ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Lectura Y Television ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 201 - 250 de 15.742 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • El Aprendizaje De La Lectura

    El Aprendizaje De La Lectura

    “EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA” GARTON, ALISON Y CHRIS PRATT, (1991) En esta lectura se nos menciona la importancia que tiene la lectura de los niños, que habilidades la propician y como es que la aprenden a manejar los niños. En principio se tiene que reconocer que para que el niño pueda aprender a leer, es necesario que el niño establezca las correspondencias entre lo que son las palabras escritas y lo que son las

    Enviado por tatanopeque / 1.630 Palabras / 7 Páginas
  • EL MAESTRO Y LA LECTURA

    EL MAESTRO Y LA LECTURA

    EL MAESTRO Y LA LECTURA Rincones de lectura o los libros del rincón: el único programa que tiene la SEP dedicado exclusivamente a la formación de lectores. No a la enseñanza de la lectura y la escritura. Hay que atender a los lectores que ya se tiene, y hay que recordar que existe una amplia gama, con necesidades diferentes: lectores primerizos, lectores formados, lectores expertos. Formar lectores que sean capaces de comunicarse y expresarse por

    Enviado por MOISES / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo De La Ley De Responsabilidad En Radio Y Television

    Ensayo De La Ley De Responsabilidad En Radio Y Television

    Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión En Grecia, la cuna de la cultura occidental, el filósofo Aristóteles planteó que el primer objetivo de la comunicación es la persuasión. Es decir, que siempre que se comunica se persigue convencer a los demás de lo que se dice. A él se le debe la fórmula básica del proceso comunicacional en la que es elemento principal el uso del lenguaje. La comunicación ha evolucionado conjuntamente con

    Enviado por elman1966 / 831 Palabras / 4 Páginas
  • Sintesis De La Lectura El Aula Cerrada Martin Descombe

    Sintesis De La Lectura El Aula Cerrada Martin Descombe

    Resumen de la lectura El aula cerrada Martin Descombe El aula cerrada es una característica de la enseñanza. Es un escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanza escolar y consiste la típica aula es de forma rectangular, separadas unas de otras por paredes y corredores y lo contiene un maestro y alumnos. • Considerada un santuario del maestro ya que se respetan las reglas que hay en él, lo

    Enviado por HumbertoPedroza / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Todo De Lectura

    Todo De Lectura

    Metodo de investigacion Un método de investigación es una forma sistemática (o sea estructurada) para obtener conocimiento sobre el objeto de investigación (lo que se está estudiando, el tema u objetode nuestro estudio). En términos prácticos es la manera en que se busca solución a un problema Técnicas de la investigación La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la

    Enviado por PRECIOSA18 / 4.457 Palabras / 18 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    Nombre de la lectura: _SER EDUCADORA UNA EXPERIENCIA Autor: ROSA MARIA PEREZ GARCIA Páginas: 6 Asignatura: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Nombre de la alumna: _ROCIO SUZETH FLORES GARCÍA Semestre: _PRIMERO______ TEMA: LA VIDA EN LA ESCUELA Y SU ENTORNO PROPÓSITO:ENSEÑAR A LAS NUEVAS EDUCADORAS A LO QUE NOS PODEMOS ENFRENTAR EN UN FUTURO IDEA CENTRAL: El ser educadora no es trabajo sencillo, implica esfuerzo, dedicación, responsabilidad, tiempo, entrega y amor a la carrera TIPO DE

    Enviado por rociiof / 574 Palabras / 3 Páginas
  • LA TELEVISION COMO PROPICIADOR DE ELEMENTOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION PEDAGOGICO DEL CAUCA DEL GRADO 5 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO VISTA DESDE LOS ESTUDIOS DE RECEPCION.

    LA TELEVISION COMO PROPICIADOR DE ELEMENTOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION PEDAGOGICO DEL CAUCA DEL GRADO 5 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO VISTA DESDE LOS ESTUDIOS DE RECEPCION.

    LA TELEVISION COMO PROPICIADOR DE ELEMENTOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION PEDAGOGICO DEL CAUCA DEL GRADO 5 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO VISTA DESDE LOS ESTUDIOS DE RECEPCION. Por: Jose Pablo Toscano Como es sabido por todos , la television es un medio de comunicacion que llega a todos los hogares y todos los rincones de una nacion , con el fin de entretener en muchos casos y en

    Enviado por JosePabloToscano / 348 Palabras / 2 Páginas
  • El evangelio por televisión

    El evangelio por televisión

    LAS GRANDES ORACIONES por Luis Palau Un amigo mío, rico y con mucho amor por el Señor, está entusiasmado con la posibilidad de alcanzar a la gente a través del evangelismo por televisión. En muchas oportunidades me ha dicho: "Luis, cada vez que tengas una campaña evangelística, pagaré una noche de televisión. Y si puedo pagaré dos o tres noches." Es muy grato tener amigos así. Este caballero es un hombre extraordinario. Pero para ser

    Enviado por BENITO00 / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes de la Lectura

    Componentes de la Lectura

    Componentes de la Lectura La investigación científica muestra que existen cinco componentes esenciales de la lectura (Solé, 2006): 1. Reconocer y usar sonidos individuales para crear las palabras, es decir, el conocimiento fonémico. Los niños necesitan que se les enseñe a oír los sonidos en las palabras y que las palabras están compuestas de los más pequeños elementos de sonido, es decir, los fonemas. 2. Comprender las relaciones entre las letras escritas y los sonidos

    Enviado por Shelc3 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Los Adolescentes Y La Lectura

    Los Adolescentes Y La Lectura

    LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA. SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA. “La lectura es una forma de comunicación, es conocer cosas nuevas, viajar a lugares desconocidos, es una interacción entre el escritor y el lector”; éstas son frases que recuerdo de algunos libros leídos durante mi formación como docente, que son muy pocos y que con gran dificultad pude recordar algunos pasajes. Uno de ellos es el artículo “cómo

    Enviado por ivandiaz / 1.972 Palabras / 8 Páginas
  • Los Niños Y La Television

    Los Niños Y La Television

    Los Niños y la Televisión El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y

    Enviado por rreebbeeccaa / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Fomento A La Lectura

    Fomento A La Lectura

    “EL FOMENTO A LA LECTURA” DIAGNÓSTICO Observamos que no es frecuente entre los alumnos leer por diversión, entretenimiento ni, mucho menos, como una manera usual o cotidiana de allegarse información y conocimiento. Por tanto, consideramos que una buena parte del llamado fracaso escolar podría evitarse o subsanarse, si los estudiantes se acostumbraran a leer cualquier tipo de escritos, desde los meramente recreativos como las revistas de deportes para los niños o las revistas infantiles para

    Enviado por myrnajessicanava / 3.461 Palabras / 14 Páginas
  • Reporte Lectura Mario Bunge

    Reporte Lectura Mario Bunge

    La ciencia su Método y su Filosofía La ciencia puede caracterizarse como un Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. La Investigación Científica en el hombre a alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez mas amplia, profunda y exacta. La lógica formal-matemática pura son racionales, sistemáticos y verificables; pero no son objetivas es decir no se ocupan de los hechos. La lógica y la matemática inventa entes formales y a

    Enviado por ibizalounge / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Los objetivos de aprendizajes involucrados en los procesos de lectura y escritura

    Los objetivos de aprendizajes involucrados en los procesos de lectura y escritura

    EVALUACIÓN: LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJES INVOLUCRADOS EN LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA. Frez, Rodrigo Herrera, Nicole Muñoz, Dánida 16 de Septiembre de 2011 Material para personal docente y directivo. Resumen La comunicación en nuestra sociedad se ha vuelto un factor importante para la vida de los seres humanos, hoy la lectura y la escritura son procesos vinculados a una enseñanza general, es por esto que es imprescindible trabajar en base a objetivos de aprendizaje,

    Enviado por traucoty / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • Factores Que Interviene En La Lectura Y Escritura

    Factores Que Interviene En La Lectura Y Escritura

    3.2.1. Métodos sintéticos Son aquellos que partiendo de las unidades más elementales como son las vocales, sílabas, etc., llegan por composiciones progresivas, a otras más complejas como son las palabras, frases, etc. Este tipo de metodología se puede clasificar en tres tipos: 1.- Alfabéticos: Probablemente los más antiguos, consistentes en recitar desde la “a” a la “z” y viceversa, hasta lograr el dominio de cada letra independientemente, para pasar después a su unión y así

    Enviado por yordileth / 285 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE LECTURA

    ESTRATEGIAS DE LECTURA

    La palabra es el sonido o conjunto de sonidos articulados que describe y expresa una imagen o el concepto de una idea. Sin las palabras no podría transmitirse el conocimiento y las técnicas que el progreso social necesita, ni podrían producirse los cambios psico-sociales que nuestras poblaciones requieren para la superación de los problemas existenciales. El análisis comparativo de las ideas con el significado de las palabras –liberadas de los significados y significantes- está permitiendo

    Enviado por cejon1985 / 3.190 Palabras / 13 Páginas
  • Lectura - a través de la educación

    Lectura - a través de la educación

    En la lectura, la fundamentación didáctica, nos hace mención de la instrumentación didáctica y otros conceptos tales como: objetivos, contenidos, actividades o situaciones de aprendizaje, evaluación etc., en donde en la lectura se comenta que el aprendizaje es una competencia que se espera como resultado de los alumnos, acondicionando diferentes instrumentos para una buena enseñanza. Se entiende que la planeación didáctica “como la organización de los factores que intervienen el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el

    Enviado por muxiupn / 777 Palabras / 4 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Redactar un ensayo sobre los adolescentes y la lectura ¬sugerencias para promover el gusto por la lectura desde la escuela secundaria¬ ¬y referencias de la bibliografía. ¬ Reconozco que el tema de la lectura, la falta de hábito o niveles pobres en la comprensión lectora es complejo. Además de la pobreza e inequidad, está el tema de la falta de oportunidades para acceder a una educación digna y una vida en mejores condiciones. Ante este

    Enviado por chucho280892 / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO PARA LA LECTURA.

    PROYECTO PARA LA LECTURA.

    ESCUELA PRIMARIA URBANA No.--------- C O M I T E D E L E C T U R A PROYECTO: “FOMENTO Y HÁBITO POR LA LECTURA COMO REFORZADOR DEL APRENDIZAJE EN LA COMUNIDAD ESCOLAR”. RESPONSABLES: ------------------- -------------------------------------------- JUSTIFICACIÓN Nuestro país México rico en tradiciones, gastronomía, minería, artesanías, ganadería, horticultura, etc.. muestra de acuerdo con los exámenes nacionales aplicados cada ciclo escolar, una gran pobreza pedagógica cultural. Durante varios años se han buscado y aplicado infinidad

    Enviado por VEDIAMVE / 478 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA MIRANDO CULTURAS: LA ANTROPOLOGIA DEL TURISMO

    LECTURA MIRANDO CULTURAS: LA ANTROPOLOGIA DEL TURISMO

    ENSAYO: LECTURA MIRANDO CULTURAS: LA ANTROPOLOGIA DEL TURISMO Agustín Santana Talavera El antropólogo Agustín Santana Salavera sostiene lo que se puede definir como conceptualización optimista, se originó en la década del sesenta, y se caracteriza por los enfoques que describen al turismo como un agente de cambio beneficioso que estimula el empleo, el desarrollo y la inversión. Alerta sobre la necesidad de un turismo sostenible y denunciando los impactos negativos de los modelos turísticos dominantes.

    Enviado por lunarito123 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura Del Valor De La Puntualidad

    Lectura Del Valor De La Puntualidad

    BLANCO Y NEGRO (una historia sobre la impuntualidad) Hace mucho, muchísimo tiempo, cuando todo estaba empezando y hasta los planetas, las estrellas y casi todas las cosas antiguas eran tan pequeñas que iban al colegio, había una clase especial que era la favorita de todos, porque era la más alegre. Allí estudiaban revoltosos los colores, desde el Blanco al Negro, pasando por el Rojo, el Azul, el Amarillo y todos los demás, preparándose para ser

    Enviado por nanciguis / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Relacionando La Lectura Con Los Niños Y Niñas Fortalecemos El Futuro Del C.E.N; Prof. Cruz Figuera Rondòn.

    Relacionando La Lectura Con Los Niños Y Niñas Fortalecemos El Futuro Del C.E.N; Prof. Cruz Figuera Rondòn.

    INTRODUCCIÓN Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollan técnicas, para realizar los estudios del conocimiento en los diferentes niveles cognitivos del niño y niña, en su formación escolar. En esta concepción; una de las técnicas aplicadas es la lectura, a través de diagnósticos se puede observar el déficits y rendimiento de cada uno de los niños y niñas. Los elementos que se abordan para realizar la comprensión de lectura son primordiales, ya que de

    Enviado por yulys / 2.573 Palabras / 11 Páginas
  • Television Y Radio

    Television Y Radio

    EDUQUEMOS CON LA TELEVISIÓN SU USO DIDÁCTICO  INTRODUCCIÓN La Sociología post- funcionalista, y con ella gran parte del reciente debate de las ciencias humanas, ha evidenciado cómo nuestro sistema socio - cultural se configura cada día más en los términos de una <<realidad compleja>>. La imagen subraya la originalidad de aspectos y problemas de este sistema actual, muy distintos al de las anteriores etapas de la evolución. Dentro de este proceso evolutivo, no es

    Enviado por allisone / 10.201 Palabras / 41 Páginas
  • Lectura 1.

    Lectura 1.

    Lectura 1. Parte I La percepción del futuro está construida en torno a tres conceptos cuyo significado resulta necesario definir para comprender mejor sus alcances. Se trata de los vocablos pronóstico, prospectiva y escenarios. El pronóstico comprende un conjunto de acciones destinadas a precisar lo que ocurrirá en el futuro, ya sea como consecuencia de una acción determinada o de la dinámica evolutiva de un proceso de naturaleza esencialmente incierta. En otras palabras, es la

    Enviado por comper / 7.476 Palabras / 30 Páginas
  • UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

    UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

    INTRODUCCIÓN La lectura un hábito muy poco usado en la actualidad para el desarrollo de la vida. El interés por fomentar el hábito lector en la población venezolana y, paralelamente, garantizar el acceso a las diversas fuentes de lectura, ha sido un prolongado esfuerzo de entidades públicas y privadas, cuyas iniciativas intentaré concentrar en estas líneas. Si bien no ha sido exigua la actividad en el terreno de la promoción de la lectura, la dispersión

    Enviado por glorys21 / 1.675 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo De Investigación Sobre El Desinterés Por La Lectura

    Trabajo De Investigación Sobre El Desinterés Por La Lectura

    INTRODUCCION El propósito fundamental de este trabajo es responder a la interrogante? Por qué los niños no quieren leer? Definitivamente existen una o varias respuestas, las cuales se traducen en la identificación de ciertos factores que están afectando directamente a las nuevas generaciones en todos los ámbitos en que se desenvuelven. Para poder determinar lo anteriormente expuesto, se ha realizado una investigación de campo, que comprendió a alumnos, maestros y padres de familia de un

    Enviado por yyvioleta / 7.056 Palabras / 29 Páginas
  • Basamentos Teoricos De La Lectura

    Basamentos Teoricos De La Lectura

    BASAMENTOS TEORICOS Introducción Basamentos Teóricos Resultado de la Investigación Folleto Facilitador Todos los trabajos Inicio En la adquisición de la lectura intervienen varios procesos, los cuales deben engranarse para lograr con éxito un buen desempeño de esta función tan importante en la vida escolar, personal y social del niño. De hecho, en el aprendizaje de la lecto-escritura existe una correlación muy estrecha entre los procesos de desarrollo físico, intelectual, emocional y moral, los cuales se

    Enviado por yolbys / 3.031 Palabras / 13 Páginas
  • Reporte De Lectura: Martín Lutero

    Reporte De Lectura: Martín Lutero

    El video se refiere a la vida del sacerdote Martín Lutero, desde el inicio de sus días como tal, su lucha contra el poder que se otorga la iglesia (en especifico el papa y Roma) en nombre de Dios y su empeño para la traducción de la biblia al idioma alemán para que la gente la leyera y pudiera interpretar a juicio de cada quien lo que en realidad dicen las líneas ahí escritas, pasando

    Enviado por zankudo28 / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente

    Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente

    Actividades Semana 2 Aprendices esta es la guía de la actividad semana dos, esta consta de dos partes actividad a y b, las cuales deben ser enviadas en un solo documento por el enlace correspondiente. Actividad a. Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el

    Enviado por ladylopez22 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente

    Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente

    Actividades Semana 2 Actividad 1. Ejercicio de Lectura Activa sobre el Embarazo Adolescente Lleva a cabo una lectura cuidadosa de los artículos “El embarazo Adolescente le cuesta al País” y el “Embarazo Adolescente en Colombia, Problema de Salud Pública”, que encuentras en el botón Documentos – Semana 2. Con base en las lecturas anteriores, realiza un ensayo teniendo en cuenta el siguiente planteamiento: • Si tuvieras a cargo una actividad como multiplicador dirigida a la

    Enviado por k.sofiab / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Algunas recomendaciones para la lectura comprensiva En una sociedad en la que el conocimiento nos rodea y su producción es cada vez mayor; los contenidos son dinámicos, no sólo en cuanto a su producción sino en cuanto a sus formas de presentación, de comunicación y a sus fuentes, se hace necesario poder procesar grandes cantidades de información, rápidamente y con efectividad. La lectura eficiente es la gran herramienta para hacerlo. De una lectura eficiente se

    Enviado por naboryngas / 2.024 Palabras / 9 Páginas
  • La Lectura Como Factor Indispensable

    La Lectura Como Factor Indispensable

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Hugo Rafael Chávez Frías” La Lectura como Factor Indispensable para el Aprendizaje de los Niños y Niñas, de la Unidad Educativa Bolivariana Ricardo Román Rincón, Parroquia Urribarrí, Municipio Colón del Estado Zulia. El Vigía Estado Mérida, Febrero 2011. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Hugo

    Enviado por lamargarita / 7.769 Palabras / 32 Páginas
  • Estrategias Para Fortalecer La Lectura

    Estrategias Para Fortalecer La Lectura

    FASE I DIAGNÖSTICO 1.-CARACTERIOLOGÍA DE LA COMUNIDAD: Diagnóstico Comunitario: Comunidad” Mac-Gregor” Municipio San Fernando, Estado Apure. Hemos tomado como objeto de estudio a la comunidad de Mac-Gregor, la cual está ubicada en la ciudad de San Fernando, Estado Apure. La comunidad Mac-Gregor tiene aproximadamente 73 años de su fundación. Su fundación se le atribuye al Sr. Pedro Solórzano, quien obtuvo un lote de terreno constituida por tierras muy bajas, baldíos y lagunas, los mismos eran

    Enviado por lalucre2 / 3.142 Palabras / 13 Páginas
  • Estrategias Para Practicar La Lectura De Comprensión

    Estrategias Para Practicar La Lectura De Comprensión

    LECTURA DE COMPRENSIÓN La lectura es importante porque a través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos. Es la práctica de mayor importancia en el estudio, aumenta nuestra cultura, el éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra y proporciona diversas emociones. Desde el principio de su escolaridad el niño tiene que darle sentido

    Enviado por colegiolapaz / 821 Palabras / 4 Páginas
  • La primera lectura Francisco de Quevedo

    La primera lectura Francisco de Quevedo

    El Amor se puede definir de muchas formas como lo hacen los autores de los poemas que leímos, en la primera lectura Francisco de Quevedo nos dice que el amor tanto nos puede dar alegrías como tristezas y que es difícil amar sin sufrir, en la segunda lectura Mario Benedetti nos dice que para que haya amor sincero tiene que ser cosa de comprender y apoyar a la pareja para tener confianza y sobre todo

    Enviado por thecano19 / 366 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES PERMANENTES DE LECTURA

    ACTIVIDADES PERMANENTES DE LECTURA

    Actividades Permanentes El maestro de grupo, el Director de la escuela y el Comité de la Biblioteca deben comprometerse a desarrollar Actividades permanentes que garanticen la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de dichas actividades, valoradas en un marco de comportamientos colectivos, a nivel del grupo y de la escuela. Actividades permanentes a cargo del Maestro de grupo: • Lectura en

    Enviado por abril74 / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Técnicas para mejorar la lectura

    Técnicas para mejorar la lectura

    Técnicas para mejorar la lectura La lectura rápida Una lectura rápida no solo se consigue con un movimiento adecuado de los ojos, se debe: • Ampliar el vocabulario y con ello incrementar capacidad de la comprensión de lo que se lee. • Hacer una lectura inteligente. La lectura rápida solo es posible cuando estamos muy familiarizados con el lenguaje y su contenido. Es por esto que remitimos al método de lectura SQ3R o EPL2R, especialmente

    Enviado por esmeraldajoya / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    cambios VENTAJAS DESVENTAJAS Cambios curriculares Aumento de horas en español y matemáticas. Aparición de nuevas asignaturas Mejorar la calidad en las escuelas Cambios de asignatura. Mejorar los conocimientos de los alumnos para que tengan una mejor expresión y una mejor facilidad al resolver los problemas. Tener un panorama más amplio en conocimientos.  Disminución de horas en la enseñanza de valores.  Se dejan de lado los contenidos de la academia.  Las formas de

    Enviado por marialeroy / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Comprobación De Lectura De La Novela El Túnel.

    Comprobación De Lectura De La Novela El Túnel.

    Comprobación de lectura de la novela El Túnel. 1) ¿Cómo se llama el narrador de la novela? -Juan Pablo Castel. 2) ¿Qué oficio tenía el narrador de la novela? -Pintor. 3) ¿Por qué el narrador considera que “Todo tiempo pasado fue mejor”? -Porque con esta frase no se indica que antes sucedieran menos malas, sino que –Felizmente- la gente la echa al olvido. 4) ¿Qué crimen confiesa el narrador? -Un asesinato. 5) ¿Qué piensa Juan

    Enviado por silviavillar708 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y

    Enviado por EspinoQuiroz / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte De Lectura De Roma

    Reporte De Lectura De Roma

    La educación en roma, era preparada por parte de los padres. Consistia en una educación de campesinos, basada en el respeto a las costumbres de los antepasados- Desde muy pequeños se les enseñaba el valor de la familia de donde eran miembros. Hasta la edad de siete años era la madre la encargada de la educación de sus hijos. La madre era la maestra en el hogar, se encargaba de cuidarlos moral y físicamente. A

    Enviado por dannsoler / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Lectura En Venezuela

    Importancia De La Lectura En Venezuela

    IMPORTANCIA D ELA LECTURA EN VENEZUELA Desde el año 1999 el Estado venezolano, a través del Gobierno Bolivariano, ha dedicado sus mejores esfuerzos para fortalecer la cultura. De allí sus programas y misiones socioeducativas. En esta óptica se inserta el Plan Nacional de lectura, de carácter permanente y basándose en una educación emancipadora que permita la creación de una ciudadanía revolucionaria, popular, con nuestras características multiétnicas y pluriculturales donde la lectura se transforme en lucha

    Enviado por maria gil / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades

    El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades

    # DE SESIÓN FECHA DE SESIÓN BLOQUE TEMA PROPÓSITO ACTIVIDAD Y SECUENCIA DIDÁCTICA LECTURAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPONENTES RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECE EVALUACIÓN CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 2 22al 24 08-11 Primer Tipos de texto que comúnmente leen los adolescentes. Comprendan la importancia del fortalecimiento de la lectura, la escritura y la expresión oral. Leer individualmente el texto: Leer y escribir en un mundo cambiante. Analizar en grupo los problemas centrales en

    Enviado por christian25gdl / 3.028 Palabras / 13 Páginas
  • El autor de Еmilia Ferreiro y su concepto: la Lectura de la necesidad de

    El autor de Еmilia Ferreiro y su concepto: la Lectura de la necesidad de

    Lectura y Escritura según Emilia Ferreiro. • Lectura: “Es toda aquella actividad de asignación de un significado a un texto que precede a lo convencional”. • Escritura: “Es una forma de relacionarse con la palabra escrita, y les posibilita a los grupos desplazados la expresión de sus demandas, de sus formas de percibir la realidad, de sus reclamos, en una sociedad democrática”. Análisis La autora Emilia Ferreiro manifiesta en su concepto de Lectura la necesidad

    Enviado por Mirfrancis01 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :

    LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :

    INTRODUCCIÓN El presente trabajo me ayudara a conocer un poco más a fondo la realidad en la cual esta Guatemala, y tratando de dar un punto de vista imparcial sobre los siguientes temas: LA EXISTENCIA DE UNA FUERZA DE TRABAJO CON INCAPACIDAD DE ASIMILAR LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DEL MOMENTO. EL BAJO DESARROLLO DEL MERCADO INTERNO; Y LA DEFICIENTE BÚSQUEDA DE NUEVOS MERCADOS INTERNACIONALES. EL INCUMPLIMIENTO DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO NACIONAL. Esperando sea de utilidad

    Enviado por chaito127 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura Adolescencia

    Lectura Adolescencia

    Tevoy a contar lo que me pasa: Es lunes y apenas me estoydespertando. Ya son las 6 y media de la mañana. ¡No puede ser!, el clima está marchito, ya que llueve con intensidad.Para acabarla de chingar, no he ingerido alimento alguno. Espero que mi hermana se apiade de mí y me hagaalgo pa comer: —Liz, hazme de desayunar que ya se me hizo tarde. —¡¿Pues qué te crees?! Hazte tú de desayunar, yo ya

    Enviado por 8CERPIN27 / 497 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    INDICE Resumen……………………………………………………………………….…….3 Introducción……………………………………………………………………….....4 Problema científico………………………………………………………………….6 Objetivo científico……………………………………………………………….…..6 Tareas científicas…………………………………………………………….……..6 Objetivos específicos……………………………………………………………….7 Métodos…………………………………………………………………….…….….7 Fundamentación teórica………………….…………………………………….…..8 Bases teóricas……………………………………………………………………….9 Fundamentación legal…………………………………………………………….17 Análisis de los resultados…………………………………………………………19 Educación en valores……………………………………………………………..24 Plan de acción…..…………………………………………………………………26 Conclusiones.. ………………………………………………………………….…28 Bibliografía………………………………………………………………….………29 Anexos…………………………………………………………………….……..…31 Anexo (1): Encuesta aplicada a los niños y niñas……………………….32 Anexo (2): Instrumento de evaluación..…………………………………..35 Anexo (3): Evidencias de la aplicación del proyecto…………………….36 UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ESTADO PORTUGUESA Estrategias de Enseñanzas para el Fortalecimiento de la Lectura y Escritura en los

    Enviado por yasmin / 3.893 Palabras / 16 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Elementos fundamentales de la lectura. Para apreciar la función instrumental de la lectura, hay que saber que aproximadamente el % de lo que se aprende llega por la vía de la letra impresa y que gran parte de la información cotidiana la dan los periódicos, que exigen también lectura. La enseñanza de la lectura no debe mantenerse aislada de las demás artes del lenguaje. El comentario o resumen, tanto oralmente como por escrito, de un

    Enviado por Gaviotita / 895 Palabras / 4 Páginas
  • Control De Lectura Terror En Winnipeg

    Control De Lectura Terror En Winnipeg

    CONTROL DE LECTURA: Terror en Winnipeg Nombre: Curso: Fecha: / / • El puntaje máximo de esta prueba es de: …… puntos. I. Responde V o F si las aseveraciones son falsas o verdaderas. Transforma las oraciones falsas para que sean verdaderas. (7p.) 1. ( ) Red Smith era hijastro de Dorchester……………………………………………………………… 2. ( ) Dianne fue secuestrada por Red Smith……………………………………………………………… 3. ( ) Annie significa “Cielo que canta”………………………………………………………………………… 4. ( ) Stones tenía una

    Enviado por ElenaSalgado / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Responsabilidad Social En Radio Y Television

    Responsabilidad Social En Radio Y Television

    Introducción En el primer artículo de la ley se encontró con una parte interesante que es importante mencionar dentro del presente que la reflejamos ha continuación: Las disposiciones de la presente Ley se aplican a toda imagen o sonido cuya difusión y recepción tengan lugar dentro del territorio de la República Bolivariana de Venezuela, y sea realizada a través de los servicios de radio o televisión públicos o privados siguientes: 1. Servicios de radio: radiodifusión

    Enviado por victoralugoc / 1.632 Palabras / 7 Páginas