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Ideario Bolivariano ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 1.039 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Producción Del Ideario Latinoamericano Actores Colectivos Internos Y Externos

    Producción Del Ideario Latinoamericano Actores Colectivos Internos Y Externos

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA DESTACAMENTO NRO.88 SEGUNDA COMPAÑIA Puerto Ordaz, 28 de septiembre de 2010 199° y 200 NRO.SP.- _________- DEL : CAP. COMANDANTE DE LA 2D.CIA D88 DE LA GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA AL : SM/1RA. PASTRAN COLMENARES MARCO ANTONIO C.I.V.- 10.190.046 ASUNTO : Felicitación. REFERENCIA : P. A. V. Tengo el agrado de dirigirme a usted, con la finalidad de de enviarle mis más

    Enviado por barbara671 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación Para La Adolescencia Y La Juventud Temprana Para El Liceo Bolivariano

    La Educación Para La Adolescencia Y La Juventud Temprana Para El Liceo Bolivariano

    Introducción El Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19años aproximadamente. Uno de ellos es el liceo bolivariano. Que tiene como principal objetivo formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a través de la investigación, contribuir a la solución de

    Enviado por ysleydamonterrey / 3.957 Palabras / 16 Páginas
  • Ideal Bolivariano

    Ideal Bolivariano

    IDEA DE LA AMÉRICA BOLIVARIANA Susana Castro Ramírez "Si mi muerte contribuye para que cesen los partidos y se consolide la Unión, yo bajaré tranquilo al sepulcro."1 Con la simple mención de Simón Bolívar, se viene a la mente la idea utópica de América Latina como una sola unión fuerte y desarrollada. Pero no es más que eso, una idea utópica, la cual muchos consideran como imposible, incluso el propio Bolívar, al final de su

    Enviado por SusyPCD / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo

    Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo

    En pleno siglo XXI, resultaría científicamente irracional no considerar el desarrollo infantil como un proceso dinámico, que involucra simultáneamente a la evolución biológica, psicológica y social; así como no reconocer la especial repercusión que poseen para este desarrollo, los primeros años de vida del niño, como la etapa donde se conformarán las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas y sociocomunicativas, que le facilitarán al recién estrenado ser humano, la adaptación equilibrada y armónica al medio. El término

    Enviado por raizajesus / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Humanismo Bolivariano

    Humanismo Bolivariano

    Humanismo Bolivariano Humanismo Bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En

    Enviado por leidyyzr / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Elementos Conmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Aztecas, Inca, Chibcha Y Aborigenes Venezolanos

    Elementos Conmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Aztecas, Inca, Chibcha Y Aborigenes Venezolanos

    Elementos Cosmogonicos Cosmologicos Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas Maya Azteca Inca Chibcha Y Aborigenes Venezolanos Factores sociales, económicos y culturales y su relación con las necesidades básicas del individuo, la familia, la comunidad y el desarrollo humano. Necesidades Humanas Fundamentales La persona es un ser de necesidades múltiples e interdependientes, que conforman un sistema que se interrelaciona e interactúa, complementándose y compensándose simultáneamente para lograr dinamismo en el proceso

    Enviado por msusana07 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Reseña Historica Del Museo Bolivariano De Venezuela

    Reseña Historica Del Museo Bolivariano De Venezuela

    INTRODUCCION El hombre, desde su aparición, por su supervivencia; tuvo que asociarse, compartiendo conocimientos y experiencias con sus semejantes, creando ciertos parámetros de organización, propios de convivencia e interrelación para un bien común. Estos parámetros aunados a las costumbres y creencias, determinaron su conducta. Con el paso del tiempo, las sociedades se hicieron más complejas por diferentes factores (medio ambiente, aumento demográfico, etc.), a fin de controlar la sociedad, el hombre creó reglas de convivencia

    Enviado por VICTOR / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    DEFINICION DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6

    Enviado por esmelida / 2.644 Palabras / 11 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales

    Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales

    De 6 - 9 años Esta cuarta etapa se inicia con el primer estirón, la caída de los dientes y la salida de los dientes definitivos. Es una etapa en que el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo en los niños que surja el interés por conocer y saber sobre el mundo y sus fenómenos. Esto favorece el aprendizaje escolar y el desarrollo de habilidades culturales. Son capaces de motivarse y concentrarse

    Enviado por zoleidamarialuce / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Currículo Nacional Bolivariano

    Currículo Nacional Bolivariano

    Explique que constituye el CNB, para qué fue diseñado: El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. Se describe como un proyecto de gran envergadura debido a que está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de

    Enviado por devorah / 5.739 Palabras / 23 Páginas
  • El Federalismo Como Ideario Politico

    El Federalismo Como Ideario Politico

    Gobierno de Juan Vicente Gómez (1908- 1935) • Características políticas Aunque gobernó desde los 27 años que van de 1908 a 1935, a veces, es presidente directamente y, en ocasiones, pone en el poder, en forma nominal a un amigo suyo. Los gobernantes en ese período son: 1908-1913 General Juan Vicente Gómez (primera vez) 1913 Dr. José Gil Fortoul (Encargado por Gómez) 1914 Dr. Victoriano Márquez Bustillo (encargado por Gómez) 1914-1922 General Juan Vicente Gómez

    Enviado por adasofia / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Identificar La Influencia De La Separacion Conyugal De Padres En Alumnos Del Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora

    Identificar La Influencia De La Separacion Conyugal De Padres En Alumnos Del Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio Poder Popular para la Educación. Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora. Puerto Cumarebo del Municipio Zamora del Estado Falcón. IDENTIFICAR LA INFLUENCIA EN LA SEPARACION CONYUGAL DE PADRES EN LOS ALUMNOS DEL LICEO BOLIVARIANO EZEQUIEL ZAMORA DEL MUNICIPIO ZAMORA DEL ESTADO FALCON. Profesor: Integrantes: Goitia, Alexis. Puche, Krisbel. Rivero, Anakari. Materia: Grado: 4to Biología. Sección: “H” Puerto Cumarebo; noviembre de 2011. Definición del Problema Analizaremos y estableceremos ideas sobre el problema que

    Enviado por anarosacadenas / 2.263 Palabras / 10 Páginas
  • Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano

    Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano

    PRODUCCIÓN La producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o servicios y, al mismo tiempo, la creación de valor. PRODUCTIVIDAD La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos:

    Enviado por mile1504 / 752 Palabras / 4 Páginas
  • El Sistema Educativo Bolivariano

    El Sistema Educativo Bolivariano

    EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. Definición. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6 años);

    Enviado por alejandraherrera / 3.488 Palabras / 14 Páginas
  • Derecho Politico Ideario Poltico

    Derecho Politico Ideario Poltico

    IDEARIO POLITICO DE LOS PARTIDOS POLITICOS DE MEXICO CONVERGENCIA NACIONAL Durante décadas la implantación de modelos de desarrollo ajenos a nuestra realidad y los desaciertos en la formulación y práctica de políticas gubernamentales sin el sustento de la voluntad democrática de los mexicanos, alejaron a nuestro país de toda posibilidad para lograr mejores niveles de bienestar colectivo, enfrentando a la población a muy serias dificultades. El saldo histórico acumulado ha derivado en grandes desafíos que

    Enviado por macedito12345 / 4.972 Palabras / 20 Páginas
  • LICEO BOLIVARIANO

    LICEO BOLIVARIANO

    Planta medicinal Una planta medicinal es un recurso, cuya parte o extractos se emplean como drogas en el tratamiento de alguna afección. La parte de la planta empleada medicinalmente se conoce con el nombre de droga vegetal, y puede suministrarse bajo diferentes formas galénicas: cápsulas, comprimidos, crema, decocción, elixir, infusión, jarabe, tintura, ungüento, etc. Manuscrito del De materia medica de Dioscórides, mostrando las supuestas propiedades medicinales de la mandrágora. Hierbas medicinales en un mercado medieval,

    Enviado por carraocarao / 569 Palabras / 3 Páginas
  • El Federalismo Como Ideario Político

    El Federalismo Como Ideario Político

    El Federalismo Como Ideario Politico. EL FEDERALISMO COMO IDEARIO POLITICO. La organización política que asumimos los venezolanos a partir de la década de 1945, interrumpida durante diez años de dictadura militar, está hoy en crisis. Es un sistema democrático, centralizado y de partidos, que se estructuró sobre dos pilares fundamentales: El primero de estos pilares es nuestra democracia de partidos, por cuanto ellos asumieron el monopolio de la representatividad política. Sobre esta base fue configurado

    Enviado por heberth / 309 Palabras / 2 Páginas
  • IDEARIO POLITICO, Y SOCIAL

    IDEARIO POLITICO, Y SOCIAL

    Bolívar al igual que en sus IDEARIO POLITICO, Y SOCIAL , anhelaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el ejercicio de la vida ciudadana , llama que mantenía viva con gran fulgor , ya que sostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad , de allí su máximo pensamiento expresado en el Congreso de Angostura en el que pronunció con profundo sentir "MORAL Y LUCES SON

    Enviado por joseramon / 4.416 Palabras / 18 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P para la educación superior. Universidad Bolivariana de Venezuela. Punta de mata, Edo-Monagas Aldea N IV Profesora: Autora: Rodríguez Mairet Hernández María. 07/05/11. INDICE. Introducción……………………………………………………………………….. (1) Estratificación social…...…………………………………………………………. (2) La exclusión como forma de sostenimiento de la sociedad colonial………… (2) La sociedad en la Venezuela Republicana…………………………………….. (4) La sociedad censitaria como forma de exclusión social……………………… (5) Impacto del proyecto Guzmancista en la sociedad Venezuela……………... (6) Transformación de la sociedad

    Enviado por mariaelenahrenan / 6.351 Palabras / 26 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    render a valorar, es el tercer pilar en el que se apoya la Educación Bolivariana, con el se da vida al planteamiento del Libertador Simón Bolívar "renovemos la idea de un pueblo que no sólo quería ser libre, sino virtuoso" (Simón Bolívar, 1819). En nuestra sociedad necesitamos sujetos capaces de reconocerse, aceptarse y amarse tal como son, pero también que sean capaces de verse reflejados en sus congéneres, con la capacidad de ser solidarios, de

    Enviado por elvimar / 4.507 Palabras / 19 Páginas
  • Análisis De La Política Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano

    Análisis De La Política Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano

    Análisis De La Política Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano Comenzaremos con un breve encuentro con lo ocurrido el 27 y 28 de febrero de 1989, que para ese momento quien ejercía el cargo de presidente de la República de Venezuela era Carlos Andrés Pérez, para el periodo de 1989 al 1994, mandato o periodo que no cumplió ya que el 20 de mayo de 1993 Pérez fue suspendido de sus funciones presidenciales por ser

    Enviado por jklhbet / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Del Docente Liceo Bolivariano

    Guia Del Docente Liceo Bolivariano

    REPUBLICA BOLIVARAIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES. VICEMINISTERIO DE ASUNTOS EDUCATIVOS LICEO BOLIVARIANO ADOLESCENCIA Y JUVENTUD PARA EL DESARROLLO ENDÓGENO Y SOBERANO Caracas, Septiembre 2004 MINISTRO DE EDUCACION Y DEPORTES Aristóbulo Isturiz VICEMINISTRO DE ASUNTOS EDUCATIVOS Armando Daniel Rojas DIRECTORA DE NIVELES Y MODALIDADES Marianella León DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO Gisela Toro DIRECTOR DE INSTITUTOS AUTONOMOS Rafael Chacón DIRECTORA DE EDUCACION INICIAL SIMONCITO Olga Sánchez DIRECTORA DE ESCUELA BOLIVARIANA Vladimira Moreno COORDINADORA DE

    Enviado por peregrino30 / 8.390 Palabras / 34 Páginas
  • Liceos Bolivarianos

    Liceos Bolivarianos

    Resumen Actualmente en nuestro país se están dando profundos cambios, que se iniciaron con la reforma educativa del año 1996, y que se han venido profundizando con la creación del Sistema Educativo Bolivariano. Es por ello que surge este estudio documental, en el cual se hace referencia a un Sector o Modalidad específico: Los Liceos Bolivarianos. Introducción Se puede afirmar que el cambio es un anhelo permanente en el ser de toda persona humana, aunque

    Enviado por jexilucena / 8.811 Palabras / 36 Páginas
  • Fundamentos Legales Del Currículo Bolivariano

    Fundamentos Legales Del Currículo Bolivariano

    Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales se expresan en la Ley Orgánica de Educación, al fijar como objetivos de la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana. Además, se considera a la educación como

    Enviado por yandris / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    EXCLUSIÓN Del latín exclusĭo, exclusión es la acción y efecto de excluir (quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar, negar posibilidades). Por ejemplo: “La exclusión de Gómez del equipo generó una gran polémica”, “Ricardo nunca perdonó la exclusión de su mujer de la lista de invitados”, “Los directivos del canal anunciaron la exclusión del periodista de su plantilla estable por desacuerdos ideológicos”. El concepto de exclusión es muy habitual en el ámbito

    Enviado por jquintero0504 / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia De La Entrega Pedagogica En La Escuelas Bolivarianas Al Liceo Bolivariano

    Importancia De La Entrega Pedagogica En La Escuelas Bolivarianas Al Liceo Bolivariano

    Importancia De La Entrega Pedagógica En La Transición De La Escuela Bolivariana Al Liceo Bolivariano ESCUELAS BOLIVARIANAS. Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia,

    Enviado por eveoropeza / 1.056 Palabras / 5 Páginas
  • Vince Lombardi Idearios

    Vince Lombardi Idearios

    iDEARIOS Vince Lombardi Idearios • ‘Es fácil tener confianza en ti mismo y disciplina cuando eres un triunfador, cuando eres el número uno. Lo que necesitas es tener confianza y disciplina cuando todavía no eres un ganador’. • ‘Para ganarle a tus oponentes, no tienes que hacerlo de manera estética. Les ganas con lo mejor que puedes dar’. • ‘Debes vivir la vida como si ya hubieses muerto y se te hubiese dado la oportunidad

    Enviado por libiersnow / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Elementos Cosmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Azteca, Inca

    Elementos Cosmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Azteca, Inca

    Elementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos Araguaney (Tabebuia chrysantha), Árbol Nacional de Venezuela. Cereipo (Myrospermum frutescens), Anzoátegui Samán (Pithecellobium saman), Aragua Merecure (Licania pyrifolia), Apure Cedro (Cedrela odorata), Barinas. El estado Barinas está representado en la flora emblemática de Venezuela por uno de los árboles más utilizados y apreciados como maderable: el Cedro y, es precisamente el Estado Barinas uno de los Estados que

    Enviado por mojon / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Elementos Cosmologicos , Cosmonologicos Antropoligicos Eticas Del Ideario De Los Mayas

    Elementos Cosmologicos , Cosmonologicos Antropoligicos Eticas Del Ideario De Los Mayas

    Cosmología Maya “Nosotros conocemos acerca de la coherenciae integridad de los antiguos Mayas mucho antes de comenzar a trabajar en este libro. Nuestros propios estudios y más de un siglo de investigación da testimonio de la total homogeneidad del arte Maya, escritura y simbolismo a través del completo período Clásico. No obstante, nos sorprendió que cada elemento de la cosmología Maya, no importa donde empezáramos, nos dirigía hacia unos pocos temas centrales: la creación del

    Enviado por mojon / 375 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación Para La Adolescencia Y La Juventud Temprana Para El Liceo Bolivariano

    La Educación Para La Adolescencia Y La Juventud Temprana Para El Liceo Bolivariano

    El Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19años aproximadamente. Uno de ellos es el liceo bolivariano. Que tiene como principal objetivo formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a través de la investigación, contribuir a la solución de problemas

    Enviado por JOSEPH2111 / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Gerencia Y Liderazgo En El Sistema Bolivariano De Venezuela

    Gerencia Y Liderazgo En El Sistema Bolivariano De Venezuela

    La gerencia y el liderazgo son uno de los factores fundamentales para que dentro de una empresa u organización se pueda lograr el éxito y halla un buen desempeño en lo que se quiera lograr. Los lideres y gerentes deberían escuchar las necesidades de sus subordinados o seguidores para poder crear estrategias las cuales llenen esa carencia y de este modo halla un rendimiento y un progreso en las tareas. En Venezuela ha habido una

    Enviado por gatabella / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Del Constitucionalismo Bolivariano

    Historia Del Constitucionalismo Bolivariano

    Historia del constitucionalismo venezolano La Historia del constitucionalismo venezolano: La Constitución, en Venezuela, es la norma fundamental o Carta Magna, establecida para regir jurídicamente al país, fijando los límites y definiendo las relaciones entre los poderes de la federación: poder legislativo, ejecutivo,judicial, ciudadano y electoral entre los tres niveles diferenciados del gobierno (el nacional, estadal y municipal), y entre todos aquellos y losciudadanos; asimismo, establece las bases para el gobierno y para la organización de

    Enviado por mryorman / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Juegos Bolivarianos

    Juegos Bolivarianos

    Fuente : http://www.juegosbolivarianos2005.gov.co Historia Los Juegos Deportivos Bolivarianos nacen de la idea de juntar a los países liberados por Simón Bolívar (1783-1830). Un hombre que dejó su huella en la historia de Latinoamérica, que dedicó su vida a dar libertad a los pueblos oprimidos por la colonización española. Hoy en día, su pensamiento aún tiene vigencia en unos juegos oficiales, en los que participan Panamá, Colombia, Ecuador, Venezuela, Bolivia y Perú. Estos juegos, que se

    Enviado por MO63 / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Misiones del Gobierno Bolivariano de Venezuela

    Misiones del Gobierno Bolivariano de Venezuela

    Cada Misión tiene en muchos casos el nombre o seudónimo de un hombre ilustre y prócer nacional, incluyendo indígenas, a continuación unos listados de todas las misiones con las que se reivindican los derechos del pueblo:  Misión Barrio Adentro está dividido en cuatro fases a su vez  Misión Guaicaipuro (desde 12 Octubre 2003)  Misión Hábitat  Misión Identidad  Misión Cultura  Misión Mercal  Misión Miranda  Misión Piar  Misión

    Enviado por roxeline_14 / 734 Palabras / 3 Páginas
  • Elementos Cosmonologico, Cosmogonico, Antropologico, Y Etico En El Ideario Politico De Los Grupos Indigena: Mayas,azteca,inca,chibcha, Y Aborigenes Venezolanos

    Elementos Cosmonologico, Cosmogonico, Antropologico, Y Etico En El Ideario Politico De Los Grupos Indigena: Mayas,azteca,inca,chibcha, Y Aborigenes Venezolanos

    Cosmogonía. Origen del cosmos o del universo. Es la ciencia que trata de la formación del universo. Los pueblos han inducido diversas versiones de la formación del universo. El pensamiento cosmogónico se inicio con explicaciones míticas del origen del mundo y de los dioses y han progresado a explicaciones racionales que pretenden descubrir científicamente los enigmas del universo. Cosmología. Es la ciencia que se ocupa de las leyes que rigen el mundo. Es la parte

    Enviado por cayv / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Ideario Latinoamericano

    Ideario Latinoamericano

    Sujetos sociales Los pobladores, como también ocurre con los trabajadores o los estudian¬tes, constituyen antes que nada una categoría estadística, es decir, un con¬junto de personas que poseen características comunes, sin embargo, no por ello, conforman un sujeto social. La propiedad de constituirse en sujeto social, supone algún grado de identidad que les permite auto-reconocerse como portadores de tales características, configurar distinciones respecto del resto de los sectores sociales y finalmente, como cuestión central, defi¬nir

    Enviado por learvalery / 8.860 Palabras / 36 Páginas
  • LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Bolivariano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones) por

    Enviado por Ysela / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • Elementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos

    Elementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos

    1. Resumen 2. 3. Ubicación Geográfica 4. Organización política y social 5. Actividades económicas 6. Desarrollo científico y artístico 7. Bibliografía Resumen Los Incas su origen se calcula que aparecieron a finales del siglo XII, cuando una pequeña tribu se estableció en lo que es el valle del Cuzco, fundaron la capital y más tarde se convirtió en un extenso y poderosos imperio que guarda sus tradiciones, mitos leyendas como los demás pueblos que habitan

    Enviado por braymar / 3.714 Palabras / 15 Páginas
  • Produccion Del Ideario Latinoamericano

    Produccion Del Ideario Latinoamericano

    Produccion Del Ideario Latinoamericano la masiva institucionalización de las ciencias sociales en la gran mayoría de los países latinoamericanos ocurrió paralelamente con el periodo de expansión capitalista global después de la Segunda Guerra Mundial y la subsiguiente modernización de las sociedades latinoamericanas [...] Coincidió pues con la puesta en marcha del cepalismo y de sus ciencias sociales concomitantes como paradigmas, mas también con los esfuerzos por mantener o renovar el marxismo. Se instauraron cátedras y

    Enviado por danielys / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Producción Del Ideario Latinoamericano: Actores Colectivos (internos Y Externos), Institucionales Y Extraterritoriales

    Producción Del Ideario Latinoamericano: Actores Colectivos (internos Y Externos), Institucionales Y Extraterritoriales

    ALGUNAS INTERROGANTES EN TORNO A LA TEMÁTICA PLANTEADA 1) ¿Qué nos dice la escuela del mundo al revés? 2) ¿En que lógica se encuentra situada? 3) ¿Qué podemos decir de los maestros de la escuela del mundo al revés?¿Nos identificamos con ellos o nos oponemos a ellos? ¿Por qué? Argumente su respuesta. 4) ¿Describa brevemente la contraescuela a la escuela del mundo al revés. Respuestas 1) Que todos somos bienvenidos, sin limitaciones de edad, sexo,

    Enviado por laperladeoriente / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Los Liceos Bolivarianos

    Los Liceos Bolivarianos

    Introducción El proyecto de las escuelas bolivarianas responde a la necesidad generada por diversos factores, tales como: la exclusión escolar, la desnutrición, el bajo rendimiento escolar, la pérdida dela identidad local nacional, la necesidad de formación permanente de hombres y mujeres, y de la transformación económico-social del país. Por tanto, la escuela bolivariana debe estar en correspondencia con el momento histórico de transformación que vive la nación. Esta cualificación implica, entre otras cosas, garantizar su

    Enviado por victoria1406 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • Ideario Politico E Ideologico De Simon Bolivar

    Ideario Politico E Ideologico De Simon Bolivar

    elecciones para escoger a los diputados que luego, en un Congreso Constituyente, aprobarían una nueva Carta Magna. En los comicios participaron los venezolanos que residían en las provincias donde dominaban los republicanos -Caracas, Barcelona, Cumaná, Barinas, Guayana, Margarita y Casanare-. Entre los 26 diputados electos había abogados, médicos, militares, sacerdotes, científicos, comerciantes y hacendados. El 15 de febrero de 1819 se instaló el Congreso. En esa oportunidad Francisco Antonio Zea fue electo presidente del Congreso

    Enviado por jennyf / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano De La Prevencion De Las Necesidades Especiales

    Rol Del Educador Bolivariano De La Prevencion De Las Necesidades Especiales

    AMOR A LA MADRE La madre es un ser tan frágil y a la vez tan fuerte; pues es tan frágil en cuanto a daño espiritual, pues hay hijos que la dañan de esa manera y su corazón se marchita por el sufrimiento, pero es tan fuerte a la vez, la madre al llevar en su vientre a su hijo en respuesta de su amor, da a luz y lucha por él o por ella

    Enviado por marielbyguevara / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Elementos Cosmologicos, Cosmogonicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politicos De Los Grupos Indijenas: Mayas, Aztecas, Inca, Chibcha Y Aborigenes Venezolanos

    Elementos Cosmologicos, Cosmogonicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politicos De Los Grupos Indijenas: Mayas, Aztecas, Inca, Chibcha Y Aborigenes Venezolanos

    COSMOLOGÍA MAYA Nuestros propios estudios y más de un siglo de investigación da testimonio de la total homogeneidad del arte Maya, escritura y simbolismo a través del completo período Clásico. No obstante, nos sorprendió que cada elemento de la cosmología Maya, no importa donde empezáramos, nos dirigía hacia unos pocos temas centrales: la creación del cosmos; el ordenamiento del mundo de la gente y los dioses y antepasados al Otro Mundo; el triunfo de los

    Enviado por miriammarquez / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Produccion Del Ideario Latino Americano

    Produccion Del Ideario Latino Americano

    Pensamiento latinoamericano Reflexiones. La reflexión de una sociedad sobre si misma Que es el sujeto social Mestizaje: es el encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando nacimiento a nuevas razas. Se utiliza con frecuencia este término para describir el proceso histórico sucedido en Iberoamérica que la llevó a su estado racial y cultural actual. Sin embargo, puede también referirse a otros pueblos que hayan atravesado un proceso de

    Enviado por eduardo00790 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Edicativo Bolivariano

    Sistema Edicativo Bolivariano

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    Enviado por yannislec / 770 Palabras / 4 Páginas
  • Elementos Cosmogónicos, Cosmológicos, Antropológicos Y éticos En El Ideario Político De Los Aborígenes Venezolanos

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    Enviado por alexanderrivera / 2.132 Palabras / 9 Páginas
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    Enviado por linda17princesa / 477 Palabras / 2 Páginas
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    Vigencia Del Pensamiento Bolivariano

    Índice Introducción………………………………………………………………………… Vigencia del Pensamiento Bolivariano…………………………………………Pág. 4-6 Concusión……………………………………………………………………….Pág. 7-8 Bibliografía……………………………………………………………………..Pág. 9 Introducción Generalmente Simón Bolívar, es conocido como uno de los principales líderes de los movimientos independentistas a lo largo de toda América Latina; quien luchó para conseguir la independencia de Venezuela, Colombia, Ecuador, Panamá, y Bolivia, pero para los Venezolanos Simón Bolívar es una figura de carácter mitológico, que representa la máxima gloria, la independencia de Venezuela. En el siguiente trabajo de investigación, más

    Enviado por carlos_mendez / 1.524 Palabras / 7 Páginas
  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

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    Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.

    Enviado por moralis / 348 Palabras / 2 Páginas