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La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • Rol De Trabajador Social En El Proceso De Cambio - Paulo Freire

    Rol De Trabajador Social En El Proceso De Cambio - Paulo Freire

    ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN EL PROCESO DE CAMBIO Paulo Freire Nuestro aporte se centra en la discusión del “Rol del trabajador social en el proceso de cambio”. Nos parece indiscutible que nuestra primera preocupación debe ser la de ejercer una reflexión sobre la frase misma que se nos plantea. La ventaja fundamental de proceder así está en que la frase presupuesta se devela ante nosotros en su comprensión profunda. El adentramiento que hagamos en

    Enviado por JulianaBlanco / 5.385 Palabras / 22 Páginas
  • FUNDAMENTACIÓN: SOCIAL, TEÓRICA Y JURÍDICA DE LA INVESTIGACIÓN.

    FUNDAMENTACIÓN: SOCIAL, TEÓRICA Y JURÍDICA DE LA INVESTIGACIÓN.

    Fundamentación Social y Teórica Tenencia de la Tierra La Tenencia de la tierra es la relación, definida en forma jurídica o consuetudinaria, entre personas, en cuanto a individuos o grupos, con respecto a la tierra por razones de seguridad social. La tenencia de la tierra comprende un conjunto de normas inventadas por las sociedades para regular el comportamiento. Las reglas sobre la tenencia definen de qué manera pueden asignarse dentro de las sociedades los derechos

    Enviado por serviciospedro / 9.923 Palabras / 40 Páginas
  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.

    DESARROLLO Dentro de los conocimientos acerca del desarrollo del niño, llevamos a cabo el análisis de diversos autores, visto desde dos aspectos diferentes pero a la vez convergentes: el desarrollo físico y el desarrollo psicológico de las y los niños. Es relevante retomar la visión del proceso del crecimiento según JM Tanner quien explica que el desarrollo fisiológico de los infantes es un proceso regular y organizado que se lleva a cabo continuamente y es

    Enviado por adriis02 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Palabras Preliminares. Para Acercarse A Un Planteamiento De Las Ciencias Sociales Y El Porvenir De Cualquier País O Región Es Ineludible Analizar El Proceso De Globalización Que A Nivel Mundial Se Inició Con El Golpe De Estado De Pinochet En Chile.

    Palabras Preliminares. Para Acercarse A Un Planteamiento De Las Ciencias Sociales Y El Porvenir De Cualquier País O Región Es Ineludible Analizar El Proceso De Globalización Que A Nivel Mundial Se Inició Con El Golpe De Estado De Pinochet En Chile.

    SOBRE EPÍSTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS HEGOMÓNICAS. Para acercarse a un planteamiento de las ciencias sociales y el porvenir de cualquier país o región es ineludible analizar el proceso de globalización que a nivel mundial se inició con el golpe de estado de Pinochet en Chile. Desde entonces hasta hoy, globalización y neoliberalismo han evolucionado a grandes saltos, en sucesivas crisis que abarcan al mundo entero. A partir de la necesidad de plantear los problemas locales

    Enviado por cesarvaldo / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Investigacion Social

    Investigacion Social

    UDM UNIVESIDAD DE MEXICO CATEDRATICO: Lic. Daniel Oswaldo Román Trujillo MATERIA: Investigación social ll TEMA: Problemas de reprobación en la escuela preparatoria “Lic. Salomón González blanco” CUATRIMESTRE: Sexto ALUMNA: Jhoana Cristel Gómez Pérez Ocosingo Chiapas; a 15 de diciembre del 2012 Introducción A lo largo de este trabajo, tendrás la oportunidad de reflexionar sobre las causas y motivos por el que existen problemas de reprobación en los alumnos de nivel medio superior y a si

    Enviado por 9161090593 / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • CONSTRUCCION PERSONAL Y MEDIACION SOCIAL EN LA TRANSICION ADOLESCENTE

    CONSTRUCCION PERSONAL Y MEDIACION SOCIAL EN LA TRANSICION ADOLESCENTE

    CONSTRUCCION PERSONAL Y MEDIACION SOCIAL EN LA TRANSICION ADOLESCENTE La manera en que los adolescentes afrontan y resuelven la transición a la vida adulta es enormemente diversa. En nuestra aproximación, esas diferencias se vinculan, al menos, a dos grandes tipos de factores: por un lado, los recursos de partida con que cada adolescente afrontar la transición: por otro, las formas de relación e interacción entre el adolescente en desarrollo y las personas que le rodean

    Enviado por pequ1234543 / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Conocimiento Del Proceso De La Investigacion

    Conocimiento Del Proceso De La Investigacion

    CONOCIMIENTO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA No es otra cosa más que afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. Puede ser tan sencillo y complejo dependiendo de la familiarización del investigador. Entre más claro este planteado el problema, habrá más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA Los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son: • El problema debe ser formulado claramente y sin ambigüedad como

    Enviado por ingDiego / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Los Procesos De Construccion De Legitimidad, Gobernabilidad Apropiacion Y Empoderamiento Del Espacio público

    Los Procesos De Construccion De Legitimidad, Gobernabilidad Apropiacion Y Empoderamiento Del Espacio público

    Un movimiento social es la agrupación no formal de individuos u organizaciones dedicadas a cuestiones socio-políticas que tiene como finalidad el cambio social. Los movimientos sociales como estructuras de cambio social surgieron históricamente como consecuencia de distintas crisis sociales y presentaron distintas orientaciones ideológicas: tanto revolucionarias como reaccionarias, y todos los estadios intermedios (progresistas, conservadoras, etc.) Su definición como apolíticos, o incluso anti políticos es más problemática, pues siempre es posible identificar componentes políticos en

    Enviado por RobertAraujo / 5.556 Palabras / 23 Páginas
  • PROCESOS Y TENDENCIAS SOCIALES

    PROCESOS Y TENDENCIAS SOCIALES

    TEMA 1.- HACIA UN NUEVO PARADIGMA SOCIAL. LA EMERGENCIA DE LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAS AVANZADAS 1.- IMPACTOS SOCIALES DE LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS. En determinados momentos de la evolución social la realización de descubrimientos e innovaciones científicas y técnicas de especial importancia dieron lugar a impactos que inauguraron nuevos estadios en la marcha de la sociedad. Una de estas etapas fue la que condujo a la emergencia de las sociedades industriales, caracterizadas por el papel central adquirido

    Enviado por jabarquero / 25.640 Palabras / 103 Páginas
  • La Construcción De La Identidad En El Adolescente Y La Influencia De Las Relaciones Sociales.

    La Construcción De La Identidad En El Adolescente Y La Influencia De Las Relaciones Sociales.

    La construcción de la identidad en el adolescente y la influencia de las relaciones sociales. En el presente texto relata sobre el proceso que se lleva a cabo para que el adolescente lleve a cabo la construcción y solidificación de la identidad propia, misma que no podría lograrse sin la interacción de su entorno como principal influencia tomando en cuenta círculos sociales tales como la familia, amigos, compañeros de escuela, compañeros de algún grupo social

    Enviado por raque03 / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • La Prospectiva Como Alternativa Para La Construcción De Un Tejido Social

    La Prospectiva Como Alternativa Para La Construcción De Un Tejido Social

    La Prospectiva como alternativa para la construcción de un tejido social La definición del tejido social se refiere a la generación y afianzamiento de los lazos que unen los diferentes intereses individuales y les dan un sentido colectivo a éstos. 1. ALGUNOS METODOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TEJIDO SOCIAL Las herramientas utilizadas hasta hoy para la construcción del tejido social han estado centradas en aspectos claves de la formación social, tales como: fortalecimiento de la

    Enviado por gab_uvm / 1.814 Palabras / 8 Páginas
  • Investigacion Social

    Investigacion Social

    teoria y desarrollo organizacional domingo, 15 de agosto de 2010 MODELO DE CAMBIO DE KURT LEWIN “Cambio” significa que el nuevo estado de las cosas es diferente al antiguo estado de las cosas. Según Stoner (1995), el cambio planeado es definido como un proyecto implementado de forma deliberativa, visando una innovación estructural, una nueva política, un nuevo objetivo, una nueva filosofía, un nuevo clima y un nuevo estilo de operar. Envuelve “toda” la organización o

    Enviado por losservandito / 1.887 Palabras / 8 Páginas
  • Análisis De Las Teorías Y Modelos Relativos Al Ambiente Y El Desarrollo En La Situación Nacional. Los Procesos De La Generación Innovación Y Transferencias Multilateral De Tecnologías Social Y Ecológicamente Apropiadas, Desequilibrios Territoriales

    Análisis De Las Teorías Y Modelos Relativos Al Ambiente Y El Desarrollo En La Situación Nacional. Los Procesos De La Generación Innovación Y Transferencias Multilateral De Tecnologías Social Y Ecológicamente Apropiadas, Desequilibrios Territoriales

    Introducción Entre 1978 y 1980 se desarrolló un proyecto en la CEPAL denominado “Estilos de desarrollo y medio ambiente en la América Latina”. Considerado un hito en el pensamiento de la región, estuvo orientado al análisis de la relación del desarrollo con el medio ambiente. Este proyecto marcó las líneas de estudios y de asesorías a los países de la región de la Unidad Conjunta CEPAL/PNUMA de Desarrollo y Medio Ambiente. Durante veinte años, esta

    Enviado por hermidaAGUILAR / 4.287 Palabras / 18 Páginas
  • Etapas del proceso de investigación de mercado

    Etapas del proceso de investigación de mercado

    Capitulo 1 Introducción a la investigación de mercados. Investigación de mercados Es la identificación, acopio, análisis, difusión y aprovechamiento sistemático y objetivo de la información con el fin de mejorar la toma de decisiones relacionada con la identificación y la solución de los problemas y las oportunidades de marketing. Clasificación de la investigación de mercados investigación de identificación del problema investigación que se emprende para detectar problemas que acaso no sean evidentes, pero que existen

    Enviado por jhonno / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    Primer semestre EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje, como lo hemos visto durante este semestre de la Licenciatura (LEPP). A lo largo del análisis

    Enviado por alegria1234 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Cambios En La Organización Social De Los Procesos Productivos Y La Integración De Las TIC.

    Cambios En La Organización Social De Los Procesos Productivos Y La Integración De Las TIC.

    Ensayo “Cambios en la organización social de los procesos productivos y la integración de las TIC.” En la actualidad se sufren cambios muy rápidos en todos los ámbitos como lo son los medios de comunicación , la industria de los alimentos , automotriz, de la educación entre otras. Esto a traído como consecuencia que las tecnologías se innoven constantemente desde el proceso hasta la venta del producto. Esté ensayo está dedicado a saber como han

    Enviado por karliuxx / 225 Palabras / 1 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

    IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

    IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN La utilización de un método en el proceso de la investigación es importante ya que permite tener un orden secuencial a seguir en el desarrollo de la investigación, este principio se cumple al definir un diseño sobre la investigación a realizar, obtener conocimiento desde un punto dialectico para así brindar una respuesta basada en la comprobación de hipótesis previamente establecidas y finaliza con un informe

    Enviado por / 2.916 Palabras / 12 Páginas
  • Desarrollo Y Procesos De Construcción Del Conocimiento

    Desarrollo Y Procesos De Construcción Del Conocimiento

    Lograr la motivación en el estudiante no es algo que se alcanza fácil. Muchos profesores piensan que con organizar adecuadamente los objetivos del ámbito instructivo es suficiente para lograr un proceso de aprendizaje exitoso, y no valoran en su justa dimensión todas las acciones, derivadas de objetivos conscientemente planificados que, en el ámbito psicológico, contribuyan a motivar al estudiante. El profesor debe conseguir, como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudiante ¿Qué causa la

    Enviado por minina05 / 998 Palabras / 4 Páginas
  • Planificación como proceso Social

    Planificación como proceso Social

    Planificación como proceso Social: La planificación como un proceso social es el uso sistemático integral y racional continuo de previsión, organización y uso de recursos disponibles de un país, de una región, una empresa o una familia con miras a lograr sus objetivos y metas en un tiempo y un espacio prefijado mediante las teorías y métodos de la planificación, ya que este permite facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de planes,

    Enviado por 8697 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945*

    LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945*

    A lo largo de la historia podemos encontrar una aproximación a la construcción histórica de las ciencias sociales. Parafraseando el texto "Abrir las ciencias sociales de Emmanuel Wallerstein", se escribe lo siguiente: "Lo que hoy se llama ciencia social, es heredada por la sabiduría oral transmitida a través de las edades, y que a menudo en algún momento llega a ser escrita. Esto es, partiendo de la idea de que podemos reflexionar de forma inteligente

    Enviado por / 795 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas Que Confronta El Investigador En El Proceso De Investigación

    Problemas Que Confronta El Investigador En El Proceso De Investigación

    Realizado por: MG Problemas que Confronta el investigador en el Proceso de Investigación El inicio de un proceso de investigación para cualquier proyecto implica el conocimiento científico sobre una disciplina profesional orientado a la realidad y esto es un proceso de carácter ordenado y sistemático dando lugar a un conocimiento científico con el que se pretende construir explicaciones a fenómenos y hechos observados. Estos tienen la intención de aumentar su grado de conocimiento, implica identificar

    Enviado por MarielaGruber / 651 Palabras / 3 Páginas
  • La investigación científica y su impacto social

    La investigación científica y su impacto social

    LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL La investigación científica es una actividad que se orienta a la obtención de nuevos conocimientos, y a través de ellos encontrar soluciones a problemas o interrogantes de carácter científico. Las disciplinas científicas delimitan su objetivo formal de estudio y aplican un método de investigación en el que se involucran procesos controlados. Esto es lo que sucedió en la gran revolución que significó el renacimiento europeo y los inicios

    Enviado por lopeznovelo / 474 Palabras / 2 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA DEL TURISMO: MÉTODO CIENTÍFICO Y PROCESO DE INVESTIGACIÓN.

    LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA DEL TURISMO: MÉTODO CIENTÍFICO Y PROCESO DE INVESTIGACIÓN.

    Tesis. Al transcurrir del tiempo, el turismo ha tenido un gran recorrido, en donde se han desarrollado una serie de investigaciones. ¿Pero en realidad ha sido suficiente? Lo que hemos podido observar al transcurrir de la historia, es que el turismo poco a poco ha logrado abarcar una serie de investigaciones de está. Pero en este momento a un faltan muchas facetas que se pueden investigar y como a su vez están relacionadas con diferentes

    Enviado por AnnaMFM / 461 Palabras / 2 Páginas
  • CREACIÓN DE LA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL ASOPROVMURESH, PARA LA PRODUCCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN BLOQUES Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

    CREACIÓN DE LA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL ASOPROVMURESH, PARA LA PRODUCCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN BLOQUES Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

    NOMBRE DEL PROYECTO: CREACIÓN DE LA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL ASOPROVMURESH, PARA LA PRODUCCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN BLOQUES Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE 1.1 Identificación de la Organización de base del Poder Popular proponente del proyecto: • ASOPROVMURESH - ASOCIACIÓN CIVIL PROVIVIRNDA DE MUJERES REVOLUCIONARIAS SIN HOGAR. 1.2 Domicilio: • Barrio 19 de Abril, Calle Principal Casa Sin Numero 1.3 Vocero (s) Responsable (s) del Proyecto: Nombre y Apellido Cedula Teléfono Correo

    Enviado por mar_espalza / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Interrelacion Entre El Rol Del Docente Como Promotor Social Y El Proceso De Integracion Escuela-comunidad

    Interrelacion Entre El Rol Del Docente Como Promotor Social Y El Proceso De Integracion Escuela-comunidad

    Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Maracay, Estado Aragua INTERRELACION ENTRE EL ROL DEL DOCENTE COMO PROMOTOR SOCIAL Y EL PROCESO DE INTEGRACION ESCUELA-COMUNIDAD Autor: Rosario Durán C.I: 5.267.390 Maracay 28, de enero de 2013 CAPITULO I Planteamiento del Problema La crisis que vive Venezuela exige la participación de todas las fuerzas vivas que la integran para lograr el fortalecimiento y desarrolle nacional. De allí el rol protagónico de la educación, pues

    Enviado por angabrielaaponte / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • CONCEPTUALIZACION DEL PROCESO DE INVESTIGACION

    CONCEPTUALIZACION DEL PROCESO DE INVESTIGACION

    PROCESO DE INVESTIGACION INDICE UNIDAD 5 CONCEPTUALIZACION DEL PROCESO DE INVESTIGACION 5.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………………………………………4 5.1.1.- ELECCION DEL TEMA………………………………………………………………………………………………………..5 5.1.2.- DELIMITACION DEL TEMA………………………………………………………………………………………………..6 5.1.3.- ESTRUCTURA DEL PROBLEMA………………………………………………………………………………………….7 5.2.- MARCO TEORICO………………………………………………………………………………………………………………..8 5.2.1.- MARCO TEORICO REFERENCIAL……………………………………………………………………………………….11 5.2.2.- MARCO TEORICO CONCEPTUAL……………………………………………………………………………………….11 5.3.- HIPOTESIS……………………………………………………………………………………………………………………………12 5.3.1.- CONCEPTO DE HIPOTESIS…………………………………………………………………………………………………12 5.3.2.- VARIABLES……………………………………………………………………………………………………………………….16 5.3.3.- ESTRUCTURA Y FORMULACION DE HIPOTESIS…………………………………………………………………16 5.3.4.- TIPOS DE HIPOTESIS………………………………………………………………………………………………………..18 5.3.5.- VALIDACION DE LAS HIPOTESIS……………………………………………………………………………………….18 5.4.- RECOPILACION DE LA INFORMACION…………………………………………………………………………………18 5.4.1.- TIPOS DE MUESTREO……………………………………………………………………………………………………….37 5.4.2.- TECNICAS DE RECOPILACION EN

    Enviado por lotuslotus / 18.879 Palabras / 76 Páginas
  • INVESTIGACIÓN SOCIAL

    INVESTIGACIÓN SOCIAL

    INTRODUCCIÓN La materia de Taller de Lectura Redacción E Iniciación a la Investigación Documental III y IV que se imparten en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene como meta hacer a los alumnos que ingresan a la institución, tengan una conciencia social, para que defiendan y quieran a su país, como un principio de identidad nacional contenido en los postulados del Dr. Pablo González Casanova, Rector de

    Enviado por AlexGayosso / 3.547 Palabras / 15 Páginas
  • Significados De Los Conceptos Científicos Involucrados En El Proceso De Investigación

    Significados De Los Conceptos Científicos Involucrados En El Proceso De Investigación

    ¿Qué es la Investigación? Aplicando al campo de la actividad científica, la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad. Apoyándonos en las consideraciones precedentes, podemos enunciar algunas características principales de la investigación: Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de

    Enviado por samos89 / 1.740 Palabras / 7 Páginas
  • Procesos De Investigacion

    Procesos De Investigacion

    El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo: hacia un modelo integral En términos generales, los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997): a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. c) Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. d) Revisan tales suposiciones o ideas

    Enviado por jcmartinez / 815 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESO DE CONSTRUCCION DE POZOZ

    PROCESO DE CONSTRUCCION DE POZOZ

    El proceso de construcción de pozos Claire Davy, EITICAT, y Bernt S. Aadnoy, Universidad de Stavanger. Este libro ha sido compilado principalmente para guiar a los ingenieros de pozo a través de la perforación avanzada y en la tecnología de diseño de pozos. El proceso de construcción de pozos provee la base principal para apoyar el diseño de pozos y el diseño de terminación. También introduciremos la nueva tecnología que es aplicada en el diseño

    Enviado por JJONATHAn4 / 1.648 Palabras / 7 Páginas
  • Métodos y técnicas de Investigación social

    Métodos y técnicas de Investigación social

    ANDER-EGG, E.: Métodos y técnicas de Investigación social Cap 1: Acerca del conocer y de la Ciencia 1-Realidad y conocimiento: Qué entendemos por realidad? La realidad es simplemente, lo dado, lo existente, lo que puede existir y lo que ha existido. Hay · una realidad natural ( que se identifica con lo no-hombre , especialmente con la naturaleza) y · una realidad social que se identifica con los hombres, especialmente con la sociedad. Mediante la

    Enviado por elgrankali / 6.938 Palabras / 28 Páginas
  • Tecnicas Y Metodos De La Investigacion Social

    Tecnicas Y Metodos De La Investigacion Social

    MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL El Método: Se refiere al procedimiento o estrategia de investigación, los medios, los caminos que dispone la ciencia para plantear problemas verificables (contrastables) y someter a la prueba las soluciones propuestas para tales problemas. Al llegar a este nivel de explicación es preciso definir el término Técnica de Investigación. Son los medios e instrumentos específicos de recolección y análisis de datos. La investigación sociológica utiliza con más frecuencia

    Enviado por ferluz / 854 Palabras / 4 Páginas
  • EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

    EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

    INTRODUCCIÓN La línea temática que he decidido abordar ha surgido debido a mi experiencia como Asistente Educativo en el primer grado de educación primaria durante el ciclo escolar 2010-2011, durante el cual he tenido la oportunidad de observar y ser parte de las actividades que se desarrollan día con día. Considerando que la música es un lenguaje propio tan natural como el habla por medio de esta que el ser humano puede experimentar sensaciones placenteras

    Enviado por albiuxhr / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • Investigación Social

    Investigación Social

    La investigación social mediante datos de encuesta. Alumno: Luis Bote Hernández Profesor: Luis Ayuso Sánchez Asignatura: La sociología como disciplina científica Universidad Internacional de la Rioja Master en investigación social Badajoz diciembre de 2012 2 La sociología como disciplina científica Resumen. Trabajo de investigación sobre la valoración que los ciudadanos realizan de los recortes que se están llevando a cabo en estos últimos tiempos. No se trata de investigar si les parece bien o mal

    Enviado por luisbote / 1.543 Palabras / 7 Páginas
  • Examen de los procesos comunicativos y su nexo con la investigación

    Examen de los procesos comunicativos y su nexo con la investigación

    Tomado del Compendio didáctico de cuadernos para los formadores de formadores del eje sociopolítico MINEP, agosto 2005 El presente examen de los procesos comunicativos y su nexo con la investigación, con la educación y la organización tiene como propósito establecer un marco explicativo que permita valorar en globalmente la forma en que estos procesos conducen a la reproducción de la dominación, particularmente destacándose el hecho de la manipulación informativa como herramienta de inducción de una

    Enviado por keyly15 / 3.138 Palabras / 13 Páginas
  • Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees

    Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees

    Atención Integral a la Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción de 24 Simoncitos uno en cada estado y en proceso la construcción de 10.000 aulas de preescolar. Políticas Educativas: Universalización de la Educación Preescolar, expresado en un 86% de atención a niños y niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación corroborado en el Diagnóstico

    Enviado por josejuly / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Manual de Técnicas de Investigación para Estudiantes de Ciencias Sociales

    Manual de Técnicas de Investigación para Estudiantes de Ciencias Sociales

    La introducción, que son los antecedentes sobre el tema a exponer, está redactado de tal forma que despierta el interés del lector e incluye el objetivo y las hipótesis. En esta parte se identifica el tema o la obra que se revisa, incluyendo las circunstancias inherentes de tiempo y lugar, en caso de ser relevantes. Para después pasar directamente a la exposición de la tesis, enunciando el juicio personal acerca del tema, mismo que puede

    Enviado por luiselensayo / 564 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL

    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL

    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU IMPACTO SOCIAL En primer lugar es necesario saber que es la investigación científica, es el proceso para poder conocer y resolver las dudas de algo que no se sepa, trata de obtener de manera confiable y relevante determinada información que puede servirnos para entender, verificar o corregir algún conocimiento, nos permite a nosotros como estudiantes establecer un contacto con la realidad a fin de que profundicemos más en

    Enviado por casequemo / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo De La Construccion De Los Metodos De Investigacion Y El Movimiento Empirista En Las Ciencias

    Ensayo De La Construccion De Los Metodos De Investigacion Y El Movimiento Empirista En Las Ciencias

    Tema: 1- la construcción de los métodos de investigación 2- el movimiento empirista en las ciencias Introducción El hombre a través de la historia, se ha caracterizado por su afán de conocer su realidad y el entorno en el cual se encuentra inmerso. Averiguar y saber cuál es el objeto de su existencia y el resultado de sus acciones han sido elementos clave en su que hacer histórico. La fuente de esta necesidad de conocer

    Enviado por joelcota / 2.345 Palabras / 10 Páginas
  • La Función Social De La Enseñanza Y La Concepción Sobre Los Procesos De Aprendizaje. Instrumentos De Análisis

    La Función Social De La Enseñanza Y La Concepción Sobre Los Procesos De Aprendizaje. Instrumentos De Análisis

    La Función Social De La Enseñanza Y La Concepción Sobre Los Procesos De Aprendizaje. Instrumentos De Análisis 1.-Función Social de la enseñanza: ¿Qué finalidad debe tener el sistema educativo? Es importante cuestionar la función que tiene la educación de todos los niveles para dejar de lado aquella concepción de que la educación sirve para seleccionar sólo a aquellos individuos que tiene el potencial de alcanzar niveles universitarios, desmeritando el procesos formativo de la educación. 2.-

    Enviado por joserodolfozh / 695 Palabras / 3 Páginas
  • INVESTIGACION SOCIAL Y COMUNIDAD

    INVESTIGACION SOCIAL Y COMUNIDAD

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO INVESTIGACION SOCIAL Y COMUNIDAD CONTROL DE LECTURA DOCENTE: TERESITA DOMINGUEZ ALBITER NOMBRE DEL ALUMNO: EDIVALDO TELLEZ RICARDO ATLACOMULCO EDO. DE MEXICO INTRODUCCION El siguiente control de lectura nos dará a conocer el problema que algunas poblaciones del país sufren con respecto a la agricultura en esta ocasión se estudió la comunidad de San Mateo Ayecac La investigación tiene por objetivo analizar el mecanismo de transformación

    Enviado por edivaldo / 2.201 Palabras / 9 Páginas
  • Modelos Complejos Para La Investigacion Social

    Modelos Complejos Para La Investigacion Social

    Modelos Complejos para la Investigación Social. Paradigmas de Investigación en Educación. Entre los paradigmas de investigación en educación que han adquirido mayor vigencia se pueden señalar:  Paradigma Empírico Analítico. Asume que la realidad social es igual a realidad natural y que los procesos sociales pueden conocerse mediante la medición o cuantificación. Se emplea el método hipotético – deductivo, el mismo es aplicable a todas las ciencias, por lo tanto es válido para las Ciencias

    Enviado por SalazarCC / 3.714 Palabras / 15 Páginas
  • Proceso De Investigacion

    Proceso De Investigacion

    Problema de investigación  Toda investigación surge de un PROBLEMA, esto es de una situación a la cual dar solución, ya sea en el campo de la investigación pura o aplicada, aunque en ambos casos la naturaleza del problema es diferente. Centrando el análisis en la investigación aplicada: Un problema es "...una dificultad que no puede resolverse automáticamente..., Es el primer eslabón de una cadena: Problema -investigación-solución..." Así, el primer paso, el origen mismo de

    Enviado por krusty1331 / 4.865 Palabras / 20 Páginas
  • INVESTIGACION SOCIAL

    INVESTIGACION SOCIAL

    PARADIGMA. Un paradigma es una manera de hacer ciencia, que supone una forma de interpretar la realidad, una metodología para abordarla y problemas típicos de investigación. Los paradigmas no se superponen uno de otro, por el contrario, se necesitan uno al otro, los paradigma son un conjunto para entender una realidad y plasmarla de una manera organizada, entendible por la sociedad y respetando todo lo que rodean. Dentro de una investigación es claro encontrar una

    Enviado por simongj / 994 Palabras / 4 Páginas
  • DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL Y DE JUSTICIA.

    DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL Y DE JUSTICIA.

    DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL Y DE JUSTICIA. Antes de desarrollar el tema en cuestión, es necesario saber, ¿Qué es el DEBIDO PROCESO? Este, Es una garantía para asegurar a todo individuo sus derechos dentro de un proceso en su contra, es universal, sus principios no varían. Surge en contraposición al absolutismo y autoritarismo. El estado es garante de los Derechos Humanos. Estado Social de Derecho Constitución Política de 1991 La

    Enviado por mariysabel / 3.443 Palabras / 14 Páginas
  • PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La Planificación Educativa Es Un Proceso Continuo Y Sistémico De Construcción Colectiva; En El Cual Participan Y Se Involucran, Todas Las Personas Que Interactúan Y Hacen Vida En La Escuela

    PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La Planificación Educativa Es Un Proceso Continuo Y Sistémico De Construcción Colectiva; En El Cual Participan Y Se Involucran, Todas Las Personas Que Interactúan Y Hacen Vida En La Escuela

    PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que

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