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La Esencia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 13.126 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 3 de Agosto de 2015
  • PROCESO DE CONOCIMIENTO NULIDAD DE ACTO JUR.

    PROCESO DE CONOCIMIENTO NULIDAD DE ACTO JUR.

    DERECHO PROCESAL Couture: Rama de la ciencia jurídica que estudia la naturaleza, desenvolvimiento y eficacia del conjunto de relaciones jurídicas denominadas proceso. Concepto Tradicional: Valoración secundaria. Conjunto adjetivo de reglas de procedimiento que regulan la tramitación de juicios. Disciplina auxiliar del Derecho Material, básicamente función ordenadora. Concepto Moderno: Método investido de autoridad para acceder a la Justicia. Un método de razonamiento predeterminado por la Ley, que las partes y el Juez deben seguir para obtener

    Enviado por yorww / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento Y Actitud Que Tiene El Personal De Enfermería En El Manejo De Sustancias Psicotrópicas En La Unidad De Cuidados Intensivos

    Conocimiento Y Actitud Que Tiene El Personal De Enfermería En El Manejo De Sustancias Psicotrópicas En La Unidad De Cuidados Intensivos

    Conocimiento y actitud que tiene el personal de Enfermería en el manejo de sustancias psicotrópicas en la Unidad de Cuidados Intensivos Edith Mark 1-2 1: Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde Valencia Estado Carabobo 2: Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela de Enfermería. Venezuela Resumen La práctica diaria de los profesionales de Enfermería involucra una serie de responsabilidades dentro de las cuales se destacan acciones de cooperación o colaboración como la administración

    Enviado por chiitoo / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • CONOCIMIENTO Y PODER

    CONOCIMIENTO Y PODER

    En el presente trabajo se hablará acerca de cómo el conocimiento influye en el poder y el poder en el conocimiento. Tocaremos el tema de cómo el hombre que tiene mayores conocimientos hacia otros es el que sobresale, controla y manipula a otros, en este caso personas ignorantes, sin conocimientos o educación. Y también la importancia de seguir siempre un estudio para así llegar a un conocimiento, ya que la sociedad cada día te exige

    Enviado por guacariar / 1.384 Palabras / 6 Páginas
  • Teoría Del Conocimiento

    Teoría Del Conocimiento

    24/09/11 NOMBRE DE LA ESCUELA: Universidad Popular Autónoma de Veracruz (UPAV) LICENCIATURA: Administración de empresas MATERIA: Teoría del conocimiento NOMBRE DEL CATEDRATICO: Bianca Salina Guzmán NOMBRE DEL ALUMNO: Ozni García solano SEMESTRE: Primer cuatrimestre (Tronco común) Tomas moro (Cheapside, 6 de febrero de 1478 - Londres, 6 de julio de 1535): Humanista inglés del Renacimiento. Cursó en Oxford estudios humanísticos hasta 1494, año en que ingresó en New Inn para iniciar la carrera de Derecho.

    Enviado por strutz / 2.868 Palabras / 12 Páginas
  • La esencia de la ética profesional

    La esencia de la ética profesional

    4.1 Consideraciones generales de la ética profesional. 1.- ¿Menciona algunos valores que caracterizan a la ética profesional? R.-honradez, honestidad, lealtad, decoro, justicia, igualdad 2.- menciona en qué momento se contrae el deber de justicia del profesionista: a) Al recibir el título profesional b) Al comenzar la carrera c) Al terminar una maestría d) Nunca se contrae el deber de justicia 3.- ¿Está encaminada a establecer las normas que deben regir el comportamiento de las personas

    Enviado por Vios_ / 372 Palabras / 2 Páginas
  • El conocimiento y el uso correcto de la técnica de fijación de precios

    El conocimiento y el uso correcto de la técnica de fijación de precios

    Los precios de venta constituyen para las empresas uno de los factores más críticos para lograr un adecuado retorno del capital invertido. El buen éxito de las operaciones de una empresa depende en gran parte del conocimiento y empleo correcto de las técnicas de fijación de precios. Las técnicas anticuadas de fijación de precios a menudo constituyen la principal causa del fracaso de grandes negocios, que pudieron haber evolucionado satisfactoriamente en cuanto a técnicas de

    Enviado por gtineo / 880 Palabras / 4 Páginas
  • LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS

    LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS

    LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS Las criticas reciprocas de los dos procesos antes citados nos obligan a examinar el concepto de cientificidad de una actividad. ¿A partir de que momento un conocimiento puede ser considerado como científico? 3.1 El punto de vista positivista tradicional Desde el principio de siglo XX, las ciencias humanas pretenden romper con las ideas recibidas y generadoras de falsas certezas. Se buscan las cualidades clásicas de un instrumento tales como la

    Enviado por upnista89 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Evolucion Del Conocimiento

    Evolucion Del Conocimiento

    INDICE Introducción…………………………………………………………………3 Actividades de aprendizaje (Cuadro uno)………………………………4 Bibliografía……………………………………………………………………7   INTRODUCCION El presente trabajo habla sobre los contenidos de varias definiciones, lo cual nuestro propósito es hacer una investigación a profundidad del saber que es Hombre, Sociedad, Conocimiento, Ciencia, Naturaleza para poder analizarlas y comprenderlas. Esta investigación fue realizada por medio del internet con la finalidad de que los resultados fueran analizados para así poderlos esquematizar en el cuadro que se presentara a continuación con sus

    Enviado por anikci / 1.479 Palabras / 6 Páginas
  • Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias

    Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias

    Actividad 2. Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias Desde sus inicios de la tarea de la ciencia ha consistido en el descubrimiento del mundo que nos rodea, sus características y propiedades por medio del método científico. La ciencia es la herramienta máxima que ha permitido la evolución de los seres humanos ya que al conocer las leyes que rige a la naturaleza podemos utilizar esta información de acuerdo a nuestras necesidades y este precepto

    Enviado por conffeti / 264 Palabras / 2 Páginas
  • La Contabilidad En La Era Del Conocimiento

    La Contabilidad En La Era Del Conocimiento

    INTRODUCCION Estaremos exponiendo una definición del desarrollo de mercado, lo que comprende la misma, y los conceptos de mercadeo, que nos asistan a tener una comprensión del tema. Por otro lado, tomaremos como ejemplo la franquicia Mc Donalds, y nos inclinaremos hacer un análisis desde el punto de vista de la mercadotécnica. Desarrollo de Mercados consiste en vender en nuevos mercados los productos que actualmente tenemos. La ventaja de esta manera de crecer es que

    Enviado por columbus / 2.630 Palabras / 11 Páginas
  • Resumen Supuestos Fenomenológicos Y Difusión Del Conocimiento En Estudios Organizacionales

    Resumen Supuestos Fenomenológicos Y Difusión Del Conocimiento En Estudios Organizacionales

    Como reflejo de la multiplicidad de niveles y facetas de la naturaleza organizacional, el estudio de este campo organizacional es multidisciplinario. Las relaciones de Psicología, sociología, economía, ciencias políticas, antropología e industrial contribuye a una mayor comprensión de las organizaciones, generalmente se sacan sub-campos de las diversas disciplinas y se aplican metodologías para centrarse para centrarse en lo particular, en este caso los fenómenos organizacionales, tal como la cultura de la empresa, grupos y la

    Enviado por renxsha / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento Cientifico

    Conocimiento Cientifico

    CONOCIMIENTO CIENTIFICO CARACAS, 10 DE MAYO DE 2003 INDICE Contenido Pág. Portada …………………………………………………… 1 Índice……………………………………………………… 2 Introducción………………………………………………. 3 La Ciencia………………………………………………… 4 Conocimiento Vulgar……………………………………… 5/6 Conocimiento Científico…………………………………… 6/7 Diferencia Entre Conocimiento Vulgar Y Científico………... 8 El Conocimiento Como Problema………………………….... 9/10 Conocimiento Como Proceso……………………………...... 10/11 Noción De Ciencia…………………………………………... 11/12 Características Del Conocimiento Científico………………....12/14 El Valor De La Ciencia………………………………………. 14/16 Objetividad De La Ciencia…………………………………... 17/19 El Método Científico………………………………………..... 19/21 El Método Según Descartes…………………………………. 21/22 El Método Según Bacón……………………………………..

    Enviado por axucarmorena / 7.312 Palabras / 30 Páginas
  • El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento

    El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento

    El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Las diez nuevas competencias de acuerdo a Perrenoud del docente: Organizar y animar situaciones de aprendizaje; Gestionar las progresiones de los aprendizajes; elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación; Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo; Trabajar en equipo; Participar en la gestión de la escuela; Informar e implicar a los padres; Utilizar las nuevas tecnologías;

    Enviado por cucaracho911 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Conocimiento

    Tipos De Conocimiento

    INTRODUCCION. Para que el hombre sea libre, necesita saber la verdad, esa ha sido siempre una necesidad del ser humano, saber el porqué de todo lo que lo rodea, de su origen y su fin, lo cual lo llevado a realizar cambios y evolucionar hacia el conocimiento, esa necesidad incansable, lo obliga a seguir indagando sobre el pensamiento y la existencia del hombre. Considerando esto como el fin de la filosofía del hombre, enfocándonos en

    Enviado por loviau / 625 Palabras / 3 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Desde esta misma disciplina, es que, para tener una comprensión más adecuada de lo que resulta ser el conocimiento, es que se ha hecho una división de los tres niveles de

    Enviado por evansosa / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Construccion Del Conocimiento Matematico

    Construccion Del Conocimiento Matematico

    ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMATICO? En este trabajo, presento el análisis de lecturas de las cuales he retomado aportaciones de autores que nos brindan su punto de vista con respecto a la adquisición del conocimiento matemático en los niños. Identifico que en la primer lectura titulada: ¿Por qué recomendamos que los niños reinventen la aritmética? Abarca el concepto de aritmética. Por lo cual investigue su definición, primeramente la aritmética: es la rama de la

    Enviado por miki015 / 1.422 Palabras / 6 Páginas
  • La Construccion Del Conocimiento

    La Construccion Del Conocimiento

    la construccion del conocimiento de lo social para el estudio de la unidad se incuyen cinco textos que constituyen al estudiante examine el proceso de construccion del conocimiento Émile Durkheim (Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo y antropólogo francés. En 1879 Émile Durkheim ingresó en la Escuela Normal Superior de París, y se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en la Normal se dedicó plenamente a la sociología. Durante el curso 1885-1886 se

    Enviado por palomaparra / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    Ensayo Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    INICIO En el actual ensayo se hará mención del campo formativo exploración y conocimiento del mundo, se hará mención de las competencias con las cuales cuenta el aspecto de mundo natural, en el cual los niños logran una actitud reflexiva sobre la importancia de los recursos naturales y los orienta a su cuidado y preservación, pero sobre todo de la importancia en cuanto al uso de la ciencia en preescolar; asimismo se mencionaran cada uno

    Enviado por slagi / 2.672 Palabras / 11 Páginas
  • El proceso de conocimiento en el Código Procesal Civil (Perú)

    El proceso de conocimiento en el Código Procesal Civil (Perú)

    El proceso de conocimiento en el Código Procesal Civil (Perú) Juan Víctor Ortega Paz juancillo65@hotmail.com 1. Introducción 2. Definición 3. Características 4. Proceso de conocimiento - esquema 5. Procedencia o causas que se tramitan en el proceso 6. Conclusiones 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN Partiendo del concepto de proceso judicial como el conjunto dialéctico de actos jurídicos procesales realizados por todos los sujetos procesales con la finalidad de resolver un conflicto intersubjetivo de intereses o solucionar una

    Enviado por landaverry / 387 Palabras / 2 Páginas
  • El concepto y la esencia de la educación

    El concepto y la esencia de la educación

    La educación busca tener una igualdad para todo individuo y se hagan valer sus derechos al igual que participen en sus obligaciones para ello hay artículos en la constitución, los cuales nos dan un panorama de los aspectos en los que participa la educación. Estos con el fin de informarnos, así como también de establecer normas, derechos y obligaciones las cuales nos llevan al desarrollo de habilidades necesarias para ocupar un lugar en la sociedad.

    Enviado por vicckflowermeji / 264 Palabras / 2 Páginas
  • La esencia de drogas

    La esencia de drogas

    3. ¿Que son las drogas? Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación o depresión del sistema nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio, del comportamiento o del ánimo de la persona. Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la ejerce sobre la conducta, la percepción y la conciencia. La dependencia de la droga es el consumo excesivo, persistente y periódico de

    Enviado por luzmarias / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de conocimiento de Historia y Geografía de Sinaloa

    Prueba de conocimiento de Historia y Geografía de Sinaloa

    Historia y Geografía de Sinaloa DISTRIBUCION DE LOS ESPACIOS ECONOMICOS. PAGS. 45 A LA 47 3.2. 1-¿Qué son los recursos naturales? R: Son los elementos de la naturaleza que la población utiliza para satisfacer sus necesidades 2-¿Cuáles son las más importantes fuentes de trabajo e ingreso? R: 3-¿Qué es el PIB? R: PRODUCTO INTERNO BRUTO. Es el valor monetario total de las producción de bienes y servicios de un país durante un año 4-¿Cuál es

    Enviado por fersamid / 476 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento Como Praxis De Apropiacion Y Transformacion De La Realidad

    El Conocimiento Como Praxis De Apropiacion Y Transformacion De La Realidad

    LECTURA: QUE ES LA PRAXIS ACTIVIDAD Y PRAXIS La praxis es definida como actividad, aunque no todas las actividades son consideradas como praxis. Por actividad, vista de una manera general comprendemos como el acto conjunto de actos en virtud del cual un sujeto activo (agente) transforma una materia prima dada. Esta actividad no especifica el tipo de agente, ni la naturaleza de la materia sobre la que actúa, ni determina la especie de actos que

    Enviado por eustorgio / 908 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Conocimiento

    Tipos De Conocimiento

    TIPOS DE CONOCIMIENTO El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica. Lo científicos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento: como una representación mental de la realidad

    Enviado por hcaahc / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Esencia social de la ciencia

    Esencia social de la ciencia

    Ciencia Es un conjunto de conocimientos que se hacen mediante un estudio que se realiza, de razonamiento y de experimentación. También se generan preguntas, se construyen hipótesis. También nos habla que el saber es contrario a la ignorancia, esto nos da a entender que si mas sabemos cosas más preguntas hay, por q a veces nos confundimos y no podemos entender, nos dice que los conocimientos pueden ser de diferentes clases como son los: cotidianos,

    Enviado por julimir / 551 Palabras / 3 Páginas
  • "Debíamos Distinguir El núcleo De La Verdad. Solo Las Preguntas Que Se Refieren A La Esencia De Las Cosas Tienen Sentido. Las Respuestas Que Encuentran Su Generación Entorno A Esta Pregunta, Son Su Aportación A La Arquitectura.

    "Debíamos Distinguir El núcleo De La Verdad. Solo Las Preguntas Que Se Refieren A La Esencia De Las Cosas Tienen Sentido. Las Respuestas Que Encuentran Su Generación Entorno A Esta Pregunta, Son Su Aportación A La Arquitectura.

    Toda obra tiene un inicio y un final. Ya sea una pintura o una escultura, un auto o una bicicleta, una casa o un edificio y tantas otras creaciones realizadas por el hombre, pero que no siempre tienen la seguridad de ser concluidas. Este es el caso del conocido “ elefante blanco” (hospital Ochagavía) El Hospital de Ochagavía ya tiene su obra gruesa lista. La obra quedó inconclusa a comienzos de la década del ’70

    Enviado por alejandraquezada / 812 Palabras / 4 Páginas
  • CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro

    Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • La esencia de la administración

    La esencia de la administración

    CAPÍTULO I LA ESENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN Una de las actividades humanas más importantes es la Administración. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para lograr metas que no podían alcanzar individualmente, la administración ha sido esencial para asegurar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que la sociedad ha confiado cada vez más en el esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados han crecido, la tarea de los administradores cobra cada

    Enviado por zartvox / 9.289 Palabras / 38 Páginas
  • Conocimiento y expectativas de la Universidad

    Conocimiento y expectativas de la Universidad

    1.2 Conocimiento y expectativas de la Universidad De un total de 284 estudiantes entrevistados un 56,4% de estos dice haber oído nombra a la Universidad, por el contrario un 43,6% del total dice haber desconocido su existencia anterior a su ingreso. De los estudiantes que afirmaron conocer su existencia un 57,4% del porcentaje total femenino dijo conocer la existencia de esta, al igual que el 54,5% del total del porcentaje masculino. El 58,4% de estudiantes

    Enviado por hurt / 4.874 Palabras / 20 Páginas
  • Conocimiento y expectativas de la Universidad

    Conocimiento y expectativas de la Universidad

    1.2 Conocimiento y expectativas de la Universidad De un total de 284 estudiantes entrevistados un 56,4% de estos dice haber oído nombra a la Universidad, por el contrario un 43,6% del total dice haber desconocido su existencia anterior a su ingreso. De los estudiantes que afirmaron conocer su existencia un 57,4% del porcentaje total femenino dijo conocer la existencia de esta, al igual que el 54,5% del total del porcentaje masculino. El 58,4% de estudiantes

    Enviado por hurt / 4.874 Palabras / 20 Páginas
  • EL ROL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    EL ROL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    En las sociedades del siglo XX el docente era visto solo como un transmisor de conocimientos con metodologías conductistas, cerradas, en las que poco participaban los alumnos y donde no tenían la oportunidad de compartir ideas con otros compañeros y por tanto no desarrollaban las capacidades necesarias solucionar las problemáticas que se le presentaran, pues solo aprendían de los conocimientos directamente del docente y no enriquecía esa información por distintos medios, de este modo el

    Enviado por lizethderamirez / 479 Palabras / 2 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA MEXICANO.

    EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA MEXICANO.

    EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA MEXICANO Es de suma relevancia que el docente de educación básica este enterado de las bases constitutivas del sistema mexicano por que a través de ellas se va a regir en ciertas actitudes que realice entorno a su trabajo docente. Es importante que los docentes estén concientes de lo que demanda el artículo tercero de la constitución mexicana. Dicho articulo señala en algunas secciones lo siguiente: Que

    Enviado por giudicri8 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento

    El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento

    II. El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas

    Enviado por monik6791 / 1.270 Palabras / 6 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento Cientifico

    Teoria Del Conocimiento Cientifico

    NTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad

    Enviado por sheylayeseniaisi / 5.121 Palabras / 21 Páginas
  • Platón: Conocimiento Y Opinión

    Platón: Conocimiento Y Opinión

    CONOCIMIENTO Y OPINIÓN El enunciado de esta redacción da por sentado que existen diferentes grados o niveles de conocimiento y, que además, existe una relación entre el conocimiento y opinión. Esto nos lleva a plantearnos las siguientes cuestiones: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cuál es el orígen y fuente del conocimiento, los sentido o la razón? ¿Cuál es el método adecuado para llegar a conocer la verdad? ¿Existen diferentes grados de conocimiento? ¿Cuál es su relación

    Enviado por m13callum / 2.025 Palabras / 9 Páginas
  • Explorar El Nivel De Conocimientos Previos Que Los Profesores-estudiantes Tienen Sobre La RIEMS .

    Explorar El Nivel De Conocimientos Previos Que Los Profesores-estudiantes Tienen Sobre La RIEMS .

    1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? En la actualidad el crecimiento de población, sobre todo en edad de cursar el nivel medio superior nos ofrece un panorama complicado el cual se debe atender; analizando las diferencias y coincidencias de los diferentes modelos y/o programas de bachillerato se coincide en atender como prioridad: La cobertura. Entendida como la cantidad de jóvenes que cursan el nivel medio superior en relación con los que tienen la

    Enviado por ivan_tavera_69v2 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está imbuida en la vitalidad de nuestro ser humano, que se lanza a la comprensión de su existencia y lo existente. A lo largo

    Enviado por ensayosteba / 763 Palabras / 4 Páginas
  • Construccion Social Del Conocimiento

    Construccion Social Del Conocimiento

    CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS 3. LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS 3.1 EL PUNTO DE VISTA POSITIVISTA TRADICIONAL • Investigación Nomoteticatiene como finalidad la generalización de los resultados, una explicación de carácter general, una ley. • Se someten a un examen critico • Busca la validez, consistencia, fidelidad y sensibilidad 3.2 EL CONCEPTO DE VERDAD EN CIANCIA. • Verosimilitud: idea de una mayor o menor correspondencia de un enunciado una ley con

    Enviado por aleemtz_ / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Teorias Del Conocimiento

    Teorias Del Conocimiento

    ENSAYO DE TEORIAS DEL CONOCIMIENTO El ser humano tiene una necesidad constante de conocer su entorno, por lo tanto surge la necesidad del conocimiento, este lo va adquiriendo por medio de pensamiento y experiencias. El hombre gracias a sus conocimientos, puede ir poco a poco dominando su entorno, para q su entorno no lo domine a él. Pero antes que nada necesitamos saber el significado de la palabra filosofía, filosofía proviene de la lengua griega

    Enviado por tereunribe / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • Economía Del Conocimiento

    Economía Del Conocimiento

    Martes 08 de noviembre de 2011 Lisbeth M., Muñoz M. C.I.: 5812264 Maracaibo - Edo. Zulia De acuerdo con las tres lecturas considero que se destaca la importancia de la economía del conocimiento bien sea digital o el de la genética, que genera riqueza en contraposición con los países cuya economía depende de la materia prima. El conocimiento es el verdadero motor de cambio, éste se mide o tiene como indicadores el número de patentes

    Enviado por Lisbethluz24 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • El Conocimiento En Sociedad

    El Conocimiento En Sociedad

    ¿CUAL ES LA UTILIDAD QUE TIENE EL CONOCIMIENTO CUANDO SE CONSTRUYE EN SOCIEDAD? Desde los inicios de la humanidad, el conocimiento sobre el mundo que nos rodea se ha construido en sociedad, es decir con el intercambio de saberes entre individuos, mismos que surgieron desde su perspectiva. Esto ha logrado que generación tras generación, se mantenga esta información, se generalice y se transformen, adecuen y hasta se desechen dichos conocimientos; con el paso del tiempo

    Enviado por nuevaestudiante / 264 Palabras / 2 Páginas
  • La Telesecundaria, Ante La Sociedad Del Conocimiento

    La Telesecundaria, Ante La Sociedad Del Conocimiento

    1. Introducción La Telesecundaria, ante la sociedad del conocimiento RAÚL CALIXTO FLORES Universidad Pedagógica Nacional, México ANGÉLICA MARÍA REBOLLAR ALBARRÁN Profesora de Telesecundaria, México El aprendizaje se da tanto por el tipo de personas que aprenden, como por las formas de aprendizaje, y particularmente el tipo de acceso y de contenido que irán conformando las estructuras y prácticas de conocimiento (HÉCTOR GÓMEZ VARGAS). La emergencia de las sociedades del conocimiento también está cambiando radicalmente la

    Enviado por Gavs / 5.483 Palabras / 22 Páginas
  • Exploración y conocimiento del mundo.

    Exploración y conocimiento del mundo.

    EXPERIMENTANDO CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural, COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales- que no representan riesgos- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. 1. Germinado Se le dirá y preguntara a los niños que hay jugaremos a realizar experimentos, pero para que podamos empezar ellos me tendrán que ayudar a decir que reglas debemos tomar en cuenta para poder trabajar. Una vez

    Enviado por Caliza69 / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Dilema Del Conocimiento

    Dilema Del Conocimiento

    El dilema del conocimiento: a favor o en contra del sujeto Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad. Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y

    Enviado por paauuliinaa / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO

    FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO

    TRABAJO DE FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO INTEGRANTES: VERGARA VARGAS YEFERSON ROJAS CAPACHO HARRY DANIEL SABOGAL SANTIAGO DOCENTE: JOSE GARCIA PUCHE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTA MARTA DTCH 2010 - I Índice del documento 1. introducción 2. objetivo 3. Historia del ámbito mundial nacional y local de mi programa académico. 4. Establecer teorías leyes, principios y demás formas del conocimiento en lo que se apoya mi programa. 5. Establecer mi perfil

    Enviado por Maick90 / 3.953 Palabras / 16 Páginas
  • ¿Qué es el conocimiento de si mismo ?

    ¿Qué es el conocimiento de si mismo ?

    ¿Qué es el conocimiento de si mismo ? Durante mucho tiempo la preguta por el verdadero conocimieto (episteme) a girado en torno a la realidad del ser humano, en la cual, la respuesta se da a favor de la naturaleza de éste. Es en tonces, donde surge la pregunta que quizá su respuesta nos ayude a resolver nuestro interogante inicial. ¿qué es conocimiento ? o más presisamente ¿qué es lo que conocemos ?, sera que

    Enviado por viche / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Fiedler Konrad; de la esencia del arte

    Fiedler Konrad; de la esencia del arte

    Fiedler Konrad; de la esencia del arte) “Se equivocan quienes creen que el poeta maniobra con conceptos, porque maneja palabras; poéticamente, las palabras representan imágenes, no conceptos” Fiedler, Konrad; Escritos II, 387 “Solo hará justicia al arte quien no lo subordine ni a una finalidad estética ni a una finalidad simbólica; porque es más que un excitante estético y más que un medio de ilustración: es un lenguaje que sirve al conocimiento” Escritos II, 33

    Enviado por marianaaa / 494 Palabras / 2 Páginas
  • La Sociedad Del Conocimiento

    La Sociedad Del Conocimiento

    La sociedad del conocimiento Quiero iniciar este ensayo con la frase de Alvin Toffler en su libro La tercera Ola: “Una nueva civilización está emergiendo en nuestras vidas y hombres ciegos están intentando en todas partes, sofocarla”. Si, amigo(a) lector(a), estamos asistiendo a uno de esos cambios que se han presentado en la historia de la humanidad, en el desarrollo económico y que trae consigo, primero una nueva forma de pensar y luego un nuevo

    Enviado por alejaperalta / 3.506 Palabras / 15 Páginas
  • Ortega Y Gasset ¿qué Es Conocimiento?

    Ortega Y Gasset ¿qué Es Conocimiento?

    Esquema-resumen acerca del segundo seminario sobre el libro ¿Qué es conocimiento? De Ortega y Gasset. Hemos dicho que la Filosofía es algo que el hombre hace y la sabe quien sabe lo que son el hombre y su hacer. No hay cosa más ignorada en el pensamiento humano que el hombre mismo. Pero para eso está la Filosofía y, en algunas ocasiones los filósofos. Los filósofos, si son buenos, tienen una tarea: ser humildes y

    Enviado por blusckruck / 394 Palabras / 2 Páginas
  • La esencia de la religión en las explicaciones de los especialistas

    La esencia de la religión en las explicaciones de los especialistas

    La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de

    Enviado por Rianes2415 / 605 Palabras / 3 Páginas