Orientacion Etapa 3 Tercer Semestre UANL ensayos gratis y trabajos
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Biología Actividad Integradora Etapa 2 Semestre 2
DIFERENCIA ENTRE RAQUITISMOS Y OSTEOPOROSIS. El raquitismo es una enfermedad producida por una deficiencia de vitamina D. Se caracteriza por deformidades esqueléticas causadas por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en la sangre. Aunque algunas formas de raquitismo son genéticas y otras están relacionados con trastornos como la enfermedad celíaca y la intolerancia a la lactosa. La osteoporosis es una patología que afecta
Enviado por MLPBGOPP / 956 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion Etapa 4
A lo largo del 2do semestre de la materia de Orientación Psicológica aprendí muchas cosas que me ayudaron a complementar conocimientos o reforzarlos sobre mi desarrollo en que etapa me encuentro, como socializar o cosas asi pero lo que siempre me ha llamado la atención es como el ser humano va tomando madurez conforme crecemos por eso es que dividen en etapas la vida o por como aprendemos las cosas y un sinfín de características,
Enviado por Vanesacvz / 631 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Metacognicion Comprensión Lingüística 3era Etapa 4to Semestre
La contaminación del aire La contaminación del aire es un problema que se ha incrementado demasiado en estos últimos años. Se clasifica en diferentes tipos los cuales son; naturales, artificiales y otros tipos de contaminantes. Sin darnos cuenta toda la sociedad somos responsables de este grave problema, la población necesita estar informada de que tan buena es la calidad de aire que se está ingiriendo. Hoy en día existen muchas alternativas que nos permiten disminuir
Enviado por oraczemog / 663 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Etapa 4
Aprendí de forma general, que el cuerpo humano va pasando sobre varias etapas en las cuales adquiere un poco de experiencia, adquiere otro cuerpo, adquiere más responsabilidades, pero también genera mucha más libertad. El ciclo continúa la adolescencia, que es un conjunto de cambios hormonales y físicos, que provocan una desestabilidad en el adolescente. Es una etapa muy difícil y llena de cambios. Aprendí también que la adolescencia se dividía en tres: Pubertad, adolescencia media
Enviado por Sandakan / 409 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Examen 2 Semestre Ensayo
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No.1 COLEGIO CIVIL Proyecto Orientación Alumna: Aurora Ivonne Gonzalez Martínez Grupo: 2-28 N.L:16 Maestra: Nancy Verónica Rangel Avalos Después de leer la problemática, analiza la información y redacta por equipo un reporte de una cuartilla considerando las siguientes cuestiones: Alejandra muestra una actitud irresponsable al decirle a su novio que no tenía el valor para hablar en persona con él, y desde que sintió algún síntoma debió hacérselo saber
Enviado por aurora99gonzalez / 431 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACION ETAPA 4
Todo en esta vida tiene su ciclo en la adolescencia es cuando empezamos a convivir más con las personas de nuestro sexo opuesto, donde cambiamos psicológicamente y físicamente optamos por estar en la etapa del noviazgo que es algo desconocido para nosotros ni siquiera nos conocemos a nosotros mismo y ya decimos conocer a la persona que tenemos a nuestro lado a nuestr@ novi@ nos tomamos las cosas muy enserio y damos todo por esa
Enviado por karly1011 / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 2
Actividad de aplicación 1. Participa en la sección de preguntas y respuestas que indique tu maestro sobre los temas estudiados en clase. 2. Escucha con atención las instrucciones para la actividad del ABP. 3. Identifica la estrategia a utilizar y los pasos a seguir para su solución. 4. Forma un equipo de 4 a 5 persona y elaboren entre todos el reporte del ABP en un documento de Word con interlineado 1.15 en fuente Arial
Enviado por krystalGomez / 454 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Etapa 3
1.- Identifica las relaciones afectivas que influyen en tu desarrollo social. R= La familia entendida como familia núcleo, grupo familiar o como familia parcial es una comunidad natural donde se trasmiten y se experimentan en la práctica los valores imprescindibles a nivel personal, social y cultural, de modo que la familia constituye, en el sentido más integral, el núcleo primario de toda comunidad humana. Sin un mínimo de responsabilidad social, no se logra en ninguna
Enviado por DECO970 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion etapa 1 aplicacion
Actividad de aplicación ABP 25/05/2015 Paulina Solórzano Grupo 213 ________________ Descripción del problema 1 El problema que se le presenta a Sandra es que ha quedado embarazada después de tener relaciones con un extraño en una fiesta, el problema aquí es que no lo hicieron con conciencia y sin precaución al no pensar en las posibles consecuencias negativas, además de que estaban bajo los efectos del alcohol. Solución La solución que yo opino que es
Enviado por ifrutsi / 470 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ESPAÑOL PRIMER SEMESTRE UANL
Universidad Autónoma De Nuevo León PREPARATORIA 9 Español Perla Roció Villareal Páez ‘’ACTIVIDAD DE APLICACIÓN´´ José Alejandro Pacheco Sánchez 1807984 Luis Eliud Zúñiga López 1820823 Rogelio Mancilla Martínez 1803072 Bryan Antonio Flores Hernández 1808703 Jesús Eduardo Padilla Santos 1816776 Monterrey, Nuevo León, 24 de Agosto del 2015 Actividad de aplicación (página 35) Opiniones: -Alejandro Manuel le tiene que responder a sus padres de buena manera ya que ellos gastan su sueldo en sus estudios y
Enviado por Alejandro Pacheco Sanchez / 464 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion etapa 4
Irma Karina Estrada Gonzalez ETAPA 3 Actividad Diagnostica: 1.- ¿Qué te gusto de la historia? Que es una historia muy bonita y que ellos como pareja recordaran, por todo lo que pasaron y se distanciaron pero a pesar de eso terminaron juntos. 2.- ¿Qué permite que se dé el noviazgo entre estas personas? Que son personas que se hallan muy bien, que se complementan, que tienen los mismos gustos, que piensan muy igual. 3.- ¿Qué
Enviado por irmaaaaaaa / 2.330 Palabras / 10 Páginas -
El nuevo Examen Orientacion educativa 1er semestre
Asignatura: Orientación Educativa Grupo: 201 Sección: Bachillerato Fecha: / 03 /2013 Examen: I Parcial Reactivos: Nombre del maestro (a): Dinora Gpe. Gastelum Vega P. E.: Alumno: _____________________________________________ N. L.: __________ C. F.:____ INSTRUCCIONES. I.-Lee y contesta, por favor, detenidamente cada una de las preguntas. 1.- ¿Qué es la Autoestima? 2.- Realiza la escala de la autoestima, con cada uno de los aspectos. 3.-¿Qué es la comunicación? 4.-¿Qué es la asertividad? 5.- Anota cinco sugerencias para
Enviado por Dinfer / 985 Palabras / 4 Páginas -
Inglés, tercer semestre.
Ana Luz Rueda Granados. Física II. Calor y Temperatura aplicados en la vida cotidiana. 2° Semestre. Colegio Jalisco. Comprensión de la naturaleza. ¡Sólo Dios! ________________ http://tumejorcolegio.com/wp-content/uploads/2012/08/colegio-jalisco-de-guad.png Calor y Temperatura en mi entorno. Principalmente se debe definir que calor es aquello que siente un ser vivo ante una temperatura elevada, y que la física entiende el calor como la energía que se traspasa de un sistema a otro o de un cuerpo a otro, una transferencia
Enviado por Dante Richard Bonzkewittz / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Orientacion etapa 1
Etapa 3: relaciones afectivas 23/04/15 Actividad de aplicación Relaciones afectivas ideales (amigos) En una amistad lo que yo busco es aquella donde sepa que mi confianza está bien resguardada, aquella persona que se gane mi confianza rápidamente y no deba ocultarme nada, alguien en quien siempre se pueda contar cuando haya tenido algunos problemas, que siempre me ayude a reanimarme o levantarme cuando todo está mal para mí. Una persona con quien pasar momentos divertidos
Enviado por dan532 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora orientacion etapa 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa...tener un buen futuro b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…una gran responsabilidad c) Alcanzar mi independencia simboliza…madurar con el paso tiempo d) Trabajar en la carrera que yo elija representa…convertirme en alguien importante e) Tomar mis propias decisiones significa…saber qué es lo que quiero para mí *Conclusión personal Los valores
Enviado por 9895 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Examen 1 de termodinámica, Beltran González Luis Enrique, tercer semestre
Examen 1 de termodinámica, Beltran González Luis Enrique, tercer semestre. Conteste las siguientes preguntas cuidando su redacción. 1. De la definición de trabajo en términos de variables extensivas e intensivas. Explíquela y dé tres ejemplos de trabajos termodinámicos. El trabajo lo definimos como la menos la integral de una variable intensiva por el diferencial de su variable extensiva, es decir: En este ejemplo ponemos el trabajo en términos de presión y volumen, en donde la
Enviado por Luis Enrique Beltrán González / 600 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Orientacion etapa 3: Estrategias Colaborativas
ACTIVIDAD INTEGRADORA Estrategias Colaborativas: Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre ellas. También favorece, entre otros aspectos, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento. Aprendizaje basado en problemas: En este tipo de aprendizaje como su nombre lo dice está basado en un problema relevante donde el estudiante es el protagonista principal, lo que conllevara a resolverlo
Enviado por René Cárdenas / 318 Palabras / 2 Páginas -
Cuento de tercer semestre
________________ Cuento Final. Amelia es una joven de 18 años, piel blanca con un cabello rojizo y ojos oscuros, vive con su madre Elena López y su hermano Alejandro, su padre Alfredo Torres hasta hace poco vivía con ellos pero se descubrió una infidelidad que él tuvo y además que también tiene un hijo de la misma edad de Amelia llamado Alberto, lo que provoco el divorcio de sus padres cosa que ya se veía
Enviado por Edson Hdz / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Requisito 1era Etapa 1er Semestre
Ana Paula del Villar Molina. 1732095 Group 122. 20/08/2014 Information and Communication Technology 1. * Explain the following concepts. * Desktop: Is the wide-screen area where we work in the computer. * Mouse Pointer: Is used to select and/or execute a file or a program. * Task Bar: Used to Access to other applications. * Icon: Are images that are used to identify a file, folder, programs, shortcuts, etc. * Status Area: Shows info, date,
Enviado por bebto / 611 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Etapa 2
Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta. Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema. Así mismo se busca que cada elemento del grupo sea responsable tanto de su aprendizaje
Enviado por Miss lonely / 372 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion etapa 4 actividades
1. Siguiendo con las tres profesiones que seleccionaste, analiza en cada una de los siguientes datos: perfil de ingreso, duración, costos, mercado laboral, remuneración, desarrollo social y profesional. 2. Completa el siguiente cuadro considerando una escala del 1 al 10, en la que el 1 representa la menor y el 10 la mayor afinidad o concordancia con tus intereses. Profesión 1 Veterinaria Profesión 2 Biólogo Profesión 3 Administración. Características personales 9 8 7 Inversión de
Enviado por fabygarza16 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Orientacion Etapa 4
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://sp0.fotolog.com/photo/16/34/58/davidrap/1222202452288_f.jpg http://www.cdpro-guia.com/imagenes/uanl.gif ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORI TECNICA “ALVARO OBREGON” ACTIVIDAD INTEGRADORA: ETAPA No.4 NOMBRE: CHRISTIAN DANIEL MENDOZA REYNA AULA: 116 GRUPO: 1K3 MATRICULA: 1819398 MAESTRA: LIC.EDNA MARGARITA GONZALEZ VAZQUEZ. MONTERREY, N.L. A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Que aprendí de Orientación Educativa Conocí el concepto de aprendizaje, conocí todas las inteligencias que domino las cuales son: Corporal kinestesica porque me gusta jugar futbol y lo domino bien esa habilidad, también
Enviado por CANELO20156 / 446 Palabras / 2 Páginas -
Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2
ACTIVAD APLICACIÓN 1. nuestro salón de clases esta bien en tamaño caben todos los bancos solo que tenemos un problema no sirve nuestro proyector ni nuestro clima el proyector puede influir en no poder tomar las clases como quiera la maestra o si a nosotros nos toca dar clases tenemos que buscar un aula en mecánica también los pupitres están todos amontonados y todos apretados nadie quiere alinear los bancos bien y eso afecta porque
Enviado por Fabricio Vittery / 255 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-
Enviado por amadeoib / 12.691 Palabras / 51 Páginas -
INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. TRABAJO FINAL DEL EJE METODOLÓGICO: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA, TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 “LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” ESTUDIANTE: BELTRÁN GODÍNEZ IRVING JACOB ASESORA: CASTILLO REGUERA SUSANA ÍNDICE 1.-Introducción ó Presentación………………………………………………………….3 2.-Contexto institucional y social……………………………………………………….4 2.1.- Descripción de la escuela “teniente Josué Azueta”……………….……6 2.2.-
Enviado por amadeoib / 12.637 Palabras / 51 Páginas -
Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2
https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2 ABP: VÍCTOR Sonia Liliana Campos Dávila 1815156 Laura Elizabeth Lorenzana Santiago 1805349 Mayra Teresa Silva Torres 1805387 Karla Elizabeth Alvarado García 1805718 José Mauricio López Ponce 1799576 Job Isaí Aguilar Rodríguez 1815702 Grupo 122 Licenciada Graciela Garza A) Exploración del tema ¿De qué tema se está hablando? -La lectura nos habla de un joven que está cruzando la preparatoria,
Enviado por Laura LS / 815 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA INGENIERÍA AGRONÓMICA TERCER SEMESTRE BIOQUIMICA
UNIVERSIDAD DE NARIÑO Descripción: http://www.webquest.es/files/u3168/credito2udenar.gif FACULTAD DE CIENCIA AGRICOLAS PROGRAMA INGENIERÍA AGRONÓMICA TERCER SEMESTRE BIOQUIMICA RUBEN DARIO MONCAYO MONCAYO 2140312184 BRAYAN HUMBERTO MEJIA SEBASTIAN SALAZAR DEIVY DUVAN CHAVES RESUMEN En la práctica que realizamos en el laboratorio determinar cuatro índices: de saponificación, acidez, peróxidos y yodo, las cuales nos sirven para ser un análisis de la naturaleza y calidad del aceite que utilizamos. Primero realizamos el índice de saponificación, el cual consistió en pesar el
Enviado por maricasdelhp / 765 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES .TERCER SEMESTRE GRUPO “A”
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA . MODALIDAD ESCOLARIZADA ASIGNATURA: DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES .TERCER SEMESTRE GRUPO “A” Leer el texto Tiempo libre y consumismo y contestar 1. A qué se refiere Gérard Lutte en el texto Tiempo libre y consumismo cuando expresa las siguientes ideas: “El tiempo libre es una invención reciente de la humanidad”. “El consumo es
Enviado por ricardoooooo / 741 Palabras / 3 Páginas -
Organizacion quimica etapa 1 semestre 2
INTRODUCCIÓN. En la clase de química, durante una de las prácticas, asistimos al laboratorio de la preparatoria, donde, realizamos algunos experimentos y observamos las reacciones de ciertos elementos químicos al tener contacto entre sí. En este reporte hablaremos sobre lo ocurrido en el laboratorio. DESARROLLO PROCEDIMENTAL. 1. En un tubo de ensayo colocamos 20 gotas de ácido clorhídrico con la punta de la espátula colocamos un poco de granalla de zinc cuidadosamente en el tubo
Enviado por Mayra muñoz muñoz / 609 Palabras / 3 Páginas -
Literatura actividades tercer semestre.
Y a Universidad Autónoma de Nuevo León UNI5 Preparatoria 15 Unidad Florida Literatura Actividad de Aplicación Actividad de Metacognición Actividad Integradora Ma. María Lourdes Viviana Miranda De la Garza Mat. 1725101 Semestre: 03 Grupo: 077 Turno Vespertino Monterrey, Nuevo León, 19, Octubre, 2015. Actividad de Aplicación Madrigal: está inspirado en el amor, se compone de rima consonante y libertad de combinación de versos endecasílabos y heptasílabos. Ojos claros, serenos Gutierre de Cetina Ojos claros, serenos,
Enviado por Viviana Miranda / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1
Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria n°1 Actividad de aplicación Nombre: Alexis Arturo López torres Matricula: 1668054 Materia: orientación educativa Grupo:30 Fecha: 12/09/13 Inteligencias Inteligencia lingüística Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para la estructura y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y los oradores. Inteligencia matemática Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
Enviado por alexis9701 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Guía de Global 1er semestre UANL
GUÍA DE ESPAÑOL 1.- Es una de las actividades primordiales de la vida humana. R= Escribir. 2.- ¿Para qué escribimos? R= Para comunicar nuestros pensamientos. 3.- Función que ordena de manera clara y coherente el contenido. R= De los párrafos. 4.- Oraciones que tienen un solo verbo conjugado R= Oraciones simples. 5.- ¿Qué expresa una oración simple? R= Un pensamiento completo. 6.- Escribe la estructura de una oración simple. R= Sujeto + Verbo conjugado +
Enviado por DiegoShows202 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Laboratorio C. Experimentales Etapa 1 semestre 2
INTRODUCCIÓN Todas nuestra vida, muchas veces sin pensarlo, hacemos mediciones. Es algo tan común ya, que ni siquiera nos damos cuenta; Se convierte en una rutina, en algo cotidiano. Como por ejemplo, al levantarnos, medimos el tiempo que necesitamos para estar listo e ir al trabajo o la escuela, si nos enfermamos medimos nuestra temperatura con un termómetro, o algo tan fácil como comprar fruta y pesarla. Las mediciones están presentes hasta en las cosas
Enviado por Alejandra Lpz / 11.707 Palabras / 47 Páginas -
Orientación Educativa 3er. semestre de preparatoria
Profesor: Hugo Pérez Reyes Asignatura: Orientación Educativa 3er. semestre de preparatoria. Descripción del programa o temática que aborda. La temática es la delincuencia en la comunidad y las repercusiones que puede traer a los jóvenes, se pretende que se comprenda lo que conlleva la delincuencia dentro de su cultura y círculo social donde se desenvuelven. Propuesta canción Álbum: El Haragán y compañía Género: Rock Nacional Duración: 4 minutos con 13 segundos. Análisis del contenido La
Enviado por 789123456789 / 4.877 Palabras / 20 Páginas -
Pia Artes Segundo Semestre UANL
Universidad Autónoma De Nuevo león http://preparatoria22.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria221.png Preparatoria 22 ´´Producto Integrador de la Unidad de Aprendizaje´´ Artes Nombre: González Vitela José Alberto Grupo: 307 Turno: Matutino Matricula: 1803977 Maestro: Alma Mireya Flores Juárez Introducción En este trabajo conoceremos y nos adentraremos en las expresiones más importantes que tenemos como entidad, realizaremos un sin fin de análisis buscando y encontrando buenas y verídicas fuentes para que este ensayo sea de su agrado. El presente ensayo pretende presentar
Enviado por jose.vitela / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Deserción estudiantil en la carrera de mercadotecnia de la UVM campus Querétaro en alumnos de primer a tercer semestre.
portadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Michelle Urueta Chávez 110022272 Karla Villicaña Anguiano 110020839 Oscar Ordoñez González 110023697 Luis Alberto Nava Cruz 110023047 Nombre del trabajo: Marco Teórico Título de investigación: Deserción estudiantil en la carrera de mercadotecnia de la UVM campus Querétaro en alumnos de primer a tercer semestre. Materia: Proyectos de Investigación Aplicados a los Negocios Fecha de entrega: 31 de Mayo de 2016 Campus: Querétaro Carrera /Prepa: Mercadotecnia/Negocios Semestre/Cuatrimestre: 4.- Semestre Nombre del maestro:
Enviado por Bettro / 4.432 Palabras / 18 Páginas -
Orientacion 2 segundo semestre prepa 8
PREPARATORIA 8 http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/10/logoUANLgris.png https://lh3.googleusercontent.com/-XnI1n-0XDZk/VboqUlFWSqI/AAAAAAAANFU/TXc5GWvzpYA/s800-Ic42/Logo%252520P08.png Orientación Psicológica Teresa E. Ramírez Puente Melina Guadalupe Ibarra González 1809048 Grupo: 231 Guadalupe, N.L. 18 de Mayo de 2016 PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE (PIA) Título original Christiane F - Wir Kinder vom Bahnhof Zoo ( Año 1981 Duración 131 min. País Alemania del Oeste Director: Uli Edel RESEÑA: Esta película presente un durísimo relato sobre el efecto de las drogas en la juventud. Es una película no recomendada a menores
Enviado por melinaigs / 487 Palabras / 2 Páginas -
ALIMENTACIÓN RELACIONADA CON EL DESENVOLVIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA PUCE.
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Medicina Tercer Nivel Área de Epidemiología INTEGRANTES: PARALELO: 3 FECHA DE ENTREGA: 07-06-2016 * Andres Cedillo * Sunny Lee * Michelle Narváez * Carlos Vargas TEMA: ALIMENTACIÓN RELACIONADA CON EL DESENVOLVIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA PUCE. TÍTULO: ¿EN QUÉ MEDIDA LA CALIDAD DE ALIMENTOS QUE INGIEREN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE TERCER SEMESTRE DEL PERIODO 2016 DE LA PUCE AFECTARA EN
Enviado por Michu Narvaez / 3.326 Palabras / 14 Páginas -
DERECHO ELECTORAL TERCER SEMESTRE. EXAMEN EXTRAORDINARIO
http://elheraldoslp.com.mx/wp-content/uploads/2016/01/notas220140611cerconstruccion.jpg UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE SAN LUIS POTOSÍ, PLANTEL VILLA DE REYES. DERECHO ELECTORAL TERCER SEMESTRE. EXAMEN EXTRAORDINARIO NOMBRE: Primera parte.- Conteste las preguntas correctamente. 1. Mencione una definición de derecho electoral: Conjunto de normas jurídicas, que otorgan al individuo el derecho a participar en la designación de los órganos representativos. 2. Mencione una definición de derecho electoral en sentido amplio: conjunto de normas constitucionales, leyes, reglamentos, instituciones que regulan la realización y ejecución de los
Enviado por virgiliobs / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Orientacion etapa 2.
[Escriba el subtítulo del documento] PREPARATORIA N.3 ORIENTACION ETAPA 2 ESTRATEGIAS COLABORATIVAS Lucero Irasema Cavazos Urbano gpo_101_ N.L:4 Matr. 1766714 Vivian Lizbeth Mendrano Vega gpo:101 N.L:16 Matr.1766724 Jose David Serrano Valenzuela gpo: 101 N.L 26 Matr. 1766505 ________________ ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Exploración del tema: ¿De qué tema se está hablando? El tema que se esta trata es de Víctor que es un estudiante de preparatoria. Es un buen estudiante y lleva el segundo lugar
Enviado por Jonas Camacho / 782 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy
Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición
Preparatoria 9 Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición Gerónimo Maximiliano Oviedo Miranda Monterrey, Nuevo León a 18 de septiembre del 2016 Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se ha dado cuenta de que tiene mucha facilidad para tratar a las personas y cuidarlas; así como para organizar actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera que tiene habilidades de destreza manuela. En cuanto a sus
Enviado por geronimo2000 / 893 Palabras / 4 Páginas -
ALIMENTOS Y ADITIVOS, IMPARTIDA EN TERCER SEMESTRE AGOS.
ALIMENTOS Y ADITIVOS, IMPARTIDA EN TERCER SEMESTRE AGOS. – DIC. DE 2006 UNIDAD II: CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS Y FACTORES SOCIOECONÓMICOS DE LOS ALIMENTOS QUE CONDICIONAN SU UTILIZACIÓN EN ALIMENTACIÓN ANIMAL. FACTORES BIOLÓGICOS: Características organolépticas Composición química Valor nutricional Toxicidad y trastornos por su naturaleza física Niveles de utilización Tiempo de vida útil FACTORES SOCIOECONÓMICOS: Conocimientos para su utilización Proceso de obtención Disponibilidad Distribución Transporte Almacenamiento Precio UTILIZACIÓN DE LOS GRANOS DE CEREALES EN LA ALIMENTACIÓN ANIMAL
Enviado por davidcordero / 4.122 Palabras / 17 Páginas -
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN NOMBRE: ADRIAN ALBERTO AZPEITIA GONZALEZ GRUPO: 373 INSTRUCCIONES: -DESPUES DE HABER LEIDO EL CASO DE LUISA Y XIMENA ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA EN LA CUAL COMPARES A LOS DOS PERSONAJES EN RELACION EN LA PLANEACIÓN CON SUS VACACIONES Y UNA CONCLUSION PERSONAL. LUISA XIMENA Piensa en sus actividades a corto plazo y se preparó, ahorró dinero, para poder divertirse Piensa que es mejor “improvisar” y que no se
Enviado por adrianjgeluif / 256 Palabras / 2 Páginas -
Reporte ABP, Orientación Etapa 2.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.8 ORIENTACIÓN ETAPA 2 REPORTE ABP Nombre: Dulce Elena Rodríguez Hilario Matrícula: 1818289 Grupo: 119 Preparación de la situación 1. Leer y analizar el problema ABP: Víctor 2. Realizar una lluvia de ideas * Víctor era un excelente alumno * Víctor comenzo a bajar en rendimiento escolar cuando se comenzo a juntar con sus amigos a los que les gustan los videojuegos * Víctor ah fallado en la escuela
Enviado por Dulce_Rdz / 516 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que
Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas -
Literatura integradora tercer semestre.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 16 SEMESTRE 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE: LITERATURA MAESTRO: LUISALBERTO GAMBOA GUTIERREZ ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA GRUPO: 209 TURNO 2 INTEGRANTES: CAMPOS PECINA ADRIANA LIZETH MARTINEZ TAMEZ MONICA IVONNE DIAZ DIAZ BRANDON JOSUE SANTIAGO GARZA NORMA NATALIA FECHA DE ENTREGA: 11 DE OCTUBRE DEL 2016 INTRODUCCION En este trabajo hablaremos sobre el género lirico pero con uno de nuestros poemas, se compararan las características similares de las obras, así como
Enviado por Darianchamps / 790 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto integrador transversal primer semestre UANL
Introducción: En este producto integrador de aprendizaje veremos un problema en el Centro Rotatorio de Recursos para la Atención a las Necesidades Educativas Especiales, una escuela para niños con dificultades en el cual el gobierno interviene, al no poder solventar la limpieza en una comunidad que la necesita, cuando en otras escuelas no tienen ningún problema de otorgar lo necesario para su cuidado Planteamiento del problema: Al recurrir a la escuela observamos que su centro
Enviado por mercedesgarza1 / 314 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Orientacion etapa 3
¿QUÉ APRENDÍ? Aprendí a reconocer los tipos de ambientes de aprendizaje y su importancia para el desempeño de enseñanza de una persona y su rendimiento académico. Que la música también es de ayuda para aprender, pues nos ayuda a involucrar la mente, el cuerpo y las emociones. Es la que más influye porque estructura la forma de pensar y trabajar, aparte de ayudar a las personas mientras aprenden matemáticas y lenguaje. Mientras se esté más
Enviado por Ximena Barbosa / 281 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2
http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que
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