Ideario Bolivariano ensayos gratis y trabajos
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Pensamiento Bolivariano
Introducción La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.). La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le
Enviado por zaidacpt / 4.817 Palabras / 20 Páginas -
Aspectos Politicos Del Pensamiento Bolivariano
El pensamiento político de Bolívar, a pesar de su corto trayecto fue muy amplio y significativo, varias de sus ideas y principios fueron muy adelantadas para su época, teniendo una sola dirección a la conformación de repúblicas independientes y autónomas basadas en un ambiente de respeto, igualdad, libertad y tolerancia. Bolívar no era un político teórico, observando de la vida misma del territorio Latinoamericano, procuro tomar modelos y conceptos que ya existían desde la antigüedad
Enviado por WalkersyEliezer / 526 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Sistema Educativo Bolivariano 1: fases de la planificación en la educación de las estrategias. La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base
Enviado por aarr_6491 / 2.200 Palabras / 9 Páginas -
El Rincón Bolivariano Del Instituto Nacional De Capacitación Y Educación Socialista (INCES), Ubicado En La AV. Industrial Del Municipio Barinas.
INTRODUCCIÓN Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más urgentes y apremiantes de una comunidad. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situación real de la zona. Los proyectos comunitarios consisten en actividades desarrolladas en comunidades por parte de los estudiantes. El presente proyecto constituye la sistematización y cierre de las experiencias vividas durante el proyecto comunitarios de
Enviado por 13882606 / 2.565 Palabras / 11 Páginas -
Pensamiento Bolivariano De Bolívar
EL PENSAMIENTO BOLIVARIANO ANTE EL PROBLEMA DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS PODERES DEL ESTADO Bolívar ante el problema de la integración hispanoamericana El 22 de junio de 1826, Bolívar, Cóndor de América, instaló solemnemente el Congreso Antifictiónico de Panamá. Este evento fue convocado por el Libertador desde el siete de diciembre de 1824, cuando ejercía la Presidencia del Perú. Este proyecto de Bolívar tenía como finalidad la unidad hispanoamericana. Tuvo como ilustres precursores continentales a
Enviado por JOVEN / 661 Palabras / 3 Páginas -
Humanismo Bolivariano
filosofia el humanismo bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En
Enviado por erikapu / 289 Palabras / 2 Páginas -
La interculturalidad como principio de el sistema educativo bolivariano
LA INTERCULTURALIDAD COMO PRINCIPIO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Teniendo en cuenta que el Sistema Educativo Bolivariano, persigue formar un ciudadano consiente de sí mismo y de su compromiso histórico y social para llevar bienestar, felicidad y justicia a todos las personas, la Educación se convierte en un proceso social que emerge de la raíz de cada pueblo, orientado a desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y alcanzar el pleno ejercicio de su personalidad
Enviado por JRMQ / 307 Palabras / 2 Páginas -
PLANTEAR UN SISTEMA DE CANALES DE DESVIACION DE AGUAS DE LLUVIA A LA COMUNIDAD DE SAN CORNIEL (UBICADA EN EL SECTOR LA MATICA DE LOS TEQUES DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA)
PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA En Chile existe una gran cantidad de áreas degradadas, las cuales según Francke (1996), alcanzan alrededor de 11,5 millones de hectáreas, las que son principalmente producto de una mala utilización del recurso suelo. Así por ejemplo, la deforestación masiva con el fin de habilitar terrenos agrícolas, los incendios forestales, las técnicas inadecuadas de labranza como cultivos en zonas con mucha pendiente, exposiciones demasiado extensas en el tiempo del suelo desnudo (barbecho), los
Enviado por veracrus180785 / 810 Palabras / 4 Páginas -
VALORAR LA VIGENCIA DE PENSAMIENTO PEDAGÓGICO BOLIVARIANO A TRAVÉS DEL ESTUDIO, LA HISTORIA LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL
Identidad nacional Es la identidad basada en el concepto de nación, es decir, el sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas, rasgos de cosmovisión definidos con mayor o menor localismo o universalismo (desde la cultura a la civilización), costumbres de interacción, organización social y política (particularmente, el Estado -tanto si se identifica con él como si se identifica contra él-). La identificación con una nación suele suponer la asunción, con distintos
Enviado por vane25javi / 3.187 Palabras / 13 Páginas -
Estrategias Innovadoras Para La Atención E Integración De Los Niños Y Niñas Con Trastornos De Espectro Autista (TEA) En Las Aulas De Aprendizaje En El Centro De Educación Inicial Bolivariano "Santa Rita", En El Municipio Miranda Del Estado Fa
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El ser humano por su conformación biológica se hace dependiente de otros desde el instante que nace y a partir de ese momento se inicia un rico y variado proceso de aprendizaje que va a desarrollarse en toda su existencia, poniendo en evidencia la sociabilidad intrínseca como condición natural de todo ser, que no es más que la apropiación que la persona hace del mundo que lo rodea. Es así,
Enviado por noracor / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
El pensamiento bolivariano de integración de los pueblos El pensamiento del Libertador con respecto a la integración latinoamericana se enmarca dentro del proceso de las luchas independentistas en Hispanoamérica (1810-1825) en los años posteriores al logro de la misma hasta su prematura muerte en 1830, cuando solo contaba con 47 años de edad, por lo que se infiere que sus proyectos e ideas al respecto van a desarrollarse bajo condiciones extremadamente difíciles. La integración latinoamericana
Enviado por samuelbebe / 898 Palabras / 4 Páginas -
Gran Acueducto Bolivariano
Económica y Técnica entre la República Bolivariana de Venezuela y la República Popular de China, en la actualidad posee una mano de obra 100% venezolana y genera 2 mil 600 empleos directos y 7 mil indirectos. La empresa China Camc fue la encargada de desarrollar la ingeniería de detalle del proyecto y hasta el momento posee una extensión del contrato sólo para el trabajo de tubería. https://twitter.com/ManuelPimentel/following El Gran Acueducto Bolivariano acabará con la sed
Enviado por MICHEALEJ / 330 Palabras / 2 Páginas -
Politicas educativas de educación inicial en el sistema educativo bolivariano
Politicas educativas de educación inicial en el sistema educativo bolivariano La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se
Enviado por jhoinellys / 472 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO "FRANCISCO DE MIRANDA", EN EL SECTOR EL CAIMAN, MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARA UBV-19 “IDELFONSO DONNER” MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “FRANCISCO DE MIRANDA”, EN EL SECTOR EL CAIMAN, MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS. ASESOR(A): Licda. Bertha Rodríguez ESTUDIANTE Yulennys Ugas Uracoa, Diciembre 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL
Enviado por / 9.919 Palabras / 40 Páginas -
Trabajo De Sistema Educativo Bolivariano
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA AMBIENTEPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (AS) MATURÍN ESTADO- MONAGAS ALDEA: MARIO BRICEÑO IRAGORRY. Facilitadora: Docente en Formación: Yulis Martínez. Migdeli López. Mat, 2014 AMBIENTE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL El ambiente de aprendizaje en la Educación Inicial considera la realidad niño/niña-familia-comunidad-escuela y se interpreta en un sentido amplio: incluye todos los ámbitos donde niños y niñas crecen y se desarrollan, que forman parte
Enviado por ameligs / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Vigencia Del Pensamiento Bolivariano
La función del docente, empieza desde adquirir un compromiso social en la formación de las personas, desde los valores, ser partícipes del proceso de aprendizaje, sin olvidar que todos aprendemos cada día que pasa. El estudiante también es partícipe y cumple un papel muy importante en su propio proceso. El docente debe estar preparado para identificar problemáticas y enfrentarse a ellas desde su campo de acción, así mismo transmitirles a los estudiantes esa capacidad de
Enviado por / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
Subsistema De Educacion Inicial Bolivariano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO NUCLEO YARACUY SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO (INFORME) INTEGRANTES: Avalo Liset TUTORA: Amarilis Aguiar Educación Especial SAN FELIPE, SEPTIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCION En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe a los niños y las niñas como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que
Enviado por MaidelithA / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Escuelas Y Liceos Bolivarianos Escuelas Y Liceos Bolivarianos - Presentation Transcript República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Valera TUTOR: Participantes: Prof. Juan Pérez Wilmary Godoy Asignatura: Filosofía de la Educación Luis Rodríguez Duilio Viloria Valera, Julio de 2009 Lismary Segovia Escuela Bolivariana El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las
Enviado por danes_k83 / 2.248 Palabras / 9 Páginas -
El Gobierno Bolivariano
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
Enviado por betzabethg / 304 Palabras / 2 Páginas -
"IMFLUENCIA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO EDUCASIONAL DE SUS HIJOS EN EL LICEO BOLIVARIANO EL GUANABANO".
Republica Bolivariana De Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación. Liceo Bolivariano El Guanábano. Santa Rita – Estado Zulia. “IMFLUENCIA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO EDUCASIONAL DE SUS HIJOS EN EL LICEO BOLIVARIANO EL GUANABANO”. INVESTIGADORES Anailé Vilchez. Gregorio Sánchez. Delvis Sánchez. Neomer romero. Curso: 5to “A” Prof: Katia Llerena. Dedicatoria Hemos dedicado el presente proyecto a Dios todo poderoso que siempre a iluminado nuestros caminos, nos a dado sabiduría para
Enviado por crisbelvaleria / 3.810 Palabras / 16 Páginas -
Bases De La Republica Ideario Politico Y Social Del Libertador
Bases De La Republica.. Ideario Politico Y Social Del Libertador Informe de Libros: Bases De La Republica.. Ideario Politico Y Social Del Libertador Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.572.000+ documentos. Enviado por: nareyu127 29 abril 2012 Tags: Palabras: 337 | Páginas: 2 Views: 2808 Leer Ensayo Completo Suscríbase - BASES DE LA REPÚBLICA • El Congreso De Angostura En 1818, luego de establecer la sede del gobierno republicano en Angostura, Bolívar
Enviado por michellealeja_ / 350 Palabras / 2 Páginas -
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANO
Transformaciones logradas en la educación primaria en la dimensión organizativa en función de lo establecido en la nueva escuela. SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANO Los cambios vertiginosos ocurridos en la educación venezolana, se han concentrado particularmente en el desenvolvimiento de las actividades formativas y a partir de allí, crece el interés de canalizar las actividades inherentes a la articulación entre la formación deseada en el escenario donde se generan acciones tendentes a valorar el compromiso
Enviado por gigi.2015 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo Bolivariano
CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO Las necesidades e intereses de la nueva república hacen necesario la revisión y profundización en la construcción del currículo bolivariano, que de respuesta y concretice los procesos de aprendizajes para que estos sean acordes a las inquietudes de un pueblo que busca cambios reales, de conciencia y de corazón, con el fortalecimiento de los valores. Cabe resaltar que nuestra sociedad se encuentra atravesando un proceso de cambio que ha producido muchas luchas
Enviado por erikapu / 2.706 Palabras / 11 Páginas -
PROCESO DE ESTRUCTURACION DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria. Aldea Universitaria “El Molino” PROCESO DE ESTRUCTURACION DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. Docente: Yulibet Chávez Triunfadora: Yelitza Betancourt Semestre: 7MO NOVIEMBRE 2013 Índice. Introducción…………………………………………………………………………………….. 3 Principios y Estructura General del SEB……………………………………………….4 Niveles de la Educación Bolivariana…………………………………………………..5 Modalidades de la Educación Bolivariana……………………………………………6 Características Generales……………………………………………………………………7 Objetivos Generales…………………………………………………………………………….8 Fundamentación Filosófica……………………………………………………………9-10 Conclusión………………………………………………………………………………………….11 Bibliografía…………………………………………………………………………………………12 INTRODUCCION Este trabajo muestra una visión del Sistema Educativo Bolivariano, nace en el año 1998
Enviado por milagrosjmk / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Ejes Transversales en el Currículo Básico Nacional La transversalidad en la educación es un mecanismo que permite la interrelación entre elcontexto escolar, familiar y sociocultural. Asimismo, garantiza laintegraciónde todas lasáreas académicas. El enfoque transversal que se propone considera cuatro ejes en la primera etapa de Educación Básica: Lenguaje,Desarrollo del pensamiento, ValoresyTrabajo; y en la segunda etapa incluye Ambiente. En el Modelo Curricular para el Nivelde Educación Básica (1997) se señala explícitamente que los ejes «...constituyen
Enviado por doralis / 1.609 Palabras / 7 Páginas -
Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI
Objetivo II Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar "la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política" para nuestro pueblo. Objetivo 2.1: Propulsar la transformación del sistema económico, para la transición al socialismo bolivariano, trascendiendo el modelo rentista petrolero capitalista hacia el modelo económico productivo socialista, basado en
Enviado por anaguita / 298 Palabras / 2 Páginas -
Ideario Y Ruta De La Emancipacion Chilena Parte 1
IDEARIO Y RUTA DE LA EMANCIPACION CHILENA (RESUMEN) Paul Labrin RIffo 2004 DEDICATORIA: A su hijo Jaime, en quien se funden las sangres de don Agustin de Eyzaguirre, alcalde de Santiago en 1810, que promovió la instalación de la Junta De Gobierno, y de don Santos Izquierdo, Caballero de la Orden de Montesa, opositor del establecimiento de la Junta. INTRODUCCION I.- ESPAÑA Y LOS DERECHOS POLITICOS 1.- EL IDEARIO DE SAN ISIDORO En la monarquía
Enviado por Diego9495 / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
NTRODUCCIÓN Los Cambios Que Se Vienen Implementando En El País Con El Gobierno Bolivariano Están Orientados A Alcanzar Los Objetivos Del Socialismo Del Siglo XXI, Por Lo Que Se Requiere De Un Modelo Económico Y Social Pertinente Centrado En Un Plan D
NTRODUCCIÓN Los cambios que se vienen implementando en el país con el gobierno bolivariano están orientados a alcanzar los objetivos del socialismo del siglo XXI, por lo que se requiere de un modelo económico y social pertinente centrado en un Plan de Desarrollo como los que se han ejecutado exitosamente a lo largo de la geografía nacional. En el presente trabajo se tocaran temas de suma importancia como lo es la estructura social y el
Enviado por 10711639 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Ideario Y Ruta
IDEARIO Y RUTA DE LA EMANCIPACION CHILENA (RESUMEN) Paul Labrin RIffo 2004 DEDICATORIA: A su hijo Jaime, en quien se funden las sangres de don Agustin de Eyzaguirre, alcalde de Santiago en 1810, que promovió la instalación de la Junta De Gobierno, y de don Santos Izquierdo, Caballero de la Orden de Montesa, opositor del establecimiento de la Junta. INTRODUCCION I.- ESPAÑA Y LOS DERECHOS POLITICOS 1.- EL IDEARIO DE SAN ISIDORO En la monarquía
Enviado por joacoruz / 12.805 Palabras / 52 Páginas -
Estrategias que permitan mejorar la ejecución de la técnica carrera de velocidad en los alumnos del 7mo grado sección “В” Del liceo bolivariano “ José
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – MUNICIPIO LEONARDO INFANTE ALDEA “JUAN JOSÉ RONDON” VALLE DE LA PASCUA - ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS QUE PERMITAN MEJORAR LA EJECUCIÓN DE LA TÉCNICA CARRERA DE VELOCIDAD EN LOS ALUMNOS DEL 7mo GRADO SECCIÓN “B” DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSÉ GREGORIO GONZÁLEZ” DE VALLE DE LA PASCUA - ESTADO GUÁRICO Facilitadora: Autor: Martha Reyes Borrego
Enviado por marilyn3578 / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
IDEAS REVOLUCIONARIAS EN AMERICA La dependencia política y económica de España aumenta, y América se convierte en proveedora de materias primas y mercados. También aumenta la presión fiscal sobre las tierras americanas. Sin embargo, la guerra y el liberalismo que se impone tras la derrota de Napoleón, hacen caer las barreras proteccionistas, y la confianza en el Estado español se tambalea. Esta es la época en la que triunfan las ideas románticas y la ideología
Enviado por eglisdos / 308 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Bolivariano Venezolano
Definición propósito y objetivo del sistema educativo bolivariano El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Es un instrumento que busca la incorporación en el proceso educativo venezolano, adaptando el mismo a las realidades sociales y políticas,
Enviado por Irangi / 803 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo Bolivariano
Humanismo Bolivariano Humanismo Bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En
Enviado por lisbeth / 692 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene su referente legal en el Proyecto Educativo Nacional (1999), Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007-2013), Principios, Propósitos, Pilares y Ejes Integradores
Enviado por Antero9 / 4.889 Palabras / 20 Páginas -
Ideario Simón Bolívar
Ideario de Simón Bolívar En su vertiente social y política, el estallido de la crisis de la sociedad colonial venezolana permitió en su momento la maduración de un conjunto de situaciones que merecen destacarse. En primer término, la guerra facilitó la decantación de las llamadas "ideas francesas" hasta convertirlas en ideas bolivarianas, es decir, en ideas nacionales. Dicho de otro modo, las consignas de libertad, igualdad, fraternidad y propiedad que alimentaban el ideario claramente burgués
Enviado por Desiree10 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática
CBIT Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general. Para lograr lo expuesto, el CBIT cuenta con dos (02) espacios, a saber: Aula de Computación: espacio que cuenta con veinte (20) equipos de computación y un servidor con sistema operativo y aplicaciones de
Enviado por borrero / 2.885 Palabras / 12 Páginas -
CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO
EDUCACIÓN. La educación en su doble faceta individual y social responde a una serie de planteamiento socio-políticos y culturales, que le permiten adquirir pertenencia en relación con las expectativas individuales y grupales. La educación siempre responde a una política de estado en términos del tipo de hombre y de sociedad que desea alcanzar. La educación es el medio que un pueblo utiliza para salvaguardar, mejorar y transmitir su cultura sistematizada y cotidiana. Algunas disciplinas como
Enviado por ZIUQLLEY / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
Curriculo Bolivariano
CURRICULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. EJES INTEGRADORES: Son elementos de organización e integración de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizajes, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. EJE: AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL • Fomenta el sistema de valores para favorecer el bienestar y el equilibrio entre mente, cuerpo y alma. • Hábitos de higiene, alimentación, actividades físicas y recreativas, relaciones personales armoniosas. •
Enviado por maria564 / 2.808 Palabras / 12 Páginas -
Pensamiento Bolivariano De La Naturaleza
Pensamientos Bolivarianos de la Naturaleza: (El agua, la tierra y bosque) Simón Bolívar da muestras de ser un adelantado a su tiempo, al legislar en protección de las aguas, bosques, la siembra de árboles, el cuidado de plantas para la alimentación. Su pensamiento sigue vigente cuando hoy observamos que, el gran debate por la vida y la existencia de la humanidad, es el cambio climático, la defensa de la madre tierra, la producción de alimentos
Enviado por andrygabi / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO
La Educación apunta hacia la formación de un nuevo republicano comprometido con el bienestar de la sociedad, en donde haga utilidad de todas sus habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes, para generar respuesta a problemas cotidianos y mejorar la calidad de vida, para un buen vivir. Ahora bien, es cierto que se visualiza un currículo con aspectos transformadores con una misión operativa palpable y con una misión viable, pero lamentablemente se evidencia resultados no satisfactorios, por
Enviado por wipero / 909 Palabras / 4 Páginas -
ENSEÑANZA DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE SAN JOSE DE AEROCUAL ESTADO SUCRE MUNICIPIO ANDRES MATA - Formas de Organización del Proceso de Enseñanza Aprendizaje. En los diferentes Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Bolivariano. - La Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje - Funciones. Clasificación de la Evaluación. Su Relación con los demás Componentes. - La Planificación de Estrategias Didácticas para Faci litar el Proceso de
Enviado por GILLEOJOSE / 2.962 Palabras / 12 Páginas -
Planificación del sistema educativo bolivariano
INDICÉ Pág. Introducción.03 INTRODUCCIÓN El proyecto educativo integral comunitario tiene por objetivo expresar lo que se quiere para lograr en la institución tomando en cuenta el análisis situacional, a fin de garantizar su factibilidad y viabilidad a partir de los resultados de metas propuestas, y en función de las prioridades de acuerdo con la realidad de la institución. Según el nuevo Diseño Curricular de Educación Básica, es el proyecto que define las estrategias de
Enviado por lusiano / 373 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico preliminar de la situacion economica de la comunidad del consejo comunal de Сhirimena ubicado en el estado bolivariano de Мiranda del municipio Вrion
Situaciones: Ambiente interno: Ambiente externo: Vialidad: Fortaleza: Oportunidades : Es una fortaleza el que se haya asfaltado nuevamente la vía de chirimena ya que ha mejorado la entrada del turismo a la comunidad para el beneficio de ello y para su sustentos diario Sin comentario Debilidades: Amenazas: Sin comentario La vialidad que une a higuerote con chirimena requiere de inmediata atención ya que al hundirse parte de la carretera de guayacan que comunica a chirimena
Enviado por elingeorgina / 3.700 Palabras / 15 Páginas -
Bases Conceptuales De La Planificación Educativa En El Sistema Educativo Bolivariano
La planificación educativa es considerada como la toma de las previsiones necesarias para que el proceso educativo se lleve a cabo de forma óptima, esto depende de la formación y destreza con la que cuente el docente de los distintos aspectos involucrados en dicho proceso, sin embargo no sólo depende de esto, también depende de las políticas educativas que se desprendan de los normativas gubernamentales que regulan la materia y en estas se refleja la
Enviado por ernie367 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
ASPECTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
ASPECTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La educación bolivariana es una realidad consagrada en la constitución donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social: Aspectos básicos relacionados a la Educación Inicial La educación inicial con un sentido
Enviado por CRUZ_ORTEGA375 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Fundamentos Del Socialismo Y Pensamiento Bolivariano.
Principios Fundamentales del Pensamientos Bolivariano. El Libertador tenía absoluta razón al pensar y hacer la autocrítica sociológica referente a la forma de dominio o esclavitud, a la cual el "Pueblo Americano" "uncido (…) al triple yugo de la ignorancia, de la tiranía y del vicio, no hemos podido adquirir, ni saber, ni poder, ni virtud". Al expresar estos pensamientos Nuestro Libertador hace notar que para construir una nueva Sociedad, con nuevos fundamentos, exigía la aplicación
Enviado por katty2508 / 3.510 Palabras / 15 Páginas -
Desarrollo de un Sistema Automatizado para el Registro y Control de Inscripción del Liceo Bolivariano “Antonio José Pinto Salinas”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE MÉRIDA. EJIDO – MÉRIDA. DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA EL REGISTRO Y CONTROL DE INSCRIPCIÓN DEL LICEO BOLIVARIANO ANTONIO JOSÉ PINTO SALINAS Ejido, Febrero 2014 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE MÉRIDA. EJIDO – MÉRIDA. DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO PARA EL REGISTRO Y CONTROL DE INSCRIPCIÓN DEL
Enviado por negro040575 / 7.973 Palabras / 32 Páginas -
Parque Bolivariano Minas de Aroa
Parque Bolivariano Minas de Aroa Publicado por: admin , Guardado el mayo 21, 2011 El Parque Bolivariano Minas de Aroa, se encuentra ubicado en la población de Aroa, en elMunicipio Bolívar. Es un lugar de gran importancia histórica tanto para el Estado Yaracuy como paraVenezuela, ya que los yacimientos de cobre localizados en los alrededores de Aroa, descubiertos en 1.605, por Alonso Díaz de Oviedo, fueron propiedad del Libertador. Más tarde, las mismas son vendidas
Enviado por lismarb / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
El Gobierno Bolivariano de Venezuela
El Gobierno Bolivariano de Venezuela teniendo entre sus funciones brindar una educación universitaria con carácter de inclusión, se aplicó un nuevo método o sistema educativo que establece un enfoque distinto en comparación con las universidades tradicionales, teniendo como base la solución de problemas y la interacción con el entorno de colaboración comunitaria, de esta filosofía nace lo que hoy en día se conoce como P.N.F (Programa Nacional de Formación) impulsado por la Misión Alma Mater
Enviado por mariaalengg / 1.908 Palabras / 8 Páginas -
Ubsistema de educación primaria bolivariano
UBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANO Los cambios vertiginosos ocurridos en la educación venezolana, se han concentrado particularmente en el desenvolvimiento de las actividades formativas y a partir de allí, crece el interés de canalizar las actividades inherentes a la articulación entre la formación deseada en el escenario donde se generan acciones tendentes a valorar el compromiso de una labor ajustada a los cambios operados en el contexto educativo. Bajo estas consideraciones, se hace hincapié en
Enviado por evangelyne / 271 Palabras / 2 Páginas