La Educacion Como Hecho Social ensayos gratis y trabajos
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La Educación Como Medio De Control Social
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Tucupita, Estado Delta Amacuro LA EDUCACIÓN COMO MEDIO DE CONTROL SOCIAL LA EDUCACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL Participante: TSU. Martha Elena Rodríguez Díaz Facilitadora: Profa. Maribel Fernández Año: 2012 Para Ernesto Moreno B. el control social, “es el conjunto de mecanismos e instancias de los cuales toda sociedad, de una u otra forma,
Enviado por keilysc / 299 Palabras / 2 Páginas -
La educación como mecanismo de inclusión social
Introducción Venezuela vive en estos momentos grandes transformaciones de índole política y social. Para que una nación se desarrolle en todos los sentidos, necesita que los ciudadanos que la conforman estén a la altura del compromiso y retos que se le presentan día a día. Uno de los pasos para lograr esa transformación es la educación. Gracias a proyectos banderas del estado y gobierno venezolano en materia educativa se ha logrado la masificación de la
Enviado por yohail / 491 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Como Derecho Social
LA EDUCACION COMO DERECHO SOCIAL La educación es un derecho fundamental para ejercer los demás derechos ya que tiene herramientas para el desarrollo integral de las personas en toda su vida y promoviendo la capacidad de definir su proyecto de vida. Las escuelas o colegios son uno de los principales entes de formación desde la niñez, en donde se empieza a formar las relaciones humanas.Puesto que para obtener una vida integral y satisfactoria se debe
Enviado por jeyp / 3.031 Palabras / 13 Páginas -
Cuál es la relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de educación primaria del área de Personal Social de la Institución Educativa Nº 2044 “Virgen de Fátima” del distrito de Independencia – UGEL Nº 0
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problema general ¿Cuál es la relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de educación primaria del área de Personal Social de la Institución Educativa Nº 2044 “Virgen de Fátima” del distrito de Independencia – UGEL Nº 02? 1. Problemas específicos a) ¿Existe relación entre la dimensión: violencia física y la dimensión: rendimiento académico en estudiantes del área de Personal Social de la Institución Educativa Nº 2044 “Virgen
Enviado por diegotkk / 613 Palabras / 3 Páginas -
Carácter Social Como Fenómeno Educacional
CARÁCTER SOCIAL DEL FENÓMENO EDUCACIONAL Si bien la Educación no es algo exclusivamente social, tiene una vertiente social preponderante que justifica que aparezca como necesaria una Sociología de la Educación. La Educación no existe en la sociedad porque padres y maestros/profesores se dediquen a educar, sino que educan porque la educación existe en la sociedad: la educación es un fenómeno social y la sociedad cuida de que se realice en su seno valiéndose de los
Enviado por eddymarvillena / 7.053 Palabras / 29 Páginas -
Contrato Social Para La Educacion
CONTRATO SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN MAESTROS Obligaciones: • Tienen la obligación de actualizarse constantemente para mejorar su práctica educativa. • Innovar los planteamientos y propuestas para resolver los nuevos desafíos • Promover la alfabetización digital de una manera correcta. • Tiene la obligación de transferir competencias y responsabilidades a sus alumnos. • Tener estrategias de enseñanza adaptativa en los distintos niveles de la práctica educativa. • Cambiar efectivamente lo que sucede en las aulas y
Enviado por arena7 / 246 Palabras / 1 Páginas -
PREJUICIOS SOCIALES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACION MEXICANA
En el presente ensayo hablaremos sobre los prejuicios sociales que influyen en la educación Mexicana, pero para empezar, daremos una pequeña definición de lo que es un prejuicio, así como mencionaremos algunos tipos de prejuicios y alguna característica de ellos. Se dice que un prejuicio son “todas aquellas opiniones de carácter positivo o negativo que se realizan sobre una cosa o individuo, sin conocerlo de antemano o sin contar con suficiente información para poder emitir
Enviado por luisaren / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Como Proceso Social
Educación Como Proceso Social UNIDAD II. LA EDUCACION COMO PROCESO SOCIAL. 2.1 LA EDUCACION COMO HECHO SUSCEPTIBLE DE OBSERVACION SOCIOLOGICA. La educación se relaciona con la sociedad, y las formas pedagógicas tienen una íntima correspondencia con los sistemas sociales. La evolución del proceso educativo se ha debido principalmente a causas sociales. La educación no es otra cosa que la transmisión a niños y jóvenes de una forma de vida o modelos culturales característicos de cada
Enviado por 13012013 / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
Aspectos Sociales De La Educación
MARX Y SU CONCEPTO DE HOMBRE Para Carlos Marx el hombre se diferencia del animal a partir del momento en que empieza a producir sus medios de vida. Es decir, cuando inicia la producción de su vida material mediante su modo específico de actividad vital: el trabajo. Actividad consciente y libre de producción de la realidad, de construcción de sus medios de vida y por consiguiente de sus formas de vida o modos de socialización,
Enviado por Libeleth / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL EN TRABAJO SOCIAL
Índice Capitulo I………………………………………..2 Introducción. Misión y visión Concepto de educación especial. Capitulo II……………………………………….5 Antecedentes históricos de trabajo social. Elementos normativos que regulan y orientan el trabajo social en el área de Educación especial. Constitución política de los estados unidos mexicanos. Ley general de las personas con discapacidad 2005. Políticas que norman de los trabajos sociales. Capitulo III……………………………………….17 Metodología y trabajo social. Capitulo IV……………………………………….25 Funciones del
Enviado por jenifermt / 3.973 Palabras / 16 Páginas -
La Educación Como Base Social
LA EDUCACIÓN COMO BASE SOCIAL Pensando en nuestro contexto social actual, podemos pensar en muchas justificaciones por las cuales nos encontramos hoy en día en una crisis que cada a día evoluciona y transforma más nuestro comportamiento. Volviéndonos esclavos de nuestras ideas y actos, seres insensibles, corruptos, mediocres, o simplemente inconscientes de la vida. Sin importar el ámbito que sea, hemos olvidado que somos un tipo de vida que depende totalmente de lo social y
Enviado por rulsfloyd / 994 Palabras / 4 Páginas -
TEXTO CON LAS IDEAS SOBRE LOS APORTES DE LA EDUCACION ARTISTICA AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS.
La importancia de la Educación Artística en los primeros años de la formación de un niño o niña es trascendental pues es en esta etapa donde ocurre la formación de todos sus hábitos, capacidades, emociones, etc., en la que el niño y la niña tienden a expresarse de forma espontánea a través del lenguaje artístico en sus diversas manifestaciones. La expresión y apreciación artística son manifestaciones naturales de los estudiantes. La Educación por el Arte
Enviado por BOMBONCYATZEL / 448 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Como Fenomeno Social Complejo De Naturaleza Dialectica
La educacion como fenomeno social complejo de naturaleza dialectica La educación tiene la misión de mediar entre el niño y el mundo, siendo el educador el constructor y responsable de esta integración. Es por ello que se considera a la educación como un fenómeno social, ya que es una función común del estado social, ya que cada sociedad busca realizar en sus miembros, por medio de la educación, un ideal que le es propio. El
Enviado por lorenthtkm / 493 Palabras / 2 Páginas -
La educación ambiental: una estrategia de transformación social
Tema 1 La educación ambiental: una estrategia de transformación social. • Diseño de mapa conceptual que de cuenta de los principios teóricos de la Educación Ambiental. PRODUCTO 1 • Documento escrito acerca de la Agenda de la educación Ambiental en America Latina, presentado en plenaria. PRODUCTO 2 Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la EA comienza a
Enviado por pakito777 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Y Teorías De La Educación
COMO CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO. Asistir a la escuela es un viaje que los niños realizan día a día para recibir educación, pero ¿verdaderamente sabemos lo que es el conocimiento? El conocimiento es una forma de apropiación de la realidad, el cual es comprensible solo a través del trabajo del hombre. En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos, el sujeto que se conoce, el objeto conocido, la operación misma de conocer y el resultado obtenido que
Enviado por serlopez10 / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACION PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA UNA VERDADERA TRANSFORMACION SOCIAL
LA EDUCACION PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA UNA VERDADERA TRANSFORMACION SOCIAL En este documento queremos evidenciar la importancia del desarrollo humano para Amatya sen y la teoría de las capacidades de de Martha Nussbaum, Ya que estas dos autores coinciden en que para lograr un mundo mejor y más justo se debe educar y enseñar a los seres humanos a explorar sus capacidades y reconocer los derechos humanos. El desarrollo se debe entender como un proceso de
Enviado por amvelez1 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Técnicas De Comunicación Social Y Educación Nutricional
1. Revisión de programaciones de años anteriores. Con el objetivo de introducirlo en lo que será el Trabajo de Programación que realizará durante el año, realice una revisión de las programaciones que se adjuntan en esta lección. Las mismas fueron realizadas por alumnos de esta institución educativa en años anteriores. 1. 1 Identifique y analice los siguientes puntos: a) Diagnóstico de situación. b) Modelo simplificado. c) Desarrollo de la intervención. 1.1 Analizando el Trabajo de
Enviado por eligomezromero / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Análisis De Las Competencias Y Aprendizajes Esperados Y Prácticas Sociales Del Lenguaje Del Programa De Educación Primaria.
Competencias. La movilización de saberes (saber hacer con saber y con conciencia respecto del impacto de ese hacer) se manifiesta tanto en situaciones comunes de la vida diaria como en situaciones complejas y ayuda a visualizar un problema, poner en juego los conocimientos pertinentes para resolverlo, reestructurarlos en función de la situación, así como extrapolar o prever lo que hace falta. Se proponen cinco competencias en la Educación Primaria: Aprendizaje permanente: Para su desarrollo se
Enviado por calece / 518 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Pastoral Social Y Educacion
La misión de llevar la buena noticia de Jesucristo a todos los pueblos le exige a la Iglesia dedicar una atención especial al tema de la educación. La educación es un ministerio de servicio al hombre y al mundo. Proceso dinámico que dura toda la vida de la persona y de los pueblos. Recoge la memoria del pasado, enseña a vivir hoy y se proyecta hacia el futuro. Por esto, la presencia de la Iglesia
Enviado por yslen25 / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
Vinculación de las competencias genéricas con el contexto y la problemática social de los estudiantes en la Educación Media Superior
Actividad 10: Vinculación de las competencias genéricas con el contexto y la problemática social de los estudiantes en la Educación Media Superior Propósito: Reflexiona cómo las competencias genéricas y docentes contribuyen a mejorar la calidad de vida de los estudiantes, para alcanzar el perfil de egreso. Duración: 1 hora presencial y 1 en línea. Instrucciones: 1.- Formar equipos de trabajo de acuerdo a las indicaciones del instructor para realizar una integración colectiva de las problemáticas
Enviado por ausencioreyes / 299 Palabras / 2 Páginas -
Aportaciones De Pemex A La Seguridad Social, Educación Y Desarrollo Social De México.
Aportaciones de Pemex a la Seguridad Social, Educación y Desarrollo Social de México. I N T R O D U C C I Ó N Petróleos Mexicanos es una empresa pública paraestatal mexicana petrolera, creada en 1938, que cuenta con un régimen constitucional para la explotación de los recursos energéticos (principalmente petróleo y gas natural) en territorio mexicano, aunque también cuenta con diversas operaciones en el extranjero. Esta empresa actúa bajo la supervisión de un
Enviado por ELOINA20014 / 1.952 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Social
INTRODUCCIÓN Durante el desarrollo del libro el autor, Amin Maalouf, mediante el concepto de identidad, muestra su opinión sobre los aspectos con los que está de acuerdo frente a la mundialización que transcurre actualmente y que ha transcurrido a lo largo de los años, igualmente también hace ver aquellos aspectos con los que no está de acuerdo. El escritor comienza el libro hablando sobre el concepto de identidad, incluyendo su propia identidad, en la que
Enviado por nerea991 / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
Pedagogía Social: Un Lugar Para La Educación Frente A La Asignación Social De Los Destinos Violeta Nuñez
Función de la educación en general y de la educación social en el marco de los procesos de exclusión. La hipótesis sostiene que desde los discursos globales hegemónicos se postulan dos figuras de exclusión en el campo educativo: • La degradación de los sistemas escolares públicos a meros contenedores. • La proliferación de programas de intervención social directa diseñados desde la idea de la “prevención”. Para el despliegue de la hipótesis vamos a recurrir a
Enviado por / 581 Palabras / 3 Páginas -
LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: EVOLUCIÓN RECIENTE Y NUEVOS DESAFIOS
LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: EVOLUCIÓN RECIENTE Y NUEVOS DESAFIOS La educación preescolar surgió como una necesidad desde la revolución mexicana, pero en esos lugares se dedicaban a cuidar a hijos de madres que ayudaban en la preparación de alimentos para los hombres que estaban en la guerra. En ese entonces se les llamaba párvulos y a lo único que se dedicaban era a cuidar a los niños no eran mujeres capacitadas o
Enviado por Mafercaastillo / 1.372 Palabras / 6 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre P.F.G Comunicación Social Estado Lara - Iribarren UNIDAD III CANALES DE DISTRIBUCION DE MERCADOTECNI
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre P.F.G Comunicación Social Estado Lara – Iribarren UNIDAD III CANALES DE DISTRIBUCION DE MERCADOTECNIA (MARKETING) Unidad Curricular: Redes y Mercadeo Facilitador: Prof. Eberth Córdova PARTICIPANTES: Hedys Alvarez C.I.VN° 4.361.100 Edgar Antique C: I: VN°12703642 Pérez Eglee C.I. VN° 13991983 Víctor Hernández C.I. VN°20472016 BARQUISIMETO, 11/04/2014 INDICE Página Portada I Índice II Introducción 1 Canales De Distribución 2
Enviado por cristinalvarez / 4.389 Palabras / 18 Páginas -
Introduccion Trascendencia Politico Social De La Educacion Para El Desarrollo Del Pais
Es la institución educativa la que tiene a su cargo el importante papel de desarrollar la potencialidad intelectual de los individuos, de transmitir los conocimientos de la sociedad, de enseñarle a sus miembros a comportarse de acuerdo con el rol que cada uno va a desempeñar en ella, y de reforzar los valores aprendidos en la familia y que necesitan cada persona. El sistema educativo necesita educativo necesita, para realizar su labor, recursos humanos, físicos
Enviado por ordelys / 260 Palabras / 2 Páginas -
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En El Segundo Decenio Del Siglo XX México Sufre Un Doble Desajuste En Su Estructura Social, Uno Externo Y Ot
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra
Enviado por mingura / 254 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Como Factor Social
a educación como factor de desarrollo: problemáticas que se enfrentan en Venezuela con la educación El tema de la educación y el desarrollo ha sido muy debatido en los últimos tiempos y no por ello agotado. Dado el significado que para la evolución de nuestras sociedades tiene el proceso educativo, es indudable que de la educación depende en gran medida el progreso individual y de la sociedad, en efecto, hoy está más arraigada la convicción
Enviado por yasitabata07 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Red Social En La Educación.
Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica • Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable. • Aprecien la importancia de la ciencia y la tecnología y sus impactos en el ambiente, en el marco de la sustentabilidad. Propósitos para el estudio de las Ciencias
Enviado por DyEnnayd / 728 Palabras / 3 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Teóricas De Educación.
Ficha 1 Construcción social del conocimiento teóricas de educación. Tema 1. Unidad 1. Conocimiento cotidiano, conocimiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico. Lectura: LA FORMACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Esta lectura nos dice que el saber diario es un gran obstáculo cognoscitivo en la construcción del conocimiento científico, ya que puede obstaculizar debido a que en este solo se juzga o critica por fuera. Una frase que me gusto de esta lectura es que “la verdad
Enviado por arturomio / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
LA LEY NACIONAL DE EDUCACION, UNA CUESTION SOCIAL DESIGUAL DEL ESTADO
Introducción Este ensayo centra su análisis en las características que adquiere la desigualdad social en el acceso a recursos educativos en las escuelas de la provincia de Jujuy en un contexto de resignificación de la Ley de Educación Nacional 26.206, ya que en esta provincia conviven factores vinculados a los dos últimos marcos normativos con un denominador común, la “desigualdad social” siendo este uno de los factores que mejor explica las diferencias educativas. Al hablar
Enviado por maynumbi / 4.140 Palabras / 17 Páginas -
Funciones Sociales De La Educacion
Las funciones sociales de la educación Toda institución social cumple la tarea de satisfacer ciertas necesidades de los individuos. La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Hay toda una serie de finalidades sociales de la educación que, más allá de sus fines meramente individuales y a menudo en consonancia u oposición con los
Enviado por sakura2 / 689 Palabras / 3 Páginas -
LOS MÉTODOS APLICADOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INDICE INTRODUCCIÓN 08 CAPÍTULO I CONCEPTO DE LOS MÉTODOS, IMPORTANCIA Y CLASES 10 1.1. Didáctica, metodología, estrategias y técnica. 10 1.2. Método 12 1.2.1. Etimología 12 1.3. El método educativo 13 1.4. Fundamentos del método educativo 14 1.5. Características del método educativo 16 1.5.1. Otras características. 17 1.6. Principios que rigen el método educativo 21 1.7. Contraste del método didáctico con el método lógico. 22 1.8. Formas como el método didáctico conduce el aprendizaje 22
Enviado por vladimirhuallpa / 9.710 Palabras / 39 Páginas -
La Educación como elemento esencial de la política social y del desarrollo económico
La Educación como elemento esencial de la política social y del desarrollo económico a. La Educación como política social debe aumentar la capacidad de distribuir conocimientos y generar las estrategias adecuadas para el acceso democrático de individuos, grupos y comunidades a dichos conocimientos, en condiciones de equidad, mejorando así la calidad de la prestación educativa. b. El mejoramiento de la calidad de la Educación no debe hacerse desatendiendo el principio de equidad, asegurando la igualdad
Enviado por abby2531 / 666 Palabras / 3 Páginas -
LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION
PRODUCTO 1 UNIDAD I TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION INTRODUCCION Durante el siglo xx, el desarrollo de la ciencia y la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del planeta. Pero en lo que va del siglo XXI, las grandes ciudades demandan un volumen cada vez mayor de energía y recursos, que se obtienen
Enviado por loganyzeus / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia Social. Educacion Social
PEDAGOGIA SOCIAL Trabajo práctico Nº 1 INTEGRANTES: Quiroga, Marta Lázaro Delpero, Luciana Villarreal, Nadia Santillán, Ivan Oliva, Daniela Zelaya, Luciana Ovejero Travaini, Ximena. 1. Explique en no más de 10 renglones la conceptualización de Pedagogía Social y sus desafíos 2. Elabore un cuadro sinóptico analizando los diferentes ámbitos de la educación social. 3. Establezca 3 características relevantes, que a su juicio definan elementos de un modelo de educación social; agente, sujeto .contenidos. metodología. Marcos institucionales.
Enviado por martaceciliaq / 640 Palabras / 3 Páginas -
Educación Social
La educación social es una profesión pedagógica que promueve la incorporación del educando a la diversidad de las redes sociales para el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social y la promoción cultural y social del mismo a través de la adquisición de bienes culturales, que le permitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social. Introducción[editar] La educación social ha sido considerada tradicionalmente bien desde la perspectiva de los ámbitos
Enviado por teffyis95 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Autogestión Solidaria: Educación Social Para La Familia
LA AUTOGESTIÓN SOLIDARIA: UN PROYECTO DE EDUCACIÓN SOCIAL PARA LA FAMILIA (Aprendizaje para la convivencia y la autogestión solidaria) Fredy Alonso Villa Vanegas Antropólogo, Universidad de Antioquia. fredyalonsovilla@gmail.com La Autogestión como Proyecto de Educación Social para la Familia, requiere lograr aprendizajes para la convivencia y la Autogestión Solidaria, desde la Pedagogía Crítica y el Aprendizaje Significativo como estrategia metodológica. En el círculo vicioso que se genera entre pobreza y violencia, a partir de prácticas sociopolíticas
Enviado por Antigono / 1.363 Palabras / 6 Páginas -
PRINCIPALES HECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y POLÍTICOS A PARTIR DE 1830-1950 EN AMÉRICA
El periodo posterior a la independencia estuvo marcado por la inestabilidad y desintegración social, geográfica y política. El sentido idealista y nacionalista de la independencia no fue suficiente para mantener la unidad, por lo que la consolidación del sistema político dependió del desarrollo económico. Este proceso se llevó a cabo mediante luchas que fueron delineando los mercados nacionales y los lìmites territoriales. Hubo que crear alianzas en torno a la producción y circulación de mercancías
Enviado por julyeam / 227 Palabras / 1 Páginas -
Influencia Social De La Educaciòn En Mexico
ENSAYO INFLUENCIA SOCIAL EN LA EDUCACIÓN EN MÉXICO INTRODUCCIÓN: En este tema hablare un poco de la problemática que existe actualmente en México con la educación, los valores, la mentalidad y todo lo que ha hecho que el mexicano se ponga una venda en los ojos y no quiera ver su realidad arrastrando con ello los niños y jóvenes que son actualmente los más afectados con la situación que se está viviendo, de esta manera
Enviado por guerguero / 4.037 Palabras / 17 Páginas -
EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL ”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS”
ACTIVIDAD SEMANA 1 EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL ”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS” EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL Opción 3. SITUACION PROBLEMATICA: Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías
Enviado por hoalcapa / 890 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Como Función Individual Y Social
La Educación como función individual y social. La educación en la sociedad siempre ha sido impartida para que cada individuo sobresalga solo, sin depender completamente de terceros, es decir que se instruye a niños y niñas para ser independientes y desempeñar su papel de persona autónoma en cada ámbito de su vida, algo que se fomenta desde el primer momento en que se da la educación. Sin embargo es importante señalar que aunque cada persona
Enviado por KattMiza / 769 Palabras / 4 Páginas -
Educación Y Transformación Social
A lo largo de la historia el concepto de educación ha ido evolucionando, desde tiempos remotos como seres pensantes buscamos un medio para formar las capacidades del individuo buscando un fin o meta en específico, en nuestro actuar como docentes tenemos claro lo que queremos lograr en nuestros alumnos, nos sustentamos diariamente en los planes y programas de estudio vigentes, éstos los adaptamos en nuestra planeación didáctica de acuerdo a las necesidades y características de
Enviado por wachimpiris / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Educación De La Responsabilidad Social
Educacion para la Responsabilidad Social Memoria de prácticas sociales Residencia Monsterrat La residencia Monsterrat en una residencia de ancianos que se encarga de atender a gente mayor de la tercera edad, ayudándoles tanto personal, como médicamente. En esta residencia la mayoría de los ancianos viven aquí, pero tambien funciona como una especie de "Guarderia Adulta" donde puedes dejar a una persona para pasar todo el día, y lo recoges en la noche. Nuestra labor en
Enviado por Dannielvielma / 795 Palabras / 4 Páginas -
El contenido del curso "de estudios Sociales y educación cívica"
RECOMENDACIONES GENERALES • Estudiar en casa lo aprendido en clase. • Realizar todas las actividades propuestas. • Ampliar conocimientos por medios escritos y tecnológicos. • Consultar con sus compañeros. • Expresar sus dudas frente a los demás sin temor. • Consultar al profesor cuantas veces sea necesario. • Hacer práctica de valores en nuestra vida cotidiana. • Fomentar los valores a implementar en el establecimiento con los padres de familia. CURSO: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION
Enviado por la_nana / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Hechos Y Procesos Sociales Politicos En Las Ultimas Decadas En El Salvador
INTRODUCCION En la década de los sesenta, el principal cambio en la estructura productiva tuvo su origen en el impulso de la estrategia de sustitución de importaciones y la mayor integración de importaciones y la mayor integración económica de Centro América. En esta década se originó la actividad manufacturera a mayor escala, por medio de una política activa de protección y apoyo a las empresas. Cuando comienza la década de los 80 el modelo agroexportador
Enviado por abyp / 3.033 Palabras / 13 Páginas -
GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL TERESITA HEREDIA MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA
UNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL TERESITA HEREDIA MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA Autora: Yasmín Adames Facilitadora: Araure, Agosto, 2014 GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO
Enviado por Pisballe / 7.234 Palabras / 29 Páginas -
FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION PREESCOLAR
FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION PREESCOLAR Haciendo una revisión histórica de la Educación Preescolar en México; desde sus orígenes durante el Porfiriato " las necesidades concretas de los contextos urbano y rural, con sus múltiples especificidades económicas, sociales y culturales, no interesaban como justificación del servicio preescolar. Se partía de la intencionalidad pedagógica que había de promoverse homogéneamente entre todos los niños". Al principio este servicio fue prestado solo a las zonas rurales o sectores
Enviado por jzepeda / 821 Palabras / 4 Páginas -
VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DOCENTES CON EL CONTEXTO Y LA PROBLEMÁTICA SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
En el desarrollo de la ACTIVIDAD 10: VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DOCENTES CON EL CONTEXTO Y LA PROBLEMÁTICA SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR y la Actividad Integradora presento lo siguiente: Diagnóstico: situación de la problemática de los estudiantes Los problemas más latentes en alumnos de nuestro plantel, son el de “Problemas económicos en el hogar” con 32.8% y en menor medida el de “No le gustaba estudiar” con 11.7%,
Enviado por SuperMayra / 437 Palabras / 2 Páginas -
Еl campo de la educación: el desarrollo personal y social
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. • Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.
Enviado por Luzcecythaa / 1.327 Palabras / 6 Páginas