La Educacion En La Primera Mitad Del Siglo ensayos gratis y trabajos
Documentos 401 - 450 de 62.267 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Antropologia se constituyó como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo XIX
La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es una ciencia social que estudia alser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientosproducidos por las ciencias naturales y otras ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad. De esta manera, intenta abarcar tanto
Enviado por maisabel31 / 522 Palabras / 3 Páginas -
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser*
En este presente trabajo se centrara en tres aspectos importantes, el currículo como expresión cultural, así como los fundamentos de la reforma integral de la educación básica y los elementos que caracterizan el plan de estudios (preescolar o primaria) que van a trabajar en mi caso es el plan de estudios preescolar. El currículo como expresión cultural Es la orientación de la enseñanza a la adquisición de las competencias básicas por el alumnado implica cambios
Enviado por yoz11 / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Etica Ecologia Y Educacion Ambiental En El Siglo XXI
ETICA ECOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL EN EL SIGLO XXI Angela Barrón Ruiz Universidad de Salamanca Siglo XXI, capitalismo neoliberal y crisis ecológica Iniciado el siglo XXI nos adentramos en una nueva fase del desarrollo capitalista, que tiende a denominarse globalización, en la que la economía de mercado está llegando a convertir al mercado en el eje, no sólo de la economía, sino incluso de la política y hasta de la cultura y de la sociedad.
Enviado por estefaniaalvarez / 7.048 Palabras / 29 Páginas -
La Educación Novohispana En El Siglo XVIII
La iglesia a cargo de la educación por lo cual la finalidad de la educación indígena era la instrucción en la fe católica. Inicialmente la doctrina se impartía en el idioma nativo y transmitido por los frailes, criollos y sus ayudantes indígenas. Al mismo tiempo, se promovía el establecimiento de escuelas de castellano, sin embargo los indios se oponían a la obligación de financiar la escuela con los fondos comunales y se resistían a enviar
Enviado por natasha101 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Finalidades De La Educación básica En El Siglo XIX
FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL SIGLO XIX UBICACIÓN HISTÓRICA DEL PERIODO La etapa del México Independiente que actualmente conocemos, comenzó en el año de 1821, año en que se decretó el “Acta de Independencia del Imperio Mejicano”, cuya presidencia estuvo a cargo de Agustín de Iturbide. El 24 de febrero de 1822 se instaló un Congreso Constituyente para hacer una nueva Constitución de acuerdo al Plan de Ayala. En éste mismo año, se
Enviado por guzman21re / 2.087 Palabras / 9 Páginas -
América Latina y Chile en la segunda mitad del siglo XX
Feria de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: América Latina y Chile en la segunda mitad del siglo XX Título de la investigación: Integrantes: Elementos Criterios Cumplimiento del criterio Orden del contenido (67 puntos) 1. Presentación del stand. (8 puntos) a) Nombre de la investigación. No Sí 0 1 b) Orden y armonía entre los elementos. No Sí 0 4 c) Limpieza una vez terminada la feria. No Sí 0 2 d) Música en volumen moderado.
Enviado por RositaGuzman / 357 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De Las Manifestaciones Comunicativas Surgidas En La Segunda Mitad Del Siglo XX En Las Actuales Tendencias Revolucionarias
Influencia de las manifestaciones comunicativas surgidas en la segunda mitad del siglo XX en las actuales tendencias revolucionarias Metodología de la Investigación Docente Presentado por Juan Campuzano Carlos Pardo Colegio Cristiano La Esperanza Santa Marta, Colombia Octubre de 2012 Introducción Los Medios de comunicación de masas influyen sobre las personas, modificando sus modelos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública. Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta
Enviado por andresmondaquero / 6.532 Palabras / 27 Páginas -
Educacion En La Primera Infancia
Educación de la primera infancia: Objetivos, fines y características. El objetivo está claro: recuperar histórica y conceptualmente la parábola itinerario recorrido por la infancia. Lo cual no es otra cosa que la conquista por parte del niño de su propia identidad existencial y cultural, individual y social. A si pues el tortuoso y doloroso sendero que lleva la liberación emancipada de la infancia será reconocido oficialmente como vía de educación, solo a partir del momento
Enviado por wandas / 1.933 Palabras / 8 Páginas -
En la segunda mitad del siglo XIX triunfa el capitalismo
En la segunda mitad del siglo XIX triunfa el capitalismo. El triunfo se muestra en una sociedad burguesa, que considera que el desarrollo económico radica en empresas privadas y competitivas y en un mercado barato para las compras, y otro caro para las ventas. Con el capitalismo triunfan la burguesía y el liberalismo. Capitalismo e industrialización El mundo se hizo capitalista y pocos países se transformaron en economías industriales. Inglaterra era la más importante en
Enviado por x_florenciad_x / 855 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Universitaria Siglo XXI
FORMACION UNIVERSITARIA DE LOS JOVENES EN EL SIGLO XXI Hoy en día la ciencia y la tecnología abarca gran parte de nuestra vida, estamos rodeados de estas por donde quiera que vayamos, tanto que lo que hoy se crea al día siguiente ya es obsoleto, por lo tanto los jóvenes deben estar actualizados en cuanto a los avances de la ciencia y la tecnología para no quedarse relegados en una sociedad cambiante. El siglo XXI,
Enviado por Ruquita12 / 836 Palabras / 4 Páginas -
Literatura Para Mujeres En La Segunda Mitad Del Siglo XIX
De cultas a marisabillidas. Literatura para mujeres tapatías en la segunda mitad del siglo XIX E. Lorena Cortés Manresa Centro de Estudios Humanísticos Campus Universitario los Lagos Universidad de Guadalajara Palabras preliminares. Contexto de los textos tapatíos decimonónicos Agradezco este espacio académico para reflexionar sobre el quehacer historiográfico de la literatura. En los últimos 16 años, la investigación cotidiana terminó por confirmar la vocación que adopté entonces: leer, disfrutar y analizar textos literarios y, en
Enviado por Lorenacortes / 1.877 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Amor Y Odio Un Conflicto Institucional O Quien Dijo Que La Maestra Es La Segunda Contra Quien Dijo Que La Madre Es La Primera Maestra
DE AMOR Y OTROS DEMONIOS DE AMOR Y OTROS DEMONIOS Gabriel García Márquez INTRODUCCIÓN En Cartagena de las Indias, durante la época del virreinato, vivió una joven de cabello rojizo excepcional, que se pensaba estaba poseída por el demonio porque un perro rabioso la había mordido. Sierva María de los Ángeles era su nombre y fue recluida en un convento para curarla con exorcismos, pero entre la locura, la verdad, la posesión demoníaca y la
Enviado por rodojua / 232 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Del Siglo 21
¿UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLÓGICAS. ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES. ASIGNATURA: PEDAGOGÍA. TEMA: ENSAYO: “LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI. LICENCIADA: PATRICIA BORJA CICLO: SEPTIEMBRE 2013- ENERO 2014. PRESENTADO POR: FERNANDO DAVID DÍAZ CAÑIZARES. Introducción: El presente ensayo bibliográfico que presento a continuación, esta basado principalmente en los primeros tres capítulos del libro “La Educación en el Siglo XXI, los retos del futuro inmediato”, de los escritores Francisco
Enviado por fddc123 / 2.928 Palabras / 12 Páginas -
AVANCES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DESDE EL SIGLO XX"
AVANCES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DESDE EL SIGLO XX SIGLO XX Durante el periodo revolucionario, el proceso de conformación del sistema educativo mexicano tuvo un notable retroceso. Sin embargo, al final de este periodo, con la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, se otorgó por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación laica, obligatoria y gratuita. Asimismo, se otorgaron mayores
Enviado por esme_sinay / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
Situación De La Instrucción Primaria En México Durante La Segunda Mitad Del Siglo XIX
Como sabemos después de tantos años de la primera mitad del siglo XIX, México sufrió muchos cambios en todos los aspectos dígase políticos, sociales, económicos y educativos. Y al pasar tantos cambios de poder entre conservadores y liberales, ya por fin en 1867 los liberales volvieron a salir triunfantes y de nuevo el poder le pertenecía a los liberales y en este se encontraba como su líder principal Benito Juárez, y este con los demás
Enviado por TereBorHer / 2.057 Palabras / 9 Páginas -
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser La producción de la escolarización y sus ciencias no se desarrollaron a partir de un proceso evolutivo. Se acoplaron a través de un flujo discontinuo de hechos, ideas, instituciones y narrativas. Además y para jugar con la tendencia de la globalización, la educación y sus ciencias se
Enviado por alraklaav / 326 Palabras / 2 Páginas -
Hacía Un Enfoque Globalizado De La Educación Matemática En Las Primeras Edades
A través de esta actividad podrás hacerte una idea de qué contenidos y procesos matemáticos trabajarás en Educación Infantil, cómo diseñar las actividades para el aula y qué es el aprendizaje globalizado. Primero debes leer el artículo de Ángel Alsina sobre la enseñanza en Educación Infantil que se encuentra en el siguiente enlace: http://www.sinewton.org/numeros/numeros/80/Monografico_01.pdf Después, debes reflexionar y comentar el artículo sobre los siguientes puntos: ¿Qué te ha parecido en general la idea de la
Enviado por RaquelyGerard / 788 Palabras / 4 Páginas -
La Educacion De La Primera Infancia
LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA EN LOS INFORMES INTERNACIONALES No es hasta principios del siglo XX que la vida de los niños fue considerada de interés o preocupación por la comunidad internacional. Así, en el año 1920, surge la Unión Internacional de Socorro a los Niños, que luego refrenda en 1923 la primera Declaración de los Derechos del Niño. Esta Declaración, que fue llamada Ginebra Uno, fue aprobada por la 5ª Asamblea General de
Enviado por karennatalya / 5.631 Palabras / 23 Páginas -
La Educación En La época Siglo XVI
Según las creencias aztecas, el Dios Quetzacoatl regresaría en forma de hombre blanco y barbaron, por lo cual, cuando llegó Hernán Cortes fue confundido por Moctezuma y facilito la conquista de territorios mexicanos. En este periodo, llegaron los primeros misioneros a territorios aztecas, los cuales arribaron con formación religiosa y fueron los que se encargaron de la educación. En poco tiempo arrasaron con los pueblos aztecas, y se apoderaron de la mayoría de los bienes,
Enviado por julinhox / 287 Palabras / 2 Páginas -
Los Escritores Politicos De La Segunda Mitad Del Siglo XIV Y Del Siglo XV
Capitulo XV: Los escritores políticos de la segunda mitad del siglo XIV y del siglo XV. • En la segunda mitad del siglo XIV y durante todo el siglo XV, la gran lucha entre el Papado y el Imperio perdió casi todo interés, pues el primero renuncio gradualmente a la supremacía sobre todos los príncipes temporales y a su vez la dignidad imperial trataban de ampliar los dominios directos y hereditarios de sus familias. •
Enviado por Waawis / 395 Palabras / 2 Páginas -
Hacia Una Educación De Calidad Del Siglo XXI
Hacia una educación de calidad del siglo XXI Comprender el término calidad en la educación requiere una explicación de las diferentes dimensiones y los ejes fundamentales, desde donde se puede reconocer la calidad de un sistema educativo. Esto implica reconocer que en lugar de un problema teórico, uno se enfrenta con el paradigma de distinguir que la calidad es parte de un ineludible compromiso profesional académico, de poner a disposición de los tomadores de decisiones
Enviado por Drack212 / 7.157 Palabras / 29 Páginas -
En la segunda mitad del siglo XIX, Europa encarnaba las aspiraciones y la cultura de Occidente
wgrw INTRODUCCIÓN En la segunda mitad del siglo XIX, Europa encarnaba las aspiraciones y la cultura de Occidente. París, Berlín, Viena, Praga, entre otras, se habían convertido en los escaparates de la modernidad floreciente: la urbanización superaba los límites de la añeja hegemonía de los centros históricos, abriendo la ciudad al tráfico de gente, mercancías y transportes de todo tipo. La vida moderna pasó a ser algo normal y, para muchos, inevitable. El brillo y
Enviado por juancamiloandres / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
CONTEXTO HISTÓRICO SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII EN VENEZUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS. U.N.E.F.A NÚCLEO-LOS TEQUES CONTEXTO HISTÓRICO SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII EN VENEZUELA CATEDRA BOLIVARIANA EDUCACIÓN INTEGRAL SECCIÓN 301-N. LOS TEQUES, MARZO 2013 CONTEXTO HISTÓRICO SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII EN VENEZUELA A continuación vamos a hablar de la evolución y de la organización política de lo que posteriormente llegaría a ser Venezuela, es muy variada durante la
Enviado por escuisi / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
LOS PRO Y LOS CONTRA DE LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
LOS PRO Y LOS CONTRA DE LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI El papel central que juega la tecnología en la sociedad se extiende hacia la educación. La inserción de la misma en el ámbito educativo es indispensable para contribuir al mejoramiento de la calidad y para el desarrollo integral de los alumnos y maestros. Los beneficios que brinda la tecnología son diversos y de distinta naturaleza. Los centros educativos
Enviado por JuanLoman / 468 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Siglo XIV
I. INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo se presentan las características de la educación en los siglos XIV - XX, el nacimiento de la corriente Humanística, sus principales exponente y como esta influyo en la forma de enseñanza y la cultura de la sociedad de dichos siglos. II. DESARROLLLO Siglo XIV En estos siglos se tiene el surgimiento de una sociedad de mercaderes y artesanos, las ciudades están organizadas en municipios y las expresiones culturales se
Enviado por eriqaolguin / 3.828 Palabras / 16 Páginas -
TEMA: EDUCACION, AMOR Y ODIO UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMA? VS. ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMERA MAESTRA?
En esta lectura, nos explica que las instituciones o escuelas, son el espacio donde los alumnos logran fortalecer valores, saberes, destrezas, conocimientos, habilidades etc. entre muchas cosas más como son acciones lúdicas (relativas al juego), por lo tanto retomando también algunos puntos de la lectura la importancia de la educación de los alumnos, porque la educación no nada más es responsabilidad del maestro, sino la educación empieza en casa, es decir con papá, mamá o
Enviado por panteranegragata / 343 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion De Estados Unidos Siglo Xx
En esta película se demuestra el verdadero trabajo realizado de una manera muy profesional, que nos hace ver y reflexionar sobre los errores cometidos en el sistema educativo implementado por el gobierno en años anteriores, con el fin de cambiar la mentalidad en la enseñanza de la educación en todos los niveles educativos existentes. En la película de la educación prohibida clasifico 3 momentos. La primera parte de la película presenta de una manera dinámica
Enviado por chayo / 440 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Del Siglo Xx
Actualmente los venezolanos vivimos momentos estelares en la vida Política, económica y social de la nación. La Revolución Bolivariana no le queda otro camino que la profundizacion para lograr derrotar el modelo liberal capitalista y terminar de parir el nuevo modelo que se prefigura como el socialismo del siglo XXI. El avance de la revolución se ha dado en un proceso gradual, con ritmos y momentos producto de su carácter pacífico democrático, en algunos casos
Enviado por skyblazer / 652 Palabras / 3 Páginas -
Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E-learning del Siglo XXI
En mi opinión no son pertinentes, ya que es muy apresurado de parte de alguien sacar conclusiones de un proceso que desconoce; esto hace el profesor al afirmar que es mucho más fácil la educación en un contexto virtual. Un docente en el rol de tutor virtual debe esmerarse por ser un líder en constante crecimiento, un comunicador asiduo, con gran compromiso y disciplina para saber gestionar su tiempo al momento de preparar los diferentes
Enviado por afsantos89 / 209 Palabras / 1 Páginas -
La educación de la primera infancia
Asignatura: Seminario de Infancia Título del trabajo RAE Presenta Docente Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. 09 de noviembre, del 2013 Número R.A.E PROGRAMA FECHA DE ELABORACIÓN 1 Lic. Pedagogía Infantil DÍA MES AÑO 08 11 2013 NOMBRE ESTUDIANTE: Carolina Solano Medina SEMESTRE: Segundo NOMBRE DEL CURSO: Seminario de Infancia BIBLIOGRAFÍA DEL TEXTO TÍTULO La educación de la primera infancia (capitulo 4). EDITOR AMEI AÑO VOL. No. 2006 2° Edición 978-968-24-7603-7 PAÍS CIUDAD NÚM. DE PÁGINAS
Enviado por KARLYLLO / 531 Palabras / 3 Páginas -
El análisis del informe "La Educación Chilena en el Cambio de Siglo: Políticas, Resultados y Desafíos"
El Informe “La Educación Chilena en el Cambio de Siglo: Políticas, Resultados y Desafíos” (UNESCO, 2004), hace una revisión o recuento de los avances y temas pendientes en el sistema educacional chileno, donde se afirma que la Reforma Educacional que se inició en el año 1996 se organizó en cuatro ámbitos: Programa de Mejoramiento Educativo, Fortalecimiento Profesores, Jornada Completa Diurna y Reforma Curricular. Estos ámbitos debían complementarse de manera que sus acciones en conjunto lograran
Enviado por Nilsd / 279 Palabras / 2 Páginas -
La educación elemental en Hispanoamérica en el siglo XVIII
La educación elemental en Hispanoamérica en el siglo XVIII – permanencia y cambio en un entorno colonial En los pueblos y ciudades donde se instalaron los españoles, después de la conquista aparecieron los que ofrecían educación elemental de la época, maestros y maestras privados que respondían a pedidos de educación por parte de hijos de burócratas, militares, comerciantes, hacendados y artesanos. Era frecuente encontrar docentes que habían sido militares, escribientes, estudiantes o seminaristas. Las familias
Enviado por AleCiitaGam / 4.462 Palabras / 18 Páginas -
EL LENGUAJE COMO MEDIADOR EN EL APRENDIZAJE, EN LA PRIMERA ETAPA DE LA EDUCACION BÁSICA
La aritmética: ¿un problema en la enseñanza escolar? El desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático constituyen la base sobre la cual pueden alcanzarse elevadas competencias psicolinguísticas y numéricas. Bajo la perspectiva constuctivista, el propósito de este trajo fue diseñar, ejecutar y evaluar estrategias didácticas para promover el desarrollo del pensamiento aritmético, utilizando el lenguaje como mediador, en niños de la primera etapa de Educación Básica de la Escuela Rural Mirabelito de Trujillo durante el
Enviado por marleomaris / 631 Palabras / 3 Páginas -
Megatendencias En Educacion Siglo XXI
Capítulo 1 Megatendencias en la educación frente al tercer milenio Marcela Chavarría Olarte∗ ¿Qué es una "megatendencia"? Es una corriente de pensamiento y acción, un comportamiento estable y generalizado hacia el cual nos dirigimos como sociedad; la dirección hacia donde vamos, el conjunto de aspiraciones que obedecen a los signos de los tiempos y a las posibilidades que tenemos para obrar en algún campo, en este caso el educativo. Esas aspiraciones son globales, se visualizan
Enviado por casubo / 4.793 Palabras / 20 Páginas -
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Culturar Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser.
La historia del currículum: la educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis culturar acerca de lo que el niño es y debe ser. Finalmente la lectura nos habla de que a partir de la educación se crea o se genera una transformación cultural en las personas. Y que esa formación cultural de la que nos habla está compuesta por la creencia de valores y normas, las cuales son necesarias para
Enviado por nancyq05 / 389 Palabras / 2 Páginas -
Educación Y Emancipación En El Siglo XIX
En el siglo XIX comienza a configurarse en América el proceso independentista. Este proceso buscaba la separación definitiva entre las naciones del “nuevo continente” con España. Así, comienzan a levantarse ideas emancipadoras de todas las partes de América, mayormente en pro de esta necesaria independencia y la manera en que parece, a criterio de cada autor, la mejor forma de hacerlo. Dentro de este contexto, encontramos las ideas que presentan a la educación como elemento
Enviado por Yubiromeros / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Educacion De La Mujer En El Siglo XVIII
EDUCACION DE LA MUJER EN EL SIGLO XVIII A comienzos del siglo XVIII “ser mujer” era ser analfabeta y esclava del padre y del esposo. Las preocupaciones ilustradas por la educación de las mujeres no surgieron de forma espontánea, ya que, de un lado, eran transposición de las inquietudes pedagógicas generales y, de otro, entroncaban con una corriente de pensamiento que partía de los escritos de Vives y Erasmo en el siglo XVI. Durante el
Enviado por Andres1193 / 594 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Educación Y La Pedagogía A Través De Los Siglos
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION “JOSÉ MARÍA MORELOS” MAESTRÍA EN: PEDAGOGÍA EJE TEMATICO: GENERAL I SEDE: ZITACUARO, EXTENCIÓN CD. HIDALGO MODALIDAD: SEMIRRESIDENCIAL ENSAYO: LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGIA A TRAVES DE LOS SIGLOS ASESOR: MTRO. CRISPIN DUARTE SOTO MAESTRANTE: ING. MARCO ALFONSO FIGUEROA MEDINA Cd. Hidalgo, Mich., a 17 de Junio de 2012. INDICE 1. Introducción 1 2. Los primeros modelos educativos 2 3. La línea formativa jónica 5 4. El fenómeno Atenas
Enviado por Marcoalfonso / 22.380 Palabras / 90 Páginas -
Contexto Historico De Venezuela En La Mitad Del Siglo Xviii
Contexto Histórico que Vivió Venezuela en la Segunda Mitad del Siglo XVIII En 1728 el escritor mantuano José de Oviedo y Baños escribe una Historia de la Conquista y Población de la Provincia de Venezuela, que hasta hoy es un clásico de las letras y la Historia nacional. El siglo XVIII ve la llegada de la Compañía Guipuzcoana, o Compañía de Caracas, que se establece en 1728 y deviene en un ente monopolizador del comercio
Enviado por Rasbelis / 6.379 Palabras / 26 Páginas -
LA EDUCACION NUEVA HISPANA EN EL SIGLO XVIII
LA EDUCACION NUEVA HISPANA EN EL SIGLO XVIII Durante el siglo XVIII el objetivo de la enseñanza proporcionada a los indios. Cambio después de la conquista el fin primordial era instruir a los indígenas en la fe católica, se impartía esa instrucción religiosa en el idioma nativo, generalmente por los civiles criollos y sus ayudantes indígenas. A mediados del siglo XVIII se promovió el establecimiento de escuelas de castellano en los pueblos de indios para
Enviado por gatoloco / 381 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Encierra Un Tesoro En El Siglo XX
La educación encierra un tesoro en el siglo XX El siglo XXI ofrece recursos a la circulación y al almacenamiento de información como a la comunicación sin precedentes, plantear la educación en una doble exigencia puede parecer casi contradictorio, la educación debe transmitir un volumen de conocimientos teóricos y evolutivos cada vez mayor adaptados a las civilizaciones cognoscitivas ya que estos son las bases de las competencias en un futuro. El individuo debe estar en
Enviado por MissaelyJessica / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
MOTRICIDAD Y HABILIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN INICIAL
INTRODUCCIÓN Las habilidades básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a gran velocidad son ejemplos típicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas. El patrón motor maduro de una habilidad básica no se relaciona con la edad,
Enviado por armandoscar / 4.296 Palabras / 18 Páginas -
Declaración De Simposio Mundial De Educación Parvulario O Inicial Una Educación Inicial Para Le Siglo XXI
Declaración de simposio mundial de educación parvulario o inicial Una educación inicial para le siglo XXI Considerando: • Que todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a la educación nutrición y salud que aseguren su supervivencia , crecimientos a una educación y el pleno desarrollo de sus potenciales • Que los primeros años de vida incluyendo el periodo prenatal, son cruciales y decisivos para el desarrollo integral de la persona • Que
Enviado por repollo2020 / 770 Palabras / 4 Páginas -
El informe de la primera clase de la sociología de la educación
Durante esta primera clase de sociología de la educación impartida por la maestra Virginia Sánchez, aprendí cosas nuevas que no conocía, me pareció muy interesante y de mucha importancia, ya que estudia los hechos sociales, el comportamiento de la sociedad y los sucesos que se dan en nuestro entorno, se habló sobre dos tipos de conocimiento, el empírico que se refiere al saber cotidiano es decir, el conocimiento que ahí está, este a su vez
Enviado por becaaa / 278 Palabras / 2 Páginas -
Un Siglo De Educación En Mexico
UN SIGLO DE EDUCACIÓN NACIONAL: UNA SISTEMATIZACIÓN . Un siglo de educación nacional: Una sistematización. El presenta ensayo aborda los diversos proyectos educativos por los que ha pasado el país de forma sistemática a partir de la Revolución, tomando en cuenta las características particulares de cada uno de ellos y el momento histórico por el cual atravesaba el país durante su creación y puesta en práctica, dando una crítica de las mismas. En esta reseña,
Enviado por jijm771009tp0 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
La educación en los estados unidos a principios del siglo XX
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser Autor: Thomas S. PopkewitzLa competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente Jonnaert (2002ª, 76-77), “(...) las competencias no pueden definirse sino en función de situaciones, están tan situadas como los conocimientos en un contexto social y físico. El concepto de situación se
Enviado por karina1516 / 1.670 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO TEMATICA: ¿EN VENEZUELA SE CONSIDERAN LAS TENDENCIAS DEL SIGLO XXI PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION?
UNIVERSIDAD YACAMBU VICERECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL ¿EN VENEZUELA SE CONSIDERAN LAS TENDENCIAS DEL SIGLO XXI PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION? ASIGNATURA: GESTION DE LA EDUCACION MEDIADORA: HILDA JIMENEZ INTEGRANTE: ROSA ORTEGA C.I. 8661499 SECCION: SP02NOS ENSAYO TEMATICA: ¿EN VENEZUELA SE CONSIDERAN LAS TENDENCIAS DEL SIGLO XXI PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION? En este escrito se presenta conceptos, ideas y argumentos sobre las diferentes
Enviado por rosa_paito / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
Que Es Ser Maestro Normailista De Educación Primaria En El Siglo XXI
¿Qué significa ser docente en formación en el siglo XXI? Ser maestro, ¿Qué significado tiene esto?, ¿Qué implica ser docente?; desde su raíz etimológica podemos definir a un docente cómo una persona encargada de enseñar, pero además se encarga de otros procesos cómo el pensamiento y busca siempre una aceptación en los diversos ámbitos en los que se desenvuelve. Un profesor se encarga de enseñar los contenidos plasmados en un programa de estudios, sin embargo
Enviado por michel11javier / 535 Palabras / 3 Páginas -
La Educación De Los jóvenes En El Siglo XXl
La educación de los jóvenes en el siglo XXl A menudo se piensa que los jóvenes no tienen un norte que seguir, es más, siempre se escucha expresiones como "La Juventud de hoy ya no es la misma de ayer" "Esta juventud no sirve para nada", es lógico pensar que en esta sociedad de constantes cambios, los jóvenes también cambien en su forma de actuar y de ver las cosas. La misión de nosotros como
Enviado por cesarono / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Filmus, Daniel: "Estado, Sociedad Y Educación En La Argentina De Fin De Siglo"
1) ¿Qué rol cumplió el estado en los países latinoamericanos y particularmente en la Argentina una vez terminada la etapa de emancipación? La finalización de la gesta emancipadora en América Latina no tuvo como correlato inmediato la constitución de Estados Nacionales. La eclosión de intereses y poderes sectoriales y locales producto de las fuerzas centrífugas desarrolladas a partir de la independencia, impidió que el incipiente sentimiento de nacionalidad fraguara en condiciones estables de integración nacional.
Enviado por yaninans / 241 Palabras / 1 Páginas