de autoridad que corresponde y acompaña a un director o a un maestro en un hogar de estudiantes universitarios no puede apoyarse en la fuerza de disciplinas extrañas a la sustancia misma de los estudios. La autoridad, en un hogar de estudiante, no se ejercita mandando sino sugiriendo y amando: enseñando. Si no existe una vinculación espiritual entre el que enseña y el que aprende, toda enseñanza es hostil y de consiguiente infecunda.
Enviado por trottasp / 664 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA POLÍTICA AMERICANA
-----------------------Instituto de Educación Superior N°9 “Juana Azurduy”---------------------- CONSIGNAS: 1. ¿Cuál es el contexto social antes el surgimiento de la ley Federal de Educación? 2. Realiza una reseña de los aportes de la ley Federal de Educación. 3. ¿Cuáles son los ejes de política que desarrolla la ley Federal de Educación? 4. ¿Cuál es el contexto en la que se desarrolla las reformas educativas en américa Latina? 5. ¿Cuáles son los signos más visibles de cambio
Enviado por paola velazquez / 2.345 Palabras / 10 Páginas -
HISTORIA ANTIGUA DE LAS SOCIEDADES AMERICANAS
UNIVERSIDAD NACIONAL BACHILLERATO EN HISTORIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES NIVEL II ESCUELA DE HISTORIA I CICLO LECTIVO 2018 HISTORIA ANTIGUA DE LAS SOCIEDADES AMERICANAS NRC 40395/ CÓDIGO HIG 445 / GRUPO 02 Facilitador: Fabián González Ramírez Contacto: fabiangonra@gmail.com / 8891-91-51 Naturaleza: Teórico Tipo de curso: Común Créditos: 3 Modalidad: Semestral, 17 semanas Horas contacto: 4 Período: 12/02/2018 – 08/06/2018 Horas de estudio independiente: 4 Total de horas semanales: 8 Requisitos: Introducción a la historia Correquisitos:
Enviado por dhbdbdbcn / 4.293 Palabras / 18 Páginas -
Historia Argentina y Americana II (siglo XIX)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISONES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CATEDRA: Historia Argentina y Americana II (siglo XIX). DOCENTE: AÑO ACADEMICO: 2019 Introducción En el presente trabajo analizaremos las revoluciones de independencia en: Estados Unidos, Haití, El Rio de la Plata y México. Para ello utilizaremos las bibliografía brindadas por la catedra, Historia Argentina y Americana II (siglo XIX). Para La revolución del Río de la Plata nuestro sustento será el trabajo de Noemí Goldman[1]
Enviado por S2U0S2A0n / 5.874 Palabras / 24 Páginas -
La historia de Cracovia
Cracovia Los orígenes de la ciudad. Tradicionalmente el nombre de Cracovia deriva de Krakus (Krak, Grakch), el legendario fundador de la ciudad, en polaco, Kraków es una forma posesiva arcáica de Krak y, esencialmente, significa "(la ciudad) de Krak". Una leyenda atribuye su fundación a ese mítico gobernante Krakus, que lo construyó sobre una cueva ocupada por un voraz Dragón de Wawel. Muchos caballeros intentaron sin éxito desalojar al dragón luchando contra él, hasta
Enviado por estrellita / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Historia Precolombina
La Prehistoria de América es el periodo del tiempo que comprende el poblamiento del continente hasta la formación de las grandes civilizaciones americanas. Se trata de un tiempo de sumo interés e investigación dado que el continente americano fue la única porción de tierra en el planeta que tuvo un desarrollo humano aislado hasta su encuentro directo con las culturas de Europa, África y el resto del mundo. Ello no significa que no hubo de
Enviado por rsesey / 678 Palabras / 3 Páginas -
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia)
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA FAMILIA. (Historia de la familia) La familia no es la misma en nuestros días de lo que fue hace siglos atrás, su forma y estructura fue cambiando, como los tipos de organización familiar. Estos tipos de familia que se han sucedido a lo largo de la historia, determinan las diferentes etapas. que caracterizan la evolución de la institución familiar. Los grupos familiares comenzaron a existir en tiempos primitivos de la cultura
Enviado por laurazerepzaid / 4.967 Palabras / 20 Páginas -
La Historia Del Derecho Minero
RESUMEN MONOGRAFICO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MINERO Los conquistadores españoles que años después del descubrimiento de Cristóbal Colón, comenzaron a aventurarse hasta el nuevo continente, en busca de la ciudad dorada que suponían, se encontraba en algún lugar de las montañas. Traían instrucciones precisas. "Todas las minas de oro, plata, plomo que se encuentren en el dominio del Rey son de propiedad de éste y nadie puede trabajar en ellas sin su mandato".
Enviado por yris / 466 Palabras / 2 Páginas -
Extraordinario De Historia Universal
Examen extraordinario Historia Universal Nombre: ___________________________________ Grupo: _______ Calificación : _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1.- El imperio Otomano se encuentra ubicado en la actualidad en: a) Roma b) Turquía c) Hungría 2.- Es un sistema de gobierno en el que el poder es hereditario y lo encabeza un rey: a) República b) Monarquía c) Anarquía 3.-La caída del imperio bizantino culminó cuando los turcos tomaron: a) Constantinopla b) Italia c) Estambúl 4.- Estilo
Enviado por karla73 / 849 Palabras / 4 Páginas -
Historia del derecho
MODULO 1 a) Descripción Cronológica de hechos históricos precedentes a Las Bulas Papales 1455-> Bulas Papales Romanus Potifex: Consolidación de la expansión atlántica de Portugal y limitación de la de castilla. 1956-> Inter Caetera a favor de Portugal: ratificación del tratado anterior. 1479-> Tratado de Alcácovas: Delimita la expansión de los reinos peninsulares, Castilla podía navegar hasta el paralelo de las islas Canarias, mientras que el resto del océano y tierras africanas al sur del
Enviado por riosecoja / 313 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Generación De Energía Eléctrica En Guatemala
INTRODUCCION Una corriente de agua contiene dos formas de energía: la debida a su velocidad (energía cinética) y la debida a su elevación (energía potencial). Esto significa que se pueden aprovechar tanto pequeños desniveles por los que circula gran cantidad de agua, como grandes desniveles por los que circula un pequeño caudal. Este hecho se debe a que la energía hidráulica es una de las formas más puras de la energía disponible: no es contaminante
Enviado por estebanmoino / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Las Migraciones En La Historia De La Humanidad: Un Enfoque Cristiano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD SANTA ROSA DIPLOMADO EN TEOLOGÍA Cátedra: Moral Social LAS MIGRACIONES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: UN ENFOQUE CRISTIANO PROFESOR: Ludwing Schmidt H. PARTICIPANTE: Nro. 46: Victoria Mujica de Sánchez Caracas, Enero 2005 INDICE PAG. I. PLANTEAMIENTO DEL TEMA II. JUSTIFICACION DEL TEMA III. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TEMA 1. Historia e Inmigración hacia América 2. La Emigración Canaria a Venezuela 3. Los italianos en Venezuela 4. Inmigraciones en la
Enviado por mvsanchezm / 10.437 Palabras / 42 Páginas -
Historia De La Infancia
LA EVOLUCION HISTORICA DE LA INFANCIA La historia de la infancia abarca ciertos temas que marcaron las vidas de los niños estos son: El abandono :era inicialmente por parte de los padres que en sus primeros años d3el niño pasaba con una ama de cría, volvía a su hogar a la edad de 7 años para servir, aprender un oficio o ir a la escuela. La forma más extrema y antigua es la venta de
Enviado por lindis18 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje De Historia
Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,
Enviado por fracba / 617 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Los Video Juegos
ANCESTROS Ya en el siglo XIX había en ferias y salones públicos máquinas recreativas operadas por monedas. Por supuesto, se trataba de dispositivos mecánicos y no electrónicos. Eran muy típicas las que adivinaban el futuro por unos centavos, o las que se golpeaban con un martillo para probar la fuerza. Algunas máquinas usaban un sistema mecánico para, por ejemplo, dejar ver la foto de una señorita sexy cuando se le introducía una moneda. Ya tenían
Enviado por inspex / 1.016 Palabras / 5 Páginas