Martha Casarini Ratto Teoría Y Diseño Curricular ensayos gratis y trabajos
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El Currículo Oculto Y Las Prácticas De Resistencia Martha Casarini Ratto Teoría Y Diseño Curricular
Currículum formal, real (o vivido) y oculto Tanto el plan de estudios (currículum formal) como sus programas de cursos representan el aspecto documental de un currículum. Es interesante señalar que la palabra programa significa -etimológicamente-: "anunciar por escrito"; los programas constituyen las micro-estructuras de un plan de estudios y por lo común indican: • Objetivos generales y particularidades de aprendizaje. • Organización y secuenciación de contenidos. • Actividades de aprendizaje y estrategias de enseñanza. •
Enviado por YUNUEN_MAYORQUIN / 4.841 Palabras / 20 Páginas -
CASARINI, R. MARTHA (2004). FORMA Y DISEÑO CURRICULAR. MÉXICO, EDIT. TRILLAS
CIRRICULUM. Iniciare por dar un concepto que a mi percepción rescate de lo comentado e investigado y la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales y las vivenciales. De acuerdo a este concepto, rescatando de la lectura que curricular; representa la reflexión y elección de lo que se aspira lograr hacer y saber en la práctica durante el desarrollo del aprendizaje en base a su
Enviado por JaimeTorresBodet / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
En primera instancia la autora Martha Casarini Ratto, nos brinda una aproximación respecto al currículum
En primera instancia la autora Martha Casarini Ratto, nos brinda una aproximación respecto al currículum, a fin de que esa comprensión general de la temática nos permita adquirir una visión del currículum, lo cual nos deja entrever la complejidad de su conceptualización, donde se lleve una relación estrecha y congruente entre la teoría y la practica que se aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para comenzar a estudiar en concreto el significado del currículum es
Enviado por 19962418 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia Del Diseño Curricular, Martha Casarini
METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR Metodología del diseño curricular (guía de preguntas para los diseñadores curriculares) Los apartados anteriores en los que se ha reflexionado sobre los modelos de diseño cobran un interés especial a la hora de elaborar una metodología?, ¿de dónde emerge ésta? Estas preguntas se responden al asumir una posición para la selección de un modelo –de la construcción de uno-; reiteramos esta idea a fin de que el lector visualice que los
Enviado por camilalaloba / 784 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
Materiales curriculares: Recursos didácticos: 1.1. Introducción · Los recursos didácticos son imprescindibles en un currículo flexible: se elegirán en consonancia con los objetivos propuestos. · Al elaborar cada centro su propio proyecto curricular, escogerá también los recursos didácticos necesarios para ese diseño curricular. · El MEC tiene la responsabilidad de ofrecer a los centros ejemplos diversos de materiales para orientarles. · La producción y difusión de materiales curriculares debería hacerse en colaboración con las editoriales.
Enviado por susanamontero / 658 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍA DEL DISEÑO CURRICULAR
Introducción La teoría del diseño curricular se constituye en la actualidad en el punto de partida de la elaboración del diseño curricular, el mismo que se traduce en la formulación de un diseño curricular. Es así que podemos decir que el diseño de un buen Diseño Curricular adecuado a nuestro contexto tiene un rol protagónico en la calidad de la Educación en general y en la Superación en particular. Es muy importante por ello satisfacer
Enviado por magnoliafrida / 1.668 Palabras / 7 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR La educación es muy importante, ya que engloba muchas cosas y está inmersa en la sociedad, el hombre y la cultura, ésta se imparte principalmente en la escuela, y se divide en cuatro clases: *Social: enseña las necesidades de desarrollo como son lo ético, económico, político y social, incluyen el por qué enseñar, y es porque nos encontramos inmersos en una sociedad y por lo tanto nos preparan para llegar a
Enviado por lilo06 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Influencia De Las Teorías Del Aprendizaje Moderno En El Diseño Curricular
Influencia de las teorías del aprendizaje moderno en el diseño curricular Se dice que no se puede enseñar bien sin pedagogía, aunque ya en la práctica muchos enseñan; por ejemplo nuestros padres son los primeros maestros que tenemos, de ellos es que aprendemos a hablar, aprendemos las normas básicas de comportamiento, entre otras cosas; después es la sociedad de la cual aprenderemos muchas cosas y de estas aprovecharemos las experiencias que nos sirvan y descartaremos
Enviado por Wladimir / 602 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
GUIA TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 1.- Elabore una matriz de doble entrada en donde se describa cinco fortalezas y debilidades de la planificación educativa, para lo cual considera las opiniones vertidas por los autores del texto guía. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA FORTALEZA DEBILIDADES 1 RAZONA LA ELECCIONDE ALTERNATIVAS PARA EL FUTURO. DEPENDE DE UN PROCESO CONSTANTE DE EVALUACIÓN. 2 TIENE UN FIN QUE ORIENTA LA ACCIÓN EDUCATIVA REQUIERE DE PRESUPUESTO ESTATAL O MINISTERIAL
Enviado por KAROLITAPIQUITO1 / 5.029 Palabras / 21 Páginas -
POSTULADOS BÁSICOS DE LAS TEORÍAS EDUCATIVAS VIGENTES EN RELACIÓN A LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y EL DISEÑO CURRICULAR
ENFOQUES EDUCATIVOS Enfoques Educativos Elementos relevantes para del diseño curricular. Limitaciones de cada Enfoque Impactos Nacionales e Internacional Tecnológico Sistémico: Basado en la teoría de sistemas estudia la interrelación del universo educativo, sus múltiples interacciones (con la política, economía, sociedad) propone que la educación tecnológica diversifique las opciones del futuro laboral y escolar. 1970 inician investigaciones para resolver problemas creados en planes de estudio, movimientos políticos de la historia académica bases conductistas Influencia de Dewey,
Enviado por zama28 / 799 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
INTRODUCCIÓN Son muchos los autores que han investigado sobre el currículo entre los que podemos mencionar: R. Tyler, H. Taba, Beauchamp, F. Díaz Barriga, S. Sabat, L. Stenhouse, C. Álvarez de Zayas, F. Addine, J. García, A. Castañeda, R. Fraga, G. Ayes, L. Lazo, Jiménez Vielsa, entre muchos otros. Independiente del modo de implementación del currículo, se debe proporcionar a los alumnos durante el desarrollo del currículo, la posibilidad de descubrir cuándo y por qué
Enviado por jimenezgosvaldo / 645 Palabras / 3 Páginas -
TALLER DE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR
TALLER DE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR. INTEGRANTES: YONARIS AMARIS YAJAIRA FERNANDEZ GERALDINE CARMONA DOCENTE: JUAN DE JESUS QUEVEDO TORO. GRUPO: 5 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA 2015 MODELO DE PROYECTO INTEGRADO LÙDICO-PEDAGOGICO PARA PREESCOLAR 1. NOMBRE DEL PROYECTO: EL MUNDO DE LOS NÙMEROS 2. RESPONSABLES DEL PROYECTO: YONARIS AMARIS, YAJAIRA FERNANDEZ, CAR MONA 3. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO QUE INTEGRAN EL PROYECTO (COGNITIVA, CORPORAL, AFECTIVA, COMUNICATIVA, ÈTICA, ÈSTETICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA). EN LA DIMENSIÒN CORPORAL º CONTROLA
Enviado por osnaider vergara / 828 Palabras / 4 Páginas -
TEORIA DEL DISEÑO CURRICULAR.
TEORIA DEL DISEÑO CURRICULAR MARTHA CASARINI RATTO El presente libro ayuda a comprender a cabalidad y conciencia los fundamentos y conceptos claves del curriculum y este libro permite iniciar al estudiante y docentes, como lectores interesados en esta temática sobre la visión y reflexiones sobre los temas acerca del CURRICULUM I-ACERCAMIENTO AL CURRICULUM El curriculum y sus significados Es una palabra griega “carrera “en la vida, y para los alumnos se dirigen correctamente a su
Enviado por Kenia Lopez Godinez / 4.453 Palabras / 18 Páginas -
Teoria y diseño curricular.
En primera instancia la autora Martha Casarini Ratto, nos brinda una aproximación respecto al currículum, a fin de que esa comprensión general de la temática nos permita adquirir una visión del currículum, lo cual nos deja entrever la complejidad de su conceptualización, donde se lleve una relación estrecha y congruente entre la teoría y la practica que se aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para comenzar a estudiar en concreto el significado del currículum es
Enviado por 19962418 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Teoria y diseno curricular.
¨METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN¨ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE BAJA CALIFORNIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN EL ÁREA DE ESPAÑOL Y LITERATURA Descripción: http://www.universidadbc.com.mx/images/logo.jpg ¨METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN¨ ENSAYO ASIGNATURA: TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR CATEDRÁTICO: MTRO. JOSÉ LUIS ESPINOZA RONDERO NOMBRE DEL ALUMNA: NABILA SCHERELLE RAZO FARRERA ROSARITO, B.C., 23 DE ENERO DEL 2017. INTRODUCCIÓN El presente escrito, es un ensayo que describe a
Enviado por Dehidre / 2.301 Palabras / 10 Páginas -
La Unidad 3 teoria y diseño curricular
MÓDULO DE TEORÍA DEL DISEÑO CURRICULAR Por: Prof. Margot Carrillo CONTENIDO I.- PRESENTACIÓN II.- PROPÓSITOS III DESCRIPCIÓN IV.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN V.- INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO FINAL VI.- FORMATO DE EVALUACIÓN CAPÍTULO I CONCEPTUALIZACION Definiciones de currículo Currículo experimental y flexible ENFOQUES CURRICULARES Enfoque técnico científico Enfoque no técnico no científico CAPÍTULO II TEORÍA CURRICULAR Perspectivas de la teoría curricular Antecedentes del estudio de la teoría curricular Tipos de teorías curriculares (Mc Donald) Teorías curriculares
Enviado por Darwin Vega / 952 Palabras / 4 Páginas -
Teoría y Diseño Curricular
Catedra: Teoría y Diseño Curricular Alumna: Romina Elizabeth Piazza Para iniciar el trabajo intentare reflexionar acerca de la complejidad del Currículum escolar. En el texto de Bolivar Boitia se puede leer que el concepto de currículum “es muchas cosas para mucha gente” y ha sido objeto de un amplio debate con la aparición de sucesivas concepciones. En el texto de Alicia Camilloni podemos contemplar diferentes miradas y posturas a lo largo de la historia: La
Enviado por ROMANITAE / 943 Palabras / 4 Páginas -
TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR ENSAYO ARGUMENTATIVO
Teoría y Diseño Curricular Ensayo Argumentativo Presentado por Stephania Morales Liévano NRC 7862 Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte Bogotá 2018 Como marcar una diferencia curricular Tarea Pendiente de la Educación Escolar Después de dar un vistazo general a los lineamientos curriculares definidos por el MEN (Ministerio de Educación Nacional) en la Ley General de Educación, he descubierto que todos las propuestas curriculares en Colombia están organizadas de la
Enviado por stefy921010 / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Teorías y diseño curricular
Teorías y diseño curricular Licenciatura En Educación Física Recreación Y Deportes Semestre IV Planeación para la clase Docente Consuelo Lopez Presenta docentes en formación Javier Lizarazo Muñoz Johan Mauricio Huérfano Mayerly Vega Arango Fabian Martinez sebastian martinez Bogota D.C. Colombia Noviembre, 2017 Grados de aplicación: Tercer ciclo grado 6° Objetivo: Analizar la comunicación y el trabajo en equipo en cada uno de los grupos que sea una clase lúdica y todos los integrantes participen activamente,
Enviado por camilo77721 / 794 Palabras / 4 Páginas -
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Cuadro comparativo diseño y modelo curricular)
Umecit UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Cuadro comparativo diseño y modelo curricular) Estudiantes: Yefry David Duque Becerra Mireyle Zarate Natera Cedula de Identidad: 11814516 1048206039 Profesora: Dra. Mayra Henry Valencia Cuatrimestre: I 19 de julio / 2021 INTRODUCCIÓN El diseño curricular y los modelos curriculares son muy variados. Cada época, cada reforma, incluso cada país adopta un modelo particular que se apegue
Enviado por mizana21 / 449 Palabras / 2 Páginas -
NEXOS Y FUNDAMENTOS DE LA TEORIA Y PRÁCTICA CURRICULAR. DISEÑO CURRICULAR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA PLANIFICACION DE LA EDUCACION TEMA 4 NEXOS Y FUNDAMENTOS DE LA TEORIA Y PRÁCTICA CURRICULAR. DISEÑO CURRICULAR Participante: Vallejo, Eudys C.I: 9270327 Asignatura: Diseño Curricular Febrero, 2022 INTRODUCCION El currículum representa la estructuración del plan de estudios que se utilizará dentro de un contexto de aprendizaje, por lo que en él se determinan los
Enviado por 2724290807 / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (RESUMEN) INTRODUCCIÓN El término del curriculum proviene del latín del vocablo carro y que significa carrera, dentro del significado fundamental el término ha tenido dos aceptaciones el primero es: Curso de estudios y el segundo curso de vida. En la historia desde el origen del término el primer significado predomino ante la sociedad, pero actualmente se han tomado acciones para reconocer el segundo término antes que el primero. Según Gimeno (1988)
Enviado por Manekaz2387 / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
Teoria y diseño curricular
TALLER DE TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR CELENA SONEY LEAL VALERO CODIGO: 1700185 DOCENTE: ZULAY AVENDAÑO LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 2022 Realizar un escrito donde darán su punto de vista sobre el documental currículo y evaluación de Julián de Zubiria. Nos dice Julián Zubiria que En tres grandes competencias para mejorar (pensar, interpretar, mejorar,) debemos aprender primero a leer, nuestro primer idioma, saberlo manejar y saberlo hablar para hacer parte del
Enviado por Celena soney Leal / 540 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular
Planificar es pensar antes de actuar, definir intenciones para guiar esa acción, organizar los componentes y fases de la tarea y seleccionar los medios para realizarla. La planificación puede entenderse como el resultado de una articulación entre el conocimiento y la acción. La programación y el diseño no es, en la práctica, un producto estático. La planificación, puede pensarse como un proceso continuo que sirva para conducir acciones, pero revisando y adecuando las actividades a
Enviado por lupitatog_009 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Aproximaciones Metodológicas Al Diseño Curricular De Maestrías Y Doctorados
Título: “Aproximaciones Metodológicas al Diseño Curricular de Maestrías y Doctorados: hacia una propuesta avanzada” I- Introducción. El proceso de aprendizaje efectuado en cualquier nivel educativo a través de los procesos de comunicación y actividad del hombre en su medio, presenta ante él, tareas o situaciones de aprendizaje tanto intencionales como no intencionales o no previsibles. Concebimos como Educación, "un proceso amplio de aprendizaje (intencional y no intencional) que se lleva a cabo durante toda la
Enviado por dember11 / 7.736 Palabras / 31 Páginas -
Diseño Curricular
INSTITUTO PEDAGOGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DISEÑO CURRICULAR AUTORES: Dra. C. Fátima Addine Fernández Dra. C. Margarita González González Dr. C. Luis C. Batista Dr. C. Ramón Pla López M. Cs. Roelbis Laffita Frómeta M. Cs. Gerardo Quintero Pupo M. Cs. José Benito García M. Cs. Mercedes Silveiro M. Cs. María Elena Castillo Martínez M. Cs. Micaela Fuxá Lavastida M. Cs. Sixto Jiménez Vielsa CUBA 2000 INTRODUCCIÓN El texto que le presentamos constituye la expresión de
Enviado por floapy / 10.932 Palabras / 44 Páginas -
EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA
EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA Las normas colombianas que definen, regulan y dan pautas para el diseño del currículo en los diferentes establecimientos educativos del país son directamente las siguientes: • Ley General de Educación, Ley 115 de 1994 • Decreto 1860 de 1994 • Resolución 2343 de 1996 • Decreto 1290 de 2009 • Lineamientos curriculares de las diferentes áreas • Estándares básicos de competencias en diferentes áreas Ley General de
Enviado por huyape / 4.382 Palabras / 18 Páginas -
Diseño Curricular
IMPORTANCIA DEL LOS DISEÑOS DEL CURRICULUM Y DE LA ENSEÑANZA EN EL AMBITO EDUCATIVO El proceso de Planificación y de Diseño de la Enseñanza se enriquece si se trabaja en conjunto con compañeros docentes dentro del ámbito escolar, porque es allí donde surgen las diferentes visiones respecto de cómo tratar un mismo contenido, qué actividades han resultados más efectivas en el logro de diversos aprendizajes, qué materiales u otros recursos han dado mejores resultados. Al
Enviado por hitomie / 462 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DISEÑO CURRICULAR
DE TEXTOS: 1. Bloom, B., et al. Taxonomía de los objetivos de la educación: la clasificación de las metas educacionales : manuales I y II. Traducción de Marcelo Pérez Rivas; prólogo del Profesor Antonio F. Salonía. Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Técnica: Agencia para el Desarrollo Internacional (A.I.D). 1971. 2. Bloom, B. La Inocencia en Educación :La educación a través de 25 años de Investigación. Traductor y editor pedagógico de Mario Leyton Soto. Santiago:
Enviado por crojasmessen / 340 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL
DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL El currículum o currículo también nos dice que puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social. Arnaz: Nos dice que es un proceso dinámico de adaptación al cambio social, en general, y al sistema educativo ya que se debe de adaptar a las necesidades de cada escuela y cada grupo. currículum son contenidos de las materias que han de adquirir a lo largo de
Enviado por chiquilinaaa / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
EL DISEÑO CURRICULAR
EL DISEÑO CURRICULAR A) ¿Qué papel juega la cultura en el diseño curricular? A partir de mi criterio, la cultura tiene que ir presente en cualquier tipo del currículo debido a que es a partir de ahí, donde se hace la recopilación de información para observar que conocimiento falta por adquirir y como lo puede plantear para ser abordados dentro de una comunidad, y que esto de un resultado próximo al propósito que se pretende
Enviado por FRAGUAY2 / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR ORTIGOZA
Las 21 Cualidades Indispensables De Un Líder. La cualidad principal de un líder es como estamos nosotros interiormente, como nos sentimos. Para ser buen líder primero tenemos que sacar el líder que tenemos dentro y después ser el líder que queremos por fuera. Si nosotros tenemos esa cualidad las demás se irán dando a medida que nos encontremos con situaciones en nuestra vida cotidiana. Nuestra cultura en el medio que ha sido cerrada en cuanto
Enviado por RAULALVARADOP / 392 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular Por Competencias
PROPUESTA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS Resumen La concepción de una formación basada en competencias constituye un enfoque integrador cuyo punto de partida es el análisis de la “realidad” misma, el conocimiento específico de las tareas a cumplir, el desarrollo de aptitudes y actitudes comportamentales generales, en fin, una transformación radical de las prácticas tradicionales de la enseñanza-aprendizaje formal hacia el aprendizaje de por vida. Tomando como
Enviado por claudio2302 / 3.894 Palabras / 16 Páginas -
Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 2281 ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Lectiva Total 18 meses 24 meses Práctica 6 meses NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO JUSTIFICACION El programa Tecnólogo en Administración de Redes de Computadores se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplica para la mejora de los
Enviado por yadira.espinozav / 716 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular, Resumen Miguel Zabalza
MAGISTER EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL CURRICULUM PROFESORA: ELISA ARAYA TALLER DE LECTURA DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Miguel A. Zabalza NOMBRE : Carlos A. Jacob Riquelme RESUMEN El presente ensayo tiene como objetivo identificar una serie de elementos y conceptos que son parte del currículum escolar. El documento se inicia entregando antecedentes acerca de lo que es currículum, pasando a identificar ideas centrales del texto leído de Miguel A. Zabalza,
Enviado por cjacob / 3.693 Palabras / 15 Páginas -
PROPUESTA PEDAGOGICA. METODOLOGÍA BASICA DE DISEÑO CURRICULAR
FRIDA DIAZ BARRIGA HENRY GIROUX PHILLIP JACKSON Antecedentes: Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, 1979), maestra en Psicología Educativa (1984) y doctora en Pedagogía (1998), por la misma universidad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel II. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad Autónoma de Madrid (España) y en la Universidad de Barcelona (España). Ha impartido cursos de actualización, maestría y diplomados en diversas universidades e instituciones
Enviado por StefyRguez / 755 Palabras / 4 Páginas -
REFORMA CURRICULAR, ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR Y FUNDAMENTACIÓN
REFORMA CURRICULAR, ESTRUCTURA DEL DISEÑO CURRICULAR Y FUNDAMENTACIÓN En la actualidad en Venezuela se lleva a cabo un proceso de descentralización educativa. Dicho proceso abre la posibilidad de novedosos roles tanto para actores tradicionales como para otros nuevos, entre ellos podemos citar: el Ministerio de Educación, los legisladores, los Estados, las Alcaldías, las Escuelas, las asociaciones comunitarias, las instituciones especializadas, las universidades, los investigadores, las editoriales, los organismos financiadores de proyectos educativos, los especialistas en
Enviado por trabajitos357 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Direccion de planificacion y diseño curricular
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Unidad Curricular “ÉTICA” “…moral y luces son nuestras primeras necesidades” Simón Bolívar “La ética es necesaria para darle sentido y dirección a los grandes procesos de cambio, y para evitar que se estanquen o se reviertan en una contienda inútil de intereses opuestos. Es también un antídoto para curarse del mal de la racionalidad pura, basada en el juego del egoísmo a corto plazo, que acaba por destruir toda posibilidad de
Enviado por zollitaa / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIA
Meta general del programa (competencia macro): Identificar y analizar la organización económica, política y social que caracterizó a la civilización egipcia y valorar la presencia de diversos legados de esta cultura (Científicos, Tecnológicos, artísticos…) para el desarrollo de la humanidad. Objetivo del ciclo/área/unidad: Acercar al estudiante a sociedades que vivieron en épocas diferentes, pero que dejaron un gran legado, y comprender que son un antecedente de cómo vivimos hoy. Materia y nivel: Historia, 6º. Estándar
Enviado por ELERICO / 447 Palabras / 2 Páginas -
Articulo Diseño Curricular
el Ejecutivo Nacional (1998-2008) de la República Bolivariana de Venezuela se ha planteado, entre otros objetivos de máximo interés, redefinir y reestructurar la educación a partir del ideario pedagógico, político y doctrinario de Simón Rodríguez (1769-1853), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817- 1860), Prieto Figueroa (1902-1993) y Belén Sanjuán (1917-2004), y sustentado en las raíces autóctonas de la cultura venezolana, signada por la multietnicidad y multiculturalidad. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV,
Enviado por nahidabella / 608 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular
INTRODUCCION En el siguiente ensayo se trata de expresar las diferentes maneras en que se puede desarrollar un currículum, pero se enfatiza en el currículum centrado en el alumno, pues se presta mayor interés en las capacidades que se pretenden desarrollar. En el diseño curricular está implicada la toma de decisiones con respecto a objetivos, contenidos y metodología. El currículum centrado en el alumno trata un modelo de currículo negociado que se desarrolla en gran
Enviado por arantza100 / 1.462 Palabras / 6 Páginas -
La Participacion Del Docente En El Diseño Curricular Universitario
Universidad del Golfo de México Campus Veracruz Maestría en Educación Superior ... Materia: Teoría y Práctica de la enseñanza Tema: La participación del docente en el diseño curricular universitario Alumna: Domínguez Tirado María Elena Docente: Mtra. Eréndira Gallegos González Fecha: H. Veracruz, Ver a 5 de noviembre de 2011 La participación del docente en el diseño curricular universitario El presente ensayo trata sobre la participación del docente en el diseño curricular universitaria, a lo que
Enviado por perlitazett / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
Diseño Curricular
I. Índice 2 1. Planeamiento y diseño curricular 3 2. Características del diseño curricular 4 3. Principios que rigen el Diseño Curricular 5 4. El diseño curricular y la selección de los objetivos y competencias 5 5. Marco legal y administrativo del diseño curricular 6 6. Marco Administrativo y organizativo 8 7. El curriculum, los modelos y estrategias 10 a. Los elementos del currículo 11 b. Las fuentes del currículum son: 11 c. ¿Qué es
Enviado por elsajuarez / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
Diseño Curricular
DISEÑO CURRICULAR INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se expondrá la definición de diseño curricular, el cual estará basado y fundamentado con lo visto en el bloque I, recuperando aquellos elementos esenciales de la teoría curricular, los cuales parten del análisis del debate teórico - metodológico sobre el currículum, y las implicaciones que éste mismo tiene en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Todo esto nos permitirá tener una fundamentación sólida para la realización de diseños
Enviado por Prinxesita / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
Diseño Curricular Sobre La Disciplina En El Aula
diseño curricular sobre la disciplina en el aula Índice. PRESENTACION……………………………………………….. 1 METODOLOGIA…………………………………………………. 2 REQUISITOS …………………………………………………… 3 TEMARIO ………………………………………………………...3 CARTA DESCRIPTIVA…………………………………………4 EVALUACION………………………………………………….. 5 Presentación Soy maestro de nivel primaria encargado de un grupo de 1° donde en total de estudiantes son de 30 alumnos y tome este tema porque me preocupa el futuro de estos niños y el problema de indisciplina me afecta al momento de impartir la clase en el aula la realización de este
Enviado por leos_leosleos / 660 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR
LOS ORÍGENES DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR. El estudio de los fundamentos y tendencias teóricas sobre el curriculum es un fenómeno relativamente reciente en el campo de la educación. La escuela como Institución social ha ido evolucionando a la par que la sociedad, por ello su transformación no es simplemente la expresión de la evolución de un sistema educativo que tiende a ser más desarrollado es a su vez consecuencuencia de la necesidad de adecuación de
Enviado por palel / 4.603 Palabras / 19 Páginas -
Diseño Curricular
E Alba, Alicia, (1994) “sobre la determinación curricular” en Curriculum, Crisis, Mito y Perspectivas, UNAM, pp. 49-93 * Contextualización general: en el momento actual, incluso por las nuevas formas de producción, se presenta como una situación insostenible el caminar hacia los límites discursivos y la circularidad práctica que apunta a la reproducción funcional y mecanicista del campo del currículum. Pensamos que es fundamental coadyuntar a la transformación del campo, lo cual implica la transformación del
Enviado por hproxy / 2.759 Palabras / 12 Páginas -
Diseño Curricular
El diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad (Arnaz,1981), otros autores identifican el término con los documentos que prescriben la concepción curricular o con
Enviado por kikaroglez / 4.607 Palabras / 19 Páginas -
El Diseño Curricular Y Los Programas De Estudio
DISEÑO CURRICULAR Según, Rita (1995) el diseño curricular "es un proyecto educativo global que asume un modelo didáctico conceptual y posee la estructura de su objeto: la enseñanza-aprendizaje". (p. 15). Esto significa que el diseño curricular determina el tipo de hombre que se quiere formar, estructurando el marco referencial, el perfil del egresado, el plan de estudio y el programa de estudio, para formar académicamente al futuro profesional. Por otra parte, Rodríguez y Padrón (1996)
Enviado por ifrr / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Diseño Curricular
INDICE INTRODUCCION 1.- FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL…………………………………………… 1.1.-INVESTIGACIÓN DE LAS NECESIDADES QUE ABORDARÁ EL PROFESIONISTA………………………………………………………………………………. 1.2.-JUSTIFICACIÓN DE LA PERSPECTIVA ASUMIDA COMO ADECUADA PARA ABARCAR LAS NECESIDADES……………………….……………. 1.3.-INVESTIGACIÓN DEL MERCADO OCUPACIONAL PARA EL PROFESIONISTA………………………………………………..……….……….. 1.4.-INVESTIGACIÓN DE LAS INSTITUCIONES NACIONALES QUE OFRECEN CARRERAS AFINES A LA PROPUESTA……………………………… 1.5.-ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS Y LINEAMIENTOS UNIVERSITARIOS PERTINENTES……………………………………………………… 1.6.-ANÁLISIS DE LA POOBLACIÓN ESTUDIANTIL………………………………… 2.- ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL…………………………………………….. 2.1.-INVESTIGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA DISCIPLINA APLICABLES
Enviado por AURORITA0303 / 9.476 Palabras / 38 Páginas