Nuevos Tiempos Nuevos Docentes ensayos gratis y trabajos
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LOS DOCENTES Y LOS NUEVOS RETOS DE LAS TIC
LOS DOCENTES Y LOS NUEVOS RETOS DE LAS TIC En una sociedad donde la única constante es el cambio, resulta imperativo que en el campo de la educación se implementen y desarrollen herramientas que impidan que en el área educativa se rezaguen ante las exigencias del mundo actual. En este sentido, las TIC, o tecnología de la información y las comunicaciones, se constituye en una verdadera herramienta que le permite a docentes, estudiantes y padres
Enviado por daipry72 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Reelevancia De La Profecion Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio Mi Semblanza En mi casa siempre me apoyaron para realizar ejercicio estuve en diferentes disciplinas deportivas, eso me motivo a inclinarme a la enseñanza hacia los niños mas pequeños tuve oportunidad que en algunas disciplinas mis entrenadores me dejaran encargada de preparar a los mas chicos, en mi ultima etapa deportiva estaba estudiando la preparatoria, entre al CBTis en Laboratorista Clínico solo que no
Enviado por baruch123 / 829 Palabras / 4 Páginas -
LA PROFESIONALIZACION DOCENTE, EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. PRODUCTO: 2 TEMA: EL COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE NOMBRE: ROSA ISELA CORNEJO QUIJANO. TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI. El ser docente en una nueva era, en donde los cambios son muy dastricos y de un momento a otro, es una gran responsabilidad, el estar a la vanguardia significa poder actualizarnos a cada momento. Los niños de ahora
Enviado por 311070 / 306 Palabras / 2 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.
I RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. Producto 1.1 Semblanza. Existen muchas cosas por las cuales la profesión del docente podría acarrear muchas controversias. Desde tiempos anteriores se han establecido sistemas que han aderezado la carrera bajo muchas gamas y tintes. La historia de la carrera del maestro ha involucrado huelgas, paros, reformas, nuevos métodos e incluso nuevos requisitos para cursarla, no obstante, durante cada uno de los momentos importantes,
Enviado por AndrinaAriel / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
Temario Nuevo Ingreso Docente Cobao
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA “Educación pública de calidad” DIRECCIÓN ACADÉMICA SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN SELECCIÓN DOCENTE NUEVO INGRESO 2013-B 1 TEMARIO PARA EXÁMEN DE BIOLOGIA BIOLOGIA I BLOQUE I. Reconoce a la biología como ciencia de la vida. BLOQUE II. Identifica las características y los componentes de los seres vivos. BLOQUE III. Valoras la biodiversidad e identificas estrategias para preservarla. BIOLOGIA II BLOQUE II: Reconoces y aplicas
Enviado por avila1393 / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
MI NUEVO QUEHACER DOCENTE
MI NUEVO QUEHACER DOCENTE Y POR DONDE COMENZAR ¡Por donde comenzar! eso es algo bastante difícil, pues enseñar es algo que se tiene que definir, sentir y empezar a cultivar. Para poder empezar cada quien debe encontrar su yo interior, saber con qué es lo que cuenta como ser humano. Cada quien tiene una obligación con la sociedad y ¿cuál es esa obligación? Saber describirse como ser humano, saber cuál es el papel a desempeñar
Enviado por osanherba / 636 Palabras / 3 Páginas -
Nuevo microscopio para ver el ADN en espacio y tiempo
ARTICULO 6o. LA MANIFESTACION DE LAS IDEAS NO SERA OBJETO DE NINGUNA INQUISICION JUDICIAL O ADMINISTRATIVA, SINO EN EL CASO DE QUE ATAQUE A LA MORAL, LOS DERECHOS DE TERCERO, PROVOQUE ALGUN DELITO O PERTURBE EL ORDEN PUBLICO; EL DERECHO A LA INFORMACION SERA GARANTIZADO POR EL ESTADO. ARTICULO 7o. ES INVIOLABLE LA LIBERTAD DE DIFUNDIR OPINIONES, INFORMACION E IDEAS, A TRAVES DE CUALQUIER MEDIO. NO SE PUEDE RESTRINGIR ESTE DERECHO POR VIAS O MEDIOS
Enviado por julyos / 542 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano. El Docente En El Nuevo Paradigma. Plan De La Patria, Perspectiva En El Sector Educativo.
Sistema Educativo Bolivariano. El docente en el nuevo paradigma. Plan de la patria, perspectiva en el sector educativo. 1. Avances pedagogicos en el marco de la educacion bolivariana Resalta en la educacion bolivariana el reconocimiento del educador como facilitador en un eje integrador donde al estudiante expresa su propio criterio en la construccion de ciudadania construyendo ambos actores (docente – alumnos), construyendo los aspectos culturales que ns identifican como pueblo, como nacion. En ese sentido
Enviado por miguelzavala1 / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
EN LA NUEVA ERA DE LAS TICS, UN NUEVO ROL PARA EL DOCENTE
En los últimos tiempos la realidad educativa y social ha cambiado de una manera clara. Las nuevas tecnologías en general, e Internet en particular, han cambiado la forma de acceso a la información. Si nos apuntamos en la educación en el proceso de enseñanza/aprendizaje, esta nueva forma de acceso a la información ha modificado de forma radical el rol del docente. Anteriormente el profesor seleccionaba y secuenciaba la información que llegaba a los estudiantes, el
Enviado por DEFOMO / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia Del Nuevo Docente
INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es proponer las bases teóricas y metodológicas para la formación filosófica del docente en Venezuela, sustentadas en la propuesta filosófica del Programa de Filosofía para Niños de Lipman. Dentro del contexto de la crisis de la educación, tratamos de resaltar la importancia de la formación del docente venezolano en la educación para el siglo XXI, cuyas propuestas emergen a partir de la crítica al modelo educativo tecnocrático instrumental que
Enviado por mml2011 / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
Certificación de nuevos docentes
maneras en que pueden desarrollarse, es importante supervisar y evaluar de manera continua los efectos de la preparación y el desarrollo de los docentes para asegurar que sus énfasis no tengan una base demasiado estrecha y que no se descuiden aspectos posiblemente importantes de la docencia. Los criterios que las escuelas utilizan para seleccionar y promover a los docentes juegan un papel crucial en este sentido. A pesar de las muchas incertidumbres y contradicciones en
Enviado por jhbfc / 1.590 Palabras / 7 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO ELABORO: PROFR. SERGIO JIMÉNEZ DÍAZ PRODUCTO No. 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA: DADO QUE LA EDUCACIÓN PERMITE A LOS DOCENTES SER LOS FORMADORES DE LOS SERES HUMANOS Y DE LA SOCIEDAD A LA QUE ASPIRAMOS, LA MISMA SOCIEDAD REQUIERE HOY DE LOS DOCENTES QUE POSEAN CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES PERTINENTES
Enviado por jimdiz / 295 Palabras / 2 Páginas -
EL NUEVO DOCENTE
Introducción Es incuestionable que en nuestro medio no se hacen esfuerzos por sistematizar los procesos de enseñanza aprendizaje, por el simple hecho de que estamos habituados a reproducir, a redundar año con año guías curriculares que son obsoletas. Por otro lado ayuda la resistencia al cambio por dejarse llevar por investigaciones falsas, falta de valores, poca voluntad de desarrollarse como persona o como profesional y muchas veces por falta de vocación. Es por esto que,
Enviado por amapolauna / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO COMPROMISOS DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA. Se pretende que los alumnos al final de cada ciclo, tengan conocimientos, habilidades y destrezas según el perfil de egreso, llevando la adecuada preparación para dar continuidad en los siguientes ciclos, formando entes capaces de enfrentar y resolver situaciones dentro de su contexto diario. Los compromisos de los docentes se enmarcan
Enviado por pesd730221 / 710 Palabras / 3 Páginas -
Bases Del Nuevo Perfil Docente
Bases del Nuevo Perfil Docente De manera general se puede decir que un nuevo perfil docente debe incluir la capacidad del docente, la fuente de la filosofía que lo inspira y el impacto en la educación de los estudiantes. Sus bases están principalmente señaladas en los siguientes aspectos: • Metafísica: La cual permitirá al docente a asumir y comprometerse con las realidades múltiples, que demuestran las necesidades del entorno (económicas, políticas, entre otras). El docente
Enviado por wilbervera / 257 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Del Nuevo Docente
• ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE -Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento • GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES -Practicando una pedagogía de situaciones problema. -Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener la capacidad de saber regular
Enviado por peerlaaa / 758 Palabras / 4 Páginas -
Nuevos Retos Y Desafíos Del Docente Del Siglo XXI
Hoy en día el ámbito escolar se ve afectado por la transformación de la sociedad debido a cambios culturales, políticos, científicos, tecnológicos que inciden directamente en su comportamiento, ideologías, necesidades y especialmente en lo que espera la sociedad de la escuela, como consecuencia todo el sistema educativo se ve afectado y con necesidad de modificarse para poder responder con las mejores herramientas y enfrentar esos avances y modificaciones, y que en algunos casos representan retos
Enviado por valenzuelasinohu / 1.728 Palabras / 7 Páginas -
Reflexiones del desempeño docente ante los nuevos desafíos en el Modelo de Competencias.
Reflexiones del desempeño docente ante los nuevos desafíos en el Modelo de Competencias. Introducción. Partiendo del Modelo de Competencias en este ensayo se habla de los desafíos actuales del rol del docente, de sus responsabilidades y de su compromiso con el aprendizaje en la actualidad. Se revisa el contexto actual en donde se busca que este proceso sea eficiente, sostenido, democrático y justo. Particularmente se refiere a los docentes pero no en forma individual sino
Enviado por luceropoleth / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
EL NUEVO MODELO DE FORMACIÓN DOCENTE.
EL NUEVO MODELO DE FORMACIÓN DOCENTE. OFERTA EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE RECONOCIDA POR SU CALIDAD. Hablar sobre oferta educativa trata principalmente de que nos demos cuenta de lo que está pasando en la actualidad con nuestra labor como futuros docentes, ya que podemos decir que nuestra formación es algo fundamental para desempeñarnos de la mejor manera dentro del contexto escolar en el que vayamos a trabajar, pero no solo eso, sino que también
Enviado por cecilita123 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Plan De Inducción Docentes Nuevos
Distancia La distancia se refiere a cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento. Es la cantidad movida. También se dice que es la suma de las distancias recorridas. Por ser una medida de longitud, la distancia se expresa en unidades de metro según el Sistema Internacional de Medidas. Al expresar la distancia, por ser una cantidad escalar, basta con mencionar la magnitud y la unidad. Imagina que comienzas a caminar siguiendo la trayectoria: ocho
Enviado por julibarrios / 647 Palabras / 3 Páginas -
EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La aplicación de las técnicas, acciones y habilidades forman parte de un proceso de cambios y origina la necesidad de que los educadores se preocupen por buscar transformaciones significativas, basadas en la revisión continua y sistematizada de las prácticas educativas y la actuación en el manejo de alternativas para hacer efectivos los aprendizajes propuestos por el Currículo Básico Nacional. Cabe destacar la importancia del rol del docente en
Enviado por artemisa7920 / 378 Palabras / 2 Páginas -
El Nuevo Modelo De Formación Docente
El nuevo modelo de formación docente Conforme el tiempo avanza, las reformas para educación secundaria se han transformado, porque las necesidades de los alumnos han cambiado y se requiere una educación que se adapte a su tiempo y a lo que realmente demandan, es decir se exige una educación de calidad. Los docentes debemos trabajar por competencias, para que el alumno desarrolle y demuestre las habilidades que ya ha adquirido; la nueva modalidad educativa son
Enviado por anirry25 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Formación Profesional Docente. Nuevos Enfoques
Cuando algunas personas ejercen la docencia, por alguna circunstancia, casi de manera espontánea, surgen pensamientos y quizá se puedan catalogar como autocríticas, en los cuales se preguntan, cuál es mi función?, acaso estoy cumpliendo a cabalidad mi rol y mi labor?, y estas interrogantes surgen precisamente porque este término abarca muchas cosas y responsabilidades a la vez, y en el día a día, van brotando, de manera que se realice un paréntesis y surja esa
Enviado por josegre67 / 957 Palabras / 4 Páginas -
Perfil Del Nuevo Docente Panameño
RESUMEN: Es fundamental educar para la reflexión crítica y la creación; es necesario educar a personas capaces de hacer uso de las tecnologías y las ciencias para transformar, creativamente en conjunto la sociedad en beneficio de todos. El Perfil del Nuevo Docente Panameño es una definición de los rasgos, atributos, cualidades y capacidades que configuran su profesionalidad; se define en términos de Saber, Saber Hacer y del Ser que serán el resultado del proceso de
Enviado por noe1954 / 965 Palabras / 4 Páginas -
Retos Y Compromisos Del Nuevo Docente De Educacion Fisica
Retos y compromisos. Habilidades intelectuales específicas. Llegar a comprender y analizar de forma detalla el material escrito y fomentar el hábito de la lectura. Expresarme con claridad, sencillez y corrección, desarrollar las capacidades de descripción, narrar, explicar y argumentar. Aprender a planear, analizar y resolver problemas. Tener el hábito de investigar información y extender los aprendizajes. Continuar aprendiendo cada vez más. Conocimiento de los contenidos de enseñanza. Tener conocimientos pedagógicos y disciplinarios del campo profesional.
Enviado por mariopasca / 681 Palabras / 3 Páginas -
UN NUEVO ROL DOCENTE EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
UN NUEVO ROL DOCENTE EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS RESUMEN: En una sociedad de la información y la comunicación, donde se han incorporado las Nuevas Tecnologías, la práctica totalidad de los campos profesionales se ha visto afectada y ello ha motivado un cambio sustancial en la manera de ejercer sus funciones específicas. Esta situación implica la adaptación a esta nueva demanda asumiendo nuevos roles para el desempeño profesional. En el caso concreto de
Enviado por laitner / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
NUEVO ROL DOCENTE
NUEVO ROL DOCENTE COMPETENCIAS BÁSICAS - El rol del docente es despertar en el niño creatividad, motivar para que pueda desarrollar sus habilidades intelectuales y destrezas. - El docente tiene que asesorar, guiar, incentivar al niño a que pueda realizar sus actividades por sí solo y no presionarlo, sino que el mismo se desenvuelva con libre autonomía. - Su función: es mediador (porque es un medio, un guía que le va a poder proporcionar los
Enviado por edy / 774 Palabras / 4 Páginas -
Características Del Docente Para Un Nuevo Sujeto Escolar
Ensayo Ensayo “CARACTERISTICAS DEL DOCENTE PARA EL NUEVO SUJETO ESCOLAR” AUTOR: PAMELA KATHERINE OSSES ANDRADES. FECHA: 14 DE JULIO 2007 Un docente para que pueda enseñar a los nuevos estudiantes debe ser una persona que tenga la vocación de enseñar a otros valores para poder respetar a los demás, normas, cultura para que podamos enriquecer nuestro vocabulario, estar al tanto de las noticias de nuestro país que nos interesan y que nos pueden afectar, ser
Enviado por Osty11 / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
DOCENTE PARA EL SIGLO XXI COMO ENSEÑAMOS A LOS DOCENTES: NUEVOS MODOS DE TEORIZAR SOBRE LA PRACTICA Y PONER EN PRACTICA LA TEORIA.
DOCENTE PARA EL SIGLO XXI COMO ENSEÑAMOS A LOS DOCENTES: NUEVOS MODOS DE TEORIZAR SOBRE LA PRACTICA Y PONER EN PRACTICA LA TEORIA. Para responder a los retos de la escuela del siglo XXI se espera que los maestros tengan capacidad de reflexión, sean aptos para el trabajo en equipo, la indagación independiente y analítica y estén dotados para el pensamiento crítico basado en criterios éticos y en la integridad personal. Sin embargo, la realidad
Enviado por kolemja6 / 564 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Del Nuevo Docente
Competencias del nuevo docente 10 competencias que debe poseer el nuevo docente son: 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje Implicar a los/as alumnos/as en la participación y/o desarrollo de investigaciones para solventar sus necesidades. 2. Gestionar la progresión de los aprendizajes Por medio de situaciones problema en relación a su realidad de cada estudiante, pero controlando la disciplina y los fases intelectuales. 3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación Fomentar el trabajo en
Enviado por mane_gs1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Ambiental Ante Los Nuevos Retos De Profesionalización Docente
La Educación Ambiental ante los nuevos retos de profesionalización docente Para superar la crisis general del actual modelo de desarrollo, es indispensable articular el medio ambiente con sus políticas públicas, basándolas principalmente en el combate de la pobreza, el crecimiento económico, el cuidado a largo plazo de los recursos naturales del planeta, y por supuesto, la educación. A nivel global, el incremento del deterioro ambiental ha propiciado, durante los últimos cuarenta años, un creciente debate
Enviado por ignacio pardo / 385 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre Un Nuevo Código de Ética para el Docente Universitario
Universidad Da Vinci de Guatemala Campus de Huehuetenango Facultad de Ciencias Educativas Maestría en Docencia Curso de Ética y Valores en la Educación Universitaria Catedrático MBA Sergio Joaquín Avalos Austria TAREA UNIDAD X “Código de Ética Profesional Docente” Lic. José Martín Castillo 1. de agosto de 2015 I. Cuestionamientos 1. ¿Por qué “nuevo”? Ante los cambios que atraviesa la educación a nivel mundial y las nuevas exigencias que se les plantean a los colegios profesionales
Enviado por Josemarcas / 4.430 Palabras / 18 Páginas -
El nuevo objeto cae libremente su velocidad se incrementa muy rápidamente con cada segundo de tiempo que transcurre
Nombre: 15 de julio de 2015 Matricula Tutor: Materia: l Física I Actividad: MIII-U3- Actividad integradora, fase 2 MIII-U3- Actividad integradora, fase 2 Instrucciones Cuando un objeto cae libremente su velocidad se incrementa muy rápidamente con cada segundo de tiempo que transcurre, su incremento es aproximadamente de 35km/h por cada segundo de tiempo de caída, por tal motivo resulta muy difícil medir su aceleración. Hace mucho tiempo Galileo encontró la manera de “lentificar” ese valor
Enviado por kikinary / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
EL NUEVO CONTRATO DE TRABAJO POR TIEMPO INDETERMINADO
CONTRATO DE TRABAJO POR TIEMPO INDETERMINADO CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE EL C. PABLO NIETO ROSETE A QUIEN EN LO SUCESIVO SE DESIGNARA COMO “EL PATRON” Y POR UNA SEGUNDA PARTE EL C. JOSUÉ EMMANUEL CHIMAL PAT A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DESIGNARA COMO “EL TRABAJADOR”, CON SUJECION A LAS SIGUIENTES DECLARACIONES Y CLAUSULAS. D E C L A R A C I O N E S: 1.-
Enviado por armandokastro / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
EL NUEVO CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO POR TIEMPO DETERMINADO
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO POR TIEMPO DETERMINADO En la ciudad de Guadalajara, Jalisco, el día ___ de Abril del 2015 ante los testigos que al final suscriben comparecieron por una parte el C. GILBERTO HERNANDEZ GOMEZ, en su carácter de PROPIETARIO de la empresa denominada ____________________________________, y por la otra él o la C.__________________________________________, quien comparece por su propio derecho, ambos con domicilio en esta ciudad, el primero en la calle SANTA ROSALIA No. 1041
Enviado por grupodercon / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
UN NUEVO ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
Análisis de la práctica docente propia ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA http://www.enbuscade.org/documentos/2012/12/20120814132558260.jpg 06/06/2015 Análisis de dificultades Docente: Juan Luis Vidal Garcia Alumna. Leymi González Pesqueira Grupo: 1”B” Semestre: 2 UPES La Cruz ________________ Análisis de la práctica docente propia analisis de dificultades Este pequeño trabajo pretende desarrollar los problemas, obstáculos y dificultades que presenta la educación primaria en el grupo “B” de cuarto grado de la Esc. Primaria Laura Aguilar Barraza, propone también algunas
Enviado por leymiglez / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
“Análisis de la Práctica docente en función de la comprensión y ejecución de los contenidos del software SILABUS del nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) en
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO http://4.bp.blogspot.com/-Tr38D6xB8sk/UQ3433Hvp_I/AAAAAAAAAZ8/more1LxDo8M/s1600/escudo.png INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDAD ÁREA ACADÉMICA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “SEMINARIO DE TESIS I” Presentación de las variables. “Análisis de la Práctica docente en función de la comprensión y ejecución de los contenidos del software SILABUS del nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) en el periodo Julio – Diciembre 2015
Enviado por Irving josue fuentes medina / 2.572 Palabras / 11 Páginas -
Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad (naturaleza-sociedad-ciencia–tecnología)
Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad (naturaleza-sociedad-ciencia–tecnología) y la renovación de las concepciones de naturaleza filosófica, epistemológica, económica, tecnológica y cultural de la naturaleza.Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad (naturaleza-sociedad-ciencia–tecnología) y la renovación de las concepciones de naturaleza filosófica, epistemológica, económica, tecnológica y cultural de la naturaleza.Así, en estos tiempos se está forjando
Enviado por IHEYSTRANGER / 987 Palabras / 4 Páginas -
Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad
Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad (naturaleza-sociedad-ciencia–tecnología) y la renovación de las concepciones de naturaleza filosófica, epistemológica, económica, tecnológica y cultural de la naturaleza.Así, en estos tiempos se está forjando un nuevo saber ambiental basado en el concepto de complejidad (naturaleza-sociedad-ciencia–tecnología) y la renovación de las concepciones de naturaleza filosófica, epistemológica, económica, tecnológica y cultural de la naturaleza.Así, en estos tiempos se está forjando
Enviado por IHEYSTRANGER / 511 Palabras / 3 Páginas -
Retos de la tutoría en el acompañamiento de los nuevos docentes
Retos de la tutoría en el acompañamiento de los nuevos docentes. Para mí la función tutora significa aportar lo que yo conozco,fundamentado con programas, acuerdos, planes, etc utilizar mis conocimientos y experiencias para apoyar al docente novel a tener un ingreso favorable a la profesión docente. Es importante ayudarlo en sus dudas inquietudes pero sobre todo orientarlo en el conocimiento mínimo que debe tener para que él mismo abra su camino de manera satisfactoria en
Enviado por jorgeandreschaco / 328 Palabras / 2 Páginas -
Los Nuevos roles del Estado en nuestro tiempo Bernardo Kliksberg
Los Nuevos roles del Estado en nuestro tiempo Bernardo Kliksberg ¿Por qué consideras que él autor utiliza el termino de perplejidad para iniciar su argumentación? Porque el autor parte de realizar una reflexión acerca del estado, este como el actor principal a través del desarrollo de la historia, el cual se contextualiza como él lo nombra de una “perplejidad fenomenal” ante un escenario lleno de desigualdades sociales, dónde los ejes rectores del desarrollo actual son:
Enviado por Adriana Hsatt / 898 Palabras / 4 Páginas -
El nuevo ¿En que TIEMPO Y ESPACIO se desarrolla la acción?
Plantel Mexicali C:\Users\User\Pictures\cobachC.png C:\Users\User\Pictures\cobasch.gif Asignatura : E.L.E. I MAESTRA: Lic. Rita Serrenil Nevarez ANALISIS: “REBELION EN LA GRANJA” NOMBRE: GRUPO: No.Lista INSTRUCCIONES : Lee con mucha atención las preguntas y contesta según corresponda. ESTRUCTURA EXTERNA (Autor) Nombre y Nacionalidad Epoca en la que vive Corriente Lieraria Estilo Lenguaje Otras OBRAS escritas (Obra) Propósito del AUTOR A que genero pertenece? ESTRUCTURA INTERNA * Indica en una sola oración , el TEMA del texto leído: _______________________________________________________________________________ *
Enviado por Carlos Humberto Gallardo / 1.911 Palabras / 8 Páginas -
El nuevo Valor del Dinero a través del tiempo
Valor del Dinero a través del tiempo (Análisis de Proyectos de Inversión) 1. ¿Qué es el interés? La cantidad de dinero expresada en unidades monetarias y la tasa de interés es dicha cantidad expresada en porcentaje.” (Arturo Morales Castro, 2002). 2. ¿A qué se refiere el término “renta” cuando solicitas un dinero prestado? Cuando uno pide dinero prestado, por lo general, se debe pagar una renta. En este caso la renta recibe el nombre de
Enviado por lissa14 / 509 Palabras / 3 Páginas -
La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente
Panel: La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente María Guadalupe Moreno Bayardo La concepción del docente, como es conocido por quienes nos movemos en el campo de la educación, ha evolucionado en las últimas décadas, desde la idea del docente como mero técnico de la enseñanza, preparado para utilizar rutas previamente aprendidas que se aceptaban como apropiadas para cualquier ambiente o circunstancia, hasta la concepción
Enviado por DannyTagle / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
El nuevo Impacto en la relación del docente novel con los padres de familia
Participación de padres de familia en las prácticas escolares Ámbitos de participación Impacto en la relación del docente novel con los padres de familia Importancia en los procesos formativos de la escuela Criterios de comunicación y organización para que se aprovechen de manera eficiente Reuniones en la escuela La primera experiencia en una reunión con padres de familia a nivel institucional, me provocó nervios, ya que fue algo que se organizó en el momento, lo
Enviado por ivonnetolentino / 636 Palabras / 3 Páginas -
TEMA DOS: EL SIGNIFICADO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y LOS TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO
TEMA DOS: EL SIGNIFICADO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y LOS TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO PROPÓSITO.-Identificar de manera inicial, que es la tutoría y que hace un tutor para fortalecer las prácticas de enseñanza. Actividades ¿Por qué “un tutor no es un instructor y el profesor principiante no es un estudiante”? R.- Por qué ambos son docentes, solo la diferencia es que uno es conductor y/o guía del otro, esto quiere decir que
Enviado por vic93203375 / 706 Palabras / 3 Páginas -
DIPLOMADO USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES (DOCENTES NUEVOS)
________________ DIPLOMADO USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES (DOCENTES NUEVOS) NIVEL 3 SESIÓN 1 ACTIVIDAD 27. Preparando la Ejecución. GUÍA 7: USANDO LAS TIC CON PEPA Nombre y Apellidos del docente: María Elena Gómez, Diego Grisales, Cinthia Juliana Vergara, Aleyda Gómez Mamian , María Cristina Girón, Rodolfo González. Institución Educativa: El Rosario Sede: Principal Municipio: Miranda Cauca Objetivo de la actividad: * Analizar dos estudios de casos con el uso o
Enviado por malejita5989 / 3.583 Palabras / 15 Páginas -
Alejandro Magno. En su tiempo la estrategia militar era algo nuevo
Sánchez Pérez Luis Arturo 3AM51 A lo largo de la Historia hubo grandes estrategas militares pero, sin duda alguna el más grande de todos fue Alejandro Magno, el Macedonio, hijo de Filipo II.No sólo por sus conquistas y victorias sino por lo que representó para la Humanidad, por su legado. Veamos: 1. Peleaba junto a sus hombres e iniciaba las batallas adelante de todos, por ello sus hombres lo idolatraban y eran capaces de dar
Enviado por Louix / 461 Palabras / 2 Páginas -
La reconceptualización abre Nuevos horizontes y al mismo tiempo frustra otras alternativas para otros profesionales que no están abiertos al cambio
La reconceptualización abre Nuevos horizontes y al mismo tiempo frustra otras alternativas para otros profesionales que no están abiertos al cambio Nos interesa que la reconceptualización se caracteriza por ser un nacimiento Se debe Entender los 5 factores principales que apoyaron a la reconceptualización * Las Situaciones de América Latina * La influencia de orientaciones ( Las nuevas Ciencias Sociales ) * El cuestionamiento estudiantil * El descubrimiento de la dimensión Política e ideológica de
Enviado por danales / 256 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta para la aplicación de estas herramientas en el acompañamiento al docente de nuevo ingreso.
Propuesta para la aplicación de estas herramientas en el acompañamiento al docente de nuevo ingreso. Aunque sabemos que estas herramientas se pueden trabajar en cualquier momento de la Tutoría, es importante jerarquizarlas de acuerdo al momento en cada uno de los tutores estén viviendo en relación con su tutorado. De está manera, propongo hacer uso de las herramientas de la siguiente manera: Herramientas Función en la tutoría Aplicación 1.- Clima organizacional Relaciones humanas para generar
Enviado por mac1325 / 316 Palabras / 2 Páginas