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LAS CAPACIDADES HUMANAS ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 2 de Agosto de 2015
  • LAS CAPACIDADES HUMANAS

    LAS CAPACIDADES HUMANAS

    LAS CAPACIDADES HUMANAS Actividad específica que tiene como objetivo aprender, es factor principal del desarrollo con ayuda del cual en el alumno se forman los modos humanos de comportamiento y reflejo de la realidad (Petrovsky ) Por otra parte la explicación de la inteligencia en la Psicología de base materialista dialéctica se realiza a través del estudio de las capacidades, destacándose los estudios de Petrovsky , este autor no identifica inteligencia con conocimiento, sino con

    Enviado por miguelin22 / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de habilidades y capacidades humanas

    Desarrollo de habilidades y capacidades humanas

    INTRODUCCION En el proceso investigativo sobre el desarrollo de habilidades y aptitudes del ser humano, donde en la actualidad son insuficientes, de allí parte la importancia de manifestar en el sistema educativo Venezolano un enfoque didáctico donde lo fundamental son los sujetos de la educación que deben ser formados según el encargo social, elaboradas con el propósito de formar y descubrir las habilidades básicas favoreciendo de esta manera su formación integral. En este orden de

    Enviado por CarolYMoralesP / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Herramientas Y Maquinas Como Extension De Las Capacidades Humanas

    Herramientas Y Maquinas Como Extension De Las Capacidades Humanas

    "Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas" Si sólo empleáramos nuestras manos, sería muy difícil cambiar la forma de un material; por ejemplo, cortar un pedazo de madera o darle una forma diferente requieren el empleo de medios técnicos, integrados por herramientas y máquinas que permiten transformar estos materiales. Los medios técnicos son objetos cuyo propósito es facilitar la realización de una tarea mecánica, en la que se desea, sobre todo, economizar energía.

    Enviado por angelik14 / 234 Palabras / 1 Páginas
  • LA EDUCACION COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES HUMANAS Y FOMENTAR EL PROCESO CIENTIFICO. LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS LA SERVIDUMBRE, FANATISMO, Y PREJUICIOS.

    LA EDUCACION COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES HUMANAS Y FOMENTAR EL PROCESO CIENTIFICO. LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS LA SERVIDUMBRE, FANATISMO, Y PREJUICIOS.

    LA EDUCACION COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES HUMANAS Y FOMENTAR EL PROCESO CIENTIFICO. LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS LA SERVIDUMBRE, FANATISMO, Y PREJUICIOS. La educación es un servicio publico que satisface la necesidad social y es la llave de acceso a un futuro progreso y bienestar social, es necesario aprender la evolución del mundo globalizado también es el mejor medio para el desarrollo de todo individuo ya que se obtiene bases

    Enviado por kya93 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • LA EDUCACION COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES HUMANAS

    LA EDUCACION COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES HUMANAS

    1.-La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La única finalidad de la educación es buscar el desarrollo de las capacidades humanas para formar una persona plena y que entienda los esquemas básicos de percepción, comprensión y accion. Este desarrollo extrae de las personas su potencial y que lo utilice para lograr una personalidad completa en sus diversas dimensiones humanas, por tal motivo los individuos pueden desarrollar sus capacidades

    Enviado por Sanndra27 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas

    La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores condiciones en la profundización y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de

    Enviado por chinaruiz / 393 Palabras / 2 Páginas
  • La capacidad humana

    La capacidad humana

    El ser excelente de MIGUEL ÁNGEL CORNEJO Trabajo hecho por mi persona Josué Chambi Flores [BROSO93] Presentación Las personas nacemos con dones y habilidades, las cuales están dormidas dentro de nosotros, a pesar de eso pocos la desarrollamos y dejamos que la mediocridad se apegue en nosotros, la diferencia entre un triunfador y un mediocre radica en el desarrollo de la mente y los pocos que realmente han decidido darlo todo para cumplir sus objetivos.

    Enviado por / 886 Palabras / 4 Páginas
  • HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS

    HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS

    TEMA HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS SUBTEMA Los procesos de creación de herramientas y máquinas según sus funciones en las sociedades antiguas y sus procesos de cambio: las acciones y los gestos técnicos. La delegación de funciones en herramientas y máquinas empleadas en la edificación de espacios arquitectónicos. Las herramientas, máquinas e instrumentos empleados y su función en las técnicas de diseño y representación grafica. PROPOSITOS 1. Reconocer la delegación

    Enviado por Legusi / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidad humana de autoorganización

    Capacidad humana de autoorganización

    Marco teorico Los seres humanos tenemos una característica compleja: la de ser capaces de organizarnos. Los animales también lo hacen. En su caso es el propio instinto, en el nuestro es fruto de un largo proceso de hominización. Aunque quizás estemos tentados de encontrar respuestas en el hecho de poseer un impresionante cerebro, seguramente nos perderíamos en un sinfín de investigaciones y de teorías sobre el porqué y cómo nos organizamos. A pesar de que

    Enviado por allengray / 463 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Como Medio Para Desarrollar Capacidades Humanas

    La Educacion Como Medio Para Desarrollar Capacidades Humanas

    La Educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico y los prejuicios. La educación contiene elementos que son propios de cada cultura sin embargo, el elemento común en los sistemas educativos es la formación y el desarrollo de las personas para lograr la reproducción de la sociedad (Llinas, 1997: 90). Según Durkhein, la educación se entiende como un ¨ un conjunto de prácticas e instituciones que se organizan lentamente en

    Enviado por elpif28 / 289 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Cientifico

    La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Cientifico

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores condiciones en la profundización y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de

    Enviado por edwinrgv / 265 Palabras / 2 Páginas
  • La memoria: icreible capacidad humana

    La memoria: icreible capacidad humana

    LA MEMORIA: ICREIBLE CAPACIDAD HUMANA La memoria es la fuente del aprendizaje y la base de cada singular identidad humana. Puede pensarse como la cámara fotográfica que registra y almacena toda la información circundante y sobre nosotros mismos. Es imposible imaginar un ser humano sin memoria: sería un ser sumido en el caos, atrapado en un eterno presente. Aunque por otro lado, quizás el hecho de olvidar sea lo que mantiene nuestro equilibrio psíquico sano

    Enviado por xiza34 / 2.403 Palabras / 10 Páginas
  • La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La educación, después de la corrupción es uno de los problemas que aquejan nuestro país y debe ser tratado a la brevedad para lograr el desarrollo pleno del mismo. El pueblo de México percibe a la educación como el medio para alcanzar el progreso, la paz, la libertad y la justicia social. Ante esta gama de valores que permean la cotidianidad,

    Enviado por sapoviejo / 1.338 Palabras / 6 Páginas
  • Capacidades Humanas

    Capacidades Humanas

    TEMA: SOY UNICO CON CAPACIDADES, CUALIDADES Y DONES IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS RESPONDE SEGÚN TU OPINION 1. ¿QUÉ ENTIENDES POR CAPACIDADES? 2. ¿QUÉ ENTIENDES POR CUALIDADES? 3. ¿QUÉ ENTIENDES POR DONES? CONCEPTUALIZACION DEFINICION DE CAPACIDADES: Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de educación, siendo esta última un proceso de incorporación de nuevas herramientas para

    Enviado por 3145875308 / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidades Humanas y Globalización

    Capacidades Humanas y Globalización

    LIZETH YOANA FERNANDEZ GARCIA GRUPO:1001 Tema: Capacidades Humanas y Globalización 25/03/14 Capacidades Humanas. La teoría de las capacidades supone que hay distintas esferas importantes de actividad de las personas. La idea inicial es que el bienestar y la calidad de vida no son función directa de los ingresos económicos. En algunas sociedades, por ejemplo, la capacidad adquisitiva para comprar un automóvil puede resultar irrelevante para la calidad de vida, si el ámbito de actuación laboral

    Enviado por taimiraleleyva / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidad humana

    Capacidad humana

    3) En relación al proceso de socialización, explique cómo el sujeto construye el " sí mismo o self “según George Mead. Mead, parte de aceptar la distinción entre el cuerpo humano y el sí mismo, la que consiste en la capacidad de reflexión que da al sujeto la posibilidad de verse como objeto y más aun la de transformarse en un objeto de sí mismo, es esta la capacidad de reflexión y de auto reflexión

    Enviado por varuja / 432 Palabras / 2 Páginas
  • La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas

    La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas

    fanatismos y prejuicios en mexico sobre la educacion basica 3o4ihowifoweihfowiiiiieiiiiiiiiiiiiiiiii La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores condiciones en la profundización y

    Enviado por ibrann7 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidades Humanas

    Capacidades Humanas

    Adquirir conocimiento. Parte de su trabajo consiste ene entender lo que se enseña, aprender sin desvirtuarlo, sin aprovechamiento indebido de lo recibido, sin transmitirlo a quien no debe conocerlo. Al aprender se adquieren conocimientos, habilidades y hábitos éticos. Las capacidades humanas que hacen de un mando intermedio un buen profesional habría que destacar, por lo que se refiere a las relaciones laterales y de arriba hacia abajo, las de integridad, para utilizar lo aprendido en

    Enviado por Rosaaa.a / 1.067 Palabras / 5 Páginas
  • Laeducacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas

    Laeducacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas

    La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas.   La educación puede transformarse en uno de los elementos fundamentales para el desarrollo sostenible en la República. La educación constituye un vehículo hacia la formación integral del individuo y su adiestramiento para hacer frente a los retos que la sociedad

    Enviado por gerardoRemy123 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Cientifico

    La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Cientifico

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Filosofía / La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Trabajos Documentales: La Educacion Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.952.000+ documentos. Enviado por: chinaruiz 16 octubre 2013 Tags: Palabras: 393 | Páginas: 2 Views: 145 Leer Ensayo Completo Suscríbase La educación como medio para desarrollar

    Enviado por cadera / 941 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Científico. La Lucha Contra La Ignorancia Y Sus Efectos: Las Servidumbres, Los Fanatismos Y Los Prejuicios.

    La Educación Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Científico. La Lucha Contra La Ignorancia Y Sus Efectos: Las Servidumbres, Los Fanatismos Y Los Prejuicios.

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Artículo 3o.Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios Impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La Educación preescolar, primaria y secundaria conforma la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. La educación que imparta el

    Enviado por quiroz23 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Fortalecimiento de las capacidades humanas

    Fortalecimiento de las capacidades humanas

    UNIDAD 3 FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS 3.1 Saber Ser 3.1.1 Carácter y temperamento El concepto de carácter designa la forma individual que el componente afectivo-dinámico del comportamiento adopta en el hombre. Este término implica rasgos tal como aparecen en el fenotipo, es decir, en el individuo tal como se construye, progresivamente, bajo la influencia combinada de los factores hereditarios y de la acción de la experiencia personal y del medio. El término temperamento refiere

    Enviado por alejandroperea / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico

    La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico

    La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico, gracias al estudio del ojo humano, el campo de visión y la capacidad de fijar la vista. La psicología ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea en la fase de decodificación de caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de asociación de la visualización con la palabra. Los procesos psicológicos

    Enviado por helt / 847 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Científico. La Lucha Contra La Ignorancia Y Sus Efectos: Las Servidumbres, Los Fanatismos Y Los Prejuicios.

    La Educación Como Medio Para Desarrollar Las Capacidades Humanas Y Fomentar El Progreso Científico. La Lucha Contra La Ignorancia Y Sus Efectos: Las Servidumbres, Los Fanatismos Y Los Prejuicios.

    TEMA DE ESTUDIO La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas: esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas. Un desarrollo a escala humana permite a las personas participar en mejores condiciones en la profundización y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de una mejor relación con el ambiente, el trabajo, la profundización de

    Enviado por cristicamem / 798 Palabras / 4 Páginas
  • La racionalidad es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad

    La racionalidad es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad

    La racionalidad es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad. Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir los mayores beneficios, de forma económica, desde las variadas limitaciones del cerebro, y las limitaciones de acción sobre el entorno. El ejercicio de la racionalidad está sujeto a principios de optimidad y consistencia. Cualquier construcción mental llevada a

    Enviado por asdegsdfg / 921 Palabras / 4 Páginas
  • 1. PRINCIPIOS DE DISEÑO DEL TRABAJO: CAPACIDADES HUMANAS Y ECONOMÍA DE LOS MOVIMIENTOS

    1. PRINCIPIOS DE DISEÑO DEL TRABAJO: CAPACIDADES HUMANAS Y ECONOMÍA DE LOS MOVIMIENTOS

    1. PRINCIPIOS DE DISEÑO DEL TRABAJO: CAPACIDADES HUMANAS Y ECONOMÍA DE LOS MOVIMIENTOS LOGRE LA MAXIMA FORTALEZA MUSCULAR A LA MITAD DEL RANGO DE MOVIMIENTO El primer principio de la capacidad humana se deriva de la propiedad de U-invertida de la contracción muscular. A la longitud de reposo, se presenta la condición optima entre los filamentos gruesos y delgados, lo cual da como resultado una fuerza muscular considerablemente disminuida. De manera similar, en estado total

    Enviado por JulioMC95 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Schultz ha señalado 5 factores que han contribuido a mejorar la capacidad humana

    Schultz ha señalado 5 factores que han contribuido a mejorar la capacidad humana

    heodore Schultz en 1959 realizó los primeros estudios sobre lo que la teoría económica ha denominado, el Capital Humano. El desarrollo de la teoría del capital humano se inicia reconociendo que para la explicación de ciertos fenómenos macroeconómicos (como por ejemplo, el crecimiento del ingreso nacional) es necesario incluir, además de los factores capital y trabajo, un tercer factor, que considera el conjunto de habilidades y capacidades de los trabajadores. Este trabajo tuvo mucho impulso,

    Enviado por lym10 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidad Humana

    Capacidad Humana

    LA CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN HUMANA EN AGROBIOTECNOLOGÍA CHINO La inversión de China recientes de I + D se ha traducido en un crecimiento de la capacidad de investigación y de personal, particularmente en el sector de la biotecnología agrícola . En 2008, China inició la GM Nacional Programa Especial de Desarrollo de Variedades( GMSP ), que complementa la financiación existente mecanismos para modificado genéticamente(GM ) la investigación agrícola con $ 3800 millones en 2008-2020 .

    Enviado por leidy_96 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • La Capacidad Humana

    La Capacidad Humana

    Mucha gente investiga al universo, al mundo, y a todo lo demás pero no se han preguntado que antes de saber todo eso no deberíamos investigarnos a nosotros mismos, los humanos tenemos capacidades infinitas, sobrepasamos a casi todas las especies en inteligencia, podemos ver un simple objeto y dar un análisis completo otras especies no, somos únicos, pero lo único que hacemos con este intelecto es desperdiciarlo. Porqué pasamos todo el tiempo tratando de construir

    Enviado por AndresGallegos5 / 395 Palabras / 2 Páginas
  • SALUD Y CAPACIDADES HUMANAS

    SALUD Y CAPACIDADES HUMANAS

    FACULTAD DE OPTOMETRIA SALUD Y CAPACIDADES HUMANAS I PRESENTADO POR: LILIAN ANDREA DAZA PRESENTADO A: Dr Jesus Ortega BOGOTÁ D.C 2012 ¿Cuál es la relación entre pobreza y desigualdad con salud y capacidad? La pobreza y la desigualdad existentes en la sociedad conforman una problemática social desfavorable y devastadora donde la pobreza esta directamente ligada a la desigualdad; la existencia de la desigualdad , propicia que se divida el estado o la sociedad en

    Enviado por lilianDaza / 803 Palabras / 4 Páginas
  • RECONOCER LA DELEGACION DE FUNCION COMO UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES HUMANAS A TRAVES DE LA CREACION Y USO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

    RECONOCER LA DELEGACION DE FUNCION COMO UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES HUMANAS A TRAVES DE LA CREACION Y USO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

    PROPOSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE 2 PROPOSITO 1.- RECONOCER LA DELEGACION DE FUNCION COMO UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES HUMANAS A TRAVES DE LA CREACION Y USO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS. 2.- UTILIZAR HERRAMIENTAS, MAQUINAS E INSTRUMENTOS EN DIVERSOS PROCESOS TECNICOS. 3.- RECONOCER LA CONSTRUCCION DE HERRAMIENTAS, MAQUINAS E INSTRUMENTOS COMO PROCESO SOCIAL, HISTORICO Y CULTURAL. APRENDIZAJES ESPERADOS 1.- IDENTIFICA LA FUNCION DE LAS HERRAMIENTAS, MAQUINAS E INSTRUMENTOS EN EL DESARROLLO DE PROCESOS

    Enviado por 3320572645 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Organización y Jerarquización . Logos: Razón como capacidad humana

    Actividad de Organización y Jerarquización . Logos: Razón como capacidad humana

    Actividad de Organización y Jerarquización Glosario: Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&es_th=1&ie=UTF-8#q=definicion+filosofia Razón: la facultad para pensar, reflexionar e inferir, el argumento que se expone en respaldo hacia una determinada cosa, el motivo o causa, y el cociente de dos cifras. Definición de razón - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/razon/#ixzz3yWFforZN Logos: Razón como capacidad

    Enviado por Ana de León / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro de capacidades humanas.

    Cuadro de capacidades humanas.

    CUADRO DE CAPACIDADES Y CARACERISTICAS CAPACIDADES HUMANAS CARACTERISTICAS TALENTO Es una señal de potencial biopsicologico precoz en cualquier especialidad existente en una cultura. Un individuo que avanza de prisa, que constituye en una tarea o especialidad, se gana el epíteto de dotado. Los dotados son los que tienen altos coeficientes intelectuales, los precoces son aquellos con un CI aún más alto y detectable a una edad aún más temprana. Los que avanzan más rápidamente pueden

    Enviado por victor72 / 504 Palabras / 3 Páginas
  • El conocimiento. ¿Qué es Conocer? Se entiende por conocer a la capacidad humana de “averiguar, por el ejercicio de las facultades intelectuales, la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”[1].

    El conocimiento. ¿Qué es Conocer? Se entiende por conocer a la capacidad humana de “averiguar, por el ejercicio de las facultades intelectuales, la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”[1].

    El conocimiento. Por: Angie Suarez Duncan. ¿Qué es Conocer? Se entiende por conocer a la capacidad humana de “averiguar, por el ejercicio de las facultades intelectuales, la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”[1]. ¿Y Es este su verdadero significado? Por conocimiento entendemos que es esa actividad, que realiza el ser humano en la búsqueda de la realidad, ya sea la propia o la de otros; esta actividad, hechos, o informaciones, fundamentados, basados y comprobados

    Enviado por ajmduncant / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Educación como medio para desarrollar capacidades humanas..

    Educación como medio para desarrollar capacidades humanas..

    Tema 1: “La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.” 1. ¿Qué es la educación y qué constituye? La educación es un patrimonio de todos los hombres, y constituye un deber de la sociedad y del Estado. 1. ¿Cómo se dividía la educación en la época precortesiana y qué impartía? El Calmecac para la

    Enviado por Paty13Sweet / 519 Palabras / 3 Páginas
  • El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad.

    El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad.

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Gran Mariscal de Ayacucho 2do Año Sección 6 Oratoria TEMA 5: EL AUTODOMINIO * El autodominio personal: Es aquella capacidad humana que tiene una persona y que le permite controlar las emociones y los impulsos que lo afectan en determinado momento y ante un evento concreto, o en su cotidianidad. Comentario: Para mí, básicamente, el autodominio personal consiste en el control de los

    Enviado por kathecaraucan28 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • Lenguaje: Es la capacidad humana que le permite al hombre comunicarse por medio de signos al expresar y comprender mensajes; el lenguaje es entendido como un fenómeno binario compuesto por un componente social (Lengua) y un componente individual (Habla).

    Lenguaje: Es la capacidad humana que le permite al hombre comunicarse por medio de signos al expresar y comprender mensajes; el lenguaje es entendido como un fenómeno binario compuesto por un componente social (Lengua) y un componente individual (Habla).

    SAUSSURE: Es considerado el Padre de la lingüística estructural y es el primero en proponer un estudio de la lingüística desde un enfoque científico. Se le atribuyen grandes aportes, como fundar las bases para la lingüística moderna, la semiología y el estructuralismo. Considera que el objeto de estudio de la lingüística (que forma parte de la Semiología) es la lengua y no el lenguaje, ya que éste es un fenómeno demasiado complejo, por ello separa

    Enviado por milagroarancibia / 4.536 Palabras / 19 Páginas
  • La racionalidad es esa capacidad humana que permite pensar, evaluar actuar mediante el uso de la razón, se supone que esta característica es la que nos distingue de los animales, pero la realidad que ve mis ojos, hace que no pare de hacerme la misma pre

    La racionalidad es esa capacidad humana que permite pensar, evaluar actuar mediante el uso de la razón, se supone que esta característica es la que nos distingue de los animales, pero la realidad que ve mis ojos, hace que no pare de hacerme la misma pre

    MARIA FERNANDA PACAVITA GARCIA 8F CEIC LENGUA CASTELLANA TEMA: MALTRATO ANIMAL “ANIMALES RACIONALES” 2016 Animales Racionales La racionalidad es esa capacidad humana que permite pensar, evaluar actuar mediante el uso de la razón, se supone que esta característica es la que nos distingue de los animales, pero la realidad que ve mis ojos, hace que no pare de hacerme la misma pregunta una y otra vez ¿Quiénes son los verdaderos animales? El maltrato animal comprende

    Enviado por Mafe Pacavita Garcia / 980 Palabras / 4 Páginas
  • “Las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar las capacidades humanas”

    “Las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar las capacidades humanas”

    MÓDULO: Seminario Intensivo II TÍTULO: “Las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar las capacidades humanas” SUBTÍTULO: “Enseñar y aprender con TIC: un gran desafío” http://3.bp.blogspot.com/-hMlM2XEosC0/T6ux8LxVz1I/AAAAAAAAASY/JgAFvTUe17A/s1600/impacto-tecnologia-educacion-estudiantes-internet-redes-sociales.jpg Profesora de Educación Tecnológica y TIC Instituto Ntra. Sra. de la Merced Entre Ríos normamauribuscaglia@gmail.com Índice: * Introducción……………………………………………………………………..…2 * Presentación de la problemática y su importancia en el ámbito escolar. * Desarrollo…………………………………………………………..………………3 * Enfoque socio-técnico: relación con la Tecnología como proceso socio-cultural. * Diseño de la secuencia

    Enviado por Mariela Bidevich / 4.173 Palabras / 17 Páginas
  • La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico

    La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico

    Maria Jose Cervantes Puga 6°B Lic Educacion Preescolar La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico Inicio El siguiente ensayo tratara específicamente de un tema que se nos asigne durante la sesión que este es “La educación como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso científico” que se relaciona directamente con el derecho que tenemos los ciudadanos de recibir una educación de calidad sin excepción por

    Enviado por majopugav / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidad humana

    Capacidad humana

    En la época actual ya es bien sabido que el hombre es un ser formado por muchas atribuciones que lo hacen un algo complejo, y en varias ocasiones, hasta inestable intentando encontrar algo que lo satisfaga por completo. El placer y el dolor, además de muchos otros sentimientos, son los que podrían llegar a definir la personalidad y el vivir de un individuo, más sin embargo, ¿en dónde y cómo se podría encontrar la posibilidad

    Enviado por stgfv jghjg / 1.322 Palabras / 6 Páginas
  • Fortalecimientos de las capacidades humanas

    Fortalecimientos de las capacidades humanas

    Nombre: Hernández Castañeda Armando Daniel Numero de control: 19990614 Asignatura: Taller de desarrollo humano Profesor: Miguel Gregorio Cruz Tema: Fortalecimientos de las capacidades humanas Semestre: 2do Carrera: Licenciatura en administración de empresas Boca del rio, ver 09/03/20 INDICE 2.1 Saber ser. . . . . . . . . Pag 6 2.1.1 Carácter y temperamento . . . . . . . Pag 6 2.1.2 Emoción . . . . . . . . Pag

    Enviado por Danielhdezc / 9.022 Palabras / 37 Páginas
  • Fé como capacidad humana

    Fé como capacidad humana

    ‘’La guerra es una invención de la mente humana; y la mente humana también puede inventar la paz. ’’ * Winston Churchill La segunda gran guerra, fue el mayor conflicto internacional en la historia de la humanidad, causando de 70 a 85 millones de catástrofes, tanto genocidio como esclavitud, hambruna, pobreza, secuestro, desarrollo armamentista nuclear, etc. Divido el mundo en dos bandos (de un lado Alemania nazi, Japón e Italia; y del otro U.S, El

    Enviado por uselesspaperwork / 677 Palabras / 3 Páginas
  • La integración de capacidades humanas como pilares de una buena educación

    La integración de capacidades humanas como pilares de una buena educación

    ACTIVIDADES A REALIZAR 1.- Realizar una revisión de las presentaciones de Power Point 2.- hacer una revisión de la presentación en prezi 3.- hacer una lectura del artículo del cual se adjunta la liga 3.- Elaborar un ensayo en español (en inglés solo los 4 pilares de la educación) que debe llevar hoja frontal y fuentes consultadas La integración de capacidades humanas como pilares de una buena educación. The integration of human capacities as pillars

    Enviado por Jesus Gonzalez / 933 Palabras / 4 Páginas
  • La capacidad humana de conocer. ¿Como desarrollamos esta habilidad...?

    La capacidad humana de conocer. ¿Como desarrollamos esta habilidad...?

    La capacidad humana de conocer. ¿Como desarrollamos esta habilidad…? El ser humano es capaz de conocer la realidad en su conjunto a partir de los elementos que la configuran. El ser humano se destaca de los demás seres vivos: por su conocimiento y razón. No solo se desarrolla en su mundo sino que es capaz de conocerlo y también de preguntarse por él, incluso puede conocerse a sí mismo. Este conocimiento procede tanto de unos

    Enviado por jhancarlosmenjur / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Capítulo 2. Esencia humana, necesidades y capacidades humanas en la obra de Marx de Giörgy Markus

    Capítulo 2. Esencia humana, necesidades y capacidades humanas en la obra de Marx de Giörgy Markus

    NAVA ANGULO PRISCILA Capítulo 2. Esencia humana, necesidades y capacidades humanas en la obra de Marx. La lectura antropológico-filosófica de Giörgy Markus. 2.1 El hombre como ser natural universal El punto de partida de las investigaciones marxistas es la convicción de que el hombre es una parte de la naturaleza, que sólo puede subsistir por su constante intercambio o metabolismo con la naturaleza. Los objetos de sus impulsos existen fuera de él como objetos independientes

    Enviado por Priscila Nava / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • PROGRAMA DE AUTOESTIMA "APRENDIENDO A CONOCERME" PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DEL ÁREA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

    PROGRAMA DE AUTOESTIMA "APRENDIENDO A CONOCERME" PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DEL ÁREA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. GENERALIDADES 1.1. TÍTULO APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE AUTOESTIMA “APRENDIENDO A CONOCERME” PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DEL ÁREA PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. JUAN PABLO VIZCARDO GUZMÁN ZEA DEL DISTRITO LA VICTORIA-CHICLAYO 2005. 1.2. AUTORES CHÁVEZ MEDINA, Víctor Adriano. MIREZ BUSTAMANTE, Germán Teófilo. 1.3. ASESOR LEYVA AGUILAR, Norberto. 1.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN Cuasi Experimental. 1.5. LOCALIDAD Distrito La Victoria – Chiclayo.

    Enviado por taniamed / 4.899 Palabras / 20 Páginas
  • El cultivo del espíritu humano y las capacidades intelectuales humanas

    El cultivo del espíritu humano y las capacidades intelectuales humanas

    -Cultura hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso. En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los

    Enviado por denisbonis / 683 Palabras / 3 Páginas
  • LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN COMO CUALIDAD HUMANA

    LA CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN COMO CUALIDAD HUMANA

    El ser humano a lo largo del tiempo ha necesitado medios para comunicarse no solo por el placer de hacerlo, sino para sobrevivir al medio en el que se desarrolla: la sociedad. Para ello ha pasado primeramente por un proceso ontogenético, que una vez desarrollado, el ser humano puede interactuar con otros congéneres que han pasado por el mismo proceso y así poder participar en la filogénesis. Pero como base a todo ello ha utilizado

    Enviado por McVill21 / 2.153 Palabras / 9 Páginas
  • LAS CAPACIDADES ESPECIFICAMENTE HUMANAS

    LAS CAPACIDADES ESPECIFICAMENTE HUMANAS

    INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo está basado en el libro psicología del desarrollo humano, de la autora Armida Sandoval Mora. Nos habla de las capacidades únicas o exclusivas que tienen los seres humanos, así como algunas diferencias entre animales y seres humanos. La autora nos habla en su libro de cómo los seres humanos se relacionan entre sí, además de las diversas capacidades que se tienen, como la de pensar antes de actuar. A lo largo

    Enviado por cmgc / 1.013 Palabras / 5 Páginas