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La Comprension De La Realidad Y La Fantasia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 8.485 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • La Comprension Lectora

    La Comprension Lectora

    1 DEFINICION DE COMPRENSION LECTORA La comprensión es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto; debido a que puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa; vinculándolo estrechamente, con la visión que se tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, la interpretación es única y objetiva. Aunado a la anterior definición,

    Enviado por MaryanChinita / 2.276 Palabras / 10 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Este proyecto de intervención en el aula, es resultado de un proceso de experiencias docentes de cuatro semestres, donde se busca detectar los problemas que presentan los niños y niñas del Colegio CEDID de Ciudad Bolívar, especialmente del grado tercero de primaria, donde se evidencia la falta de significación en el proceso de comprensión lectora. Proyecto que ha sido fundamentado a partir de una serie de estudios realizados por algunos expertos en el tema, entre

    Enviado por cari1500 / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • Comprension Lwrctora

    Comprension Lwrctora

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO EXTENSION ACADEMICA ACARIGUA DIAGNOSTICO Autoras: Lilibeth Campos María García Neiza Solano María Guedez Tutora: Libia Olivo Acarigua, Junio de 2012 El siguiente diagnostico se realizó con la finalidad de tener una visión clara y concisa de la realidad educativa que presentan los niños y niñas de 6º grado sección “D” del turno de la tarde de

    Enviado por mariag15 / 989 Palabras / 4 Páginas
  • La implementación del programa Design de la comprensión de algunos de los conceptos básicos sobre el agua

    La implementación del programa Design de la comprensión de algunos de los conceptos básicos sobre el agua

    ¿Cómo podemos concientizar a la comunidad de esta realidad que nos toca vivir, con respecto a uno de los recursos naturales más importantes? comprometida crítica, en el Proyecto Educativo:” mediante el cual se promueva un cambio de actitud, que se exprese a partir de conductas responsables del uso racional y adecuado del Agua, en acciones cotidianas, que hacen al bienestar social. Uno de los propósitos de aprendizaje del Actual Diseño Curricular es la comprensión de

    Enviado por boreal / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis De La Realidad Social Venezolana Y Los Delitos Economicos

    Análisis De La Realidad Social Venezolana Y Los Delitos Economicos

    Análisis de la Realidad Social venezolana y los delitos economicos Para abordar un análisis de nuestra realidad social debemos de hacer un breve recordatorio histórico primordial, que nos permita ver con mayor objetividad las razones de los cambios y la lucha en contra de aquellos conservadores que se aferran a un pasado oprobioso. En 1998 se da un combate entre las fuerzas neoliberales apátridas versus las fuerzas antineoliberales, patriotas y humanistas liderizada por el Comandante

    Enviado por joaquin / 398 Palabras / 2 Páginas
  • LA REALIDAD DEL ARTE LATINOAMERICANO

    LA REALIDAD DEL ARTE LATINOAMERICANO

    LA REALIDAD DEL ARTE LATINOAMERICANO Arte latinoamericano es el nombre con el cual se designa a toda la producción artística realizada en América Latina; esta mantuvo una relación de dependencia con los modelos europeos desde la conquista, si bien es cierto sufrió transformaciones debido a la sensibilidad de los artistas locales siempre mantuvo un matiz europeo. A comienzos del siglo XX esta realidad empieza a cambiar, pues se da una adaptación latina del referente europeo;

    Enviado por veronicaquito / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Historica Del Estado Latinoamericano

    Comprension Historica Del Estado Latinoamericano

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio Patrimonio Histórico y Cultural de la Ciudad de Rubio Rubio – Estado Táchira COMPRESIÓN HISTÓRICA DEL ESTADO LATINOAMERICANO Autor: Jorge E Carrillo A C.I:17.861.9 Rubio, Febrero del 2012 Desde el descubrimiento de América siempre ha existido un proceso de denominación sobre los estados latinoamericanos, por parte de las grandes naciones, puesto que a partir de ese momento existió diferencias marcadas entre los

    Enviado por erikatovar9 / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Simulacro, Fantasma De La Realidad

    Simulacro, Fantasma De La Realidad

    Simulacro: Fantasma de la realidad Prácticamente desde que se realizó la primera obra de arte en la prehistoria, se estableció el problema de la relación entre la realidad y la copia o imagen mimética como representación de lo que es real. Según el diccionario Espasa , el simulacro es una imagen hecha a semejanza de una cosa o persona. Como segundo significado establece que también es una especie que forma una fantasía. Si hacemos caso

    Enviado por hemipe / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Fox Com La Verdadera Realidad

    Fox Com La Verdadera Realidad

    FOXCONN, SU VERDADERA REALIDAD Foxconn Technology Group ("Foxconn"), es conocida como la empresa ensambladora de la firma Apple, fundada el 20 de febrero de 1974, y la cual se ha convertido en el mayor fabricante de electrónica contratada. Cuenta con cientos de filiales y sucursales en Asia, Europa y Américas las cuales ofrecen productos y servicios con "alta eficiencia, bajo costo y alta calidad"1 a lo que adicionan como mayor atractivo para sus clientes la

    Enviado por parango001 / 735 Palabras / 3 Páginas
  • REALIDAD DE LA CULTURA

    REALIDAD DE LA CULTURA

    "La cultura es una sociedad consiste en todo aquello que conoce o cree con el fin de operar de una manera aceptable sobre sus miembros. La cultura no es un fenómeno material: no consiste en cosas, gente, conductas o emociones. Es más bien una organización de todo eso. Es la forma de las cosas que la gente tiene es su mente, sus modelos de percibirlas, de relacionarlas o de interpretarlas." W.H.Goodenough (1957) "La cultura se

    Enviado por clarissafray / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Actividades Para El Fortalecimiento De La Comprension Lectora

    Actividades Para El Fortalecimiento De La Comprension Lectora

    ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESPAÑOL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA CONTENIDO Texto 1 T r á f i c o de fauna silvestre Texto 2 Tenía yo trece años Texto 3 La vieja que engañó a la Muerte Texto 4 Dafnis y Cloe Texto 5 Un mundo feliz Texto 6 Tropismo en las plantas Texto 7 La llorona Texto 8 ¿Cómo se forma un tornado? Texto 9 Conociendo al escorpión Texto 10

    Enviado por cermira / 5.991 Palabras / 24 Páginas
  • La realidad de la terapia Dr. Glasser

    La realidad de la terapia Dr. Glasser

    La Terapia de la Realidad (Reality Therapy) desarrollada por W. Glasser (1965, 1984, 1998) y su modelo teórico sobre el comportamiento humano, conocido como Teoría de Control o más recientemente denominada Teoría de la Elección (Glasser 1998). Este cambio en su denominación responde a la evolución que ha sufrido el pensamiento de Glasser, hasta convertirse la consideración de la conducta como una elección u opción en el núcleo de su modelo Se centra básicamente en

    Enviado por anacarlos / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico de la realidad educativa y comunitaria

    Diagnostico de la realidad educativa y comunitaria

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE VICE-RECTORADO ACADÉMICO PROYECTO: ACONDICIONAMIENTO DE LA CANCHA DE LA UE “MATIAS CODINA”membrete EL ROSAL, TOVAR ESTADO MERIDA Tovar, 24 de Enero 2011 DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD EDUCATIVA Y COMUNITARIA RESEÑA HISTORICA Basada en el reencuentro histórico de este plantel, fue en el año 1.974 cuando un grupo de personas tomaron la iniciativa de fundar una escuela que llevó por nombre El Rosal. Dicha

    Enviado por rafangel89 / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Estructuras De Enunciación Y Formatos De Realidad: Aproximación A Los géneros Discursivos Como Espacios De Identidad.

    Estructuras De Enunciación Y Formatos De Realidad: Aproximación A Los géneros Discursivos Como Espacios De Identidad.

    La pregunta por el cómo opera el discurso en la constitución de identidades apunta al mecanismo mediante el que los sujetos se constituyen y son constituidos. Si se considera la pedagogía como una disciplina que estudia las dinámicas sociales e individuales subyacentes al fenómeno de la educación, entonces abordar los procesos de subjetivación permite hacerse cargo de las problemáticas propias a la construcción de la alteridad. De este modo, el entendimiento de las prácticas discursivas,

    Enviado por fuacuna / 2.304 Palabras / 10 Páginas
  • Campo De Formacion, Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural Y Social

    Campo De Formacion, Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural Y Social

    CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales y políticos económicos, culturales, geográficos y científicos. Contribuye la base de la formación del pensamiento científico e histórico, basado en evidencias y métodos de aproximación a los distintos fenómenos de la realidad. Se trata de conocernos a nosotros y al mundo en toda su complejidad y diversidad.  comprende Ciencias Naturales Geografía e Historia.

    Enviado por puchon / 478 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación En México De Cara A La Realidad

    La Educación En México De Cara A La Realidad

    La Educación en México de cara a la realidad Actualmente vivimos en un mundo globalizado en el que cada uno de los individuos tiene un rol que le toca desempeñar de acuerdo a sus capacidades y potencialidades como ser humano, al existir diferentes circunstancias, estas nos pueden alejar de nuestra verdadera misión. Los problemas sociales como las adicciones, problemas ambientales como el calentamiento global, la discriminación, la violencia intrafamiliar, etc., se manifiestan en detrimento de

    Enviado por regama / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS EN DOCENTES DEL TELBCOL COMO MECANISMO DE FORTALECIMIENTO DEL DESEMPEÑO LABORAL. UNA VISION TRANSFORMADORA DE LA REALIDAD

    ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS EN DOCENTES DEL TELBCOL COMO MECANISMO DE FORTALECIMIENTO DEL DESEMPEÑO LABORAL. UNA VISION TRANSFORMADORA DE LA REALIDAD

    En un mundo donde la globalización cobra cada vez mayor fuerza se hace necesario la preparación de un individuo que pueda recibir cualquier información y procesarla de manera consciente, sin que esto afecte en nada a su desarrollo. Por eso es vital la formación de un hombre con cualidades positivas en su personalidad para enfrentar todos los fenómenos que suceden a su alrededor a través de la formación constante. Desde esta idea, la docencia va

    Enviado por RHONNA / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Realidad Y Pensamientos

    Realidad Y Pensamientos

    Son los pensamientos los que crean la realidad y es la falta de la consciencia de este hecho lo que hace que nos veamos enfrascados continuamente en el mismo tipo de situaciones y relaciones Al cambiar el enfoque de estos pensamientos cambiamos nuestra realidad, “Nosotros somos los creadores, no solo de nuestro propio destino, somos los creadores del destino universal, somos los creadores del universo”. Definir qué o quién es el observador no es tarea

    Enviado por prieto.rafa / 600 Palabras / 3 Páginas
  • No Se Que Decir En Realidad.

    No Se Que Decir En Realidad.

    No se que decir en realidad. Tres minutos para la mayor batalla de nuestras vidas profesionales. Todo se reduce a hoy. O nos curamos como equipo, o nos desmoronamos. Jugada a jugada, pulgada a pulgada, hasta el final. Ahora estamos en el infierno caballeros, creedme. Y, o nos quedamos aquí dejándonos machacar o luchamos por volver a la luz. Podemos salir del infierno, pulgada a pulgada. Yo no puedo hacerlo por vosotros. soy muy viejo.

    Enviado por yumanlly / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Niveles De Comprensión De La Información

    Niveles De Comprensión De La Información

    El proceso que se sigue para conseguir captar las ideas expresadas en lo que se lee es, en sentido riguroso, el mismo siempre y se da por igual en todos los lectores, por baja que sea su preparación intelectual, es decir, todo lector/a reconoce mejor o peor el código de señales y símbolos, los organiza según sus posibilidades, realiza una interpretación personal de lo leído y se forma un juicio sobre lo que acaba de

    Enviado por annadelev / 795 Palabras / 4 Páginas
  • ¿EN REALIDAD SE FORTALECERÁ EL SISTEMA PENITENCIARIO CON ESTA NUEVA LEY?

    ¿EN REALIDAD SE FORTALECERÁ EL SISTEMA PENITENCIARIO CON ESTA NUEVA LEY?

    ¿EN REALIDAD SE FORTALECERÁ EL SISTEMA PENITENCIARIO CON ESTA NUEVA LEY? En el presente ensayo he abordado el tema de la Ley Federal del Sistema Penitenciario y Ejecución de Sanciones, decretada con la finalidad de mejorar el sistema penitenciario en México, la cual considero que era necesaria, debido a que se ha podido observar una fuerte crisis en dicho sistema. Entendiendo como sistema penitenciario “la organización creada por el Estado para la ejecución de las

    Enviado por FERCHO1226 / 1.532 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Sobre La Realidad Peruana

    Ensayo Sobre La Realidad Peruana

    Ensayo Sobre La Realidad Peruana Nuestro País llamado Perú, ha pasado por diferentes cambios políticos , económicos ,como sociales , es cierto de que el país se ha desarrollado mucho durante estos diez últimos años , la economía subió sustancialmente , y que el país es el mejor poso de inversión , pero si lo contrastamos con la realidad social , esa realidad peruana , la cual desigual en la balanza de riquezas , y

    Enviado por luchopriet / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión Lectora 3 Basico

    Comprensión Lectora 3 Basico

    Ejercicios de Comprensión Lectora 3º Básico Nombre: ______________________________________________ Fecha: __________ LA RANA Y LA CULEBRA El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y desenroscándose. Me llamo Niño-culebra. ¿Y tú? -Soy Niño-rana. ¿Quieres

    Enviado por luisrojascastro / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Fundamentos Para La Comprensión Del Aprendizaje.

    Fundamentos Para La Comprensión Del Aprendizaje.

    Fundamentos para la comprensión del aprendizaje. Por: Gutnar Gómez Chacón. Las grandes teorías psicológicas y los manuales de Psicología presentan innumerables definiciones sobre Aprendizaje. Existen definiciones que privilegian el proceso de Aprendizaje, otras, a los resultados del Aprendizaje, y otras se preocupan por las circunstancias en que este se da. Para los conductistas, el Aprendizaje es el desencadenamiento de estímulos y respuestas. Privilegian las respuestas como señal de Aprendizaje. Otros psicólogos valorizan mas las percepciones

    Enviado por AnGiEsAnChEz / 709 Palabras / 3 Páginas
  • La comprensión de la esencia de la sociedad conflicto

    La comprensión de la esencia de la sociedad conflicto

    Título Original: Moolaadé Género: Drama Dirección: Ousmane Sembene Guión: Ousmane Sembene Producción: Filmi Doomirew (Senegal), Ciné-Sud Promotion (Francia), Dirección de la Cinematografía Nacional (Burkina Faso), Centro Cinematográfico Marroquí (Marruecos), Cinétéléfilms (Túnez) y Les Films de la Terre Africaine (Camerún). Duración: 117 min. Países: Senegal Año de producción: 2005 Reparto: Fatoumata Coulibaly (Collé Ardo Gallo Sy), Maïmouna Hélène Diarra (Hadjatu), Salimata Traore (Ambato), Aminata Dao (Alima Bâ), Dominique T. Zeida (El mercenario), Mah Compaore (mujer encargada

    Enviado por mariabeal / 2.642 Palabras / 11 Páginas
  • Guia De Comprensión Lctora.

    Guia De Comprensión Lctora.

    Nuez de Oro La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero. -Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda. María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña

    Enviado por carolinafuentes / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Manejo de estrategias para mejorar la comprension lectora a nivel interpretativo

    Manejo de estrategias para mejorar la comprension lectora a nivel interpretativo

    PROYECTO DE COMPRENSIÓN LECTORA TITULO: MANEJO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA A NIVEL INTERPRETATIVO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: De calidad Introducción La educación es un proceso que transmite la cultura, permite su evolución en las habilidades, conocimientos, actitudes y valores, produce cambios en lo social, intelectual, emocional, etc. Cuando los estudiantes se educan se estructura el pensamiento, la imaginación creadora, la expresión corporal y la comunicación a nivel verbal y grafico, favoreciendo el proceso

    Enviado por 4ydderf4 / 2.528 Palabras / 11 Páginas
  • Comprension

    Comprension

    Ensayo del tema VI la desigualdad en el sistema educativo Anuar Vladimir Hernández Pérez y Lyssette Yazmin Hernández Reyes Existe una enorme desproporción entre las regiones del país especialmente entre las clases sociales, el Estado de México se consagro principalmente a expandir la oferta educativa, satisfacer la demanda social y política. A pesar de que ya pasaron varias décadas en donde la educación solo era para la clase alta, con el paso del tiempo la

    Enviado por lysette1981 / 736 Palabras / 3 Páginas
  • El Cuento Como Estrategia Para La Comprensión Lectora

    El Cuento Como Estrategia Para La Comprensión Lectora

    El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas 1. Resumen 2. Introducción 3. Antecedentes 4. Bases legales 5. El cuento 6. La importancia del cuento 7. La lectura 8. La comprensión lectora 9. Justificación 10. Propuesta 11. Conclusión 12. Recomendaciones 13. Bibliografía 14. Anexos El Cuento como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los niños y niñas del 5to grado sección “B”,

    Enviado por groveriv / 6.437 Palabras / 26 Páginas
  • La Casita De Chocolate Lect Y Comprension Lectora

    La Casita De Chocolate Lect Y Comprension Lectora

    La casita de chocolate Hansel y Gretel eran dos hermanos que vivían en una cabaña del bosque. Sus padres, unos leñadores muy pobres, no sabían qué hacer para conseguir comida. Y un día, decidieron abandonar a los niños. A la mañana siguiente, fueron al bosque con su madre: - Quédense aquí recogiendo la leña que hemos cortado. Dentro de un ratito volveré a buscarles. Pero llegó la noche y los padres no volvían, así que

    Enviado por alcalag / 945 Palabras / 4 Páginas
  • PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. "BEATRIZ DE RODRÍGUEZ" EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO

    PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. "BEATRIZ DE RODRÍGUEZ" EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ORTIZ – ESTADO GUÁRICO PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. “BEATRIZ DE RODRÍGUEZ” EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO Proyecto del Trabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Investigación Educativa Autor: Belén Seijas Tutor: MSc. Ari Albeniz

    Enviado por arisojo / 17.732 Palabras / 71 Páginas
  • PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Los Estándares Curriculares de Ciencias para la Educación Básica en México reflejan los principios pedagógicos definidos en el Plan de estudios y en los programas de la asignatura, los cuales demandan un compromiso relacionado con: • La atención a la diversidad. • El desarrollo de la autoconfianza en los niños y adolescentes. • La generación de condiciones de trabajo basadas en la colaboración

    Enviado por maielgarcia / 4.135 Palabras / 17 Páginas
  • Ejercicio De Comprension Lectora

    Ejercicio De Comprension Lectora

    Miles de años antes de que los viajes espaciales comenzaran, la humanidad ya soñaba con volar a través del espacio. Aparecen pruebas de ello ya en el año 4000 a.C. en los textos babilónicos, mientras que en la mitología griega, Dédalo e Ícaro representan el deseo universal de volar. Los primeros lanzamientos de artefactos o vehículos espaciales se efectuaron a finales de la década de 1950, época en la que los gobiernos de Estados Unidos

    Enviado por anilrep / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayo la comprensión Empática

    Ensayo la comprensión Empática

    Ensayo la comprensión Empática El cambio que existe dentro de los individuos o más bien en nuestros estudiantes ha es muy drástico ya que en los últimos 20 años se ha notado un acelere en las tecnologías impresionante, los chicos tienen una cantidad de distractores muy variada, de tal manera que es muy fácil para ellos el abandonar la ruta correcta y así desviar su camino y truncar sus estudios. Nos dice Otero en su

    Enviado por erikayamani / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención

    Enviado por Pako_spartan / 391 Palabras / 2 Páginas
  • LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS

    LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS

    (ANGEL I. PEREZ GOMEZ)  La perspectiva tradicional que concibe la enseñanza como una actividad artesanal y al profesor/a como un artesano.  La perspectiva técnica que concibe la enseñanza como una ciencia aplicada y al docente como un técnico.  La perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica. La clasificación de Kirk excesiva simplicidad, dejando fuera de la

    Enviado por lennon / 3.809 Palabras / 16 Páginas
  • Utopia O Realidad

    Utopia O Realidad

    UTOPIA O REALIDAD El polémico Currículo Nacional Bolivariano de Educación podría convertirse en una utopía de los precursores del Socialismo del Siglo XXI, si no logra el consenso de la sociedad venezolana en general, especialmente el de los padres y representantes requeridos para su aprobación. Y mientras éste siga siendo un planteamiento, el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) constituye una realidad promovida desde 2003 por el Ministerio de Educación en la educación preescolar y básica,

    Enviado por GREGORIAMERCADO / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Social Y Derechos Humanos En Una Sociedad Global: Realidades, Expectativas Y Desafíos.

    Trabajo Social Y Derechos Humanos En Una Sociedad Global: Realidades, Expectativas Y Desafíos.

    Trabajo Social y Derechos Humanos en una Sociedad global: Realidades, expectativas y desafíos. El nuevo milenio trae consigo un asombroso mundo de desarrollo tecnológico, científico y social. Vivimos una era de globalización que tiene efectos positivos y limitaciones. En lo principal, en el centro de las expectativas, y como siempre en todo salto cualitativo de la humanidad, están presentes la persona humana y sus derechos esenciales. En este contexto el Trabajo Social es una de

    Enviado por leslitha7 / 6.536 Palabras / 27 Páginas
  • Guía Comprensión Lectora

    Guía Comprensión Lectora

    NB2 : 3° A – B – C Año : 2005 Subsector : Lenguaje y Comunicación Profesor : Ricardo Gallegos I. Guía de trabajo: Conozcamos y usemos los VERBOS Nombre : .............................................................................. Fecha: ………… 3° .......... Puntaje : ...................... %: .................. Nota: Instrucciones : Encontrarás una serie de actividades que deberás desarrollar en un tiempo no superior a 45 minutos. Evita los borrones y escribe con buena letra. Esta guía de trabajo de 56 puntos,

    Enviado por fefisita / 974 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Del Campo De Formacion Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural

    Proyecto Del Campo De Formacion Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural

    ACTIVIDAD 95 MODULO 3 RIEB 3° y 4° Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la complejidad del mundo en la actualidad y la importancia de formar a las niñas y niños de forma critica y reflexiva a fin de lograr una transformación positiva de su entorno. Fundamentación del campo del campo de formación, exploración y comprensión del mundo natural y social de acuerdo al enfoque de la RIEB el campo de formación exploración y comprensión del mundo

    Enviado por eugeniamary / 637 Palabras / 3 Páginas
  • CONSIDERACIONES GENRALES PARA LA COMPRENSIÓN DEL PROYECTO NACIONAL

    CONSIDERACIONES GENRALES PARA LA COMPRENSIÓN DEL PROYECTO NACIONAL

    El progreso y el desarrollo de los pueblos, a nivel global, ha venido midiéndose de acuerdo a indicadores que distan mucho de la realidad social en cada uno de ellos (tal como lo son el Producto Interno Bruto, el Ingreso Per cápita, etc.) y los cuales no han podido coadyuvar a la toma de decisiones por parte de la clase dirigente, mientras las grandes mayorías –conocido hoy por hoy como el 99% de la población

    Enviado por FELIXVERDI / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natu Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos Gratis: Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Pako_spartan 07 julio 2012

    Enviado por patricio810826 / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Venta de bebidas de fantasía y bebidas alcohólicas

    Venta de bebidas de fantasía y bebidas alcohólicas

    Brief Cerveza Escudo Descripción de la empresa Empresa CCU Chile Rubro: Venta de bebidas de fantasía y bebidas alcohólicas. Promesa Básica: Cuerpo, sabor y color. Fundada: en el año 1850. CCU es una empresa diversificada de bebidas, con operaciones principalmente en Chile y Argentina. CCU es el mayor cervecero chileno, el segundo cervecero en Argentina, el tercer mayor productor de bebidas gaseosas en Chile, el segundo mayor productor de vinos, el mayor embotellador de agua

    Enviado por gserrano / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    COMPRENSION LECTORA Qué es leer. "Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito" (Adam y Starr, 1982). Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Leer es entrar en comunicación con los grandes pensadores de todos los tiempos. Leer es antes que nada, establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus

    Enviado por MayeVelasquez / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo Sobre La Dificultad De La Comprension En Las Indicaciones Al Realizar Las Actividades

    Ensayo Sobre La Dificultad De La Comprension En Las Indicaciones Al Realizar Las Actividades

    El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer como la educación secundaria brinda a todos los habitantes de este país oportunidades para adquirir y desarrollar los conocimientos, los valores y las habilidades para seguir aprendiendo a lo largo de su vida. El Plan de Estudios 2011 Educación Básica nos dice a consecuencia de lo antes mencionado que el sistema educativo brinda mejores recursos al sector público y a la sociedad para dar a

    Enviado por abrilraf / 1.778 Palabras / 8 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    Estrategias de comprensión lectora: enseñanza y evaluación en educación primaria La competencia lectora es una de las herramientas psicológicas más relevantes en los procesos de aprendizaje y enseñanza. Su carácter transversal conlleva efectos colaterales positivos o negativos sobre el resto de áreas académicas. En las últimas décadas, se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas psicológicas que facilitan a los estudiantes el proceso transaccional lector. En este texto, definimos las estrategias

    Enviado por PAULINASG / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Comprension Lectora Segundo Basico

    Guia Comprension Lectora Segundo Basico

    Nombre:________________________ Fecha:_______ Lectura Nº 1 Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno. El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos están en el lugar en donde suelen estar los ojos, otros dos en la punta de la cabeza

    Enviado por Verogarrido / 867 Palabras / 4 Páginas
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