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Orientacion Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 13.801 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Actividad de aplicacion Orientacion 1 etapa 4

    Actividad de aplicacion Orientacion 1 etapa 4

    Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No.12 Actividad de Aplicación Lic. Gilberto del Ángel Ríos. Alumna: Melissa Nohemí Saucedo de Anda. Grupo: 11 Matrícula: 1797854 Cadereyta Jiménez, Nuevo León. 6/11/15 ________________ Introducción: En ésta actividad veremos el tema de los ambientes de aprendizaje, los cuales son una forma de enseñanza para cada estudiante y exige de su participación total activa y coherente. Un ambiente de aprendizaje cuenta con ciertas características, por ejemplo, sus componentes y

    Enviado por Meli_1314 / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • Orientación examen. Etapa 3 semestre 3

    Orientación examen. Etapa 3 semestre 3

    1.- Si tus padres estudiaron alguna carrera técnica o profesional anota el nombre de ella: Padre: secundaria Madre: Secretaria bilingue . 2.- ¿Qué ocupación tienen tus padres actualmente? Padre: Supervisor Madre: Hogar 3.-Si no pudieron estudiar, ¿Qué carrera técnica o profesional les hubiera gustado cursar? R= ingeniero , licenciada. 4.- ¿Consideras que sus estudios y/o la ocupación de tus padres están relacionados de alguna manera con tu proyecto vocacional? Si No ¿Por qué? No, porque

    Enviado por Jorgeurbina10 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Que aprendi de todas las etapas orientacion 1

    Que aprendi de todas las etapas orientacion 1

    http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPseQ9y8mI/AAAAAAAAAAc/VsJsSyK_Qeg/s1600/logo_uanl.png Preparatoria No. 1 ‘Colegio Civil’ Universidad Autónoma De Nuevo León http://catedraisdefe.etsit.upm.es/wiki/images/thumb/b/ba/Alexander_Fleming.gif/350px-Alexander_Fleming.gif Orientación educativa Docente: Ernesto Soria Cortez Alumno: Luis Arturo Garcia Mata Matricula: 1830346 Grupo: 46 Apodaca, Nuevo León 2015 Etapa 1 -En esta etapa aprendí a saber mi estilo de aprendizaje: Descubrí que mi estilo es el auditivo es cuando recibo las explicaciones en forma oral y entiendo mejor las cosas, -Mis cualidades de estudio: A la hora que tengo que estudiar desarrollo

    Enviado por 2000mexicolindo / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora etapa 4 orientacion

    Actividad integradora etapa 4 orientacion

    ________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo

    Enviado por Sandy Cruz / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Act. Integradora Etapa 4 Orientación Educativa

    Act. Integradora Etapa 4 Orientación Educativa

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 25 Preparatoria 25 Preparatoria No. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Act. Integradora Etapa 4 Orientación Educativa Maestra: Patricia Chávez Oviedo Cepeda Salazar César Abdiel #06 Contreras Montemayor Alan Gerardo #10 Gallegos Torres Johan Daniel #15 Orlando Franco González Garza #21 Martínez Maldonado Andrés #28 (C) Sánchez Cuéllar Juan José #37 Gral. Escobedo N.L, a 13 de noviembre de 2015 Etapa 1 Trata de hablar de nuestro antepasado o nuestros

    Enviado por el_so0one / 579 Palabras / 3 Páginas
  • ACERCA DEL ESTUDIO. ETAPA DE ORIENTACIÓN AL PRODUCTO

    ACERCA DEL ESTUDIO. ETAPA DE ORIENTACIÓN AL PRODUCTO

    UNIDAD 1 EVOLUCIÓN DE LA MERCADOTECNIA ACERCA DEL ESTUDIO. OBJETIVOS. El objetivo de esta investigación radica en poder entender la evolución del Marketing a través del tiempo, y como se ve actualmente reflejada en la vida cotidiana. RESUMEN. Las bases del marketing en Estados Unidos se establecieron en la época colonial, cuando los primeros colonos europeos comerciaban entre sí con los americanos nativos. Sin embargo, el marketing en gran escala no empezó a tomar forma

    Enviado por Paola Pérez / 1.035 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Aplicación, Etapa 3. Orientación II

    Actividad de Aplicación, Etapa 3. Orientación II

    Actividad de Aplicación Mi relación ideal. ¿Mi relación ideal? Vaya, vendría siendo un poco exigente, pero nada a la vez. A mí me gustaría una relación que cumpla con mis expectativas, o que se acerque lo suficiente como para parecérsele. Mis necesidades a cubrir conllevan cualidades físicas tanto emocionales. Ya saben, que tenga una manera de pensar agradable y un físico que me llame la atención, pues no creo mucho en eso del amor ciego.

    Enviado por vFaNaTiiK / 396 Palabras / 2 Páginas
  • QUE APRENDI ETAPA 1 ORIENTACION

    QUE APRENDI ETAPA 1 ORIENTACION

    ORIENTACIÓN EDUCATIVA PIA MAESTRO: ERNESTO SORIA CORTEZ MATRICULA: 1800678 NOMBRE: Litza Alejandra Carreón Pérez GRUPO: 145 TURNO: 2 FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOVIEMBRE DEL 2015 QUÉ APRENDÍ? ETAPA 1 En esta primer etapa ‘El aprendizaje y la inteligencia’ aprendí y reflexione diferentes temas relacionados en uno mismo. El primer tema de esta etapa fue ‘Inteligencias múltiples’ que ofrece aportaciones muy significativas, como las teorías de Howard Gardner el cual define la inteligencia como la

    Enviado por Rocio Cardoza / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • Orientación aplcacion etapa 2

    Orientación aplcacion etapa 2

    Mi resultado en el test del libro “Autoestima: autoexamen” fue de 78 puntos, creo que es una cantidad equilibrada y está bien para mi forma de ser, aunque en el libro indica que tengo autoestima baja positiva, aun así me siento bien con mi autoestima. Creo que para mejorar mi auto estima debo ser mas interactivo con mis amigos ya que soy un poco tímido también puedo ser una persona auto suficiente que no necesite

    Enviado por Axel Ali / 386 Palabras / 2 Páginas
  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-ash2/v/t1.0-9/10299141_771386976246231_6255846667106701657_n.jpg?_nc_eui=ARiNp-wLFvY_YICLHUSXDfzUA_bHEo-Nu8uccGsoaIcpHxk_i4PMXrFUz_Mw&oh=7e7c4211c60887d639b41b6fbd149189&oe=543BE0 ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Lic. Francisco Javier Montantes Villareal NOMBRE(S) APELLIDOS MATRÍCULA GRUPO #LISTA Mónica Miroslava Lara Gallegos 17955 226 22 Actividad de aplicación. 1. Busca en tu libro de texto al final de la etapa 2 el test de autoestima. 2. Contéstalo cuidadosamente según las instrucciones que se te indiquen. 3. Verifica el resultado que obtuviste y su significado. 4. Posteriormente da respuesta a las siguientes cuestiones: * Tu

    Enviado por Mónica Lara / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aplicación etapa 3 orientacion.

    Actividad de aplicación etapa 3 orientacion.

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En mi desarrollo social la relación afectiva que sobresale y por mucho es la amistad porque mis amigos influyen mucho en mi en decisiones importantes las cueles puede ser como vestirme siempre me visto casual así como se visten mis amigos porque es raro vestirte de diferente forma ya que se producen criticas o burlas yo en personal me visto basado en mis gustos y algunas opiniones de mis amigos ya que

    Enviado por rigo17171717 / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • Que aprendi de la etapa 2 orientacion

    Que aprendi de la etapa 2 orientacion

    Que aprendí Búsqueda de la personalidad. En las formas diversas de los adolecentes tratan de integrarse en un grupo de amigos, es decir ellos tartán de lograr el grado de aceptación y comodidad social, para ellos, se visten diferentes, tratan de que les guste lo mismo, para poder encajar en el grupo y cuando se encaja en el grupo sus charlas se asen sobre intereses sin esfuerzo como la televisión el cual trae consecuencias negativas

    Enviado por yudithesmerr / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Metacognición Etapa 1 Orientación Vocacional.

    Actividad de Metacognición Etapa 1 Orientación Vocacional.

    1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Prepararme más para una profesión. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría… Que no podría estudiar, que no saliera a divertirme con mis amigas, tendría que trabajar, entre otras cosas. 1. Alcanzar mi independencia simboliza… Que tengo un nivel de madurez para cuidarme y mantenerme a mismo. 1. Trabajar en la carrera que yo elija representa… Que estoy trabajando en algo que me encanta y

    Enviado por Sofia López / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Síntesis etapa 3 orientación vocacional tercer semestre.

    Síntesis etapa 3 orientación vocacional tercer semestre.

    Factores sociales en la elección de profesión Principalmente la familia influyen mucho en la decisión de la elección de la carrera a veces pueden apoyar tu decisión o también pueden obstaculizarla o modificarla. Los papas son los principales modelos a seguir se trasmiten, actitudes, rasgos y valores que influyen en nuestra orientación como el hombre a que tiene que trabajar para ser el sustento familiar y que las mujeres deben de dedicarse al hogar. Pero

    Enviado por GaRy SIlos / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Vocacional Metacognicion etapa 2.

    Orientacion Vocacional Metacognicion etapa 2.

    Actividad de Metacognición 1. Escuche con atención las indicaciones que dará tu maestro para realizar la actividad de Metacognición. 2. Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente. 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: Asegurar mi futuro y cumplir con las expectativas que tengo sobre mí, aunque no es motivo por el cual acostumbre a exigirme más de lo que considero necesario. 2. Casarme en este momento de mi

    Enviado por letoo30 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion etapa 1 de Orientacion.

    Actividad de metacognicion etapa 1 de Orientacion.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad de Metacognición Alumno: Obregon Niño Yesica Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1795703 Grupo:343 Semestre 3 Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 28 de agosto 2016 Introducción En esta etapa vamos a ver la importancia de planear como el proceso de autoconocimiento. Tomar una decisión adecuada es un proceso que requiere de integrar

    Enviado por Yesica214 / 690 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de metacognicion orientacion 3 etapa

    Actividad de metacognicion orientacion 3 etapa

    Preparatoria No. 9 3er semestre Etapa 2 Orientación 3 Actividad de metacognicion Luis Antonio López Pérez 1831234 No de lista: 35 Profesora: Fabiola Iracheta Grupo 302 aula 02 ¿Qué carrera profesional deberían de elegir Lorena y Carlos? Lorena debería de elegir ser maestra o más bien tener una licenciatura en ser maestra Carlos debería ser investigador o ecologista o igualmente terapeuta o psicólogo ¿Cuáles son las características que debes de tomar en cuenta para la

    Enviado por Antonio Pérez / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Que aprendi etapa 1 y 2 orientacion educativa

    Que aprendi etapa 1 y 2 orientacion educativa

    Etapa 1 En esta etapa aprendí sobre los conceptos de aprendizaje, y me di cuenta cual es mi hemisferio dominante al igual de cuál es mi forma de aprendizaje. Se habló sobre las inteligencias múltiples y la que yo creo que las que domino son las de interpersonal y intrapersonal debido a que estas se relacionan en entender la habilidad de las personas así como la capacidad de autoconocimiento, creo que son las que mejor

    Enviado por Mily Escamilla / 913 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de metacognicion etapa 1 orientacion vocacional

    Actividad de metacognicion etapa 1 orientacion vocacional

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Vocacional Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:. Grupo: Semestre: Tercero Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 25 de agosto 2016. ________________ Introducción En esta actividad se elaborará con los primeros enunciados que lleguen a la mente. Se hablará sobre los diferentes significados que implica estudiar una carrera universitaria, las implicaciones de casarse a una edad temprana

    Enviado por Daniel Nolasco / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Integradora Etapa 4 Orientación Psicológica

    Integradora Etapa 4 Orientación Psicológica

    Integradora Etapa 4 Orientación Psicológica Nombre de alumno: Eduardo Abisaí Ruiz Hernández Profesora: Martha Olivia Grupo: 221 ________________ Integradora Etapa 4 ¿Qué aprendí? Etapa 1 Existen diferentes cambios en cada etapa de nuestro ciclo de vida y para todos es diferente el tiempo en que llega cada una, son 6 etapas, infancia, niñez, adolescencia, juventud y la vejez. En la infancia se desarrollan las capacidades motrices para coordinar los movimientos y mejorarlos cada vez mejor.

    Enviado por 1234edu / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Número 2 Orientación Vocacional Evidencias de Orientación vocacional Etapa 1: ¨Planeando el futuro¨ Alumno: Juan Jesús Rodríguez Castillo Grupo: 239 Lista: 33 Matricula: 1809069 Turno: 2 Maestro: Guillermo Sepúlveda Treviño Monterrey Nuevo León a 30 de septiembre del 2016 Actividad de metacognición 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significaría, superarme y lograr callar la boca de los que no creen que puedo. 2. Casarme en este momento de

    Enviado por Jesus Rodriguez Castillo / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación definiciones etapa 2.

    Orientación definiciones etapa 2.

    Angel Zubieta Tort 102B 1. Inteligencia: La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. 2. Inteligencia lingüística: es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. 3. Inteligencia matemática: Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos

    Enviado por Angel Zubieta Tort / 2.440 Palabras / 10 Páginas
  • Orientacion vocacional etapa 3.

    Orientacion vocacional etapa 3.

    Existen muchos factores sociales que nos influyen a diario en tomar decisiones, entre ellos están: los amigos, la escuela, la familia y los medios de comunicación. Los amigos son una parte importante de nuestras vidas, son con quien nos relacionamos y compartimos cosas, es por esto que sus opiniones son importantes para nosotros y tienen gran influencia en nuestras decisiones. En la escuela los maestros son las personas que nos enseñan y nos forman y

    Enviado por reginaguido16 / 439 Palabras / 2 Páginas
  • En este proyecto que es el de la Etapa 4 Formación Integral. Se verá lo que aprendí durante todo el semestre en la asignatura de Orientación. Se verá lo que aprendí durante las 4 etapas.

    En este proyecto que es el de la Etapa 4 Formación Integral. Se verá lo que aprendí durante todo el semestre en la asignatura de Orientación. Se verá lo que aprendí durante las 4 etapas.

    INTRODUCCION En este proyecto que es el de la Etapa 4 Formación Integral. Se verá lo que aprendí durante todo el semestre en la asignatura de Orientación. Se verá lo que aprendí durante las 4 etapas. Para poder empezar a describir lo que aprendí en las 4 etapas, hay que saber primero lo que es el significado de la materia y para mí lo que significa Orientación es: Es una materia que te ayuda seguir

    Enviado por BernyLujan / 1.994 Palabras / 8 Páginas
  • Orientación actividad integradora Etapa 4

    Orientación actividad integradora Etapa 4

    Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 8 Orientación Actividad Integradora Maestr@: Kathia B. Alvarado Garza Nombre: Daniel Isaí Gómez Luna Grupo: 126 Matricula: 1853655 11/11/2016 Etapa 1: En esta etapa aprendí muchas cosas, aprendí que un aprendizaje es un proceso de cambios estable, aprení también que hay muchos tipos de aprendizaje y como dominarlos, así como evaluar que tanto la dominamos. Aprendí que mi hemisferio cerebral es el izquierdo y cuáles serían las actividades o

    Enviado por 1853655 / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS.

    Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS.

    Resultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS. ALUMNO: YESENIA CAROLINA GUERRERO OLIVA MATRICULA: 1870030 CLASE: 129 ________________ ¿Qué aprendi? ETAPA 1. EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA Aprendi sobre sobre los antecedentes, el propósito, y que no solo consiste en memorizar la información, si no que también es necesario conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar. Aprendi cada una de las inteligencias

    Enviado por briancrack12 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva

    Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva

    Universidasd Autonoma De Nuevo Leon Escuela Industrial Y Preparatoria Tecnoca Alvaro Obregon Unidad Guadalupe Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva Nombre: Reyes Josue Luna Calamaco N.L :22 Grupo: 1E1/204 Guadalupe N.L, a noviembre 17,2016 ETAPA 1 En la Etapa 1 lo que aprendí fueron las inteligencias múltiples, en ese subtema te hablan sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y te especifica cuáles son las 8 inteligencias, que tipo de

    Enviado por rweyes / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Metacognicion Etapa 4 Orientacion Vocacional.

    Metacognicion Etapa 4 Orientacion Vocacional.

    Según el caso que he leído, el caso de Diana, en particular por parte de ella existen muchos factores que intervienen mucho en la elección de su carrera que está a favor de que estudie la carrera de la familia pues ya que es a lo que se dedican y pues tienen una facilidad enorme para proporcionarle todo el material suficiente para que estudiase esta carrera, aunque también considerando su opinión, a mi parecer ella

    Enviado por eddycastelan / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Practica reflexiva (orientación),Que aprendí en estas cuatro etapas

    Practica reflexiva (orientación),Que aprendí en estas cuatro etapas

    Que aprendí en estas cuatro etapas Primero que nada aprendí los diferentes estilos de aprendizaje y saber que existen tres tipos el visual, auditivo y cinestesico ,saber el concepto de cada uno de esos estilos de aprendizaje me ayudo para identificar el mío practicarlo mas y mas hasta obtener mi calificación deseada También se hablo del tema tipos de estudiante en donde se encuentran cuatro tipos : activos -que se hace la pregunta ¿Cómo? Y

    Enviado por Asilem Bd / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Preparatoria 7 Etapa 4 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

    Preparatoria 7 Etapa 4 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria 7 Etapa 4 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Yolanda Oralia Ferriño Eduardo Santos Flores González Grupo: 220 Matrícula: 1795039 Actividad de Aplicación SAN NICOLÁS 1 * Lee el problema ABP ubicado en los anexos de la guía de aprendizaje. Elegí el problema de “ABP Alejandra” * Contesta las preguntas ¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? Se muestra un tanto tranquila ante la situación, ya que no utiliza un

    Enviado por EduardoS4ntos / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa

    Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa

    http://www.chamarra.com/images/imgs-chamm/logos/PREPA7.jpg Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I (Puentes) Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa Nombre del maestro: M.C. Yolanda Oralia García Ferriño Nombre del alumno: Anahi Monserrat Salazar Loredo Grupo: 106 N.L. 40 Matricula: 1847770 San Nicolás de los Garza, N.L., de noviembre de 2016 ¿Qué aprendí de las 4 etapas? Etapa 1: El aprendizaje y la inteligencia Lo que aprendí en esta etapa fue principalmente el término “aprendizaje” que es

    Enviado por anahi_loredo / 1.797 Palabras / 8 Páginas
  • Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2

    Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2

    Materia: Orientación 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta Etapa 3 vimos lo que son las Relaciones Afectivas como la Amistad, Noviazgo y Matrimonio. Para mí una amistad ideal es tener a ese amigo o amiga el cual se cuiden, se tengan respeto y que se tengan la confianza de contarse cualquier cosa. Que te entienda, que puedas hablarle de tus problemas y que te ayude a buscar una solución. Que este contigo en las buenas

    Enviado por Anette Guzmán / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación III Act. Metacognición Etapa 3

    Orientación III Act. Metacognición Etapa 3

    http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg Resultado de imagen para 15 florida Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 15 “ORIENTACIÓNEtapa 1 Profesor: María del Carmen Rivera Obregón Alumno: Edgar Eduardo Delgado Morales. Grupo: 090 Matrícula: 1823828 Monterrey Nuevo León, a 27 de Agosto, 2016 Act. “Metacognición” 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: mucho puesto que de ahí encontraré un trabajo bueno que me

    Enviado por EdgarMls1 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Act.de metacognicion de orientacion IV etapa 1

    Act.de metacognicion de orientacion IV etapa 1

    Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para preparatoria 8 Universidad Aútonoma de Nuevo León Preparatoria No. 8 Orientacion IV. Prof. Khatia B.Alvarado Garza. Act. De metacognicion Etapa 1 Alejandro Luna Perez Grupo: 479 Reflexión. Esta etapa observe el panorama del mercado laboral, puedo iniciar diciendo que el mercado laboral es la extensión económica que se forma de la oferta y demanda de trabajo, me di cuenta que las posibilidades de encontrar un empleo

    Enviado por lunaalejandro249 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1.

    TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1.

    Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de prepa 1 GRUPO: TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1 La información que te permitirá contestar esta y otras preguntas puede desprenderse de las experiencias de tu vida diaria porque todos tenemos una imagen propia, que hemos formado con una acumulación de sensación e ideas consientes e inconscientes, que vamos adquiriendo desde nuestro nacimiento, especialmente en los primeros años del

    Enviado por Alonso Gutierrez / 5.102 Palabras / 21 Páginas
  • Act. de aplicación de orientación psicologica etapa 2.

    Act. de aplicación de orientación psicologica etapa 2.

    ACT.7 APLICACIÓN REPORTE SOBRE TU AUTOESTIMA ETAPA 2 ANDREA ALEJANDRA CASTILLO ROCHA N.L: 6 GRUPO: 222 Mi resultado del test sobre autoestima fue 83-74 ósea autoestima baja positiva, para mejora mi autoestima tengo que estar con siente que puedo logra lo que yo me proponga para realizar mis sueños porque tengo la pasión de hacerlo, aunque a veces no confió en mi misma, por lo insegura que soy eso es uno de mis mayores retos

    Enviado por Andrea Alejandra Castillo Rocha / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 2 de orientacion vocacional

    Etapa 2 de orientacion vocacional

    Gracias a este caso me pude dar una gran idea de lo que me enfrentare al momento de acabar la carrera me podría llevar una gran competencia por conseguir el trabajo en una empresa que quiera ya que en un futuro casi todo ya va a estar siendo manejado por tecnología y por parte del empleo no veo que me valla a faltar opciones de trabajo ya que como dije antes pronto todo será manejado

    Enviado por Sebastian Cepeda / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Metacognición, etapa 4, orientación psicológica..

    Metacognición, etapa 4, orientación psicológica..

    Actividad 4, metacognición, ¿Qué aprendí? En esta etapa aprendí acerca de las diferentes etapas del ciclo de vida. La vida en sí, empieza con la concepción y termina con la muerte. Las etapas que se presentan durante el intermedio de esto son: la juventud que es desde que naces hasta que cumples seis años de edad y aparte donde desarrollas la movilidad para que puedas lograr distintos movimientos. Sigue la niñez que es de los

    Enviado por ndalaiy / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación Psicológica Etapa 4 Actividad integradora

    Orientación Psicológica Etapa 4 Actividad integradora

    Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para prepa 25 Resultado de imagen para uanl Preparatoria No. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Orientación Psicológica Etapa 4 Actividad integradora Alumno: Matricula: Ysmail Vladimir Rivera Campos 1862124 Grupo: 209 Profesora: Patricia Chávez Oviedo Gral. Escobedo, N.L. a 2 de mayo de 2017 Actividad integradora Reporte sobre conferencias del bullying y la violencia en una relación afectiva. Por medio de la conferencia que recibimos en cuestión del

    Enviado por Vladimir Rivera / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 1 orientacion IV Actividad

    Etapa 1 orientacion IV Actividad

    PREGUNTAS 1. ¿Cuáles son las carreras mejores pagadas? 1. Química $30,713 2. Estadística $21,694 3. Finanzas, banca y seguros $20,302 4. Minería y extracción $18,001 5. Física $15,640 6. Farmacia $15,027 7. Ingeniería de vehículos de motor, barcos y aeronaves $14,904 8. Medicina $14,596 9. Arquitectura y urbanismo $14,415 10. Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, $14,011 programas multidisciplinarios o generales 1. ¿Cuáles son las carreras con el mayor número de ocupados y las que

    Enviado por Marissa Perez / 2.737 Palabras / 11 Páginas
  • Etapa 4 Orientacion 2

    Etapa 4 Orientacion 2

    Actividad diagnostica ¿Has experimentado algo parecido? No: v ¿cómo te sentiste? No sabría que decir porque nunca he estado en una situación similar Identifica fortalezas y debilidades de Katia -es de sentimientos sensibles ¿Podría ser un obstáculo para ti en este momento de tu vida? No lo podría ser Has una frase que te motive para realizar tareas, retos y sueños. “Ante falta de entregar tareas, tú mamá espera en tu casa con la chancla”

    Enviado por Alxns / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 4

    Actividad Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 4

    ABP Sandra La situacion que esta enfrentando Sandra, es que en una fiesta bebio de mas junto con Juan, y al no cuidarse al momento de tener relaciones sexuales, ella quedo embarazada, ahora quiere hablar con el, pero como no lo ha visto decidio enviarle una nota. Las alternativas que tiene Sandra es hablar personalmente con Juan, y despues hablar con sus padres. Las consecuencias a sus acciones fueron el que Sandra quedara embarazada ya

    Enviado por jeilym / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 3 Orientacion- Resumen

    Etapa 3 Orientacion- Resumen

    ETAPA 3 DECISIÓN VOCACIONAL Si observas a las personas que han hecho algo importante en el mundo, veras que han tomado decisiones valientes y que llegaron a ellas con claridad, certeza y enfoque. Cuando haces las preguntas correctas y tomamos la decisión acertada, alimentamos nuestra fuerza vital. Tenemos la fuerza y el valor para hablar con sinceridad y la humildad y claridad para pedir lo que necesitamos. Elección vocacional Recuerda que la decisión vocacional es

    Enviado por oscarariel280215 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION

    ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION

    http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION Martha Catalina Leal Cavazos Rolando Rodríguez Rodríguez. N.L35 M.1854936 GPO: 105 24 de octubre de 2016 Allende N.L Introducción En este trabajo vamos a trabajar con los ambientes de trabajo que existen en el salón de clases con situaciones que hayan ocurrido dentro de la escuela así como también describiremos como es el ambiente que existe en el salón

    Enviado por ROLY333 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Orientación 2 Etapa 4 “Desarrollo de la sexualidad”

    Orientación 2 Etapa 4 “Desarrollo de la sexualidad”

    Orientación 2 Etapa 4 “Desarrollo de la sexualidad” ABP Nombre: Jo – Akin Ortiz Fernández 1848734 Carlos Alejandro González Solís 18724 Natalia Elizabeth Imperial Quiroz 1858262 María Elizabeth Pineda Estrada 1879820 Abner Ortiz Fernández 1848857 Jaquelyn Isabel Robles León 1860048 Nombre del Maestro: Laura Evangelina Gzz. Treviño ABP Sandra * ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R: Ella se muestra preocupada pero sabe que los dos tuvieron la culpa y deben

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  • Integradora de orientacion psicologica etapa 4

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    Universidad autónoma de nuevo león “Preparatoria pablo livas “ Actividad integradora Practica reflexiva Grupo:331 Matricula:18088 Materia: orientación Técnica: AFD ________________ La adolescencia tiene tres etapas es la pubertad, adolescencia media, adolescencia tardía. La pubertad es la primera etapa en la cual cambian tus características sexuales secundarias como vello axilar, púbico, facial, la voz y el esperma en los hombres y en las mujeres ensanchamiento de caderas así también como la menstruación. La adolescencia media ya

    Enviado por ASA1752001 / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Preparatoria #2 Orientación Vocacional "Evidencia 1, Etapa 1: Planeando tu futuro"

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    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #2 Orientación Vocacional "Evidencia 1, Etapa 1: Planeando tu futuro" Alumno: Cristofer Giovanni Puente García Grupo: 236 Matrícula:1872950 Maestro: Lic. Guillermo Sepulveda Treviño 6/Octubre/2017 * Completar las frases de la Act. de Metacognición de la página 33 de la guía. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa... adquirir conocimientos especiales en algo y poder especializarme en alguna carrera, ya con ella poder tener un buen trabajo y tener

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  • Preparatoria No.9 Etapa 3 Orientación I Actividad: actividad integradora

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    Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para escudo de la universidad autonoma de nuevo leon Resultado de imagen para logo de la prepa 9 Preparatoria No.9 Etapa 3 Orientación I Actividad: actividad integradora * eresa E. Díaz Martínez // 1913033Adrián E. Espinosa Zamudio //1910840 * Bernardo Fuentes Juárez // 1895170 * Daniela D. Garcés Araiza // 1908898 * Abraham Alejandro García González // 1907213 * Diana D. Garza Montemayor // 1916440 * Eduardo

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  • Actividad integradora etapa 3 Orientación

    Actividad integradora etapa 3 Orientación

    1. Cómo es tu salón de clases: tamaño, espacio, iluminación, distribución de pupitres, dinámica del grupo, etcétera. El salón es realmente grande comparado con un salón de secundaria, pero como somos muchos este se ve pequeño y muy angosto. En el salón somos 44 contamos con 7 filas, en algunas hay más bancos que otros por lo que estamos muy juntos. La iluminación es realmente buena ya que alrededor del salón hay ventanas dónde entra

    Enviado por Yazmín Muñoz / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Orientación Actividad: conclusión etapa 1,2,3 Etapa: 3

    Orientación Actividad: conclusión etapa 1,2,3 Etapa: 3

    Universidad Autónoma de Nuevo León UNI5 Preparatoria 15 Unidad Florida Asignatura: orientación Actividad: conclusión etapa 1,2,3 Etapa: 3 Nombre del maestro: María del Carmen Nombre del alumno: Matrícula: Héctor Martínez Bañuelas 1913394 Diego Garza Medellín 1896268 Dario Reyna inzunza1919764 Ever Alejandro Salazar Garcia 1917771 Salazar becerra Brandon Missael 1905368 Brandon Missael Salazar Becerra Yo aprendí que una inteligencia que tengo es la corporal kinestésico porque a mi realmente no se me complica tanto hacer ejercicios

    Enviado por Diego Garza / 1.317 Palabras / 6 Páginas