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La Evaluacion En El Aula De Lorrie A Shepard ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 27.071 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • Evaluación De Proyectos

    Evaluación De Proyectos

    CAPITULO IV 4 ESTUDIO FINANCIERO El estudio Financiero permite proyectar a la empresa conociendo sus antecedentes, sus Estados Financieros, su capacidad de generar fondos, y en base a estas variables, proyectarla en el futuro. Es importante destacar que esta parte de simular, proyectar, es manejar un escenario optimista de la empresa. 4.1 PRESUPUESTOS Un presupuesto es un plan integrador y coordinador que se expresa en términos financieros con respecto a las operaciones y recursos que

    Enviado por MercedesLaura / 437 Palabras / 2 Páginas
  • El Uso De Los Celulares En Las Aulas De Clase

    El Uso De Los Celulares En Las Aulas De Clase

    ¿Por qué los jóvenes de nivel preparatoria se distraen con los celulares dentro de las aulas a la hora de sus clases? Objetivo: • Dar a conocer las causas del uso de celulares en el aula de clases. • Establecer estrategias y las técnicas para el uso del celular en las aulas • Observar el comportamiento de los alumnos dentro de las aulas cuando no pueden usar el celular. Hipótesis: A partir de la época

    Enviado por Telefoniacel / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación Conceptual

    Evaluación Conceptual

    Evaluación Conceptual Semana 2 Relacione correctamente los conceptos, escribiendo el número de la casilla izquierda en la casilla en blanco correspondiente al enunciado correcto. 1 El grupo organizado permite actuar en conjunto y coordinadamente, con mayor facilidad, 4 con el sucesivo dar y recibir entre los participantes. 2 Coordinación flexible dentro del grupo 5 Es el grado de unión entre los miembros de un grupo como resultado de la presión ejercida sobre ellos para que

    Enviado por ANDRES21 / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Y Selección De Software Educativo

    Evaluación Y Selección De Software Educativo

    Evaluación y selección de software educativo Pedro Marquès Graells. Universidad Autónoma de Barcelona. <http://dewey.uab.es/pmarques> Resumen. La selección por parte de los docentes de materiales didácticos de calidad aumenta las posibilidades de éxito en los subsiguientes procesos de aprendizaje que realicen los estudiantes. De ahí la importancia de preguntarse ¿qué criterios objetivos definen la calidad de un buen material didáctico?, ¿cómo podemos seleccionar los programas más adecuados para nuestro contexto docente?. En este capítulo se definen

    Enviado por jonadolf / 3.948 Palabras / 16 Páginas
  • Elaboracion Y Evaluacion De Proyectos De Inversion

    Elaboracion Y Evaluacion De Proyectos De Inversion

    ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE INVERSIÓN? En forma muy general, un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendiente a resolver, entre muchas, una necesidad humana. Igualmente se puede definir cono un conjunto de informaciones técnicas, económicas y financieras, que se procesan y analizan para obtener un resultado que exprese que es viable o no su realización. “Es una propuesta de acción que requiere

    Enviado por dahianita / 5.374 Palabras / 22 Páginas
  • La Evaluación (En Busca De La Excelencia Académica)

    La Evaluación (En Busca De La Excelencia Académica)

    La Evaluación En busca de la Excelencia Académica Por: Rogel Herrera Bellido Este ensayo pretende hacer conocer al lector la importancia de la evaluación en el proceso académico, desde una triple óptica (Institucional, educacional y personal). La evaluación es o debería de ser nuestro mejor aliado educativo. En los programas académicos se debe evaluar si los profesionales egresados son competentes, si pueden insertarse productivamente en el mercado laboral, si están equipados para responder a las

    Enviado por bocasman / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación ambiental

    Evaluación ambiental

    ESTUDIO ANMBIENTAL El uso frecuente del teléfono celular puede ser nefasto para la salud. Según el Instituto del Cáncer en la Universidad de Pittsburgh (EEUU), la radiación electromagnética puede provocar cáncer. El teléfono móvil se ha convertido en un elemento imprescindible en la actualidad. "Los campos electromagnéticos generados por los teléfonos celulares deben considerarse un peligro potencial para la salud humana", ha asegurado. Según este especialista en la prevención y el estudio del cáncer aún

    Enviado por jhenny / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion 4 Grado Primaria

    Evaluacion 4 Grado Primaria

    EVALUACION DIAGNOSTICA 4° Grado Nombre del alumno: Fecha: Escuela: Grado: Grupo: Maestro (a): Español Subraya la respuesta correcta. 1.- Palabra que rima con “famosa” a) Caliente b) Sabrosa c) Cocina 2.- Palabra derivada con “cocina” a) Cocinera b) Cosido c) Cuchara 3.- Es el nombre de las cosas, animales o personas a) Adjetivo b) Antónimo c) Sustantivo 4.- Es un verbo que está en futuro a) Escribiré b) Corrí c) Estudiar 5.- Es el sinónimo

    Enviado por tavocrazy / 768 Palabras / 4 Páginas
  • LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA

    LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA

    LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA (T. Colomer Y A. Camps) INTRODUCCIÓN: El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente, como un saber declarativo. Así, si por leer se entendía el ejercicio concreto de decodificar unos signos gráficos para pasarlos a sonidos de la lengua, la escuela ha podido decir con tranquilidad cuándo un niño sabía leer, es decir cuándo ya había aprendido a reconocer cada letra y sabía asociarla a

    Enviado por javier9776 / 791 Palabras / 4 Páginas
  • Silver: Una Evaluación De Inversión De Capital

    Silver: Una Evaluación De Inversión De Capital

    La empresa, Great Horizons A.C. fue fundada en 1996 con el propósito de promover el desarrollo económico de la región norte del estado de Chiapas. La empresa tiene como actividad fundamental la evaluación de proyectos de inversión que emprendedores de la región pretenden desarrollar bajo la asesoría financiera y estratégica de Great Horizons. Esta no es una empresa de capital de riesgo, simplemente presta un servicio socio-económico a la comunidad con fondos proveídos por el

    Enviado por yanethgtz / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Silver: una evaluación de inversión de capital

    Silver: una evaluación de inversión de capital

    Silver: una evaluación de inversión de capital La empresa, Great Horizons A.C. fue fundada en 1996 con el propósito de promover el desarrollo económico de la región norte del estado de Chiapas. La empresa tiene como actividad fundamental la evaluación de proyectos de inversión que emprendedores de la región pretenden desarrollar bajo la asesoría financiera y estratégica de Great Horizons. Esta no es una empresa de capital de riesgo, simplemente presta un servicio socio-económico a

    Enviado por cracso / 937 Palabras / 4 Páginas
  • LA IMPORTYANCIA DE LAS TIC EN EL AULA

    LA IMPORTYANCIA DE LAS TIC EN EL AULA

    LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA De acuerdo a lo que todos hemos expresado, me di cuenta que de alguna forma u otra todos hemos tenido contacto con las TICs , quizás en menor o mayor grado, unos solo como un medio para comunicarnos o como dice la Maricela para acortar distancias, conocer un sinfín de personas. También podemos decir que el sentir de casi todos nosotros hacia los avances tecnológicos es que

    Enviado por landy26 / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De Le Evaluacion Nutricional

    Importancia De Le Evaluacion Nutricional

    INDICE Contenido INDICE 2 INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CONCLUSION 7 INTRODUCCION El estado nutricional de una persona depende del grado con que se satisfagan las necesidades fisiológicas del organismo. Así, un estado de déficit nutricional puede tener dos etiologías principales: primaria o secundaria. La primera se refiere a una falta de alimentación inadecuada mientras que la segunda se da como resultado de una infección, un trauma, una enfermedad crónica o una pérdida excesiva de nutrientes.

    Enviado por fera / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • Nuevos Paragigmas Del Educando En El Aula

    Nuevos Paragigmas Del Educando En El Aula

    MÓDULO II EDUCACIÓN TEMA 3. NUEVO PARADIGMA EN LA AULA 3.1 Educación Apropiada al Alumno Singular (EAAS) 3.2 Aplicación en el aula 3.3 El proceso de aprendizaje 3.4 Competencias docentes 3.5 Competencias del educando 3. Nueva paradigma docente El desafío más importante para el sistema educativo mexicano es educar a sus ciudadanos en un nivel de excelencia, porque una democracia funciona mejor cuanto más activa e informada es la participación de todos sus ciudadanos. Las

    Enviado por memito1099 / 9.790 Palabras / 40 Páginas
  • Plan De Aula Ignacian

    Plan De Aula Ignacian

    FEPPA “COLEGIO SAN IGNACIO “ “LLAMADAS, LLAMADOS, A LAS FRONTERAS,” FICHA DE PLANIFICACIÓN GESTIÓN 2011 DOCENTE: Christian Berriott Martínez . ÁREA: Lenguaje y comunicación NIVEL: Primaria UNIDAD: V y VI GRADO: 4to “A”- 4to “B”- 4to “C” - 4to “D” FECHA: 18 de julio de 2011 TRANSVERSAL PRIORIZADA: Democracia COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO  Produce diferentes tipos de textos considerando sus características y usando estrategias de producción escrita de acuerdo con sus propósitos comunicativos. 

    Enviado por bermark / 1.394 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación de programas educativos

    Evaluación de programas educativos

    Evaluación de programas educativos La evaluación de programas educativos, supone un conjunto de destrezas y habilidades orientadas a determinar si los servicios prestado son necesarios, si se utilizan, si son suficientes, si se dan en los términos planificados, si ayudan dentro de un costo razonable o si incuso, provocan efectos no deseados. Existen así, diferentes intenciones a la hora de evaluar los programas: - Seguimiento: para saber si el programa es eficaz o no e

    Enviado por spainlucio / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Como Se Convencian Los OFT En Las Parcticas Pedagogicas Constructivivista Que Desarrolla Elprofesor En El Aula

    Como Se Convencian Los OFT En Las Parcticas Pedagogicas Constructivivista Que Desarrolla Elprofesor En El Aula

    PRIMERA PARTE: El proyecto educativo institucional (PEI) tiene como objetivo ser un instrumento de planificación, construcción de la identidad y orientador de la gestión. El PEI nace de la necesidad de nuestra sociedad por avanzar y mejorar en el tema de la Educación. Integrando a los diferentes actores de nuestro tiempo como es el gobierno, comuna, escuelas, profesores, alumnos y apoderados Para esto debemos realizar una planificación estratégico situacional a través de la siguiente pregunta

    Enviado por jodie / 348 Palabras / 2 Páginas
  • La evaluación en el proceso didáctico

    La evaluación en el proceso didáctico

    La evaluación en el proceso didáctico ________________________________________ El proceso didáctico, como todo sistema estructurado, está establecido en tres elementos fundamentales: Entradas o Preparación, Proceso o Realización y Salidas o Resultados. Como todo proceso, igualmente lleva a la par otro proceso de evaluación continua que permite en cada fase anteriormente señalada el recibir datos sobre su funcionamiento y disponer en su caso de los elementos de mejora o rectificación necesarios. Es lo que se denomina feed-back

    Enviado por perlusha22 / 1.293 Palabras / 6 Páginas
  • EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

    EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA En unos tiempos en que la evaluación ha entrado en un período que algunos han denominado edad de la profesionalización, se han comenzado a plantear la necesidad de establecer criterios encaminados a valorar los planes y los hallazgos de la propia evaluación: la evaluación necesita ser objeto de evaluación. Es lo que se conoce como metaevaluación: “Si la evaluación es un juicio de valor sobre algo, es decir,

    Enviado por hesora1968 / 1.630 Palabras / 7 Páginas
  • Evaluacion De Los Aprendizajes

    Evaluacion De Los Aprendizajes

    Evaluación de los aprendizajes La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo. De la definición anterior podemos hacer los siguientes comentarios: • La información se puede recoger de diferentes maneras, mediante la aplicación de instrumentos, observando las reacciones de

    Enviado por evaflorencia / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Politicas, Auditorias Y Evaluaciones D Impacto Ambiental

    Politicas, Auditorias Y Evaluaciones D Impacto Ambiental

    INDICE Introducción--------------------------------------------------------------------------------3 Evaluaciones de impacto ambiéntales ------------------------------------------4-9 Políticas ambientales--------------------------------------------------------------- 10-17 Auditorías ambientales-------------------------------------------------------------18-25 Conclusiones------------------------------------------------------------------------------26 Bibliografía---------------------------------------------------------------------------------27 Anexos-----------------------------------------------------------------------------------28-29 - INTRODUCCION Los problemas ambientales conciernen a las ciencias exactas, naturales y sociales. Pero al mismo tiempo son problemas que involucran decisiones políticas, a veces controvertidas y por lo mismo muy difíciles de resolver. Es imprescindible conocer los procesos que rigen las auditorías ambientales así como sus procedimientos las políticas y el impacto ambiental para poder evaluar el impacto de

    Enviado por nardys / 7.386 Palabras / 30 Páginas
  • Evaluacion Del Primer Modulo De Derecho Burocratico

    Evaluacion Del Primer Modulo De Derecho Burocratico

    Cuestionario 1Er Cuatri Lic.Derecho Burocratico CULTURA OLMECA Floreció en los siglos IX Y I a. C. Tenían fama de magos y utilizaron drogas, trasmitieron rasgos a las culturas Maya ,Teotihuacana, Zapoteca DERECHO OLMECA En esta cultura la mujer no gozaba de un status importante, era una sociedad sin matriarcado, sometida a un elite, tenían dos clases de origen étnico conquistadores y conquistados. CULTURA MAYA Grupo unido por ideas religiosas, se encontraban en las regiones de

    Enviado por gopaca / 287 Palabras / 2 Páginas
  • 4 . Con Base En El Material " Evaluación Ambiental " Que Se Encuentra En El Documento " Conceptualización Del Proyecto " Describa El Impacto Ambiental Que Genera La Ejecución De Su Proyecto.

    4 . Con Base En El Material " Evaluación Ambiental " Que Se Encuentra En El Documento " Conceptualización Del Proyecto " Describa El Impacto Ambiental Que Genera La Ejecución De Su Proyecto.

    1. Identifique y caracterice el bien o servicio objeto del proyecto que usted debe desarrollar durante el Módulo, apóyese en el material de “ Estudio de mercado ” que se encuentra en el documento “Conceptualización del Proyecto”. 2. Analice el precio vigente en el mercado y establezca un precio estimado con el cual comercializará el servicio. 3. De acuerdo con el volumen de servicio que usted aspira a vender, calcule la capacidad de los equipos

    Enviado por SANDRAMILENA1982 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion De Personal

    Evaluacion De Personal

    G. OBSERVACIONES DEL JEFE INMEDIATO Y DEL SERVIDOR En vista de que el servidor presentó disconformidad con el resultado de la evaluación y solicitó una nueva entrevista; con base en esta, resuelvo: ( ) Mantener el resultado de la evaluación ( ) Modificar el resultado de la evaluación de la siguiente manera: Factor Nivel original Nuevo nivel Diferencia de puntos Diferencia Total de puntos Nueva puntuación (*) (*) Sólo si el servidor manifiesta conformidad, pase

    Enviado por ysiluc / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Semana 1

    Evaluación Semana 1

    Aporte trabajo colaborativo 1 Cultura política Grupo: 90007-1281 TUTOR: Obduber correa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CEAD VALLEDUPAR MARZO 29/2011 DEMOCRACIA Y LA SOLIDARIDAD EN LA SOCIEDAD. La Constitución Política plantea en el artículo uno que “Colombia es un Estado social de derecho, organizado en la forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y

    Enviado por mayulydiego / 424 Palabras / 2 Páginas
  • ÁULAS MÓVILES - JUSTIFICACIÓN Y CONCEPTO

    ÁULAS MÓVILES - JUSTIFICACIÓN Y CONCEPTO

    Incorporación al Documento de Mejora Continua de la Educación Técnico Profesional de la línea de acción “Aulas Móviles de ETP” 1. Justificación de la incorporación de la nueva línea de acción La incorporación de esta línea de acción, que podrá ser utilizable exclusivamente a través de Planes Jurisdiccionales, significará un nuevo aporte al crecimiento de la Educación Técnico Profesional y a la ampliación de alternativas de formación para adolescentes, jóvenes y adultos, así como para

    Enviado por TutankPulpo / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Reglamento De Aula De Innovacion

    Reglamento De Aula De Innovacion

    I.E. Nº 0180 “Señor de los Milagros” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA REGLAMENTO INTERNO DEL AIP Nº 0180 “Señor de los Milagros” 2010 Docentes de Aula de Innovación Pedagógica REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA • Del Aula de Innovación Pedagógica: Artículo 1. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas (proceso enseñanza – aprendizaje) para

    Enviado por magui79 / 1.856 Palabras / 8 Páginas
  • ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda, el resultado de su cooperación con las personas que lo rodean. b) El funcionamiento de una sociedad depende del nivel de conceptualización que el niño

    Enviado por soviedof / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Redes Sobre Evaluación En La Docencia Con Fundamentos Filosoficos

    Redes Sobre Evaluación En La Docencia Con Fundamentos Filosoficos

    Universidad del Valle de México Maestría en Educación Materia: Filosofía y Sociología de la Educación Dr. Ángel Mendoza Neri Matricula 10356442 Redes sobre la evaluación en la Docencia con fundamento Filosofíco. Es contribuir a reducir al aislamiento de la escuela Tradicional encerada en cuatro paredes del aula. Y permitir el acceso a profesores y estudiantes a una gran cantidad de información relevante para sus diferentes especialidades Las redes ayudan también a contribuir a la comunicación

    Enviado por IrmaHurtadoReyes / 750 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Y Evaluación

    Planeación Y Evaluación

    Planeación de la enseñanza Sentido de la planeación. La planeación es uno de los componentes indispensables de la práctica docente que influye en los resultados del aprendizaje, ya que la inadecuada organización y la improvisación pueden conducir al fracaso o a una variedad de experiencias que no son congruentes con los propósitos establecidos. Es una herramienta mediante la cual se concreta el programa de estudios en una propuesta de trabajo para el aula que organiza

    Enviado por carlos7 / 1.563 Palabras / 7 Páginas
  • Examen de estado evaluacion filosofia tiempo

    Examen de estado evaluacion filosofia tiempo

    EXAMEN DE ESTADO EVALUACION FILOSOFIA TIEMPO: : 1) Muchos filósofos medievales tuvieron dificultades para explicar la existencia del mal en el mundo, entre otras cosas porque resultaba difícil entender cómo Dios, siendo un ser infinitamente bueno, permitió que el mal existiera y azotara a los hombres. Una manera racional como se puede resolver esta dificultad consiste en afirmar que cuando el mal parece triunfar se debe a la ignorancia de los seres humanos. el mal

    Enviado por ROMARIUZX / 1.956 Palabras / 8 Páginas
  • EVALUACION DE TECNOLOGIA INFORMATICA

    EVALUACION DE TECNOLOGIA INFORMATICA

    Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial A model for assessing information technology effectiveness in the business environment Sandra Cristina Riascos Erazo1 RESUMEN El impacto tecnológico especialmente en la inclusión de la tecnología informática (en adelante TI) en los procesos administrativos ha dinamizado las estrategias empresariales logrando en muchas ocasiones el éxito organizacional, tal ha sido su importancia que se hace necesario estimar un modelo que permita

    Enviado por JORGETAPE / 5.364 Palabras / 22 Páginas
  • EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

    EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

    EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente

    Enviado por tomflores / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación De Iluminación

    Evaluación De Iluminación

    I. OBJETIVO: Determinar la exposición ocupacional con base en las normas establecidas para la iluminación, de modo tal que podamos determinar la cantidad y calidad de luz adecuadas, comparar los resultados con los valores estándares que se plantean en las normas COVENIN 2249-1993: "Iluminancias en Tareas y Áreas de Trabajo" y recomendar las medidas de control adecuadas para dicha área según correspondan, de tal manera que permita realizar labores con eficiencia y comodidad, además de

    Enviado por armandosolarte / 357 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACION FINANCIERA PARA LA CREACION DE UNA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ARTESANIAS PRODUCIDAS EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA

    EVALUACION FINANCIERA PARA LA CREACION DE UNA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ARTESANIAS PRODUCIDAS EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA

    RESUMEN EJECUTIVO Esta investigación relacionada con la evaluación financiera para la creación de una empresa comercializadora de artesanías producidas en el departamento de córdoba consta de una serie de pasos metodológicos, en donde se especifican: título, tema, introducción, planteamiento del problema, objetivos general y la justificación. En este trabajo se plantea como objetivos generales: determinar el monto de los recursos financieros necesarios para la creación de una empresa comercializadora de artesanías producidas en el departamento

    Enviado por MARLA74 / 10.332 Palabras / 42 Páginas
  • Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial

    Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial

    Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial A model for assessing information technology effectiveness in the business environment Sandra Cristina Riascos Erazo1 RESUMEN El impacto tecnológico especialmente en la inclusión de la tecnología informática (en adelante TI) en los procesos administrativos ha dinamizado las estrategias empresariales logrando en muchas ocasiones el éxito organizacional, tal ha sido su importancia que se hace necesario estimar un modelo que permita

    Enviado por andresruiz_92 / 528 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACION DOCENTE

    EVALUACION DOCENTE

    INSTRUCTIVO PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE 1. EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE • Corresponde al Colegio Departamental la evaluación del Desempeño Docente, de conformidad al artículo 145 fracción I del Estatuto General de la Universidad de Guadalajara, que en lo que interesa dice: “Serán atribuciones y funciones de los Colegios Departamentales… Fracción I Planear, organizar y evaluar los programas de desarrollo académico del departamento”. 2. ACREDITACION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN a) Asistencia a la cátedra:

    Enviado por CLAUDIA1275 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Planificacion Aula De Recurso 7º Basico

    Planificacion Aula De Recurso 7º Basico

    Mes de intervención Objetivo de intervención Principales actividades y evidencias de la intervención Agosto 1.- Lee comprensivamente textos con estructuras variadas, analizando su estructura, contenido y finalidad. 2.- Escribe oraciones en las que emplea una variedad de conectores de coordinación y subordinación, respetando los tiempos y modos de la conjugación y utilizando la ortografía literal, acentual y puntual. Leen variados textos en forma colectiva, acompañado de actividades para favorecer la comprensión de estos, identificando estructura

    Enviado por ayleendecebal / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion 360

    Evaluacion 360

    La evaluación de 360 grados, también conocida como evaluación integral, es una herramienta cada día más utilizada por las organizaciones modernas. Los principales usos que se da a la evaluación de 360 grados son las siguientes: • Medir el Desempeño del personal • Medir las Competencias (conductas). • Diseñar Programas de Desarrollo. Como el nombre lo indica, la evaluación de 360 grados pretende dar a los empleados una perspectiva de su desempeño lo más adecuada

    Enviado por andreas / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Docente

    Evaluacion Docente

    Evaluación docente Rueda (2009) expresa que existen argumentos que impulsan el enfoque por competencia: La interacción con grupos heterogéneos que necesitan tomar la responsabilidad de manejar sus propias vidas, situarlas en un contexto social mamas amplio y conducirse de manera autónoma. Propiciar que los individuos sean capaces de buscar la información pertinente en cada momento, seleccionarla y procesarla, interpretarla y apropiarse de ella para resolver nuevas situaciones Apostar al conocimiento integrado para enfrentar la complejidad

    Enviado por yoruce / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO

    Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO

    Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO EJE I: Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos EJE II: Trastorno antisocial de la personalidad EJE III: No presenta EJE IV: Problemas relativos al grupo primario de apoyo, problemas relativos al ambiente social, problemas laborales, otros problemas psicosociales y ambientales. EJE V: 15 Video Análisis Mente Brillante El paciente I es un hombre de ciencia, que busca llegar a crear su propia teoría para ser reconocido. El paciente I es

    Enviado por karinas / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO

    Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO

    Evaluación Multiaxial AL INGRESAR AL PSIQUIATRICO EJE I: Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos EJE II: Trastorno antisocial de la personalidad EJE III: No presenta EJE IV: Problemas relativos al grupo primario de apoyo, problemas relativos al ambiente social, problemas laborales, otros problemas psicosociales y ambientales. EJE V: 15 Video Análisis Mente Brillante El paciente I es un hombre de ciencia, que busca llegar a crear su propia teoría para ser reconocido. El paciente I es

    Enviado por karinas / 385 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

    Propósito: Identificar elementos teórico-metodológicos para diseñar procesos integrales de evaluación, calificación y acreditación de una asignatura, que faciliten su toma de decisiones en el proceso evaluativo de aprendizaje. En lo individual yo trabajo en esta Materia: MATERIA COMPETENCIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CALIFICACIÓN TALLER DE BASQUETBOL 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 7. Aprende por

    Enviado por achechil / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Silver: una evaluación de inversión de capital

    Proyecto Silver: una evaluación de inversión de capital

    Proyecto Silver: una evaluación de inversión de capital INTRODUCCIÓN La empresa, Great Horizons A.C. fue fundada en 1996 con el propósito de promover el desarrollo económico de la región norte del estado de Chiapas. La empresa tiene como actividad fundamental la evaluación de proyectos de inversión que emprendedores de la región pretenden desarrollar bajo la asesoría financiera y estratégica de Great Horizons. Esta no es una empresa de capital de riesgo, simplemente presta un servicio

    Enviado por jetb / 2.046 Palabras / 9 Páginas
  • Evaluacion Y Metodos

    Evaluacion Y Metodos

    Funciones del Sistema Económico Necesidades Definiciones: En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente.  Según Philip Kotler y Gary Armstrong, la necesidad es "un estado de carencia percibida". Complementando ésta definición, los mencionados autores señalan que las necesidades humanas

    Enviado por rackun / 781 Palabras / 4 Páginas
  • ENSAYO EVALUACION DE PROVEEDORES

    ENSAYO EVALUACION DE PROVEEDORES

    POLITICAS PARA EVALUAR PROVEDORES Políticas Distrifruver para evaluar los proveedores. JUSTIFICACION Porcentaje % Precios justos GARANTIA DE SOCIEDAD GANA GANA GENERANDO SOSTENIBILIDAD Y CRECIMIENTO, PRECIOS RASONABLES PARA SU COMERCIALIZACION. 20 Calidad de los productos SE VERIFICAN LAS ESPECIFICACIONES DE TIPO FUNCIONAL REGLAMENTARIO Y SEGURIDAD DEL PRODUCTO 15 GESTION ADMINISTRATIVA SE EVALUA LA GESTION DEL PROVEEDOR, FACTURACION CORRECTA Y A TIEMPO, GARANTIAS Y REQUERIMIENTOS 05 USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE CULTIVO Y RECOLECCION EL PROVEEDOR IMPLEMENTA

    Enviado por ANDERGO1300 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACION DE PROVEEDORES

    EVALUACION DE PROVEEDORES

    POLITICAS PARA EVALUAR PROVEDORES Políticas Distrifruver para evaluar los proveedores. JUSTIFICACION Porcentaje % Precios justos GARANTIA DE SOCIEDAD GANA GANA GENERANDO SOSTENIBILIDAD Y CRECIMIENTO, PRECIOS RASONABLES PARA SU COMERCIALIZACION. 20 Calidad de los productos SE VERIFICAN LAS ESPECIFICACIONES DE TIPO FUNCIONAL REGLAMENTARIO Y SEGURIDAD DEL PRODUCTO 15 GESTION ADMINISTRATIVA SE EVALUA LA GESTION DEL PROVEEDOR, FACTURACION CORRECTA Y A TIEMPO, GARANTIAS Y REQUERIMIENTOS 05 USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE CULTIVO Y RECOLECCION EL PROVEEDOR IMPLEMENTA

    Enviado por ANDERGO1300 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Continua

    Evaluacion Continua

    MATERIAL DE EVALUACION CONTINUA AGOSTO 2011 LA EVALUACION CONTINUA Puede definirse como la modalidad de evaluación que se realiza a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de permitir que se reoriente el mismo y se introduzcan los necesarios reajustes, en función de las informaciones que la aplicación de la propia evaluación va suministrando. La evaluación continua, por tanto, se inicia con la evaluación inicial, continúa a lo largo de todo

    Enviado por meraririvera / 1.005 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Continua

    Evaluacion Continua

    MATERIAL DE EVALUACION CONTINUA AGOSTO 2011 LA EVALUACION CONTINUA Puede definirse como la modalidad de evaluación que se realiza a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de permitir que se reoriente el mismo y se introduzcan los necesarios reajustes, en función de las informaciones que la aplicación de la propia evaluación va suministrando. La evaluación continua, por tanto, se inicia con la evaluación inicial, continúa a lo largo de todo

    Enviado por meraririvera / 1.005 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion De La Educacion

    Evaluacion De La Educacion

    INTRODUCCION El problema de aprendizaje y las necesidades educativas especiales demanda una respuesta mas especifica. Al hablar de dificultades de aprendizajes escolar, y evitar el lenguaje de la deficiencia, el énfasis se sitúa en la escuela, en el tipo de respuesta educativa. Este planteamiento no niega que determinados alumnos tienen problemas específicos en su desarrollo. Un niño ciego, sordo o con parálisis cerebral presenta inicialmente unas dificultades que no tienen sus compañeros. Sin embargo ahora

    Enviado por marthae / 3.068 Palabras / 13 Páginas