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PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENTISTA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 15.239 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico

    Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico

    República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Universidad Bolivariana De Venezuela “Manuela Sáenz”. Quíbor. Estado - Lara. Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico Triunfador: Jorge Pérez C.I. 21.053.050 Materia: Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico 7ma Cohorte Carrera: Estudios Jurídicos. Prof. Juan J. Salazar Diversidad Cultural: Es la diversidad de variación existente en el mundo como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes

    Enviado por Jorge / 3.057 Palabras / 13 Páginas
  • Análisis De Los Diseños Pedagógicos, De Salud Y Sociales Que Favorecen La Integración Social De Las Personas Con Discapacidad En Venezuela.

    Análisis De Los Diseños Pedagógicos, De Salud Y Sociales Que Favorecen La Integración Social De Las Personas Con Discapacidad En Venezuela.

    NUEVA BOLIVIA, 21-05- 2011 PARTICIPANTE: YANY C. VALERA CI 6.592.034 Análisis de los Diseños pedagógicos, de salud y sociales que favorecen la Integración Social de las personas con Discapacidad en Venezuela. (Ensayo) En Venezuela al igual que en otros países se han producido avances en cuanto a la integración social y escolar de las personas con necesidades especiales, sobre todo la respuesta de la sociedad hacia ellos. Entre los factores que han influenciado se destacan,

    Enviado por yanyvalera / 1.849 Palabras / 8 Páginas
  • Formación del eje de enfoque pedagógico

    Formación del eje de enfoque pedagógico

    Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;

    Enviado por luciagarcia133 / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Los procesos básicos de pensamiento

    Los procesos básicos de pensamiento

    Razonamiento verbal: Razonamiento viene de razonar que significa pensar ordenadamente para llegar a una conclusión. Por su parte, verbal, es todo aquello referido a la palabra. Por tanto, podemos decir que el razonamiento verbal es un proceso mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos. Una definición más académica define al Razonamiento verbal como aquella disciplina que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del

    Enviado por obito403 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de la escuela de pensamiento económico

    Desarrollo de la escuela de pensamiento económico

    Escuela neoclasica. La escuela que se basa en un liberalismo económico donde debe existir,libre empresa, libre mercado, libre competencia, se basa en un neoliberalismo. Escuela fisiócrata. Escuela del pensamiento económico del siglo XVIII fundada por Francois Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel Du Pont de Nemours en Francia. Afirmaba la existencia de una ley natural por al cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado. Escuela clásica. Se origina con las obras

    Enviado por danieldakz / 407 Palabras / 2 Páginas
  • -Panorama General Del Pensamiento Educativo Europeo D Los Siglos XVIII Y XIX.

    -Panorama General Del Pensamiento Educativo Europeo D Los Siglos XVIII Y XIX.

    -Panorama general del pensamiento educativo europeo d los siglos XVIII Y XIX. La educación como el factor primordial de la producción cultural del grupo y orientadora de la sociedad tiene la difícil tarea de moldear al hombre, de poder inculcar en el valores y aptitudes que le funcionen para desenvolverse en este medio, por lo tanto es necesario reflexionar acerca de la importancia que ha tenido la educación pública desde sus inicios. Antes de la

    Enviado por emmanueltoxpalan / 2.230 Palabras / 9 Páginas
  • DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA UNA BUENA EDUCACIÓN

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA UNA BUENA EDUCACIÓN

    En la actualidad, el Perú es reconocido en las instituciones educativas por el bajo nivel de educación, en donde no se promueve una educación de calidad, lo que se evidencia en la presentación de “malos” ensayos, tesis, etc., pues el estudiante no sabe redactar, no sabe analizar, no tiene pensamiento crítico. En la conferencia realizada en Facultad de Educación de la UNT, por la Mg. Olga Lamela Ríos, sobre la “Problemática de la investigación y

    Enviado por lizel999 / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Introducción al Pensamiento de Sistemas

    Introducción al Pensamiento de Sistemas

    El módulo pensamiento de sistemas involucra conceptos tan complejos pero a la vez tan importantes como Sistema, Pensamiento, Ciencia y Complejidad de un Sistema. ¿Cómo se llama el capítulo que encierra estos conceptos? Introducción al Pensamiento de Sistemas Varios científicos contribuyeron al desarrollo del pensamiento de sistemas, entre ellos Newton ( físico, filósofo, inventor, alquimista y matemático inglés), Einstein (físico de origen alemán), Aristóteles (Estagira, Macedonia 384 a. C. – Calcis Eubea, Grecia 322 a.

    Enviado por gabriel83 / 706 Palabras / 3 Páginas
  • La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en

    Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en

    Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    La Evaluacion Del Modelo Pedagogico

    1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en

    Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • Pensamiento Complejo

    Pensamiento Complejo

    EDGAR MORIN Con una infancia caracterizada por la enfermedad, Morin empezó a ser un chico entusiasta de la lectura y aficionado al estudio, a la aviación y al ciclismo. Comenzó su labor filosófica con la lectura de los diversos representantes de la Ilustración del s. XVIII. Se vinculó al socialismo gracias al apoyo del Frente Popular (al cual se unió en la Federación de Estudiantes Frentistas, dirigida por Gaston Bergery) y al gobierno republicano español

    Enviado por edithoso / 3.984 Palabras / 16 Páginas
  • Antecededente Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antecededente Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    LA IMPORTANCIA DE LA PRESENCIA DEL ESTADO EN LAS REGIONES FRONTERIZAS.- El objetivo de este trabajo es plantear la importancia de la presencia del estado venezolano a lo largo de las regiones fronterizas.- Generalmente, la política de fronteras de los estados nacionales se concibe dentro de la política internacional, bajo responsabilidades de las respectivas cancillerías y/o de los organismos encargados de su política exterior. En venezuela aunque prevalece este esquema jurídico-político y administrativo, lo referente

    Enviado por iorberissoto / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Corrientes Del Pensamiento más Influyentes En La Teoría De La Comunicación

    Corrientes Del Pensamiento más Influyentes En La Teoría De La Comunicación

    Corrientes del Pensamiento más influyentes en la Teoría de la Comunicación Funcionalismo (Harold Lasswell) La teoría funcionalista de Harold Lasswell se destaca por ser una de las primeras en investigar seriamente el efecto que provocan los medios en los electores. Lasswell sentó las bases que describe ciertos detalles del proceso comunicativo y de los efectos de los mensajes, diciendo que los emisores siempre tienen la intención de obtener un efecto sobre el receptor. Los estudios

    Enviado por AnaisCoronel / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • El Tacto Pedagogico

    El Tacto Pedagogico

    El tacto pedagógico Max Van Manen ¿Cómo se manifiesta el tacto pedagógico? Diana Alejandra Ruelas Mora *Ideas principales - El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto a la forma de ser y actuar con los niños. - Se sugiere que el tacto se puede poner en evidencia evitando la intervención, mostrándose abiertos a la experiencia del niño, adaptándose a la subjetividad, como una influencia sutil, como una seguridad situacional y

    Enviado por bonita1524 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Laico

    Pensamiento Laico

    El pensamiento laico rechaza supuestas verdades y dogmas y se enfrenta a quienes pretenden imponerla La laicidad no te permite estar subyugado a una sola idea sino tener un pensamiento crítico analítico y reflexivo 1 También entendemos como laicidad a la capacidad y el derecho de cada persona para adherirse a valores y creencias propias para tener una autonomía moral y el derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones ni imposiciones de personas que

    Enviado por iriselizabeth / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamientos Politicos Latino Americanos

    Pensamientos Politicos Latino Americanos

    Psicopedagogía……Aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el

    Enviado por irislopezespin / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Vigencia Histórica Y Política Del Pensamiento Bolivariano

    Vigencia Histórica Y Política Del Pensamiento Bolivariano

    VIGENCIA HISTORICA Y POLITICA DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO La Historia Latinoamericana, desde hace cinco siglos, es una expresión de dominación y dependencia, que Enilsa de Cedeño conjuntamente con las clases dominantes a lo interno y los sectores imperialistas a lo externo, revelan un hecho fatídico, incapaz de ofrecer al continente una autonomía de base, de raíz, y que por otro lado no ha permitido a las naciones avanzar, desarrollarse de manera unánime, de forma colectiva. Ha

    Enviado por josegnaranjo / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogico

    Pedagogico

    Metodología de la investigación cuantitativa. Desde el punto de su etimología, investigar proviene del latín in que significa (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios), base etimológica: positivismo, funcionalismo; su énfasis: medición objetiva, demostración de la causalidad y la generalización de los resultados de la investigación; en relación a la recogida de información: estructurada y sistemática; su análisis estadístico, y el alcance de los resultados: búsqueda cuantitativa de leyes generales de la conducta. El

    Enviado por gloria1q2 / 563 Palabras / 3 Páginas
  • ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

    Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
  • ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

    Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
  • ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

    ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

    Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Pedagogico De Rosaura Zapata Cano

    Contexto Pedagogico De Rosaura Zapata Cano

    LA EDUCACION PREEESCOLAR EN MEXICO. La educación es uno de los grandes problemas nacionales cuya solución se considera de interés prioritario para el desarrollo de un país. Este interés surge del papel que se le otorga a la educación en el proceso de transformación de los individuos, que habrá de elevar el nivel cultural del pueblo, este proceso se relaciona con la inversión en la formación de recursos humanos de cuya calidad depende, se trata

    Enviado por trommore / 2.689 Palabras / 11 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    INTRODUCCION El derecho es un fenómeno esencialmente social. El hombre está hecho para vivir en sociedad, pero esa convivencia no sería posible si cada uno de los componentes de esa sociedad hiciese lo que le viniera en gana. Un agregado humano que convive en un determinado territorio, pero privado de la más elemental organización no sería nunca una sociedad. Para que se pueda hablar de verdadera sociedad se requiere el reconocimiento de un conjunto de

    Enviado por YADIRACASTILLOC / 7.131 Palabras / 29 Páginas
  • Respuesta A La Luz De Los Pueblos Al Pensamiento Bolivariano

    Respuesta A La Luz De Los Pueblos Al Pensamiento Bolivariano

    Organización Social. Una organización social o institución social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos. Algunos ejemplos de esto incluyen educación, gobiernos, familias, sistemas económicos, religiones, comunidades y cualquier persona o

    Enviado por Sediledaray / 3.171 Palabras / 13 Páginas
  • PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO

    PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO

    PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO INTRODUCCION A LA TEORIA CRÍTICA Y TEORIAS EN LAS IDEAS DEL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: La filosofía se caracteriza por ser un tipo de pensamiento que se cuestiona a sí mismo. En tal sentido podría afirmarse que, aun mucho antes de la aparición de Kant, la filosofía se ha organizado como saber crítico, si bien es a partir del filósofo alemán cuando se tomó una clara conciencia tanto de ese carácter como

    Enviado por checunefy / 3.840 Palabras / 16 Páginas
  • Diccionario Pedagogico

    Diccionario Pedagogico

    MÉTODO INTEGRAL MINJARES (MIS APUNTES DEL CURSO) LAS VOCALES 1.- NARRAR UN CUENTO. Fíjense que una vez estaba Tito sentado en un parque, llorando, se aparece un duende y le pregunta por qué llora, Tito le dice que porque no sabía leer… DESCRIPCIÓN DE LAS VOCALES EN EL CUENTO. Siempre iniciar con la redondita, la que tiene patita, “a”. Decir el nombre de las vocales. Pasan a señalarlas (es la redonda con la patita “a”).

    Enviado por fabiangie / 4.653 Palabras / 19 Páginas
  • Pensamiento Geopolitico

    Pensamiento Geopolitico

    la historia del pensamiento político. consideraciones metodológicas. concepto y terminología es una disciplina reciente que no ha de confundirse con otras (historia del pensamiento, historia, política). historia puede ser social, económica… y es muy amplia. pero resulta, que es la historia del pensamiento, y esto nos sirve para diferenciarlo de la h. política. y es h. del pensamiento político, porque si sólo fuera historia del pensamiento podría ser social, económico... la historia del pensamiento político

    Enviado por anglkfmg / 4.131 Palabras / 17 Páginas
  • Todo Lo Referente A La Introduccion A Al Teoria Critica De Las Ideas Del Pensamiento Latinoamericano

    Todo Lo Referente A La Introduccion A Al Teoria Critica De Las Ideas Del Pensamiento Latinoamericano

    1- Introducción a la teoría critica de las ideas del pensamiento latinoamericano De acuerdo con la teoría y crítica del pensamiento latinoamericano ha de tomar como punto de partida la problemática esbozada, relativa a lo que hemos denominado a priori antropológico. Ella se centra sobre la noción de sujeto y pretende ser una reflexión acerca del alcance y sentido de las pautas implícitas en la exigencia fundante de "ponernos para nosotros y valer sencillamente para

    Enviado por camiladunon / 891 Palabras / 4 Páginas
  • El Pensamiento

    El Pensamiento

    La actividad cognoscitiva del hombre comienza con la sensopercepción, pero esta, así como memoria y la imaginación no le permiten un conocimiento completo sobre los objetos y fenómenos de la realidad. El pensamiento, a partir de la información ya obtenida por los procesos cognoscitivos que le preceden, es el que permite al hombre conocer los aspectos esenciales de esa realidad, descubrir los vínculos reales que en ella existen, así como las leyes que la rigen.

    Enviado por mileidy2 / 2.746 Palabras / 11 Páginas
  • Transaccion O Contrato Pedagogico

    Transaccion O Contrato Pedagogico

    y La noción de transacción educativa Algunos psicólogos han tratado de trazar el cuadro de la economía psicológica de la interacción social. La palabra transacción ha sido entonces adoptada en el sentido de una operación económica concluida por un acuerdo entre esas partes, sobre la base de una mutualidad de ventajas mutuas a extraer. La transacción educativa y el grupo L. Bradford, estudia la relación pedagógica en términos de percepción y de utilización de los

    Enviado por analiperezflores / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Latinoamericano Y Caribeño

    Pensamiento Latinoamericano Y Caribeño

    Integrantes: García Aracely Neira Mabel Turno: fin de semana Semestre: IV Asesor: Rondon Leonel Libertad, febrero de 2010 Al día de hoy, en buena parte de América Latina y del Caribe, se desarrolla un proceso de transformación social que por sus contenidos y programa antiimperialista, por la dimensión de las fuerzas en acción, sitúa esta área del planeta como uno de los epicentros más avanzados de la lucha de clases a escala mundial. El papel

    Enviado por dulcegaviota / 1.814 Palabras / 8 Páginas
  • Pensamiento Politico Latinoamericano Caribeño

    Pensamiento Politico Latinoamericano Caribeño

    Debate Existe un pensamiento político latinoamericano y caribeño original y autentico ¿ hay tres formas de contestar esa pregunta. la primera es que si, porque se consideraria como autentico los pronuncimaientos de nuestor proceres, marti, bolivar, etc, uqe recogieron los ideales de la mayoria de nosotros y las plasmaron en manifiestos, pero que ahsta ahora no existe una fusion de todas esas opiniones y no se ha construido una ideologia que tenga seguidores y que

    Enviado por daritza / 3.444 Palabras / 14 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento

    Desarrollo Del Pensamiento

    UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA Desarrollo del pensamiento PARA SER PRESENTADO EN EL SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA VIÑA DEL MAR, CHILE MAYO, 2010 Introducción A medida que el sujeto se desarrolla va adquiriendo habilidades y potenciando capacidades para adaptarse a las exigencias de la sociedad actual. Una de las capacidades que evoluciona a medida del crecimiento del individuo es la del pensamiento. Es por ello, que en

    Enviado por lissettetapi / 4.251 Palabras / 18 Páginas
  • Historia del pensamiento histórico moderno

    Historia del pensamiento histórico moderno

    Historia del pensamiento histórico moderno Reyber Parra Contreras, y José Larez Rubio Escuela de Trabajo Social. Facultad de Ciencias Jur ídicas y Políticas Universidad del Zulia. Universidad Católica Cecilio Acosta reyberparra@cantv.net Resumen Se presenta una reseña sobre las concepciones de la historia presentes en las principales corrientes historiogr áficas de occidente, con el propósito de identificar algunas características del pensamiento histórico que surge con la modernidad. Entre dichas características se encuentran: la búsqueda de respuestas

    Enviado por JORGE28 / 4.097 Palabras / 17 Páginas
  • El Pensamiento

    El Pensamiento

    El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado Clasificación • Pensamiento deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas. • Pensamiento inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo

    Enviado por misestudios / 787 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos Y Habilidades Del Pensamiento

    Procesos Y Habilidades Del Pensamiento

    Procesos y habilidades del pensamiento Al paso del tiempo el contexto social ha sufrido cambios que han beneficiado en varios aspectos a la humanidad, entre ellos el tecnológico y científico, esto exige que el individuo tenga que adaptarse a ello, por esto que se buscan formas de mejora en el intelecto del ser humano, los neurocientificos han desarrollado a través de herramientas el estudio del cerebro humano, aunque no se han tenido los resultados esperados,

    Enviado por citlalys / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento matemático

    Pensamiento matemático

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona parainferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todasestas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personaslogren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria.Nosotros como docentes tenemos que fomentar constantemente el desarrollo de estepensamiento aplicando actividades que le permitan ponerlo en práctica para hacer denuestros alumnos personas aptas, capaces, competitivas y reflexivas tal como lo exigeactualmente nuestra sociedad,

    Enviado por Diomira / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Del Pensamiento Politivo Latinoamericano

    Ensayo Del Pensamiento Politivo Latinoamericano

    La sociedad posible en Sarmiento Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888) es una figura paradigmática en la historia cultural y política latinoamericana. Sus planteamientos han originado tanto posiciones de apoyo incondicional como de vehemente rechazo. Ezequiel Martínez Estrada ha llamado la atención acerca de la complejidad de la figura de Sarmiento y de la necesaria ponderación de los extremos de su pensamiento para no caer en la tentación de una lecturasuperficial de sus escritos que lleve a

    Enviado por yoseidis / 1.656 Palabras / 7 Páginas
  • HENRY SOLLY, SUS PENSAMIENTOS Y LOGROS

    HENRY SOLLY, SUS PENSAMIENTOS Y LOGROS

    Por: Paloma Araya Pizarro Natalia González González Ana Meneses Vega Alejandro Muñoz Cortés Silvia Tirado Velasco I. Introducción La mirada de Henry Sully, como sistematizador de las instituciones públicas, es lo expuesto en este ensayo, además de sus relaciones con el Estado y su creencia de que una versión más contenida o moral del capitalismo entregaba una mejor oportunidad de progreso y armonía entre las clases sociales. Al mismo tiempo se incluirá un breve análisis

    Enviado por silvia23 / 1.763 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto Pedagogico

    Proyecto Pedagogico

    PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ingeniería Industrial Curso 530 TRABAJO COLABORATIVO 1 Chiquiza Prieto Oscar Rolando C.C. 79.855.837 San Juan Carvajal Jan Carlos C.C. 72.285.402 Abril 17 de 2011 INTRODUCCIÓN Este primer trabajo colaborativo está basado, en que cada uno de los participantes compartamos el conocimiento individual y colaborativo de cada una de las temáticas revisadas y profundamente comprendidas, para así llegar a un trabajo en conjunto. También profundizaremos sobre

    Enviado por yanksj583 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Vigencia Del Pensamiento Bolivariano

    Vigencia Del Pensamiento Bolivariano

    Vigencia del pensamiento Bolivariano La vigencia del pensamiento Bolivariano es indudable, Bolívar llenó su tiempo porque en la teoría y en la práctica supo interpretar los anhelos de los pueblos de nuestra América, y supo conducirlos en una heroica guerra de liberación que transformó esclavos y siervos en hombres y fijó los cimientos de nuevas naciones republicanas y democráticas, donde antes imperaba el colonialismo más oscuro y degradante. Y, para consolidar la independencia y defender

    Enviado por guarauguta / 2.520 Palabras / 11 Páginas
  • Pensamiento

    Pensamiento

    Actividades semana 2 1.- Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación y escriba sus impresiones aplicándolas a los servicios de salud. No olvide enviar sus comentarios a su tutor. I. Con base en estos dibujos, usted puede deducir la concepción que, en ocasiones, tienen algunos prestadores de servicios de salud de su paciente o cliente. ¿Qué concepción es ésta? Mis apreciaciones: Lo que deduzco de estas imágenes es que algunas entidades

    Enviado por davolion / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Influencia En El Pensamiento De Hitler

    Influencia En El Pensamiento De Hitler

    En este ensayo hablare acerca de los factores que influyeron en la ideología de Adolf Hitler, factores personales; los cuales determinaron su carácter, ideología, autoritarismo y antisemitismo. Mi propósito no es simplemente describir lo que ya todos sabemos acerca de la figura de Hitler y todo lo que hizo mientras estuvo al mando de Alemania, mi propósito es poder entender los factores personales que lo llevaron a ello. “Para poder entender el presente debemos voltear

    Enviado por omargugo / 4.262 Palabras / 18 Páginas
  • Querella Entre El Pensamiento Ilustrado Y Las Concepciones Evolucionistas Y Positivistas

    Querella Entre El Pensamiento Ilustrado Y Las Concepciones Evolucionistas Y Positivistas

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. U.B.V ALDEA “FRANCISCO RIVAS”. BARINAS – ESTADO - BARINAS. RECUPERACION, ORNAMENTACION Y CONSERVACION DEL PARQUE - JARDIN DE LA ESCUELA BASICA FRANCISCO RIVAS DE LA PARROQUIA CORAZON DE JESUS DEL MUNICIPIO BARINAS. JULIO, 2011. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. U.B.V ALDEA “FRANCISCO RIVAS”. BARINAS – ESTADO - BARINAS. RECUPERACION, ORNAMENTACION Y CONSERVACION DEL PARQUE - JARDIN

    Enviado por elvagoman / 4.706 Palabras / 19 Páginas
  • El ensayo es un lienzo donde el escritor pinta sus pensamientos

    El ensayo es un lienzo donde el escritor pinta sus pensamientos

    EL ENSAYO “El ensayo es un lienzo donde el escritor pinta sus pensamientos” L.G.A. Uno de los instrumentos que posee el hombre para expresar sus mas reflexivos pensamientos es el ensayo, por medio de esta mágica herramienta podemos capturar pensamientos vagabundos, escudriñar las mas profundas visiones y poner a volar nuestra párvula imaginación. La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa “probar”, la verdadera esencia del ensayo esta en crear, probar y desechar "En

    Enviado por perra / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • La Aplicación De Los Tipos De Pensamientos En Dinámicas

    La Aplicación De Los Tipos De Pensamientos En Dinámicas

    El siguiente ensayo pretende demostrar cómo pueden aplicarse los tipos de pensamiento (deductivo, inductivo e inteligencias múltiples) mediante una dinámica escolar y de igual modo pretende explicar la importancia de dichos pensamientos en la vida cotidiana. Mediante una dinámica se solicitó que el estudiante pensara en lo primero que cruzara en su mente y lo escribiera en un papel. Después se le solicitó que representara la palabra o frase escrita de tres maneras diferentes y

    Enviado por Hisui / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Credo Pedagogico Artículo 3º: Las Materias De Enseñanza

    Credo Pedagogico Artículo 3º: Las Materias De Enseñanza

    Creo que: Este artículo nos habla acerca de la vida social del niño pues esta es la base de concentración o correlación en toda su preparación o desarrollo. Nos menciona que las materias del programa escolar han de marcar una diferenciación gradual partiendo de la primitiva unidad inconsciente de la vida social. Nosotros como docentes violentamos la naturaleza del niño y dificultamos los mejores resultados éticos al introducir al niño demasiado rápidamente en una cantidad

    Enviado por vannessin / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Pedagogicos

    Principios Pedagogicos

    El presente ensayo constituye un ejercicio de reflexión de que manera y en que momento intervienen los principios pedagógicos en mi practica docente. Por el tipo de trabajo que desempeño entro en el principio pedagógico diversidad y equidad donde como servicio apoyamos a integrar a niños con n.e.e y donde tengo que tomar en cuenta para apoyar a las educadoras a cambiar su practica educativa logrando que tomen en cuenta las características infantiles, procesos de

    Enviado por alejandri / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Político De Los Aborigenes Americana Antes Del Contacto Con Los Europeos

    Pensamiento Político De Los Aborigenes Americana Antes Del Contacto Con Los Europeos

    ELEMENTOS QUE CONFORMA LA SOCIEDAD VENEZOLANA Venezuela es una nación que tiene en su haber y en su evolución muchos elementos que permiten que el país sea considerado multicultural y multiétnico, elementos propios de la forma de vida, pero que con la llegada de los conquistadores y los negros, estos elementos se fueron acoplando y adhiriéndose, originándose el mestizaje tanto desde el punto de vista étnico como cultural. De allí que los elementos fundamentales comunes

    Enviado por Milenizdelarosa / 908 Palabras / 4 Páginas