Observacion Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Articulación Preescolar
Articulación preescolar-primaria: recomendaciones al maestro 1. Escrito por: Ana Cristina Rodríguez Rivero, Caridad Olimpia Turón Díaz. Instituto Superior Pedagógico Enrique J. Varona, Cuba. Desarrollo La problemática de la continuidad o articulación entre educación infantil y primaria no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al desarrollo científico técnico y por tanto al desarrollo de las futuras generaciones. En diferentes
Enviado por politha / 2.574 Palabras / 11 Páginas -
Observacion De Una Escuela Primaria
El lunes 10 de septiembre asistimos a la escuela primaria Mariano Matamoros, con el motivo de observar las características de la escuela y la vida social de los alumnos y personal en ella. La escuela se encuentra en Albania Alta, está rodeada de casas, establecimientos (tiendas, civer, papelería), y en la parte derecha de la escuela se encuentra un parque. La primaria está limitada por un muro de alrededor de 2.5 m de alto, a
Enviado por frankpanch / 570 Palabras / 3 Páginas -
Observacion
Actitud: Predisposición relativamente estable de la conducta el término proviene de la psicología social. Su incorporación a distintas ciencias sociales lo ha convertido en polisémico. a) es una predisposición b) incluyen procesos cognitivos y afectivos c) es referencial d) es relativamente estable e involucra todos los ámbitos o dimensiones del sujeto . Cultura: Suele definir el término cultura por la oposición a otro tan complejo como el de la naturaleza o también desde una perspectiva
Enviado por lupis105 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Observación
Algunas infecciones y enfermedades de transmisión sexual Gonorrea Artículo principal: Gonorrea La gonorrea es una de las infecciones de transmisión sexual (ITS) más frecuentes. La causante es la bacteria Neisseria gonorrhoeae, que puede crecer y multiplicarse fácilmente en áreas húmedas y tibias del aparato reproductivo, incluidos el cuello uterino (la abertura de la matriz), el útero (matriz) y las trompas de Falopio (también llamadas oviductos) en la mujer, y en la uretra (conducto urinario) en
Enviado por where198 / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Resolucion De Problemas Preescolar
La Dificultad en la capacidad para Resolver depende de dos factores: • Los conocimientos previos y los adquiridos continuamente que son importantes para resolver un tipo dado de problemas. • La memoria del sujeto. Es de gran importancia considerar que la solución de los problemas requiere tener presente todas las variables importantes como la codificación, la memoria, el reconocimiento de inferencias etc; Además se ha comprobado que la capacidad de representación depende de que se
Enviado por chechelita_523 / 654 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION PREESCOLAR EDUCACION ARTISTICAS
ACTIVIDAD ENTORNO Y MATERUAL COMPETENCIA 1.-QUE ES LA MUSICA. 1.-Se les preguntara al niño que es para el la música. 2.- Se le explicara con imágenes que es la música 3.- se les dirá el significado de música 4.- se les pedirá que digan cuando en donde, han visto conciertos de ópera, orquestas, coros etc, y de qué tipo. Salón de clases, grabadora, música . 2.- COOCIENDO INSTRUMENTOS. 1.- se le mostraran los instrumentos que
Enviado por almasarahi / 219 Palabras / 1 Páginas -
Actividades Preescolar
CAMPO FORMATIVO Pensamiento Matemático ASPECTO Número COMPETENCIA Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. SITUACIÓN DIDÁCTICA Lotería de números Se les mostrará el material que se utilizará para realizar la actividad y se explicará la manera del juego. a) Se elegirá a un niño que será el encargado de decir las cartas. b) La carta seleccionada será el número en el cual se ubicará la ficha. c)
Enviado por karen.gn14 / 230 Palabras / 1 Páginas -
El Desarrollo De Los Niños En Edad Preescolar
Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir: mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear atrapar una pelota que rebota pedalear un triciclo (a los 3 años); ser capaz de manejarlo bien a los 4 años saltar en un pie
Enviado por antoniolezcanino / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. DE LA DICTADURA PORFIRISTA A LA PROMULGACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN DE 1917
Durante la Revolución Social Mexicana hubo problemas en el País a causa de la necesidad de mejorar la economía de la población rural y educar a los mestizos e indios que vivían en los campos; las dos terceras partes de la población habían sido olvidadas por completo durante la época Porfirista. El régimen Porfirista intento contener el levantamiento revolucionario, haciendo no solo uso de las armas sino también de promesas, como la de dar educación
Enviado por lizeth09 / 295 Palabras / 2 Páginas -
CONSORCIO PALACIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS DE GRANADA INVENTARIO GENERAL DE BIENES Y DERECHOS 5º AMUEBLAMIENTO IDENTIFICACION DENOMINACION: INSTALACIONES CAFETERIA AÑO PROVEEDOR CONCEPTO U.FACT. U.REAL PRECIO UNIDAD PRECIO TOTAL OBSERVACIONES UBICAC
CONSORCIO PALACIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS DE GRANADA INVENTARIO GENERAL DE BIENES Y DERECHOS 5º AMUEBLAMIENTO IDENTIFICACION DENOMINACION: INSTALACIONES CAFETERIA AÑO PROVEEDOR CONCEPTO U.FACT. U.REAL PRECIO UNIDAD PRECIO TOTAL OBSERVACIONES UBICACIÓN 1991 PEDRO Y LOPEZ LAVAVAJILLAS S-2200 1 12.495,04 € 12.495,04 € MESA CALIENTE FI-250-E-FAGOR 2 2.848,80 € 5.697,59 € FREIDORA FG-2/80-FAGOR 1 2.914,91 € 2.914,91 € COCINA FAGOR CG/HP-20 1 4.315,27 € 4.315,27 € BAÑOMARIA BMG-9045 FAGOR 1 1.971,32 € 1.971,32 € MARMITA MG-9150
Enviado por mamitha / 2.722 Palabras / 11 Páginas -
Preescolar
-En el 2002 se puso en marcha el Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar, meta establecida en el Programa Nacional de Educación 2001-2006. La finalidad de la reforma en este nivel está orientada a la transformación de las prácticas educativas, así como de las formas de organización y funcionamiento de los planteles. ¿Qué se ha hecho desde entonces? ¿Quiénes participan? ¿Qué cambios demanda para las educadoras, directoras, supervisoras y jefas de
Enviado por chocolate1 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Creación de estrategias como la razón para la observación de la brecha que existe en la clase acerca de la escritura y la importancia de este en la sociedad
Introducción Los seres humanos han tenido una profunda necesidad de plasmar experiencias en forma escrita, a través de la evolución de la historia, según Zinsser (1997), "Para dar belleza a sus verdades". Los hombres de las cavernas, señala, este mismo autor, inscribían sus en las rocas que le servían de paredes. Actualmente, afirma Calkins (1997) dice: Con fibras, bolígrafos, lápices labiales y lapiceros, los niños pequeños dejan sus marcas en las paredes del baño, en
Enviado por Bels2410 / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Porpositos Y Contenidos De La Educacion Preescolar
Cambios sociales, económicos y culturales. El impacto que tienen en la vida infantil Los retos para la educacion preescolar. * Agresiones o demas acciones que operan negativamente en ellos. * Matrimonios que terminan en separaciones y divorcios. * Hogares encabezados por mujeres. * Mujeres con hijos voluntaria o involuntariamente concebidos y nunca casadas o unidas *Mujeres solteras que decidieron tener hijos y criarlos solas. * Hogares formados por parejas homosexuales. * Esto implica en los
Enviado por purple23 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Campos Del Preescolar
Campos de formación para la Educación Básica y sus finalidades • Lenguaje y comunicación. Desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del trabajo con los diversos usos sociales del lenguaje, en la práctica comunicativa de los diferentes contextos. Se busca desarrollar competencias de lectura y de argumentación de niveles complejos al finalizar la Educación Básica. • Pensamiento matemático. Desarrolla el razonamiento para la solución de problemas, en la formulación de argumentos
Enviado por eduaross / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Programas De Educacion Preescolar Desde 1960
OBJETIVOS: Mediante el aprendizaje por experiencia se formuló un Programa para Preescolar fundamentado en las ideas de María Montessori en cuanto al desarrollo sensorial y con algunos elementos filosóficos de Federico Froebel. El Programa atendía los intereses y necesidades de los niños y niñas en forma integral en tres grados, estaba agrupado en 5 áreas: (Protección y mejoramiento de la salud física, comprensión y aprovechamiento del medio natural, comprensión y mejoramiento de la vida social,
Enviado por elizabethb22 / 2.166 Palabras / 9 Páginas -
EVALUACIÓN EN PREESCOLAR
EVALUACIÓN EN PREESCOLAR Uno de los aspectos mas importantes en el proceso enseñanza - aprendizaje es la evaluación. En Preescolar es un proceso realizado en gran medida a criterio del docente y su particular forma de Llevarlo a cabo, para muchas maestras, es solo carga administrativa. El Programa de Educación Preescolar, se refiere a la evaluación como una actividad cotidiana en la práctica educativa, formando parte del proceso enseñanza - aprendizaje, para detectar no solo
Enviado por zaidaluz / 545 Palabras / 3 Páginas -
La Observacion
La Observación. Según el autor del libro, la observación es el procedimiento que utilizamos ordinariamente para adquirir conocimientos y que rara vez lo hacemos metódicamente. Según el autor, Duverger le da a la observación los siguientes alcances: • Observación documental: - Análisis de documentos - Análisis del contenido. • Observación directa extensiva: - Encuesta por sondeos. • Observación directa intensiva: - Las interviews. - Los tests y la medición de actitudes. - La observación participante.
Enviado por losiramlosirum / 229 Palabras / 1 Páginas -
La Creatividad En La Propuesta Del Nivel Preescolar
UPN, Antología Expresión y Tema 1. La creatividad en la propuesta del nivel preescolar Creatividad en el Preescolar Lectura: El lugar del niño: sentido y naturaleza de los ARROYO, Acevedo Margarita contenidos en la propuesta metodológica del nivel preescolar Pág. 20-30 Esta lectura nos lleva a la reflexión sobre la calidad de la educación a través de una visión sistemática en el sentido y la naturaleza de los contenidos educativos que sostiene el programa de
Enviado por maryli12 / 748 Palabras / 3 Páginas -
PREESCOLAR
PREESCOLA BLOQUE 1. El espacio geográfico y los mapas TEMA 1.1. El Estudio Del Espacio Geográfico 1.1.1. El espacio geográfico como resultado de la interacción entre elementos naturales sociales y económicos 1.1.2. Organización del espacio geográfico. Análisis de la diversidad espacio geográfico, temporalidad espacio geográfico, distribución espacio geográfico, localización espacio geográfico, espacio geográfico relación e interacción de sus elementos. 1.1.3 El estudio del espacio geográfico para la valoración del espacio habitado, la preservación del ambiente,
Enviado por ANCC / 4.689 Palabras / 19 Páginas -
Que Hacer En La Primer Reunion Con Padres En El Preescolar
LA ESCUELA «La escuela es el universo de la primera socialización.» La enseñanza preescolar representa un papel de primer orden en la educación y el desarrollo del niño. Incluso, se llegan a dar casos en los que la escuela se convierte en el único universo, el único rincón de afecto de niños ignorados en sus casas. Los trabajos realizados en el centro de educación inicial, ayudan al desarrollo del niño. Un profesor experimentado está en
Enviado por wober / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico De Preescolar
DIAGNÓSTICO GRUPAL GRADO Y GRUPO: 1° Y 2° “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 EDUCADORA: Elisa Narváez Cardona. El grupo esta integrado por un total de 33 alumnos, de los cuales 10 son de primer grado y 23 de segundo “A”, sus edades son entre tres y cuatro años, además predominan los niños por ser mayor el número que existe y menor la cantidad de niñas. Respecto al campo formativo Lenguaje y Comunicación, la mayoría del grupo
Enviado por ilsejoana / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Planchas Para Preescolar
racias a que existe la comunicación, es que ahora estamos aquí, comunicándonos, leyendo, estudiando, reproduciéndonos, creciendo, formando familias, inventando máquinas, descubriendo secretos, existiendo y coexistiendo, generando ideas nuevas cada día. Es por eso que como lo dice el prologo de este libro, que el tema de la comunicación no necesita ensayos ni presentación, es la base de la vida y el desarrollo que ha llevado al ser humano a la evolución. Para la comunicación no
Enviado por marlycita / 301 Palabras / 2 Páginas -
Perfil De Egreso Preescolar
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de
Enviado por 1234560 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Actividades De Preescolar
Aprendizajes Esperados LENGUAJE ORAL Competencia que se favorece: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Aprendizajes esperados • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. • Describe personas, personajes, objetos, lugares
Enviado por kaary20 / 8.859 Palabras / 36 Páginas -
Preescolar
Introducción Siempre se ha cuestionado el trabajo de las educadoras en el aula, ¿en qué consiste?, ¿Qué hacen los alumnos durante las horas de trabajo?, ¿En qué se basa su trabajo?, ¿Cómo se dan cuenta de las necesidades e intereses de los alumnos? Podemos mencionar que la comprensión pedagógica es una parte fundamental para comprender todas las interrogantes antes mencionadas, es un rasgo que debe caracterizar a todos los docentes. Para entender el significado de
Enviado por cinthia_cta / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
PREESCOLAR
I PLAN DE LA NACION 1960-1964 PRESIDENTE ROMULO BETANCOURT. (PLANIFICACION) El primer Plan de la Nación, 1960-1964, presidencia de Rómulo Betancourt, tuvo como objetivo instrumental la racionalización de los ingresos petroleros para atender mayores áreas de necesidades y la elevación del nivel de vida de la población. Una de sus características fue la declaración del proteccionismo industrial y comercial, así como la política de sustitución de importaciones, enmarcada en las orientaciones de la Comisión Económica
Enviado por CAROL1NA20 / 5.489 Palabras / 22 Páginas -
Rol De La Educadora En La Educacion Preescolar
INTRODUCCION Este documento se realizo con el fin de dar a conocer el trabajo de la educadora en el aula, y la importancia que tiene su labor educativo, y como va mejorando su trabajo debido a sus vivencias. Y hacer conciencia de que ser educadora no es ir a cantar, jugar, marchar, ni nada de eso, sino que sus actividades van mas haya de lo que se imaginan. Que utiliza variadas estrategias para lograr el
Enviado por danielaromo / 475 Palabras / 2 Páginas -
ESTUDIO MORFOLOFIA DE MICRORGANISMOS CON INTERES INDUSTRIAL: OBSERVACION DE BACTERIA
Introduccion Por su pequeño tamaño las bacterias no resultan fáciles de distinguir al microscopio óptico sin la ayuda de coloraciones específicas. Algunos métodos complejos de coloración dan incluso la posibilidad de diferenciar unas bacterias de otras, y estudiar particularidades de la estructura de las células bacterianas. Un ejemplo de estos es el desarrollado por Gram en 1884, pero que no ha perdido su valor práctico hoy día. En el caso de este método las bacterias
Enviado por Nataly18 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
GRUPO PEQUEÑO "preescolar"
Al respecto, diversos estudios, en algunos aspectos señalan la disonancia de las creencias de las educadoras respecto de las orientaciones sobre la evaluación incluidas en el PEP 2004 (Pérez, Pedroza, Ruiz y López, 2010), o bien la presencia de creencias contrastantes en las cuales prevalecen aquellas relacionadas con una evaluación tradicional, por ser la evidencia más clara del aprendizaje y, además, por ser la reconocida por los padres (Gómez y Seda, 2008). Para hacer frente
Enviado por IveetCortes / 262 Palabras / 2 Páginas -
Fichas Preescolar
Ficha 2. Manejo del programa de preescolar. ¿Qué y cómo se planea en el aula? Propósito Identificar los elementos que la educadora incorpora en la planeación de los procesos de enseñanza. Materiales de consulta Plan de clase o de aula. Expedientes de los alumnos. PEP 2004, PEP 2011. Productos Análisis sobre la importancia de la planeación e identificación de las características de las secuencias y situaciones didácticas en el PEP 2004, PEP
Enviado por luz_alicia44 / 307 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÌA EN LA EDUCACIÒN PREESCOLAR
1.- ¿QUE ES EL CURRÍCULO? Es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de
Enviado por TATIANA2026 / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Actividades Preescolar
Introducción "En el curso de los dos últimos decenios comenzó a tomarse conciencia de que no pueden existir ni una economía ni una sociedad prósperas en un mundo aquejado por tanta pobreza y tan aguda degradación del entorno. Si bien no cabe detener el desarrollo económico, urge encauzarlo de modo que perjudique menos al medio ambiente” (Agenda 21, Cumbre de la Tierra, 1992.) América Latina y Cuba arribaron a la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible,
Enviado por jessbarbosa / 957 Palabras / 4 Páginas -
El Lenguaje De Los Niños En Preescolar.
El ser humano desde que nace, es parte de un grupo sociocultural, el cual le transmite y enseña los primeros pensamientos sobre el mundo que le rodea, además de promover valores, ideales, costumbres, normas y pautas de comportamiento. Al ingresar al Jardín de Niños, todos los pequeños tienen características fisicas, costumbres, ideales, formas de comportamiento, valores, conocimientos, hábitos y formas de lenguaje diferentes, ya que se “recibe a niños que son el producto de historias
Enviado por HatziriGonzalez / 384 Palabras / 2 Páginas -
Lic. En Educación Preescolar
PRODUCTO 1 El ser docente es tener el compromiso individual y una tarea ardua ya que para poder encaminar a los alumnos tenemos que buscar las estrategias necesarias que nuestros alumnos están necesitando. Previamente teniendo los conocimientos, y buscando nuevas formas que llamen su atención, también podemos innovar y utilizar todo lo que tenemos a nuestro alcance, para poder formar alumnos competitivos en una sociedad cambiante. Como docente tener un compromiso individual para poder poner
Enviado por Rominancia / 369 Palabras / 2 Páginas -
Recomendaciones Para Orientar Los Intercambios De Los Niños En El Preescolar
En la educación preescolar es un momento donde se da lugar al desarrollo de las capacidades de cada uno, como capacidades lingüísticos y cognitivos, esto a su vez les proporciona a los niños un vocabulario más extenso, una amplia gama de significados y experiencias propias. La educadora cuenta con un papel sumamente importante al momento en que el niño comienza su desarrollo lingüísticos a partir de las situaciones que contribuyan al lenguaje oral, por tanto
Enviado por titinoiale / 667 Palabras / 3 Páginas -
Indecencia De La Reforma Laboral: Una Observación
La propuesta de modificaciones a la Ley Federal del Trabajo la de los poco más de mil 10 artículos, decretada por Díaz Ordaz el primero de abril de 1970 y con última modificación del 9 de abril de este 2012, afirma que todos los diagnósticos coinciden en que es impostergable impulsar una reforma laboral como condición para avanzar hacia mejores niveles de bienestar. La realidad social y económica de México es muy distinta en la
Enviado por roland.saenz / 259 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes Esperados Preescolar 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. • Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura. • Utiliza textos diversos en actividades guiadas o
Enviado por jessy1996 / 6.272 Palabras / 26 Páginas -
EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.
En el presente trabajo busco hacer un análisis sobre las características del trabajo de la educadora, así como de mi propia experiencia en la práctica docente, y de las teorías de distintos autores tomando en cuenta su visión acerca del trabajo docente, para ir mejorando algunos aspectos como futuras educadoras. El trabajo de una educadora es sumamente importante para el desarrollo de los niños, en tanto a sus capacidades, destrezas y habilidades. Para eso la
Enviado por treysisujayl / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social
“Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social” En este ensayo manifestaré algo de mi visita observación y prácticas, que realicé en el jardín de niños “Cleotilde García” enfocándome al campo de “Exploración y conocimiento del mundo”, el cual nos dice en el PEP que: “está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el
Enviado por anathron / 840 Palabras / 4 Páginas -
Proyectos De Las Dimensiones En Preescolar
INTRODUCCIÓN El presente proyecto educativo institucional está elaborado, pensando en prestar un servicio a la comunidad del barrio El Pórtico en Suba. Con él se pretende que exista una integración de directores, docentes, estudiantes y comunidad, para brindar a los niños del sector una educación integral y de alta calidad con base en la formación de valores como el respeto, la honestidad y el amor A SÍ MISMO Y AL PRÓJIMO. JUSTIFICACIÓN En nuestro P.
Enviado por glenisg / 275 Palabras / 2 Páginas -
Observación De La Vela
UNIVERSIDAD DE CHILE VICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS PROGRAMA DE BACHILLATO Informe de laboratorio “OBSERVACIÓN DE UNA VELA ENCENDIDA” Una ilustración del método científico. INTRODUCCIÓN A menudo utilizamos formas ordenadas y sistemáticas para alcanzar un fin determinado, la ciencia emplea un conjunto de pasos rigurosos para poder lograr obtener conocimiento válido sobre algún aspecto de la realidad, una explicación verdadera de algún fenómeno o una situación en específico. Uno de los pasos fundamentales en los cuales
Enviado por foxitope / 6.159 Palabras / 25 Páginas -
Informe De Observacion
CAPÍTULO VIII. VISIÓN GENERAL DE LA SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la segunda jornada de observación y práctica docente tuve más seguridad en cuanto al dominio de los contenidos y a la manera de hacerme entender frente a los alumnos, me sentí excelente en el aula de clases porque el ambiente del mismo fue agradable, los niños supieron comportarse adecuadamente; esta vez la confianza fue más amena, esto
Enviado por freddy2345 / 2.857 Palabras / 12 Páginas -
GUIA DE OBSERVACION
INTRODUCCION: Durante el primer bloque se trató de abordar los siguientes temas tomando como referencia algunos autores recopilando datos de lecturas y algunos saberes previos: • La interface entre cultura y desarrollo. Interdependencia del ambiente cultural y el desarrollo de los individuos. Los factores culturales y su relación con lo que aprenden y la forma como aprenden los niños. El potencial de los niños pequeños, sus características personales y las experiencias familiares e individuales. •
Enviado por ZAHIRAROSELY / 679 Palabras / 3 Páginas -
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN PARTICIPANTE “EL MARIACHI”
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN PARTICIPANTE “EL MARIACHI” TIEMPO SECUENCIA DE IMÁGENES PERSONAJES MOVIMIENTOS CORPORALES MOVIMIENTO VERBAL ESPACIO Capítulo 1-10 35”-37”05” 2”56” Cap.1 Toma a: Introducción Mariachi: Es un joven con estatura de 1.65 cm, su contextura es normal, cabello crespo, ojos claros, nariz un poco larga, boca con los labios delineados y grandes, oreja pequeñas el color de su piel es canela, esta vestido de pantalón negro, chaqueta negra que la llevaba en la mano y
Enviado por gloris231210 / 6.474 Palabras / 26 Páginas -
Informe De Observacion De Clase
inrforme de observacion de clase en el contrextRelato De La GuíA De ObservacióN — Document Transcript 1. Relato de la guía de observación 1. Datos de identificación de la escuela -Nombre: Secundaria técnica 35 -Tipo: Técnica -Turno: Matutino -Localidad: Puebla 2. -Colonia: Nueva Resurrección -Municipio: Puebla -Teléfono: No disponible -Sitio web: No disponible 2. Características del espacio escolar ¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela? Es una zona urbana pero con limitaciones como
Enviado por / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Para El Juego Colaborativo En Preescolar
Estrategia de trabajo colaborativo #5 Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Número Competencia : Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos Capacidades : Desarrollar a través de la representación el espacio circundante, Donde reconocerán este y los objetos que se encuentran en él. Donde el niño Irá adquiriendo nociones de arriba-abajo, delante-detrás, dentro-fuera, cerca-lejos. Materiales: objetos como juguetes Actividad Búsqueda del tesoro
Enviado por heeidyy / 1.533 Palabras / 7 Páginas -
Observaciones En El Aula De Clases
SUCESOS DE UN DIA DE TRABAJO El lunes por la mañana llegue a la escuela en donde fui a observar la práctica docente, antes de iniciar con los honores a la bandera la maestra encargada de llevarlos a cabo me presento con los alumnos y les comento que había ido a observar como es un día de trabajo y que también podía colaborar para apoyarlos en sus actividades a realizar durante clase. Al terminar los
Enviado por Daniriveera / 769 Palabras / 4 Páginas -
Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar
Regularmente se inician las actividades después de un “tiempo muerto” en el cual educadoras y niños hacen lo que quieren, es decir, no hacen nada en común, todo platican con sus iguales en los pasillos. La primera actividad que hacen colectivamente es de aseo, como lavarse las manos o ir al baño para que, según la educadora, “después no se interrumpan las actividades”. En este de ir a l baño, los niños y niñas se
Enviado por nallelyaleman / 502 Palabras / 3 Páginas -
El Sentido De La Utilidad De La Observación Durante Los Periodos De Práctica
“Observar es un proceso que requiere atención voluntaria, selectiva, inteligente. Observar cosiste en el examen atento que se realiza sobre algo o algunos sujetos, lo que guía a la observación es simplemente la intención del observador. Esta intención vendría siendo el propósito del sujeto que observa.” El nivel preescolar, la observación ocupa un lugar primordial en las habilidades de la educadora, pues es una herramienta base que ella emplea para el posterior desarrollo de sus
Enviado por Milis31 / 636 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Preescolar
Las etapas de desarrollo de Erikson refieren a una serie de crisis (dispuestas mediante polaridades) que se plantean a lo largo de la vida de cada ser humano. Las ocho etapas descriptas por el autor, contendrán una serie de tareas que serán necesarias resolver para pasar con éxito al escalón siguiente. En la medida en que no se resuelvan satisfactoriamente cada una las crisis; las tareas de las etapas siguientes se verán dificultadas, al igual
Enviado por amitalazaro / 403 Palabras / 2 Páginas