La Educacion Como Hecho Social ensayos gratis y trabajos
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UNA EDUCACIÓN SOCIAL BASADA EN LOS PROCESOS DE RELACIONES SOCIALES
Con el análisis de las lecturas en el siguiente escrito se presenta de manera general como se rigen cada una de ellas y cuáles son sus propósitos pues aun que cada una de ellas tiene un aparente característica que las diferencia mucho, puedo decir que nos sirven para alcanzar un mismo objetivo lo cual es buscar una educación social en el cual los procesos de las relaciones sociales tienen mucha relevancia para un cambio social
Enviado por lichi88 / 1.805 Palabras / 8 Páginas -
Función Social De La Educación
FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. El presente ensayo tiene como fin conocer acerca de la Pedagogía Social y su incidencia desde lo educativo en nuestra sociedad, para ello apuntaremos a responder varios cuestionamientos como ¿Qué es la Pedagogía Social? ¿Cómo incide en la construcción de la Educación y la Democracia? ¿Cómo se ha desarrollado la Pedagogía Social en Colombia? ¿Cuál ha sido su incidencia en el terreno educativo? y ¿Qué se le puede pedir y
Enviado por dorili / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
Las Finalidades Y La Funcion Social De La Educacion
LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO. Sectores progresistas que tienen como objetivo de la escuela la transmisión del conocimiento, la escuela debería formar la “conciencia de clase” o la “conciencia crítica de los dominados”. El poder público municipal establece los criterios para subsidiar a entidades que quieran hacer alfabetización de adultos. Uno de los criterios afirma que la entidad solo recibirá recursos si adopta una “concepción político pedagógica liberadora”,
Enviado por therere / 747 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION SOCIAL. GLORIA PERZ SERRANO
Gloria Perez Serrano, EDUCACIÓN SOCIAL INTRODUCCIÓN. Etimológicamente EDUCACIÓN Procede de término latino * Educare significa “criar, nutrir, alimentarse” *Ex-ducere Significa “sacar, llevar o conducir desde dentro hacia fuera. La primera alude a la educación como proceso que se ejerce desde afuera. La segunda ya no se trata de una alimentación externa, sino una conducción, de encauzamiento de disposiciones ya existentes en el sujeto que se educa. Las dos hacen referencia al
Enviado por VEROSALTINBANKY / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Hechos Historico De La Psicologia Social
CUATRO HECHOS HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL. 1. Una mayor conciencia sobre las diferencias entre los grupos humanos. Es la diversidades de lenguas, razas, costumbres y estilos de vidas Suele implicar la creencia de que la propia raza o grupo étnico sea la más importante, o que algunos o todos los aspectos de la cultura propia sean superiores a los de otras. Dichas diferencias suelen ser las que establecen la identidad cultural. 2. Una concepción
Enviado por eli1003 / 246 Palabras / 1 Páginas -
Trabajo Social En La Educacion
EL TRABAJADOR SOCIAL Y LA EDUCACIÓN EN INSTICUCIONES EDUCATIVAS El desarrollo integral del ser humano ha sido desde el origen del sistema educativo mexicano el propósito que ha guiado la educación básica. Esta educación esta establecida en el artículo tercero constitucional indica que la escuela y el trabajo del profesor, además de contribuir al desarrollo sistemático de las habilidades intelectuales y a la adquisición de conocimientos básicos de las ciencias naturales y sociales, deben de
Enviado por veiry / 283 Palabras / 2 Páginas -
PLANTEAMIENTO DE SEGURIDAD SOCIAL EN CUANTO A EMPLEO, SALUD Y EDUCACION
1.- PLANTEAMIENTO DE SEGURIDAD SOCIAL EN LA EDUCACION. Como en otros casos la seguridad social no puede estar fuera del campo de la educación o ésta fuera de aquella, pues en este aspecto se hace hincapié en los servicios que ofrece el IMSS en cuanto a la educación para la salud y no solo se refiere al seguro facultativo, que es aquel que se ofrece a estudiantes activos de ciertas universidades, el cual es gratuito
Enviado por vmfrias / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL LOS NIÑOS CONOCEN EL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos Los niños y los adultos constituimos el ambiente, al tiempo que este nos constituye como sujetos sociales. Los sujetos sociales transformamos el ambiente social y natural, a la
Enviado por cripau / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
ESTRUCTURA SOCIAL Y PROCESOS DE GRUPO EN EDUCACION
ESTRUCTURA SOCIAL Y PROCESOS DE GRUPO EN EDUCACION Introducción al Estudio de los Grupos. Las personas somos seres abiertos que nos encontramos existiendo en un medio complejo con el que estamos en permanente interacción mutuamente constructiva. El origen de nuestra propia existencia, desde la perspectiva de seres individuales, supone una interacción social, la interacción de dos personas para una confluencia bioquímica que da como resultado una vida concreta, distinta de la de los progenitores pero
Enviado por YANISMENA79 / 225 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion Como Fenomeno Social Cimplejo De Naturaleza Dialectica
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL Ensayos de Calidad: LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 920.000+ documentos. Enviado por: felipelpez 09 marzo 2013 Tags: Palabras: 2087 | Páginas: 9 Views: 169 Leer Ensayo Completo Suscríbase La educacion como fenomeno social complejo de naturaleza dialectica La educación tiene la misión de mediar entre el
Enviado por geanninamedina / 861 Palabras / 4 Páginas -
La educación como fenómeno social.
Introducción. La educación tiene -según lo expresa Hanna Arendt (1993)- la misión de mediar entre el niño y el mundo, de manera de permitir que el primero se integre en el segundo minimizando el riesgo de rechazo que existe naturalmente entre ambos. Esta integración, que pasa también por formar parte de los grupos de personas que ya son parte del mundo -es decir, los adultos- implica para el educador hacerse responsable del uno y del
Enviado por karti / 4.922 Palabras / 20 Páginas -
Educación Como Proceso Social
Educación: Proceso Social LA EDUCACION COMO PROCESO SOCIAL INTRODUCCIÓN A través de la realización de este trabajo pretendo resaltar el papel que juega la Educación como proceso social, la escuela como institución social; y al mismo tiempo el cómo la Sociología llega a influir en las relaciones entre la sociedad y fundamentalmente el papel que juega el docente frente a estos temas. Ya que el educando y el docente son el eje primordial en este
Enviado por ivonnejr / 306 Palabras / 2 Páginas -
El Cambio Social De La Educacion
El cambio social de la educación. La educación en Chile ya no es la misma desde hace 30 años atrás, ya que la tecnología los cambios sociales y los alumnos no son los mismos, pero, ¿las instituciones han hecho algún cambio para formar pedagogos con las competencias necesarias para poder educar y enseñar a estos nuevos alumnos? Según los estudios las instituciones encargadas de formar docentes no han logrado formar educadores que se adapten a
Enviado por bele_andrea / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL COMO ESTRATEGIA DE COMPETITIVIDAD PARA INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
RESUMEN El presente ensayo pretende describir una estrategia de competitividad, basada en la Responsabilidad Social Empresarial en Instituciones de Educación Superior como es el Caso de las Universidades, contiene elementos clave en la formulación de la estrategia buscando establecer lineamientos que se deben seguir para el logro de la estrategia. Asimismo la metodología del estudio es de tipo descriptiva y propositiva Contiene los resultados del estudio que muestran el logro del objetivo de la investigación
Enviado por joseluis4 / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo: Evolución De La Educación Y Las Ciencias Sociales
Ensayo: Evolución de la Educación y las Ciencias Sociales Por: María Eugenia Sandoval Reflexionemos ¿hacia a donde van las Ciencias Sociales con el cambio tecnológico? , incluye cambios de paradigmas en los modelos educativos dentro y fuera del aula de clase. I. Sobre las Ciencias Sociales El sociólogo Emile Durkheim (1858-1917) ubica la Sociología como una Ciencia; para él, la Sociología era la ciencia de las Instituciones que descubría precisamente “hechos sociales”. Se centraba en
Enviado por / 894 Palabras / 4 Páginas -
Servicio Social Y Educacion
A continuación se presentará la conceptualización de la educación chilena, la cual corresponde a la primera unidad de Servicio Social y Educación de nuestro sexto semestre de Servicio Social. En el presente informe se dará a conocer la historia educacional de nuestro país desde la época colonial y así analizando su desarrollo hasta nuestros días, también expondremos las políticas educacionales desde los años 80’ y los cambios que ha mostrado hasta hoy. Además diferenciaremos educación
Enviado por rominin4 / 20.711 Palabras / 83 Páginas -
La Educacion En Lo Historico Y Social
La historia en la educación ha evolucionado desde la elaboración de la constitución la cual ha sufrido varios cambios al trascurso de los años de que se elaboró en 1917 donde la escuela era laica, gratuita y obligatoria hasta hoy en día tenemos que la escuela. No solo se refiera a la obligatoriedad de la primaria, si no del prescolar hasta la educación media superior, es ahí donde nos damos cuenta el gran avance histórico
Enviado por arhelytovar / 392 Palabras / 2 Páginas -
Tema 2 La Educación En Valores Para La Transformación Social
TEMA 2. LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Una perspectiva teórica para el estudio de los valores. En la sociedad actual, existe diferentes valores y cada ciudadano ha de realizar un esfuerzo para decidir cuáles de ellos lo llevarán a disfrutar más plenamente de la realidad y perfeccionarse como ser humano individual y colectivo. Tres son los elementos importantes para el desarrollo de los valores es el hogar, la escuela y la sociedad.
Enviado por blancairisgarcia / 491 Palabras / 2 Páginas -
El Impacto De Las Redes Sociales En La Educación.
Los avances tecnológicos en el campo de la comunicación siempre han sido objeto de estudio de las ciencias sociales, puesto que las nuevas formas de relación social que generan, provocan una transformación en los hábitos y costumbres de la sociedad. Ya en el siglo xix, la invención del telégrafo y, posteriormente, del teléfono implicaron un cambio en las relaciones personales y comerciales, que contaban con detractores y partidarios de las mismas. Las preocupaciones en contra,
Enviado por NaUha / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Construcción Social Del Conocimiento Y Teorías De La Educación
UNIVERSIDAD PEDADOGICA NACIONAL UNIDAD 321 SOBRERETE. ZAC. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ´94 MATERIA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Introducción En el presente trabajo abordare lo importante que es garantizar el óptimo desarrollo de los niños y las niñas. Y como parte fundamental la colaboración de la familia. La toma de conciencia de los obstáculos que nos impiden el desarrollo de las capacidades intelectuales de nuestros alumnos, el medio ambiente y social
Enviado por emiaj / 2.148 Palabras / 9 Páginas -
LA CORESPEONSABILIDAD SOCIAL PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD
ANEXO 2 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Fecha: 23 DE sept. Del 2011 Lugar sede: Nombre: Adrián Ramírez de León Domicilio: Av. Morelos No. 127 Correo electrónico: ramirezdeleon@msn.com Tema : LA CORRESPONSABILIDAD SOCIAL PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD Subtema: ¿QUE RESPONSABILIDAD COMPETE A OTROS ACTORES SOCIALES? ____________________________________________________________________________________ Diagnostico/Problema: Esta totalmente documentado que el acceso a la educación empeora, o al menos no mejora, a menos que mejore la situación socioeconómica de las familias. Esto
Enviado por adrian6302 / 464 Palabras / 2 Páginas -
RESEÑA HISTORICA Uniminuto es la institución de educación superior fundamentada en el proyecto social
RESEÑA HISTORICA Uniminuto es la institución de educación superior fundamentada en el proyecto social, la Organización Minuto de Dios (OMD) durante los últimos 50 años ha trabajado en función del desarrollo social del país, partiendo de la comunicación y los diferentes medios. La OMD es el resultado de un proyecto de comunicación, basado en el modelo que se ha venido construyendo a lo largo del tiempo a partir de la experiencia realizada en el trabajo
Enviado por emilcelara / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
¿CÓMO CONTRIBUYE LA EDUCACION TÉCNICA PROFESIONAL EN LA INSERCIÓN LABORAL Y LA MOVILIDAD SOCIAL?
¿CÓMO CONTRIBUYE LA EDUCACION TÉCNICA PROFESIONAL EN LA INSERCIÓN LABORAL Y LA MOVILIDAD SOCIAL? Suponer que la escolarización es una garantía para insertar laboralmente a los jóvenes es irreal, debido a que existen algunas incongruencias entre la verdadera función de la educación y un sistema económico capitalista que demanda laboralmente una especie de trabajadores que se encuentren en una posición intermedia, dicho de otra forma, con suficiente formación para desempeñarse eficientemente en puestos de trabajo
Enviado por kirofanox / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
COMPROMISO SOCIAL EN LA EDUCACION
1. ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ ESTE COMPROMISO? La educación que tenemos no es aún la que necesitamos para construir el país que queremos: un México democrático, libre, justo y próspero; orgulloso de su cultura ancestral y a la vez competente para participar en la comunidad internacional contemporánea. No obstante los avances educativos de México durante el siglo anterior, el contexto económico, político y social en que se inicia el siglo XXI nos plantea retos
Enviado por vrib / 3.478 Palabras / 14 Páginas -
Estructura Social De La Educacion
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Es fácil coincidir en que la escuela, hoy en día cumple cinco funciones en nuestra sociedad, en relación con cada una de las correspondientes instituciones sociales básicas: la de transmisión cultural y socialización. la de formación ciudadana y legitimación la de formación y selección para el trabajo la de movilidad social la de custodia de la infancia y juventud Transmisión cultural y socialización Durkheim señalaba cómo la sociedad no
Enviado por shapis81 / 892 Palabras / 4 Páginas -
INFLENCIAS DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACION
MARIANO MARIN ROCIO. ESTUDIANTE DE PSICOPEDAGOGIA Influencias Del Medio Social En Educación La influencia del medio social sobre el individuo está mediatizada por la personalidad de este, en cuya constitución participan de un lado los elementos hereditarios o congénitos y del otro los influjos ambientales, estando ellos compuestos por: el medio físico, el medio cultural, social y los grupos en los cuales el individuo interviene como elemento constitutivo de él. Todo esto lleva al individuo
Enviado por guzmariano / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Y Cambio Social
Orígenes de las lenguas peninsulares Cuando los romanos desembarcaron en Ampurias, en el año 218 a.C. en la península Ibérica convivían distintos pueblos (vascos, tartesos, fenicios, iberos, celtas, etc.) que hablan lenguas muy diferentes. De ellas tan solo persisten algunos restos en las lenguas peninsulares actuales, con la única excepción del vasco o euskera, que es la única lengua prerromana que se conserva en España. La romanización (difusión de la lengua y culturas romanas) provocó
Enviado por guzmariano / 474 Palabras / 2 Páginas -
ASESORAMIENTO Y CONSULTA EN EDUCACION SOCIAL
ASESORAMIENTO Y CONSULTA EN EDUCACIÓN SOCIAL (Código: 6301308-) GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA Nº 1 ENTREVISTA A UNA EDUCADORA SOCIAL INÉS MARÍA PRIETO MATA CENTRO ASOCIADO DE CÓRDOBA 14 DE ABRIL DE 2.013 . La entrevista es una técnica para obtener datos que consiste en un dialogo entre dos personas: el entrevistador y el entrevistado, se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, una persona entendida
Enviado por IPRIETO1965 / 596 Palabras / 3 Páginas -
¿CREE USTED QUE LOS DERECHOS Y DEBERES IMPARTIDOS DESDE LA EDUCACION COLOMBIANA, HAN SIDO GENERADORES DE UN DESARROLLO SOCIAL EN EL QUE PREVALESCAN LA IGUALDAD ENTRE LOS INDIVIDUOS?
¿CREE USTED QUE LOS DERECHOS Y DEBERES IMPARTIDOS DESDE LA EDUCACION COLOMBIANA, HAN SIDO GENERADORES DE UN DESARROLLO SOCIAL EN EL QUE PREVALESCAN LA IGUALDAD ENTRE LOS INDIVIDUOS? En primer lugar, la educación en derechos humanos es una obligación de todos los países, más allá de países, de todos los Estados sociales y democráticos de derecho. Esta educación está enmarcada en el derecho internacional de los derechos humanos (DIDH) y del derecho internacional humanitario (DIH),
Enviado por linamaforero / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Educación Social
DE LA GUARDIA, R.M. Y SANTANA, F. (2010). Alternativas de Mejora de la Participación Educativa de las Familias como Instrumento para la Calidad Educativa. Es fácil convenir que el mayor problema de la educación latinoamericana es su desigualdad, la que constituye una enorme injusticia, ya que la educación no solo no está contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa, sino que ha llegado a ser uno de los principales mecanismos de
Enviado por catiara / 15.547 Palabras / 63 Páginas -
Humanismo Social En La Educación Venezolana
“El humanismo es un acto de formación y recuentro del hombre con su esencia”. Hoy vivimos en una sociedad donde más nos importa la parte económica que la esencia del ser humano y es un problema que se presenta a diario ya que debemos tener en cuenta que no debemos confundir el humanismo con la humanidad, el ser humanista es ser más que humano; es aquel que lucha por la paz y la no violencia
Enviado por mabe1987 / 395 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo social de la educación en Вogotá
Es aquí cuando comienza a darse una “formación social”, la cual busca dar forma o estructura a un lugar, dando como resultado la formación de Bogotá como un todo, esto creaba en todos sus vecinos una identidad y potestad de pertenencia a los que la habitan. Todo esto es producto de la imposición de normas preestablecida por una cultura que llego a transformar otra de rasgos y costumbres totalmente distintas, civilización indígena que era considerada
Enviado por carlosandresra / 213 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion Social En Chihuahua
La educación social en Chihuahua La educación social es una profesión pedagógica que promueve la incorporación del educando a la diversidad de las redes sociales para el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social y la promoción cultural y social del mismo a través de la adquisición de bienes culturales, que le permitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social. Fines de la educación social en Chihuahua • Observar y
Enviado por eimyyl / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Social
La Educación Social es una forma de intervención social que se llevará a cabo desde estrategias y contenidos educativos con el objetivo de promover el bienestar social y mejorar la calidad de las personas en general y especialmente la resolución de problemas de aquellos grupos marginados que quedaron por fuera del sistema. Lo que se propone la Educación Social con su acción es por un lado prevenir dichos problemas de marginación y por otra parte
Enviado por nataly0192 / 348 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO COMO PROCESO SOCIAL
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO COMO PROCESO SOCIAL INTRODUCCIÓN Este ensayo presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y aún cuando los propósitos no son los mismos, la educación en nuestro país continúa siendo tema de interés por sus implicaciones económicas, sociales, filosóficas, morales, pedagógicas y sobre todo políticas. De ahí, que
Enviado por fza30 / 2.875 Palabras / 12 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION
TEMA 4: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA PROBLEMÁTICA La enseñanza problemática intenta cambiar las actitudes pasivas y receptivas de los estudiantes por otra que manifieste independencia intelectual, creatividad y acción. Todo maestro debe estar consciente de que elevar la calidad de la enseñanza significa, entre otros aspectos importantes, la búsqueda constante de nuevas vías que conduzca a la eliminación del tipo de enseñanza que promueve el aprendizaje diagnostico y reproductivo, en
Enviado por FRESIITAA / 566 Palabras / 3 Páginas -
La Educacional El ámbito De Trabajo Social
En este trabajo de investigación, se pretende abordar el concepto del trabajo social desde el nivel de educación, se realizaran varias actividades de acuerdo a la población objeto de estudio, pretendiendo que se fortalezcan los conceptos que se tiene acerca de esta labor, dando a conocer el papel que desempeña el trabajo social en los centros educativos interviniendo e investigando temas como absentismo y el fracaso educativo, la detección temprana del maltrato en el ámbito
Enviado por anammc / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIÓN EN EL AMBITO DE LAS TEGNOLOGIAS Y LA UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
LA INPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIÓN EN EL AMBITO DE LAS TEGNOLOGIAS Y LA UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION En nuestra actual sociedad la comunicación se ha convertido en algo más que simplemente hablar, podemos decir que es algo esencial para los seres humanos ya que esta se da tanto individual como colectivamente, lo que hace que haya interrelación entre las personas interactuando de diferentes maneras ya sea hablando, escribiendo, por medio
Enviado por maperezper / 965 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Como Mecanismo De Inclusión Social.
La educación como mecanismo de inclusión social. Hoy en día debemos tener en cuenta que muchas veces el problema de los niños en la escuela, mejor conocido como fracaso escolar, se origina cuando la familia no tiene la organización y unas estrategias de cómo llevar una vida digna ya que existe el desempleo, viviendas inestables. Es por ello que se debe educar a este tipo de población, con una buena ayuda que es la educación,
Enviado por clare / 855 Palabras / 4 Páginas -
Las Finalidades Y La Función Social De La Educación básica En México.
Las finalidades y la función social de la educación básica en México. INTRODUCCIÓN Se dice que el objetivo primordial de la escuela es la transmisión del conocimiento, pero en si ay que partir por definir que tipo de conocimiento es este, porque la escuela no puede ni debe diferenciar un conocimiento del otro. Y es que el conocimiento es la razón por la que una persona puede ser libre de pensamiento, libre de actuar, dado
Enviado por zeekgtx / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Psicologia Social De La Educacion
Psicología social de la educación: definición y breve recorrido histórico. Existen diferentes definiciones que muestran a la psicología social de la educación como una disciplina no unitaria, sino que está compuesta de dos partes claramente diferenciadas, la psicología social por un lado y la educación por el otro. Charters y Gage; la definen como la disciplina que estudia la interacción y sus productos sociales Backman y secord, la definen como una visión del proceso educativo
Enviado por GADC / 636 Palabras / 3 Páginas -
REDES SOCIALES EN EDUCACION
De las funciones fundamentales y obligatorias de la institución universitaria, la investigación es una de las actividades que mayor importancia tiene el quehacer académico de las Universidades en los últimos años. Lamentablemente no podemos decir lo mismo de la docencia de pregrado, otra de las funciones básicas de la universidad, cuyo desarrollo se mantiene a la detrás de la investigación y el postgrado. Son numerosos los hechos indicadores de esta situación, bastaría mencionar la obsolescencia
Enviado por jorge.9315 / 635 Palabras / 3 Páginas -
JOHN DEWEY LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO HISTÓRICO Y SOCIAL
JOHN DEWEY LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO HISTÓRICO Y SOCIAL Esta lectura nos habla sobre cinco puntos o posturas en las cuales Jonh Dewey nos muestra la relación de la educación con la sociedad. 1.-Lo que es la educación En el primer punto nos dice que la educación comienza inconsciente mente desde el nacimiento del individuo y lo acompaña a lo largo del tiempo formando hábitos, ideas, sentimientos y emociones y por medio de ellos va
Enviado por pabloalain / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION ACTIVIDAD PREVIA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL ¿Qué sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget, Jurgen Habermas acerca del problema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad? Responde a principios antológico-epistemológicos y a condiciones valorativos políticas sociales, económicas e históricas de las cuales se parten. En el proceso en el que se construye el conocimiento interviene el
Enviado por octavio11 / 6.677 Palabras / 27 Páginas -
Pedagogía Social, Educación Y Comunidad
Pedagogía Social Natorp postula esencialmente a la Pedagogía Social como una forma de identificar, en una relación triangular inseparable, al individuo, la comunidad y la educación. Es preciso plantear las diferencias existentes entre los términos comunidad y sociedad, desde la perspectiva de Natorp. Comunidad es el ideal, la vida con solidaridad y conciencia, en oposición a sociedad que la define como un conglomerado amorfo y formal, donde se está por casualidad y necesidad, nace por
Enviado por AGOSTO2011 / 929 Palabras / 4 Páginas -
Cine y educación social
-Atención a personas inmigrantes. -Las cartas de Alou, (Armendáriz, 1990); Bwuana, (Uribe, 1995); Saïd, (Soler, 1998); Flores de otro mundo, (Bollaín, 1999); Kandahar, (Makhmalbaf, 2001); Balseros, (Boch y Doménech, 2002); En un lugar de África, (Link, 2003). -Igualdad, ayuda, respeto, justicia, tolerancia, comprensión, solidaridad, cooperación, libertad. -Marginación social. -La naranja mecánica, (Kubrick, 1971); El rey pescador, (William, 1992); Barrio, (De Aranoa, 1998); La vendedora de rosas, (Gaviria, 1998); Ciudad de Dios, (Meirelles, 2002); Felices 16,
Enviado por andresmonagas89 / 1.983 Palabras / 8 Páginas -
Didáctica Educación Social
En este trabajo intentaré hacer un recorrido desde lo personal ,tomando como punto de partida mi alegato inicial. Me gustaría comenzar haciendo mención a Chomsky (1997) cuando expresa la diferencia entre dos concepciones de Educación. Nombra por un lado a la educación tradicional, como una interpretación que viene de la ilustración, y el objetivo más alto de esta es investigar, buscar, crear ,tratar de interiorizar las riquezas del pasado, las cosas que son significativas para
Enviado por fabyrado / 2.965 Palabras / 12 Páginas -
UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
Haga un escrito sobre la importancia de una buena comunicación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación. En especial, las redes sociales. De otra parte, explique la utilidad de las redes sociales en la educación. Utilice el contenido de la unidad 1 y profundice sobre esta temática propuesta. Las tecnologías de la información y la comunicación es un fenómeno que ha invadido todos los sectores de la vida, desde el
Enviado por narisma / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
La Educación pública, Siendo Un Derecho Social Logrado A Base De La Lucha De Los Pueblos, Está En Un Grave Riesgo De Desaparecer Como Tal Y Terminar De Convertirse En Una Mercancía más Que Se Compra Y Se Vende Al Mejor Postor En El Mercado Neoliberal
La educación pública, siendo un derecho social logrado a base de la lucha de los pueblos, está en un grave riesgo de desaparecer como tal y terminar de convertirse en una mercancía más que se compra y se vende al mejor postor en el mercado neoliberal. Ello, provocado por el afán de ganancia de los grandes capitalistas ante la aguda crisis de su sistema que lleva ya más de tres décadas y parece no tener
Enviado por sindytorresg / 207 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion Como Fenomeno Social
La educación como fenómeno social. Que la educación es un fenómeno social es, a estas alturas, una idea asumida por todos aquellos que algo tienen que decir acerca de ella. Ya en sus albores la sociología se ocupaba de ello: Émile Durkheim lo aclaraba de la siguiente manera "la educación común es función del estado social; pues cada sociedad busca realizar en sus miembros, por vía de la educación, un ideal que le es propio".
Enviado por herrera007 / 635 Palabras / 3 Páginas