Oratoria De Los Derechos Y Deberes De Los Ninos ensayos gratis y trabajos
Documentos 251 - 300 de 84.189 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
GARANTIZAR LOS DERECHOS DEL NIÑO COMO SUJETOS
GARANTIZAR LOS DERECHOS DEL NIÑO COMO SUJETOS Fundamentación: En el presente proyecto, destinado a la inclusión de la diversidad cultural, buscamos fomentar la socialización de todos los niños garantizando sus derechos como sujetos. Esto es, según la Convención sobre los Derechos del Niño, hacer valer y respetar los derechos de cada niño, ”..sin distinción alguna, independiente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra índole, el
Enviado por PAME.CAMPOS / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación cuentos de los derechos del niño
Esc. Particular Metodista Nº 23 Camilo Olavarría Coronel. Evaluación de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “Cuentos de los derechos del niño” 4° año básico B Nombre: P U N T O S Obtenido: Nota: Fecha: ___ de octubre de 2015 Total: Objetivo de Aprendizaje Ítem Ptj. Ideal Ptj. Real OA 07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 1 2 3 4 5 14 10 10 8 9 Instrucciones: Lee atentamente la
Enviado por Camiprofe / 624 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJO ACADEMICO
U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Profesional de Derecho SEDE JULIACA ASIGNATURA: DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJO ACADEMICO CICLO 2009-2 (I MODULO) PRESENTADO POR: MAMANI COYLA JOSE LUIS CODIGO : 2005183996 CICLO : X I I DOCENTE : Dra. MARÍA LEONOR GUIZADO ACUÑA Juliaca,
Enviado por yony20 / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio
TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Especialización en Docencia en Educación Superior Taller de Didáctica de las Ciencias sociales en Educación Superior TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio ________________ DESARROLLO. Marco teórico Este trabajo propone el diseño de un taller sobre la temática de los derechos del niño, con un abordaje interdisciplinario desde el derecho, pero
Enviado por blancachaparro / 4.215 Palabras / 17 Páginas -
Los Derechos del Niño en la película “Oliver Twist”
Realizado por: * Lorena Díaz * Alba Manjón * Raquel Barradas * Isaac Rubén Cardona * Diego González- Mohíno ________________ ¿Qué artículos de la Convención de los Derechos del Niño se vulneran en la película “Oliver Twist”? * Art. 2, sobre la no discriminación: Cuando trabaja en la funeraria, es discriminado por su situación de orfandad. * Art. 3, se ocupa del interés superior del niño: El viejo Fagin le utiliza para lucrarse. * Art.
Enviado por oportuno1984 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Derechos del niño son importantes para poder relacionaRse y tener un control sobre esto
Los derechos del niño... son importantes para poder relacionaRse y tener un control sobre esto A continuacion daremos a conocer los drrechos q tiene cada niño tienen derecho a educacion gratis a ser escuchados a ser partes de una familia a la inclusion, en chile hay muy pocos colegios y lugares que tienen inclusion para personas con discapacidad..ya sea invalidos, etc A salud ya que sin esta no pueden tener una vida sana a ser
Enviado por kamicasa / 290 Palabras / 2 Páginas -
LOS DERECHOS DEL NIÑO
1. INTRODUCCIÓN Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles. Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios
Enviado por aurembiaix alonso solans / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Alemania es parte en las convenciones internacionales que protegen los derechos del niño
País: Alemania Delegado: Roel Alejandro Santos Durán Comité: Derechos Humanos Escuela: CIDEB (Centro de Investigación Y Desarrollo de Educación Bilingüe) https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/b/ba/Flag_of_Germany.svg/125px-Flag_of_Germany.svg.png Tema: Niños en armado en curso Conflictos. Alemania es parte en las convenciones internacionales que protegen los derechos del niño, pero Alemania prefiere interpretar estos de acuerdo a los preceptos de los acuerdos europeos, en particular el Convenio Europeo de Derechos Humanos, y también de acuerdo con las garantías constitucionales alemanas. Alemania cuenta con
Enviado por roelsantos / 688 Palabras / 3 Páginas -
Declaración de los derechos del niño.COMPRENSIÓN LECTORA
IEEEPO INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR NÚMERO 121 ESCUELA PRIMARIA RURAL 20 DE NOVIEMBRE. j0299125 TRABAJO: SAN ANTONIO LAS PALMAS, STGO. JOC., CHOAPAM, OAXACA A 20 DE JUNIO DE 2013. COMPRENSIÓN LECTORA MISIÓN: Posibilitar situaciones que propicien o ayuden a la aplicación de estrategias para el desarrollo integral de los alumnos. VISIÓN: Se pretende formar alumnos capaces de comprender diferentes tipos de
Enviado por gadoled / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Lugares y ejemplos donde no se respetan los derechos del niño
Lugares y ejemplos donde no se respetan los derechos del niño. Hay muchos países en los que no se respetan los derechos del niño, de hecho la ONU denunció graves violaciones de los derechos de la infancia en 20 conflictos a lo largo del mundo, en los que hubo menores que fueron reclutados por la fuerza o se produjeron agresiones sexuales generalizadas contra niñas y adolescentes. Aunque se ha logrado avanzar en la liberación de
Enviado por nifershadows / 260 Palabras / 2 Páginas -
Trabajos prácticos sobre FILIACIÓN, PATRIA POTESTAD O RESPONSABILIDAD PARENTAL, ADOPCIÓN Y CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Trabajos prácticos sobre FILIACIÓN, PATRIA POTESTAD O RESPONSABILIDAD PARENTAL, ADOPCIÓN Y CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Comisión 9313. FILIACIÓN: CASO 1: José y Mariela, casados, han tenido un hijo hace dos días; en el Hospital donde nació el bebé hay una delegación del Registro Civil. La maternidad por naturaleza de Mariela quedará legalmente determinada: a) Por la inscripción del nacimiento realizada por una enfermera con el pertinente certificado del médico, obstétrica o agente de
Enviado por jmb123 / 3.144 Palabras / 13 Páginas -
Los derechos del niño y la igualdad entre ellos
Los Derechos del Niño y la igualdad entre ellos Comenzaría este conjunto de actividades transversales cerca del 20 de Noviembre que es el Día Internacional de los derechos del niño. 1ªACTIVIDAD,DÍA 1 En la asamblea les hablaría sobre el día del niño y de que falta poco para esa fecha, les diría cuándo es y les explicaría que se celebra los derechos de los niños, pues simplemente por ser niño se tienen unos derechos independientemente
Enviado por Maria Carmen Perez / 399 Palabras / 2 Páginas -
El acoso escolar y la Convención sobre los Derechos del Niño..
. El acoso escolar y la Convención sobre los Derechos del Niño. Conforme a lo recién expuesto resulta importante mencionar lo que dice el Preámbulo de La Convención sobre los derechos del niño (en adelante CDN): «Los niños deben recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente las responsabilidades dentro de la comunidad. Reconociendo que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la
Enviado por majo2025 / 308 Palabras / 2 Páginas -
LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.
Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes Dirección General de Centros Asistenciales de Protección Temporal o Definitiva LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. LAURA I. VARGAS CARRILLO, Titular del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia y con fundamento en lo dispuesto por el artículo 59 fracción XIV de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales; 37 inciso h) de la Ley de
Enviado por joseguzmana / 738 Palabras / 3 Páginas -
Comentario y crítica de los derechos fundamentales a los que tienen derecho los niños.
Comentario y crítica de los derechos fundamentales a los que tienen derecho los niños. * Derecho a la vida Aborto Eutanasia Pena de muerte los artículos 6 DE LA CND y 15 de la LPDNNA garantiza la vida máxima prioridad de supervivencia posible, llegando una controversia con el código penal de Sinaloa en donde permite el aborto por tres razones, cuando es por violación, cuando ponga en riesgo la vida de la madre y por
Enviado por caligula02 / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
Historia de los derechos del niño y del adolescente.
HISTORIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Antiguamente nadie pensaba en brindar algún tipo de protección a los niños y adolescentes. Quizá una de las peores épocas para ellos fue la edad media, basta con decir “que no era una experiencia agradable ser niño, que eran tratados como parásitos”. Este periodo en nuestra historia quizás fue la peor época que se vivió; llena de prejuicios, creencias, incluso muchos la han considerado como la edad
Enviado por Jose Guz / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Derechos del niño hospitalizado
Trabajo “Derechos del niño hopitalizado.” Integrantes: Miguel Angel Toro. María José Villar. Fecha: Jueves 14 de Junio de 2012. Asignatura: Ciclo Vital. Profesora: Erika Gumera. Curso: TENS 1°H. Índice Portada _________________________________________Página 1. Indice _________________________________________Página 2. Introduccion _________________________________________Página 3. Desarrollo _________________________________________Página 4. Conclusión _________________________________________Página 8. Bibliogrfía _________________________________________Página 9. Introducción En el caso de los niños siempre se intenta evitar las hospitalizaciones ya que suelen dejar recuerdos y marcas de por vida pero veces es imposible evitarlas,
Enviado por KOTA92 / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
DERECHOS DEL NIÑO.
Logo UAP nuevo 0703-07608 http://3.bp.blogspot.com/_rSUpghP_fVc/SM2L3DRvGSI/AAAAAAAAACU/9xi_meHjoUo/S240/Logo+DUED.jpg Derecho del Niño y del Adolescente 2016-I Docente: María Leonor Guizado Acuña Nota: Ciclo: XII Sección: 1 Módulo I Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN: Apellidos y nombres: Lazo Alvarez Paola Rosario Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso Código de matrícula: 2008171167 Panel de control Uded de matrícula: Arequipa Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN: HASTA EL
Enviado por Paolazo / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
Derechos del niño.
Toda conducta de una persona dentro de la sociedad en la que vive, está regulada por un conjunto de normas jurídicas y principios, denominados derechos. A lo largo de la historia la sociedad ha ido atribuyéndole real importancia a las etapas de desarrollo del ser humano, por lo que aquellos derechos se han especializado y enfocado en cada una de estas etapas, siendo así la infancia principal enfoque de aquellos, debido a que esta es
Enviado por Paula Pedraza Aguilera / 919 Palabras / 4 Páginas -
LEY DE LOS DERECHOS DE NIÑOS.
ROLANDO LIZARDI CRUZ https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/10997327_808768705882520_1332100732782952_n.jpg?oh=ed03eb204cf6f8fa299a7271093648ad&oe=560123A2 MAESTRIA EN DERECHO PENAL 17/02/2016 “POLITICA CRIMINAL EN AMERICA LATINA” RESUMEN MARCO CONSTITUCIONAL 1.- LA ESTRUCTURA DEL ESTADO: Constitucionalmente ele estado en las naciones latinoamericanas sigue los lineamientos del modelo liberal, con su separación de poderes tendientes a al a limitación y equilibrio de poder entre los diferentes órganos o ramas que lo integran el legislativo, el ejecutivo y el judicial, se trata generalmente de regímenes presidencialistas, con congreso bicamerales y
Enviado por rolo89 / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS COLOMBIANOS
IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS COLOMBIANOS Existe un amplio registro de derechos en los artículos 11 y 77 como el derecho a la vida, a la integridad personal, derecho a la igualdad y libertad, derecho a la intimidad, a la libertad de culto, libertad de expresión, al trabajo entre otros, donde implican unas responsabilidades a la población colombiana, como el respeto y el apoyo en actividades democráticas, participar en la
Enviado por maye toloza / 357 Palabras / 2 Páginas -
Enseñanza de las ciencias sociales. Los derechos del niño
Los derechos del niño Problemática Ético – Política o Axiológica 1. ¿Desde qué perspectivas puede plantear el tema? (Sintetizar las 2 Teorías Sociológicas analizadas en clase) El tema que nos tocó se puede plantear teniendo en cuenta 2 teorías sociológicas: * Teoría Estructural – Funcionalista o Teoría del Consenso: Esta teoría surge por medio de Comte, filósofo alemán, a mediados del siglo XIX, y se consolida por medio de los aportes de Durkheim. Estos sociólogos
Enviado por Romina Beuck / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
DERECHO DEL NIÑO Y DE LA MUJER
________________ http://www.guiainfantil.com/uploads/Familia/separaG.jpg http://2.bp.blogspot.com/-VWTqvNQJKEQ/UANKDrcFNbI/AAAAAAAAAZQ/5XnAsq1UVpM/s1600/Caratula___1.jpg RESUMEN Los derechos del niño estipulados en nuestra Constitucion Art. 4° y el Código del niño y del adolescente. Estas normas son aquellas que protegen en mayor jerarquía, sin embargo el Perú a suscrito tratados, pactos que por el hecho de ser parte debe acatarlos, según el articulo 56 de nuestra constitucion, en caso no se acata, recurrimos al art. 205° donde nos da la opción de recurrir a vías internacionales, con
Enviado por nickellwan / 5.540 Palabras / 23 Páginas -
"Derechos, Deberes y Garantías" de la Constitución de 1999
Elaborar un cuadro comparativo sobre la Clasificación de los "Derechos, Deberes y Garantías" de la Constitución de 1999, realizando la comparación con las distintas Constituciones de cualquiera de los Países de la Comunidad Internacional. CONSTITUCION DE VENEZUELA El título III desde el artículo 19 al 135, es de una gran normatividad. Los mismos refieren a los derechos y deberes constitucionales. En el artículo 19 se enuncian extensamente los derechos fundamentales reconocidos en Venezuela, entre los
Enviado por LiviaMotti / 466 Palabras / 2 Páginas -
INFORME CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO: Han pasado más de 25 años desde que la Convención de los Derechos del Niño entró en vigor, y han sido diversos los cambios que ha traído consigo este suceso, no solo se dejó de lado a la doctrina de situación irregular sino que se comenzó a implantar una doctrina de protección integral que comprende diversos aspectos que serán explicados líneas después. Antes de la
Enviado por doro14 / 605 Palabras / 3 Páginas -
La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece que la educación es un derecho humano básico. Y el artículo 28 de la Convención de los Derechos del Niño de 1989, lo reafirma, donde los Estados participantes reconocen el derecho de
Inclusión Educativa La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece que la educación es un derecho humano básico. Y el artículo 28 de la Convención de los Derechos del Niño de 1989, lo reafirma, donde los Estados participantes reconocen el derecho del niño a la educación en condiciones de igualdad de oportunidades. Una educación para todos implica ser proactivos en derribar las barreras que algunos grupos de personas encuentran al querer que no
Enviado por camisasu / 758 Palabras / 4 Páginas -
Derechos del Niño y Principios Empresariales
ACTIVIDAD GRUPAL Recuerden que debe resolver este ejercicio utilizando el archivo de base disponible en la sección correspondiente a esta UVA, en la pantalla principal del curso. Este archivo de base se trata del trabajo realizado por "Empresas por la Infancia” que lleva el título de: "Comunicación, Marketing e Infancia: Recomendaciones para empresas en la promoción de prácticas responsables hacia los niños, niñas y adolescentes” Respondan las preguntas a continuación, sin olvidar justificar cada respuesta
Enviado por jjulian1664 / 956 Palabras / 4 Páginas -
Breve Análisis de Derechos Humanos contenidos en la Convención sobre los Derechos del Niño
________________ INTRODUCCIÓN La adolescencia es un periodo de desarrollo humano que se construye sobre las experiencias del desarrollo de la niñez y sienta fuertes bases para la adultez. El y la adolescente enfrenta un proceso del desarrollo en diferentes esferas de su vida: cambios físico y fisiológicos, transformaciones psicológicas y modificaciones de orden social. Estos proceso hacen que quienes transiten por la adolescencia descubran además un espacio social y la construcción de su quehacer en
Enviado por César Castillejos De Paz / 3.940 Palabras / 16 Páginas -
DERECHOS HUMANOS Y CONTRAVENCIÓN A LOS DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS HUMANOS Y CONTRAVENCIÓN A LOS DERECHOS DEL NIÑO 1. DERECHOS HUMANOS Definición ONU: Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. John Locke: derechos naturales, independientes de los reconocimientos estatales y anteriores a la formación de cualquier comunidad política, pues fluyen de la ley natural divina. Marx: critica la concepción que se tenía de
Enviado por Sheyla Marcos / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Deberes y Derechos Cuadro comparativo de derechos, deberes y prohibiciones
Deberes y Derechos * Cuadro comparativo de derechos, deberes y prohibiciones. DERECHOS DEBERES PROHIBICIONES Recibir formación profesional y de calidad acorde con el programa. Cumplir con las respectivas actividades propuestas durante la etapa electiva y productiva. Plagiar o hacer copia de actividades propuestas Recibir en el momento de la legalización de matricula , el carné que lo acredite como Aprendiz de el SENA Portar permanentemente y en lugar visible el carne que lo acredita como
Enviado por nicolegraciela96 / 350 Palabras / 2 Páginas -
La Convención sobre los derechos del Niño reconoce el derecho que tienen niños, niñas y adolescentes a recibir una educación de calidad
La Convención sobre los derechos del Niño reconoce el derecho que tienen niños, niñas y adolescentes a recibir una educación de calidad. En sus artículos 28 y 29 la CDN estipula que la educación primaria debe ser gratuita, accesible y obligatoria para todos. Además de estas condiciones, la educación en perspectiva de derecho implica una visión de desarrollo integral del niño que necesariamente abarca distintas dimensiones, que van desde la calidad, equidad, igualdad en materia
Enviado por Bruh31 / 5.486 Palabras / 22 Páginas -
IPA- Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar
Desarrollo A partir del marco teórico propuesto por la cátedra, nuestro objetivo en el siguiente trabajo es tratar de analizar y verificar si la asociación que hemos elegido (IPA- Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar) cumple o no con las características propias del trabajo comunitario, ya que dicha asociación se define a sí misma como un espacio de trabajo social y comunitario en base a fomentar el derecho de los niños/as; adolescentes
Enviado por rocio_2017 / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
DEL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE A SER PROTEGIDOS CONTRA TODA FORMA DE EXPLOTACIÓN
1. Selecciona un artículo del Código de la Niñez y la Adolescencia: ARTÍCULO 25 DEL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE A SER PROTEGIDOS CONTRA TODA FORMA DE EXPLOTACIÓN El niño y el adolescente tienen derecho a estar protegido contra toda forma de explotación y contra el desempeño de cualquier actividad que pueda ser peligrosa o entorpezca su educación, o sea nociva para su salud o para su desarrollo armónico e integral. 1. Aclara el significado
Enviado por steefyy / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
CONVENCION INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Código del niño, niña y adolescente CONVENCION INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Viceministerio de Asuntos de Género, Generacionales y Familia Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Vicemin. de Asuntos de Género, Generacionales y Familia Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia CODIGO DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO La Paz - BOLIVIA 2000 PRESENTACIÓN El nuevo Código del Niño, Niña y Adolescente
Enviado por Victor Humeres / 31.100 Palabras / 125 Páginas -
Prueba del libro cuentos de los derechos del niño
PRUEBA LIBRO “LOS DERECHOS DEL NIÑO” NOMBRE:_________________________________________________ Curso:B8 FECHA: 30/10/2017 LEE CON ATENCIÓN, NO TE APURES!!! BUENA SUERTE I.- Responde la alternativa correcta. Resultado de imagen para CHORLITOS EN LA CABEZA LOS DERECHOS DEL NIÑO A COLOR 1.- Como se llama el autor del Libro 1. Pablo Neruda 2. Sául Pérez 3. Saul Schkolnik 4. Robertito 2.- En el cuento Chorlitos en la cabeza ¿Qué eran los chorlitos? 1. Gatos 2. Ratones 3. Piojos 4.
Enviado por yanaramassiel / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Cuento de los derechos del niño
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO CUARTO AÑO BÁSICO NOMBRE:……………………………………………………………………….. FECHA:…………………. Puntaje ideal: 68 Pts. Escala del 60% Puntaje Obtenido:…………Nota:…………….. Objetivo: Demostrar comprensión de lectura Responder preguntas de comprensión Responde las siguientes preguntas lo más completo posible. I.- El enojo del rey 1.- ¿Cuántos años cumplió su “Sacrarreal Majestad Zacarías IV”? (1 punto) _______________________________________________________________ 2.- ¿Por qué prohibió el rey el sonido “ll” en todo el reino? (3 puntos) ______________________________________________________________________________________________________________________________
Enviado por KatherinePinola / 388 Palabras / 2 Páginas -
Derechos del niño actividades para nivel inicial
Sala: 4 años Responsable: Pilinco, Gimena Año: 2017 El viajar es un placer Fundamentación: Es importante que los niños aprendan los medios de transporte porque están muy unidos a su vida cotidiana y se encuentra en contacto en su desarrollo social. Los medios de transporte son máquinas que nos permiten desplazar de un lugar a otro. Cada día los utilizamos, para ir a la escuela, realizar compras, visitar a nuestros amigos, parientes, etc. Nos permiten
Enviado por celestegimpi / 951 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO : DERECHOS DEL NIÑO (mes del niño)
PROYECTO : DERECHOS DEL NIÑO (mes del niño) FUNDAMENTACION: Es importante que los niños conozcan los derechos porque a través del conocimiento de los mismos como herramienta se valorarán y respetarán como personas, para sí y para los demás . En momento como los actuales, en los que todos sufrimos las consecuencias de la violencia en nuestra vida cotidiana, los niños constituyen el grupo más vulnerable. Es por eso que el estudio y la reflexión
Enviado por Soledad Ramírez / 762 Palabras / 4 Páginas -
DERECHOS DEBERES Y PROHIBICIONES DEL APRENDIZ
DERECHOS DEBERES Y PROHIBICIONES DEL APRENDIZ GESTION BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS CARLOS ALBERTO TORRES NIÑO FICHA No 1500621 GRUPO 2 BOGOTA OCTUBRE 2017 ________________ PROHIBICIONES DEL APRENDIZ DEBERES DEL APRENDIZ DERECHOS DEL APRENDIZ *SE PROHIBE REALIZAR ALGUN TIPO DE PLAGIO QUE COMPROMETA GRUPOS DE TRABAJO O FUENTES BIBLIOGRAFICAS *REALIZAR ALGUN TIPO DE FRAUDE EN: ACTIVIDADES, EVALUACIONES, CONCURSOS O ALGUN TIPO DE ACTIVIDAD *TERMINAR CONTRATO DE APRENDIZAJE UNILATERALMENTE SIN EL DEBIDO PROCESO *APORTAR DOCUMENTACION FALSA
Enviado por CARLOS ALBERTO TORRES NINO / 427 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto video sobre derechos del niño
Proyecto: video sobre los derechos del niño Fundamentación Con motivo de los festejos del dia del niño, consideramos apropiado iniciarlos en el conocimiento y la promoción de sus derechos, haciendo hincapié en que son para todos los niños por igual. Para ello, les brindaremos diferentes propuestas para que puedan dialogar y compartir sus experiencias respecto de cómo los vivencian en el día a día. PROPÓSITOS: Generar un espacio de reflexión y conocimiento del lenguaje audiovisual,
Enviado por vlzanandrea / 866 Palabras / 4 Páginas -
LISTA DE INSTITUCIONES QUE NOS AYUDAN A RESPETAR LOS DERECHOS DEL NIÑO
LISTA DE INSTITUCIONES QUE NOS AYUDAN A RESPETAR LOS DERECHOS DEL NIÑO * SENAME: quiere decir servicio nacional del menor, el sename tiene varias funciones, cuidar a los niños y a las niñas que son vulnerados en sus derechos, apoyar a menores de edad que han violado la ley para integrarlos en la sociedad; promover el respeto de sus derechos y ayudar en la adopción de niños y niñas que necesitan familia. * JUNJI: quiere
Enviado por malusimpatica / 292 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO INFANTIL, VIOLCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” _______________________________________________________________ FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE DERECHO TEMA: Trabajo Infantil, problema social no resuelto CURSO: Filosofía del Derecho DOCENTE: Alejandría Alejandría, Ysidoro TRABAJO PRESENTADO POR: * Rimapa Navarro Tania JAEN – PERU 2016 INDICE I.TRABAJO INFNTIL UN GRAN PROBLEMA SOCIAL 1 1.1. TRABAJO INFANTIL 1 1.2. CONDIONANTES DEL TRABAJO INFANTIL 2 1.3. CONSECUENCIAS QUE OCACIONA EL TRABAJO INFANTIL 3 1.4. MARCO LEGAL
Enviado por Tanya RN / 3.075 Palabras / 13 Páginas -
Temario Examen Derechos Del Niño
Defina derechos del niño. Es un derecho singular, eminentemente tuitivo, que tiene por objeto la protección integral del ser humano, desde su concepción, hasta que alcanza la plena capacidad de obrar, que se inicia con la mayoría de edad. Es una rama del derecho que regula la protección integral del menor, para favorecer en la medida de lo posible, el mejor desarrollo de la personalidad del mismo, y para integrarlo, cuando llegue a su plena
Enviado por Jesus Vera / 2.750 Palabras / 11 Páginas -
Derechos del niño en colombia
Proyecto integral semestral (P. I. S.) Fundación Universitaria Del Area Andina Derecho de los niños Constitucional General Docente Miguel Enrique Ustariz Integrante Yaritza Andrea Mendoza Pinto Andrés Aponte Valledupar – Cesar 03/04/2018 INDICE Pág. Introducción ……………………………………………………………………………...……… 3 Resumen………………………………………………………………………….............……… 4 Abstract…………………………………………………………………………………………… 5 Pregunta Problema ……………………………………………………………………...……… 6 Objetivos…..……………………………………………………………………………...……… 7 Justificación……………………………………………………………………………...……… 8 Anexos…………………………………………………………………………………………… 28 Hipótesis interpretativa……………………………………………………………….………. 41 Tipo de investigación………………………………………………………………………….. 42 Conclusión………………………………………………………………………………………. 43 Wedgrafía…….………………………………………………………………………………..… 44 Bibliografía ……………………………………………………………………………………… 45 INTRODUCCION El siguiente trabajo constituye un recuento en primera parte
Enviado por Carlos Daniel Maestre Avila / 14.302 Palabras / 58 Páginas -
Libro: Cuentos de los derechos del niño
Libro: Cuentos de los derechos del niño autor: Saùl SCH KOL NIK 10 Derechos bàsicos del niño (20 de noviembre de 1959). 11 Derechos segùn el autor es el Derecho a oir cuentos. 1.- El enojo del Rey (derecho a oir cuentos) -personaje principal. Sacrarreal Majestas, Zacarìas 4 (IV) -tenia 9 años -Yasna, hija del portero -mandò a que nadie repitiera la palabra "lle o ye" 2.- Chorlitos en la Cabeza( derecho a la proteccion
Enviado por susanfuen / 357 Palabras / 2 Páginas -
Planeación sobre los derechos del niño
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora http://www2.cepes.gob.mx/portal/images/stories/logo_enes.jpg http://www.ifodes.edu.mx/files/img_notas/220/principal-LOGO-IFODES-07.jpg “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro” Licenciatura en Educación Primaria ESCUELA PRIMARIA GRADO Y SECCIÓN 1 y 2 PROFESOR(A) DEL GRUPO PRACTICANTE FECHA DE APLICACIÓN 05 de junio del 2018. ASIGNATURA: CIVICA Y ÉTICA. BLOQUE ÁMBITOS IV Aula CONTENIDOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce y descubre sus derechos como niño reconociendo alguna violación a dichos derechos. Manejo y resolución de conflictos Reconoce la
Enviado por arellanooelias / 373 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA
Descripción: Descripción: ENSAYO SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VII SEMESTRE BUCARAMANGA 2016 *LIC. JULIO VICENTE GONZALEZ En las décadas pasadas sin duda el proceso de educación era demasiado lento, ya que dependía de las colaboraciones de sus familias o tutores llamadas amas de crías, las cuales adelantaban actividades pedagógicas recreativas para su desarrollo, salvo que muchos niños de bajos recursos se hospedaban
Enviado por pipe prieto / 799 Palabras / 4 Páginas -
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ANTECEDENTES: Se encontraba regulado como menor en el código de familia posteriormente se hace el código de niño, niña y adolescente, y estas modificaciones hacen ciertas instituciones que eran consideradas en el código de familia pasan a ser consideradas en el código de niño, niña y adolescente. Entonces va evolucionando las inclusiones del código de familia van pasando al código del niño, niña y adolescente. Corresponde señalar que los
Enviado por FabLG / 8.577 Palabras / 35 Páginas -
Derecho de familia en RD. Constitución y el código civil de los Derechos del Niño
Gabriela Torres 18-0142 Ensayo sobre los principales aspectos Sección 01 de la OG-14-2013 del Comité en la Derecho Civil II constitución y el código civil Prof. Pérez Lora de los Derechos del Nino Resultado de imagen para unibe logo El interés superior del niño es un principio básico en los derechos del niño. La Convención de Naciones Unidas de 1989 sobre los Derechos del Niño lo establece como derecho subjetivo de los menores de edad
Enviado por Lizbeth Coss / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Derechos del niño
1.- Derecho de los niños a la vida y a tener una familia: El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad necesita amor y comprensión. Crecer bajo la responsabilidad de sus padres y en un ambiente de afecto y seguridad moral y material. Es importante porque sin éste habría muchos niños muertos y abandonados. ESTADO a través del SENAME. El deber es proteger y respetar a los miembros de la familia. 2.- Derecho de
Enviado por Cristhian Araya Gapuz / 335 Palabras / 2 Páginas