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LENGUA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 4.208 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • LENGUA EN EL INGLES

    LENGUA EN EL INGLES

    Audio-Lingual Método El método audiolingual es el método de enseñanza de idiomas que tiene las siguientes características (Richards y Schmidt, 2002): 1. Análisis contrastivo se utiliza para la secuenciación de estructuras. 2. Patrones estructurales son impartidos por ejercicios repetitivos. 3. La explicación de la gramática no es importante. 4. El uso de la L1 en el aula está estrictamente prohibido. 5. Escuchar y hablar es más importante que la lectura y la escritura. El método

    Enviado por JOSEALFONSO123 / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Lengua E Identidad

    Lengua E Identidad

    PRESENTACION En el presente escrito se presenta un panorama sobre la relación de la lengua e identidad de su expresión, en la escuela en relación con las lecturas vistas en esta unidad de (Lopez Luis E., Sichra i., Muñoz H. Appel, R. y Muysken y María Teresa Sierra) que han servido como antecedente, para conocer las mejor las principales características de las lenguas de las diversas comunidades indígenas y que nos servirán de ayuda y

    Enviado por chinaamor / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Licenciada Lengua Castellana

    Licenciada Lengua Castellana

    IGLESIA PENTECOSTAL 1. Cuándo se da inicio a la iglesia Pentecostal? La iglesia de Cristo comenzó su historia como una movimiento mundial el día de Pentecostés, a fines de la primera del año 30 D. C. cincuenta días después de la resurrección de nuestro Señor y diez días después de su ascensión. En la mañana del día de pentecostés, entre los seguidores de Jesús (120) estaban congregados orando y el Espíritu Santo vino sobre ellos

    Enviado por maferde / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Breve Sobre La Escuela Y El Conocimiento En Lengua Y Literatura.

    Ensayo Breve Sobre La Escuela Y El Conocimiento En Lengua Y Literatura.

    Ensayo breve sobre la escuela y el conocimiento en lengua y literatura. Recorte del 3º registro de observación: “La Docente comienza la clase diciendo que están trabajando las reglas de acentuación y comienza a recordarles que todas las palabras tienen acento pero no todas están acentuadas, y que en el ejercicio que se llevaron de tarea debían acentuar las distintas palabras según las reglas que habían aprendido y clasificarlas. Luego pide a una alumna que

    Enviado por monydecortez / 1.515 Palabras / 7 Páginas
  • La lengua español

    La lengua español

    La lengua español El surgimiento de la lengua española sucedió hace mucho tiempo, específicamente en el siglo III antes de Cristo, en la península ibérica, lo que hoy en día conocemos como España y Portugal. Cuando los romanos armados llegaron a conquistarnos nos impusieron sus culturas e idioma, el latín. Este idioma se divida en dos niveles el latín vulgar, el cual era usado por el pueblo y estaba libre de reglas, y el latín

    Enviado por carolinahalblaub / 267 Palabras / 2 Páginas
  • El Contacto De Las Lenguas

    El Contacto De Las Lenguas

    EL CONTACTO DE LENGUAS En la actualidad, el mundo vive en una realidad en el que dos o más idiomas están en contacto por diferentes razones: políticas, culturales o económicas. Por lo tanto, la mayoría de los países viven en una situación en la que coexisten dos o más lenguas. El contacto entre lenguas puede causar conflictos lingüísticos, interferencias lingüísticas o terminar en la sustitución de una lengua o la aparición de otra. Los que

    Enviado por JoseAranda / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje , Lengua Y Habla

    Lenguaje , Lengua Y Habla

    Dado el cierto parecido en los tres términos presentes de leguaje, lengua y habla; se desarrolla una conceptualización que presenta sus diferencias: Lenguaje: se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el

    Enviado por robertjaimes / 405 Palabras / 2 Páginas
  • LA LENGUA

    LA LENGUA

    ¿QUÉ ES LA LENGUA ? Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 milloneS de personas en todo el mundo. Menciona y explica 5 caracteristicas ENTRE

    Enviado por nilthon / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Lengua castellana

    Lengua castellana

    POEMARIO LEIDY CAROLINA CASAS RAMOS LENGUA CASTELLANA GLORIA LUCÍA IDARRAGA E. NORMAL.SUPERIOR MARIA INMACULADA CAICEDONIA VALLE 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. POEMA DE MI NACIMIENTO 1 2. ACRÓSTICO CON MI NOMBRE 2 3. POEMA A MIS PADRES 3 4. POEMA A LA INSTITUCIÓN 4 5. POEMA A MI PUEBLO 5 6. POEMA COMPLEMENTO “ANOCHECE” 6 7. POEMA ESDRÚJULA 7 7.1. LA CÁMARA 7 8. PREGUNTAS PARA EL ALMA 8 9. POEMA BISÍLABO 9 10. POEMA

    Enviado por 1445 / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Uso Inadecuado De La Lengua En El Chat

    Uso Inadecuado De La Lengua En El Chat

    El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Existen varias formas de comunicación como la oral, la escrita, señas, etc. Por otra parte, en las redes sociales se utiliza la forma escrita. En Puerto Rico, nuestros jóvenes están adoptando una nueva jerga a través de este medio. Este medio es utilizado a diario y así esta jerga es el pan de cada día de los jóvenes. El uso constante

    Enviado por Mark.it / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Lengua Y Poesía Indígena

    Lengua Y Poesía Indígena

    México: Lengua y poesía indígena En México existen actualmente 364 lenguas indoamericanas (o idiomas indoamericanos). A estas lenguas también se les puede llamar "variantes" cuando se refiere a ellas como miembros de una agrupación. Una agrupación es un conjunto de lenguas de origen común, que comparten un nombre histórico, que es el mismo de la etnia de sus hablantes. Por ejemplo, el Pueblo Indígena mazateca habla en realidad 16 idiomas diferenciados: se puede decir entonces

    Enviado por Lutoxqui / 2.976 Palabras / 12 Páginas
  • Las actividades de la Unesco en el campo de las lenguas

    Las actividades de la Unesco en el campo de las lenguas

    La Unesco celebra, el Día Internacional de la Lengua Materna que se inscribe en el marco de sus esfuerzos para proteger el patrimonio inmaterial de la humanidad y preservar la diversidad cultural. Al menos tres mil de las seis mil lenguas que se hablan en el mundo están en peligro de desaparición en mayor o menor grado. En 1999, la Conferencia General, órgano supremo de la Unesco, reconoció el papel desempeñado por la lengua materna

    Enviado por Jennie3000 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Lengua Castellana

    Lengua Castellana

    Signo de puntuación: delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de

    Enviado por mary.11 / 2.242 Palabras / 9 Páginas
  • LOS ESTANDARES EN LENGUA EXTRANJERA

    LOS ESTANDARES EN LENGUA EXTRANJERA

    RESEÑA: Estándares Básicos de Competencias en Lenguas extranjeras: Ingles Documento: Formar en Lenguas Extranjera: ¡El Reto! Lo que necesitamos para saber y saber hacer Revolución educativa Colombia Aprende/ Ministerio de Educación Nacional Republica de Colombia ______________________________________________________________________________________ El presente documento es el resultado del inquebrantable trabajo del Ministerio de Educación Nacional y su Programa Nacional de Bilingüismo en convenio con el British Council, para la formulación de Estándares Básicos de Competencias en Lengua extranjera, que es

    Enviado por roxelias / 1.240 Palabras / 5 Páginas
  • Los niveles de uso de la lengua

    Los niveles de uso de la lengua

    Título Las palabras de los títulos pueden hacer referencia directa al tema central del texto. Pero, también pueden referirse al tema central del texto de modo, indirecto e irónico o, simplemente, indicar lo contrario de lo que tratará el texto. Introducción. Generalmente en los párrafos iniciales del un ensayo se introducen el tema central o las ideas principales que se discutirán a lo largo de todo el texto. La idea principal suele aparecer en el

    Enviado por melquisedecfdt / 1.742 Palabras / 7 Páginas
  • La Enseñanza De La Lengua

    La Enseñanza De La Lengua

    La enseñanza de la lengua y las ciencias del lenguaje María del Carmen Larios En los últimos años, han surgido innumerables controversias respecto del lugar de la lingüística en el currículo de la escuela primaria y la manera como debiera adecuarse para tener una injerencia real en las prácticas de expresión oral y escrita de los niños. Con el ánimo de aportar algunos elementos para la discusión, en este artículo me centraré en el análisis

    Enviado por Lunae / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Lengua Español

    Lengua Español

    INTRODUCCION Nos centramos en el aprendizaje de los niños donde nos dice que desde los dos años en el niño se ven las capacidades para el aprendizaje de una segunda lengua, debido a la propia plasticidad del cerebro, que se hace menos flexible con el paso del tiempo. El conductismo El conductismo es una corriente de la psicología cuyo padre es considerado Watson, consiste en usar procedimientos experimentales para analizar la conducta, concretamente los comportamientos

    Enviado por monse9 / 1.322 Palabras / 6 Páginas
  • Lenguas Del Mundo

    Lenguas Del Mundo

    Origen El territorio de lo que hoy es Francia empezó a ser poblado por los galos alrededor del Siglo VII a. C., los cuales hablaban idiomas celtas que no poseían escritura. Hacia el suroeste, los aquitanos hablaban probablemente una lengua precursora del vasco, pero desconocían la escritura. En la zona de Massilia (la actual Marsella) los habitantes de las colonias griegas hablaban y escribían en este idioma, pero no lo difundieron más allá de sus

    Enviado por vvvvb / 1.389 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA

    UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA

    UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA Unidad 1: Mensaje secreto 1. Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuada, interpretando el sentido global 2. de la lectura. 3. Desarrollar estrategias de compresión lectora como la predicción del tema a partir del título. 4. Consolidar el concepto de sílaba. 5. Reconocer diptongos. 6. Conocer los elementos de la comunicación y los tipos de comunicación. 7. Conocer la existencia de diferentes lenguas, dentro y fuera de

    Enviado por andrezbebebeb / 255 Palabras / 2 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    Universidad Pedagógica Nacional Unidad 303 Subsede Chicontepec Licenciatura en educación plan 1994 Materia: El aprendizaje de la lengua en la escuela Trabajo: Actividad Previa de la Cuarta Unidad Asesor: Maestro Marino Morales Martínez Alumna: Ilse Anahí Hernández Salvador Tercer semestre Chicontepec de Tejeda, Veracruz. A 17 de Noviembre de 2012 - Elabore un escrito donde explique, de acuerdo con su experiencia, cual es la finalidad de la literatura en la educación del lenguaje en la

    Enviado por ilseana / 795 Palabras / 4 Páginas
  • Lengua Verbal

    Lengua Verbal

    LUXACIÓN ¿Qué es? La articulación acromion clavicular está en la parte superior del hombro. Está formada por la unión del extremo lateral de la clavícula y la escápula (omóplato). Primeros Auxilios en caso de luxación: En estos casos, lo primero que se deberá hacer será: • Inmovilizar la articulación afectada. • Reposo absoluto de la zona. • Cuándo una persona presenta una luxación, no intentaremos colocar el miembro afectado en su lugar bajo ningún concepto,

    Enviado por chilanny / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Aspectos Formales De La Lengua Escrita

    Aspectos Formales De La Lengua Escrita

    1- Aspectos formales de la lengua escrita Es conveniente tomar en cuenta los aspectos formales de la lengua escrita para que la comunicación escrita sea más efectiva; Es decir para que el mensaje llegue de modo claro y directo a quienes lo leen. A continuación se explicaran cada uno de los aspectos formales de la lengua escrita: * Legibilidad: se define como la característica que nos permite leer con facilidad un escrito. Para que esto

    Enviado por belkys158 / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto De Lengua

    Proyecto De Lengua

    PROYECTO: “Educando a nuestros niños de la salita de cinco, respecto de la lectoescritura”. Fundamentación: “… (La alfabetización inicial es) la vía de acceso a la cultura escrita, como proceso que trasciende la adquisición del…“código gráfico”… y supone ingresar en el mundo de los libros, de la textualidad y la intertextualidad; y esto supone asumir que sólo leyendo se aprende a leer y sólo escribiendo se aprende a escribir…” [1] “Los métodos tradicionales partían de

    Enviado por tinchover / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • La Enseñanza En La Lengua Materna

    La Enseñanza En La Lengua Materna

    INTRODUCCIÓN La comunidad “El Porvenir” esta ubicada a unos 5 km de la cabecera municipal de la comunidad de Oxchuc, Chiapas. Se encuentra localizada la escuela en donde imparten clases a nivel primaria llamada Benito Juárez. Estamos conformados por seis integrantes. Tuvimos el gran honor de que esta comunidad nos abrió las puertas para poder desarrollar un proyecto para la enseñanza en la lengua materna a niños de primaria. Las personas que son los encargados

    Enviado por nitsuga87 / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA

    LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA

    CURSO: LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA HOMEWORK: DIALOGUE TEACHER: ELEONORA DIAZ LOPEZ STUDENT: ALMA DELIA HERNANDEZ CRUZ SATURDAY MARCH 2nd, 2013 DIALOGUE GOOD MORNING . HOW ARE YOU? I FINE TANKS WHAT´S YOUR NAME? IT´S DULCE WHAT´S YOUR LAST NAME? IT´S HERNANDEZ AND WHAT´S YOUR ADDRESS? MY ADDRESS IT´S 380 ANGEL ARIEL STREET WHAT´S YOUR ZIP CODE? IT´S 76113 UNIT 1 “ WHO ARE YOU? 1.-WHAT IS YOUR NAME? MY NAME IS ALMA

    Enviado por Karo132 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA

    LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA

    TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA I. LOS TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS EN EL AULA Los especialistas en didáctica de lenguas coinciden en la conveniencia de adoptar un enfoque comunicativo para mejorar el uso de la lengua, más que a la adquisición de saberes teóricos. Esto lleva a apoyarse en las aportaciones que está realizando la Lingüística del Texto, una de cuyas ocupaciones es la elaboración de tipologías textuales. La meta del área

    Enviado por vanesaperrini / 4.579 Palabras / 19 Páginas
  • Lenguas Del Mundo

    Lenguas Del Mundo

    Idioma En este artículo se tratan esencialmente los aspectos socio-culturales, históricos y demográficos, para un enfoque lingüístico ver lengua natural Idiomas de Africa. País Idioma Argelia Árabe (oficial). Francés. Dialectos bereberes Angola Portugués (oficial). Bantú Benín Fon. Yoruba. Francés (oficial) Botsuana Tswana (oficial). Inglés (oficial) Burkina Faso Francés (oficial) Burundi Kirundi (oficial). Francés (oficial). Swahili Camerún Beti Fulfulde Inglés (oficial) Francés (oficial) Cape Verde Portugués Criollo Centroafricana Sango (oficial) Francés (oficial) Chad Árabe (oficial) Francés

    Enviado por 14042012 / 1.287 Palabras / 6 Páginas
  • Desaparición De Lenguas Indígenas

    Desaparición De Lenguas Indígenas

    DESAPARICIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO Se llama lengua muerta o lengua extinta a una lengua que no es la lengua materna de ningún individuo, y por tanto tampoco se usa en ninguna comunidad natural de hablantes. Algunas lenguas muertas continúan en ciertos usos, como segunda lengua, lengua clásica o lengua litúrgica, aunque la lengua ya no sea adquirida por nadie como lengua materna. Aún en esos casos la lengua no sigue el camino

    Enviado por MarianaAlvarez / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Secuencia Didactica Lengua

    Secuencia Didactica Lengua

    Secuencia didáctica de la Lengua FUNDAMENTACIÓN: “Desde una postura constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de la lecto- escritura se considera a la lengua como un sistema de representación con una función simbólica de origen social, es decir como una actividad cultural compleja” (Vigostsky, 1979). El enfoque comunicativo nos permite abordar la lectura y escritura como proceso. Para ello debemos guiar el aprendizaje y preparar personalidades que tiendan a la criticidad de pensamiento y

    Enviado por bel87nqn / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Reseña Capítulo III: Aportaciones De La Sociolingüística A La Enseñanza De La Lengua En Lomas

    Reseña Capítulo III: Aportaciones De La Sociolingüística A La Enseñanza De La Lengua En Lomas

    Reseña: Tucson, Amparo. Capítulo III: Aportaciones de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua en Lomas, Carlos y Osorio A. (Comps.) (2002) El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua. Capítulo 3: Barcelona: Paidos. Págs: 55 - 68 Introducción: La aportación de la sociolingüística a la enseñanza de la lengua propone tomar en cuenta los elementos claves del uso del lenguaje en determinas regiones de una misma lengua (geográficas, sociales, generacionales y de

    Enviado por netzzy / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Lengua Y Literatura

    Lengua Y Literatura

    Words with strong and weak forms: AM I´m coming. / m / I´m reading. / əm / Am I wrong? / əm / AN He has an orange. / ən / The article “an” is used before vowels. / æn / AND He dances rock and roll. / n / And what about John? / ən / ARE These are my friends. / ə / Are these your friends? / ə / AS He might

    Enviado por yanina2013 / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Modo De Combatir La Lengua

    Modo De Combatir La Lengua

    EL MODO DE COMBATIR LA LENGUA EXAMEN TEORICO. NOMBRE: 1. La lengua del ser humano para que se contenga dentro de los límites de la prudencia debe ser Gobernada cuidadosamente porque: a. Todos somos inclinados a hablar más de lo debido b. estamos muy enamorados de nuestro propio parecer y queremos imponerlo a otros c. proviene también del gusto que se siente por escucharse a sí mismo 2. esta es una frase del Apóstol Santiago:

    Enviado por Maribel44 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Lengua Mariposas

    Lengua Mariposas

    ESCOLA TRADICIONAL I ESCOLA NOVA Escola Nova L'Escola Nova, també coneguda per diferents autors com a Escola Activa, "Nova Educació" o fins i tot Educació Nova, és un moviment pedagògic sorgit a finals del segle XIX. Algunos autors distingeixen en aquest moviment un subcorrent o corrent ja posterior i de caràcter més liberal encara a la que denominen Escola Moderna. Aquest moviment critica l'escola tradicional de llavors. Criticava el paper del professor, la falta d'interactivitat,

    Enviado por ana92 / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Uso de la tecnología como distractor en el aprendizaje de la lengua italiana en los alumnos de la LI de la UJAT

    Uso de la tecnología como distractor en el aprendizaje de la lengua italiana en los alumnos de la LI de la UJAT

    Titulo: Uso de la tecnología como distractor en el aprendizaje de la lengua italiana en los alumnos de la LI de la UJAT. Delimitación: Uso de la tecnología(celulares y lap tops ) como distractor en el aprendizaje en los alumnos de italiano del ciclo febrero-agosto 2014 de la División Académica de Educación y Artes de la UJAT. Objetivo general: Conocer las actividades que los alumnos realizan con el celular y lap tops durante la clase

    Enviado por javier5640 / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Lengua natal

    Lengua natal

    Lengua natal: no hay tal cosa. Nacemos en una lengua desconocida. El resto es una larga traducción (Ulises Drago) Carlos Fuentes en su texto “Las dos orillas”, perteneciente al libro El naranjo, juega con la historia y la mitología, a la vez que distribuye por el texto elementos estéticos que deconstruyen la racionalidad, el realismo, y la linealidad en la narrativa. En este texto se narra la caída del imperio Azteca a manos de Hernán

    Enviado por Blalala / 582 Palabras / 3 Páginas
  • LA LENGUA QUE HABLAMOS

    LA LENGUA QUE HABLAMOS

    LA LENGUA QUE HABLAMOS La forma en la que hablamos dice mucho de nosotros y de nuestra educación. El habla popular es propia de la gente de menor cultura ya que es su jerga, su modo típico de hablar también depende de su dialecto geográfico aunque la lengua española es una sola. Al hablar creamos un circuito de palabra que no es más sino flujo comunicativo entre el emisor y el receptor. Cuando vamos a

    Enviado por caritogomez9 / 577 Palabras / 3 Páginas
  • LA LENGUA

    LA LENGUA

    LA LENGUA 1.1 Signo lingüístico Según Ferdinand de Saussure, el signo lingüístico está compuesto por la combinación de dos estímulos interrelacionados: el significante, es decir, la imagen acústica, que es la parte del signo percibido a través del oído o de la vista; y el significado, es decir, la imagen conceptual, que es la idea producida por el impacto sensorial. El significado, por ser el contenido semántico del signo, no es visible; en cambio, el

    Enviado por shiomichan / 4.256 Palabras / 18 Páginas
  • El trabajo escrito de la lengua española

    El trabajo escrito de la lengua española

    1.- Investiga que es un párrafo Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. 2. Redacta un párrafo de cada uno de los siguientes temas (selección dos) b). La Luna La Luna es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del Sistema Solar. Es el satélite natural más

    Enviado por ItzelG / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Transferencias En La Lengua

    Transferencias En La Lengua

    Transferencias El paso de una lengua a otra da lugar a las transferencias, es este bilingüismo el mayor determinate de las transferencias lingüísticas, ya que, dentro de una comunidad de habla, los hablantes se influyen mutuamente. Se ha discutido mucho acerca de la delimitación de las transferencias, qué son transferencias y qué no. Para Weinreich es la incorporación de rasgos de un sistema lingüístico a otro, Silva Corvalán, en un primer estudio, hizo una distinción

    Enviado por LauraMelero / 885 Palabras / 4 Páginas
  • LENGUAS DE GUATEMALA

    LENGUAS DE GUATEMALA

    Tabla lingüística de Guatemala [editar] Idioma Familia Rama Hablantes maternos Notas Español Indoeuropea Latina 9.481.907 Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda la población o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veinticuatro lenguas mayenses distintas. K’iche’ Maya Kiche' 1.000.000 Idioma hablado en seis departamentos: en cinco municipios de Sololá, Totonicapán, Quetzaltenango, El Quiché,Suchitepéquez y Retalhuleu. Es hablado por el 11.31% de la población.1 Q'eqchi' Maya Kiche' 555.461

    Enviado por MariaMorataya / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Los orígenes de la lengua hispana

    Los orígenes de la lengua hispana

    Introducción Los orígenes de la lengua hispana se remontan a muchos años atrás, y también a diferentes culturas y pueblos. En el siguiente trabajo nos adentraremos a conocer la historia y los orígenes del pueblo Alano, uno de estos pueblos, los cuales aportaron al origen de la lengua hispana. Conoceremos su cultura general y características fundamentales de estos. Los alanos Sus orígenes se encuentran en los antiguos pueblos Iranios, que están incluidos en la familia

    Enviado por mariabelenv / 379 Palabras / 2 Páginas
  • LA LENGUA Y EL HABLA

    LA LENGUA Y EL HABLA

    Lengua y habla • La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de todos los hablantes de un mismo idioma. • El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje determinado. Por extensión, llamamos también habla a la manera de usar la lengua de una determinada comunidad. En ese sentido podemos referirnos al habla propia de los jóvenes o al habla característica de

    Enviado por francykravitz24 / 1.633 Palabras / 7 Páginas
  • Lengua, Cultura Y Sociedad.

    Lengua, Cultura Y Sociedad.

    “Los alumnos, la escuela y su profesor” Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza, reconoce que la enseñanza es su dedicación y profesión fundamental, sin embargo esto no tendría ningún propósito sin alumnos a los cuales trasmitirles tantos conocimientos, en cuanto a esto puedo señalar que son “dos caras de la misma moneda” ya que sin alumnos que serían los maestros, y sin maestros

    Enviado por Patrick1 / 2.405 Palabras / 10 Páginas
  • Lengua Lenguaje Y Habla

    Lengua Lenguaje Y Habla

    Lengua, lenguaje y Habla Lengua: La lengua es el producto social de la facultad del lenguaje (naturaleza social) y es un conjunto de convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de esta facultad en los individuos. A este principio de clasificación se le podría objetar que el lenguaje descansa en una facultad que tenemos de la naturaleza, mientras que la lengua es una cosa adquirida, que debería subordinarse al instinto en

    Enviado por johnny110711 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • LA DIFUSIÓN DEL LATÍN COMO LENGUA IMPERIAL Y EL ORIGEN DE LAS LENGUAS ROMANCES

    LA DIFUSIÓN DEL LATÍN COMO LENGUA IMPERIAL Y EL ORIGEN DE LAS LENGUAS ROMANCES

    LA DIFUSIÓN DEL LATÍN COMO LENGUA IMPERIAL Y EL ORIGEN DE LAS LENGUAS ROMANCES: Uno de los aportes culturales del pueblo romano a la cultura universal fue su lengua: el latín el cual, al extenderse por los territorios conquistados, se convirtió en el idioma oficial del imperio; de esta forma fue el vehículo que hizo posible la difusión de ideas, artes, técnicas y vocablos. Después de la caída del Imperio Romano (476 d. C.), el

    Enviado por Aleinad / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Los lectores de lengua española

    Los lectores de lengua española

    Con el presente volumen los lectores de lengua española podrán conocer directamente los trabajos fundamentales de Korsch de la década del 20. Durante largos años estos trabajos no fueron reeditados y apenas ahora comienzan a traducirse a diferentes lenguas. Las razones de que la obra de Korsch haya permanecido tanto tiempo relegada al olvido son fácilmente comprensibles y lo serán aún más para el lector a medida que se adentre en ella. Se encuentran, sobre

    Enviado por arantxa1 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias Y Similitudes De Lenduaje Y Lengua

    Diferencias Y Similitudes De Lenduaje Y Lengua

    DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DEL LENGUAJE Y LA LENGUA LENGUAJE LENGUA • ES LA CAPACIDAD HUMANA PARA PODERNOS COMUNICAR, NO SE MATERIALIZA NI CONCRETIZA EN NADA, ES SÓLO UNA CAPACIDAD. • CONJUNTO DE SONIDOS ARTICULADOS CON QUE EL HOMBRE MANIFIESTA LO QUE PIENSA O SIENTE. • ES SINÓNIMO DE IDIOMA Y ES EL CONJUNTO DE CÓDIGOS SISTEMATIZADOS Y COMPARTIDOS CON EL CUAL NOS PODEMOS COMUNICAR • AQUELLA CUYOS ELEMENTOS LÉXICOS Y GRAMATICALES SON PALABRAS AISLADAS UNAS

    Enviado por jgil22 / 304 Palabras / 2 Páginas
  • La Lengua Como Objeto De Estudio

    La Lengua Como Objeto De Estudio

    PRESENTA Jonás Hernández Hernández CATEDRÁTICO Medina Mata Gerardo MATERIA Español y su Enseñanza I Trabajo de Investigación Pedagógica para Educación Primaria Indígena Bilingüe Intercultural. 2do Semestre Introducción “El lenguaje es la llave de la comunicación” Ken Goodman Actualmente, los planes y programas de estudio de educación primaria buscan mejorar las competencias lingüísticas de los niños, lo más importante es que la escuela cumpla con todos los objetivos propuestos. En la materia de español y su

    Enviado por kaxorro / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Orige Y Evolucion De La Lengua Española

    Orige Y Evolucion De La Lengua Española

    Origen y Evolución de la lengua española La lengua española a través de los tiempos ha sufrido una serie de cambios que se remontan desde los años 1110 a.C, en lo que hoy es España y Portugal fueron muy influenciados por la lengua y la cultura de las costas africanas las cuales fueron influenciadas a su vez por la comunidad Oriental. Por parte de los íberos forjaron ciudades al sur de la península de donde

    Enviado por abcoto / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Senas De Lenguas

    Senas De Lenguas

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG ESTUDIOS JURÍDICOS SINOPSIS Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social Justificación. La unidad curricular Aspectos coercitivos de la norma y Sanción Social, se encuentra ubicad en el programa de formación de grados de Estudios Jurídicos, en el segundo tramo del segundo trayecto. El Derecho ha sido utilizado para imponer normas jurídicas según los valores e intereses de los grupos sociales

    Enviado por claudiaramirez / 1.082 Palabras / 5 Páginas