LA PROBLEMATICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos
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La investigación educativa nace de la necesidad de mejorar la educación de los ciudadanos
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NÚCLEO “PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ” CARRERA DE EDUCACIÓN MENCIÓN FÍSICA Y MATEMÁTICA INFORMÁTICA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Ensayo). Realizado por: Ruiz V., Gabriel A. C.I.19.664.100 San Cristóbal Febrero, 2017 La investigación educativa nace de la necesidad de mejorar la educación de los ciudadanos. ¿Pero qué es la investigación educativa? Según Hernández Pina (1995). “Se entiende por investigación educativa al estudio de los métodos, los procedimientos y las técnicas utilizados para obtener un conocimiento,
Enviado por ggg301 / 448 Palabras / 2 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II
Imagen relacionada UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRO FRANCISCO JAVIER MARTINEZ REAL M.A. TRABAJO FINAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II. ESTUDIANTE GRACE DIAZ MONTAÑO MATRICULA 17-2711 La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, primer plano 13 DE JULIO DE 2017 método científico Correlación: Es la relación existente entre dos o más variables, conceptos, ideas o teorías dentro de una investigación. Enfoque cualitativo: Utiliza la relación de datos sin medición numérica para
Enviado por yiredya / 411 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion educativa. Reporte de Lectura
INVESTIGACION EDUCATIVA Dr. Reynner Anibal Ballinas Solis Lic. Susana del Carmen Lopez Abarca Reporte de Lectura. En este reporte de lectura hablaremos de investigación educativa, una estrategia constructivista de Juan Luis Hidalgo Guzmán, en el cual se refiere que debemos ampliar sobre los conceptos entre el sujeto que investiga y el objeto de estudio. El directivismo en la investigación propia, el poco interés de quienes lo realizan. Por lo tanto, se tiene que reivindicar la
Enviado por susanabark / 887 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion educativa. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Realizado por: Yuly G. Sandoval de S C.I.Nº 9519963 Santa Ana de Coro, Mayo de 2.008 INTRODUCCIÓN Existe una gran variedad en cómo se percibe y se da utilidad a la investigación acción en el área educativa, apegándose desde un enfoque técnico-científico hasta el enfoque crítico, como reflejo de las diferentes formas de percibir y racionalizar el mundo social. El propósito de la investigación-acción
Enviado por nohe1983 / 3.027 Palabras / 13 Páginas -
LA INVESTIGACION EDUCATIVA APLICADA EN EL AMBITO UNIVERSITARIO
LA INVESTIGACION EDUCATIVA APLICADA EN EL AMBITO UNIVERSITARIO José de J. Torrealba P. Sin duda alguna, nunca antes tuvo la universidad venezolana un carácter más socializador que el que actualmente vive. Ha dejado de ser una oferta elitista a la que sólo accedian los más pudientes y se ha convertido, por el contrario, en una etapa formativa que cada vez pueden cursar más estudiantes, sin distinción de estatus socioeconómico, gracias, entre otros factores, al nuevo
Enviado por sofianieta / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Investigación educativa “Y la banda siguió tocando”
Investigación educativa “Y la banda siguió tocando” ACTIVIDAD: 1. Ver la película con detenimiento “Y la banda siguió tocando” 2. Elaborar un escrito de una carilla y media (mínimo)en donde queden plasmadas las siguientes cuestiones: * El conocimiento como actividad humana * Tipos de conocimientos que subyacen * ¿Qué condicionamientos pueden existir al momento de realizar una investigación? * Neutralidad científica * Proceso de investigación Deben lograr un escrito que integre los ítems mencionados. El
Enviado por teortiz / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
TALLER: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MESCP.
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN COCHABAMBA D:\Mis Documentos\Logotipos MINEDU V.E.R\minedu_negro.png C:\Users\MONICA CRUZ\Documents\Received Files\LOGO PROFOCOM SEP (1).jpg SUB DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN REGULAR COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL PROFOCOM – SEP EQUIPOS PROFOCOM – SEP DE ESFM Y UA COCHABAMBA TALLER: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MESCP. «DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE 3º AÑO DE LA ESFMs: MANUEL ASCENCIO VILLARROEL-PARACAYA D:\EDDY DOC\EDDY IMAGENES\imagenes\edu 0987.jpg RESPONSABLES: Mgr. DANIEL MORALES TICONA (Director Académico) Mgr. IVAR FLORES TRUJILLO
Enviado por Pablo Ticona Ulo Co̿c̿habamba Boliv̿i̿a̿ / 3.896 Palabras / 16 Páginas -
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL TERCER SEMESTRE SECCIÓN A SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PRESENTA: LIC. LORENA SARAHÍ VALERO VÁZQUEZ PROFRA. IRMA GÁMEZ MONTEMAYOR FECHA: 09 DE NOVIEMBRE DEL 2017 ENTREVISTA A DOCENTE CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE “PROFRA. MARGARITA TALAMÁS DE GUTIÉRREZ” NOMBRE: ________________________________________________________________________________________ FECHA: __________________________________________________________________________________________ El propósito del presente instrumento es obtener información que conduzca a conocer el trabajo que el docente realiza así como las estrategias
Enviado por Lorena Valero / 478 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA
República Bolivariana de Venezuela Universidad pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Miranda INVESTIGACION EDUCATIVA Participante: Amanda Romero C.I. 13600224 San Antonio, Mayo de 2017 * Método Científico. Según Efi de Gortari (1980) “El método científico es una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento”. Según Arias. Fidias. (2006). “Es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean
Enviado por amacarlore / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo de Investigacion educativa
¿Qué es la investigación educativa cuáles son sus propósitos y características? Cuando hablamos de investigación en educación, nos referimos a un conjunto de métodos que comparten las características de la búsqueda sistemática. La búsqueda sistemática, al contrario de lo que se cree, «está dirigida y documentada de tal forma que el argumento puede ser examinado concienzudamente. El interés del informe no depende de la elocuencia del autor o de cualquier plausibilidad superficial» Cronbach y Suppe;
Enviado por ariiis97 / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA “LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR” CURSO HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROFRE. Miguel Rivas Siniestra CONTEXTUALIZACIÓN ALUMNA: LILIANA NAVA PÉREZ 3ER GRADO GRUPO “3” QUINTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2017-2018 FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2017 CONTEXTUALIZACIÓN De acuerdo a una de las definiciones de la (RAE) se describe al contexto como: ‘’Entorno físico o de situación, político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en la que se considera
Enviado por liliananp1897 / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Teoría y practica de la investigación educativa
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Exámen * 10 preguntas test (0’4 puntos cada una, 0’1 incorrectas) → 4 puntos * 1 pregunta de desarrollo (2 caras de folio) → 2 puntos Hay en la plataforma un simulacro de exámen TEMA 1 El conocimiento científico 1.1 El conocimiento científico y sus características Características del conocimiento científico: * Objetividad: consiste en tratar de encontrar la realidad del objeto evitando las proposiciones que nacen del prejuicio,
Enviado por veintiunalaaias / 7.244 Palabras / 29 Páginas -
Investigacion educativa 578 por pablosexto1 | buenastareas.com
investigacion educativa 578 por pablosexto1 | buenastareas.com ________________ Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local Aragua Investigación Educativa Autor: Otto Torrealba CI: 8.814.390 Asignatura:(440) Lic Educación Integral Materia (548) Investigación educativa Maracay, Mayo 2009 Introducción Uno de los objetivos fundamentales de la educación es preparar a las personas para la vida, enseñarlas a conducirse, ser, miembros útiles a la sociedad. Además de ayudarlas a crear conciencia de su legado cultural, artístico y de
Enviado por Uvencio / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion educativa. En la institución “Plan de Ayala”
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PLANTEL: ACAPULCO; GRO QUE PRESENTA EL ALUMNO: CHRISTIAN ALEJANDRO MARTÍNEZ VÉLEZ NOMBRE DEL PROYECCTO DE INVESTIGACIÓN: PROGRAMA DE MAESTRÍA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPO: 48E059 MATRÍCULA: 67651 ACPULCO;GRO AGOSTO DEL 2015 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los cambios que se producen a escala mundial, como la globalización, la intensificación de la competencia, la aceleración de los cambios tecnológicos, las crecientes exigencias de los consumidores o la búsqueda de la excelencia
Enviado por Alejandro de Sanchez / 3.844 Palabras / 16 Páginas -
PROGRAMA DE MAESTRÍA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PLANTEL: ACAPULCO; GRO QUE PRESENTA EL ALUMNO: CHRISTIAN ALEJANDRO MARTÍNEZ VÉLEZ NOMBRE DEL PROYECCTO DE INVESTIGACIÓN: PROGRAMA DE MAESTRÍA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPO: 48E059 MATRÍCULA: 67651 ACPULCO;GRO AGOSTO DEL 2015 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los cambios que se producen a escala mundial, como la globalización, la intensificación de la competencia, la aceleración de los cambios tecnológicos, las crecientes exigencias de los consumidores o la búsqueda de la excelencia
Enviado por Alejandro de Sanchez / 3.844 Palabras / 16 Páginas -
Formulación de proyectos de investigación educativa
EDUCACIÓN Formulación de proyectos de investigación educativa Proyecto de investigación El uso del celular causa bajo rendimiento académico en alumnos de la preparatoria UNIDEP, ubicada en Blvd. Las Quintas prolongación en la ciudad de Hermosillo, Sonora MAESTRO: Andrés Navarro Iñiguez ALUMNO: María Isabel Almada Porchas Carolina Alcaraz Miranda Aimee Tatiana Esquer Valenzuela Milagros Guadalupe López Gracia Héctor René Espinoza Escamilla Enero del 2017 Contenido RESUMEN 3 INTRODUCCIÓN 5 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6 DESCRIPCIÓN DEL
Enviado por isabelalmada / 3.196 Palabras / 13 Páginas -
La investigación educativa entre pasado y futuro
¿recuperar la esperanza? La investigación educativa entre pasado y futuro PASADO De los años 30 a los 60 : orientciones de Moises Sáenz, Rafael Rmirez y John Dewey. El pesanmiento educativo situada sólo en lo que sucedía en el aula. Investigaciones inexistenetes en el país. Decada de los 60: Edica ion como objeto de estudio multidiciplinario, y este enfoque seria base para la planificación del sistema educativo. La educacion reacionado con los dobersos fenmenos sociales.
Enviado por norberto92 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Investigación Educativa
Introducción. La investigación educativa es el estudio de analizar los sistemas y métodos de estudio por ello es necesario la implementación de teorías, técnicas y el tiempo para realizar un análisis del entorno social, familiar las interacciones con otros usuarios e implementar una aportación con la información observada para aportarlo ante la sociedad. Es preocupante que entre la diversidad de libros y fuentes de información el conocimiento que se imparte en las aulas sea precario
Enviado por jazzchacon7 / 2.254 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion educativa INTRODUCCIÓN
Profesorado en Psicología Investigación Educativa “Análisis descriptivo de los dispositivos de formación docente en el espacio curricular de Práctica " 2017 JUSTIFICACION Desde tiempos inmemorables se conoce que la formación docente es una tarea de suma complejidad, la cual implica enormes desafíos. Los docentes que se formen en la actualidad, tendrán nuevos retos dada las crecientes transformaciones de la sociedad. Esta complejidad de la educación, la didáctica, la psicología social y otras ciencias que
Enviado por Natali64 / 2.607 Palabras / 11 Páginas -
Documento de pactica Herramientas básicas para la investigación educativa.
No hay texto alternativo automático disponible. Curso: Herramientas básicas para la investigación educativa. Equipo: Dariana Nallely Carmona Fuentes. Esthefanny Georgina Cerda Guerra. Lorena Alfaciely Cruz García. Juan Gerardo Villasana Valdez. San Juan de Sabinas, Coahuila de Zaragoza. Enero 2017 ________________ No hay texto alternativo automático disponible. E.N.E “Profr. José Federico Borjón de los Santos”. Licenciatura en Educación Primaria Ciclo escolar 2016-2017. Curso: Herramientas básicas para la investigación educativa. Dra. Cecilia Reyes Olivans. La Estrategias Lúdicas
Enviado por ksog / 7.605 Palabras / 31 Páginas -
Reseña- critica de la investigacion educativa
La investigación educativa Según las palabras del conferencista Wilberto Sánchez Márquez, la investigación educativa es el camino que tenemos que seguir cada uno de nosotros porque la obsolescencia del conocimiento es muy breve. Mucha de la información que nosotros recibimos al inicio de una formación profesional, cuando terminamos nuestra carrera está fuera de contexto, por lo tanto esto implica que lo que nos va a sostener es el que desarrollemos algo, y esto se genera
Enviado por Obed Gutierrez Torres / 584 Palabras / 3 Páginas -
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°74 TRABAJO FINAL PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA. ESCUELA: N°1 "Manuel Belgrano" GRADO: 3° TURNO: Tarde MATERIA: CAMPO DE LA PRÁCTICA II PROFESORA: SOLA CARLA ALUMNA: ACOSTA FLORENCIA INDICE El siguiente trabajo lo voy a dividir en dos partes: * En la primera parte voy a transcribir recortes extraídos del Proyecto Institucional, en los cuales me iré deteniendo en algunos puntos para ir realizando
Enviado por Florencia D'alessandro / 9.705 Palabras / 39 Páginas -
Cuales son los Nucleos importantes para una investigación educativa
SECUENCIA DE ACTIVIDADES MOMENTOS FASES TIPO DE ACTIVIDADES INICIO 1. Orientación de la unidad didáctica Dinámica de presentación e integración de los alumnos. Encuadre del tema: Agricultura, erosión, agotamiento de manantiales y deterioro del suelo. Dinámica para presentar el tema. 2. Expresión y contraste de conocimientos previos Entrevista grupal, lluvia de ideas. ¿qué entienden por agricultura, erosión, agotamiento de manantiales y deterioro del suelo? Determinar qué conceptos, aptitudes e hipótesis, tienen sobre el tema. DESARROLLO
Enviado por José Villa / 1.959 Palabras / 8 Páginas -
Concepto de investigacion educativa
Concepto de Investigación Educativa Es la aplicación de conceptos como conocimiento científico e investigación científica aplicados en el campo de la educación, desde esta perspectiva la investigación en el ámbito educativo tiene como finalidad desnudar las leyes que rigen los hechos educativos para poder formular teorías que orienten y controlen la práctica educativa, todo ello mediante el uso de instrumentos y técnicas de investigación. Según Hernández, F. (1993) la Investigación Educativa es el estudio de
Enviado por elisumi / 310 Palabras / 2 Páginas -
INFORME FINAL PRÁCTICA. Herramientas de la Investigación Educativa
Escuela Normal No.3 de Toluca Licenciatura en Educación Preescolar Informe de práctica Estudiante: Deny Alejandra Alcántara Maya Curso: Herramientas de la Investigación Educativa Profra: Alma del Consuelo Espinosa Zarate Quinto Semestre Tercer Grado Grupo “1” Ciclo Escolar 2015-2016 Toluca Méx., 11 de enero de 2016 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………… 3 PLAN DE ACCIÓN……………….. 4 REFERENCIAS…………………… 11 INTRODUCCIÓN Me encuentro desarrollando mi práctica profesional en el Jardín de Niños “Aníbal Ponce”, se localiza en la calle Juan Escutia
Enviado por DENY19 / 1.937 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques en los métodos de Investigación educativa.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACAION CENTRO LOCAL AMAZONA MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA CATEDRA: INVESTIGACION I ENSAYO Enfoques en los métodos de Investigación educativa. AUTOR: PROF(A): Blanco, Yadira CI: 15.955.201 FACILITADOR: M. SC. Clever García Puerto Ayacucho, 04 de noviembre del 2017. INTRODUCCIÓN. El trabajo de investigación, conduce al que lo realiza por caminos que le permitan sustentar sus juicios y conclusiones. Métodos y
Enviado por yuri1966 / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
El crecimiento del campo de la investigación educativa en México
El crecimiento del campo de la investigación educativa en México Un análisis a través de sus agentes Alicia Colina Escalante* Reconocer las formas que toman esas identidades y atributos dentro del campo de la investigación educativa ( IE ) permite no sólo ampliar el conocimiento sobre el mismo, sino conocer la manera en que los investigadores en activo en el campo impactan y conforman dicho campo ( Wenger, 2001 ). Esto último nos lleva no
Enviado por Manzana Mil / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Metodología De La Investigación Educativa. Centro Educativo Julio Arzeno (1937)
Metodología De La Investigación Educativa. Centro Educativo Julio Arzeno (1937). ________________ Introducción La indisciplina es uno de los factores que influyen en el proceso enseñanza-aprendizaje en el centro educativo julio Arceno. Los padres juegan un papel principal ya que se deben integrar de manera activa en el proceso para que de esta forma se puedan obtener mejores resultados ya que en esta edad se encuentran en su máximo desarrollo. Es importante destacar es posible educar
Enviado por Khadafy Gonzalez Beard / 5.464 Palabras / 22 Páginas -
Paradigma en la investigacion educativa
Universidad Nacional Autónoma de México Alumno: Medina Cigarroa Filiberto. Licenciatura en Pedagogía. Clave: 1183 Grupo: 9187 Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Unidad 3. Paradigmas y Enfoques Metodológicos en la Investigación Educativa. Actividad de aprendizaje 2. Propósito: Mapa conceptual sobre Paradigmas en la investigación educativa. De acuerdo con lo que plantea este autor menciona los principales significados que se aplican a la noción de paradigma y sus alcances
Enviado por Nezahualcoyotl1 / 537 Palabras / 3 Páginas -
Investigación educativa, comprender el proceso de formación en ciencias naturales en preescolar
El objetivo de la Dra. Vanessa, fue comprender el proceso de formación en ciencias naturales en preescolar, para así crear una propuesta didáctica más adecuada para los niños que se encuentran en ese nivel educativo. Realizó una investigación de campo para comprender los procesos del alumno de preescolar para iniciarse en el aprendizaje científico: 1.- Hubo 21 sujetos de entre 5 y 6 años 2.- 14 sesiones de trabajo en donde se desarrolló una situación
Enviado por VANE_SCHMIDT / 517 Palabras / 3 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EL PROFESOR
FECHA: 27/08/18 NOMBRE : TANIA GUADALUPE URIARTE RUBIO PROFESOR : MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EL PROFESOR. -Posibilidades y limites de la vinculación de la docencia con la investigación- La lectura habla sobre la imagen social que tiene el maestro, se habla mucho sobre el docente y la labor que desempeña como investigador, la importancia que tiene para la formación profesional y también se comenta en la
Enviado por Hasley Weigel / 374 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y ETNOGRAFÍA
C:\Users\angel\Downloads\Logo_Universidad.png ALUMNA: María de los Ángeles Ramos Zacarías MATRÍCULA: 90648 GRUPO: E050 MATERIA: Antropología y educación DOCENTE: Dr. Fidel Lorenzo Hernández NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: Actividad 3. El educador social y la cultura escolar Macuspana, Tabasco 23 de julio de 2018 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR Autor: Capilla Jódar Ortega Título: El educador social y la cultura escolar Páginas: 101 - 106 No basta solo con respetar las culturas, es necesario incluirlas en
Enviado por ANG_YAJL / 838 Palabras / 4 Páginas -
Investigación educativa en América Latina y en México
Introducción La sociedad, el gobierno y el sistema educativo tienen necesidades, siendo una necesidad fundamental la equidad y la falta de calidad en la educación, la investigación educativa surge como una solución o salida lógica y científica dichas necesidades, sin embargo, la utilización del conocimiento producido a través de la investigación académica en las diversas esferas de la práctica profesional y de las políticas públicas plantea una reconocida complejidad (Wagner et al., 1999) que asume
Enviado por Latte / 925 Palabras / 4 Páginas -
Bases Metodológicas de Investigación Educativa
INSTITUTO AZTECA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Bases Metodológicas de Investigación Educativa UNIDAD 1 ________________ 1. Enfoques cuantitativo y cualitativo 1.1 Enfoques en investigación 1.2 Comparación entre enfoques cuantitativo y cualitativo 1.3 El modelo mixto ________________ 1. Enfoques Cuantitativos y Cualitativos 1.1 Enfoques en investigación A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como el Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo, el Constructivismo, el Estructuralismo, etc.,
Enviado por mayra040983 / 2.719 Palabras / 11 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II
INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE OCCIDENTE CAMPUS TEPIC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Presenta: ENRIQUETA VARGAS ROMERO Modulo: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II Docente: MTRA. MIRIANA ELIZABETH PARTIDA ZAMORA Fecha: Tepic, Nayarit, México a 20 de Septiembre del 2017. CAPÍTULO II 2.1 MARCO TEÓRICO La presente investigación se fundamenta en el marco teórico del autor Albert Bandura ya que esta teoría del aprendizaje está basada en una situación social en las que participan
Enviado por Jorge Espinoza Cordova / 5.055 Palabras / 21 Páginas -
La perspectiva educativa. Investigación ‘’ Educativa en México’’
La Perspectiva Hermenéutica Investigación ‘’ Educativa en México’’ Pensamiento Filosófico Aurora Elizondo ‘’Paradigma hermenéutico adquiere importancia en el campo de investigación. Ninguna ciencia hermenéutica está exenta de valores y ideologías. Si partimos de que el conocimiento se remite al ámbito de la expresión del lenguaje. Autores que abordan dicha problemática Hans Gadamer. La comprensión se analiza en términos ontológicos y no epistemológicos. La comprensión es una estructura fundamental de la existencia humana, no es un
Enviado por Arturo Espino / 314 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO
C:\Users\usuario\Desktop\LOGO-PRINCIPAL-1024x264.png MODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO Nombre: Patricia Catota NRC: 5293 Fecha: Mapas Sociales Los mapas sociales son una representación gráfica de un grupo u organización específicos de una localidad en la que el investigador está inmerso y la interacción que se está dando entre los mismos (localidad) las cuales surge en un momento específico. Por lo que aporta a la investigación y al investigador el tener una idea sobre lo que está
Enviado por Patito Ale / 700 Palabras / 3 Páginas -
“Demandas del sistema educativo, las instituciones y los docentes a la investigación educativa”
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA V ATENEO CIENTÍFICO 1. DE OCTUBRE DE 2018 CONSIGNA DE TRABAJO PRIMER PANEL: “Demandas del sistema educativo, las instituciones y los docentes a la investigación educativa” 1. Según los panelistas cuáles son los principales problemas que abordan el sistema educativo, las instituciones escolares , el trabajo del aula, las cátedras , los docentes , los directivos y otros actores del sistema educativo , que
Enviado por Leopolda45 / 340 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMATICA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
ENSAYO PLROBLEMATICA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. ES TRABAJO DA LA OPCION PARA ABATIR UNA EN PARTICULAR PROBLEMÁTICA EN EL AULA PROFR. MACIAS MARTINEZ LUIS ALBERTO. 09/01/2011 PROBLEMÁTICA DENTRO DEL SALÓN DE CLASE. Comunidad de presa del rosarito Valparaíso Zac. Escuela primaria “Lázaro cárdenas del rio” en el grado de 4año. INTRODUCCIÓN Las problemáticas en el aula son sucesos que nos permiten partir para generar situaciones de donde los alumnos aprendan, incluso los conflictos dentro
Enviado por maestrotko / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION, “naturaleza de la investigación educativa”
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Introducción. La propuesta temática de la presente materia, intitulada Metodología de la Investigación, pretende lograr que el alumno analice las bases conceptuales de la investigación con el objeto de que permitan y auxilien en el planteamiento de problemas de investigación en el ámbito educativo, así como diseñar las estrategias metodológicamente para dar solución a problemas derivados de este campo. Así mismo, la materia se integra con cuatro temas generales: a) Naturaleza
Enviado por annycrey84 / 10.750 Palabras / 43 Páginas -
Teoría y Práctica de la Investigación Educativa
Recogiendo datos en una aula de Infantil Teoría y Práctica de la Investigación Educativa Rhiona McCann 18 Feb 2018 Recogiendo Datos en una Aula de Infantil 1. DEFINICIÓN DE UN OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN UN AULA DE INFANTIL Para comenzar es importante determinar lo que es exactamente un objeto de investigación. Según los autores Lizardo Carvajal y Gonzalo Gonzalés Hernández es “Es el espacio objetivo que constituye el fundamento real donde se conectan los hechos,
Enviado por Rhiona / 859 Palabras / 4 Páginas -
La investigación educativa
Introducción La investigación educativa puede definirse como un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, traducidos en teorías, métodos, medios, sistemas, modelos y procedimientos educativos, entre otros, que generan alternativas de cambios en la realidad socioeducativa. (Pinto M. & Sanabria S., 2010, p. 191) Desarrollo Un aporte significativo de la investigación educativa se ha llevado a cabo a
Enviado por Thania Chio Montero / 359 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MEXICO
RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI Imagen relacionada RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI MAESTRO: ALEJANDRO RONQUILLO ORTEGA ALUMNO: ALDO JULIÁN PACHECO HERNÁNDEZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. ACTIVIDAD 4 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MEXICO SEGUNDA PARTE INDICE INTRODUCCION ……………………………………….. 3 PREGUNTA 1………………………………………………. 4 PREGUNTA ………………………………………………….5 CONCLUSION ………………………………………………. 6 BIBLIOGRAFIA………………………………………………. 7 Investigación educativa. Artículo: Uso de estrategias tecnológicas en educación. Una comparación entre biología y educación física INTRODUCCION. Las demandas educativas del siglo XXI junto a
Enviado por aldojulian80 / 969 Palabras / 4 Páginas -
La problemática de la calidad educativa, currículo y evaluación
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Universidad Latinoamericana y del Caribe ULAC – San Carlos San Carlos, febrero de 2019 Doctorando: MSc. Luis R. Reyes E., C. I. N°V-16.774.078 Facilitadora: Dra. Ana López La problemática de la calidad. El currículo, la evaluación, la capacitación y el formato institucional de las casas de estudios A nivel mundial, la calidad educativa, se ve basada en su currículo, evaluación,
Enviado por Luises Reyesca / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Seminario de Investigación Educativa para la Titulación
División Académica de Educación y Artes Programas de Licenciatura en la DAEA UJAT PROGRAMA Programa Educativo: Licenciatura en Ciencias de la Educación Área de Formación : Sustantiva Profesional SEMINARIO DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA TITULACIÓN Horas teóricas: 0 Horas prácticas: 3 Total de Horas: 3 Total de créditos: 3 Clave: F1114 Tipo : Asignatura Carácter de la asignatura Obligatoria Programa elaborado por: M.D. Erika Fabiola Ruiz Gómez. M. D. Javier Toledo García. M. E. Adriana
Enviado por danie1998 / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
Investigación educativa Protocolo de lectura
Asignatura Investigación educativa Protocolo de lectura Capítulo 1 Presenta Lorena Rodríguez Amaya 498124 Docente Guillermo meza salcedo NRC: 24171 Ibagué, Tolima 16 de Octubre del 2018 1. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL TEXTO AUTOR. Investigación Educativa 5ª. Edición Madrid- España James H. McMillan y Sally Schumacher 2005, capítulo 1, páginas 1-36. 1. IDENTIFICACION DE LAS IDEAS CENTRALES DEL TEXTO ∙ Cuál es el propósito o tema que el autor desarrolla (aquí se debe revisar cuál es el
Enviado por lorenar96 / 2.645 Palabras / 11 Páginas -
Problemáticas De La Investigación En Educación
PROBLEMÁTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Problemáticas De La Investigación En Educación Una mirada introspectiva hacia la investigación social y educativa. La educación como una estructura social debe tratar de ofrecer soluciones a las diferentes exigencias que permanentemente demanda la sociedad, por ejemplo, en una Latinoamérica cada vez más globalizada y en donde los problemas sociales, políticos y económicos estampan y marcan la cotidianidad de la colectividad, es la mediante la educación que se deben
Enviado por Leonardo Rueda / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
MODULO 10: construcción de proyectos de intervención e investigación educativa
Universidad Politécnica Nacional Campus zacatecas Licenciatura en educación e innovación pedagógica MODULO 10: construcción de proyectos de intervención e investigación educativa Unidad 2, semana 6 actividad 3 el diagnostico Presenta: Cristian Aida González Velázquez Profesor: Antonio Medina Lomelí Fecha: Octubre 2018 Diagnostico la guardería “rayitos de sol” ubicada en prolongación García salinas, calle plan de Guadalupe, por ser IMSS recibe niños y niñas de madres trabajadoras, padres viudos o divorciados o de aquel que cuenta
Enviado por aidagonz / 614 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR
UNIDAD I INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR PROPOSITO: El profesor alumno identifique una problemática que se presenta en su grupo más significativa y trate de ubicar en que paradigma va sustentar su investigación. Actividad previa: Realice un escrito donde describa su contexto socioeducativo (ubicación de la institución, la comunidad y apoyar con un croquis de la comunidad y plano de su escuela), además describa y argumente las dificultades académicas que presentan su alumnos retomando
Enviado por Judith Porras / 2.364 Palabras / 10 Páginas -
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I CONTEXTOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y CIENCIAS SOCIALES – UADER INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I CONTEXTOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA; PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL; PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA - ORIENTACIÓN RURAL; PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL - ORIENTACIÓN RURAL; PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CONSIGNA PARCIAL I MODALIDAD: domiciliario, escrito, individual PRESENTACIÓN: en papel el 24.05.19. y digital en Moodle. Fundamentación Desde la cátedra sostenemos la necesidad de implementar en la universidad situaciones que favorezcan la
Enviado por sa12bri99 / 744 Palabras / 3 Páginas