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Intersecciones Con Los Ejes Geometria Analitica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 4.148 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Eje Tematico

    Eje Tematico

    ESQUEMA PARA ELABORAR EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO ENUNCIAR EL PROBLEMA: LA INTERACCION CARA A CARA (ENFOQUE CENTRO EN LA PERSONA, CARL ROGERS) ENUMERAR LOS SINTOMAS: En mi aula yo he observado diferentes comportamientos de los alumnos. * Existen algunos alumnos que son muy impulsivos. * Por otro lado hay otros muy callados. * Los alumnos se dividen en diferentes grupos dependiendo sus capacidades, equidad de género, familiaridad, amistad. * Existen rivalidades entre ellos. * Hay competencia

    Enviado por LoboIII / 2.665 Palabras / 11 Páginas
  • JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA

    JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA

    JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y

    Enviado por dorki72 / 8.751 Palabras / 36 Páginas
  • G Analitica

    G Analitica

    ¡Completa lo siguiente! En un archivo copia y responde los siguientes planteamientos. Cuando termines la actividad sube el archivo al foro para compartirlo con tus compañeros. 1. En esta ecuación ¿cuál sería el valor si el tiempo fuera 23 minutos? R: c= 0.78+6.40 C= 0.78 (23)+6.40 C= 17.94+6.40= 24.34 El costo de este recorrido que duro 23minutos es de $24 pesos con 34 centavos. 2. También podemos extrapolar información prolongando la recta de tal suerte

    Enviado por villagoba / 303 Palabras / 2 Páginas
  • La prueba de la geometría

    La prueba de la geometría

    1. Comprueba si los siguientes ángulos son complementarios: a) 72º y 35 b) 26º y 64º 2. Indica si los siguientes ángulos son agudos, rectos u obtusos: a) 200º b) 33º c) 125º d) 90º 3. Indica cuál es el valor de los ángulo Aˆ , Bˆ y Cˆ en las siguientes figuras: 4. Determina en cada caso si A y B son complementarios o suplementarios. 5. Comprueba si los siguientes ángulos son suplementarios: a)

    Enviado por cristingarrido / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Tome Como Eje De Trabajo Académico La "Construcción Del Conocimiento" Y Elabore Una Uve Heurística En Donde El Soporte Teórico Esté Representado Con Un Mapa Conceptual.

    Tome Como Eje De Trabajo Académico La "Construcción Del Conocimiento" Y Elabore Una Uve Heurística En Donde El Soporte Teórico Esté Representado Con Un Mapa Conceptual.

    ación educativa; técnicas para la comunicación, para el uso de medios, para la elaboración de pruebas, para disciplinas, la convivencia, etc. Todas estas técnicas se combinan, se complementan, o se superponen generando nuevas formas, modos y maneras de hacer de la educación una vivencia cotidiana agradable y fácil. Permiten el aprendizaje de los contenidos de las disciplinas científicas, de las competencias o actitudes cívico ecológicas. Por lo anterior, las técnicas se seleccionan de entre las

    Enviado por karlosraul / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Geometria

    Ejercicios De Geometria

    EJERCICIOS RESUELTOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA DE CUARTO DE ESO Ejercicio nº 1.- Dado el segmento de extremos P(4, -3) y Q(2, -5), halla las coordenadas de su punto medio. Solución: Las coordenadas del punto medio, M, son la semisuma de las coordenadas de los extremos: = æ + - + ( - ) ö = ( - ) çç ÷÷ è ø 4 2 3 5 , 3, 4 2 2 M Ejercicio nº 2.-

    Enviado por slash666 / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto aplicado-geometria

    Proyecto aplicado-geometria

    Notas: Letra 12 TimeNewRoman, 1,5 entre línea, sangría comienzo de párrafo 5 espacios o 1cm, margen todos 2,5 menos el izquierdo que es 3. Hoja carta blanca. Solo los gráficos pueden ser a bolígrafo. Títulos en negrita Cada estudiante llevará una Idea Real de su problema a resolver con algún tema de Geometría, luego de ser aprobada dicha idea por el profesor antes del 3er corte, estos estudiantes pueden formar grupo para desarrollar 1 solo

    Enviado por jmen17 / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Geometria Proyectica

    Geometria Proyectica

    Ernesto Girondo. Versi´on del 10-02-09. Puede contener erratas Parte III Geometr´ıa proyectiva 137 Ernesto Girondo. Versi´on del 10-02-09. Puede contener erratas Ernesto Girondo. Versi´on del 10-02-09. Puede contener erratas 139 Como ya sabemos existen distintas geometr´ıas, seg´un las estructuras que se estudian. As´ı, la geometr´ıa af´ın est´a asociada a la estructura de espacio af´ın. El grupo de transformaciones relevante en la geometr´ıa af´ın son las afinidades (conservan la estructura de espacio af´ın). Las propiedades afines

    Enviado por mdlacs / 2.323 Palabras / 10 Páginas
  • Razones De Enseñar Geometria En La Primaria

    Razones De Enseñar Geometria En La Primaria

    Introducción La geometría aparece en los currículos actuales de educación matemática con renovado vigor, sin embargo éste no se transmite en su enseñanza en las aulas. Numerosos trabajos destacan la postergación que sufre esta rama de la matemática en las escuelas. Otro hecho relevante es que los escasos contenidos geométricos trabajados a lo largo de la escolaridad básica se reiteran año tras años, sin largos cambios en su extensión y complejidad y, por lo tanto

    Enviado por merferfranqui / 3.185 Palabras / 13 Páginas
  • Geometria Euclidiana

    Geometria Euclidiana

    Geometría Euclidiana. La geometría euclidiana, también conocida como parabólica es aquella que estudia las propiedades del plano y el espacio tridimensional. En ocasiones los matemáticos usan el término para englobar geometrías de dimensiones superiores con propiedades similares. Sin embargo, con frecuencia, geometría euclidiana es sinónimo de geometría plana. Desde un punto de vista historiográfico, la geometría euclidiana es aquella geometría que postuló Euclides, en su libro "Los elementos", dejando al margen las aportaciones que se

    Enviado por kelyylenin / 390 Palabras / 2 Páginas
  • La familia como eje del Equilibrio Social

    La familia como eje del Equilibrio Social

    La familia como eje del Equilibrio Social. LECTURA TOMADA DE DOCUMENTO EN LINEA. PARA SU ANALISIS Y REFLEXION LA FAMILIA La familia supone una profunda unidad interna de dos grupos humanos: padres e hijos que se constituyen en comunidad a partir de la unidad hombre-mujer. La plenitud de la familia no puede realizarse con personas separadas o del mismo sexo. Toda familia auténtica tiene un "ámbito espiritual" que condiciona las relaciones familiares: casa común, lazos

    Enviado por razor_lol / 2.223 Palabras / 9 Páginas
  • De torsion de ejes y tubos de paredes delgadas

    De torsion de ejes y tubos de paredes delgadas

    ENSAYOS INDUSTRIALES Dpto. de Ingeniería Mecánica y Naval Facultad de Ingeniería Universidad de Buenos Aires TORSION Luis A. de Vedia Hernán Svoboda Buenos Aires 2001 6. TEORIA INGENIERIL DE TORSION DE EJES Y TUBOS DE PAREDES DELGADAS. 6.1 Torsión de un eje de sección circular. Sea un eje de sección circular de radio R y longitud L sometida a un momento torsor T como se muestra en la Fig. 6.1. B O Fig. 6. 1

    Enviado por alejandro39855 / 2.614 Palabras / 11 Páginas
  • Ejes Preventivos

    Ejes Preventivos

    EJE PREVENTIVO 1: RESILIENCIA PROPÓSITO: Reconocer las capacidades y potencialidades personales como recursos para enfrentar cambios y situaciones adversas, tanto en lo individual como en lo social. ACTIVIDAD: Qué el participante identifique sus capacidades y potencialidades, para responder ante una situación de riesgo para la salud en sus alumnos. MATERIALES: Plumones Papel Rotafolio Lápiz DESARROLLO: I. Se pide a los participantes que lean la los antecedente de la resiliencia de la ( Pág. 66 del

    Enviado por luzarcelia / 1.827 Palabras / 8 Páginas
  • Ejes Tematicos

    Ejes Tematicos

    IV Parte El eje temático como factor fundamental para que los alumnos comprendan y se integren de forma autónoma y creativa al mundo en que viven . La geografía, acompaña al ser humano (estudiantes, docentes y profesionales) durante toda su existencia debido a que es parte esencial de su naturaleza conocer y entender su entorno y su propio espacio para poder luchar y sobrevivir a los fenómenos naturales que no puede dominar y así perpetuar

    Enviado por Profmaryurysosa / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • INSPECCION SUBMARINA EJES EMISARIOS

    INSPECCION SUBMARINA EJES EMISARIOS

    INSPECCION SUBMARINA EJES EMISARIOS PLAYA LOS AHOGADOS Y EL TABO 1.- INTRODUCCION ESVAL S.A. está desarrollando el diseño de ingeniería de los sistemas de tratamiento preliminar y disposición de las aguas servidas mediante emisarios submarinos en El Tabo y El Quisco V Región. Para definir la ubicación óptima de los emisarios y posteriormente realizar su diseño de ingeniería, se requiere contar con información del fondo marino de los sectores donde serán emplazados los emisarios. 2.-

    Enviado por efrainarriagada / 1.684 Palabras / 7 Páginas
  • La Educacion Para La Salud Como Eje Transversal

    La Educacion Para La Salud Como Eje Transversal

    Necesidad de un desarrollo social humanista, lo dañino y contrario a la humanidad. La ecología y el planeta Se fundamenta en la filosofía humanista y desde siempre ha pretendido que la persona sea responsable de sí misma y de su devenir, por tanto ésta última ha dado muchos aportes al desarrollo de la psicología humanista que hoy se conoce. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad,

    Enviado por yulynavea / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACION CON EJE TRANSVERSAL

    PLANEACION CON EJE TRANSVERSAL

    TEMA: DEBATIR POSTURAS SOBRE UNA NOTICIA DIFUNDIDA EN DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN. (PRIMER AÑO) COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. NOTICIA. LAS ELECCIONES A LA PRESIDENCIA DE MÉXICO. El alumno investigará a través de los medios y

    Enviado por LiziiFer / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Ejes Curriculares

    Ejes Curriculares

    Modelo Productivo Socialista Desde los comienzos de la Presidencia de Hugo Chávez Frías en el año 1999, conjuntamente con el gabinete del gobierno revolucionario, se han venido aplicando planes para los cambios que está viviendo la nación. Venezuela está experimentando tales cambios en su estructura económica, social y cultural, ya que la meta del Plan de la Nación, es dirigir al país basado en la doctrina bolivariana rumbo a la igualdad social y a la

    Enviado por yohalina / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Ejes De Formacion

    Ejes De Formacion

    Los ejes de formación Podemos decir que son parte fundamental del diseño curricular de los PNF ya que refieren a una serie de actividades humanas que poseen sus propios núcleos temáticos, para cada uno de estos ejes se constituirá un equipo integrado por docentes y alumnos nombrado por el ministerio del poder popular para la educación universitaria y a su vez las comisiones nombraran un representante por cada eje de formación. Tiene la función de

    Enviado por jessimari / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Marcha Analitica De Para La Determinación De Plomo Zinc

    Marcha Analitica De Para La Determinación De Plomo Zinc

    INDICE CAPITULO I. ANTECEDENTES. 1.1 Descripción general de mina “El Cofre. 1 1.2 Planta de beneficio. 2 1.3 Balance metalúrgico. 3 1.4 Operaciones unitarias de la planta concentradora “La Inmaculada” 3 1.5 Descripción general Unidad Minera San Salvador 27 Tacaza. 9 1.6. Planta de beneficio. 10 1.7. Operaciones Unitarias. 11 CAPITULO II.SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. 2.1. Elementos de una garantía de calidad. 21 2.1.1. Muestreo de muestras. 21 2.1.2. Aplicación. 21 2.1.3. Muestra.

    Enviado por Bartnian / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Aportaciones Geometría Y Geografía.

    Aportaciones Geometría Y Geografía.

    Instrucciones: Al igual que estos hombres hubo otros que contribuyeron en el avance de la Geografía y de la Geometría. Para que también conozcas que hicieron Arquímedes, Hecateo y Estrabón selecciona alguno de estos personajes y haz una búsqueda en la web e identifica las aportaciones más importantes que realizaron en la Geografía o la Geometría. Posteriormente, sintetiza y redacta en media cuartilla la información que encontraste y envía tu documento al asesor. No olvides

    Enviado por boy19191 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Y Geometria

    Algebra Y Geometria

    Elegida por la comunidad I. ¿Cuándo nace el Algebra? La historia del álgebra comenzó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fueron capaces de resolver ecuaciones lineales (ax = b) y cuadráticas (ax2 + bx = c), así como ecuaciones indeterminadas como x2 + y2 = z2, con varias incógnitas. Los antiguos babilonios resolvían cualquier ecuación cuadrática empleando esencialmente los mismos métodos que hoy se enseñan. Los matemáticos alejandrinos Herón y Diofante continuaron con la

    Enviado por amauris / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Geometria

    Evaluacion Geometria

    En la pintura de abajo, una obra de Leonardo Da Vinci llamada la Última cena, se ha marcado una perspectiva, ¿cómo se llama el punto A? . a. Punto de fuga Correcto ¡Muy bien! El punto de fuga es el punto donde tienden a confluir todas las líneas paralelas que se alejan hacia el horizonte. b. Centro de homotecia Incorrecto c. Punto óptico Incorrecto d. Punto de proyección Incorrecto Correcto Puntos para este envío: 1/1.

    Enviado por teamomil / 1.964 Palabras / 8 Páginas
  • Historia De La Geometria Analiotica

    Historia De La Geometria Analiotica

    HISTORIA DE LA GEOMETRIA ANALITICA. QUE ES LA GEOMETRIA ANALITICA.- La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histórico comienza con la geometría cartesiana, impulsada con la aparición de la geometría diferencial de Carl Friedrich Gauss y más tarde con el desarrollo de la geometría algebraica. Actualmente la geometría analítica tiene múltiples aplicaciones más allá de las matemáticas y

    Enviado por tenshigely / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Eje I Trastornos clínicos

    Eje I Trastornos clínicos

    Un sistema multiaxial implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concier-ne a un área distinta de información que puede ayudar al clínico en el planeamiento del trata-miento y en la predicción de resultados. En la clasificación multiaxial DSM-IV se incluyen cinco ejes: Eje I Trastornos clínicos Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica Eje II Trastornos de la personalidad Retraso mental Eje III Enfermedades médicas Eje IV Problemas psicosociales

    Enviado por yareli201021 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Geometria

    Geometria

    La geometría Es una de las más antiguas ciencias. Inicialmente, constituía un cuerpo de conocimientos prácticos en relación con las longitudes, áreas y volúmenes. Euclides, en el siglo III a. C. configuró la geometría en forma axiomática, tratamiento que estableció una norma a seguir durante muchos siglos: la geometría euclidiana descrita en Los Elementos. La geometría griega Fue la primera en ser formal. Parte de los conocimientos concretos y prácticos de las civilizaciones egipcia y

    Enviado por sofiardz08 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Qué es Geometría Descriptiva

    Qué es Geometría Descriptiva

    Qué es Geometría Descriptiva? La geometría descriptiva es la ciencia de representación gráfica, donde sobre superficies bidimensionales, se ocupan elementos tales como, el punto, las líneas y los planos, un conjunto de técnicas de carácter geométrico que nos permite representar el espacio tridimensional sobre una superficie bidimensional y, por tanto, resolver en dos dimensiones los problemas espaciales. La geometría descriptiva, ha tenido un largo proceso de desarrollo desde las incipientes representaciones trazadas en la edad

    Enviado por carlosbeltran4 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Obtener Los Datos Del Sistema Empleando Herramientas Analiticas

    Obtener Los Datos Del Sistema Empleando Herramientas Analiticas

    Tema 3.- Obtener los datos del sistema empleando herramientas analiticas 3.1 Tecnicas de busqueda de datos Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos sobre una situación existente, como entrevistas, cuestionarios, inspección de registros (revisión en el sitio) y observación. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigación completa. LA ENTREVISTA Las entrevistas

    Enviado por monshyy22 / 2.386 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluacion 3 Geometria Y Geografia

    Evaluacion 3 Geometria Y Geografia

    .EVALUACION 3 Para mejorar la infraestructura turística en el lago de Pátzcuaro se planea la construcción de un funicular que una las islas Yunuen y Pacanda. Para calcular la distancia que unirá los dos puntos seleccionados para su construcción, un topógrafo toma las medidas que muestra la figura superior. La distancia entre estos puntos es igual a: . a.2.95 km. b.3.74 km. ¡Muy bien! Como se conoce la medida de dos lados del triángulo que

    Enviado por bell97 / 2.934 Palabras / 12 Páginas
  • Conceptualización de la Intersección de Niño y Cultura

    Conceptualización de la Intersección de Niño y Cultura

    holas El Inicio de Desarrollo, una Conceptualización de la Intersección de Niño y Cultura. Ideas Principales. • El desarrollo es influido por el medio ambiente. • El ambiente en la forma de estímulo o experiencia ha sido la base de la psicología desde sus inicios. • El ambiente se nutrió en intereses humanísticos, educativos, interdisciplinarios y políticos como por los de tipo científico. • Pocos estudios se centran en el desarrollo tal y como este

    Enviado por krenolvera / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Geometria Del Renacimiento

    Geometria Del Renacimiento

    LA GEOMETRÍA EN EL RENACIMIENTO Con el Renacimiento y la invención de la imprenta comienza un período de intensa actividad para el desarrollo de las ciencias en general y de las matemáticas en particular. Hasta el siglo XVII se admitía, de manera resumida, que la geometría se ocupaba de las figuras del espacio y que el álgebra se interesaba a los números. En 1637 Descartes asocia esas dos nociones creando el concepto de orientación. ¡La

    Enviado por reinichis / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Geometria Sagrada

    Geometria Sagrada

    Geometría Sagrada La Geometría Sagrada es un concepto planteado por el esoterismo y el gnosticismo. La creencia básica es que existen ciertas relaciones entre la geometría y la matemática y la espiritualidad, Dios y diversos conceptos místicos. Es una forma de meditación dinámica y una poderosa llave para el corazón, se basa en el orden armónico de la creación, la Geometría Divina. Geometría Sagrada es el conocimiento, la Luz de la ascensión, no es matemática

    Enviado por danielapaolani / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Filosofia Analitica

    Filosofia Analitica

    Filosofía analítica Russell es reconocido como uno de los fundadores de la filosofía analítica, de hecho, inició diversas vías de investigación. A principios del siglo XX, junto con G. E. Moore, Russell fue responsable en gran medida de la «rebelión británica contra el idealismo», una filosofía influenciada en gran medida por Georg Hegel y su discípulo británico, F. H. Bradley. Esta rebelión tuvo repercusión 30 años después en Viena por la «rebelión en contra de

    Enviado por gris21 / 296 Palabras / 2 Páginas
  • SISTEMA DE INFORMACION DE MERCADOTECNIA ANALITICA

    SISTEMA DE INFORMACION DE MERCADOTECNIA ANALITICA

    • PRODUCTO Y SERVICIO La comercialización de productos y servicios pueden tener muchas similitudes y diferencias. Los productos y servicios se benefician de la adición de la confianza y el reconocimiento de su nombre en los materiales de marketing, pero los productos pueden ser compras por impulso, mientras que los servicios tienen tiempo para la entrega. Hay varias diferencias entre la comercialización de productos y servicios, la mayoría de los cuales se centran en la

    Enviado por NAYELIAPARICIO / 979 Palabras / 4 Páginas
  • Diferentes Tipos De Geometria

    Diferentes Tipos De Geometria

    Diferentes tipos de Geometria: Geometría diferencial Geometría analítica Geometría no euclidiana Geometría euclidiana Geometría analítica: Es más un método que una geometría, pues consiste en el estudio de las figuras con recursos algebraicos, mediante la introducción de coordenadas que en general establecen una correspondencia entre los entes geométricos: puntos, curvas, superficies y los números y ecuaciones. Geometría diferencial: En cierto sentido es una aplicación de la anterior, ya que consiste en estudiar las propiedades de

    Enviado por alicrespi / 212 Palabras / 1 Páginas
  • 4 Ejes De La RIEMS

    4 Ejes De La RIEMS

    La RIEMS se desarrolla en torno a cuatro ejes: la construcción e implantación de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias, la definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la EMS, la instrumentación de mecanismos de gestión que permitan el adecuado tránsito de la propuesta, y un modelo de certificación de los egresados del Sistema Nacional de Bachillerato. Las competencias genéricas incluyen 11 competencias específicas que definen el perfil del

    Enviado por JEANNET / 287 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuáles son los dos ejes entre los que se desarrolla una conducta?

    ¿Cuáles son los dos ejes entre los que se desarrolla una conducta?

    ACTIVIDAD 6 1. ¿Cuáles son los dos ejes entre los que se desarrolla una conducta? Línea directriz y Construcciones auxiliares. Línea directriz: Rasgos de carácter que se han formado y se ponen de manifiesto. Construcciones auxiliares: Conductas alternas a la línea directriz que permiten lograr una misma finalidad. 2 Explique la diferencia entre línea directriz, construcción auxiliar y ficción. Líneas directrices Son rasgos de carácter que se han formado y se ponen continuamente de manifiesto,

    Enviado por justsiil / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion 2 Geometria Y Geografia

    Evaluacion 2 Geometria Y Geografia

    Las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son . a. Las propiedades numéricas b. Las propiedades descriptivas c. Las propiedades analíticas Recuerda que las propiedades de las figuras geométricas que estudia la Geometría proyectiva son las propiedades descriptivas. d. Las propiedades métricas Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 ¿Qué modelo de la Tierra nos permite entender claramente el fenómeno de la rotación, el día y la noche?

    Enviado por yoozz54 / 2.189 Palabras / 9 Páginas
  • Geometría Descriptiva

    Geometría Descriptiva

    Geometría descriptiva – Cuestionario 1.- ¿Qué es geometría? La geometría, del griego geo (tierra) y metrón (medida), es una rama de la matemática que se ocupa de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, etc 2.- ¿Qué es geometría analítica? La geometría descriptiva es un conjunto de técnicas de carácter geométrico que permite representar el espacio tridimensional sobre una

    Enviado por Hunab81030 / 1.078 Palabras / 5 Páginas
  • CONOCIMIENTOS BÁSICOS POR SUBPROCESOS, CATEGORÍAS O EJE DE LENGUA CASTELLANA EN CICLOS

    CONOCIMIENTOS BÁSICOS POR SUBPROCESOS, CATEGORÍAS O EJE DE LENGUA CASTELLANA EN CICLOS

    CAMPO DE COMUNICACIÓN ARTE Y EXPRESION CICLO 1 CICLO 2 CICLO 3 CICLO 4 CICLO 5 CONOCIMIENTOS BÁSICOS POR SUBPROCESOS, CATEGORÍAS O EJE LECTURA Realiza lecturas de su entorno. Realiza lectura literal primaria en diferentes textos. Usar estrategias de lectura (anticipación, predicción y regresión) para lograr diferentes formas de comprensión literal, inferencial, critica e intertextual de acuerdo a su nivel de desarrollo. Comprende e infiere asuntos relativos a un texto dado. Interpreta en forma inferencial

    Enviado por Claitio / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Geometria

    Geometria

    INTRODUCCIÓN: Es en Grecia donde se ordenan los conocimientos empíricos adquiridos por el hombre a través del tiempo y al remplazar la observación y la experiencia por deducciones racionales se eleva la geometría al plano rigurosamente científico. Los primeros conocimientos geométricos que tuvo el hombre consistían en un conjunto de reglas prácticas. Para que la geometría fuera considerada como ciencia tuvieron que pasar muchos siglos, hasta llegar a los griegos. La geometría es, junto a

    Enviado por angibela200496 / 2.989 Palabras / 12 Páginas
  • Geometría Descriptiva

    Geometría Descriptiva

    ¿QUÉ ES LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA? La geometría descriptiva es la ciencia de representación gráfica, sobre superficies bidimensionales, de los problemas del espacio donde intervengan, puntos, líneas y planos. La geometría descriptiva es para el dibujo como la gramática es para el lenguaje. Tiene por objeto la representación de las figuras geométricas del espacio en un plano, de tal manera que las construcciones en el espacio se puedan reducir a construcciones más cómodas en un plano.

    Enviado por avicenia / 822 Palabras / 4 Páginas
  • Marcha Analitica De Cationes

    Marcha Analitica De Cationes

    MARCHA ANALÍTICA DE CATIONES • INTRODUCCIÓN La marcha analítica de cationes es una técnica de análisis cualitativo que permite la separación e identificación de los cationes presentes en una muestra. Consiste en una serie de pasos sistemáticos basados en reacciones químicas las cuales me permiten en primer lugar separar cada catión constituyente de la muestra aprovechando ciertas propiedades particulares como lo es la solubilidad y el pH, y en segundo lugar identificarlos mediante reacciones específicas

    Enviado por apechin / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Geometria

    Historia De La Geometria

    Historia de la Geometría La geometría es una de las más antiguas ciencias. Inicialmente, constituía un cuerpo de conocimientos prácticos en relación con las longitudes, áreas y volúmenes. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, según los textos de Heródoto, Estabón y Dio doró Sículo. Euclides, en el siglo III a. C. configuró la geometría en forma axiomática, tratamiento que estableció una norma a seguir durante muchos siglo. El estudio de la astronomía y la

    Enviado por LGCR24 / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Uso De Las Balanzas Triple Barra, Electronica E Analitica

    Uso De Las Balanzas Triple Barra, Electronica E Analitica

    Universidad Peruana Cayetano Heredia Facultad de Ciencias y Filosofía “Alberto Cazorla Talleri” Informe de Laboratorio Nº 2 Curso: Química Experimental Profesor: Ing. Fernández Zúñiga Gilma Fecha: 31-08-2012 Alumno: Laureano Güere Elvis OBJETIVOS: Conocer los tipos de pesada y su uso. Identificar sustancias higroscópicas y saber cómo pesarlas. Aprender a pesar líquidos y sólidos. Determinar la exactitud y la precisión de diferentes balanzas. Efecto de la temperatura en el peso de una sustancia. Efecto de la

    Enviado por thepolice105 / 2.581 Palabras / 11 Páginas
  • Geometria

    Geometria

    Los mapas son representaciones graficas bidimensionales en su inicio, ahora inclusive tridimensionales, que permiten detallar de manera más o menos exacta una porción de la tierra a efecto de determinar posiciones y cualidades de un lugar. Indudablemente los mapas son indispensables para poder conocer los aspectos físicos, los relieves, los cambios sociológicos y demográficos de la tierra e inclusive de otros lugares distintos a la tierra, gracias al desarrollo de la tecnología y por supuesto

    Enviado por esyat2114 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • EJES DE DESARROLLO

    EJES DE DESARROLLO

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela -Edo. Táchira Estudios Jurídicos- Aldea Antonio Ramón Silva SAN CRISTÓBAL, JUNIO 2012 EJE DEL DESARROLLO POLÍTICO TERRITORIAL: El modelo de desarrollo adoptado por el país durante los últimos cuarenta años ha generado un proceso de ocupación territorial con marcada tendencia hacia la concentración de la población y de sus actividades productivas en un reducido número de núcleos urbanos. Esta

    Enviado por NESLAY / 5.453 Palabras / 22 Páginas
  • Currículo De Química Analítica E Instrumental

    Currículo De Química Analítica E Instrumental

    MACRO PROBLEMA DEL PROGRAMA ¿De qué manera se puede contribuir al desarrollo sostenible del país y de la región con la formación de un Ingeniero de Procesos, que con sólidas bases científicas y tecnológicas, sea competente para participar activamente en investigación, diagnóstico, diseño, optimización, operación y gestión de los procesos productivos, para hacerlos eficientes y rentables? MACRO COMPETENCIA DEL PROGRAMA Contribuir desde la formación científica y tecnológica, la investigación y la proyección social al desarrollo

    Enviado por lukassss / 1.878 Palabras / 8 Páginas
  • Geometría descriptiva en la historia

    Geometría descriptiva en la historia

    Geometría descriptiva en la historia. La geometría es la ciencia que permite medir la tierra. La geometría descriptiva, es una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por medio de sus proyecciones. Los hechos demuestran que el uso de las proyecciones era conocido desde muy remotas épocas. Se tienen noticias sobre trazo de elementos fines del siglo XVI en la obra de Filiberto de I’Orme y un poco después en la

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  • Geometria Plana

    Geometria Plana

    Es la rama de la geometría elemental que estudia las propiedades de superficies y figuras planas, como el triángulo o el círculo. Esta parte de la geometría también se conoce como geometría euclídea, en honor al matemático griego Euclides, el primero en estudiarla en el siglo IV a.C. Su extenso tratado Elementos de geometría se mantuvo como texto autorizado de geometría hasta la aparición de las llamadas Geometría no euclideas en el siglo XIX. Cómo

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