Lecto escritura ensayos gratis y trabajos
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Psicologia. Dislexia y escritura
Dislexia y escritura Los niños disléxicos y los adultos experimentan una serie de desafíos al tratar de poner la pluma al papel. . . John Bradford describe las dificultades comunes y algunas estrategias que se han encontrado para ayudar. Un profesor de la atención es a menudo atraídos por un niño disléxico o estudiante de 'sucio' de su trabajo - palabras cortas escritas erróneamente, mala letra, las palabras tachadas, la falta de párrafos, y el
Enviado por requene / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
Sugerencias Metodologicas Por Conceptualizacion De La Escritura Según Pronalees
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS POR CONCEPTUALIZACIÓN (TRABAJO POR FICHAS) INDICE PÁGINAS REPRESENTACIONES INICIALES ESCRITURAS UNIGRÁFICAS ESCRITURAS SIN CONTROL DE CANTIDAD ESCRITURAS FIJAS ESCRITURAS DIFERENCIADAS REPERTORIO FIJO CANTIDAD VARIABLE REPRESENTACIONES CANTIDAD CONSTANTE PRESILÁBICOS REPERTORIO FIJO PARCIAL CANTIDAD CONSTANTE REPERTORIO FIJO PARCIAL CANTIDAD CONSTANTE REPERTORIO VARIABLE CANTIDAD Y REPERTORIO VARIABLE PRESENCIA DE VALOR SONORO INICIAL SILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO ALFABÉTICO REPRESENTACIONES INICIALES (CONFLICTOS Y CARACTERÍSTICAS) • APOYAN SUS ESCRITOS CON DIBUJOS A FIN DE DARLE SIGNIFICACIÓN. • NO HACEN UNA
Enviado por maestradeprimero / 3.183 Palabras / 13 Páginas -
Desarrollo De La Escritura
Pintura rupestre. Son los símbolos más antiguos creados con el propósito de la comunicación a través del tiempo que data del Paleolítico superior, el homo sapiens hizo sus primeros intentos de pasar información a través del tiempo mediante pinturas. El arte rupestre más antiguo conocido es el de la cueva Chauvet, que data de alrededor de hace unos 40.000 años A.C. Se realizaban principalmente en los muros de cavernas, aunque también se hacían grafos en
Enviado por pikachu0413 / 4.962 Palabras / 20 Páginas -
LA COCINA DE LA ESCRITURA
“La cocina de la escritura” consta de 15 capítulos con consejos para escribir mejor. Los temas están distribuidos de lo general a lo particular, aunque el epílogo cierra también con generalidades: un Decálogo de la Redacción que sintentiza todo lo dicho en 236 páginas. “Dice lo más esencial, pero reduce la sabiduría a diez frases”, reconoce Cassay. El capítulo 1, Lección Magistral, es una reflexión sobre la legibilidad y el estilo llano como dos características
Enviado por BOQIANGLI / 476 Palabras / 2 Páginas -
La Cocina De La Escritura Parte 2
La cocina de la escritura es un manual de la lengua, obra del doctor en lengua y literatura, Daniel Cassany, publicado por la editorial Empúries Barcelona en 1993. Nos presenta un método para poder escribir de forma correcta. En el prólogo nos indica la importancia de la escritura, como un saber útil para todos los aspectos de la vida y entristeciéndose por la falta de formación en este necesario saber que se nos ha proporcionado
Enviado por Pary189 / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
La Motricidad Fina Incide En El Proceso De La Escritura En El Niño
endemos por psicomoticidad la actuación de un niño/a ante unas propuestas que implican el dominio de su cuerpo (modicidad), así como la capacidad de estructurar el espacio en el que se realizaran estos movimientos La psicomotricidad es una disciplina que se dedica al estudio del movimiento corporal, no únicamente como expresión de descarga sino en una concepción mucho más amplia. Trata, por ejemplo, la influencia de éste en la construcción de la personalidad y cómo
Enviado por kellyzamoradebar / 322 Palabras / 2 Páginas -
Escritura
Escritura Características de los libros buenos para lectores principiantes: • Vocabulario simple • Oraciones cortas • Letras grandes (imprenta mayúscula o minúscula). • Con dibujos que muestran una clave de lo que dice en el texto. • Son fáciles de predecir y muchas palabras se repiten. El lector principiante: • Habituarlo a leer un ratito todos los días. Ese ratito podrá ser antes de irse a dormir (en la cama) o un rato compartido con
Enviado por Lizbethvega / 835 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Emily Agostini Caracas, enero 2010 CAPITULO I DETECCION Y DIAGNOSTICO a) Acciones: Situación real del contexto. Descripción de la escuela El día 09 de noviembre del 2009 a las 7:30 am
Enviado por mayerlinsalas / 10.108 Palabras / 41 Páginas -
La Lectura Y La Escritura
Tema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya que los niños solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o fueron alejados de la enseñanza formal. Esto es un poco más
Enviado por keniapamela / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
La Lectura Y La Escritura
Tema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya que los niños solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o fueron alejados de la enseñanza formal. Esto es un poco más
Enviado por keniapamela / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
La Lectura Y La Escritura
Tema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya que los niños solo están comenzando a aprender a leer y a escribir o fueron alejados de la enseñanza formal. Esto es un poco más
Enviado por keniapamela / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
El Numero Y Su Escritura
ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 071 GENESIS DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN PREESCOLAR PRIMERA UNIDAD ELNUMERO Y SU ESCRITURA Villaflores, Chiapas, septiembre de 2010 PSICOGÉNESIS DE LA CLASIFICACIÓN Y SERIACIÓN: El proceso de construcción de la clasificación tres estadios: a) Primer estadio hasta los 5 – 6baños aproximadamente. b) Segundo estadio desde
Enviado por soilany / 775 Palabras / 4 Páginas -
La Escritura
INDICE Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por melissamay / 2.603 Palabras / 11 Páginas -
La Escritura
INDICE Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por melissamay / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO
GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO Yolanda Gamboa Assistant Profesor of Spanish Florida Atlantic University El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997. 82-88. Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino
Enviado por dikarem / 3.478 Palabras / 14 Páginas -
Modelo De Escritura De Constitucion De Empresa
A ABREVIATURA “WK” S.A.C. TIENE UNA DURACION INDETERMINADA; INICIA SUS OPERACIONES EN LA FECHA DE ESTE PACTO SOCIAL Y ADQUIERE PERSONALIDAD JURIDICA DESDE SU INSCRIPCION EN EL REGISTRO DE PERSONAS JURIDICAS DE CHOTA, SU DOMICILIO ES LA PROVINCIA CHOTA DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA; PUDIENDO ESTABLECER SUCURSALES U OFICINAS EN CUALQUIER LUGAR DEL PAIS. ARTICULO 2°.- OBJETO SOCIAL.- LA SOCIEDAD TIENE POR OBJETO DEDICARSE A: TRANSPORTE DE CARGA A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL. SE ENTIENDE INCLUIDOS EN
Enviado por FRANCys11 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Oralidad y escritura
ORALIDAD Y ESCRITURA Desde siempre el estudio del lenguaje, ya sea oral o escrito, ha sido motivo de debate y centro de los estudios lingüísticos Se ha discutido si el lenguaje tiene raíces orales o escritas o se ha tratado de establecer predominios de una sobre la otra. Pero la realidad nos demuestra que donde haya dos seres humanos, habrá comunicación. Las antiguas culturas de tradición oral que no conocían la escritura tendieron a desvalorizar
Enviado por homero / 923 Palabras / 4 Páginas -
ESCRITURA NÚMERO DOS MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y SEIS
----------------------- VOLUMEN XCVII --------------------------- ----- ESCRITURA NÚMERO DOS MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y SEIS ------------------------ FOLIO NÚMERO VEINTIDÓS FRENTE -------------------- SANDRA LUZ MUÑIZ COPADO, Adscrita en funciones a la Notaría Pública Número Doscientos noventa y cuatro, por licencia concedida a su titular, el Licenciado HERNÁN DE LA GARZA TAMEZ, con ejercicio en el Primer Distrito Judicial del Estado, en Ciudad Victoria, Capital del Estado de Tamaulipas, siendo las diez horas del día quince del mes de
Enviado por juanmacias04 / 1.957 Palabras / 8 Páginas -
LA ESCRITURA, MÁQUINA DEL TIEMPO
LA ESCRITURA, MÁQUINA DEL TIEMPO. La escritura es el arte de convertir las imágenes del pensamiento en elementos físicos para que puedan ser interpretadas por todos. Esto supone el compartimiento de un conjunto de signos (código) comunes tanto a quienes escriben como a quienes interpretan. Mediante la palabra escrita, no sólo se pueden expresar los más delicados sentimientos individuales, como lo haría un poeta a través de su confeccionada lira, sino que también pueden acopiarse
Enviado por CARLOS010374 / 646 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Y Escritura
Tema: 2.2 La Lectura Y La Escritura. Lectura: La Lecto-Escritura En Las Interacciones: Una Búsqueda De Las Dimensiones Y Significados En El Contexto Social. Autor: Claire A. Woods Actividad De Desarrollo 1.-Naturaleza de la lectura.- R= El Código Escrito no se trata de una simple forma de transcripción, sino que constituye un código completo e independiente se considera como un verdadero medio de comunicación. Adquirir dicho código no significa solamente aprender la correspondencia entre el
Enviado por colibri010327 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Estudio De La Escritura
ESTUDIO DE LA ESCRITURA A) ELEMENTOS CONSTITUTIVOS O FORMALES La palabra escrita está formada por un conjunto de líneas. Si éstas forman parte esencial dela letra, se denominan trazos, los cuales pueden ser, a su vez, rectos, curvos y mixtos , y los curvos, cóncavos y convexos. Los trazos, tienen comúnmente el movimiento de arriba abajo, y por formar parte esencial dela letra se llaman magistrales y también gruesos, porque al movimiento de descenso corresponde
Enviado por crissajix / 2.704 Palabras / 11 Páginas -
¿que Modalidad Utilizar Para Iniciar El Aprendizaje De La Escritura Scrip O Cursiva?
¿Qué modalidad utilizar para iniciar el aprendizaje e la escritura: script o cursiva? Desde la introducción del script en los programas de enseñanza de nuestro país, hace unas dos décadas han persistido preguntas relacionadas con el valor relativo de la enseñanza de la escritura manuscrita en sus formas script o cursiva. Pese ala importancia y complejidad de la escritura manuscrita, la preocupación teórica y experimental por los procesos que comprenden es relativamente escasa. Los sistemas
Enviado por marizole / 622 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluación De La Escritura, Posibles Criterios
Nina Crespo: La evaluación de la escritura, posibles criterios La evaluación de la escritura, posibles criterios El texto de Nina Crespo, presenta una serie de criterios los cuales pueden ser considerados al momento de evaluar la escritura. Esta evaluación se ve sustentada a partir del modelo de Flowers y Hayes (1979) dividiendo la escritura en «prosa del escritor» (PDE) y «prosa del lector» (PDL) considerando a partir de esta visión de la escritura la relación
Enviado por Elithaescobar / 969 Palabras / 4 Páginas -
La Poesía lírica De Bécquer: La Reflexión Sobre La Escritura Poética Y La Inefabilidad Del Mundo Poético En Rima
La poesía lírica de Bécquer: la reflexión sobre la escritura poética y la inefabilidad del mundo poético en Rimas” Introducción: Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla, el 17 de febrero de 1836. Era hijo de un pintor, José Domínguez Bécquer y de Joaquina Bastida. Desde el principio adopta el apellido Bécquer que procedía de un parente noble de origen flamenco. Tuvo una vida muy corta, pues murió con la edad de 34 años. Cuando quedose
Enviado por laercioalves / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Historia De La Escritura
La historia de la escritura En mi particular manera de pensar la escritura se creo ante una necesidad de comunicación y expresión entre los seres vivos, no tanto humanos; sin embargo, creo que la comunicación humana se ha convertido en un apasionante tema de estudio y abundante riqueza cultural e histórica que partió de una necesidad. Investigando un poco sobre el origen de la escritura encontré lo siguiente: La escritura es un sistema gráfico de
Enviado por manc0304 / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
CURSO GRATUITO DE ESCRITURA CREATIVA
CURSO GRATUITO DE ESCRITURA CREATIVA. Curso Gratuito de Escritura Creativa © Isabel Cañelles López [info@escueladeescritores.com - página 3 - 1. LOS UTENSILIOS DEL ESCRITOR Vamos a ver una serie de herramientas imprescindibles que el escritor ha de tener sobre la mesa de trabajo. Escogeremos unas u otras dependiendo del momento del proceso de creación, pero siempre las hemos de tener desplegadas, preparadas para su uso inmediato. Y, si alguna vez surge el bloqueo, habrá que
Enviado por Agfe / 745 Palabras / 3 Páginas -
La Lectura Y Escritura
INTRODUCCIÓN El desarrollo de una pedagogía activa y participativa en la escuela se ha convertido en el propósito de muchos maestros y de gran parte del sistema educativo.Dentro de las modernas concepciones educativas, la lectura constituye el eje mismo del aprendizaje. Por tal motivo, es necesario devolverle todo su valor y ubicarla en su verdadera posición dentro del currículum de los docentes y estudiantes. Siguiendo el orden de idea, la búsqueda de una pedagogía referente
Enviado por zuleimamolina / 3.921 Palabras / 16 Páginas -
Lectura Y Escritura
1. Diagnostico de la Situación Problema 1.1 Ámbito Geohistórico 1.1.1. Reseña histórica de la comunidad La comunidad El Limoncito tiene sus inicios en el año 1935 aproximadamente, producto de la emigración de pobladores que se asentaron en busca de mejores condiciones de vida. Entre sus principales fundadores de esta comunidad se encuentran: Natalio Morante, Luis Abreu, quienes se dedicaban al comercio, al igual que Manuel Araque y Seferino González eran agricultores, cultivaban en terrenos existentes
Enviado por victor / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo de la lectura “Actividades para la enseñanza del sistema de escritura”
Ensayo de la lectura “Actividades para la enseñanza del sistema de escritura” de Gómez Palacios Margarita. En esta lectura se habla sobre las actividades enseñanza- aprendizaje y las matemáticas de cómo el maestro puede utilizarlos para favorecer a los alumnos la reflexión y el aprendizaje comprensivo. En estas actividades el maestro tiene la responsabilidad de tomar decisiones respectos actividad: a) la secuencia y la presentación del contenido, el diseño. b) las organizaciones las situaciones didácticas.
Enviado por GiissBeell / 998 Palabras / 4 Páginas -
PRE-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL II NIVEL DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “LA VELA DE CORO”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: CLAUDIO FELICIANO ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE PRE-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL II NIVEL DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “LA VELA DE CORO” (PARROQUIA LA PASTORA) AÑO 2011 Profesora: ROJAS REINA Autores: YOLENNY BRAVO Caracas diciembre de 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN
Enviado por yhonald / 5.853 Palabras / 24 Páginas -
Lectura y escritura con sentido y significado
Lectura y escritura con sentido y significado El niño es un ser social: desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como el llanto, el balbuceo, la risa, los gestos, las palabras; formas que lo llevan a comunicarse inicialmente con ese ser más cercano: la madre; a su vez, ella con sus arrullos, nanas, caricias, cantos, juegos, va creando un vínculo especial de comunicación que les
Enviado por PAOLO2012 / 2.472 Palabras / 10 Páginas -
El Dominio De La Escritura
el dominio de la escritura no debe representarse como una forma de conducta puramente externa, mecánica, dada desde fuera, sino como un determinado momento en el desarrollo del comportamiento que surge de modo ineludible en un determinado punto y está vinculado genéticamente con todo aquello que lo ha preparado e hizo posible. El desarrollo del lenguaje escrito pertenece a la primera y más evidente línea del desarrollo cultural, ya que está relacionado con el dominio
Enviado por anithat / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
La Escritura Con Casanny
LA ESCRITURA La vida moderna exige un completo dominio de la escritura. ¿Quién puede sobrevivir en este mundo tecnificado, burocrático, competitivo, alfabetizado y altamente instruido, si no sabe redactar instancias, cartas o exámenes? La escritura está arraigando, poco a poco, en la mayor parte de la actividad humana moderna. Desde aprender cualquier oficio, hasta cumplir los deberes fiscales o participar en la vida cívica de la comunidad, cualquier hecho requiere cumplimentar impresos, enviar solicitudes, plasmar
Enviado por amztrom / 692 Palabras / 3 Páginas -
LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL
LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL De que trata la lectura? Los seres humanos, tenemos la fortuna de ser sociales; pero para poder sostener una relación con la sociedad es necesario tomar en cuenta las herramientas delenguaje, una de las mejores formas con la que nos comunicamos es la escritura, y que es una herramienta tan vieja como el propio hombre pues ha estado desde siempre
Enviado por cesar / 343 Palabras / 2 Páginas -
ETAPAS DE LA ESCRITURA
ETAPAS DE LA ESCRITURA Al igual que la lectura, la escritura no es inherente al cerebro humano sino que debe ser aprendida y automatizada, por lo cual necesita mediación de la enseñanza y tiempo para fijarla. Para leer al igual que para escribir, se requiere del conocimiento del abecedario (código arbitrario) y de la asociación con su correspondiente sonoro que son los fonemas (conciencia fonológica). El aprendizaje de la escritura también es gradual, por lo
Enviado por dulcecandydulce / 253 Palabras / 2 Páginas -
DEMANDA OTORGAMIENTO DE ESCRITURA
C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO. P R E S E N T E.- CLARA ESTHER GALICIA FERRER, por mi propio derecho, mexicana, mayor de edad, autorizando para oír notificaciones en los términos del artículo 118 del Código Civil vigente en el estado a los señores C. LICS. ANTONIO VILLEGAS y/o NORA LORENA ALONSO BRAVO, quienes tienen su domicilio para el efecto en el despacho ubicado en la calle Neptuno 144, fraccionamiento Capricornio de
Enviado por alovi144 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Guia Para La Escritura De Un Ensayo
GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO Yolanda Gamboa Assistant Profesor of Spanish Florida Atlantic University El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997. 82-88. Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino
Enviado por carerickal / 3.215 Palabras / 13 Páginas -
Guía Para La Escritura De Un Ensayo
GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO Yolanda Gamboa Assistant Profesor of Spanish Florida Atlantic University El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997. 82-88. Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino
Enviado por ANTONIOTTX / 3.289 Palabras / 14 Páginas -
La Adquisición De La Escritura En Un Alumno Con Multidiscapacidad
INTRODUCCIÓN El presente documento recepcional fue elaborado como parte de los requerimientos que la Escuela Normal Regional de Especialización establece para culminar con la formación como docente de la Licenciatura de Educación Especial además de servir como soporte de enriquecimiento académico que desde un inicio de la carrera se ha ido formando para aplicarlo en la realidad escolar. Contiene las experiencias obtenidas a lo largo de la práctica docente del ciclo escolar 2010-2011 en la
Enviado por CARMEN89 / 10.258 Palabras / 42 Páginas -
Primaria Y Escritura
La necesidad de que el alumno lea, parece estar muy presente en el ámbito educativo incluyendo todos los niveles, entendiendo por lectura claro la comprensión de textos y dejando un poco en segundo término a la escritura pues me parece que se entiende por algunas personas que la pura lectura es suficiente, sin embargo me parece que hemos descuidado peligrosamente ésta área como una parte mucho muy importante en la formación de los niños. Leí
Enviado por GerardoEstrada9 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Guía para estudiantes en la escritura de trabajos de investigación
TRABAJOS DE INVESTIGACION GUIA PARA ESTUDIANTES 1. Aspectos Generales Los estudiantes que deseen optar a títulos ofrecidos por la Facultad, a través de un trabajo de grado de investigación, deben tener en cuenta las siguientes indicaciones. Los documentos que deben ser aprobados durante el proceso son los siguientes: • Propuesta del trabajo de grado de investigación • Proyecto del trabajo de grado de investigación • Informe final del trabajo de grado de investigación En ese
Enviado por xaviern / 2.996 Palabras / 12 Páginas -
Convención de escritura
Convención de escritura Un triángulo llamado ABC Los puntos principales de una figura geométrica, como los vértices de un polígono, suelen ser designados por letras latinas mayúsculas: A, B, C,... Un triángulo se nombra entonces como cualquier otro polígono, nombrando sucesivamente sus vértices, por ejemplo ABC. En el caso del triángulo, los vértices pueden darse en cualquier orden, porque cualquiera de las 6 maneras posibles (ABC, ACB, BAC, BCA, CAB, CBA), corresponde a un recorrido
Enviado por soin / 308 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCRITURA Y LA COMUNICACIÓN
LA ESCRITURA Y LA COMUNICACIÓN La alfabetización cuando no hay escritura. El uso de la lengua escrita como práctica social del lenguaje. Para dar inicio con mi análisis de los temas antes ya mencionados me gustaría mencionar qué importancia tiene la alfabetización en nuestro país México como otros países multilingües ah promovido alfabetos y creación de libros de texto en las lenguas indígenas. Aspectos que nos deberían de llamar la atención es el que hacer
Enviado por pega / 650 Palabras / 3 Páginas -
Nivel De Escritura En Alumnos De Primer Grado, De Estrato Sociocultural Bajo
Nivel de escritura en alumnos de primer grado, de estrato sociocultural bajo Resumen El presente reporte da cuenta del proceso de desarrollo y el nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de escritura los alumnos de primer grado de primaria, pertenecientes a escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluó a 165 alumnos a lo largo del ciclo escolar 2004–2005. Se caracterizan las habilidades de copia, dictado, composición y comprensión que los alumnos
Enviado por PIRENI / 6.357 Palabras / 26 Páginas -
El orden de la escritura de la investigación científica
EL TÍTULO DE INVESTIGACIÓN Definida la idea o tema de interés para la investigación, es necesario condensarlo (sintetizarlo) en una frase que exprese la esencia de la idea o tema que va a investigarse, que es la que se le denomina titulo del estudio o proyecto de investigación. El titulo debe demostrar el tema y en particular el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso del desarrollo del estudio;
Enviado por rafail09 / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
FILOSOFÍA Y ESCRITURA PRE-INCA
FILOSOFÍA Y ESCRITURA PRE-INCA LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA SEGÚN HEIDEGGER En la Introducción a Qué es la Metafísica, obra escrita por en 1949, el filósofo confiesa que su propósito es "preparar la superación de la Metafísica". Ésta, debido al "olvido del ser", ha pensado sólo al ente, sin llegar a aquello que hace que el ente sea, al ser. En su visión de la historia de la Filosofía, a la cual considera el eje
Enviado por Chiina57 / 2.328 Palabras / 10 Páginas -
La Escritura
Índice Portada............................................................................................................... i Portadilla……………………………………………………………………... ii Hoja de dictamen............................................................................................... iii Dedicatorias…………………………………………………………………... iv Agradecimientos……………………………………………………………... V Índice………………………………………………………………………… Vi Introducción………………………………………………………………….. 8 Tema de estudio ……………………………………………………………... 13 Desarrollo del tema…………………………………………………………... 29 La escritura, acercamiento a la realidad.………………………………... 29 Fundamentos metodológicos de cómo enseñar a escribir.……………… 35 Estrategias para el desarrollo de la escritura.…………………………… 38 Funciones de la escritura ………..……………………………………… 42 El desarrollo de la alfabetización como proceso psicogenético………… 43 Las conductas de los niños…………………………………………….... 46 Como aprenden y actúan los
Enviado por Rubenbitos / 9.759 Palabras / 40 Páginas -
La Escritura
Índice Portada............................................................................................................... i Portadilla……………………………………………………………………... ii Hoja de dictamen............................................................................................... iii Dedicatorias…………………………………………………………………... iv Agradecimientos……………………………………………………………... V Índice………………………………………………………………………… Vi Introducción………………………………………………………………….. 8 Tema de estudio ……………………………………………………………... 13 Desarrollo del tema…………………………………………………………... 29 La escritura, acercamiento a la realidad.………………………………... 29 Fundamentos metodológicos de cómo enseñar a escribir.……………… 35 Estrategias para el desarrollo de la escritura.…………………………… 38 Funciones de la escritura ………..……………………………………… 42 El desarrollo de la alfabetización como proceso psicogenético………… 43 Las conductas de los niños…………………………………………….... 46 Como aprenden y actúan los
Enviado por Rubenbitos / 9.759 Palabras / 40 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIO DE COMUNICACIÓN
Introducción Resulta imprescindible, al tratar de explicar la importancia de la lectura y la escritura, recordar los procesos mentales a los que están indisolublemente ligadas: pensamiento, memoria y creatividad. Se han estudiado ampliamente la influencia de los aspectos gráficos de los textos y los aspectos discursivos implicados en los actos de la lectura en diferentes contextos, tanto urbanos como rurales. La lectura y la escritura son procesos de diversa índole, uno es receptivo y otro
Enviado por PITAVELASQUEZ / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA
Módulo 3: DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA 3.1 El disco duro o Hard Disk. Es el principal elemento para el almacenamiento de la información digital en un sistema de computo. El disco duro es un dispositivo que va sellado para evitar la interferencia de partículas en la mínima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso más rápido a los datos que los discos flexibles y pueden almacenar
Enviado por MrDiego777 / 1.382 Palabras / 6 Páginas