LA PROBLEMATICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos
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Marco Institucional Y Política Educativa
Tarea de acción semana 1 PARTE 1 1. Análisis y resultados de la encuesta El análisis de la encuesta, plantea principalmente que los profesores de mi escuela, en su mayoría, esta de acuerdo con la LGE, sienten que si la aplican en sus clases y sienten que la ley respeta la diversidad. Ahora presento un gráfico, con el cual se puede analizar mejor los resultados de la encuesta por cada pregunta. Al observar este gráfico,
Enviado por Jacquecanto7 / 686 Palabras / 3 Páginas -
La Investigación En La Práctica Educativa
LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Introducción El siguiente ensayo presenta la importancia de realizar una investigación en el ámbito educativo, se da una explicación de los métodos que se utilizan en la investigación cualitativa. Se desarrolla términos básicos en la investigación. ¿Qué elementos componen la investigación? ¿Por qué es necesario hacer investigación? ¿Cuáles son las características de la investigación cualitativa? estas son las interrogantes principales a contestar. Desarrollo Para realizar investigación es necesario conocer
Enviado por lupis18 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Marco Teorico De La Realidad Problematica
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU PLAN DE MARKETING "JUGUERiA DELICIAS" FACULTAD ESPECIALIDAD ADMINISTRACION y NEGOCIOS ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES LIMA - 2013 1 íNDICE RESUMEN EJECUTIVO INTRODUCCiÓN 1. ANÁLISIS DE LA SITUACiÓN 1.1. ANÁLISIS DEL SECTOR............................................................... 7 1.2.ANÁLISIS DE LA EMPRESA......................................................... 7 1.3. ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA.................................................. 8 1.4. RESUMEN DEL ANÁLISIS DEL MERCADO..................................... 9 1.5. SEGMENTACiÓNDEL MERCADO 10 1.6. MATRIZ FODA DE LA EMPRESA................................................... 14 1.7. VENTAJA DIFERENCIALCOMPETITIVADE LA EMPRESA................ 15 ". OBJETIVOS V METAS
Enviado por predador89 / 6.714 Palabras / 27 Páginas -
El Marco Teórico Y El Problema De La Investigación
Introducción La evolución de las personas a través de los siglos y los contantes hallazgos a partir del espíritu de exploración y descubrimiento de la verdad que ha tenido el ser humano ha llevado desde tiempos remotos resolver preguntas y necesidades a partir de una idea. Con el fin condicionar la búsqueda de respuestas surge el término proyecto que proviene del latín proiectus y se define como “el conjunto de las actividades que desarrolla una
Enviado por MILUK.22 / 773 Palabras / 4 Páginas -
“Debates y propuestas sobre la problemática educativa“
“Debates y propuestas sobre la problemática educativa“, aquí se hablara como bien lo dice su nombre de todos los problemas con los que se enfrentan los docentes durante su trabajo ante el grupo, de los grandes desafíos de la vocación, problemáticas que sufre el docente con respecto a la educación de calidad, de todo a lo que se enfrenta, y él como nadie toma en cuenta o le da la importancia debida al extra que
Enviado por MonyGalan / 277 Palabras / 2 Páginas -
Política educativa: marco general de política curricular
1. Según el Anexo II del Marco General de Política Curricular (Res: 3655/07), ¿qué deficiencias trajo aparejada la aplicación de la Ley Federal de Educación en la provincia de Bs. As (a través de la Ley 11.612), deficiencias que vino a saldar la nueva ley (Ley 13688)? A pesar de que la Ley 11.612 de 1994 aumentó la obligatoriedad escolar a 10 años, incluyendo preescolar y la Educación General Básica (de 9 años de duración)
Enviado por daianaybarra25 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Politica educativa:marco general de ppolitica curricular
1. Según el Anexo II del Marco General de Política Curricular (Res: 3655/07), ¿qué deficiencias trajo aparejada la aplicación de la Ley Federal de Educación en la provincia de Bs. As (a través de la Ley 11.612), deficiencias que vino a saldar la nueva ley (Ley 13688)? A pesar de que la Ley 11.612 de 1994 aumentó la obligatoriedad escolar a 10 años, incluyendo preescolar y la Educación General Básica (de 9 años de duración)
Enviado por daianaybarra25 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion de problematica de llantas
TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………… 4 1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………… 5 2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN………………………………………….. 5 1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA…...……………………………………. 5 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………….…………….. 5 1. OBJETIVOS……………………………………………………………………. 6 1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………...………. 6 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………...………... 6 1. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN………….. 7 1. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………….…. 7 2. DELIMITACIÓN……………………………………………..…………….. 7 1. MARCO DE REFERENCIA………………………………………………….. 8 1. ANTECEDENTES……………………………………………………...… 13 2. MARCO TEÓRICO……………………………………………………..…16 3. MARCO CONCEPTUAL………………………………………………… 17 4. MARCO LEGAL…………………………………………………………...17 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………...……18 INTRODUCCIÓN El adecuado manejo
Enviado por catagm / 6.483 Palabras / 26 Páginas -
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
ENSEMBN ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA El presente instrumento forma parte del trabajo de investigación: “ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS: COMO INDICADOR DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO QUE OFRECE LA ENSEM”, considerando las Licenciaturas en Educación Secundaria con Especialidad en Español, Matemáticas y Biología de las últimas cinco generaciones de egresados. (A partir de la generación 2006-2010 a 2010-2014). Objetivo. Conocer la valoración que el egresado
Enviado por Aztiram Etazra / 2.498 Palabras / 10 Páginas -
La profundidad de la investigación será dependiente de la información que pueda ser Marco Metodologico
MARCO ETODOLÓGICO La profundidad de la investigación será dependiente de la información que pueda ser recabada, así como del acceso que tengamos hacia distintas fuentes que nos puedan dar explicaciones o datos sobre la investigación. La investigación responderá a un diseño cualitativo. Para llevar a cabo la investigación se seguirán pasos tradicionales de investigación como el planteamiento del problema, la elaboración de una hipótesis, su comprobación y la presentación final, además de la selección de
Enviado por daniieell / 533 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN.
F:\ \pedro\ \maestria IEU\LECTURAS ACTIVIDAD 8\Logotipo_IEU_Universidad.png INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS NOMBRE DEL ALUMNO: PEDRO ISIDRO CHAN PEREZ. MATRICULA: 68705. GRUPO: E067. ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. NOMBRE DEL ASESOR: DR. ADRIÁN HERNANDEZ VÉLEZ. NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 2, CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN. JONUTA, TABASCO 18 DE AGOSTO DE 2015. MARCO TEORICO CAPITULO I VISION GENERAL 1. Las tics y la formación docente, marco conceptual 2. Tecnología educativa y conceptualización de las tics 1.3
Enviado por Yazeh Ivanovich / 9.884 Palabras / 40 Páginas -
Marco teorico del proyecto de investigacion
1. MARCO TEORICO Para el desarrollo de nuestra investigación fue necesario apoyarnos en la teoría de la competencia desleal, la cual es definida según el Dr. NICOLÁS PAREJA como un acto de mala fe que tiene por objeto producir confusión o que tiene por efecto desacreditar un establecimiento rival. En términos generales se considera que constituye competencia desleal “todo acto o hecho que se realice en el mercado con fines concurrenciales, cuando resulte contrario a
Enviado por luesasa / 867 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO DE INVESTIGACION REALIDAD PROBLEMATICA Delimitación de la Realidad Problemática
TRABAJO DE INVESTIGACION REALIDAD PROBLEMATICA Delimitación de la Realidad Problemática.- La Constitución Política del Perú de 1993 en su artículo 2, inciso 24, parágrafo “d” recoge al denominado Principio de Legalidad Penal. Dicha norma constitucional señala taxativamente que “toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad personales, en consecuencia, nadie será procesado ni sancionado por acto u omisión que al tiempo de cometerse no esté previamente calificado en la ley de manera
Enviado por Rocio Liberato / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Investigación-acción ¿Qué es la investigación-acción educativa?
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN 1. ¿Qué es la investigación-acción educativa? * La expresión investigación-acción se utiliza para describir actividades que realiza el profesorado en sus aulas con fines tales como: el desarrollo curricular, su desarrollo autoprofesional, la mejora de planes educativos y los sistemas de planificación. * Amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social. * Elliot: Estudio de una situación social con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro
Enviado por AngyFco / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
El marco metodológico es el apartado del trabajo que dará el giro a la investigación
El marco metodológico es el apartado del trabajo que dará el giro a la investigación, es donde se expone la manera como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo, su método. Todo método está compuesto por una serie de pasos para alcanzar una meta. De este modo los métodos de investigación describirían los pasos para alcanzar el fin de la investigación. La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir
Enviado por Arianny Elisabeth Arcila Marcano / 656 Palabras / 3 Páginas -
MARCO TEORICO REFERENCIAL Antecedentes de Investigación
CAPITULO II MARCO TEORICO REFERENCIAL Antecedentes de Investigación En la memoria histórica del Distrito Sanitario N° 3 no existe ningún registro de estudios de evaluación nutricional formalmente efectuado, debido a que no existe evidencia física que lo demuestre. Por tal motivo, ha incurrido la necesidad de investigar y buscar artículos y documentos de otros lugares relacionados a nuestra investigación, teniendo como resultado estudios e investigaciones realizadas en base a la nutrición de escolares entre 2
Enviado por Edgar Villarroel Rojas / 926 Palabras / 4 Páginas -
T P Nº 1 Problematica Educativa
PROBLEMÁTICA EDUCATIVA TRABAJO PRÁCTICO N° 1 INTEGRANTES: DANIEL LLOBET, AMALIA MAC DONELL, YANINA VALASTRO, ADRIANA VICENTE, SANTIAGO AMOROSO. DIMENSIONES ASPECTOS MANIFIESTOS ASPECTOS NO MANIFIESTOS SUBSISTEMA CULTURAL CREACIONES: taberna; mesa; sillas; copas; vasos; TÉCNICA: la taberna LENGUAJE: algunas personas mantienen un diálogo USOS SOCIALES: Uso de vestimenta COSTUMBRES: Comer determinado plato típico Francés, o beber determinada bebida conforme se observa en la imagen NORMAS DEL DERECHO POSITIVO: Tener la mayoría de edad establecida por la norma
Enviado por Massimo Bursatil / 620 Palabras / 3 Páginas -
Todas las problemáticas, tres ejes rectores para una investigación viable.
Determina de todas las problemáticas, tres ejes rectores para una investigación viable. * Falta de Estrategias de enseñanza * Problemas de conducta * Falta de Apoyo sindical 1. De esos tres ejes rectores, en un cuadro comparativo, determinar la viabilidad en pros y contras para su ejecución. Ejes rectores Pros Contra Falta de Estrategias de enseñanza * Existe una plantilla docente muy completa para atender cada área o espacio de la institución. * Después se
Enviado por barbarau2 / 492 Palabras / 2 Páginas -
DECLARACIÓN DE SALAMANCA y MARCO DE ACCIÓNP ARA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
1. DECLARACIÓN DE SALAMANCA y MARCO DE ACCIÓNPARA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Mtro. Joel Alejandro Rodríguez Corona 2. Más de 300 participantes .92 gobiernos, 25 organizaciones Internacionales. El objetivo: Educación para Todos examinando los cambios fundamentales de política necesarios para favorecer el enfoque de la educación integradora, concretamente los que tienen necesidades educativas especiales. ,3. La Conferencia, fue organizada por el Gobierno español en cooperación con la UNESCO, congrego a funcionarios de la educación, especialistas,
Enviado por ailyngcardenas22 / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
IMPORTANCIA DEL MARCO TEORICO.Investigacion.
IMPORTANCIA DEL MARCO TEORICO IMPORTANCIA DEL MARCO TEORICO Dentro de un proyecto de investigación se encuentran varios aspectos formales y no formales que constituyen la construcción de un pensamiento, esta idea que en un principio es carente de respaldo teórico, llega a convertirse en la base de una investigación es decir en el problema que por supuesto conlleva a la formulación de una nueva propuesta. El marco teórico constituye una de las partes formales de
Enviado por amonitus / 827 Palabras / 4 Páginas -
MARCO TEÓRICO INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN ENSAYO Xxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx DOCENTE – TUTOR CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS _ UNIMINUTO FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS BOGOTÁ D.C. 2015 EL MARCO TEORICO Para todos los estudiantes es necesario conocer todos los elementos de la investigación para adentrarnos en el mundo del conocimiento y la búsqueda de nuevos temas de estudio que sirvan a la comunidad ya sea especifica o general. Para esto debemos conocer acerca del
Enviado por nathucha / 463 Palabras / 2 Páginas -
Situación problemática de Instituciones Educativas de la provincia de San Pablo
1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: En la mayoría de Instituciones Educativas de la provincia de San Pablo, se observa que los padres de familia (hombres) no asisten a las diferentes actividades educativas programadas por dichas I.E, debido al machismo aún preponderante en las comunidades, a la falta de interés por la educación de sus hijos, esto se acentúa por la falta de trabajo motivo por el cual emigran a otros lugares en busca de mejoras económicas descuidando
Enviado por Dayanna Tello Ortiz / 657 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo de marco teórico de investigación
MATRIZ DE INVETIGACIÓN * Existe desde hace mucho tiempo una tendencia cada vez mayor por el consumo de pan precocido congelado ya preparadas, debido a que son acompañantes en las comidas, pero debido a su preparación, congelación y tratamiento térmico no se le da la consideración suficiente para su elaboración, es por eso que elegimos la elaboración de pan precocido congelado. * Así mismo, la preferencia de pan ya listo para comer por parte de
Enviado por Keylita Lopez Mendoza / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
“PROBLEMÁTICA RESULTANTE DE LA REFORMA EDUCATIVA”
ARTÍCULO http://www.newspapers.psu.edu/wp-content/uploads/sites/1856/2013/02/NYTLogo.jpg “PROBLEÁTICA RESULTANTE DE LA REFORMA EDUCATIVA” Es evidente que las Reformas Educativas llevadas a cabo en nuestro país durante estos últimos dos sexenios son realmente alarmantes, pues el pueblo se pregunta constantemente ¿Cúal fue el cambio? Y si hubo ¿Fue para mejora de la sociedad?. Y la respuesta más recurrida y sincera por este, es que la Reformas impuestas por sus secretarios de educación contrajeron nuevos problemas y como siempre tienen fallas que
Enviado por 1221122113132131 / 258 Palabras / 2 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN VINCULADA DIRECTAMENTE A LA INNOVACION EDUCATIVA
LA INVESTIGACIÓN VINCULADA DIRECTAMENTE A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Dentro del sistema educativo podemos ver que la investigación está ligada a dicha innovación educativa ya que esto es indispensable para todos aquellos docentes que pretenden llevar a cobo dentro del aula innovaciones curriculares o metodológicas, de tal manera que la investigación aparece como la forma natural y deseable de llegar a la innovación. Pues entendemos por investigación todo proceso de búsqueda sistemática de algo nuevo el
Enviado por Pedro Vazquez / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MARCO DE REFERENCIA O REFERENCIAL
TAI CHI ESCUELA DE BACHILLERES ‘ANTONIO MARÍA DE RIVERA’ DIURNA http://a8.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/s480x480/2856_318577421555778_560106350_n.jpg TAI CHI CHAN LUIS ALEJANDRO FLORES ORTEGA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FEBRERO- JUNIO 2014 LUZ TERESA BONILLA BAIZABAL XALAPA, VERACRUZ 11 DE JUNIO DE 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÒN CAPÌTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÒN 1. 1 Planteamiento del problema 1.2 Justificación 1.3 Hipótesis 1.4 Objetivos 1.4. 1 Objetivo General u Objetivos Generales 1.4.2 Objetivos Particulares 1.5 Limitantes o Limitaciones de la Investigación CAPÌTULO
Enviado por DeathNight389 / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
ANÁLISIS: DEBATES Y PROPUESTAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE PROFRA. LUZ ACELA QUINTANA ARAMBURO UNIDAD DE APRENDIZAJE II ACTIVIDAD 1: ANÁLISIS: DEBATES Y PROPUESTAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA ALUMNA: DOMINGUEZ RODRIGUEZ MELISSA MICHELLE Mexicali, B.C. JUEVES 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 La escuela tiene clara que debe enseñar en la convivencia, desde unos ejes prioritarios: la consideración de la persona como lo más importante de la vida, el fomento de actitudes que eliminen el dominio
Enviado por Michelle Rodriguez / 496 Palabras / 2 Páginas -
El marco teórico en una investigación. el Marco Teórico que no es más que una revisión exhaustiva de las teorías más recientes que describen todo lo que se sabe o se ha investigado ya sobre el fenómeno o evento que tenemos que investigar.
¿Qué es el marco teorico? El marco teórico en una investigación. el Marco Teórico que no es más que una revisión exhaustiva de las teorías más recientes que describen todo lo que se sabe o se ha investigado ya sobre el fenómeno o evento que tenemos que investigar. Podríamos decir que se trata “de no inventar la rueda de nuevo”. Hacemos algo que cualquiera haría: averiguar que se ha dicho o investigado ya sobre el
Enviado por Andrs Gallardo / 413 Palabras / 2 Páginas -
Justificacion proyecto de investigación nos mostrara un panorama de la problemática principal que impide desarrollar el espíritu emprendedor
JUSTIFICACIÓN. Este proyecto de investigación nos mostrara un panorama de la problemática principal que impide desarrollar el espíritu emprendedor entre los estudiantes del Tecnológico de Villahermosa de la carrera de Administración. De igual forma iremos observando los diferentes obstáculos que hoy en día se viven y son percibidos por los jóvenes estudiantes de la carrera de administración, algo que ha permitido o limitando a alcanzar sus propios sueños o metas a lograr. Esta investigación la
Enviado por gilcris / 439 Palabras / 2 Páginas -
Problemática que se presenta en el ámbito de la investigación en México
INTRODUCCION: El presente trabajo va orientado hacia el análisis de una problemática que se presenta en el ámbito de la investigación en México. Desafortunadamente, no contamos con los suficientes investigadores para producir un desarrollo significativo como en los países subdesarrollados ya que, como sabemos, existen factores que nos diferencias de ellos, principalmente en el enfoque económico referente a la inversión a éste. Analizaremos que ocasiona que en la actualidad los estudiantes desvirtúen la elaboración de
Enviado por lilasweet13 / 1.507 Palabras / 7 Páginas -
Problemática demográfica y educativa
Problemática demográfica Hoy en día vemos como crece la cantidad de personas que quieren capacitarse para tener una mejor calidad de vida y por ciertos motivos se prefiere estudiar con el programa virtual y a distancia, esto ha llevado a que las instalaciones especialmente la principal no tiene la capacidad suficiente de salones para que se pueda interactuar allí, sin embargo se creó la opción de tener la posibilidad de dirigirnos a los salones del
Enviado por krolortiz / 853 Palabras / 4 Páginas -
Marco Referencial de una Investigación
Marco Referencial de una Investigación. Fábregas Quiroz Diego Fernando González Madera Moisés Martínez Bolaño Martín Elías Nieto Vásquez Geovanni De Jesús Nieto Vega Jessyca Melchora Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Tecnólogo Gestión Logística (3698) Procesar La Información Recolectada Barranquilla 2014 Marco Referencial de una Investigación. Fábregas Diego Armando Gonzales Moisés Martínez Martín Elías Nieto Vásquez Geovanni De Jesús Nieto Vega Jessyca Melchora Desarrollo Actividad Nº 1 Ing. Marchena Jair Lorenzo Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Enviado por Jessycan97 / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
EL SERVICIO DE ARMADO DE INSTALACION DE AULAS PREFABRICADAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PROVINCIA DE SAN MARCOS.
CAPÍTULO III ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y REQUERIMIENTOS TÉCNICOS MÍNIMOS UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN MARCOS ADJUDICACION DE MENOR CUANTIA NO PROGRAMADA Nº 001-2015 UGEL SAN MARCOS PROCESO ELECTRONICO TERMINOS DE REFERENCIA “EL SERVICIO DE ARMADO DE INSTALACION DE AULAS PREFABRICADAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PROVINCIA DE SAN MARCOS.” 1. FINALIDAD PUBLICA La finalidad publica es dotar de las aulas prefabricadas, para prevenir garantizar la continuidad de las labores educativas de las instituciones educativas de
Enviado por edimarita / 714 Palabras / 3 Páginas -
Problemática educativa. Algunos de los grandes desafios de la educacion a comienzos del siglo xxi
Algunos de los grandes desafios de la educacion a comienzos del siglo xxi 1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC OAX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2012 PRIMER SEMESTRE DOCENTE: MAESTRA. GISELA CUETO ZARATE. PRESENTA: SANTIAGO RAMIREZ LOUIS EDEN. TRABAJO: PARTE 1. ALGUNOS DE LOS GRANDES DESAFIOS DE LA EDUCACION A COMIENZOS
Enviado por Jenny Rguez / 500 Palabras / 2 Páginas -
MARCO METODOLÓGICO Tipo de Investigación
CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO Tipo de Investigación Con relación al tipo de investigación, este se enmarcará dentro de una investigación de nivel Descriptivo, porque se describe la información que posee el profesional de Enfermería acerca de la calidad de atención de Enfermería a las pacientes con Cáncer de Cuello Uterino en el Servicio de Ginecología. Según Canales (2012), establece que “son la base y punto inicial de los otros tipos. Y son aquellos que están
Enviado por NeydaPorras / 947 Palabras / 4 Páginas -
EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES
EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES. En este artículo discutimos los principales supuestos del paradigma, los rasgos más importantes del referido paradigma: el concepto de realidad como algo constituido; el énfasis sobre lo cualitativo. La visión dialéctica superadora del dualismo entre el concepto que conoce y objeto conocido; y, por último, los criterios de credibilidad. En función de estos rasgos, proponemos un enfoque de la investigación abierto,
Enviado por viris08 / 3.351 Palabras / 14 Páginas -
Problemática se debe a la reforma educativa para la evaluación de los conocimientos de los maestros
¿Por qué? Esta problemática se debe a la reforma educativa para la evaluación de los conocimientos de los maestros, creando así una situación de alarma en el cual los maestros están preocupados por las consecuencias de lo mismo. Esta aplicación hacia los maestros en consecuencia afecta a los alumnos, por las clases inconclusas que dejan los maestros, por los temas que se dejan de ver, y no atender las necesidades que los estudiantes tienen para
Enviado por millonetass / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
La revisión literaria de la problemática a estudiar permite la elaboración de un ejercicio de protocolo de investigación
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN LINEAMIENTOS PARA TRABAJO FINAL EJERCICIO DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO: Miriam del Carmen Gaitán Montaño. SECCIÓN: 08 La revisión literaria de la problemática a estudiar permite la elaboración de un ejercicio de protocolo de investigación. Considera los puntos del siguiente esquema: PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Tema: Cuidados del orificio de salida del catéter peritoneal y sus complicaciones en pacientes con diálisis. Antecedentes: La diálisis peritoneal (DP) es un tratamiento para
Enviado por MAIRIMALEIRAM / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
Investigación sobre la gextión de la calidad educativa
Investigación sobre gestión de la calidad educativa en el sistema educativo mexicano. Liliana Torres Flores INTRODUCCIÓN. Determinar el cambio en la calidad educativa en un sistema determinado es complicado porque se debe partir del concepto de calidad educativa, para ello se debe tomar en cuenta que existen muchos puntos de vista distintos: el de los docentes, el del gobierno, el de los padres de familia, el de los alumnos, el de la comunidad e incluso
Enviado por lilytorrres / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
EL TEMA DE INVESTIGACION Y LA PROBLEMÁTICA
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO CAMPUS CD, MENDOZA Luis Fernando Nabor Garcia Psicología 501 TECNICAS DE INVESTIGACIon MARTINEZ SALAZARMARTIN ARIEL ENSAYO CAPITULO II “EL TEMA DE INVESTIGACION Y LA PROBLEMÁTICA” V.O.B.O_______________________ 24/09/20015 EL TEMA DE INVESTIGACION Y LA PROBLEMÁTICA ¡INICIA EL VIAJE! este capítulo sirve para que una organización en equipo. sea buena y sobre todo con disciplina menciona pasos para armar una estructura en una investigación en equipo y lo que cada quien
Enviado por Odalis Hernandez N / 932 Palabras / 4 Páginas -
Investigación del marco referencial.
Investigación del marco referencial. Nuestra empresa Media affairs es una agrupación de profesionales especializados en estrategias de comunicación aplicables al fortalecimiento de los resultados de negocios, proyectos, objetivos y metas de organizaciones empresariales de todos los sectores y de la administración pública en los tres niveles: municipal, estatal y federal. Nuestros servicios * Comunicación institucional Filosofía organizacional, análisis de clima laboral, boletines de prensa. * Comunicación digital Diseño de portales, sitios y páginas web. Mantenimiento
Enviado por janniamv / 834 Palabras / 4 Páginas -
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Marco Teórico-Conceptual de las Fuerzas Armadas de México.
UNIVERSIDAD IUEM ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN a) Nombre de la Institución: Universidad IUEM. b) Nombre de la escuela: Escuela Profesional de de Derecho. c) Nombre del alumno: Jorge Albero Serrano Ballesteros. d) Nombre del director de Tesis: e) Fecha: 16 de Enero de 2016. 2.- “Derogar la fracción IV Artículo 76 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, quedando vigente única y exclusivamente como facultad discrecional
Enviado por marioval140492 / 7.981 Palabras / 32 Páginas -
Investigacion DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CUSAM
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA C:\Users\usuario\Pictures\LOGO UNIVERSIDAD.jpg CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CUSAM CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO PRIMER AÑO SECCION ´´A´´ METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ING. JUAN JOSE AGUILAR SANCHEZ INVESTIGACION INTEGRANTES: KATY ELENITA LOPEZ VELASQUEZ SERGIO ARIEL GONZALES PEREZ RICHARD ANDERSON GIRON PORTILLO ID Y ENSEÑAD A TODOS. 10 DE FEBRERO DE 2015. RESUMEN INVESTIGACION * Investigar es el acto de describir explicar y predecir, el futuro de un fenómeno que llama
Enviado por sergio2512 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Métodología de investigación. Marco de Referencia - Clase Introductoria
Maestría Reporte Nombre: Marisol Matías Galindo Matrícula: 2629584 Nombre del curso: Metodología de la Investigación Nombre del profesor: C.P. Antonio de Jesús Arriaga Huerta Módulo 1: Marco de Referencia - Clase Introductoria. Actividad: Tarea 1 Fecha: 17/11/15 Bibliografía: Blackboard Información de la Tienda Soriana de S.A. de C.V. Información dada por el profesor. Acta de Constitución del Proyecto 1. Propósito o justificación del proyecto A varias horas del día el departamento de Caja General se
Enviado por M4rYs0L / 716 Palabras / 3 Páginas -
“LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA ACTUAL PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES”
PROYECTO: ENSAYO “LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA ACTUAL PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES” “La educación a distancia como estrategia alternativa ante la actual problemática educativa y sus implicaciones” La educación como es bien sabido es un proceso que permite dirigir, encaminar, orientar y perfeccionar las facultades y aptitudes del dicente atraves de la asimilación de conocimientos. La educación es algo fundamental en la vida de todo ser humano y la sociedad
Enviado por crow25 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
El Problema de Investigación y el Marco Teórico
http://altagracia.diariodom.com/upload/articles/2013/05/full/image-58411-64790_full.jpg Universidad abierta para adultos UAPA Actividades de la unidad no. 3: El Problema de Investigación y el Marco Teórico Estimada/o, luego de leer y analizar el contenido de los módulos 3 y 4 en el libro, ver los videos de You Tube, y haber ampliado en otras fuentes las informaciones acerca del Problema de Investigación y el Marco Teórico, realice las siguientes actividades: A-. DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1-. De las fuentes que utilizan
Enviado por carolmorales004 / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Tipo de Hipótesis de Investigación y Marco muestral
Tipo de Hipótesis de Investigación: 1. Las principales causas de las inundaciones en los mercados de Comayagüela están determinadas por el mal manejo de los desechos. * Dependiente: Inundaciones. * Independiente: Mal manejo de los desechos. 1. La falta de educación provoca el mal manejo de los desechos en los mercados de Comayagüela. 1. A mayor control de los desechos menor riesgo de inundaciones en los mercados de Comayagüela. 4.1 Definición de la Población La
Enviado por geydy / 339 Palabras / 2 Páginas -
EL CURRÍCULO COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
SECRETARIA DE EDUCACION http://mx.geocities.com/neikame/escuela/UPN.gif C:\Documents and Settings\BlackCrystal™\Mis documentos\Mis imágenes\TAMAULIPAS3.JPG SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DEPARTAMENTO DE ATENCION A UNIDADES UPN UNIDAD 281 VICTORIA ANÁLISIS DE LECTURA EL CURRÍCULUM COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. JONATHAN DANIEL REYNA ESTRADA CD. VICTORIA TAMAULIPAS ENERO DE 2016 ________________ En este análisis de lectura, para entender un poco de lo que vamos hablar más adelante primero
Enviado por jonathan280293 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Investigación en las ciencias sociales y educativas
1. Describa los tipos de investigación relacionados con las ciencias sociales y específicamente con la educación, que puedan orientar un proceso de indagación académica y social. 1. Diseños Según el Enfoque o Paradigma (Caamaño, 2007) 1. Diseños preordenados. Se elabora un plan cerrado en el que se detallan todos los elementos, estrategias y técnicas de análisis (Arias, 2004). 2. Diseños emergentes. Se elabora un plan caracterizado por la flexibilidad y posibilidad de añadir, cambiar o
Enviado por wilmer_cardona / 6.252 Palabras / 26 Páginas -
Pedagógicas. la problemática ambiental que padece la institución educativa las mercedes
Introducción La basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para la sociedad los cuales provoca infecciones y enfermedades, de contaminación ambiental, es un peligro para la humanidad pero también para nuestro planeta, en el mismo instante que arrojamos una basura en un lugar indebido estamos ocasionando problemas que con el tiempo podríamos autodestruirnos por ello debemos de concientizar a la humanidad de no tirar basura Además falta interés por
Enviado por miguelhoyos19 / 524 Palabras / 3 Páginas