Nuevas TecnologÃas Derecho Y Transformaciones Sociales ensayos gratis y trabajos
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Perfil Docente Al Servicio De La Transformación Social
yesica castro Contenido Introducción 3 El Perfil Docente Al Servicio De La Transformación Social 4 Conclusión 6 Bibliografía 7 Introducción La transformación social es una de las expectativas más grandes que como estudiante pretendo ver en el desarrollo de mi profesión, entendiendo que los procesos educativos son la herramienta más útil para el desarrollo y el cambio de una sociedad maltratada por la desigualdad y la falta de oportunidades, nosotros como futuros educadores tenemos una
Enviado por / 733 Palabras / 3 Páginas -
Los acelerados procesos y transformaciones sociales que se están realizando en el país
Los acelerados procesos y transformaciones sociales que se están realizando en el país demandan la participación activa de las universidades en el acompañamiento e intercambio de saberes con las comunidades organizadas. Las instituciones de educación superior, deben iniciar intercambios permanentes con las comunidades y ejecutar investigaciones para la detección de situaciones irregulares o problemática que puedan estar presentándose en el entorno comunitario. La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, en los últimos años ha estado intensificando
Enviado por luisgar27 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Derechos Económicos, Sociales Y Culturales
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales De 16 de diciembre de 1966 Los Estados partes en el presente Pacto: Considerando que, conforme a los principios enunciados en la Carta de las Naciones Unidas, la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad inherente a todos los miembros de la familia humana y de sus derechos iguales e inalienables. Menciona que sus objetivos más importantes
Enviado por 160695 / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
La educación ambiental: una estrategia de transformación social.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL VI SUROESTE CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO ABASOLO, GTO Trayectos Formativos XXII Etapa de Carrera Magisterial. 2012-2013 FICHA DE DATOS PERSONALES Nombre del Participante: R.F.C: CURP: Nombre del centro de trabajo: Clave del Centro de Trabajo: -PRODUCTOS- CURSO “LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE III” Tema 1:La educación ambiental: una estrategia de transformación social Sesión uno: Recorrido histórico conceptual de la Educación Ambiental PRODUCTO 1. Diseño de un
Enviado por motorgrat / 2.028 Palabras / 9 Páginas -
TEMA 1 "LA EDUCACION AMBIEN.TAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACION SOCIAL
PRODUCTO 2 El contexto social y político latinoamericano que prevalecía en el momento en que surge la propuesta de la Educación Ambiental, las implicaciones que tuvo en los sistemas educativos, la implantación y las políticas neoliberales se encontraron en contradictorios procesos y concepciones nacionales y regionales. En lo educativo América Latina se encontraba influenciada de la más variada filiación intelectual. El impacto causado por la propuesta de relación dialógica y su crítica a la educación
Enviado por profeneto / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
El Culebrón Timbal De Argentina: 15 años De música, Arte Y Transformación Social
EL CULEBRON TIMBAL 15 AÑOS DE MÚSICA, ARTE Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL Más información en www.culebrontimbal.org.ar La historia de “El Culebrón Timbal” es una pequeña muestra de lo que pueden provocar las herramientas del arte, la cultura y la comunicación cuando forman parte de una visión colectiva y solidaria ejercida con continuidad en el tiempo, perseverancia y mucha alegría. “El Culebrón Timbal” está enraizado en el mestizaje de culturas que vive en el conurbano bonaerense, en
Enviado por sergiodimario / 12.160 Palabras / 49 Páginas -
Derechos Economicos Sociales Y Culturales
DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES Hace 70 años, la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamó un amplio abanico de derechos humanos, inherentes a toda persona sin discriminación de ningún tipo. Entre ellos figuran no sólo el derecho a la libertad de expresión y a no sufrir torturas ni malos tratos, sino también el derecho a la educación y a una vivienda adecuada, así como otros derechos económicos, sociales y culturales. Los derechos económicos, sociales
Enviado por lizju90 / 790 Palabras / 4 Páginas -
LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL Como bien se puede observar, esta constitución compromete axiológicamente su existencia de Estado de Derecho a la garantía universal de los Derechos Humanos, materializados estos Derechos y haciendo énfasis en los Derechos Sociales, Culturales y Económicos sin minar los Derechos políticos y civiles, se procura satisfacer las necesidades mas sentidas de la población y en consecuencia la mejora de sus condiciones de vida, fin este en el cual se
Enviado por vilmarydelcarmen / 4.622 Palabras / 19 Páginas -
Participacion Protagonica Y Transformacion Social
Participación Protagónica y La Transformación Social Participación protagónica y la transformación social La participación se ha denominado participación protagónica a la participación social efectiva de los y las adolescentes. Esta meta demanda abandonar el adultocentrismo, tomar en cuenta las diversas situaciones de exclusión que viven los y las adolescentes (en estas últimas, una modalidad es la reclusión doméstica), dar voz a los y las adolescentes en los más diversos ámbitos (incluyendo los medios de comunicación)
Enviado por g4r4b4n / 259 Palabras / 2 Páginas -
Transformación social de la función de la publicidad
Habermas, Jürgen. "Transformación social de la función de la publicidad", "Transformación política de la función de la publicidad" y "Sobre el concepto de opinión pública”. Contenido en «Historia y crítica de la opinión pública". G. Gili. Barcelona. Espada. 1994. [pp.172-274] El objetivo del autor es mostrar como con la extensión de las relaciones de mercado surge la esfera de lo social, que rompe las limitaciones del dominio señorial- estamental obligando a la adopción de formas
Enviado por Ruiz20 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Los derechos económicos, sociales y ambientales de los beneficios del uso de residuos de madera para la fabricación de productos con actividad biológica
"El árbol, es una gran máquina que almacena energía y la mayor parte de los elementos esenciales para la vida" (Johnson, H., 1996). Alrededor del 80% de la diversidad biológica subsiste en las regiones tropicales y subtropicales de Asia, Africa y América Latina (Pinzón, R., 1996). Cuba, dada su ubicación geográfica y su clima, posee una flora arbórea muy rica, la que se encuentra poco o prácticamente sin explotar. Grandes volúmenes de follaje en la
Enviado por sabelinda / 441 Palabras / 2 Páginas -
EXIGIBILIDAD O JUSTICIABILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES
EXIGIBILIDAD O JUSTICIABILIDAD DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES HIPÓTESIS Una violación persistente y prolongada de los DESC acaba provocando situaciones de violencia que terminará por afectar el ejercicio de los Derechos Civiles y Políticos. La relativización de las diferencias entre Derechos Civiles y Políticos y derechos económicos, sociales y culturales no solo se fundamenta en la idea de que los derechos son indivisibles, en tanto la realización de los primeros depende en gran
Enviado por Lianela / 5.305 Palabras / 22 Páginas -
LA EDUC. AMBIENTAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACION SOCIAL
Curso: La educación ambiental en la práctica docente III TEMA 1: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Producto 1 sesión 2: documento escrito acerca de “la agenda de la Educación Ambiental en América Latina”. La educación ambiental es tratada como un saber desafiante, innovador e inédito en la confrontación con los sistemas educativos ambientales. La E. A. surge con la declaración de Estocolmo en 1972 y en A. L. comienza 10 años mas
Enviado por JAIMEGOMHEZ / 264 Palabras / 2 Páginas -
Derechos Economicos Sociales Y Culturales
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES. La Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, consagro derechos económicos, sociales y culturales al igual que derechos civiles y políticos, negando en su texto la dicotomía artificial, tanto normativa como operativa, que posteriormente se estableció entre ellos. La Convención Americana por su parte reconoció una amplia gana de derechos civiles y políticos y no explicita la consagración de derechos económicos, sociales y culturales. A diferencia de la
Enviado por Jeseel / 2.805 Palabras / 12 Páginas -
La educación ambiental: una estrategia de transformación social
Tema 1 La educación ambiental: una estrategia de transformación social. • Diseño de mapa conceptual que de cuenta de los principios teóricos de la Educación Ambiental. PRODUCTO 1 • Documento escrito acerca de la Agenda de la educación Ambiental en America Latina, presentado en plenaria. PRODUCTO 2 Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la EA comienza a
Enviado por pakito777 / 403 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA UNA VERDADERA TRANSFORMACION SOCIAL
LA EDUCACION PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA UNA VERDADERA TRANSFORMACION SOCIAL En este documento queremos evidenciar la importancia del desarrollo humano para Amatya sen y la teoría de las capacidades de de Martha Nussbaum, Ya que estas dos autores coinciden en que para lograr un mundo mejor y más justo se debe educar y enseñar a los seres humanos a explorar sus capacidades y reconocer los derechos humanos. El desarrollo se debe entender como un proceso de
Enviado por amvelez1 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TEMA 1 LA ED. AMBIENTAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL SESIÓN 1. Recorrido histórico conceptual de la educación ambiental. + Diseño de un mapa conceptual que dé cuenta de los principios teóricos de la educación ambiental. La otra desigualdad: la discriminación en México Jesús Rodríguez Zepeda Conferencia dictada por Jesús Rodríguez Zepeda, Presidente Ejecutivo del Comité Académico de la Cátedra UNESCO “Igualdad y no Discriminación”, auspiciada por la Universidad de Guadalajara y el Consejo Nacional
Enviado por pakito777 / 375 Palabras / 2 Páginas -
LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES EN UN MUNDO GLOBALIZADO
LOS DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES EN UN MUNDO GLOBALIZADO DR. ALIRIO URIBE MUÑOZ CORPORACIÓN COLECTIVO DE ABOGADOS - Introducción I. Principios para la exigibilidad de los derechos económicos, sociales y culturales II Contexto nacional de los derechos económicos, sociales y culturales III-Mecanismos nacionales que pueden ser utilizados para una estrategia de exigibilidad de los derechos económicos, sociales y culturales –Alcances y limitaciones 1Base constitucional colombiana para la estrategia de exigibilidad 2-Acciones judiciales en el
Enviado por auralinda / 15.118 Palabras / 61 Páginas -
LA ED. AMBIENTAL: UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
SESIÓN 2 La agenda de la educación ambiental en América Latina + Documento escrito acerca de la agenda de la educación ambiental en América Latina. La educación ambiental es tratada como un saber desafiante, innovador e inédito en la confrontación con los sistemas educativos ambientalistas. La educación ambiental surge con la Declaración de Estocolmo en 1972 y en América Latina comienza diez años más tarde. La teología de la liberación realizó grandes aportes. La educación,
Enviado por mary63 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Transformacion Social
La Corporación Mondragon 4 es un grupo de cooperativas y empresas originario del País Vasco y actualmente extendido por el resto de España y por los cinco continentes. Constituye el primer grupo empresarial del País Vasco y el séptimo de España, así como el mayor grupo cooperativo del mundo.5 A finales de 2012 contaba con 80.321 trabajadores.6 La Corporación Mondragon está compuesta actualmente por 256 empresas y entidades distribuidas en cuatro áreas: Finanzas, Industria, Distribución
Enviado por soreli / 9.795 Palabras / 40 Páginas -
La creación de nuevas soluciones a los problemas sociales
• El presente trabajo intenta reflexionar sobre los posicionamientos profesionales en sus intervenciones sociales dentro del campo de la Asistencia Social. Para ello, partiremos de la experiencia del ejercicio de la práctica que hizo en las diferentes localidades. Generando nuevas formas de abordar las problemáticas sociales. • Se habla mucho en los últimos tiempos de la “responsabilidad social” como de una dimensión ética que toda organización o institución debería tener como visión y promover en
Enviado por aforeromahe / 394 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Seguridad Social
LEY DEL SEGURO SOCIAL La Ley del Seguro Social define la seguridad social como el conjunto de instituciones, principios, normas y disposiciones que protegen a todos los elementos de la sociedad contra cualquier contingencia que pudiera surgir y permite la elevación humana en los aspectos psicofísico, moral, económico, social y cultural. FINALIDAD La seguridad social tiene por finalidad garantizar el derecho a la salud, la asistencia médica, la protección de los medios de subsistencia y
Enviado por lori169 / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Exigibilidad De Los Derechos Economicos Sociales En Venezuela
PROTECCIÓN JUDICIAL DE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES COMO DERECHOS SOCIALES FUNDAMENTALES ¿Deben los jueces constitucionales garantizar la protección de los derechos Económicos sociales y culturales (DESC) (considerándolos derechos sociales Fundamentales) en el marco de un Estado social y democrático de derecho. La hipótesis es la siguiente: el deber del juez constitucional es garantizar la Efectividad de los derechos sociales fundamentales no como meras aspiraciones Políticas sino como verdaderos derechos. Consecuentemente: 1.) Su interpretación debe
Enviado por mandosi / 3.437 Palabras / 14 Páginas -
Educación Y Transformación Social
A lo largo de la historia el concepto de educación ha ido evolucionando, desde tiempos remotos como seres pensantes buscamos un medio para formar las capacidades del individuo buscando un fin o meta en específico, en nuestro actuar como docentes tenemos claro lo que queremos lograr en nuestros alumnos, nos sustentamos diariamente en los planes y programas de estudio vigentes, éstos los adaptamos en nuestra planeación didáctica de acuerdo a las necesidades y características de
Enviado por wachimpiris / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Transformaciones sociales, económicas y políticas
mi mama es muy bonitazhttp://www.colef.mx/fronteranorte/articulos/FN4/3-f4_Mercados%20_trabajo_migracion_frontera_norte.pdf Transformaciones sociales, económicas y políticas que acompañan la expansión de los mercados. La entrada de mercados y sistemas de producción que exigen inversiones intensivas de capital en las sociedades donde el desarrollo del capitalismo es incipiente, afectan los pactos sociales y económicos existentes y producen desplazamiento de la gente y de sus medios de vida trasnacionales, dando origen así a una población móvil de trabajadores que buscan, de manera activa.
Enviado por karishbonish / 209 Palabras / 1 Páginas -
DERECHO SEGURIDAD SOCIAL
BENEMERITITA UNIVERISDAD AUTONOMA DE PUEBLA MATERIA: DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL TRABAJO: SEGURO DE RIESGOS DE TRABAJO ALUMNO: JORGE ALEJANDRO SORIANO BRAVO MATRICULA: 201023625 SEGURO DE RIESGO DE TRABAJO Se considera accidente de trabajo toda lesión orgánica o perturbación funcional, inmediata o posterior o la muerte producida repentinamente en el ejercicio o con motivo del trabajo, cualquiera que sea el lugar y el tiempo en que dicho trabajo se preste. Asimismo se considera accidente de
Enviado por alextris16 / 4.879 Palabras / 20 Páginas -
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea General en su resolución de 16 de diciembre de 1966Entrada en vigor: 3 de enero de 1976, de conformidad con el artículo 27 Comisión nacional de los derechos humanos La CNDH, como tal, fue creada a través de la reforma constitucional del 28 de enero de 1992 (artículo 102° apartado B), la cual le dio
Enviado por papitomm / 611 Palabras / 3 Páginas -
Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. Su reconocimiento en la historia de los Derechos Humanos fue posterior a la de los derechos civiles y políticos, de allí
Enviado por RRRDDSDSSSDGTGG / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
LAS TRANSFORMACIÓNES SOCIALES EN EL CONTINENTE ASIÁTICO
LAS TRANSFORMACIÓNES SOCIALES EN EL CONTINENTE ASIÁTICO Un nuevo orden está tomando forma en Asia desde finales de los años noventa. La sustitución del equilibrio estratégico de la Guerra Fría por una nueva distribución de poder a partir de 1989 y el impulso de la cooperación regional tras la crisis financiera de 1997-1998 dieron paso a una dinámica que está transformando el continente. La confianza derivada de su éxito económico, la defensa de sus intereses
Enviado por joffre1995 / 3.219 Palabras / 13 Páginas -
La Participacion Protagonica Y La Transformacion Social
En la sociedad en la que vivimos, donde nos damos cuenta cada día de la necesidad existente de transformar los modelos de sociedad en los que nos hemos desenvuelto en las ultimas décadas, los cuales revelan el deterioro y fracaso de los modelos adoptados por las economías que han orientado los destinos de nuestros pueblos en especial los países latinoamericano, los cuales han entrado en un proceso de transformación endógena y revolucionaria, debido a la
Enviado por ariagnamendoza / 597 Palabras / 3 Páginas -
Transformaciones Sociales En Asia
Hablar del continente asiático, es hablar de una inmensidad de culturas ancestrales y milenarias, como también de condiciones políticas y económicas, aunque muchas de ellas hayan sido inhumanas, como las que actualmente están vigentes en muchos países de ésta región. Hablar del continente asiático se trae a la mente un país, China, un gigante que antes permanecía dormido. Para China, conseguir ser la potencia que hoy en día es tuvo que pasar por un proceso
Enviado por walterdario1 / 223 Palabras / 1 Páginas -
LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y CULTURALES POR VIA DE ACCIÓN DE AMPARO
LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y CULTURALES POR VIA DE ACCIÓN DE AMPARO INTRODUCCIÓN Esta especial acción, fue regulada por primera vez en nuestro derecho en la Constitución de 1961, cuyo artículo 49 establecía la obligación para todos los Tribunales de la República de amparar a las personas en el goce y ejercicio de los derechos y garantías constitucionales, en conformidad con la ley. Esta disposición constitucional configuró un gran avance en nuestro
Enviado por washintong / 4.218 Palabras / 17 Páginas -
TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA COMUNIDAD "EL ENCANTO" A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS PARA LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE MARACAIBO EXTENSIÓN SUB REGIÓN GUAJIRA PNF- AGROALIMENTACIÓN MARACAIBO - ESTADO ZULIA TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA COMUNIDAD “EL ENCANTO” A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS PARA LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PARTICIPANTES: Busto, Lyz Semprún, Yennifer Napolitano, Andrea Arguello, Rennire PROF GUIA: Ing. Agro. Kervin Arandia TUTOR: Ing. Agro. Hilda Romero San Rafael de Él Mojan, Marzo de 2014.
Enviado por lyzbusto / 11.131 Palabras / 45 Páginas -
El Derecho, Ciencia Social O Ciencia Humana
Derecho ¿Ciencia Social o Ciencia Humana? Ciencias Humanas La UNESCO define las ciencias humanas como aquellas que analizan los productos elaborados por la inteligencia humana. F. Ayala dice que a las humanidades les interesan los contenidos de la cultura, y el tesoro de los logros, de adquisiciones, de obras, a través de las cuales el individuo humano ha cumplido a lo largo de la historia, el proceso de autoformación que lo convierte en un ser
Enviado por delfinasdfgh / 237 Palabras / 1 Páginas -
La exigibilidad de los derechos economicos, sociales y culturales, por via de accion de amparo en instancias nacionales
¿QUE SON LOS DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES? Independientemente del énfasis puesto en alguno de los componentes jurídicos, sociológicos, filosóficos o políticos, la mayoría de las definiciones nos conducen a concluir que la noción de derechos humanos se corresponde con la afirmación de la dignidad de la persona frente al Estado y la sociedad. La posibilidad de que todos los seres humanos puedan disfrutar durante todas las etapas de su desarrollo de condiciones que permitan
Enviado por AESR7 / 851 Palabras / 4 Páginas -
La Mujer Y Las Transformaciones Sociales
de la Revolución Liberal Alfarista permitieron e impulsaron el desarrollo económico social del país y el establecimiento de una economía también de desarrollo social que hasta ahora son el motor que mantiene y acelera el cambio en Ecuador. La abolición de la esclavitud hizo libres a todos, especialmente al Indio y al Negro que hoy se educan a niveles superiores y se incorporan más y más a la evolución social, cultural y política del país.
Enviado por alexisvelez / 235 Palabras / 1 Páginas -
Derechos Economicos ,social Y Cultural
Los derechos económicos, sociales y culturales, consisten en los derechos que son de y para la sociedad, se refieren a la existencia de condiciones de vida y de acceso a los bienes materiales y culturales en términos adecuados a la dignidad inherente al ser humano. Considerando a los derechos humanos desde una perspectiva integral, sus características generales se aplican a todo tipo de derechos (civil, político, económico, social y cultural), y aquí se pueden mencionar
Enviado por madex14 / 859 Palabras / 4 Páginas -
Que significa ser sujeto de transformación social
Que significa ser sujeto de transformación social? Porque las orientaciones fundamentales del ITESO y porque el ITESO tiene un departamento de comunicación social, para decir cualquier palabra del ITESO de adentro hacia afuera y de afuera hacia adentro, hacen un análisis constante de toda la información noticiosa que se encuentre a nivel nacional/inter. El logo del ITESO tiene un significado bien profundo, universidad como sujeto social. Nosotros no somos una burbuja aislada, de cristal, tenemos
Enviado por choricake / 486 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Como Agente Y Sujeto De La Transformacion Social
El maestro como agente y sujeto de la transformación social Las transformaciones sociales que se han producido en estos doscientos años, con la intervención del maestro y las transformaciones por las que ha atravesado el maestro, permiten aventurar una hipótesis positiva para el siglo XXI. Es indudable el aporte que han realizado los maestros en la diaria tarea de socialización, marcando pautas culturales y morales, transmitiendo saberes y al mismo tiempo contribuyendo al desarrollo de
Enviado por car2013men / 826 Palabras / 4 Páginas -
LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA LA TRANSFORMACION SOCIAL DEL SER HUMANO
Índice Pág. Introducción………………………………………………………………………………. las tic como herramienta la trasformación social y la emancipación del ser humano:…………………………………………………………………….. Conclusión………………………………………………………………………………….. Bibliografía………………….……………………………………………………………… Glosario……………………….……………………………………………………………. INTRODUCCIÓN La invención de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC’S) y su avance acelerado en los últimos años, ha generado grandes cambios en la sociedad tanto en las estructuras económicas como en las culturales y educativas. “La tecnología ha impactado en todas las esferas de la vida social”. Las TIC`s facilitan el trabajo
Enviado por VISION15 / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
De Qué Modo El Modelo Educativo De UNIMINUTO Me Favorece U Obstaculiza Para Ser Agente De Transformación Social Y Desarrollarme Integralmente Como Persona Y Profesional..
1.1. Caracterización de la población objetivo La caracterización de nuestra población objetivo, junto con los principios heredados de los Fundadores, justifica que la Corporación Universitaria Minuto de Dios haya optado por el siguiente modelo educativo para el cumplimiento de su misión institucional en el ejercicio de sus funciones docentes, investigativas y de proyección a la sociedad, en todas las regiones donde interactúa y en todas las modalidades y niveles de formación que ofrece. 1.1.1. Caracterización
Enviado por mariajo16 / 214 Palabras / 1 Páginas -
La formación comunitaria como generadora de participación y transformación social
La formación comunitaria como generadora de participación y transformación social Autores: Carmen Delia Díaz Bolaños Localización: Anuario de filosofía, psicología y sociología, ISSN 1139-8132, Nº 6, 2003 , págs. 241-254 Idioma: español Resumen Actualmente, nos encontramos envueltos en un proceso de globalización que se encuentra sustentado en un modelo económico que genera valores básicamente individualistas, dejando de lado todos aquellos aspectos comunitarios y grupales. Al analizar nuestra realidad, podremos percatamos de cómo las necesidades sociales
Enviado por naudyb / 252 Palabras / 2 Páginas -
¿De Qué Modo El Modelo Educativo De UNIMINUTO Me Favorece U Obstaculiza Para Ser Agente De Transformación Social Y Desarrollarme Integralmente Como Persona Y Profesional?
La escuela tradicional fue concebida a imagen y semejanza de la fábrica y fue creada para producir los obreros y los empleados que demandan en el mundo laboral. Enseña y acostumbra a los individuos a trabajos rutinarios, mecánicos y cumplidos del mundo de la fábrica. Fue hecha para formar en los niños y las actitudes sumisión, obediencia y cumplimiento (p.50). La escuela nueva rompe con el paradigma tradicional que explicaba el aprendizaje como el proceso
Enviado por ppena8 / 800 Palabras / 4 Páginas -
TEMA 2: LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
TEMA 2: LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL. I.PARA REFLEXIONAR ¿Qué valores son fundamentales en tu vida cotidiana? Todos los valores sociales son inherentes a la dignidad de la persona humana, cuyo auténtico desarrollo favorecen; por lo que en mi vida son esenciales la verdad, la libertad, la justicia, el amor, respeto, Igualdad y responsabilidad. . Su práctica es el camino seguro y necesario para alcanzar la perfección personal y una convivencia social
Enviado por emigdito1979 / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
¿DE QUÉ MODO EL MODELO EDUCATIVO DE UNIMINUTO ME FAVORECE U OBSTACULIZA PARA SER AGENTE DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y DESARROLLARME INTEGRALMENTE COMO PERSONA Y PROFESIONAL?
¿DE QUÉ MODO EL MODELO EDUCATIVO DE UNIMINUTO ME FAVORECE U OBSTACULIZA PARA SER AGENTE DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y DESARROLLARME INTEGRALMENTE COMO PERSONA Y PROFESIONAL? La Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO ha implementado, desde sus inicios, un modelo educativo enfocado al cumplimiento de su misión, que favoreciendo un fácil acceso a una educación superior de calidad, se compromete con una educación para el desarrollo humano y social integral a través de la formación
Enviado por remilena / 519 Palabras / 3 Páginas -
LA GERENCIA EN EL AULA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA (TEORÍA HUMANISTA)
LA GERENCIA EN EL AULA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA (TEORÍA HUMANISTA) La gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y administrativa de la escuela y sus relaciones con el entorno (Manes, 1999), con miras a "conseguir los objetivos institucionales mediante el trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa" (Amarate, 2000: 11) a fin de ofrecer un servicio de
Enviado por ROSSYMELANNIE / 718 Palabras / 3 Páginas -
Derechos Económicos Sociales Y Culturales
Para aproximarnos al concepto de derechos humanos Por ser una construcción histórica, el concepto de Derechos Humanos (DDHH), amerita una permanente revisión y adecuación, que permita su aprehensión y utilización de acuerdo a la necesidad de quienes se den a la tarea de su defensa. Los DDHH han ido cambiando a lo largo de la historia, al haberse construido a partir de necesidades humanas, de las luchas para satisfacerlas y de los logros obtenidos. También
Enviado por milagros20 / 3.563 Palabras / 15 Páginas -
¿DE QUÉ MODO EL MODELO EDUCATIVO DE UNIMINUTO ME FAVORECE U OBSTACULIZA PARA SER AGENTE DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y DESARROLLARME INTEGRALMENTE COMO PERSONA Y PROFESIONAL?
El video pertenece a la Universidad Minuto de Dios, publicado en su canal de you tube, en el cual él padre Carlos Juliao habla sobre el modelo Educativo Uniminuto y el modelo praxeológico. El modelo se orienta a través de intentar conformar en una sola persona el saber y el actuar, siendo una persona experta en mostrar su proyecto de vida y lo que ha cumplido. La pedagogía praxeologica crea un marco conceptual intentando introducir
Enviado por 4156928 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Las Empresas públicas Y Su Rol En La Transformación Social Y Productiva
Las empresas públicas y su rol en la transformación social y productiva Emily Bedoya Lumbano Resumen La empresa pública tiene un nuevo rol a partir de la Revolución Ciudadana, que ha sido establecido para el beneficio general del país. El sector público no puede ser medido tomando en cuenta los mismos estándares de rentabilidad financiera que se consideran para el cálculo de las ganancias de la empresa privada. La empresa pública tiene diferentes medidas de
Enviado por JORDYPALLO / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
Transformaciones sociales contemporáneas
Transformaciones sociales contemporáneas “ “Propuesta de Re- estructuración administrativa en consultorios públicos “ El fin del siglo XX ha mostrado el avance de dos procesos convergentes: la globalización como fenómeno a escala mundial y el auge de la doctrina del mercado como expresión de un nuevo modelo de acumulación capitalista. En este escenario el Estado Social se encuentra en retirada, crece la presión por introducir reformas de mercado sobre los sistemas de salud, con la
Enviado por chernandezg2010 / 2.985 Palabras / 12 Páginas