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Lectura Y Notas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 15.961 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)

    El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)

    El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros. El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita, entre los objetivos de este programa se encuentra el siguiente; Garantizar

    Enviado por olgui / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Y Escritura En La Educacion Inicial

    Lectura Y Escritura En La Educacion Inicial

    LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACION INICIAL ÍNDICE Introducción……………………………………………………………….. 02 Desarrollo…………………………………………………………….……. 04 Dedicatorias……………………………………………………………….. 25 Agradecimientos………………………………………………….………. 28 Conclusión………………………………………………………….…….. 31 Referencias………………………………………………………………… 33 Anexos……………………………………………………………………… 34 INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Preescolar lo contribuye la preparación del niño para su posterior ingreso a la enseñanza primaria, fundamentalmente al primer grado, considerando que la educación preescolar es el primer eslabón en el sistema educacional, de dedica especial atención a la educación y desarrollo de los niños

    Enviado por damaristortolero / 5.429 Palabras / 22 Páginas
  • Lectura De Comprensin

    Lectura De Comprensin

    La ratona que sabía ladrar En la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y dos hijos. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les recomendó: —Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato. —¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los

    Enviado por vayiv / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Los Niños De Joan Dean

    Lectura Los Niños De Joan Dean

    Los niños Joan Deán Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos, es un conjunto de individuos muy diferentes. Llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. El proceso de organizar el aprendizaje del niño forma que se pueden alcanzar los objetivos del curriculum implica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los niños con el conocimiento, habilidades, experiencias y

    Enviado por teodulo / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura y escritura

    Lectura y escritura

    español Lectura y escritura En la medida que leer es entendido básicamente como una actividad de desciframiento, los alumnos son entrenados en la habilidad de descifrar antes que extraer el significado de lo que leen. Educar en la compresión lectora en general, estimulando el desarrollo de las capacidades para recibir, interpretar, discriminar y juzgar la información recibida. La literatura. La literatura infantil es considerada ajena al ámbito escolar, cuando la principal y mejor literatura infantil

    Enviado por alfonsoee / 282 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

    TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

    cenidet Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN T A L L E R D E L E C T U R A Y R E D A C C I Ó N I I CECILIA CULEBRA Y VIVES JUNIO DE 2002 SEGUNDA VERSIÓN © Año 2002 Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Interior Internado Palmira s/n, col. Palmira. Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62490 Tel: Tels. 01 (777) 318 - 7741

    Enviado por GUSPEMA / 5.311 Palabras / 22 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Nadie discute que uno de los propósitos principales de la escuela es “enseñar a leer”. Pero cabe preguntarse qué papel juega la escuela en la formación de lectores. De qué modo interviene para acercar nuevas generaciones a los textos escritos. Es frecuente escuchar que cada vez se lee menos, que la cultura audiovisual atrapa a los niños y jóvenes, que los libros se van dejando de lado. ¿Qué se debe hacer para que los niños

    Enviado por zintizai / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Fomennto A La Lectura

    Fomennto A La Lectura

    Nadie discute que uno de los propósitos principales de la escuela es “enseñar a leer”. Pero cabe preguntarse qué papel juega la escuela en la formación de lectores. De qué modo interviene para acercar nuevas generaciones a los textos escritos. Es frecuente escuchar que cada vez se lee menos, que la cultura audiovisual atrapa a los niños y jóvenes, que los libros se van dejando de lado. ¿Qué se debe hacer para que los niños

    Enviado por zintizai / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Como Hacer Un hábito La Lectura

    Como Hacer Un hábito La Lectura

    Como hacer un hábito la lectura. La lectura es muy importante para todas las personas, ya que hoy en la actualidad no se maneja mucho, en el hogar, en la escuela, bibliotecas, etc. Para esto debemos emplear talleres de lectura, impartir clases en secundaria, preparatorias, primarias y universidades; El hábito por la lectura debe seguir surgiendo por muchos años, pero además de ejercer una lectura en escuelas, debemos aprender a leer a distinguir buenos párrafos

    Enviado por lizbethyfranco / 1.419 Palabras / 6 Páginas
  • Comprobación de la comprensión de la lectura

    Comprobación de la comprensión de la lectura

    www.cicopedia.com Esc. Almte. Patricio Lynch E – 596 Lirquén Profesora: Ruth Castillo D Lectura Comprensiva. Lee correctamente el siguiente texto y luego responde las preguntas relacionadas con él. Loly la Oveja Cada mañana Oscar llevaba el rebaño de ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus hermanas por el campo, la había bautizado con el nombre de Loly. Oscar se sentía

    Enviado por luisculiacan / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Reporte De Lectura Del Libro Elementos De Derecho Administrativo

    Reporte De Lectura Del Libro Elementos De Derecho Administrativo

    El Derecho Administrativo es la rama del derecho que se encarga de la regulación de la Administración Pública, la cuál se ha ido estructurando conforme la transformación del Estado y a las normas que regulan a sus gobernados. Estado absolutista.- El término Estado inicialmente lo utilizo Maquiavelo. Al finalizar la Edad Media el Monarca adquirió poder absoluto en la organización política y social europea, adjudicándose toda autoridad en sus manos, con los siguientes principios de

    Enviado por CarmenAlicia / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Lecturas De Escalas Y Estimacion Del Error Probable

    Lecturas De Escalas Y Estimacion Del Error Probable

    Lectura de escalas y estimación del error probable RESUMEN 3 INTRODUCCION TEORICA 4 Errores introducidos por el instrumento 5 Cifras significativas 7 MATERIAL Y EQUIPO 9 PROCEDIMIENTO 9 PARTE 1: Ensayo para lectura de escalas 9 PARTE II: Escalas Instrumentales 11 DATOS OBTENIDOS 14 CUESTIONARIO 18 CONCLUSIONES 22 BLIBIOGRAFIA 22 RESUMEN Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que puede determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible

    Enviado por rembertorivera / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Ideas principales de la lectura

    Ideas principales de la lectura

    IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA: * El currículum agrupa diversas facetas de la cultura, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en sociedad, destrezas y habilidades consideradas fundamentales. * Se elabora por contenidos. * En los primeros niveles de escolaridad tienen un carácter totalizador. * Refleja de forma más explícita las funciones de socialización que le han sido endosadas a la escuela por parte de la familia y

    Enviado por tayina / 265 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA: EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACION PARA EL NUEVO MUNDO MORAL.

    LECTURA: EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACION PARA EL NUEVO MUNDO MORAL.

    LECTURA: EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACION PARA EL NUEVO MUNDO MORAL. Alvin Toffler escribió en 1970 que nuestras escuelas y colegios es un anacronismo sin esperanza, en un sistema que muere, él como otros futurólogos no acentuó la revolución conceptual en la educación, que aun tiene que ocurrir, ya que está claro que el pensamiento y la práctica educativos deben moverse más allá de su actual y anticuada fase positivista, ponerse al día con los

    Enviado por ximenajeseed2210 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De La Lectura De La Declaración Completa De Henry Jekyll Sobre El Caso.

    Ensayo De La Lectura De La Declaración Completa De Henry Jekyll Sobre El Caso.

    Henry Jekyll, una persona heredera de una gran fortuna, además de eso poseía grandes cualidades, deseoso de ganarse el respeto de los sabios, éste hombre era un apersona que hablaba en algunos casos de sus cualidades y virtudes, pero sarcásticamente hacia mención de su identidad, esa identidad era ser malo, tener gran odio en su corazón malvado, éste hombre comentaba algo muy cierto, el cual hacia mención que un hombre no es uno sino dos,

    Enviado por skaosamigos / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Unidades De Lectura Y Escritura

    Unidades De Lectura Y Escritura

    Módulo 3: DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA 3.1 El disco duro o Hard Disk. Es el principal elemento para el almacenamiento de la información digital en un sistema de computo. El disco duro es un dispositivo que va sellado para evitar la interferencia de partículas en la mínima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso más rápido a los datos que los discos flexibles y pueden almacenar

    Enviado por ojabaga / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • LECTURA "EL ACTO Y EL EFECTO"

    LECTURA "EL ACTO Y EL EFECTO"

    LECTURA “EL ACTO Y EL EFECTO” RESUMEN DE LA LECTURA En esta lectura acerca del tema el acto y el efecto me di cuenta que los rasgos psicofisiologicos que caracteriza a cada etapa del desarrollo del niño se encuentra el tipo de actividad a la que este se dedica, y esta a su vez se convierte en un factor de su evolución mental. Este proceso funciona a través de diversos medios que estos van cambiando

    Enviado por pikealvarez / 772 Palabras / 4 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura

    La Lectura Y La Escritura

    LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y SU RELACIÓN CON EL CONOCER, EL CONOCIMIENTO Y LA COMUNICACIÓN ¿Cuántos años, estimado estudiante, lleva en la difícil pero grata tarea de adquirir conocimientos? ¡Diez, doce, quince... tal vez más! Y se ha preguntado, ¿qué es el CONOCIMIENTO?, y mejor aún ¿qué es CONOCER? ¡Deténgase un momento! Piense en esas dos preguntas. Usted paga por adquirir conocimientos... ¿Y compra un paquete que no sabe qué es? Intentemos definir esos

    Enviado por vaned3 / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Informe De De Lectura De Historia Análisis Del Pasado Y Proyecto Social

    Informe De De Lectura De Historia Análisis Del Pasado Y Proyecto Social

    Annales, econmies socieste civilisations es en la actualidad una revista influyente y portavoz de la corriente historiográfica los annales, sucedánea del marxismo, con el objetivo de reconstruir la historia con el recurso a una mezcolanza de elementos tomados de diferentes disciplinas con una voluntad globalizadota que se justifica por la necesidad de superar la limitación tradicional, annales del 1929 1939 son interesantes por el pensamiento de marc bloch, insuficientemente reflejado en la apología pour I

    Enviado por richardo1820 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA DE LECTURA 11+5 OCTUBRE

    PROGRAMA DE LECTURA 11+5 OCTUBRE

    ESTRATEGIA DE LECTURA 11+5 MES DE OCTUBRE VINCULACION CURRICULAR: “Investigación sobre adicciones (tabaco y alcohol)” INICIO: Esta dimensión la coordinamos entre el Profr. Rodrigo Jara R. de 4°”A” y un servidor, Profr. Ramiro Geraldo del 5°”A”, bajo el asesoramiento de la maestra encargada del programa de Lectura de la escuela. Nos pusimos de acuerdo y decidimos que yo desarrollaría la actividad en mi grupo y el Profr. Rodrigo presentaría un numero artístico en el festival

    Enviado por RaGeCa / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura: LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE

    Lectura: LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE

    La transmisión de concepciones del mundo. La expresión escolar cotidiana comunica una serie de interpretaciones de la realidad y de orientaciones valorativos y normativas que son elementos que conforman los contenidos académicos que debe ante todo transmitir la escuela. Prácticamente es el contenido implícito de la enseñanza escolar, la institución escolar es como transmisión de conocimientos o hábitos superiores a los vigentes en la sociedad circundante, concibe a su propia función como la de formar

    Enviado por lucramirezsierra / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 5 Del Proppedeutico De Lectura Y Redaccion (Partos Caseros)

    Actividad 5 Del Proppedeutico De Lectura Y Redaccion (Partos Caseros)

    Partos Caseros Mmm... Se propone exponer la postura de algunas mujeres sobre un parto casero que implica preferir el proceso de dar a luz sobre el de tener un bebé saludable, en cuanto a las distintas organizaciones hacen un llamado de atención sobre el mayor riesgo que representa para los bebés el nacer fuera de un hospital, de entrada un bebé que nace en casa tiene un riesgo tres veces mayor de morir que uno

    Enviado por Ricardopanico / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Breve nota biográfica sobre la vida de Pitágoras de Samos

    Breve nota biográfica sobre la vida de Pitágoras de Samos

    Primeramente me gustaría resaltar la gran impresión que me causa alguien que yo considero fue uno de los iniciadores del pensamiento, que con sus estudios fueron los que mejor intentaron tener una concepción del universo en susépocas, ya sea con poesía, mitos entre otras disciplinas que son muy validas si consideramos laslimitaciones que existían en estos tiempos, aunque considero que no son limitaciones ya que es gracias aeso que ahora nosotros conocemos mas y tenemos

    Enviado por yuridiam / 366 Palabras / 2 Páginas
  • EL VALOR DE LA LECTURA

    EL VALOR DE LA LECTURA

    El valor de la lectura. En el presente ensayo nos vamos a enfocar a desglosar los principales ejes de nuestro diagnóstico que son: el maestro, los padres, el gobierno y el niño, para así poder mostrar la importancia de cada uno de estos actores y su influencia dentro de la cultura de la lectura. El entorno de la lectura es una construcción cultural y para transmitir esta cultura nos disponemos a utilizar nuestro principal instrumento,

    Enviado por clayadelpo / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • La Lectura De Comprensión

    La Lectura De Comprensión

    La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales para que los alumnos construyan sólidamente sus propios aprendizajes y para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida en el largo plazo. Sin embargo, en nuestro país, las evaluaciones nacionales e internacionales han demostrado los bajos índices bajos de comprensión lectora que alcanzan los alumnos de educación básica. Los resultados muestran que cerca de dos de cada diez alumnos de sexto de primaria no alcanzan

    Enviado por GracielaLIz12 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Método De Clase Con Lectura De Compresión En Inglés

    Método De Clase Con Lectura De Compresión En Inglés

    Velasco, R. (2005) Curso en línea para que los profesores de inglés de secundaria preparen material de lectura de comprensión con enfoque formativo y comunicativo para sus alumnos. Trabajo de titulación no publicado. CECTE. México, D. F. (pp. 220-233) Método de clase con lectura de comprensión en inglés Fundamentos psicopedagógicos Analizando lo establecido en el Plan y Programas de Estudio de Educación Secundaria de la SEP, se reafirma que a través del enfoque comunicativo de

    Enviado por rivel7 / 4.031 Palabras / 17 Páginas
  • TALLER COMPRENCION DE LECTURA

    TALLER COMPRENCION DE LECTURA

    TALLER DE TEXTOS PERIODÍSTICOS COMPRENSIÓN LECTORA ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA 1º y 2º DE BACHILLERATO María Socorro Pérez (Asesoría Tánger) María Pérez Sedeño (Asesoría Tetuán) CURSO 2007/08 2 INDICE 1. Introducción Pág. 3 2. Artículos Noticia I Pág. 6 Noticia II Pag. 8 Editorial Pag. 10 Columna Pag. 12 Cartas Lectores Pag. 14 Crónica Pag. 16 Entrevista I Pag. 18 Entrevista II Pag. 20 Reportaje Pag. 22 Crítica Pag. 24 3. Guía Didáctica Pág. 26 3

    Enviado por juantara852 / 8.146 Palabras / 33 Páginas
  • LECTURA: "PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO", ALBERRO SOLANGE

    LECTURA: "PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO", ALBERRO SOLANGE

    EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR TEMA 1 LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. LECTURA: “PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO”, ALBERRO SOLANGE. La historia de la historia que, a pesar de ser la más antigua de las llamadas ciencias sociales, se regenera continuamente. Después de aquella historia que apenas se desprendía de las nieblas del mito y de la leyenda, sentaron sus reales por mucho tiempo, llegando aún hoy día a sobrevivir como arcaísmos

    Enviado por ximenajeseed2210 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • LECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA

    LECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA

    LECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA Hay dos formas de entender la investigación: como metodología derivada de ese principio y como recurso didáctico puntual. Por metodología entendemos el conjunto de normas que organizan y regulan el funcionamiento del aula. Como recurso concreto, la investigación seria una estrategia que se utiliza puntualmente en el conjunto de la programación. La metodología es el componente curricular que mejor define el modelo didáctico de referencia, al determinar la planificación

    Enviado por karycambrano / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto De Lectura

    Proyecto De Lectura

    ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL PROYECTO DE LECTURA 1. Desfile por la lectura. Responsable: Supervisor escolar, directores y maestros de las instituciones educativas. Desarrollo: Llevar a cabo un desfile con toda la comunidad escolar por las calles principales de la comunidad con pancartas alusivas al fomento a la lectura y disfraces en los niños más pequeños. La idea es llamar la atención en torno al fomento de la lectura 2. Elaboración de carteles con frases alusivas

    Enviado por monicaveronica / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Ensayo Sobre Lectura

    Ensayo Sobre Lectura

    TEMA: “LA LECTURA COMO LA REALIDAD DE LA FICCIÓN” INTEGRANTES: * Andrés Álvarez * Pablo Carrillo * Josué Céspedes * Diego Masabalin * Javier Moreira * Gabriel Pazmiño TUTOR: Dra. Mercedes Acosta DICIEMBRE 2010 AMBATO – ECUADOR INTRODUCCIÓN: Vivimos en una época en la que parece existir un predominio total de la tecnología que se fue desarrollando sobre los libros o sobre el papel impreso. Pero al margen de que sea cierta esta dominación, lo

    Enviado por chuyon / 3.042 Palabras / 13 Páginas
  • CONCEPTUALIZACION Y AUSENCIA DEL HABITO DE LECTURA

    CONCEPTUALIZACION Y AUSENCIA DEL HABITO DE LECTURA

    ENSAYO REFLEXION SOBRE LA CONCEPTUALIZACION Y LA AUSENCIA DEL HABITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES NARIÑENSES El presente ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre la conceptualización y ausencia del habito de lectura en nuestros estudiantes nariñenses, teniendo en cuenta a lectura y la escritura forman parte de las funciones psicológicas de orden superior, puesto que ambas se valen de la autorregulación voluntaria, de la realización consciente y del uso de signos para la mediación. No

    Enviado por 122562 / 875 Palabras / 4 Páginas
  • Fomento A La Lectura

    Fomento A La Lectura

    El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. En este contexto, podemos señalar que los seres humanos son seres comunicantes que dependen críticamente de su capacidad para comunicar con el fin de afrontar las demandas de la vida en una sociedad compleja. La comunicación cumple diversas funciones, las cuales se pueden sintetizar en que ésta actúa para controlar el comportamiento de

    Enviado por priscilafd / 2.136 Palabras / 9 Páginas
  • Estrategias De Lectura

    Estrategias De Lectura

    Elementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos Elementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos Araguaney (Tabebuia chrysantha), Árbol Nacional de Venezuela. Cereipo (Myrospermum frutescens), Anzoátegui Samán (Pithecellobium saman), Aragua Merecure (Licania pyrifolia), Apure Cedro (Cedrela odorata), Barinas. El estado Barinas está representado en la flora emblemática de Venezuela por uno de los árboles más utilizados

    Enviado por musset / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    El siguiente informe se realiza de acuerdo a las directrices de la Universidad Bolivariana de Venezuela en esta fase del Proyecto se deben enfocar los objetivos relacionados con los Derechos Humanos contemplados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y los acuerdos suscritos y ratificados por Venezuela con los Organismos Internacionales concernientes con los Derechos Humanos. En nuestro país, la realización del derecho a la tierra ha estado vinculada de manera directa con

    Enviado por joaquin / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • REPORTE DE LECTURA. DEJAME ENTRAR

    REPORTE DE LECTURA. DEJAME ENTRAR

    Título de la obra: Déjame entrar. Bibliografía: Ajvide Lindqvist John. Déjame entrar. Editorial Espasa. 2010.456p. Tema: Los sentimientos más nobles entre personas diferentes. SINOPSIS La novela habla de Oscar, un niño de doce años que vive en Blackeberg, un pueblo a las afueras de Estocolmo, el cual sobrevive sin historia alguna. Sus padres están separados y Òscar permanece junto a su madre. Una vida un tanto extraña y solitaria, con demasiadas preguntas interiores para un

    Enviado por Firetze / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Para El Fomento De La Lectura

    Plan Para El Fomento De La Lectura

    Plan para el Fomento de la Lectura y la Comprensión Lectora RESPONSABLE HERMEN CASTRO 2012 I.E. LORGIA DE ARCO SEDE NUEVO ORIENTE Índice Evaluación Inicial 5 1. Ámbito Curricular: 5 2. Ámbito Complementario a lo Curricular (de ampliación de contenidos, dentro del horario lectivo): 5 1.1. Actividades de Lectura Eficaz: 5 1.2. Actividades Lectivas en torno a los Cuentos: 5 3. Ámbito de Utilización de otros Recursos del Centro: 6 1.3. La Biblioteca Escolar: 6

    Enviado por pedeluis / 3.649 Palabras / 15 Páginas
  • Ficha Literaria PRÁCTICAS CULTURALES Y MODALIDADES DE COMUNICACIÓN. FICHA DE LECTURA

    Ficha Literaria PRÁCTICAS CULTURALES Y MODALIDADES DE COMUNICACIÓN. FICHA DE LECTURA

    1. Referencia bibliográfica: CIMADEVILLA, Gustavo y CARNIGLIA, Edgardo (editores), Comunicación, ruralidad y desarrollo, Ediciones INTA, Buenos Aires. 2004, ISBN 987-521-133-8 HUERGO, Jorge, Métodos de investigación cualitativa en comunicación, Mimeo, Buenos Aires, 2001 MARTIN-BARBERO, Jesús; Oficio de cartógrafo. Travesías latinoamericanas de la comunicación en la cultura. Fondo de Cultura Económica. Santiago de Chile, 2002, ISBN 956-289-032-5 OROZCO GOMEZ, Guillermo; Al rescate de los medios. Univ. Iberoamericana-Fund. Manuel Buendía, Mexico, 1994, ISBN 968-6348-10-7 PRIETO CASTILLO, Daniel. Diagnóstico

    Enviado por oskrsouthaa27 / 1.254 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia De La Lectura

    Importancia De La Lectura

    LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA “Si yo hablara todas las lenguas de los hombres y de los ángeles, y me faltara el amor, sería simple bronce que resuena y campana que repica. Si yo tuviera el don de las profecías, conociendo las cosas secretas con toda clase de conocimientos, y tuviera tanta fe como para trasladar los montes, pero me faltara amor nada soy. Si reparto todo lo que poseo a los pobres y sin

    Enviado por Davo_1 / 1.644 Palabras / 7 Páginas
  • DESCRIPCIÓN DEL MENSAJE PRINCIPAL DE LA LECTURA O PELÍCULA

    DESCRIPCIÓN DEL MENSAJE PRINCIPAL DE LA LECTURA O PELÍCULA

    DESCRIPCIÓN DEL MENSAJE PRINCIPAL DE LA LECTURA O PELÍCULA: La lectura trata de las diferencias entre la cultura empresarial mexicana y la japonesa; y las ventajas y beneficios de aplicar algunas cosas de la última en nuestra vida. DESCRIPCIÓN GENERAD DE LA PELÍCULA O LECTURA: El director general de Yakult habla de que es hijo de inmigrantes japoneses, que fue hecho con moldes japoneses por fabricantes japoneses ensamblado en México; y asegura que lo que

    Enviado por pulga2002 / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Primera lectura obligatoria del curso de Ética

    Primera lectura obligatoria del curso de Ética

    Primera lectura obligatoria del curso de Ética Resumen A lo largo del tiempo los términos, las palabras van perdiendo la riqueza de su contenido, dejando de lado su origen etimológico Esto es lo que ha sucedido con el término ética, en la actualidad es para nosotros una serie de lineamientos, de deberes molestos que tenemos que cumplir para poder tener una marcha adecuada de nuestro entorno social. En diversas filosofías y teologías el termino ética

    Enviado por karla2828 / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias De Lectura

    Estrategias De Lectura

    ESTRATEGIAS DE LECTURA MUESTREO El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. PREDICCIÓN El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etc. ANTICIPACIÓN Aunque el lector no se lo proponga, mientras lee, va haciendo anticipaciones, que pueden ser léxico-semánticas, es decir, anticipan algún significado relacionado con el

    Enviado por jehosafatb / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    Reporte de lectura. Fundamentos y métodos de la investigación. Profesor: Héctor Jesús Zúñiga Rosas. Alumno: Paulina Lopez Carballo Programa: LAE. Grupo: B33 Fecha: 03 de Junio de 2011 • Datos de la lectura: Diccionario Enciclopédico CICA • Nombre del libro: Diccionario Enciclopédico CICA • Nombre del autor: Programa Educativo Visual, A. V. V. Aruba • Datos de la lectura: bibliografía y sus tipos. • Nombre del artículo: Bibliografía. • Nombre del autor: Ciudad Universitaria de

    Enviado por PauLC / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Para La Lectura

    Estrategias Para La Lectura

    Estrategias que favorecen el aprendizaje de la lectura infantil desde el primer grado a.- Lectura oral por parte del docente Varias veces al día, el docente lee en voz alta para el entretenimiento de los alumnos historias que pudieran no estar en capacidad de leer solos. Esta actividad de reconocida importancia provoca gran impacto en los recuerdos de los niños, por cuanto, al leer el docente se convierte en un modelo de lectura mostrando lo

    Enviado por karlasinayfermin / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Comprensión después de la lectura Partiendo de la base de que los alumnos no siempre entienden lo que leen, el autor proporciona una serie de reglas para favorecer la correcta compresión de las lecturas. En un primer momento es necesario enseñar a los lectores a identificar el tema y la idea principal del texto. A continuación, se les debe orientar para que sean capaces de hacer un resumen. Por último, es fundamental formular preguntas de

    Enviado por sauloreb / 2.165 Palabras / 9 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    El reporte de lectura Temas • El reporte de lectura como técnica para estudiar un texto • Técnica de elaboración de reportes de lectura EL REPORTE DE LECTURA COMO TÉCNICA PARA ESTUDIAR UN TEXTO Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende se hacepor medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar

    Enviado por rosiita19 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
  • LEE LA LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 A LA 5

    LEE LA LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 A LA 5

    EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO NO. DE LISTA LEE LA LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 A LA 5 Bien muchachos, nuestra encuesta será sobre los muy deliciosos, exquisitos y dañinos ¡helados! (se oye una gran algarabía y gritos de júbilo). Aquí tenemos un cuestionario que contiene 5 preguntas: ¿qué sabor prefieres? ¿vaso o cono? ¿una bola o dos bolas? ¿chico o grande? ¿con algún aditamento como chispas, cacahuate, granola, pasas, amaranto,

    Enviado por bq0303 / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Notas 1

    Notas 1

    El propósito de las siguientes actividades se encuentra orientado a que, a través de casos, identifique aquellos ingresos que no están sujetos al pago del ISR, como lo señala el art. 109. Sugerimos que verifique las cifras y artículos mencionados en la legislación vigente para que en su caso, se modifiquen acorde a ella mediante el enlace sisthemis. Instrucciones: Lea con atención cada uno de los casos. Posteriormente, responda lo que se le pide. Caso

    Enviado por AlmaLC / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Diseño De Un Proyecto De Lectura

    Diseño De Un Proyecto De Lectura

    Diseño de un proyecto de lectura Análisis de las metodologías utilizadas en los programas de animación a la lectura que se llevan a cabo en España con los lectores más pequeños, con el objetivo de determinar algunos de los problemas que deben afrontar el bibliotecario, el profesor y los padres en su labor de despertar la afición por la lectura. Para lograr el éxito en este terreno, el autor propone la creación de un Proyecto

    Enviado por mariadeolimabreu / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • Reporte De Lectura Metodología De Investigación

    Reporte De Lectura Metodología De Investigación

    Í N D I C E Capítulo I: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS Capítulo II: EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO, CUALITATIVO O MIXTO. LA IDEA Capítulo III: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO Capítulo IV: ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA Capítulo V: DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR Capítulo VI: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Capítulo VII: CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Capítulo VIII:

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