La Educacion Como Hecho Social ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 103.301 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
“EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES QUE INFLUYEN DENTRO DEL APRENDIZAJE ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DAEA-UJAT”.
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO. DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES QUE INFLUYEN DENTRO DEL APRENDIZAJE ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DAEA-UJAT”. QUE PRESENTA: MARLIN NAYEY BAÑOS ASCENCIO Índice Tema de investigación Planteamiento del problema Preguntas de investigación Justificación Objetivo general: Objetivos específicos: Marco Teórico Categorías de Investigación Metodología de la investigación Técnica
Enviado por Marlin Baños / 2.064 Palabras / 9 Páginas -
LA FORMACION DE VALORES SOCIALES A TRAVES DE LA EDUCACION FISICA EN PRIMER GRADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL ESCUELA PARTICULAR NORMAL INCORPORADA “JAIME TORRES BODET” ACAPULCO, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA CLAVE: 12PNF0001C ACAPULCO, GRO. TESIS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA TEMA: “LA FORMACION DE VALORES SOCIALES A TRAVES DE LA EDUCACION FISICA EN PRIMER GRADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA” ALUMNA: MONICA GABRIELA MEZA
Enviado por Gabriela Dirzo / 30.185 Palabras / 121 Páginas -
Educacion prohibida. La crítica recae sobre un sistema que, tiene la intención de mantener la estructura social vigente.
El documental de la educación prohibida habla sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativos donde se plantea el proceso actual, teniendo en cuenta experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional. En el documental se hacen entrevistas a educadores, profesionales, autores padres de familia de varios países donde dan a saber la necesidad del
Enviado por Karla Corte / 435 Palabras / 2 Páginas -
“educación como mecanismo de inclusión social” . Conclusión
Conclusión Antes de concluir con el tema de la “educación como mecanismo de inclusión social” debemos tener en claro qué es la inclusión, y la misma es definida por la Real Academia Española como la “conexión o amistad de alguien con otra persona”, generando la interrogante de ¿qué relación tiene con la educación? En palabras sencillas, la educación por medio de un empleo permite a las personas desempeñar un papel como profesional en la sociedad,
Enviado por Pecheche / 808 Palabras / 4 Páginas -
Nuevas tendencias del hecho educativo en la educación universitaria privada
UNIVERSIDAD DEL ZULIA CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO (CECOU) DIPLOMADO EN COMPONENTE DOCENTE MODULO: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA Resultado de imagen para cecou luz Unidad IIl. Trabajo Final Nuevas tendencias del hecho educativo en la educación universitaria privada Autor: Sasha Faes C.I. V. 21.228.172 Maracaibo, Noviembre de 2016 INDICE Introducción 1. Nuevas tendencias del hecho educativo en la educación universitaria privada. Conclusiones. Referencias Bibliográficas INTRODUCCIÓN Actualmente, se viven momentos de cambios, debido a los procesos de
Enviado por Maggy Boustanie / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Función Social de la Educación y el Maestro
Función Social de la Educación y el Maestro. Desde sus inicios, el hombre ha tenido la necesidad de vivir rodeado de otros semejantes a él, con la intención de favorecerse en cuidado, alimentación, protección, afección, entre otras necesidades de suma importancia para el desarrollo de su vida. Esta situación lo llevó a realizar aglomerados de individuos que compartieran perspectivas y gustos, o necesidades que pudiesen ser satisfechas por uno u otro individuo. Todas estas situaciones,
Enviado por hvsanchezc / 1.918 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION BASICA
ASIGNATURA: Prácticas sociales del lenguaje TEMA: DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION BASICA PRESENTA: JUAN ALBERTO DUARTE MARISCAL SEMESTRE “A” COORDINADOR: MTRA. BEATRÍZ ELENA GÓMEZ CORRAL. INDICE Introducción………………………………………………………………………….………...3 La lengua y los hablantes……………………………………………………………………....4 Lengua, lenguaje y habla…………………………………………………………….………...6 En la antología español y su enseñanza……………………………………………..………...8 Habilidades linguisticas……………………………………………………………………... 9 Aportaciones de la sociolingüística a la enseñanza del español………..…………………….12 Programas de estudio 2011. Primer grado………………………………………………….. 14 Programas de estudio 2011. Segundo grado………………………………………………… 16 Estrategias
Enviado por Alberto Duarte / 5.011 Palabras / 21 Páginas -
Ensayo sobre la definición básica de la cultura como hecho histórico y social
Ensayo sobre la definición básica de la cultura como hecho histórico y social El presente ensayo intentará dar respuesta a la pregunta de ¿cómo actúa la cultura sobre la personalidad del individuo? Esta pregunta nos obliga a intentar comprender desde el punto de vista sistémico, cómo la cultura, en cuanto es una configuración sistémica, representa el primer paso en la estructuración del sistema de acción general y en el mantenimiento de este, ya que dentro
Enviado por Ray_Josue20 / 716 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION VENEZOLANA Y SU RELACION CON LA REALIDAD SOCIAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO EDUCACION INTEGRAL I SEMESTRE LA EDUCACION VENEZOLANA Y SU RELACION CON LA REALIDAD SOCIAL Tutora: Autora: Mayerlí Fiordaliza Rodríguez C.I.V-22.770.459 Charallave, Febrero de 2017. Partiendo del escenario antes descrito, el Socialismo del siglo XXI ha tratado entre sus principales propuestas garantizar la masificación de la educación a través de misiones nacionales que alfabeticen, eduquen, y ayuden a desarrollar un
Enviado por ketty2208 / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Organizar de principales autores para describir y explicar y presentar elementos de escrutinio respecto del hecho inédito de la trata en la investigación que toma como base las ciencias sociales en su actual estadio de conocimiento.
Estado del arte El objetivo de este estado del arte es analizar los diferentes artículos encontrados en los diferentes meta-buscadores, como los son ELSEVIER, Google Académico, Jstor, y Redalyc, con la finalidad de encontrar información precisa de diferentes autores sobre el tema principal como lo es “Desaparición de menores” lo cual esta línea de investigación procederá ser analizada desde el ámbito de la Criminología Ambiental y Prevención Situacional, delo cual los autores revisados que tienen
Enviado por Tlachif / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
¿Porque utilizar las redes sociales en la educación?
¿Porque utilizar las redes sociales en la educación? Teoría de los 6 puntos de separación Vivimos en un mundo hiperconectado La teoría de los seis grados de separación es una hipótesis que intenta probar que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con sólo seis enlaces) Según esta teoría, cada persona
Enviado por David Lucio / 499 Palabras / 2 Páginas -
10 Problemáticas Sociales Inherentes a la Educación
UNIVERSIDAD DE CARABOBO POSTGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO 10 PROBLEMÁTICAS SOCIALES INHERENTES A LA EDUCACIÓN Alumno: Cánovas S. Oriana P. Bárbula, Febrero 2017 10 Problemáticas Sociales Inherentes a la Educación En la actualidad existen diversas problemáticas sociales presentes en nuestro país, problemáticas que impiden el desarrollo social o progreso, debido a que el comportamiento humano se ha ido cambiando de manera errática, afectando el
Enviado por Oriana Patricia Canovas Solano / 2.075 Palabras / 9 Páginas -
SOCIOLOGIA 1°MOVIMIENTOS SOCIALES Y EDUCACIÓN 2°LA REVOLUCIÓN MEXICANA
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ´´ÁLVARO OBREGÓN´´ Descripción: https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/15239239_552390068290567_861097669_n.jpg?oh=a542627e766d520c88ad602db1e6fa6c&oe=583EFC71 UNIDAD DE APRENDIZAJE SOCIOLOGIA 1°MOVIMIENTOS SOCIALES Y EDUCACIÓN 2°LA REVOLUCIÓN MEXICANA NOMBRE: LUCIA YAZMIN RODRIGUEZ GUERRERO AULA: 150 TURNO: MATUTINO NOVIEMBRE DEL 2016 CUESTIONARIO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES 1.- Definición de movimientos sociales: R= Acción de una colectividad que presenta la continuidad suficiente como para promover y oponerse a un cambio social. 2.- ¿Cuáles son las Teorías de los movimientos sociales? R= psicológicas y psociológicas. 3.-¿Cuál
Enviado por isarodriguez18 / 2.671 Palabras / 11 Páginas -
Responsabilidad social practica de vida. Mapa conceptual sobre la educación para el desarrollo
Asignatura: Responsabilidad social practica de vida Mapa conceptual sobre la educación para el desarrollo Presenta Jhon Fredy varón ríos ID. 000452642 Docente Nazli Yamile Galindo lozano Colombia febrero, 23 -2017 CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………………………3 Objetivo……………………………………………………………………………………. .4 Mapa conceptual…………………………………………………………………………….5 Relación de las 3 lecturas……………………………………………………………………6 Conclusión…………………………………………………………………………………..7 Bibliografía………………………………………………………………………………….8 INTRODUCCION La responsabilidad social y ciudadana con proyecto para la adecuación en el desarrollo se basa en la compresión e interpretación de muchas problemáticas que ha tenido la humanidad contemporánea y actual
Enviado por negrovaron / 981 Palabras / 4 Páginas -
"Desarrollo Sustentable, Educación Ambiental, Ética Ambiental y Valores Ambientales desde una perspectiva social".
Ensayo TEMA: "Desarrollo Sustentable, Educación Ambiental, Ética Ambiental y Valores Ambientales desde una perspectiva social". Hoy en día la alerta por el medio ambiente ya debe formar parte de nuestra vida cotidiana, poca gente desconoce el daño que estamos causando con la contaminación del agua, del suelo, del aire, visual, auditiva. La gestión ambiental no debe ser una actividad ajena a nosotros, sino que diariamente debemos obligarnos a mantener y a cuidar para que generaciones
Enviado por LuisMGMtz / 592 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Y A LA PSICOLOGÍA SOCIAL: HECHOS FUNDACIONALES DE LA PSICOLOGÍA.
TEMA 1: LA PSICOLOGIA SOCIAL COMO MARCO PARA EL ESTUDIO DE LOS VIAJES Y EL TURISMO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Y A LA PSICOLOGÍA SOCIAL: HECHOS FUNDACIONALES DE LA PSICOLOGÍA La psicología social realiza su recorrido como disciplina independiente a partir de 1908. En los años 40 y 60 destaca Festinger que realiza una gran aportación con su teoría de la disonancia cognitiva analiza el motivo por el que se producen determinados conflictos psicológicos
Enviado por Ainhoa Torrijos / 660 Palabras / 3 Páginas -
La educación es un papel muy importante para el desarrollo cognitivo y social de una persona
1.- Educación y sociedad La educación es un papel muy importante para el desarrollo cognitivo y social de una persona, en el caso hablando de jóvenes y adolescentes; en donde el docente es el principal actor para que se dé una buena formación del educando (esta se da principalmente por el desempeño del docente y también por la motivación y el interés que muestre el alumno). Hablar de la educación es hablar de un tema
Enviado por itzelamayranii / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA “Maquiavelo” Profesor: Dr. José Luis Hoyo Materia: Ciencia Política Alumno: Ricardo González del Ángel Grupo: 9101 Maquiavelo El Estado Renacentista y Absolutista: El Estado Renacentista surge como resultado de una transición del orden feudal al orden moderno entre los siglos XIV y XVII; esto debido a que se requerían recursos para financiar las tierras, lo cual
Enviado por OdinTango / 2.092 Palabras / 9 Páginas -
La Educación Como Realidad Social
C:\Users\PC-Sbarro\Desktop\LOGO-AZUL.jpg Asignatura: Sociología de la educación Prof.: Arelis Gómez Unidad: V Tema: La Educación Como Realidad Social Participante: Alvaro Torres 10-3930 ________________ Introducción En este trabajo de investigación presentamos la vida y obras de Jean Piaget de una manera resumida, resaltando sus aportes más importantes. También tratamos de explicar, según Piaget, la importancia del contexto en el desarrollo del ser humano. Sus aportes y consideración según su experiencia en este tema. C:\Users\tadgina joseph\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\piaget.jpg Jean Piaget
Enviado por Alvaro Luis Torres Valentin / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
¿Por qué escojo este tema? , me interesa este tema porque considero importante, que un comunicador social conozca, cómo inciden los medios para los que trabaja en la sociedad y más aún en la educación.
Hazel Rocío Rosas Cabrera – 1440072 Investigación Interés de investigación 1. Los efectos que han tenido los medios masivos de comunicación en la educación: ¿Por qué escojo este tema? , me interesa este tema porque considero importante, que un comunicador social conozca, cómo inciden los medios para los que trabaja en la sociedad y más aún en la educación. ¿Para qué?, para saber de qué manera influimos en los individuos, ya sea de manera directa
Enviado por Davidcrach / 301 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE TRABAJO DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR 2016-2017
PLAN DE TRABAJO DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR 2016-2017 SECTOR: XIV ZONA: 083 CENTRO DE TRABAJO: JARDIN DE NIÑOS: ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE: 30DJN0016B MUNICIPIO: TIHUATLAN,VER LOCALIDAD: PASO DEL PITAL__ FECHA: SEPTIEMBRE 2016 NOMBRE DEL PRESIDENTE DE CEPS: ANA AURORA GONZALEZ SANTIAGO NOMBRE DEL SECRETARIO TECNICO: MARIA DE LA LUZ FRANCISCO PEREZ ESCUELA SEGURA OBJETIVO METAS ACCIONES RECURSOS RESPONSABLES FECHA OBSERVACIONES CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE APRENDIZAJES Y AMBIENTES ESCOLARES QUE
Enviado por ACE71 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Universidad Católica de Pereira Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación
El Reino de Dios Andrés Felipe Parra Sánchez, 1.081.415.554 andres.parra@ucp.edu.co Pbro. Behitman A. Céspedes De Los Ríos Universidad Católica de Pereira Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación Licenciatura en Educación Religiosa Evangelios Sinópticos Pereira, Risaralda 2016 - 2 http://temporal.ucp.edu.co/ucp_thumbs/fotos/simbolos_escudo.jpg UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación Programa de Licenciatura en Educación Religiosa Evangelios Sinópticos -TRABAJO FINAL- Tema: El Reino de Dios Pregunta: ¿Qué es el Reino
Enviado por andresparra95 / 4.120 Palabras / 17 Páginas -
“Me preocupa el hecho de mucha gente está demasiado enfocada en el dinero y no es su mayor riqueza que es la educación”
CUESTINARIO PADRE RICO PADRE POBRE CAPITULO 3. ¿Por qué enseñar especialización financiera? BLOQUE 1: COMENTARIO 1. “Me preocupa el hecho de mucha gente está demasiado enfocada en el dinero y no es su mayor riqueza que es la educación” 2. “El dinero sin inteligencia financiera, es dinero que desaparece pronto” 3. Si quieres ser rico tienes que leer y entender los números”… “los ricos adquieren activos y los pobres y la clase media, pasivos SOLUCION:
Enviado por Randy Garcia / 806 Palabras / 4 Páginas -
“La Neuropedagogía es una ciencia naciente, cuyo objeto de estudio es la educación y el cerebro humano, entendido como un órgano social, que puede ser modificado por la práctica pedagógica”
Neuropedagogía una ciencia joven Por: Ps. Laura Galvis Salazar “La Neuropedagogía es una ciencia naciente, cuyo objeto de estudio es la educación y el cerebro humano, entendido como un órgano social, que puede ser modificado por la práctica pedagógica” (Jiménez, 2013, p.2). La neuropedagogía es un concepto nuevo, siempre se escucha de la neuropsicología y la psicopedagogía dos ramas de la psicología que son más nombradas, pero al conocer de esta nueva rama de estudio
Enviado por Laura Galvis / 462 Palabras / 2 Páginas -
CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL CABALLITO AZU
D:\Escritorio\2015\ESCUDO MUNICIPAL_rev.jpg I. MUNICIPALIDAD DE ÑUÑOA CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL CABALLITO AZUL 13.1.20.015 22397239 DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Objetivo Estratégico: Lograr aprendizajes de calidad oportunos y pertinentes en niños y niñas de acuerdo a la visión y misión de forma integral en relación al marco curricular promoviendo el sello de afectividad del Centro Educativo y tomando los aportes en relación a las nociones básicas de neurociencias. Objetivo
Enviado por Claudia Zamora / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
Título del trabajo: Programa de educación social en la comunidad: “Escuela segura, niños felices”.
Nombre: Abigail Guadalupe Mora González. Matrícula: 2660008 Profesor: José Ramiro Espinoza Guajardo Nombre del curso: Educación Social Módulo: Módulo 2. Actividad: Evidencia 2. Título del trabajo: Programa de educación social en la comunidad: “Escuela segura, niños felices”. Fecha: Viernes 03 de febrero del 2017. REPORTE TÉCNICO Definición y delimitación del problema (Titulo): Programa de educación social en la comunidad: “Escuela segura, niños felices”. Definición del problema: ¿Cómo puede contribuir el educador y los alumnos, en
Enviado por agmg1693 / 3.229 Palabras / 13 Páginas -
.Ante los hechos, naturales o sociales, siempre tomamos una posición: asunto es bueno dones malo; es justo o injusto.
Capítulo 1.La ética como ciencia La ética en la vida cotidiana Hecho y fenómeno moral Ante los hechos, naturales o sociales, siempre tomamos una posición: asunto es bueno dones malo; es justo o injusto. Interpretación moral de los fenómenos ¿Por qué juzgamos moralmente los hechos? De acuerdo con Nietzsche, nadie hace el bien o el mal por puro impulso. Se hace el bien o el mal por diferentes razones: para prevalecer sobre el otro u
Enviado por Leideromero / 1.857 Palabras / 8 Páginas -
Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para much
20 De Julio De 2010 Bicentenario de la Independencia de Colombia Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para muchos es incierta y desconocida. Si bien es cierto, el comerciante español José González Llorente no deseo prestar el
Enviado por 52843624 / 338 Palabras / 2 Páginas -
La educación es un derecho de todos los ciudadanos, que no reconoce barreras geográficas, sociales ni culturales. En esto se basa el Plan FinEs 2, encargado de cumplir con el ejercicio de ese derecho para jóvenes y adultos que no han logrado finalizar
Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 Asignatura: Informática Apellido y Nombre: Aiello, Pedro Alejandro Email:Alejandroaiello.23@gmail.com Teléfono: 03487-437445 Celular: 03487-15-640454 Fundamentación Pedagógica: La educación es un derecho de todos los ciudadanos, que no reconoce barreras geográficas, sociales ni culturales. En esto se basa el Plan FinEs 2, encargado de cumplir con el ejercicio de ese derecho para jóvenes y adultos que no han logrado finalizar el secundario. Se considera un gran logro personal para aquellos que obtienen
Enviado por Franco Saubaber / 660 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD I CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
http://2.bp.blogspot.com/_T87s9BH0gWw/SqZ0ndC8JqI/AAAAAAAAAAg/SAW9jb-8_Xo/s320/Only+Logo+UPN.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19ª MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Tercer semestre Sistema semiescolarizado Febrero 2017 – Julio 2017 CURSO: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD I CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Asesor: Mtro. Felipe de Jesús Gutiérrez Alumna: Gloria Grisel Sosa González Monterrey, Nuevo León, a 14 de marzo de 2017 CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO En la primera unidad se abordaran algunas lecturas las cuales son: La formación
Enviado por Glogri / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Sabemos que en Chile y en gran parte de Latinoamérica existe una desigualdad social preocupante, no sólo en temas económicos, sino también en ámbitos de salud, educación, seguridad, trabajo, etc.
Inclusión Educativa… ¿Utopía o Realidad? En el presente estudio se exploró acerca del perfil de preparación docente, para encontrar si estaban preparados para la inclusión educativa de los alumnos con NEE. El diccionario de pedagogía (1999) plantea que el docente debe de tener las capacidades para poder identificar los diferentes estilos de aprendizaje que emergen en un aula y propiciar un aprendizaje significativo. Los servicios que hasta ahora la secretaría de servicios educativos para el
Enviado por alhee24 / 782 Palabras / 4 Páginas -
Problema social en México (la educación)
Problema social en México (la educación) Sin duda en México en la actualidad hay muchos problemas que pesan mucho en cómo se está desarrollando el país, y que a la vez están afectando la economía, los problemas como podrían ser el desempleo, la pobreza, la mala economía, el narcotráfico y la corrupción son solo algunos de los cuales se deriva el tema del cual deseo hablar durante este tiempo. Mi tema es simple pero es
Enviado por pipe1542 / 429 Palabras / 2 Páginas -
¿La educación permite un desarrollo social?
Español Luisa Fernanda Sierra 201315596 Julián Mauricio Pérez Gutiérrez ¿La educación permite un desarrollo social? Muchos de los problemas que afectan a Colombia en la actualidad dependen, para solucionarse, de voluntades e intereses económicos, políticos y otros. Con el propósito que en general se mejoren las condiciones de vida, es necesario que se emprendan nuevas políticas publicas o gubernamentales que favorezcan un cambio social para bien y provecho de una gran mayoría de la población,
Enviado por luisasd06 / 948 Palabras / 4 Páginas -
SOCIEDAD, EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES
SOCIEDAD, EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES. Dr. Gerardo Ramos Serpa. Debido a la significación y trascendencia de la educación en la preparación del hombre para la vida es necesario reflexionar acerca del lugar y las funciones de la educación en el mundo de hoy, escoltada por dos importantes presupuestos o factores con los cuales interactúa en su despliegue y realización: el contexto social en el que se desenvuelve y los puntos de referencia que le debe
Enviado por gerardors / 3.518 Palabras / 15 Páginas -
ANALISIS DE LOS COMPONENTES SOCIALES DE UN HECHO HISTÓRICO
ANALISIS DE LOS COMPONENTES SOCIALES DE UN HECHO HISTÓRICO “La Revolución Mexicana es una revolución campesina nacida por el reclamo por la tenencia de la tierra, que durante finales del siglo XIX pasó de manos de las comunidades indígenas o de la Iglesia a las de los latifundistas privados por decisión del Estado. Un primer frente al sur, lidera pobres e indígenas marginados, comandados por Emiliano Zapata y formado por campesinos” en 1917 México dicta
Enviado por Juan Juarez / 301 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de las redes sociales en la educación.
Importancia de las redes sociales Definición: Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información. Que son las redes sociales. En estos últimos años, el uso de internet ha crecido exponencialmente debido a la gran cantidad de posibilidades que nos brinda la red. Otro factor que
Enviado por PEDRO ANTONIO FERNÁNDEZ LLORET / 324 Palabras / 2 Páginas -
La educación es y será el pilar fundamental para el desarrollo social, económico y cultural de un país, así como también permite el crecimiento intelectual y espiritual del ser humano.
República Bolivariana de Venezuela Resultado de imagen para unefa Ministerios del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Núcleo La Isabelica Sede Carabobo Ensayo Realidad Política y Social del Sistema Educativo Actual Módulo VIII Participante: Legislación Educativa Ing. Flores Virginia C.I. 18.958.464 Valencia, Marzo de 2017 Introducción La educación es y será el pilar fundamental para el desarrollo social, económico y cultural de un país, así como también permite el
Enviado por Virginia Flores / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Ciudadanía civica: se define como ciudadanía civica al tipo de ciudadanía que consta de un tipo de educación que va dirigida para las diversas relaciones sociales para asi fortalecer las convivencias entre las personas de una comunidad
Ciudadanía civica: se define como ciudadanía civica al tipo de ciudadanía que consta de un tipo de educación que va dirigida para las diversas relaciones sociales para asi fortalecer las convivencias entre las personas de una comunidad, también tienen en cuenta unas relgas de enseñanzas que dicen que se debe tener respeto hacia la infomacion política. Democracia: es la forma o el método de gobierno en el que los ciudadanos es cojen a los gobernantes
Enviado por Wilber Sanchez Celis / 713 Palabras / 3 Páginas -
Área de Extensión y Proyección Social de la Escuela Profesional de Educación
Universidad Nacional C:\Users\Pesantes Diaz\Pictures\unprg.jpg C:\Users\Pesantes Diaz\Pictures\fachse.jpg “Pedro Ruiz Gallo” Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación Centro de Proyección Social Extensión Universitaria Área de Extensión y Proyección Social de la Escuela Profesional de Educación http://www.lambayeque.net/fotos/d/3199-2/unprg3 TITULO DEL PROYECTO: “Fomentamos la Empatía en el nivel Inicial” EJECUTORAS: Alarcón Ulloque, Anggy Sofía Contreras Zúñiga Estrellita Alejandra Dávila López Ximena Fernanda Pesantes Díaz Cynthia Pamela ASESORA: Mag. Santa Cruz Mio Julia Esther MODALIDAD: Proyección Social FECHA DE INICIO:
Enviado por Anggy Alarcón / 4.287 Palabras / 18 Páginas -
Educacion y programas sociales- INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN México vive un proceso de desenfreno del crimen organizado que todos los días amenaza la paz y la tranquilidad de la población y pone a prueba tanto la fortaleza de sus estructuras de seguridad como la de sus instituciones jurídicas y políticas. A partir de la presidencia de Felipe Calderón, la lucha contra el crimen organizado se convirtió en prioridad. El gabinete presidencial en colaboración con las fuerzas armadas, impulsaron una política de
Enviado por rruedape / 3.011 Palabras / 13 Páginas -
Unidad 1 Tema. 4 Ciencia y pedagogía; Construcción social del conoc. y teorías de la educación
U.1 T. 4 Ciencia y pedagogía; Construcción social del conoc. y teorías de la educación 1. ¿En qué se diferencia un conocimiento científico de uno filosófico? el conocimiento científico necesita hechos y demostraciones para validar, en la filosofía cada uno valora como cierto o falso cada una de las hipótesis que se plantean, entra la subjetividad. 1. ¿Cómo se sabe que un conocimiento científico es verdadero? debe ser demostrable, refutable, racional. 1. ¿cuál es la
Enviado por jackeline.eb / 748 Palabras / 3 Páginas -
El cambio social en Mexico; La Educación.ñ
El cambio social en Mexico; La Educación: Para este ensayo escogí un tema que es la base de todo, la raíz de la creación de los valores, la personalidad, las relaciones etc. y eso es la educación. La educación es fundamental para la sociedad porque es el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
Enviado por pcort96 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Hacia un país de justicia y equidad social. ¿Es la educación una herramienta para generar equidad social?
Hacia un país de justicia y equidad social: ¿Es la educación una herramienta para generar equidad social? Introducción: La educación si es una herramienta para generar equidad social debido a que todas la personas que son de bajos recursos económicos tendrán la oportunidad de estudiar, ya que en nuestro país la educación es gratuita esto genera equidad social porque se ve que personas con bajos recursos ahora tiene la oportunidad de educarse y de ser
Enviado por bryan.r1104 / 358 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA EN EL ÁREA CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS
Guía de Trabajo 1. ¿Qué relación puede hacerse entre la idea de ciencias blandas con el caso de Clara Dezcurra? 1. ¿Según su experiencia, esta idea se replica en los ámbitos educativos en la actualidad? ¿Por qué? 2. ¿Qué grado de autonomía pedagógica tenemos como docentes en realidad? ¿Existe, según su parecer alguna diferencia entre las disciplinas? 1. ¿Qué criticas plantea Santos Guerra sobre los métodos de enseñanza? ¿Qué relación puede hacerse con el
Enviado por Ines Romina / 818 Palabras / 4 Páginas -
ENTORNO POLÍTICO, SOCIAL Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN, LA ESCUELA Y COMUNIDAD DESDE EL CONTEXTO COLOMBIANO
ENTORNO POLÍTICO, SOCIAL Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN, LA ESCUELA Y COMUNIDAD DESDE EL CONTEXTO COLOMBIANO Presentado por: Rosa Elena Ibarra Pedraza ID: 434619 Presentado a: Corporación Universitaria Minuto De Dios Licenciatura en Pedagogía Infantil Pitalito (Huila) 2017 INTRODUCCION El entorno político, social y económico son la base para un sistema educativo sólido, de ellos depende que funcione y se logre una educación integral en Colombia, que proporcione alternativas para cumplir con las necesidades y
Enviado por ribarrapedr / 2.044 Palabras / 9 Páginas -
ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL EDUCACiÓN INICIAL.
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL EDUCACiÓN INICIAL MEI 705 LOS CAMBIOS EN LA FAMILIA Y SUS CONSECUENCIAS FACILITADORA: Magister Mildred Alvarado M. SC. INTEGRANTES: Briceida Gómez 8-832-1931 Maricela Morante A. EC-47-9610 PANAMÁ, 19 DE NOVIEMBRE DEL 2016 LOS CAMBIO EN LA FAMILIA Y SUS CONSECUENCIAS ¿Qué cambios ha sufrido la estructura de la familia lo largo de la historia de la humanidad? En
Enviado por Maricelaalejandr / 975 Palabras / 4 Páginas -
ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL EDUCACiÓN INICIAL El principio de igualdad y la diferencia de género.
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES. El principio de igualdad y la diferencia de género. La igualdad es un principio complejo, estipulado para tutelar las diferencias y para oponerse a las desigualdades. El principio de igualdad es una norma la cual requiere que se reduzcan las desigualdades tomando en consideración el hecho de que somos desiguales (respecto a las condiciones económicas y oportunidades sociales). Plantea el principio de igualdad de los "mínimos vitales" lo cual se
Enviado por Kamishiro051 / 9.065 Palabras / 37 Páginas -
“La educación tiene el poder de cambiar a las personas, sin importar la clase social a la que pertenezcan.”
José Manuel Feijóo Arias 13-10-2016 “La educación tiene el poder de cambiar a las personas, sin importar la clase social a la que pertenezcan.” La educación es una de las cosas que, aparte de lo más necesario, todo el mudo debería de tener. Es una cosa impredecible en esta vida y más aún en el ambiente que vivimos hoy en día. En la educación todos son iguales porque todos tienen el mismo derecho a aprender
Enviado por josemfeijoo / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
LA GERENCIA SOCIAL COMO [a]GENERADORA DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
LA GERENCIA SOCIAL COMO [a]GENERADORA DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ INTRODUCCIÓN[b][c] La educación para la paz no es una opción más sino una necesidad que toda institución educativa debe asumir. Los principios para una convivencia pacífica entre pueblos y grupos sociales se han convertido en un imperativo legal. Ahora se trata de conseguir que el derecho formal de la paz se convierta en un derecho rea, la educación para la paz se distinguen de
Enviado por javier.leon.pe / 16.659 Palabras / 67 Páginas -
El Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y el del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
http://grupoorion.unex.es:8001/rid%3D1MRRYS4WS-1NS02M8-2LK0/lavarse%2520las%2520manos.jpg PRESENTACIÓN El Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y el del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) han trabajado conjuntamente para impulsar un plan de salud escolar en las escuelas de todo el país para brindar las condiciones saludables en Perú y contribuir al desarrollo del potencial de salud de niños y niñas a través de la formación integral, valiéndose del contexto escolar como ámbito estratégico para promover una cultura de salud. El
Enviado por sheilacalle23 / 803 Palabras / 4 Páginas