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Documentos 101 - 150 de 10.707 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL DOCENTE

    LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL DOCENTE

    Recuerdo sobre nuestra formación inicial. • Una profesora de matemáticas nos mencionó que la verdadera importancia de las corrientes educativas y sus enfoques radica en la funcionalidad de cada una, no en la que esté de moda, si funciona la estrategia que estés utilizando para que el alumno aprenda pues aplícala. • Durante todo el tiempo de formación profesional, un compañero docente nos repetía constantemente que la disciplina no es el medio para alcanzar la

    Enviado por ASCENCION / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    16 de agosto de 2011 Elaborado por: María Minerva Romero Macías. PRODUCTO No. 1 Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente. Desde pequeña me nació el querer ser maestra cuando de niña jugaba, recortaba y formaba mis cuadernos de trabajo con ilustraciones para después fungir como tal con mis amiguitos y familiares, reconozco que mis profesores tuvieron mucho que ver para llegar a esta vocación, pues con sus enseñanzas, dedicación paciencia y cariño

    Enviado por esquimal / 476 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

    SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA* Condorcet Hablar de instrucción pública es referirnos al punto de vista con que el autor Condorcet se refiere a este termino de cómo él ve la manera de instruir la educación en las escuelas públicas de los pueblos. El se refiere al maestro como debe dominar los conocimientos elementales para saber qué es el mundo e instruir a sus alumnos; ¿Cómo puede un maestro dirigirse a sus alumnos

    Enviado por china7813 / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional

    Semblanza Profesional

    Es indudable aceptar que difiere mucho la primera idea de lo que implica el ser docente de cuando se toma la decisión de ingresar a la escuela normal y cuando se egresa de está, y aumenta más la brecha cuando se comienza a trabajar frente a grupo, atrás quedan las jornadas de observación y práctica y se comienza con la responsabilidad de ser el conductor, el acompañante, el guía de procesos de aprendizaje de los

    Enviado por aicila / 480 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    Es necesario estar trabajando siempre en una actualización en cuanto a los saberes educativos y formativos, también dependemos de abordarlo de forma adecuada aterrizándolo de forma sencilla ante los alumnos, teniendo el compromiso de ser autodidactas buscando ser competentes ante estos cambios ya que en México sufrimos de recursos económicos por mencionar alguno pasando por los recursos humanos como ejemplo palpable tenemos que para dar cursos no se cuenta con los espacios adecuados para una

    Enviado por ROMANTICA / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional

    Semblanza Profesional

    TEMA 1: Relevancia de la profesión docente PRODUCTO 1 Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa ¿Cómo se ha transformado su persona a partir de la labor educativa? Cada día que pasa uno va cambiando de acuerdo a las experiencias que uno va adquiriendo, cada ciclo escolar nos damos cuenta que los grupos son heterogéneos lo cual hace que uno tenga que esforzarse más, para poder ir acercando el conocimiento a los diferentes

    Enviado por aureliosotelo / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Para comenzar con mi producto quiero poner un texto que hace unos días coloque en el muro de mi Facebook que dice así: “SER DOCENTE: Si un doctor, un abogado o un dentista tuviera a 45 personas en su oficina a la vez, todas con diferentes necesidades y algunas que no quieren estar allí, y el doctor, abogado, dentista, tuviera que tratarlos a todos con excelencia profesional durante diez meses, entonces podrían tener una idea

    Enviado por joshylz / 767 Palabras / 4 Páginas
  • • ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

    • ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

    Estos propósitos son diversos y en cada uno de ellos se ofrece cierta información que será utilizada para distintas finalidades. Por ejemplo, para: tomar decisiones al comienzo del ciclo escolar, para que el alumno conozca su progreso, para pronosticar el desarrollo de los estudiantes, entre otras. Para qué se evalúa y qué se evalúa son dos elementos indisolublemente unidos. La delimitación del propósito exige la definición del objeto de evaluación. Se determinan cuatro finalidades principales

    Enviado por josejoaquinh / 335 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LA REVALORACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LA REVALORACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    Producto 1. SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA El inminente panorama del siglo XXI, “sociedad del conocimiento” exige a la sociedad estar más preparado contando con competencias docentes para un mundo complejo. Tarea que exige la evaluación permanente, pues los docentes son parte importante de la educación, por lo que corresponde hacer una reflexión sobre nuestra práctica educativa. Como docente tuvimos una preparación, la cual nos dejó recuerdos, estrategias, modelos, estrategias, estereotipos,

    Enviado por BETOGABY / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Desde que tengo uso de razón, recuerdo haber querido ser maestra. De niña, sentaba a mis hermanos menores en el piso y yo les enseñaba lo que había aprendido en la escuela. Creo que mi vocación nació conmigo. Me gustaba mucho ir a la escuela, escuchar a mis maestros y maestras, hacer mis tareas con esmero y ayudar a mis compañeros. Al salir de secundaria, ya tenía bien claro que iba a estudiar para ser

    Enviado por leticiamendoza / 329 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Como educador y responsable de la enseñanza EDUCATIVA, al iniciar mi carrera profesional como MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA me fijé la meta de llegar a formar alumnos que tuvieran las herramientas necesarias para enfrentarse a la vida en sociedad, y así poder resolver sus dificultades. Inicie mi trabajo en una comunidad indígena llamada Filomeno Mata, perteneciente al municipio de Papantla, Veracruz, donde se tenía que caminar

    Enviado por gospez / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.

    Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.

    La evaluación es un proceso dinámico, subjetivo, sistemático e inclusivo, que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen en relación con sus competencias. Tiene momentos como el inicio que es el diagnostico que podemos de donde podemos conocer cuáles son aprendizajes previos que ellos poseen y desde donde podemos partir, la formativa da la oportunidad al docente de registrar los avances que tienen los niños en el momento, y la sumativa. El

    Enviado por Shanvi / 357 Palabras / 2 Páginas
  • El Profesorado Investigador Como Profesional Reflexivo Y Crítico.

    El Profesorado Investigador Como Profesional Reflexivo Y Crítico.

    El concepto de profesor como profesional reflexivo es un concepto hoy día emergente, aunque podamos encontrar raíces en Dewey, quien ya establecía una diferencia entre «acción reflexiva» y «acción rutinaria». La idea de una cultura profesional reflexiva en el profesorado supone una reconceptualización de la enseñanza, de la práctica educativa y, por supuesto. de la formación. La idea de práctica que subyace en este planteamiento es innovadora y sugerente. Desde esta perspectiva, la práctica educativa

    Enviado por vikingocozumel / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional

    Semblanza Profesional

    SEMBLANZA PROFESIONAL DE: REALIZANDO UN RECUENTO DE MI FORMACION DOCENTE, ME VIENE A LA MENTE VARIAS COSAS QUE HE PASADO EN ESTE CAMINO TAN DIFICIL COMO EL DE SER MAESTRA,. EN MAYO DE DOS MIL TRES LLEGUE A UNA COMUNIDAD LLAMADA CHILPANCINGUITO (LA SIERRA) DONDE LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD ESTABAN CONTENTOS CON MI LLEGADA. INICIANDO UN LUNES MI PRIMER DIA DE CLASES Y DANDO CLASES A TRES GRUPOS UUUUF FUE MUY DIFICIL Y, ME

    Enviado por mayragh / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2011 Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa Me inicie en la docencia hace cuatro años, de los cuales los dos primeros años labore en escuela particular en donde pude observar k se cuenta con mayor recurso de materiales para poder facilitar el trabajo docente, así como los grupos son reducidos y la atención se torna personalizada, existe inconveniente en que la autoridad como

    Enviado por viridiana316 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL

    SEMBLANZA PROFESIONAL

    ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO 6 TEXTO DE COMPROMISOS DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BÁSICA. Es importante mencionar que la Articulación de la Educación Básica considera, Estándares curriculares (En cuatro niveles de educación básica) Primer periodo preescolar, segundo periodo (1°,2° y 3°), tercer periodo(4°,5° y 6°) de educación primaria y un cuarto periodo correspondiente a la educación secundaria, es importante mencionar

    Enviado por ROBERTO74 / 455 Palabras / 2 Páginas
  • ETICA PROFESIONAL

    ETICA PROFESIONAL

    El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la línea d la moralidad y el diario vivir. Desde la revolución francesa, donde se proclamó la igualdad de derechos, existen personas, hombres y mujeres que llevan en su carga la economía

    Enviado por daniel2010 / 1.407 Palabras / 6 Páginas
  • El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse

    El docente no solo tiene la capacidad de desarrollar competencias para el mundo profesional y laboral, sino para su desarrollo personal y ciudadano, lograr capacidades para la autonomía, la autorrealización y la capacidad de comprensión y acción ante los problemas sociales. El mundo profesional, económico y laboral no se asume como un todo, sino como una dimensión de su existencia, quedando muchas otras por desarrollarse. ¿Qué es necesario saber? Todo lo necesario para afrontar las

    Enviado por Bambino_Craven / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación

    Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación

    Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

    Enviado por sabyjesu / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. Nunca pensé que estudiar para maestra estaría dentro de mis planes pero, circunstancias de la vida y el no querer quedarme sin instruirme cambiaron mi trayectoria profesional. La práctica diaria y el trato constante con mis compañeros de trabajo me permitieron apropiarme poco a poco de las experiencias de cada uno y adoptar aquellas que debido a la época eran funcionales, porque durante mi

    Enviado por Gloriacasra / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Formatos De Imagen Y Para Que Sirven

    Formatos De Imagen Y Para Que Sirven

    JPEG (del inglés Joint Photographic Experts Group, Grupo Conjunto de Expertos en Fotografía), JPG es un formato gráfico con compresión. Quiere decir que el formato jpg se utiliza para guardar imágenes y que comprime esas imágenes para que ocupen menos en el disco. JPG hace compresión con pérdida, lo que quiere decir que es un formato gráfico que comprime las imágenes y en esa compresión la imagen comprimida no es exactamente igual a la imagen

    Enviado por nancinice / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Marco Para El Diseño Y Desarrollo De Programas De Formacion Continua Y Superacion Profesional Para Maestros De Educacion Basica

    Marco Para El Diseño Y Desarrollo De Programas De Formacion Continua Y Superacion Profesional Para Maestros De Educacion Basica

    Marco para el Diseño y Desarrollo de Programas de Formación Continua y Superación Profesional para Maestros de Educación Básica en Servicio DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO Marco para el Diseño y Desarrollo de Programas de Formación Continua y Superación Profesional para Maestros de Educación Básica en Servicio Este documento contiene vínculos electrónicos para profundizar en referentes o documentos técnicos, señalados por el

    Enviado por JEOR / 7.172 Palabras / 29 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL

    SEMBLANZA PROFESIONAL

    SEMBLANZA PROFESIONAL Soy un profesor de educación básica en el nivel de primaria, tengo experiencia de 2 años; la forma en la que me integré al gremio docente fue una experiencia agradable y llena de cuestiones positivas, inmediatamente supe que era justo ese mi lugar, me encontraba lleno de ideas, ganas y mucho entusiasmo, aún sin estar consciente de la responsabilidad que trae consigo guiar a los alumnos hasta lograr los objetivos deseados. La profesión

    Enviado por fernandezliberta / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.27

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.27

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011. RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO Tema 1. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO PRODUCTO: Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa.27 El ser maestro no es una tarea fácil, tiene muchas dificultades serlo pues tienes en tus manos a muchos niños que sus padres y la sociedad

    Enviado por xanath / 389 Palabras / 2 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE VALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y LOS RETOS QUE IMPLICA La sociedad actual en la que vivimos ha cambiado mucho, especialmente en las dos últimas décadas; ante todas estas transformaciones que han acontecido, es muy evidente que la educación también lo ha hecho, ha evolucionado no solo la estructura de los centros como institución sino la formación del profesorado, el perfil del alumno y las leyes que regulan la enseñanza. Las

    Enviado por MAYKA / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Juegos De Imagen

    Juegos De Imagen

    JUEGOS DE IMAGEN JUEGO: "¿Quién pía?" EDAD: De 8 a 12 años MATERIAL: Ninguno DESCRIPCIÓN: Sentados en círculo. Un voluntario en el centro, con los ojos tapados. A una señal, los jugadores intercambian sus sitios y vuelven a sentarse. El voluntario se sienta sobre las rodillas de alguien. Éste debe piar tres veces y el voluntario intenta adivinar de quien se trata. JUEGO: "Adivinar palabras" EDAD: De 6 a 12 años MATERIAL: Ninguno DESCRIPCIÓN: Sentados

    Enviado por marcoantoniohdez / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos De Imagenes Y Publicidad

    Tipos De Imagenes Y Publicidad

    TIPOS DE PUBLICIDAD La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta informar al público sobre un producto o servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público hacia una acción de consumo. En términos generales puede agruparse en above the line(ATL)y below the line(BTL) según el tipo de soportes que utilice para llegar a su público objetivo. Los diferentes tipos de publicidad son el resultado de una

    Enviado por guadalupec / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Símbolo de la vanidad y la locura conectado subliminalmente con la imagen de la veleta

    Símbolo de la vanidad y la locura conectado subliminalmente con la imagen de la veleta

    engaño el es el tema principal en el burlador de sevillaPues el viento es, a su vez, símbolo de la vanidad y la locura conectado subliminalmente con la imagen de la veleta. En otro lugar, don Pedro Tenorio, en su hipócrita versión de los hechos, utiliza metáforas para referirse al engañador de Isabela (su propio sobrino, como él sabe): A las voces y al ruido / acudió, duque, el rey propio; / halló a Isabela

    Enviado por hbccejj / 3.646 Palabras / 15 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE RENOVAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE RENOVAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    La tarea del docente es considerada como una relación de mediador entre el niño y su relación con el mundo, y su participación activa es la que va a determinar su inserción con ese mundo. Así, en estos tiempos el docente es considerado como un ser privilegiado, pues se le considera constructor de la sociedad. Solo mediante la educación de las personas se puede lograr entender que la educación es un fenómeno social Este proceso

    Enviado por mortis00 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Santos U Homosexuales. Ensayo Para El Curso De Ética Profesional UPC

    Santos U Homosexuales. Ensayo Para El Curso De Ética Profesional UPC

    Homosexuales o santos? Es interesante como, en algunas ocasiones, simplemente no surgen ideas, la mente se queda en blanco o no se sabe que hacer. Este comportamiento puede tener dos posibles orígenes: simplemente no se sabe nada acerca del tema sobre el que se tiene que escribir o, como diría Kant, por la existencia de una pereza intelectual (típica de los “habitantes del mar del sur”). No podría afirmar cuál de las dos opciones es

    Enviado por damepapa / 2.765 Palabras / 12 Páginas
  • Semblanza Profesional

    Semblanza Profesional

    SEMBLANZA PROFESIONAL Corrían los primeros años del siglo XXl cuando me inicie en la docencia. he tenido muchos altibajos en esta actividad profesional que en ocasiones me angustian y en otras más me brindan animo y alegría. la actividad docente es un asunto muy delicado porque en ella radican los conocimientos, capacidades y competencias que desarrollaran los niños para que en un futuro se conviertan en hombres de bien. Actualmente mi actividad profesional docente se

    Enviado por themasther22 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • INTRODUCCION A LA ETICA PROFESIONAL DEL ABOGADO

    INTRODUCCION A LA ETICA PROFESIONAL DEL ABOGADO

    INTRODUCCION A LA ETICA PROFESIONAL DEL ABOGADO ETICA Y MORAL Al buscar el significado de cada una de estas palabras, me doy cuenta que son algo muy semejante como dice García Máynez, sobre la estética y el estudio de lo bello y las diversas manifestaciones del arte. Ya que la palabra ética es relativo a los principios de la moral y; moral es parte de la filosofía que enseña las reglas que deben gobernar la

    Enviado por BOTKRO / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación

    Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación

    Utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación La evaluación es un aspecto fundamental de la práctica docente, ya que permite realizar un seguimiento de los aprendizajes que los alumnos y alumnas van obteniendo a través de un espacio y tiempo determinados. De acuerdo con la Real Academia Española; evaluar es estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos. Su origen conecta el vocablo con el étimo latino valere,

    Enviado por Rubenet / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Matlab Tutorial Y Procesamiento De Imagenes

    Matlab Tutorial Y Procesamiento De Imagenes

    Matlab Salvador Ramírez http://www.profc.udec.cl/~sram 5 de marzo de 2002 Índice general 1. Introducción 2 2. Cálculos simples y gráficos 4 2.1. Vectores, Matrices, números complejos . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2.1.1. Operaciones para arreglos y para los elementos del arreglo . . 5 2.1.2. Creación de Arreglos . . . . . . . . . . . . . . . .

    Enviado por jjfrai / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Codigo Etica Profesional

    Codigo Etica Profesional

    CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DEL TECNICO EN INVESTIGACION JUDICIAL El ejercicio de ciertas profesiones, especialmente aquellas de carácter o servicio público, como es el caso de los médicos, abogados, jueces y auxiliares de la administración de justicia, educadores, funcionarios del gobierno, eclesiásticos, etc., obliga necesariamente a estas personas a observar un buen comportamiento tanto en el desempeño de sus respectivos cargos, como en sus actuaciones sociales y en su vida privada. Una conducta semejante, libre

    Enviado por Luismi07 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Ser educador implica mucho mas que poner los conocimientos al alcance de los alumnos, sino implica que adquieran conocimientos, que desarrollen habilidades, actitudes y valores que les permitan seguir aprendiendo y que en diversas situaciones de la vida cotidiana apliquen y usen lo aprendido para resolver las distintas problemáticas que su entorno les presente. Se trata de hacer conciencia en los niños que ellos son participes de su propio conocimiento, que descubran sus competencias para

    Enviado por ozmedina / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Imagen Corporativa

    Imagen Corporativa

    Imagen corporativa La imagen corporativa se refiere a cómo se percibe una compañía. Es una imagen generalmente aceptada de lo que una compañía "significa". La creación de una imagen corporativa es un ejercicio en la dirección de la percepción. Es creada sobre todo por los expertos de relaciones públicas, utilizando principalmente campañas comunicacionales, redes sociales (entre otras plataformas web) y otras formas de promoción para sugerir un cuadro mental al público. Típicamente, una imagen corporativa

    Enviado por brfadislabboy / 1.157 Palabras / 5 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar Mi Práctica Educativa.

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar Mi Práctica Educativa.

    Me inicié en la práctica docente sin buscarlo. En todas las ocasiones en que he participado en la educación ya sea de adultos, adolescentes o niños ha sido por invitación y no porque yo buscara hacerlo. Tal vez como se dice, estaba marcado en mi destino ya que a pesar de que mi profesión pertenece al área de ciencias, mi mamá asegura que cuando yo era muy pequeña decía que al crecer sería “mamá miss”.

    Enviado por cactusfeliz / 297 Palabras / 2 Páginas
  • En El Siglo XXI La Metodología De La Enseñanza, Un Reto Profesional Para El Docente De Educación Media Superior

    En El Siglo XXI La Metodología De La Enseñanza, Un Reto Profesional Para El Docente De Educación Media Superior

    En el siglo XXI la Metodología de la Enseñanza, Un reto Profesional Para el Docente de Educación Media Superior INTRODUCCION Educar en el siglo XXI es liberar las potencialidades en el ser humano, porque educar es facilitar en la persona su proceso de humanización: de ser y hacerse cada vez más humano, el quehacer educativo no es estático. Las diversas ciencias determinan nuevos paradigmas, en este propósito debe materializarla mediante currículos adecuados a las necesidades

    Enviado por AngelAbundis / 546 Palabras / 3 Páginas
  • SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA.

    SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR NIVEL PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA PROFESORA “JUSTA LEDESMA” CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO “RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO” L.E.F. SERGIO GERARDO ALDERETE MARTINEZ PROFESOR DE EDUCACION FISICA TEMA 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. La Educación y la sociedad han cambiado continuamente a lo largo de la historia a pasos agigantados. Los factores sociales, económicos y tecnológicos han

    Enviado por Checosport / 804 Palabras / 4 Páginas
  • El desarrollo profesional continuo de los docentes

    El desarrollo profesional continuo de los docentes

    El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio 2011, fue diseñado en función de la necesidad de que los maestros de educación básica reconozcan la importancia de transformar su práctica docente, tomando en consideración que esto constituye una condición indispensable para elevar la calidad de la enseñanza. Ante los retos que afronta la sociedad mexicana del siglo XXI, que demanda la formación

    Enviado por everes32 / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa

    1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre por sus preguntas que por sus respuestas”. Pedro Marcos Gastón Luque de Levis Si como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí mismo sobre sí mismo”, entonces este ejercicio de reflexión será parte nodal de mi propia formación docente. Al mirar atràs, el primer impulso es etiquetar

    Enviado por emmanuelb / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional Del Docente A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    Semblanza Profesional Del Docente A Partir De Revalorar La Práctica Educativa

    1.-Semblanza Profesional Del Docente A Partir De Revalorar La Práctica Educativa. En años anteriores la educación se realizaba de una forma tradicional. Había una forma de trabajo en donde el maestro era el único que transmitía los conocimientos y el alumno solamente era un receptor de la E.A., no había esa oportunidad de manifestar inquietudes, el alumno aprendía de lo que se le enseñaba. La labor docente, actualmente se ha convertido en una profesión compleja

    Enviado por ReLLiK / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Educativa

    Una de las experiencias más gratas que he podido experimentar durante el ejercicio de mi labor docente se han dado en la ciudad de Palizada donde afortunadamente aun se conserva el respeto hacia los maestros. Donde se agradece y apoya el esfuerzo dedicado hacia y con los alumnos. (En la mayoría de los padres). Sabiendo que la calidad educativa depende de mí ha tratado de mantener un nivel educativo adecuado y acorde a las necesidades

    Enviado por davidisrael / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Identidad Profesional Del Maestro

    Identidad Profesional Del Maestro

    LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO PRODUCTO 1 “Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente.” Desde pequeña me nació el querer ser maestra, veía a mi padre trabajar y esforzarse cada día, recuerdo escucharlo hablar sobre sus experiencias con sus alumnos, planear cada día sus clases y decía en mi mente:¡Yo quiero ser maestra y quiero ser como él!, estudie gran parte de mi formación a lado de mi padre y él siempre buscaba

    Enviado por angelicaruz / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Educativa

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Educativa

    Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. Para mí la labor docente siempre ha sido un reto, cuando estudie la primaria tuve maestros muy buenos, que a pesar de que eran muy estrictos, dedicados y muy tradicionalistas en su enseñanza, dejaron una huella en mi como persona. En la secundaria fue algo casi igual, me enfrente con maestros tradicionalistas que solicitaban de los alumnos conceptos memorizados. Hasta está época tuve un aprendizaje muy

    Enviado por jesie.tristan / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Enfermedad Profesional

    Ensayo Enfermedad Profesional

    Título: La enfermedad de trabajo Introducción: En el presente trabajo se aborda el impacto humano, económico y social de los problemas de salud en nuestro medio, así como se exponen los principales aspectos sobre los cuales deben basarse las perspectivas de trabajo en este sentido. Algunos ambientes de trabajo, se ven expuestos a una serie de riesgos que pueden propagar con el correr del tiempo alguna enfermedad profesional, es por esta razón que se deben

    Enviado por Olga71 / 439 Palabras / 2 Páginas
  • LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

    LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION

    En mi tarea profesional el proceso de evaluación es fundamental para el proceso enseñanza aprendizaje porque inicia en la planeación y se va acompañando a lo largo de todo su desarrollo y esto por ende retroalimenta el contexto personal del docente. Además de lo anterior considero las finalidades de la evaluación en el contexto profesional como un proceso dinámico, continuo y sistemático, porque va enfocado hacia los cambios de actitudes y rendimientos, mediante el cual

    Enviado por REYANGEL / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Comunicacion Profesional

    Comunicacion Profesional

    Comunicación-idioma: Es lo que hace característico a cada comunidad, pueblo, país, ya que es la forma r en la que nos expresamos , para hacer llegar un mensaje, idea, o pensamiento que tenemos en nuestra mente. Específicamente el idioma ya sea hablado o escrito representa claramente la comunicación entre cada individuo, haciéndolo básico para tofo entendimiento humano que pertenezca al país de que es originario. El idioma Ingles por ejemplo es recomendado como el idioma

    Enviado por Opeth / 316 Palabras / 2 Páginas
  • ÉTICA PROFESIONAL

    ÉTICA PROFESIONAL

    ETICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESION El profesionista en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión con las personas que lo rodean, esto hace que muchas veces cometamos errores sin darnos cuenta. La mayoría de los profesionales suelen ser trabajadores por cuenta ajena que desempeña en empresas, instituciones y organizaciones en los que se les asigna que es lo que tienen que hacer. Una

    Enviado por ivettzita / 1.117 Palabras / 5 Páginas