Influencia De La Concepcion Humanista Y El Ideario BOLIVARIANO EN LA CONFORMACION DE LA POLITICA DE LA EDUCACION INICIAL ensayos gratis y trabajos
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POLÍTICA EDUCACIONAL
POLÍTICA EDUCACIONAL Toda sociedad desarrolla una política educacional, es decir, unas medidas para interiorizar en sus miembros sus pautas culturales. La política educacional es el conjunto de medidas que crean una base legal para realizar los objetivos de la educación en una comunidad. La política educacional consiste en elegir unos objetivos y actuar para conseguirlos. Al ser el estado la autoridad social competente, surge la política educacional estatal, cuya función es la actuación del Gobierno
Enviado por netzoli / 701 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Inicial O Preescolar Comprende La Atención De Los Niños Y Niñas Desde Su Concepción Hasta Los 6 años. Su Objetivo Fundamental
La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental Publicado por JFermín DESARROLLO INTEGRAL: El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en
Enviado por juliaedi / 413 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De Las Redes Sociales En La Educacion
INFLUENCIA DEL INTERNET Y LAS REDES SOCIALESNEN LA EDUCACION • Introducción: Hoy en día, vivimos en la era de la tecnología, es una nueva época de beneficios pero también de malas influencias. Debido a que se ha convertido en una herramienta indispensable para nuestras actividades diarias, pero es necesario darle el uso adecuado El internet es una red de computadores interconectados, los cuales pueden compartir información entre sí y comunicar a distintos usuarios sin importar
Enviado por YoOYoSYoGYoL / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA
INFLUENCIA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA Pastor Molano Cifuentes: Maestría en Educación Profesor: Jairo Posada Introducción En los últimos veinte años comenzó a presentarse especial atención a los llamados movimientos sociales, fenómeno singularmente extendido en América Latina en especial en Argentina. Dichos movimientos se han generado al margen de los partidos políticos tradicionales y a partir de reclamos de carácter económico, político, cultural y educativo; algunos de estos están relacionados con partidos
Enviado por pmolano / 2.939 Palabras / 12 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS AVANCES TECNOLOGICOS EN LA EDUCACION
LA EDUCACIÓN Y LOS AVANCES DE LA CIENCIA INFLUENCIA DE LOS AVANCES TECNOLOGICOS EN LA EDUCACION Según Paulo Freire, "La educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados." Según él, "la comunicación no es la transferencia o transmisión de conocimientos de un sujeto a otro, sino su coparticipación en el acto de comprender la
Enviado por Diaeri / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO.
ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. La educación bolivariana es una realidad consagrada en la constitución donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social: ASPECTOS BASICOS RELACIONADOS A LA EDUCACION INICIAL. La educación inicial con un sentido
Enviado por mundylisett / 985 Palabras / 4 Páginas -
El ideario bolivariano
El ideario bolivariano fue plasmado en cada uno de los discursos y proclamas del Libertador, documentos de consulta obligada a la hora de hablar del proyecto integracionista de América Latina. Son estos algunos documentos: Manifiesto de Cartagena (1812), Carta de Jamaica (1815), Independencia de Venezuela con la batalla de Carabobo y otros. El ideal integrador de Bolívar se convierte en herramienta fundamental para lograr avanzar hacia el camino de la Estructuración de una gran nación,
Enviado por jesuslacruz / 2.083 Palabras / 9 Páginas -
Politica Educacional
PROGRAMA DE POST GRADO MAGISTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCACIONAL MÓDULO I POLÍTICA EDUCACIONAL ENSAYO “REFORMA EDUCACIONAL CHILENA – AVANCES Y RETROCESOS” ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ INDICE 1.- Portada …………………………………………………… 1 2.- Índice …………………………………………………… 2 3.- Resumen Ejecutivo …………………………………… 3 4.- Introducción …………………………………………… 4 5.- Desarrollo del Tema …………………………………… 5 5.1.- Situación actual de la Reforma Educacional Chilena y los cuatro ejes de acción ……………. 5 5.2.- Principales planteos desarrollados por Lindblom, Majone y Wildawsky
Enviado por Peterfly1961 / 3.851 Palabras / 16 Páginas -
Influencia De La Televisión En Los Niños Y Niñas De 4 Y 5 años De Educación Inicial
CAPITULO I EL Problema Planteamiento del Problema La educación preescolar según el currículo Bolivariano de (2007) es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de ciudadanos o de guardería, está comprendida por tres niveles en los cuales niños con edad comprendida entre 5 años comienzan el
Enviado por lidiaangelicahr / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Sociología De La Educación "INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN."
Excelente maestro es aquel que, Enseñando poco, Hace nacer en el Alumno un deseo Grande de aprender. Arturo Graf (1848-1913) Escritor y poeta italiano. Introducción. E l presente ensayo tiene la finalidad de ejemplificar en la vida cotidiana el concepto de Sociología de la Educación. La Sociología es una disciplina que estudia al ser humano y su contexto; es decir, las relaciones y sus actividades tanto económicas como históricas y obviamente sociales, esto lo dedujo
Enviado por mOonttze / 988 Palabras / 4 Páginas -
La estrategia de la ludica para mejorar el comportamiento de los niños y niñas de 3 a 5 años en la sección unica del centro de educación inicial nacional bolivariano nuestra Señora de la consolación en la ciudad Вolivia, municipio, distrito estado
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS ESTRATEGIA LUDICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA SECCION UNICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION EN CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS AÑO 2012-2013. TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL
Enviado por madeleyn02 / 12.847 Palabras / 52 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
IDEARIO BOLIVARIANO, PROCESO POPULARY COYUNTURA HISTÓRICA La historia político social de los pueblos latinoamericanos, recoge un conjunto de hechos, vivencias y experiencias de rebeldía en contra de las imposiciones externas. Formamos parte de un Sub Continente que fue sistemáticamente violentado por los europeos a partir de la invasión (nunca descubrimiento) que inicio el almirante Colón a partir de 1492, a estas tierras que luego llamaron América. En correspondencia con las ideas de uno de los
Enviado por malucre57 / 5.545 Palabras / 23 Páginas -
INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN LA FORMACIÓN SOCIO-AFECTIVO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL
INTRODUCCIÓN En el proceso de socialización se asumen y se aceptan todas las normas sociales imperantes, donde intervienen no sólo personas significativas para el niño y la niña, como por ejemplo los padres, madres o los hermanos, sino también instituciones como los centros educativos, la iglesia, entre otros. A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador, se les denomina agentes de socialización, porque es donde el niño o la niña
Enviado por hilda de melendez / 7.862 Palabras / 32 Páginas -
FUENTES DEL DERECHO LABORAL - IDEARIO BOLIVARIANO
Fuentes del Derecho laboral Constitución En las constituciones se contemplan las garantías y libertades que tienen los individuos, y la protección de que gozan frente al Estado. En ellas han comenzado a incorporarse, en muchos países, derechos sociales que regulan garantías mínimas aseguradas a los trabajadores, y frente a sus empleadores. Es así como empiezan a aparecer en textos constitucionales principios y derechos laborales que adquieren el rango normativo máximo: el constitucional. Esta tendencia no
Enviado por BEYECI / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Innovadoras Para La Atención E Integración De Los Niños Y Niñas Con Trastornos De Espectro Autista (TEA) En Las Aulas De Aprendizaje En El Centro De Educación Inicial Bolivariano "Santa Rita", En El Municipio Miranda Del Estado Fa
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El ser humano por su conformación biológica se hace dependiente de otros desde el instante que nace y a partir de ese momento se inicia un rico y variado proceso de aprendizaje que va a desarrollarse en toda su existencia, poniendo en evidencia la sociabilidad intrínseca como condición natural de todo ser, que no es más que la apropiación que la persona hace del mundo que lo rodea. Es así,
Enviado por noracor / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Diferentes Concepciones De La Filosofía De La Educación Y De Sus Funciones
Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones Para realizar esta actividad previamente se leyó la introducción del libro “Historia de la Pedagogía” de N. Abbagnano y A. Visalberghi. Me parece oportuno señalar que me fue muy útil contextualizarme en la época de la que nos habla. Por ejemplo, acerca de los mitos de Grecia que son relatos tradicionales que se refieren a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios
Enviado por Mora1021_1 / 934 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO "FRANCISCO DE MIRANDA", EN EL SECTOR EL CAIMAN, MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARA UBV-19 “IDELFONSO DONNER” MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “FRANCISCO DE MIRANDA”, EN EL SECTOR EL CAIMAN, MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS. ASESOR(A): Licda. Bertha Rodríguez ESTUDIANTE Yulennys Ugas Uracoa, Diciembre 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL
Enviado por / 9.919 Palabras / 40 Páginas -
Subsistema De Educacion Inicial Bolivariano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO NUCLEO YARACUY SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO (INFORME) INTEGRANTES: Avalo Liset TUTORA: Amarilis Aguiar Educación Especial SAN FELIPE, SEPTIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCION En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe a los niños y las niñas como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que
Enviado por MaidelithA / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Análisis Del Ideario Bolivariano
ANÁLISIS DEL IDEARIO BOLIVARIANO Simón Bolívar, llamado “el más grande hombre americano”, era hijo del coronel de las Milicias de Blancos Voluntarios de los valles de Aragua, Juan Vicente Bolívar y Ponte, y de María de La Concepción de Palacios y Sojo. Don Juan se había casado ya entrado en años, a los 47 años de edad, en tanto que Doña María apenas contaba con 15 años en ese momento. De esta unión nacieron dos
Enviado por marialarivas / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
ASPECTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
ASPECTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA INTERCULTURALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La educación bolivariana es una realidad consagrada en la constitución donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social: Aspectos básicos relacionados a la Educación Inicial La educación inicial con un sentido
Enviado por CRUZ_ORTEGA375 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO DE LOS ALUMNOS DE 5º GRADO SECCION "U" DE LA UNIDAD EDUCATIVA IDEARIO BOLIVARIANO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA FRANCISCO TAMAYO EXTENCION- PUERTO TETEO NARANJALES EDO TÁCHIRA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ENRIQUECER EL VOCABULARIO DE LOS ALUMNOS DE 5º GRADO SECCION “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA IDEARIO BOLIVARIANO. Docente en Formación Anabel Katherine Rojas Yanez C.I. 20898840 Asesor: AURA GONZALES. Tutor (a): KARLINA JAIMEZ Naranjales, enero 2013 AGRADECIMIENTO Agradezco primeramente a Dios mi amigo fiel, por guiarme en
Enviado por ANRAYAR / 4.391 Palabras / 18 Páginas -
Ideario Bolivariano
Venezuela vive momentos estelares. La victoria de agosto de 2004 y la "Definición del Nuevo Mapa Estratégico" los días 12 y 13 de noviembre de 2004, en el Taller de Alto Nivel, dirigido por la Presidencia de la República, constituyen el salto adelante para continuar en la construcción de un nuevo país. Dentro de los diez grandes objetivos estratégicos definidos, el tercero plantea: "Avanzar aceleradamente en la Construcción del Nuevo Modelo Democrático de Participación Popular",
Enviado por alexjim / 814 Palabras / 4 Páginas -
El Ideario Bolivariano
El Ideario Bolivariano Se puede comenzar con la breve y directa explicación de que el Ideario Bolivariano (como su nombre lo dice) se originó en base a los pensamientos y las históricas hazañas de nuestro Libertador Simón Bolívar. La metáfora del tiempo histórico ha servido para conjugar en una misma cronología los hechos de la Independencia de América y la vida de un hombre tal mencionado anteriormente: Simón Bolívar. Esta circunstancia particular ha dado lugar
Enviado por AndreaLeal1993 / 10.365 Palabras / 42 Páginas -
Politica Educacional
Ley 1420 CONTEXTO SOCIAL Y POLITICO Presidencia de Roca.-1884- Construcción de un estado nacional. Unificación del estado. El modelo político ya se encuentra consolidado y las elites terratenientes, dirigentes y financieras se unifican y conforman una hegemonía política, la gran cantidad de extranjeros comenzaba a presentar problemas de asimilación y contención social, en este sentido, adquiere una importante dimensión la necesidad percibida de implementar un sistema nacional de educación. Creación de instituciones. Formar al ciudadano.
Enviado por antoniogirodo / 278 Palabras / 2 Páginas -
La Influencia De Las Leyes Laicas En La Educacion
Una de las características del impacto que causo la separación iglesia-estado en la educación fue que en una de las tantas leyes que hubieron, llamadas laicas. Esta hizo posible que otras religiones o cultos hicieran sus propias escuelas, lo que masifico de una manera extraordinaria que otras culturas pudieran crecer en nuestro país. La iglesia no estaba de acuerdo con esto ya que, ellos creían que solo la iglesia católica tenía que ser la religión
Enviado por franrduarte / 410 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta politica educacional
PROPUESTA POLÍTICA EDUCACIONAL M. Loreto Robledo Z. INTRODUCCIÓN La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que “Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición (Art. 2)” . A partir de esta premisa y considerando la condición natural cada persona como un ser único e
Enviado por mrlz1312 / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO.
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO. Aprender a valorar, es el tercer pilar en el que se apoya la Educación Bolivariana, con el se da vida al planteamiento del Libertador Simón Bolívar "renovemos la idea de un pueblo que no sólo quería ser libre, sino virtuoso" (Simón Bolívar, 1819). En nuestra sociedad necesitamos sujetos capaces de reconocerse, aceptarse y amarse tal como son, pero también que sean capaces de verse reflejados en sus
Enviado por jomallyjiemenz / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
IDEARIO BOLIVARIANOE J E D E F O R M A C I Ó N S O C I O P O L Í T I C A ÍNDICE PRESENTACIÓN 7 ELEMENTOS FUNDANTES DEL IDEARIO BOLIVARIANO 9 PRESENTACIÓN DEL EJE TEMÁTICO 10 I. HERENCIA HISTÓRICA LIBER TARIA 11 1. Resistencia indígena 11 2. Resistencia afroamericana 13 3. Bolivarianismo revolucionario 15 4. Cristianismo liberador 15 5. El marxismo y la Resistencia armada revolucionaria de los 60
Enviado por LAGATIK_656 / 25.190 Palabras / 101 Páginas -
Diferentes Concepciones De La Filosofía De La Educación Y De Sus Funciones
• Responde brevemente a las siguientes preguntas a) ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? R: Prometeo les da fuego y la habilidad mecánica , y Zeus les da respeto reciproco y justicia ,y en teoría les dan a los hombres las técnicas morales y mecánicas, son importantes en términos educativos, porque con ellas aprendemos a hablar y relacionar las cosas
Enviado por Brenda / 469 Palabras / 2 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
EL IDEARIO BOLIVARIANO EN LA CONFORMACION DE LA POLITICA DE LA EDUCACION INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el Estado ejerce la acción de máxima rectoría, garantiza el acceso a los derechos esenciales como principio ético y político. Refundar la República significa construir ese nuevo modelo de sociedad plasmada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; y
Enviado por josemirth / 903 Palabras / 4 Páginas -
Ideario Bolivariano
1. El IDEARIO BOLIVARIANO es el punto de referencia de la Integración de América Latina. La idea de unir a nuestros países en un solo bloque económico, político y social, buscaba entre otras cosas defender la soberanía y las riquezas de la América mestiza frente a las intenciones de los países poderosos. Asimismo buscaba convocar a todos los pueblos bajo un mismo proyecto libertario basado en una democracia verdadera de libertad, igualdad y justicia. Lo
Enviado por yeceniach / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
Política Educacional
Introducción La Política Educativa Latinoamericana tiene como punto de partida los lineamientos y acuerdos emanados de los Foros Internacionales en materia educativa organizados por la ONU, UNICEF, UNESCO, OEI. Banco Mundial y otras entidades relacionadas, es así como surge la Declaración de México del año 1981 que nos describe en forma fría y objetiva una realidad educacional de carencias que tiene como variables descriptoras significativas las siguientes: Baja escolaridad, elevada tasa de analfabetismo adulto, crecido
Enviado por Verohans / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL CURRICULO DE EDUCACIÓN INICIAL (2005) Y EL CURRICULO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO (2007)
CON RESPECTO A LOS FUNDAMENTO FILOSÓFICO Currículo de Educación Inicial 2005 Currículo de Educación Inicial Bolivariano 2007 - Se basa en los pensamientos Simón Rodríguez, quien escoja una educación practica y social donde se logre el establecimiento de vinculo individuo – sociedad y la formación de ciudadanos, todo en busca de “saber vivir en República”, estimulando el saber “cómo saber experiencial, para aprender, del conocimiento para hacer, producir y crear”. - Se concibe en un
Enviado por chujoteli / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS SOCIALES DE LA EDUCACION.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS SOCIALES DE LA EDUCACION. ¿QUÉ SIGNIFICA EL TÉRMINO SOCIOLOGÍA? El término sociología fue acuñado por AUGUSTO COMTE en 1824, combinando la palabra de raíz latina socius (socio, de la que derivó sociedad), con la griega logos (saber, conocimiento), para aludir a la nueva ciencia positiva de la sociedad a la que en un principio llamó física social. COMTE pretendía aplicar al estudio de los fenómenos sociales, el método científico que había
Enviado por educandoestoy / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
RESEÑA HISTÓRICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO “SAMUEL ROBINSON”
RESEÑA HISTÓRICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO “SAMUEL ROBINSON” La escuela de Educación Inicial Simoncito forma parte de la U.N.B. “Samuel Robinson”, formando parte de un proyecto enmarcado en la ideal bandera del Presidente Hugo R. Chávez F., su construcción se inicia como una necesidad del Liceo Bolivariano en la comunidad, en virtud de que la misma existía en la escuela, es la asociación de vecinos para ese entonces en la persona del Sr.
Enviado por jesusagustin1 / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
LA POLÍTICA EDUCACIONAL Y LA ESTRATEGIA EDUCACIONAL
LA POLÍTICA EDUCACIONAL Y LA ESTRATEGIA EDUCACIONAL LA PREVISIÓN EN EDUCACIÓN El proceso histórico de formación de un sistema educacional (según Sizer) pasa por 4 etapas: 1. Modo no organizado, difuso. Se educa al tiempo que se vive, habiendo sólo educación informal. 2. Etapa simbólico-derivativa. Se copian, sin alterarlos, los modelos educativos de otros países o culturas más avanzadas (lo que se hace en el Tercer Mundo). 3. Etapa político-nacional. Se planifica el propio sistema
Enviado por astridavila25 / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
La Influencia De Los Grupos Sociales En La Educacion
LA FUNCIÓN EDUCADORA FAMILIAR La familia educa múltiples facetas de la personalidad, a distintos niveles. Los más superficiales de estos niveles (Educación intelectual, Educación cívica, Educación estética, etc.), son los que pueden confiarse a otras instituciones sociales, como a la escuela. Los más fundamentales, en cambio, como la intimidad y el calor familiar, es muy discutible que puedan transferirse. Lo que de un modo más insustituible ha de dar la familia a un niño, es
Enviado por theannixpp / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
Mejoramiento De La Calidad Educativa En El Subsistema De Educación Inicial Bolivariano
Se asume que la educación es un proceso social que se crea en colectivo y emerge de cada comunidad como una expresión de los procesos sociales, culturales y educativos, el cual son dinámicas en su evolución, tiene como propósito básico fomentar en los niños el pensamiento liberador, creativo y transformador, así como la formación de un ciudadano participativo y crítico del proceso educacional, tal como lo señala la Constitución de la República Bolivariana (19899) en
Enviado por Neliuzka / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Los Organismos Internacionales Y La Política Educación
Los Organismos internacionales y la política educación. Se revela en las últimas décadas una creciente preocupación por la urgencia que los problemas vinculados con la educación y la pobreza tienen sobre los países dependientes o con escaso desarrollo. La relación entre acceso y permanencia en el sistema educativo, como así también de la calidad de la enseñanza y la reproducción del circuito de la pobreza ha sido verificada en numerosos trabajos. La inequidad en la
Enviado por dionory1 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Humanista Materia: Teorías contemporáneas en educación
Paradigma Humanista Materia: Teorías contemporáneas en educación INTRODUCCIÓN Esta trabajo muestra en su contenido el cambio que se dio referente a las escuelas de Psicología y sus diversas corrientes, en trabajos anteriores se hablaba principalmente del Paradigma conductista una corriente muy arraigada a principios del siglo XX y que aun en la actualidad es utilizada, si bien el estudio de esta corriente se basa en la mente y conducta humana, con un esquema estimulo-respuesta, no
Enviado por angelesjim / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
Tp Politica educacional
POLÍTICA, SISTEMA Y PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL SILVANA SILVEIRA DAVID SALVATIERRA CRISTIAN CURA TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Definir qué es la Política Educativa. Qué relación pueden establecer entre los siguientes conceptos: Estado – Gobierno – Educación – Políticas Educativas – Sociedad – Cultura. Política Educativa: se trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación
Enviado por Ssilveira / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO FALTA DE EDUCACION INICIAL Y LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS TRANSTORNOS ALIMENTICIOS (ANOREXIA Y BULIMIA)
ENSAYO FALTA DE EDUCACION INICIAL Y LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS TRANSTORNOS ALIMENTICIOS (ANOREXIA Y BULIMIA) POR ADRIANA ORDUÑA GUERRA Actualmente dentro de las familias es posible encontrar problemas de desintegración familiar, adicciones, infidelidad, hijos no deseados, u otras situaciones como madres solteras, padres que trabajan (ambos), familias grandes, etc. Son factores para que los padres no presten la atención necesaria a sus hijos en edad escolar. Los niños desde la etapa
Enviado por Adriana Orduña / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Introducción a la Filosofía de la Educación I Grupo: 9181 Asesor: Francisco Portillo Téllez Alumno: Richard Ontiveros Álvarez No. De cuenta: 416023994 Unidad: 1. Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones Fecha: 06-09-15 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de
Enviado por rional / 805 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Nombre: Marcela Adriana Sánchez Rul Grupo: 9186 Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le da la habilidad mecánica y el
Enviado por Marchrul / 373 Palabras / 2 Páginas -
Ideario Bolivariano Proceso popular y coyuntura historica
Ideario Bolivariano Proceso popular y coyuntura historica La historia politicosocial de los pueblos latinoamericanos, recoge un conjunto de hechos, vivencias y experiencias de rebeldia en contra de las imposiciones externas. Formamos parte del sub continente que fue sistematicamente violentado por los europeos a partir de la invasion que inicio el almirante colon a partir de 1492, a estas tierras que luego llamaron america. En correspondencia a uno de los pensadores grandes de nuestra america, como
Enviado por adonado14 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Influencia de movimientos indígenas en la política ecuatoriana
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES Guía del Trabajo Tutorial Semestre B 2015 TEMA: “Influencia de movimientos indígenas en la política ecuatoriana” INTRODUCCIÓN: Los Programas de Humanidades tiene como objetivo: Lograr que los estudiantes sean capaces de analizar, interpretar y argumentar los hechos, procesos y fenómenos históricos-culturales y sus posibles efectos en la sociedad actual, así como el generar la toma de postura socialmente responsable frente a la interpretación de los acontecimientos estudiados. Dada la situación
Enviado por tatianadsam / 892 Palabras / 4 Páginas -
Tema de Ensayo problemas y politicas educacion
________________ De acuerdo con los indicadores mostrados en las estadísticas obtenidas de la página del Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI); el acceso a la educación ha reflejado un incremento constante a través de los años, sin embargo, aún no se ha conseguido una disminución del rezago educativo en todas las regiones del país; esto debido a diversos factores que trataremos de analizar a continuación. El género, la ubicación geográfica, la condición étnica y
Enviado por Carlos Riojas / 650 Palabras / 3 Páginas -
EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO
2CONGRESO PEDAGÓGICO MUNICIPAL FECHA: 12/03/2016 ESTADO: DELTA AMACURO MUNICIPIO TUCUPITA PARROQUIA: MONSEÑOR ARGIMIRO GARCÍA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO “LUISA JACINTA CARRASQUEL” PONENTE: PROFESORA : AMARILYS RODRIGUEZ TITULO: EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO “ LUISA JACINTA CARRASQUEL” LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la incorporación
Enviado por lamaestrayv / 875 Palabras / 4 Páginas -
INFLUENCIA DEL ESPACIO FISICO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL
Republica Bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la educacion superior ciencia y tecnologia Universidad Nacional Experimental SIMON RODRIGUEZ NUCLEO MARACAY INFLUENCIA DEL ESPACIO FISICO EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL Facilitadora Participante Clemys Garcia Yelitza Acosta PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPORTANCIA DEL ESPACIO FISICO EN RELACION CON EL APRENDIZAJE ACTIVO EN LA ETAPA DE EDUCACION INICIAL : La primera fase en la vida de cualquier persona es
Enviado por albyeli / 8.212 Palabras / 33 Páginas -
Politica educacional. Trabajo Práctico N° 1
POLÍTICA EDUCACIONAL Trabajo Práctico N° 1 Consigna 1: Elabore un cuadro en el que se analicen comparativamente las diferentes percepciones que las corrientes teóricas tienen sobre la articulación Educación—Estado. Tenga en cuenta las funciones y rol del Estado en cada una de ellas. CORRIENTES TEÓRICAS CONCEPCIÓN DEL ESTADO EDUCACIÓN LIBERALISMO • El poder político y social es fruto de la acción y razón de los individuos. • La presencia del estado se reduce a una
Enviado por rebequita16 / 1.619 Palabras / 7 Páginas