Observacion Y Diario De Campo ensayos gratis y trabajos
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Diario de campo # 2
Diario de campo # 2 Fecha: 13 de Abril de 2012 Hora de inicio: 2:46 p.m. Hora de finalización: 4:15 p.m. Lugar: Carrera Séptima con 18 Centro. Bogotá. D.C. Investigadores: Adriana Milena Callejas Vásquez El viernes 13 de Abril se inicio el segundo contacto con el grupo de personas en condición de desplazamiento forzado, tras haber acordado una reunión el día 11 del mismo mes. Es de resaltar un hecho en particular y es la
Enviado por Adriana1988 / 640 Palabras / 3 Páginas -
Diarios Dee Campo
1 DE OBSERVACION. Martes 21 d mayo del 2012 Entrada a la escuela 7:50 los alumnos empiezan a llegar desde las 7:30 aprovechan para jugar un rato antes de entrar al salón por fin llega la hora del toque todos los alumnos corren Asia la cancha para llevar acabó la activación del día el maestro encargado de la guardia les pone hacer unos ejercicios durante 10 minutos los alumnos algunos motivados los hacen bien y
Enviado por alikarima / 2.268 Palabras / 10 Páginas -
El ensayo presentado a continuación nace de un diario de campo realizado por la autora de este texto
El ensayo presentado a continuación nace de un diario de campo realizado por la autora de este texto; lo investigado es producto de observaciones, lecturas y reflexiones de ésta. En este ensayo se pretende mostrar como Colombia ha sido destruida por sus propios ciudadanos y el potencial que tiene como país para llegar a un excelente desarrollo. Primero se quiere ilustrar como es Colombia, segundo se mostrará los problemas sociales de los que sufrimos como
Enviado por brayancisf0 / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
Diario De Campo Unad
DIARIO DE CAMPO Lugar: OCAÑA NORTE SANTANDER Hora de inicio: 7PM Hora final: 8PM Participantes: ANDREA XIMENA RINCON TORRES Actividad: REGISTRO DE RECUERDOS Y DATOS SOBRE LA COMUNIDAD DE OCAÑA NORTE DE SDER Ocaña, es una ciudad muy hermosa ubicada en el departamento de norte de Santander, en esta ciudad nací un 4 de marzo de 1992 y desde entonces he vivido en este lugar. Ocaña posee un are de 8602 km 2, la temperatura
Enviado por tuytu / 442 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo
Actividad Áulicas Relatoría del equipo número 1 El equipo numero 1 está integrado por Horacio que es el capitán, Nelly, Norma, Abiran e Isa, donde trataran el desafio del siglo XXI del autor Drucker; Horacio empieza hablando con 2 aspectos importantes : introscectivo y la empativa. norma Tenemos que aprovechar nuestras fortalezas ya que es algo interno y las debilidades es externo, es importante conocer nuestras fortalezas y la exponente tuvo que pregumrale a su
Enviado por victorleon / 222 Palabras / 1 Páginas -
Diario De Campo
8:30 am 8:45 8:55 9:05 ESPAÑOL GUIÓN DE RADIO Les comenté a los alumnos acerca de las partes del guión de radio; Cortinillas , páginas etc. Y pregunté : ¿Quién me puede decir? ¿que es la cortinilla? (Diferentes alumnos levantaron la mano) Por medio de la tómbola elegí al alumno que me respondió. Manuel.- ¡Son las que nos indican la música y cuando entran los comerciales! Mp: Muy bien ahora nos vamos a integrar en
Enviado por / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Diario de campo
Diario de campo El diario de prácticas como un documento persona donde se registra de manera sistematizada la ejecución de la planeación didáctica en un espacio laboral concreto y además se reflexiona respecto los hechos reflejados antes, durante y después de dicha ejecución. Los contenidos del diario Debe reflejar los datos o detalles de relevancia e incluir los comentarios que se consideren. No hay que duplicar la información con referencia a los eventos,
Enviado por Rackhus / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Diario De Campo Migracion
INTRODUCCION El presente informe tiene como principal objetivo dar a conocer cómo han evolucionado los diferentes elementos que conforman a la multimedia. Antes de indagar en dichos elementos tratamos de conceptualizar la palabra Multimedia para así entender todo lo que abarca, de esta forma investigamos cuál ha sido la historia que envuelve a este maravilloso mundo, presentando a su vez los beneficios que la misma nos presenta. Importante es, destacar lo amplio del término multimedia,
Enviado por brenntt / 1.292 Palabras / 6 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
DIARIO DE CAMPO Es el registro de las actividades diarias del trabajo. Se enumeran las actividades, tiempo, lugar y espacio. En el diario de campo deben contemplarse los siguientes puntos: 1.Fecha 2.Lugar 3.Hora 4.Orden del día (anotar lasactividades a realizar) 5.Relato cronológico(descripción de actividades) 6.Interpretación (secumplirán los objetivos) 7.Observaciones 8.Nueva orden del día UNIDAD DE APRENDIZAJE #1 CONCEPTO DE CREATIVIDAD Proceso que compromete la totalidad del comportamiento psicológico de un sujeto y su correlación con
Enviado por zombiegalactica / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
PROPUESTA DE EVALUACION A ESTUDIANTES EN EL AREA DE MATEMATICAS POR MEDIO DE UN DIARIO DE CAMPO
TALLER No. 04 Curso: Diseño de Instrumentos de Evaluación Código: 227239 PROPUESTA DE EVALUACION A ESTUDIANTES EN EL AREA DE MATEMATICAS POR MEDIO DE UN DIARIO DE CAMPO A. ANTECEDENTES El proceso educativo se completa con la evaluación, un principio más complejo que la simple y tradicional calificación del estudiante, ya que esta pretensión de lograr objetividad en los resultados no toma en cuenta la verificación del aprendizaje. El aspecto primario de la evaluación es
Enviado por anasoide / 434 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo
08/09/2008 EL DIARIO DE CAMPO Los cuadernos de registro o diarios de campo son elementos importantes para considerar en la Investigación en el aula. Son herramientas que el maestro elabora para sistematizar sus experiencias. El ejercicio que en el diario se realiza requiere rigurosidad por parte del maestro, para que cumpla con los intereses que se trazan al efectuarlo, a partir del dicho popular que expresa “lo que no está escrito no existe”. Hacer diarios
Enviado por oli_traslosheros / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Notas De Campo Y Diario Escolar
TEMA: LAS NOTAS DE CAMPO Y DIARIO ESCOLAR LECTURA: una invitación a reflexionar sobre nuestra PRÁCTICA docente y su entorno. Esta lectura es para motivarnos a nosotros como maestros a investigar con la autoridades, los padres de familia y la demás gente de la comunidad, lo que ellos esperan de nosotros como maestros y de la escuela como institución, esto a través del DIALOGO. Si analizamos Nuestro trabajo en primer punto de este dialogo debe
Enviado por dorelsy / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
Un Recurso Para Cambiar La Practica El Diario De Campo
UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y SU ENTORNO El maestro capitalina que llega por primera vez a una institución Educativa y encuentra que sus estudiantes conocen y han experimentado teóricamente, algunos en la práctica, una actividad que, incluso, él no sabe realizar muy bien, pero que él conoce también en teoría y debe explicárselas como aspecto integrador de un proyecto de aula en el marco del currículo contextualizado de su escuela: El
Enviado por dachakikey / 417 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones Para La Elaboración Del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Del Campo De La Práctica Docente II
Instituto Superior de Formación Docente Nº 86 Cacique “Valentín Sayhueque” Bahía Blanca ____________________________________________________________________________________ CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 2º año - Orientaciones para la elaboración del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL del Campo De la Práctica Docente II PROPÓSITO DE LA MATERIA Provocar una entrada a las instituciones escolares del nivel Inicial y Nivel primario, que facilite su comprensión desde una lectura compleja, dejando de lado una mirada rutinaria , y
Enviado por francoboca87 / 989 Palabras / 4 Páginas -
Diario Observacion
REGISTRÓ DIARIO DE CAMPO Nombre del observador:XXXXXXXXXXXXXXXXXX Lugar: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX No. de la observación: 01 Fecha: 30 de Agosto de 2012 Hora: 9:00 a.m. Tiempo de Observación: 50 min Sujeto 1. El sujeto llega después de la hora de entrada, se le ve una actitud muy apática, el expresa su saludo de buenos días a los demás compañeros, manifiesta molestia si no lo saludan rápidamente o si llega alguien y no lo saluda específicamente a él,
Enviado por jimmydajim / 446 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo Primer Grado
Diario de Campo Escuela: Primaria Indígena ”Justo Sierra” Organización Completa Turno: Matutino Grado: 1° A Función: Observadora Fecha: 28/Agosto/ 2012 Lugar: Rafael Delgado, Veracruz No de Alumnos: 25 No. De Registro: 01 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMENTARIOS PERSONALES Hoy comencé a observar a los niños de 1º; son 44. Para iniciar la clases se continuo resolviendo el examen de diagnostico en el cual la actividad marcaba que se pintaran las partes del cuerpo y las
Enviado por JazminVzI / 237 Palabras / 1 Páginas -
Diario De Campo
INTRODUCCION En este ensayo desarrollo barios puntos de suma importancia en el ámbito de la convivencia con los alumnos cono también desarrollo el punto de enseñanza –aprendizaje, expreso la relación que tengo con los padres de familia, compañeros. Los principales aspectos que presenta como profesora primero que nada es el de trasmitirles confianza a los alumnos en sí mismos de esta manera se consiguen mejores resultados de parte de los alumnos, hay alumnos que presentan
Enviado por karensita3094 / 356 Palabras / 2 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
Conductas dentro del salón de clases: El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores utilizados para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados .En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar resultados. Cada investigador tiene su propia metodología a la hora de llevar adelante sus diario de campo .Pueden incluirse ideas desarrolladas, frases aisladas transcripciones, mapas y esquemas, por ejemplo.
Enviado por moxazuki / 434 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo
DIARIO DE CAMPO PROBLEMA 1: Falta de Identidad DESARROLLO DEL PROBLEMA: Debido a que en la secundaria “ Vicente Guerrero Saldaña” turno matutino los encargados del área de trabajo social, no brindan la correcta y adecuada atención a sus estudiantes, encontré el problema de falta de identidad ya que considero que a esta edad los jóvenes aún no definen bien sus ideales, como es el caso del alumno Juan De Dios del 2°”D” que muestra
Enviado por maraAS / 519 Palabras / 3 Páginas -
Los Diarios Como Instrumento De Observacion
Los Diarios como instrumento de investigación El diario es un instrumento básico que sirve como una guía cotidiana para realizar la quehacer docente ya que es un documento en el que el alumno registra todo aquello que le parezca relevante y le ayude a recordar lo observado y vivido. El registro puede contener la elaboración de un objetivo, con el cual hacer la comparación al final de lo logrado, además, permite que el evaluado tenga
Enviado por rousz / 627 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo
Un diario de campo es un registro de acontecimientos, situaciones, frases y comentarios de la vida áulica. Recoge información empírica sobre los acontecimientos de la clase así como nuevas incorporaciones teóricas que se van a aplicar. Entre los propósitos más relevantes de un diario de campo se encuentran: - Sistematizar la experiencia. - Generar una visión objetiva de nuestra realidad. - Examinar las propias suposiciones y creencias de forma periódica. - Evaluar los resultados de
Enviado por 00004321 / 336 Palabras / 2 Páginas -
LAS NOTAS DE CAMPO Y EL DIARIO ESCOLAR
TEMA: LAS NOTAS DE CAMPO Y EL DIARIO ESCOLAR. LECTURA: UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y SU ENTORNO: En esta lectura estaremos viendo una importante motivación a establecer diálogos con autoridades, padres de familia y otros miembros de la comunidad, esto nos ayudará a indagar cómo y porqué piensan y que opinan esas personas de nuestra práctica docente. En este tema estaremos viendo varias preguntas que nos ayudarán a desarrollar mejor nuestro
Enviado por MARISA1980 / 3.035 Palabras / 13 Páginas -
LA OBSERVACION EN EL CAMPO DEL DERECHO.
INTRODUCCIÓN El abogado y así como otros profesionales tienen la responsabilidad de investigar e indagar sobre ciertas y determinadas problemática que se sucintan diariamente en su vida laboral. Por este medio, estas personas deben ser precisas en la búsqueda de respuestas a estos eventos que se le presenta para así poder tener un mejor desempeño en lo que hacen y buscar la verdad de las cosas. El estudiante de Derecho por lo general tiene como
Enviado por fuerza18 / 3.543 Palabras / 15 Páginas -
Diario de observaciones Telesecundaria Benito Juárez
Diario de observaciones Telesecundaria Benito Juárez Introducción. En esta jornada de observación que llevé a cabo dentro de la Escuela Telesecundaria “Benito Juárez” en la comunidad de San Juan Ahuehueyo en el estado de Morelos; los días 13 y 14 de Septiembre del presente año, doy a conocer los aspectos más relevantes que caracteriza la escuela Telesecundaria, es decir, la función que desempeña los actores educativos, su organización y el contexto social en donde se
Enviado por Vicentico1983 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Diario De Campo
LINEA TEMÁTICA: LOS ADOLESCENTES Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE. COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO: En esta institución trabajo con dos grupos primero y tercer año por lo que las conductas son diferentes, en primer año el comportamiento es demasiado inquieto, porque aún están en esa etapa de cambios constantes donde todavía piensan como niños pero a la vez como adolescentes, por cualquier aspecto se levantan de sus asientos. En cambio en tercer año los pupilos son más
Enviado por fabiolini21 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo Del Maestro
DIARIO DE CAMPO Hoy lunes, 10 de diciembre del 2012, siendo las 7:30 horas de la mañana, me dispongo a ir a mi centro de trabajo. Al llegar a mi centro de trabajo a las 8:00 am en la escuela primaria: “SIERVO DE LA NACION” con clave de centro de trabajo: 20DPR3225L, ubicada en la comunidad de JOSE MARIA MORELOS, San Juan Guichicovi, Oaxaca. Lo primero , es hacer acto de presencia ante la dirección
Enviado por morfeo83 / 570 Palabras / 3 Páginas -
DIARIO DE OBSERVACION
. LUNES 21 DE ENERO DEL 2013 No hubo clases por motivo de la reunión de las maestras en Consejo Técnico, donde la junta trato de la evaluación del Proyecto de Matemáticas, cada maestra hablo sobre lo sucedido con los alumnos en las diferentes actividades que están plasmadas en el libro de guía del proyecto. Cada una de las maestra platico paso por paso lo que realizo con los niños las actividades del proyecto, la
Enviado por paulina2323 / 212 Palabras / 1 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
DIARIO DE CAMPO Día 1: febrero 16 de 2013 ACTIVIDAD: CARACTERIZACION DEL BARRIO OBJETIVO: Identificar las principales características del barrio Morichal. El barrio Morichal pertenece a la localidad de acacias Meta es de una extensión pequeña, cercano al centro de la ciudad. Limita con el barrio Guarataro en el occidente, Bambú al oriente , san cristobal al sur y la Esperanza al norte, este último se confunde con el Morichal pues muchos de sus habitantes
Enviado por paitoto / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Diario De Campo
DIARIO DE CAMPO Es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados. Cada investigador tiene su propia metodología a la hora de llevar adelante su diario de campo. Pueden incluirse ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones, mapas y esquemas, por ejemplo. Lo importante es que pueda volcar
Enviado por poop / 4.186 Palabras / 17 Páginas -
Trabajo Final Diario De Campo
“DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO LABORAL” La escuela primaria “Roberto Medellín Ostos” se encuentra localizada en la ciudad de Xalapa - Enríquez Ver., es una ciudad mexicana, cabecera del municipio del mismo nombre y capital del estado de Veracruz. Es conocida coloquialmente como La Atenas Veracruzana y La ciudad de las flores, esta localizada en la Zona Montañosa Central del Estado de Veracruz, a 330 km (4h 10min) de la Ciudad de México y a 105 km
Enviado por / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
La Observación Participante En El Campo
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN EL CAMPO. La primera selecciona con una interacción social no ofensiva: lograr que los informantes se sientan cómodos y ganaran su aceptación. El segundo aspecto trata sobre los modos de obtener datos: estrategias y tácticas de campo. LA ENTRADA EN EL CAMPO: Los observadores permanecen relativamente pasivos a lo largo del curso del trabajo de campo ´´palpan la situación´´ ´´avanzan lentamente´´ ´´tocan de oído´´ y ´´aprenden hacer las cosas´´ en el
Enviado por lupoton / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
La definición de еl Diario de campo
D I A R I O S DEFINICIÓN El Diario de Campo, tal como lo define Fernández (2001, p. 45) es el “...conjunto de procesos sociales de preparación y conformación del sujeto, referido a fines precisos para un posterior desempeño en el ámbito laboral. Además, es el proceso educativo que tiene lugar en las instituciones de educación superior, orientado a que los alumnos obtengan conocimientos, habilidades, actitudes, valores culturales y éticos, contenidos en un perfil
Enviado por bebuka / 882 Palabras / 4 Páginas -
EL DIARIO DE CAMPO EN LA INVESTIGACIÓN
s un soporte, un instrumento documental, una libreta o cuaderno de apoyo que cada investigador, cada estudiante de Práctica Académica en Comunidad, debe tener, para alimentar desde el primer momento que inicie la práctica o la investigación, vaciando (guardando) en él los registros -datos recogidos en la comunidad o centro poblado investigado, susceptibles de ser interpretados. Por ello el Diario de Campo tiene un propósito claro, tener anotaciones globales y/o particulares de la actividad realizada,
Enviado por / 325 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo
NOMBRE DE LA OBSERVACIÓN: CEAD: OBSERVADOR: FECHA: HORARIO: CATEGORÍAS A OBSERVAR EN LA COMUNIDAD Durante la observación a la comunidad Palmirana, estaremos indagando y estudiando el ámbito social, político, sociocultural, familiar y ambiental. En la actualidad la ciudad se encuentra en un período de transición después de pasar por un momento donde el anterior alcalde no administró de manera transparéntelos recursos para el beneficio de pueblo. SISTEMATIZACIÓN DE LAS CATEGORÍAS OBSERVADAS Categoría Social En la
Enviado por edgararce / 1.684 Palabras / 7 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
Programa: Licenciatura en pedagogía con énfasis en Lengua Castellana e Inglés. Centro de práctica: Nombre del cooperador: Alba Lucía Sánchez Alzate Nombre del Asesor de Práctica: Nombre del estudiante: Semestre: 10 Tema: Estrategias meta cognitivas que fortalecen y cualifican el desarrollo de las competencias de la segunda lengua desde un enfoque inclusivo. En cada diario se registra una sola clase: Grado: 3º ¿La verdadera felicidad? Descripción detallada de la situación de enseñanza. (Clase u otra
Enviado por kellisyu / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Diario De Campo
Viernes 15 de Marzo del 2013 6 “A” Este fue el último día de práctica con los alumnos. Nosotros como equipo estuvimos desde las 7: 45 en la entrada de la escuela, hasta que llego el maestro que esta frente a grupo y entramos con él para que nos revisara la planeación que teníamos para el día de hoy el maestro leyó lo teníamos preparado y nos dijo que estaba bien. Fue así que todos
Enviado por nathaly21 / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
Diario De Campo
DIARIO DE CAMPO COMUNA 10 El miércoles 5 de septiembre fuimos con Luz Marina a visitar algunos muchachos con los que estamos trabajando en el centro de escucha que viven en el cementerio, Praga, bella vista, y san albano. Cuando llegamos nos contaron los muchachos que hace poco le habían disparado a uno de los que baja a los talleres, luego fimos a hablar con la mama de Edison que nos contaba que Yeison que
Enviado por FARR / 482 Palabras / 2 Páginas -
Formato Para Diario De Campo
LA CONCIENCIA EMERGENTE DE LOS LÍMITES DE LA RACIONALIDAD TECNICA La segunda guerra mundial la que proporciono un nuevo y mayor impulso tanto al programa tecnológico como a la epistemología positiva de la práctica. Vannevar Bush creo el primer instituto nacional de investigación y desarrollo a gran escala el gobierno de los estados unidos inicio un incremento sin paralelo en la tasa de gastos par investigación. La tasa de incremento del gasto en investigación en
Enviado por marialila / 643 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo
CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. Illich es uno de los muchos que levanta la voz para alentar sobre una crisis de la educación y la escuela. En ese tiempo existía la crisis a causa de que no eran los mismos acuerdos que se daban en la escuela tradicional y la escuela activa. Surgieron muchos cambios a consecuencia de las normas de la escuela tradicional y así afectando a la escuela activa es por eso que
Enviado por 229205 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Diario De Campo
Diario de campo Escuela Primaria Federal Campobello Día de mi visita: 7 de mayo de 2013. Esta vez me toco observar al grupo de 4° “B” de primaria el cual consta de un total de 18 alumnos, aunque el día que fui a observar solo acudieron 16 alumnos a clases, llegue a observar poco antes de la hora del inicio de clases, la profesora ya se encontraba dentro de su salón y los niños poco
Enviado por Erikarod / 541 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo
PRODUCTO 1 DIARIO DE CAMPO DE LA NARRACION DE UN TEXTO CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: las cuatro competencias comunicativas FECHA:7 de marzo del 2013 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: narrar leyendas AMBITO: literatura APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue las características de una leyenda. Identifica las letras para escribir palabras determinadas Expone su opinión y escucha las de sus compañeros. TEMAS DE REFLEXIÓN: Características generales de una leyenda. Correspondencia entre oralidad y escritura Escritura
Enviado por saii18 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo
Diario de campo LUNES 08-12-2008- Hora de entrada de mi trabajo 8:20 de la mañana, se realizó homenaje como siempre a las 8.30 de la mañana, después entramos al salón de clases puse la fecha en el pizarrón, comenzamos a trabajar el profesor de educación física realizo actividad de ejercicios con todos los grupos. Pasamos al salón les di los buenos días y pase lista realice una dinámica de juego para que empezarán a carburar
Enviado por lauana / 567 Palabras / 3 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
DIARIO DE CAMPO Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones •Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Fecha: 25 de abril de 2013 Práctica social del lenguaje: Escribir un relato a Partir de narraciones mexicanas. 4° Analizar fábulas y refranes. 5°
Enviado por rosa3435 / 395 Palabras / 2 Páginas -
DIARIO DE CAMPO NIVEL PRIMARIA
DIARIO DE CAMPO NIVEL PRIMARIA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA DIA DE MI VISITA: 01/04/2011 Esta vez me toco observar al grupo de 4° “B” de primaria el cual consta de un total de 18 alumnos, aunque el día que fui a observar solo acudieron 16 alumnos a clases, llegue a observar poco antes de la hora del inicio de clases, la profesora ya se encontraba dentro de su salón y los niños poco a poco
Enviado por adidasFF55 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Diario De Campo
Diario de campo Experiencias al trabajar con los libros de la Biblioteca Debido a que los libros con los que contamos en la biblioteca del aula son muy pocos, solicité al director que me proporcionara una relación de los títulos de libros con que cuenta la biblioteca de la escuela, los cuales escribí en lotas de colores para pegarlas dentro del salón de clases. Coloqué las lotas sin comentarle nada a los niños, la mayoría
Enviado por betobeto / 504 Palabras / 3 Páginas -
Diario De Campo
Diario de Campo • Definición: Se considera como un instrumento indispensable para registrar la información día a día de las actividades y acciones de la práctica escolar y trabajo de campo. • Es un instrumento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del alumno/alumna y los docentes en el proceso de la práctica escolar. • Para el trabajador social y otros profesionistas: , es considerado como un instrumento o herramienta pedagógica que nos ayuda en
Enviado por robbie64 / 245 Palabras / 1 Páginas -
Diario De Campo
Educación es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo del ser humano y de las comunidades; desde esta perspectiva, está llamada a convertirse en un espacio donde el ser humano tenga la oportunidad de desarrollarse personal y laboralmente; mejorar su estado socioeconómica, a través de la vinculación productiva; desarrollar destrezas para interactuar con el entorno social; a través de la educación el ser humano desarrolla competencias para la vida; desde esta perspectiva adquieren sentido las
Enviado por salomica / 226 Palabras / 1 Páginas -
DIARIO DE CAMPO
DIARIO DE CAMPO 19 de abril de 2013 Iniciamos la clase dándole la Bienvenida a la señora Berta Nevarez Machado y a la señora Sandra Osuna donde yo las observaba con muy poco interés ya que comentaban entre ellas que no aprenderían a leer por que ya estaban viejas. Y yo les comente que no se desesperaren que yo me comprometía a ayudarlas a que aprendieran a leer y a escribir. Si maestra me contestaban
Enviado por / 2.219 Palabras / 9 Páginas -
Evaluaciones. JARDIN DE NIÑOS “ROSARIO CASTELLANOS” CAMPO FORMATIVO OBSERVACIONES
“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL” EVALUACION FINAL ALUMNO: AGUILAR MARBAN VICTOR OSVALDO GRUPO 2° “B” PROFESORA. RAQUEL SOJO SABINO JARDIN DE NIÑOS “ROSARIO CASTELLANOS” CAMPO FORMATIVO OBSERVACIONES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Muestra mayor autonomía en sus cosas personales y en las actividades que se realizan, de la misma forma respeta las reglas y acuerdos que se establecen en el aula y en todo juego organizado, es sociable con sus compañeros los trata
Enviado por vale_arrolladora / 14.697 Palabras / 59 Páginas -
DIARIO DE CAMPO #2
DIARIO DE CAMPO #2 Docente: Dra. Martha Encalada Estudiante: María José Martínez Batallas Fecha: 10 De Junio Del 2013 Comenzó la clase tomando asistencia y los compañeros que llegaban atrasados justificaban su atraso. Cuando terminó de tomar la asistencia, nos informó la fecha en que haríamos el examen parcial, quedando para el día 3 de julio y pidió que diéramos temas sobre psicología y así poder sortear tanto los temas como los grupos. Nos regañó
Enviado por majum / 208 Palabras / 1 Páginas