LA PROBLEMATICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 26 de Julio de 2015

LA FILOSOFIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

LA FILOSOFÍA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA En el transcurso del siglo XX existieron no pocas expresiones que, al parecer, se referían a la misma cosa o bien tenían un mismo significado. Tales expresiones son, entre otras, teoría de la educación, ciencia de la educación, teoría pedagógica y filosofía de la educación. La presente ponencia es el resultado de una investigación en donde centramos nuestro objeto de estudio en la filosofía de la educación. Tal resultado

Enviado por richard122 / 2.453 Palabras / 10 Páginas
Investigacion Educativa

Investigación educativa-conceptoDe forma general, se puede decir que la investigación educativa es la aplicación de conceptos como conocimiento científico, ciencia, método científico e investigación científica aplicados a todos ellos en ámbito de la educación. Trata de las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo. Una manera de poder dar una definición es analizar cómo está concebida en

Enviado por zoralisluis / 808 Palabras / 4 Páginas
Investigación Educativa

1.1 Concepto de equipo: La investigación educativa: Es la búsqueda y análisis del conocimiento para orientar la práctica educativa", la competencia específica refiere desarrollar estrategias de búsqueda y análisis de información derivada de la investigación educativa y comprender los procesos educativos de primaria y de cómo podría ser utilizada dicha evidencia para planear y desarrollar su práctica educativa .“Un proceso sistemático e intencional que consiste en la recogida de información fiable y válida y el

Enviado por mich_kmog / 289 Palabras / 2 Páginas
LA INVESTIGACION EDUCATIVA

LA INVESTIGACION EDUCATIVA La investigación educativa surge como la necesidad de dar una salida lógica y científica, a las necesidades de una sociedad, de un gobierno de un sistema educativo etc. Estableciendo como necesidad fundamental la equidad y la falta de calidad en la educación. Estableciendo que para llegar a una salida se debe conocer la entrada, es decir que la investigación no puede ser presentada como el futuro educativo, sino no se conoce el

Enviado por gabytagan / 713 Palabras / 3 Páginas
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

La propuesta planteada tiene gran importancia porque pretende el mejoramiento del clima institucional con el fortalecimiento de la convivencia escolar. Planteando se plantea la necesidad de abordar los diferentes factores que influyen negativamente en la convivencia escolar a través de estrategias didácticas que logren un clima de convivencia basado en el respeto y la fluida comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Proyectando. Se pretende fomentar en los niños y niñas del grado quinto

Enviado por claudita1025 / 2.483 Palabras / 10 Páginas
LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO

La investigación en México y su evolución social. Hoy en día México se encuentra en el subdesarrollo, a pesar de ser la undécima economía del planeta, tenemos más de cincuenta millones de pobres y la deuda no deja de crecer. Hemos perdido el rumbo. Se puede llegar a pensar que la clave para salir adelante es el nacionalismo, pero un nacionalismo moderno y con ética. Se requiere refundar el país y retomar los pactos sociales

Enviado por richard122 / 753 Palabras / 4 Páginas
Investigacion Educativa

LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO Cristina Maciel de Oliveira Palabras claves: investigación-acción, reflexión, profesor estratégico, práctica docente, estrategia-aprendizaje. Cristina Maciel de Oliveira expone en su trabajo una opción para la capacitación de docentes y el mejoramiento de su práctica docente mediante su formación en la investigación-acción. El documento plantea tres puntos o ejes como fundamento, los cuales son: el profesor estratégico, el enfoque de investigación-acción en el marco

Enviado por vaisacepa15 / 824 Palabras / 4 Páginas
Situaciones Problemáticas Que Requieren Investigación

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA 100103A_220_MÉTODOLOGIA DE LA INVESTIGACION GUÍA DE ACTIVIDADES Situaciones problemáticas que requieren investigación Diana Marcela Espinosa Bolivar Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Ingeniería de Alimentos Bogota D.C 27 de febrero de 2015 Contenido • ¿Cómo se identifica un problema de investigación? • ¿Cuál es la forma correcta de redactar un problema de investigación? • ¿Cuáles son sus características? • ¿Cómo se diferencia un problema de investigación de

Enviado por dianaebolivar / 903 Palabras / 4 Páginas
INVESTIGACION EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN La asignatura Investigación Educativa (578) tiene como propósito proveer al estudiante a una plataforma conceptual y experiencias de aprendizaje, que pueda llegar a identificar, analizar, interpretar y proponer alternativas de solución de problemas detectados en el ámbito de su desempeño profesional, particularmente el aula. Es por ello, que se pretende que el estudiante “Distinga de manera reflexiva los elementos de un proyecto de investigación aplicado a la solución de un problema educativo. La asignatura

Enviado por daiwer / 1.751 Palabras / 8 Páginas
Seminario de Investigación Educativa

Nombre del Maestro: Elsa Barrientos López Período: Nombre de la Materia: Seminario de Investigación Educativa Carrera: Lic. en Educación y Gestión de Centros Educativos Tetramestre: 9º Total de Semanas: 14 Objetivo General: Utilizar los conocimientos sobre la metodología de la investigación, para el estudio de una problemática educativa de elección. Semana Fecha Objetivos Particulares Contenido Temático Estrategias de aprendizaje 1 12 al 15 de mayo Conocer la utilidad y aplicación de la materia. Valorar la

Enviado por jakelin15 / 726 Palabras / 3 Páginas
LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR

UNIDAD I LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR Escoger un tema de investigación puede parecer a veces la conquista del Everest para él o la investigador (a) debutante. Es una etapa difícil que exige por empezar cierto número de habilidades técnicas. Escoger un tema es responder al mismo tiempo la pregunta: ¿Por qué hacemos la investigación? ¿Para qué va a servir la investigación que voy hacer? En trabajo social es simplemente normal que se

Enviado por m1ckyz / 2.458 Palabras / 10 Páginas
ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA SUB DIRECCIÓN ACADÉMICA ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Actividad de aprendizaje activo actividad 4 Unidad de aprendizaje: Química General Unidad temática en el cual se desarrollará: Electroquímica Título de la actividad: Riesgo laboral Elemento de competencia que desarrolla: Identificar los procesos de oxidación reducción mediante el análisis de propiedades y la resolución de problemas para analizar el proceso de electrolisis Recursos necesarios: Caso propuesto, Libro de texto,

Enviado por elmexitalian / 624 Palabras / 3 Páginas
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES RÓMULO GALLEGOS DECANATO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. MENCIÓN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA HUERTO ESCOLAR COMO RECURSO DE APRENDIZAJE PARA LA PROMOCIÓN DE CULTURA AGROECOLÓGICA EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACION INICIAL Trabajo de Grado presentado como Requisito para optar al título de Magíster en Educación Mención Investigación Educativa Autora: Sikiu Aguin San Fernando, Mayo de 2014.

Enviado por karol_gallardo / 5.229 Palabras / 21 Páginas
Los paradigmas de la investigación educativa

los paradigmas de la investigación educativa: empírico analítico, simbólico y crítico (Popkewitz). COMPETENCIAS PARA LA VIDA  Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.  Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de

Enviado por hiervass21 / 260 Palabras / 2 Páginas
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

INTRODUCCION Los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas, están mostrando indiscutibles síntomas de agotamiento y debilidad en su capacidad explicativa, de igual manera la teoría educativa se encuentra frente a un serio problema de fertilidad dicho en otros términos, esta teoría cuenta con una deficiencia en cuanto a generar estrategias que orienten y controlen las decisiones de los diversos protagonistas que ocupan y complementan el espacio educativo: El estado, estudiantes, docentes, etc. Los paradigmas

Enviado por betancurthj / 486 Palabras / 2 Páginas
Importancia De La Investigación Educativa

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO. La investigación sobre temas educativos es percibida por las autoridades educativas, por los equipos directivos de los centros, por el profesorado y por los educadores como una acción cada vez más necesaria para identificar y diagnosticar necesidades educativas, sociales, institucionales y personales, y para promover cambios eficaces en las prácticas educativas, de enseñanza, en la organización de los centros e instituciones educativas, en los procesos de convivencia

Enviado por jesusrrc / 1.095 Palabras / 5 Páginas
Metodología De La Investigación Educativa

Centro de Estudios Universitarios Vizcaya de las Américas Campus Manzanillo Maestría en Educación Módulo: Metodología de la Investigación Educativa “Perspectivas Teóricas de la Investigación” Catedrático Damián Alejandro Clemente Olague Maestrante: Carmen Mayahuel Hurtado Ortiz Mayo 2015 Tipo de Investigación Orientación/ Epistemológica Aspiraciones Método fundamental Tratamiento de la información Relación entre investigador e investigado Relación Teoría-Práctica Relación Investigación-acción Tipos de Diseño Implementación Cuantitativa Positivismo y funcionalismo Utiliza estrategia deductiva. NEUTRALIDAD Busca probar hipótesis mediante la recolección

Enviado por mayahuel78 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
INVESTIGACION EDUCATIVA

4 PREGUNTAS DE ANÁLISIS ¿Qué sabemos? La falta de material didáctico hace que las clases no tengan interés y hace un aprendizaje ineficiente en los alumnos, perdiendo el interés por sus clases. ¿Cómo llegamos a saberlo? Algunos alumnos dicen que las clases son aburridas y no los motiva a trabajar con entusiasmo. ¿Cómo se explica/interpreta el hallazgo? En la mayoría de los salones de clase los maestros imparten su clase del día guiándose de los

Enviado por yaz_1912 / 639 Palabras / 3 Páginas
LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO

LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO INTRODUCCION La investigación educativa entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información y al impacto que ha tenido la computarización y lo que está produciendo en el modo de recopilación y tratamiento de la información. El desarrollo de la investigación educativa, como el de

Enviado por cheliquita / 2.193 Palabras / 9 Páginas
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

ENSAYO : LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. INTRODUCCION La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado es muy importante porque genera cambios positivos, al recabar información, al recolectar evidencias, experimentando y también poniendo en practica la intuición, generaremos nuevos conocimientos, no debemos olvidar que la investigación genera también un campo de conocimientos, lo que pretendemos es desarrollar habilidades investigadoras pues esto a su vez mejora y de esta manera identificar

Enviado por yoeldady / 961 Palabras / 4 Páginas
Investigacion Educativa

La Investigación Educativa. Trata las cuestiones y problemas relativos a la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo. La Investigación Educativa en el ámbito de la Educación. En el campo de la educación, ha llegado a ser fundamental porque ha dado una disciplina académica con un sustento epistemológico, con una metodología y objetivos de investigación específicos pero con distintos enfoque. Que van desde una corriente positivista que se ciñe al método científico; hasta una

Enviado por jacinto23071983 / 853 Palabras / 4 Páginas
Introducción De La Investigación Educativa

Introducción: En este protocolo de investigación educativa se estará trabajando con el objeto de conocimiento: Propuesta didáctica específica para el dominio de competencias educativas integradas basada en la línea de investigación: Aprendizaje cooperativo para su potenciación derivado de didácticas apropiadas para el dominio de competencias educativas en el contexto específico de entornos socio-culturales. Justificación: Con este trabajo se quiere tener un conocimiento en base a los aprendizajes esperados sobre la misma comunidad en la que

Enviado por Dustfinger / 809 Palabras / 4 Páginas
Investigacion Educativa

Investigación Educativa en Venezuela La educación venezolana en la década de los cincuentas estuvo asociada al área de planificación educativa, esta estaba orientada principalmente al estudio de las necesidades del sistema educativo, al control y evaluación de las innovaciones, esta presentaba una visión muy estrecha de la educación al circunscribir su trabajo fundamentalmente al estudio pedagógico de procesos en el aula. A partir del año 1990 hasta el 2001 pueden apreciarse cambios importantes en el

Enviado por AnaCyHumberto / 730 Palabras / 3 Páginas
Investigación EDUCATIVA

SÍNTESIS HISTÓRICA DE LA CIENCIA Hace poco más de 2500 años comenzó a desarrollarse el género de racionalidad retrospectiva e hipotética que ha fundado el pensamiento científico, su existencia acredita que es para la especie humana factible describir y explicar la naturaleza, los estados, el comportamiento y las conexiones de objetos que son propios de los diferentes campos de la realidad Los inicios El periodo Helénico La Edad Media La Revolución Científica La Revolución Industrial

Enviado por Dru69 / 295 Palabras / 2 Páginas
Etapas Del Proceso De Investigacion Educativa

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA • CONCEPCIÓN Y PLANIFICACIÓN Identificación del Problema: Precisión del tema, Revisión de fuentes, Hipótesis o preguntas: Selección de métodos, Objeto de la investigación: Campo de acción – • DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Aplicación de los Métodos Empíricos: Aplicación de los Métodos Empíricos, Recopilación de los Datos Necesarios. • ANÁLISIS Y VALORACIÓN PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Organizar los datos recopilados Codificar los datos recopilados Tabular los datos recopilados Aplicar pruebas

Enviado por emilyyprincess26 / 647 Palabras / 3 Páginas
La investigación educativa y la formación del profesorado

DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Modulo VI- Investigación educativa Integrantes: Bayron Jossué Velázquez Dayanna Vanessa Rosales Maradiaga. Sindy Paola Maldonado Madrid. La investigación educativa y la formación del profesorado. La investigación educativa está estrechamente ligada a la calidad de la educación, por tal razón en las últimas décadas se ha incorporado la investigación al currículo de los docentes en formación, porque es necesaria para generar cambios, para revisar el conocimiento educativo y generar

Enviado por Edin Maldonado / 1.370 Palabras / 6 Páginas
INVESTIGACION EDUCATIVA. Funciones de la investigación educativa

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\images.jpg La investigación educativa es una disciplina transversal a todas las ciencias de la educación, aportando las bases metodológicas para la creación de nuevo conocimiento pedagógico. Según Rodriguez y Valldeoriola (2007, p. 5) siguiendo a Latorre, Rincón y Arnal (2003), Best (1972), Travers (1979), Ary y otros (1987) consideran que: “…investigar en educación es el procedimiento más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo un análisis científico. Es decir, consiste en

Enviado por 49826944 / 610 Palabras / 3 Páginas
Introducion a la ciencia de la educacion La Investigación Educativa

UNIDADES IV y V.: Filosofía, Educación , Política y -La Investigación Educativa Actividades de la cuarta semana: Lee y analiza el documento colgado es este espacio.... II. Establezca la relación entre política y filosofía educativa a partir de sus objetos de estudio y aplicación. El estudio de la educación no puede, como bien lo propone Nietzsche pensando en la sociedad futura, abstraerse del problema de la política. Llegara un día afirma en que la política

Enviado por Jaeli Rodriguez / 1.882 Palabras / 8 Páginas
La investigación educativa es una disciplina transversal

La investigación educativa es una disciplina transversal a todas las ciencias de la educación, aportando las bases metodológicas para la creación de nuevo conocimiento educativo. Los paradigmas de la investigación son de vital importancia porque en ella se presentan creencias y con la investigación le ponemos un fin a una problemática. Tenemos que describir el problema y buscarle solución a ello o una respuesta buscando así un conocimiento más. Las clases de paradigmas que hay

Enviado por DanielSiempira / 748 Palabras / 3 Páginas
¿Cuál es la problemática de la investigación?

Enfermedades Periodontales 1. ¿Cuál es la problemática de la investigación? Dar a conocer las causas y futuras consecuencias de enfermedades periodontales las cuales se dividen en gingivitis y periodontitis (leve, moderara, avanzada). 1. ¿Por qué le sirve a la humanidad que se investigue acerca de esa problemática? Para saber cómo prevenir dicha enfermedad y evitar tener que hacer una extracción. 1. ¿Es una problemática que no se ha investigo antes o ya hay investigaciones que

Enviado por _paolaorozco / 2.464 Palabras / 10 Páginas
Herramientas basicas para investigacion educativa

HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA INVESTIGACION EDUCATIVA FATIMA ARIAS CERVANTES 3B ESC. NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO [Seleccione la fecha] ________________ 1. Qué es investigación educativa? Búsqueda de nuevos conocimientos de los procesos educativos. Análisis crítico para la transformación de las prácticas educativas. Búsqueda de explicaciones para la transformación del ámbito educativo. Reflexión diagnostica de la práctica. 1. ¿Cuál es el origen de la investigación educativa? La investigación en educación como disciplina de base empírica aparece a

Enviado por adrianajimenez / 487 Palabras / 2 Páginas
Investigacion educativa

INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION Nombre del Alumno: Ing. Martha Mercedes Zenteno Rodríguez Matricula: 68567 Grupo: E067 Nombre completo de la materia: EO67 (03) Investigacion Educativa Docente asesor de la materia: Doctor Adrian Hernandez Velez Número y tema de la actividad. Actividad de aprendizaje 1, semana 1 “Como iniciar el protocolo de investigación” Salamanca, Gto, a 12 de julio de 2015. ________________ 1. Titulo del trabajo: 1. Planteamiento del problema.

Enviado por marthazr / 1.894 Palabras / 8 Páginas
PROBLEMÁTICA EN LA INVESTIGACIÓN

PROBLEMÁTICA EN LA INVESTIGACIÓN Susana Justo Salazar Problematización de la practica educativa Ante la necesidad de la sociedad por dar una respuesta a los acontecimientos de la naturaleza han llevado a utilizar de manera IRRACIONAL el conocimiento científico, desde Platón y Aristóteles que buscaban a través de logos (razón), principios explicativos de la realidad, sin embargo fue hasta el siglo XVII y XVIII cuando se solidifican estos principios comenzando a solidificar el conocimiento científico. La

Enviado por Sharon20 / 510 Palabras / 3 Páginas
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Escudo Normal Descripción: LOGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL OFL. “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE: 21ENP0017M CURSO: Herramientas básicas para la investigación educativa RESPONSABLE DEL CURSO: Mtro. Omar Cardoso Valle TEMA: La Investigación educativa Docente en Formación: Alejandro Salazar Rosas Quinto Semestre Grupo “B” Chiautla de Tapia, Pue., a 31 de agosto de

Enviado por alexsr950615 / 1.095 Palabras / 5 Páginas
PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Paradigmas de investigación. Enfoques epistemológicos y estilos de pensamiento. Orígenes, Naturaleza y alcance de la disciplina. Área de conocimiento de la disciplina. Constructos y supuestos. Paradigmas, modelos, corrientes, enfoques, tendencias y valoraciones de la disciplina. Núcleos científicos-técnicos de la disciplina PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA El estudio en epistemología educativa está forzosamente relacionado con lo que se desarrolla en todas las ciencias y disciplinas en las que se fundamenta, su evolución ha seguido caminos que

Enviado por Fidia / 1.474 Palabras / 6 Páginas
Teoria y practica investigación educativa

MAGNITUD: Es todo aquello que se puede medir. Ejemplo: la longitud, el área. No el objeto medido sino las dimensiones que estas midiendo. Hay dos tipos: * CONSTANTES: Ejemplos: la fuerza de la gravedad, la velocidad de la luz. * VARIABLES: Ejemplos: la talla, el peso, las notas que has sacado. VARIABLE: Xi La i seria un valor indeterminado. Estas personas han obtenido una serie de puntos en un examen. Que representan la calificación. Que

Enviado por neisarox / 843 Palabras / 4 Páginas
Taller de investigacion educativa

UVM Mexico LICENCIATURA EN EDUCACION Taller de la investigación educativa. SEMANA 4. Plantear un problema de investigación. Alumno: Katia Marcela Corral Montoya. Matricula: 280018920. Prof. Karla Berenice Sauceda Jiménez . Navojoa Sonora a 27 de agosto del 2015. Introducción. En el presente trabajo se trabajara para identificar y aplicar los elementos que se requieren en un planteamiento de un problema de investigación, a través de la elaboración de objetivos, justificación y preguntas de investigación. Un

Enviado por uvmu / 1.017 Palabras / 5 Páginas
HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Benemérita Escuela Normal de Coahuila HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Características de la investigación experimental y/o cuasiexperimental Alumna: Valeria Analy Romero Martínez. Profra. Norma Yolanda Valdés Aguirre 3° “B” 2 de Noviembre de 2015 Saltillo, Coahuila * Investigar las características de los diseños experimentales, con base en ello ¿qué características lograron identificar en los videos? * Investigar qué es una hipótesis. Después de observar los videos ¿cuáles son las hipótesis que se pretendían probar?

Enviado por valeanny2695 / 1.816 Palabras / 8 Páginas
Herramientas Básicas de la Investigación educativa

Licenciatura en Descripción: http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash2/41486_100000553932850_5507_n.jpg Educación primaria Alumna: López Verde Cecilia de los Ángeles Grupo: 3° Materia: Herramientas Básicas de la Investigación educativa Nombre del profesor: Abraham Gerardo Gutiérrez Esquerra Fecha: Bibliografía Gómez B., Monroy J., (2009) Estudios sobre la comprensión lectora. Revista mexicana de orientación educativa. 6, (16) p 40-45 Salazar S., y Ponce D. (1999) Hábitos de lectura. Perú. INLEC. Recuperado desde: http://eprints.rclis.org/8551/1/habito_lector_salazar.pdf PARTE 1. Explicación del cuestionario 1. Problema delimitado El habito lector

Enviado por jenniferyflore / 837 Palabras / 4 Páginas
Investigacion educativa articulo

Apuntes para La investigación Educativa en Tabasco en el Nivel Básico La Investigación Educativa en México Gutiérrez (1999), en Los orígenes de la institucionalización de la investigación educativa en México, analiza los inicios de tres centros de investigación establecidos en la época de los setenta y sesenta: el Centro de Estudios Educativos (fundado en 1963), la Comisión de Nuevos Métodos de Enseñanza de la UNAM (creada en 1969) y el Departamento de Investigaciones Educativos del

Enviado por AlySol / 3.978 Palabras / 16 Páginas
Investigación Educativa

INTRODUCCIÓN: En el presente ensayo se quiere demostrar hasta qué punto de nuestro universo es tan sorprendente el poder descubrir conocimientos pequeños e insignificantes de la naturaleza humana, que resiste cuando nosotros intentamos cambiarla. Pues desde tiempos remotos se ha generado una razón de expresarnos en la analización de otros pensamientos forjados en la personalidad, ya que vamos evaluando y comparando las ideas de aquellos que pueden ser cambiadas, se pueden conocer más a fondo

Enviado por Yotfzalim / 2.473 Palabras / 10 Páginas
La Investigación Educativa Actividades

UNIDADES IV y V.: Filosofía, Educación , Política y -La Investigación Educativa Actividades de la cuarta semana: Lee y analiza el documento colgado es este espacio .... II.Establezca la relación entre política y filosofía educativa a partir de sus objetos de estudio y aplicación. La filosofía de educación siempre se relaciona con los enfoques pedagógicos, con lo que es educar, la política (llegara un día) que contemplara más problema para la educación. III. Describe las

Enviado por ROALEX001 / 297 Palabras / 2 Páginas
FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO PAGINAS WEB

C:\Users\Lalo\Desktop\unnamed.jpg LICENCIATURA EN EDUCACIÓN OCTAVO CUATRIMESTRE FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO FINAL PROYECTO PAGINAS WEB CARRANZA SAUCEDO NESLY LUCERO MEDRANO CAMBEROS ARIANA GUADALUPE VILLAMAR ARIAS JENNIFER LIZET VARGAS RODRIGUEZ PAOLA ISABEL RODRIGUEZ BARAJAS LISBETH CAROLINA GAVIÑO MONTER MARIA INDÍCE 1.1 Antecedentes…………………………………………………………. 1 1.2 Definición del problema……………………………………………… 2 1.3 Justificación………………………………………………………….... 2 1.4 Objetico………………………………………………………………… 3 1.5 Viabilidad………………………………………………………………. 3 ll. Marco teórico……………………………………………………………. 4-6 lll. Métodos del trabajo……………………………………………………. 7 3.1 Tipo de investigación…………………………………………………. 7 3.2 Hipótesis…………………………………………………………………7 3.3

Enviado por Jennifer Villamar Arias / 3.076 Palabras / 13 Páginas
Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa

Consigna 3 y 4 3-¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa? Sintetícelo en cinco características. 1. ¿Qué problemas o hipótesis de sentido plantearía para ubicarse en alguno de ellos? Realice el esfuerzo de señalar el tema general y plantear el problema o hipótesis. POSITIVISMO La realidad existe independientemente de la conciencia. Está basado en una metodología lógica-empírica, confía en lo cuantitativo. El hecho social entendido

Enviado por silvia13cisterna / 1.371 Palabras / 6 Páginas
Como es la importancia de la investigación educativa en la educación básica en México

En el presente ensayo se hablara de la importancia de realizar investigaciones en el ámbito educativo el cual es importante para el mejoramiento del papel que desempeña la educación en México. Por otra parte, la educación juega un papel activo y se reconoce en los inventarios, como subsector importante de investigación, al sector de las instituciones de educación superior. En México, 40 por ciento del total de proyectos inventariados de investigación fueron realizados por los

Enviado por lilian94 / 850 Palabras / 4 Páginas
Investigación Educativa INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA El docente como investigador Ensayo Autora: García V. Lesbic D. C.I:11708450 Tutor: Lcdo. Félix Becerra. San Cristóbal, enero 2015 La educación se ha convertido actualmente en un tema de discusión en los espacios educativos debido a que su calidad ha decaído. Ante esta situación surgen alguna preguntas tales como: ¿se puede alcanzar calidad en la educación sí existe

Enviado por dubraygarcia / 1.515 Palabras / 7 Páginas
Investigación Educativa. Métodos de investigación en las relaciones sociales.

Trabajo Práctico Nº 1 – Investigación Educativa Trabajo Práctico Nº1 Investigación Educativa Alumna: María Soledad Surur Profesora: Alejandra Santos Souza Nº de aula: 2 Carrera: Licenciatura en Educación Fecha de entrega: 18 de noviembre En el artículo “Culturas juveniles y educación: pedagogía crítica estudios culturales e investigación participativa. La cumbia villera y concheta, el rock de la calle y la escuela”, (2004) Gabriel Kaplún; el autor describe una realidad que hasta el momento carece de

Enviado por sole2801 / 1.107 Palabras / 5 Páginas
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FACILITA EL

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA * SUS OBJETIVOS SON: * Interpretar y Comprender los fenómenos educativos * Aportar explicaciones a estos fenómenos * Conocer la realidad educativa, características y su funcionamiento * Comprender creencias, valores y supuestos. * Hacer valoraciones y diagnósticos * Actuar sobre una situación educativa detectada * Conocer recursos e intereses, carencias y necesidades * Identificar factores que inciden sobre realidad * Diseñar cambios * LAS CARACTERÍSTICAS SON LAS SIGUIENTES: * LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Enviado por mimitics / 642 Palabras / 3 Páginas
Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa.

MARTÍNEZ Patiño, Pablo, Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa. En esta obra el especial interés del autor es contribuir a la forma en que se debe de desarrollar una investigación, porque muchas veces no sabemos identificar lo que es el planteamiento del problema, objetivos, las hipótesis. También uno de los propósitos del escritor es que a través de este libro se tenga una visión de cómo elaborar proyectos,

Enviado por Sarahi R Hernandez / 604 Palabras / 3 Páginas
Didáctica, currículo e investigación educativa

Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Tópicos selectos de la enseñanza. Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Didáctica, currículo e investigación educativa. Actividad: Tema 3. Desarrollo de propuestas curriculares o didácticas. Fecha: 5 de febrero de 2015. Bibliografía: Universidad TecMilenio, (2013). Tópicos selectos de la enseñanza. Recuperado el 3 de Febrero de 2015 de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_195428_1%26url%3D Objetivo: * Saber más acerca de las Reformas Educativas. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes

Enviado por Anneth Mtz / 360 Palabras / 2 Páginas

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