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Historia Y Practica Social En El Campo De Las Luchas Populares ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 139.002 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: CONTAR Y ESCRIBIR CHISTES PARA PUBLICARLOS

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: CONTAR Y ESCRIBIR CHISTES PARA PUBLICARLOS

    NOMBRE DE LA ESCUELA FELIPE PESCADOR TURNO VESPERTINO ASIGNATURA GRADO Y GRUPO NOMBRE DEL PRACTICANTE FECHA ESPAÑOL 3RO B TIFFANY GRIJALVA 05/09/15 BLOQUE: I PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: CONTAR Y ESCRIBIR CHISTES PARA PUBLICARLOS. COMPETENCIA -EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. -IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. AMBITO LITERATURA APRENDIZAJES ESPERADOS -IDENTIFICA DIFERENCIAS ENTR ORALIDAD Y ESCRITURA, Y EL EMPLEO DE ALGUNOS RECURSOS GRÁFICOS PARA DAR SENTIDO A

    Enviado por Anymet / 1.224 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO DIDACTICO - PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PROYECTO DIDACTICO - PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PROYECTO DIDACTICO ESCUELA: E.S.T.No. 77 “José Clemente Orozco” ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 1° E Y F PROFESOR: BLOQUE: I FECHA: agosto-septiembre SESIONES PROGRAMADAS: 5 Ramona Macias Flores AMBITO: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: COMPETENCIAS: NOMBRE DEL PROYECTO: Presentación TIPO DE TEXTO: TIEMPO: ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Y TEMAS DE REFLEXION: APRENDIZAJES ESPERADOS: RECURSOS DIDACTICOS: PRODUCTO FINAL: 1ra. Sesión 2da. Sesión 3ra. Sesión 4ta. Sesión 5ta. Sesión Presentación Realización de dinámica de integración grupal.

    Enviado por Moni Macias Flores / 2.269 Palabras / 10 Páginas
  • Importancia de participar en una práctica social del lenguaje.

    Importancia de participar en una práctica social del lenguaje.

    PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Ensayo: Importancia de participar en una práctica social del lenguaje. ESCUELA NORMAL RURAL “GRAL. MATÍAS RAMOS SANTOS”. Maestro: José Lino Montoya Camarillo Juan Axel Delgado López 1° “B” ________________ Importancia de participar en una práctica social del lenguaje INTRODUCCIÓN Este ensayo tratará de lo que son las prácticas sociales del lenguaje así como de la importancia de participar en ellas, qué beneficios trae consigo, qué sensaciones genera en los alumnos participar,

    Enviado por Axel López / 2.781 Palabras / 12 Páginas
  • METAS DEL PROYECTO. ¿PORQUE ES IMPORTANTE ESTA PRÁCTICA SOCIAL?

    METAS DEL PROYECTO. ¿PORQUE ES IMPORTANTE ESTA PRÁCTICA SOCIAL?

    AMBITO DE LITERATURA PROYECTO 11 Practica social: Reseñar una novela para promover su lectura. METAS DEL PROYECTO. ¿PORQUE ES IMPORTANTE ESTA PRÁCTICA SOCIAL? 1. En la reseña de novela se expone un tipo de textos de ideas y algunos aspectos interesantes de la obra y se dan opiniones personales con el fin de despertar el interés. 2. La reseña es una especie de faro que orienta a los lectores en el vasto mundo de obras

    Enviado por Ricardo Martínez / 2.321 Palabras / 10 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros (REPASO)

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros (REPASO)

    ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 19EPR1029F ZONA 29 USEDES 11 PLANEACIÓN 2014 - 2015 ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA: 1 al 12 de junio del 2015 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros (REPASO) TIPO DE TEXTO: Instructivo TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO PRODUCTO FINAL CATÁLOGO PEDAGÓGICO DESAFÍOS DE ESPAÑOL Propiedades y tipos de textos • Correspondencia entre texto e ilustración. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Verbos en

    Enviado por Erika Valero / 1.320 Palabras / 6 Páginas
  • Práctica Social del Lenguaje: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad

    Práctica Social del Lenguaje: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad

    ESCUELA PRIMARIA: TURNO: NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: TERCERO GRUPO: CICLO ESCOLAR 20XX-20XX PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE II SEMANA 11 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Expositivo Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

    Enviado por avagng / 3.093 Palabras / 13 Páginas
  • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL PREESCOLAR

    PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL PREESCOLAR

    GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO logo ene LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE “LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL PREESCOLAR” QUE PRESENTA LOMELÍ SOTELO FANNY ADRIANA ZAPOPAN, JALISCO. 13 DE JUNIO DEL 2015 Introducción Hoy en día se dice que los adolescentes fracasan en el entorno escolar a causa del lenguaje cotidiano que desarrollan, esto se debe a la educación que reciben desde el nivel

    Enviado por mafersr / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. RELATO HISTORICO

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. RELATO HISTORICO

    ESPAÑOL BLOQUE I Fecha / /2015 Inicio: 8:00 am (Deberá realizarlo de manera puntual) Nota: El alumno deberá escribir preguntas y respuestas de la guía en la libreta correspondiente a la materia. (Letra clara, preguntas con lapicero tinta azul y roja / respuestas a lápiz). PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 1 RELATO HISTORICO Escribe un relato sobre Agustín de Iturbide 5 líneas Escribe el título de 2 relatos históricos que hayas leído ¿Cuál es la estructura

    Enviado por Ingrid Espinosa / 1.751 Palabras / 8 Páginas
  • Historia - Práctica de lenguaje

    Historia - Práctica de lenguaje

    Hay una chica, su nombre es Nicole, ella tiene 19 años, es una estudiante de la Universidad Católica "Andrés Bello", ella es venezolana y vive en Caracas, en la urbanización "El Remanso", en las residencias de Santa Fe sur, a ella no le gusta lo que está pasando en Venezuela, está muy triste por esta situación y por eso todas las mañanas se despierta y le pregunta a Dios: -Dios un día habrá paz de

    Enviado por Vicky13sweet / 311 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO PRÁCTICA SOCIAL IV

    TRABAJO PRÁCTICA SOCIAL IV

    TRABAJO PRÁCTICA SOCIAL IV Juan Camilo Osorio Montoya C. Universitaria Remington Locos por las motos * Es un proyecto que se trata sobres cadena de talleres de motos. LOCOS POR LAS MOTOS dedicado al mantenimiento, buen estado, mejoras y caprichos del usuario, que quiere mantener su moto en el mejor estado, tratando bien al usuario haciéndole bien los procedimientos de mecánica y a precios razonables. * Locos por las motos es una empresa con actividad

    Enviado por camilomon13 / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ˝REPORTE LA LECTURA 8˝

    PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ˝REPORTE LA LECTURA 8˝

    PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE https://tlapa.files.wordpress.com/2011/12/escuela-normal-regional-escudo.png ˝REPORTE LA LECTURA 8˝ COMO ORGANIZAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES POR: KETZALLY YURITZI CASAS HERNÁNDEZ CRISTIAN CANO GUZMAN ASESOR MARÍA DE LOURDES CERVANES TORRES ESCUELA NORMAL REGIONAL DE LA MONTAÑA TLAPA DE COMONFORT, GRO; 01 DE JUNIO DE 2015. La lectura nos menciona las carteleras de cuento, que nos dice la lectura que son las formas de cómo se pueden administrar los libros de acuerdo a la manera que nosotros los necesitemos,

    Enviado por ketcas / 324 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 3: La enfermería como práctica social

    UNIDAD 3: La enfermería como práctica social

    C:\Users\AFANAHI\Pictures\anahi tusa\eneo unam.jpg Universidad nacional autónoma de México ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTENA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCAION A DISTACNIA AISGNATURA: Sociedad y salud UNIDAD 3: La enfermería como práctica social ALUMNA: ANAHI OLVERA MATUS GRUPO: 9 5 3 2 FECHA: 06 de Diciembre 2015 ________________ Índice Introducción………………………………………………………pág. 3 Desarrollo …………………………………………………………..……4 Tema 1.- Retos frente al neoliberalismo para el profesional de enfermería en el cuidado de la salud de la sociedad mexicana en el

    Enviado por matusaanahi / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto de practicas sociales de lenguaje 5° grado

    Proyecto de practicas sociales de lenguaje 5° grado

    ________________ INTRODUCCIÓN A través de la asignatura de Enseñanza del Español en la Educación Básica, se busca favorecer el desarrollo de las competencias docentes requeridas para desempeñarnos en el ámbito de la Educación especial; durante la jornada de prácticas en escuelas de educación básica regular se abordarán temas para el desarrollo de las habilidades para comunicarse de forma eficaz y llegar a la comprensión lectora a través de los recursos literarios. Este proyecto didáctico se

    Enviado por anytalm / 4.831 Palabras / 20 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: Variantes de aspectos de un mismo cuento

    Práctica social del lenguaje: Variantes de aspectos de un mismo cuento

    BLOQUE II PROYECTO V ÁMBITO LITERATURA Práctica social del lenguaje: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento Tipo de texto: narrativo Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • valorar la diversidad lingüística y cultural de méxico aprendizajes esperados. Aprendizajes esperados Temas de reflexión

    Enviado por Vrny / 2.240 Palabras / 9 Páginas
  • Ensayo sobre las Prácticas Sociales del Lenguaje.

    Ensayo sobre las Prácticas Sociales del Lenguaje.

    Benemérito Instituto Normal del Estado Descripción: C:\Documents and Settings\ALEJANDRO\Mis documentos\Mis imágenes\sep 2011.png Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Primaria 2013-2013 Ensayo sobre las Prácticas Sociales del Lenguaje. Como lo hemos venido trabajando a lo largo de casi ya la mitad del semestre, hablare sobre las prácticas sociales del lenguaje pero ya no tomándolas como su definición literal (pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los textos orales y escritos),

    Enviado por sthefania sanchez / 685 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologia social. Campo de expansión de la psicología

    Psicologia social. Campo de expansión de la psicología

    UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISION DE CIENCIAS SOCIALES Instrumentos para el diagnóstico psicológico en convivencia social Profesor: Luis Alfredo Fuentes Navarro "Introducción a la Psicología Social" Alumna: Zuleth Anaí Méndez Olguín Hermosillo, Sonora a 28 de agosto del 2015 Campo de expansión de la psicología El poder de la situación. En este punto el autor menciona que somos fruto del contexto en el que nos encontramos, quiere decir que según la situación presente actuamos de determinada

    Enviado por ZulethMdez27 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Prácticas sociales y su relación con los medios de comunicación

    Prácticas sociales y su relación con los medios de comunicación

    Escuela Normal Experimental en Acaponeta Nayarit Ensayo Prácticas sociales y su relación con los medios de comunicación Alumna: Hillary Elizabeth Núñez Rivera Maestra: Rosario Abigael Contreras Ortega Introducción En este ensayo hablare acerca de lo que son las prácticas sociales y la relación de estas con los medios de comunicación. Este es un tema muy relevante ya que desde temprana edad nos vemos en la necesidad de utilizar estos medios y en la mayoría de

    Enviado por pardo1 / 795 Palabras / 4 Páginas
  • El arte como práctica social: su papel en la construcción de memoria y renovación urbana

    El arte como práctica social: su papel en la construcción de memoria y renovación urbana

    UNIVERSIDAD ICESI FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES El arte como práctica social: su papel en la construcción de memoria y renovación urbana Trabajo Final Grupal Se presenta a continuación la guía para desarrollar el trabajo final que debe ser subido a la plataforma Moodle el 22 de mayo hasta las 24 horas. En las siguientes clases si tienen dudas pueden solicitar a la docente aclaraciones y orientaciones al final de la

    Enviado por beatrizemejia / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Aplicar los conocimientos cientificos de la medicion de signos vitales en la practica de campo..

    Aplicar los conocimientos cientificos de la medicion de signos vitales en la practica de campo..

    UNIVERSIDAD JEAN JACQUES ROUSSEAU UNIJJAR Facultad de ciencias medicas Carrera de medicina Contenido: Signos Vitales. Turno: Matutino. Aňo: I Docente: Magda. Nombre: Mitchell dahiana cerda Gutierrez. Objetivos: * Aplicar los conocimientos cientificos de la medicion de signos vitales en la practica de campo. * Relacionar las cifras normales de los signos vitales de 30 pacientes con los datos presentados en clase. * Interpretacion de los factores que modifican los signos vitales en los datos recolectados.

    Enviado por kimmy33 / 944 Palabras / 4 Páginas
  • BLOQUE 1. PROYECTO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    BLOQUE 1. PROYECTO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    ASIGNATURA: ESPAÑOL 2 BLOQUE 1. PROYECTO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos TIPO DE TEXTO EXPOSITIVO ÁMBITO ESTUDIO ACTIVIDAD PERMANENTE TALLER CREACIÓN LITERARIA ESTÁNDARES CURRICULARES Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido. Produce textos en los que analiza información. Comprende la importancia de la corrección de textos para hacerlos claros a los lectores y mantener el propósito comunicativo. Usa en la escritura los

    Enviado por plleo / 31.959 Palabras / 128 Páginas
  • TRABAJO DE JARDINERÍA PRÁCTICA DE CAMPO

    TRABAJO DE JARDINERÍA PRÁCTICA DE CAMPO

    TRABAJO DE JARDINERÍA PRÁCTICA DE CAMPO INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se busca resaltar el valor que tiene la producción de las plantas en lugares como los viveros. En la práctica de campo que se realizó pudimos observar las diferentes clases de plantas, formas de cultivo de estas, cuidados que requieren y muchas otras cosas más. El objetivo de haber realizado esta práctica de campo fue con el fin de aprender los cuidados y manejos

    Enviado por salmalucia / 2.572 Palabras / 11 Páginas
  • Prácticas Sociales del Lenguaje.

    Prácticas Sociales del Lenguaje.

    Las prácticas sociales del lenguaje http://4.bp.blogspot.com/-hy3LG8qvIuk/UZPe8tRodwI/AAAAAAAAABM/RdlViXFPB0o/s640/LEYENDO.jpg ________________ http://4.bp.blogspot.com/-_pWr3wJD-VA/TdGGJPuOQ2I/AAAAAAAAABE/Yfnqk2eQcyo/s1600/imagesCAI21CO4++fff.jpg http://2.bp.blogspot.com/-ha9fDbrV6w8/UZPTWvRAvNI/AAAAAAAAAAc/eyuHjDEsztk/s640/123.png INTRODUCCIÓN. “Si un hombre cualquiera, incluso vulgar, supiera narrar su propia vida, escribiría una de las más grandes novelas que jamás se haya escrito”. -Giovanni Papini. El español es un idioma extenso, con múltiples reglas y formalidades. Es amplio por las personas que lo tienen de lengua materna. Las autoridades competentes han decidido que es mejor enseñar lo que conlleva aprender español de forma en que

    Enviado por EvGoHe19 / 1.694 Palabras / 7 Páginas
  • Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

    Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y el texto. No identifica la relación temática de titulo, subtitulo y texto. Necesita ayuda para identificar la relación entre titulo subtitulo y texto. Identifica la

    Enviado por fany_vazsan / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Practicas sociales de lenguaje Habilidades lingüísticas

    Practicas sociales de lenguaje Habilidades lingüísticas

    Habilidades lingüísticas 1_. Las habilidades lingüísticas reciben el nombre de “destrezas o capacidades comunicativas” Verdadero: si, por que son capacidades apropiadas de usar el lenguaje 2_. Las habilidades lingüísticas se componen de 4 factores lengua, lenguaje, habla y escritura Falso: porque los factores son: escuchar, hablar, leer y escribir. 3_. El habla es la capacidad natural de comunicarse Verdadero: si, ya que una persona para hablar necesita comunicarse con palabras. 4_. Escribir es expresar ideas

    Enviado por vane9512 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • El enfoque de el español paso de ser uno tradicionalista hasta lo que hoy conocemos como “comunicativo funcional centrado en las practicas sociales del lenguaje

    El enfoque de el español paso de ser uno tradicionalista hasta lo que hoy conocemos como “comunicativo funcional centrado en las practicas sociales del lenguaje

    El enfoque de el español paso de ser uno tradicionalista hasta lo que hoy conocemos como “comunicativo funcional centrado en las practicas sociales del lenguaje” pero ¿Cómo sucedió esto? En un principio la función de la escuela consistía en enseñar al niño a codificar y decodificar el lenguaje escrito, objetivo que se podía lograr en el primer año de escolaridad, enseñándole al niño a leer y a escribir; sin embargo, esto no era del todo

    Enviado por 1993Arji / 297 Palabras / 2 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA

    ESPAÑOL - BLOQUE CUATRO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO RUTA DE MEJORA: CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación PROPÓSITOS DIDÁCTICOS O APRENDIZAJES ESPERADOS: Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto. Participa en el intercambio de opiniones con otros, de manera asertiva. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

    Enviado por JULIOOO29 / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Este libro es un texto que viene a reflexionar en torno a las prácticas sociales contra el neoliberalismo ya que su autor está estrechamente vinculado con los nuevos escenarios latinoamericanos y, especialmente, con el venezolano.

    Este libro es un texto que viene a reflexionar en torno a las prácticas sociales contra el neoliberalismo ya que su autor está estrechamente vinculado con los nuevos escenarios latinoamericanos y, especialmente, con el venezolano.

    Este libro es un texto que viene a reflexionar en torno a las prácticas sociales contra el neoliberalismo ya que su autor está estrechamente vinculado con los nuevos escenarios latinoamericanos y, especialmente, con el venezolano. Además, porque coincide con el pensamiento anti-dogmático que se defiende en el país, como en muchos otros. Su planteamiento de globalización es una apuesta por la confluencia de distintas corrientes que tienen su tiempo histórico y que provienen de paradigmas

    Enviado por Ivan Hdez / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Informe de Jornada de Practicas Sociales del Lenguaje.

    Informe de Jornada de Practicas Sociales del Lenguaje.

    Del día 29 de febrero al 04 de marzo se realizó la Jornada de Observación y Práctica Docente en la escuela ‘’Manuel Juárez González’’ de turno vespertino, ubicada en la Infonavit Río Verde, en el municipio de Linares. Las instalaciones del plantel educativo son muy amplias, hay alrededor de 14 aulas, de las cuales solo se utilizan 6, para cada uno de los grados, cuentan con una cancha deportiva, un foro, biblioteca, y la dirección.

    Enviado por Andrea_Elizondo / 805 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cómo se realiza una práctica social en diferentes partes del mundo?

    ¿Cómo se realiza una práctica social en diferentes partes del mundo?

    -¿Cómo se realiza una práctica social en diferentes partes del mundo? Dependiendo de la historia y costumbres de un lugar, la gente tiene hábitos y tradiciones que se han ido definiendo por los sucesos y manera de pensar de la gente, lo que hace que en cada lugar la tradición sea diferente o apenas tenga unos detalles distintos. Yo elegí la práctica social de llamar a las mujeres señora o señorita. Y en todo el

    Enviado por elisafer33 / 686 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA 01 Campo magnético de un estator electromagnético

    PRACTICA 01 Campo magnético de un estator electromagnético

    http://www.universidadesvirtuales.com.co/logos/original/logo-universidad-de-boyaca.png PRACTICAS DE LABORATORIO FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA INGENIERIA MECATRONICA MAQUINAS ELECTRICAS O4 DE NOVIEMBRE DE 2015 PRACTICA 01 Campo magnético de un estator electromagnético OBJETIVO: análisis del campo magnético de un estator electromagnético. PROCEDIMIENTO * Conectar los terminales de las bobinas del estator a la salida de corriente continua de una fuente de alimentación. * Seleccionar un valor de 1,5 A y observar la aguja de inclinación. CONCLUSIONES: En esta situación pudimos observar

    Enviado por diego444 / 1.558 Palabras / 7 Páginas
  • PRACTICA DE CAMPO 1 DISEÑO RURAL (UNP)

    PRACTICA DE CAMPO 1 DISEÑO RURAL (UNP)

    1. Introducción En el presente informe, daremos a conocer sobre la práctica de campo realizada en el caserío la huaca, para luego visitar la casa hacienda Sojo,fue un día muy emotivo al conocer la infraestructura rural ,la cual vimos plasmado toda la teoría del curso de diseño rural , además observamos, comparamos y analizamos obras, llegando a una conclusión de lo que no se debe cometer. En esta práctica, vimos la realidad rural y como

    Enviado por joaquin1357 / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una entrevista para ampliar información

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una entrevista para ampliar información

    ESPAÑOL GRADO 4° GRUPO: B BLOQUE: 3 PROYECTO 1 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Primera Semana del ____ al _____ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una entrevista para ampliar información Ámbito: estudio COMPETENCIAS: TIPO DE TEXTO: descriptivo PROPOSITO: Conoce la estructura de una monografía, la forma de relacionar oraciones a través de nexos de contraste el uso de oraciones tópico y signos de puntuación. • Estructura un texto en párrafos. • Expresa sus ideas y

    Enviado por santiago ojeda / 3.596 Palabras / 15 Páginas
  • NÚCLEO DE FORMACIÓN TRANSVERSAL LIDERAZGO SOCIAL Y PRÁCTICA SOCIAL.

    NÚCLEO DE FORMACIÓN TRANSVERSAL LIDERAZGO SOCIAL Y PRÁCTICA SOCIAL.

    NÚCLEO DE FORMACIÓN TRANSVERSAL LIDERAZGO SOCIAL Y PRÁCTICA SOCIAL CARTILLA DE TRABAJO PARA EL COMPONENTE ECOLOGÍA HUMANA PRIMERA SESIÓN Conceptos Claves de Ecología y Medio Ambiente Elaborada por: ANDREA XIMENA URIBE COLMENARES Bióloga y Microbióloga DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES PROGRAMAS TÉCNICOS LABORALES POR COMPETENCIAS BOGOTA D.C. 2011 CONTROL DEL DOCUMENTO CARTILLA ECOLOGÍA HUMANA PARTICIPANTES NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA Autor Andrea Ximena Uribe Colmenares Docente Dirección Académica 22/02/2011 Revisión Carlos Alberto Babativa Novoa Director Planeación Académica y

    Enviado por eliana6578 / 7.002 Palabras / 29 Páginas
  • LAS INSURRECCIONES POPULARES Y LA LUCHA POPULAR EN VENEZUELA

    LAS INSURRECCIONES POPULARES Y LA LUCHA POPULAR EN VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PUPOLAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL OESTE “MARISCAL SUCRE” CARACAS – VENEZUELA LAS INSURRECCIONES POPULARES Y LA LUCHA POPULAR EN VENEZUELA PRESENTADO POR: Delfa Andrade C.I. 15760480 Sección 8121 Trimestre IV Trayecto II Materia: Socio Política Caracas, Marzo de 2016 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo recordaremos una parte de la historia de nuestro país que estuvo marcada por luchas armadas en pro de mejorar

    Enviado por Neida Andrade Carrero / 2.784 Palabras / 12 Páginas
  • Practica social del lenguaje 7: conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil.

    Practica social del lenguaje 7: conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil.

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Descripción: http://www.entiemporealmx.com/wp-content/uploads/2013/05/secretaria-educacion.jpg http://www.semahn.chiapas.gob.mx/portal/descargas/identidad/hr/logo_gob_13.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR: 028 ZONA ESCOLAR: 045 ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “5 DE MAYO” CLAVE: CTO7DPR3009B CICLO ESCOLAR: 2015-2016 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Asignatura: Español Grado y grupo: 4°”B” Bloque: V Ámbito: participación social Tiempo: 12 horas. Periodo: Del 25 de abril al 06 de mayo del 2016 Practica social del lenguaje 7: conocer datos

    Enviado por Vannezha / 1.133 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE LECTORES INVITADOS AL SALON DE CLASES. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

    Planeacion. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE LECTORES INVITADOS AL SALON DE CLASES. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

    ¿Estas son las planificaciones? o ¿son las que me reportaste en el otro archivo? ESPAÑOL BLOQUE I TIPO DE TEXTO DESCRIPCION PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE LECTORES INVITADOS AL SALON DE CLASES. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural

    Enviado por flower22 / 2.001 Palabras / 9 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL: INFLUENCIA DE LAS MINORÍAS

    PRÁCTICA SOCIAL: INFLUENCIA DE LAS MINORÍAS

    PRÁCTICA SOCIAL: INFLUENCIA DE LAS MINORÍAS 12 Angry Men by edorta Alba Guijarro Gallego 48660581X Bárbara Illán Illán 48827240B Elvira Tijeras Salmerón 77277023M Sofía Yepes Torrano 48696314R Analiza la situación de la mayoría y la minoría en los primeros momentos de deliberación del jurado. Los doce integrantes del jurado salen del tribunal y entran en la sala donde deben reflexionar y tomar una decisión sobre la culpabilidad o la inocencia del joven acusado de asesinato.

    Enviado por arbikahjiji / 2.360 Palabras / 10 Páginas
  • Los actos de violencia objetivos, son aquellos que no son el resultado de la acción individual de ningún agente, sino que lo son de las estructuras sociales que sustentamos a través de nuestras prácticas sociales y su interpretación.

    Los actos de violencia objetivos, son aquellos que no son el resultado de la acción individual de ningún agente, sino que lo son de las estructuras sociales que sustentamos a través de nuestras prácticas sociales y su interpretación.

    La violencia puede ser objetiva o subjetiva. Los actos de violencia objetivos, son aquellos que no son el resultado de la acción individual de ningún agente, sino que lo son de las estructuras sociales que sustentamos a través de nuestras prácticas sociales y su interpretación. Ésta violencia es inherente a un estado de cosas normal, y es invisible puesto que sostiene la normalidad del nivel cero contra lo que percibimos como subjetivamente violento. Por otro

    Enviado por vane.cyn / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Cátedra practica de campo III

    Cátedra practica de campo III

    http://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNERG.jpg República Bolivariana De Venezuela https://pbs.twimg.com/profile_images/1323719461/agronomia.jpg Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos San Juan De Los Morros Estado Guárico Cátedra practica de campo III http://1.bp.blogspot.com/-lx4esue7eA4/Ub_wrZzNMhI/AAAAAAAA74k/gtT3XSUTOrY/s1600/PARCHITA12.jpg Profesores Integrantes: Jose Marin Naylet Gómez C.I: 24924309 Jesús Lucinche C.I: 20.087.077 Ubaldo Croquer C.I: 17.954.876 San juan 9 de julio del 2015 INTRODUCCION El maracuyá es una fruta tropical de una planta que crece en forma de enredadera y que pertenece a

    Enviado por sharryl / 1.762 Palabras / 8 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta

    Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta

    ________________ Planificación del Proyecto Didáctico Escuela: Escuela secundaria general número 5 “Alfredo Barrera Vásquez” Turno: Matutino Tutor: Raúl Molina Mar Practicante: Julio Eduardo Xool Herrera Grado: Primero Bloque: I Ámbito: Estudio Nombre del Proyecto: Investigar para descubrir. Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta Tipo de texto: Expositivo. Producto final: • Monografía para integrar en la biblioteca del salón de clases. Número de sesiones: 8 Fecha de inicio: Fecha de

    Enviado por eduxool / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Prácticas sociales del lenguaje en nuestra vida cotidiana

    Prácticas sociales del lenguaje en nuestra vida cotidiana

    PRESENTACIÓN El presente ensayo abordara una temática de interés para la sociedad en general ya que gira entorno a la importancia que tienen las prácticas sociales del lenguaje en nuestra vida cotidiana. Principalmente se expondrán las definiciones para discernir con claridad el tema tratado y de esta manera tener un mayor conocimiento sobre este, ya que las prácticas del lenguaje influyen significativamente en la comunicación con la sociedad. DESARROLLO El curso prácticas sociales del lenguaje

    Enviado por karensitasosa / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Practica de campo.

    Practica de campo.

    C:\Users\Yolanda\Desktop\descarga.jpg INSTITUO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN CARRERA INGENIERÍA BIOQUÍMICA PERIODO: FEBRERO –JULIO 2016 SEMESTRE: SEGUNDO GRUPO 201-A DOCENTE: M. en C. Yolanda Retama Ortiz BIOLOGÍA Practica de campo. “Biodiversidad y sistemática” EQUIPO No.4 CRUZ AZUARA MANUEL CRUZ FELIPE ROSA EDITH FONSECA LARA BLANCA ESTEFANIA CALIFICACIÓN: ____________ OBSERVACIONES: ___________________________________________ FECHA 1. FECHA 2. 23-Mayo-2016 30-Mayo-2016 Introducción: La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización

    Enviado por Blanca Estefania Fonseca Lara / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Los medios de comunicación y las prácticas sociales de lenguaje.

    Los medios de comunicación y las prácticas sociales de lenguaje.

    ________________ Este ensayo dará a conocer la importancia de las prácticas sociales del lenguaje y su relación con los medios de comunicación, haciendo referencia al valor que estos medios tienen con dichas prácticas. En un breve concepto, para comprender mejor el tema, el lenguaje es un código, un instrumento fundamental que permite al hombre expresar sus ideas y pensamientos a través del habla, la escritura y otros signos convencionales con la finalidad de comunicar. El

    Enviado por Andrea Chávez / 711 Palabras / 3 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA.

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA.

    ESCUELA PRIM. “GILDARDO MAGAÑA” QUINCEO, MORELIA, MICH. ZONA ESC. 226 SECTOR.19 CCT.16DPR0946K TURNO VESPERTINO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: SEP-OCT ESPAÑOL Bloque I Secuencia 1 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

    Enviado por 1cesardavid / 1.910 Palabras / 8 Páginas
  • Psicologia criminal. CONCLUSIONES DERIVADAS DE LA PRÁCTICA DE CAMPO REALIZADA EN LA ACTIVIDAD 3.

    Psicologia criminal. CONCLUSIONES DERIVADAS DE LA PRÁCTICA DE CAMPO REALIZADA EN LA ACTIVIDAD 3.

    Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Seguridad Pública Nombre del alumno: Gabriel Rodríguez Trejo Matrícula: AL12513384 Materia: Psicología Criminal Semestre: Cuarto Logotipo SEP Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Psicología Criminal Lic. Guadalupe Jazmín Santiago Gómez 04/03/2015 Alumno: Gabriel Rodríguez Trejo (AL12513384) http://www.delvalleuniversidad.edu.mx/tepic/images/img_posgrados/e_psicologiaforense.jpg ________________ CONCLUSIONES DERIVADAS DE LA PRÁCTICA DE CAMPO REALIZADA EN LA ACTIVIDAD 3. PROBLEMÁTICAS OBSERVADAS. Para Freud la neurosis es el resultado de un conflicto entre el individuo y su

    Enviado por DiomedesTidida / 1.257 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD PRACTICA DE CAMPO.

    ACTIVIDAD PRACTICA DE CAMPO.

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA PROGRAMA DE INGENIERIA AGROFORESTAL NOMBRE DEL CURSO: PLANIFICACION TERRITORIAL 201724_2 ACTIVIDAD _ PRACTICA DE CAMPO KATHERINE ALEXANDRA NARANJO PEREZ Código: 1.057.582.228 Tutor de práctica: Ing. Nevardo Lopez Director: RAUL GONZALO GARCIA SOGAMOSO Mayo de 2.015 INTRODUCCION A través de la expedición de la Ley 388 de 1997 el gobierno nacional ha querido corregir muchos de los errores que están

    Enviado por ALEXANDRANAR / 3.541 Palabras / 15 Páginas
  • ¿De qué manera se puede contribuir desde la psicología comunitaria a un cambio consciente y coherente de las prácticas sociales que van en contra de la convivencia armónica?

    ¿De qué manera se puede contribuir desde la psicología comunitaria a un cambio consciente y coherente de las prácticas sociales que van en contra de la convivencia armónica?

    ¿De qué manera se puede contribuir desde la psicología comunitaria a un cambio consciente y coherente de las prácticas sociales que van en contra de la convivencia armónica? y ¿cuáles serían las prácticas sociales que se deben tener en el grupo para que se dé una convivencia armoniosa? La Psicología comunitaria entiende la comunidad como un espacio social donde se pueden desarrollar acciones colectivas organizadas hacia la transformación social y por tanto, constituye un espacio

    Enviado por lanacagoo / 790 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTE DE PRACTICAS DE CAMPO O LABORATORIO.

    REPORTE DE PRACTICAS DE CAMPO O LABORATORIO.

    Instituto Tecnológico de Cancún TOPOGRAFÍA Prof. Modesto Ek Solis Reporte de Práctica 1 Equipo #9 Erick Sánchez Castellanos 2 ° Ing. Civil SEP_horizontal_ALTA-01 INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN REPORTE DE PRACTICAS DE CAMPO O LABORATORIO Asignatura: Topografía. Fecha: 03 de Febrero del 2016 Unidad 1: Generalidades. Subtema: Poligonal y tipos de poligonales. Practica No: 1 Proyecto: Construcción de trompos y estacas. Localidad: Cancún Q, Roo; Municipio Benito Juárez. Ubicación: Instituto Tecnológico de Cancún, reserva territorial frente

    Enviado por CARLOS ELIEZER CAN CHAN / 313 Palabras / 2 Páginas
  • EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LA PRÁCTICA SOCIAL DEL HOMBRE Y EL PROCESO PRODUCTIVO.

    EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LA PRÁCTICA SOCIAL DEL HOMBRE Y EL PROCESO PRODUCTIVO.

    SEMESTRE ESPECIALIDAD PERIODO V ADM. MENCION CIENCIAS COMERCIALES DENSIDAD CÓDIGO NOMBRE DE LA ESTRATEGIA UNIDADES HORARIA PRELACIÓN ASIGNATURA METODOLÓGICA CRÉDITO H.T. H.P. H.L. T.H.S./SEM 7133935 ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Teórico 3 3 - - 3 7133034 OBJETIVO TERMINAL DE LA ASIGNATURA Al finalizar el período y con este el contenido programático de administración pública el educador estará en capacidad de caracterizar toda la fundamentación que constituye la administración pública desde las diversas perspectivas y corriente del pensamiento

    Enviado por dayalej / 355 Palabras / 2 Páginas
  • PRIMERA ENTREGA INFORME PRÁCTICA SOCIAL

    PRIMERA ENTREGA INFORME PRÁCTICA SOCIAL

    PRIMERA ENTREGA INFORME PRÁCTICA SOCIAL Fundación: United For Colombia LAURA XIMENA ROMERO CÁRDENAS UNIVERSIDAD DE LA SABANA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CHÍA 2016-1 PRIMERA ENTREGA INFORME PRÁCTICA SOCIAL LAURA XIMENA ROMERO CÁRDENAS Estudiante de Administración de Empresas Asesor: Colombia Lucila Vivas Benítez UNIVERSIDAD DE LA SABANA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CHÍA 2016-1 Tabla de contenido Justificación Metodología Objetivo general Objetivos específicos 1. Diagnóstico organizacional 1.1. Diagnóstico de variables internas 1.1.1. Historia de la Fundación United for Colombia.

    Enviado por lauromeroc / 5.545 Palabras / 23 Páginas