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PLANEACION DIDACTICA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 25.544 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Planeación didáctica argumentada

    Planeación didáctica argumentada

    Planeación didáctica argumentada 1. ELIJA LA OPCIÓN: Campo de formación:________________________ grado:_________ aprendizaje esperado:_______________ o contenido: ____________________________ 1. DESCRIBE EL CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL, SOCIAL, ECONÓMICO DE LOS ALUMNOS: * Aspectos generales: Datos de identificación. Nombre de la escuela: BENITO JUAREZ GARCIA Domicilio completo: AQUILES SERDAN S/N COL. ZAPOTE GORDO Cómo es el lugar en donde se encuentra la escuela: URBANO Tipo de calles, comercios: PAVIMENTADAS, DE CIRCULACION FRECUENTE, ALREDEDOR EXISTE UN HOSPITAL Y RESTAURANTES. Transporte, servicios:

    Enviado por moisesfernandez / 1.579 Palabras / 7 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA. DEL MES DE JUNIO Campo Formativo y competencia Aprendizajes esperados Situación Didáctica/ secuencia de actividades Tiempo Materiales CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD PROMOCION DE LA SALUD Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Competencia que Se favorece: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral • Identifica, entre los

    Enviado por Monica Vazque Mendiola / 5.897 Palabras / 24 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA CONTEXTO EXTERNO

    PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA CONTEXTO EXTERNO

    PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESC. PRIM. BIL, “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ. Para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, el docente de educación básica organiza su práctica educativa a partir de considerar los elementos del contexto en que desarrolla su función, las características de sus alumnos y los recursos con los que cuenta (ambientes de aprendizaje); dicha organización queda registrada en su planeación didáctica. Este insumo de la práctica cotidiana del

    Enviado por 881211 / 2.460 Palabras / 10 Páginas
  • Rubén Edel Navarro en su trabajo “La planeación Didáctica Universitaria: una experiencia de Evaluación desde la Norma ISO 9001:2000”

    Rubén Edel Navarro en su trabajo “La planeación Didáctica Universitaria: una experiencia de Evaluación desde la Norma ISO 9001:2000”

    Resumen El objetivo del presente trabajo es analizar la información dada por el investigador Rubén Edel Navarro en su trabajo “La planeación Didáctica Universitaria: una experiencia de Evaluación desde la Norma ISO 9001:2000”, que explica el proceso de implementación de la Norma ISO 9001:2000 en una Universidad de México donde la Metodología es ocupada por los maestros y administrativos de la institución buscando mejorar el proceso de diseño y creación en diferentes materias de la

    Enviado por alberto51 / 930 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACION DIDÁCTICA DEL DOCENTE Administración Activa

    PLANEACION DIDÁCTICA DEL DOCENTE Administración Activa

    PLANEACION DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Gestión y Administración de PyME Ciclo escolar: 2018-3S-B1 Asignatura y grupo: Administración Activa GAP-GADMA-1801-B1-003 Semestre: Tercero Bloque: B1 Nombre del docente y matrícula/folio: M.C.T.C. Carlos Alberto Ávila De La Sancha – DLAISC01131 Nombre de la unidad o Etapa Unidad I. Generalidades de la Administración Competencias: * General: Determina las condiciones administrativas y las características de la PyME para gestionar los recursos materiales, humanos, financieros y de tiempo, delimitando sus áreas

    Enviado por Ariadna RiverHer / 1.390 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDACTICA MATEMATICAS

    PLANEACIÓN DIDACTICA MATEMATICAS

    E.T.V. No. 45 “ENRIQUE OLIVARES SANTANA” CLAVE: 01DTV045R TURNO VESPERTINO CICLO 2017-2018 PLANEACIÓN DIDACTICA BLOQUE III MATERIA: MATEMATICAS II PROFESOR: MEC. Nancy Judith Medina Martínez CICLO ESCOLAR 2017-2018 GRADO Y GRUPO: 2B Bloque III COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. * Resolver problemas de manera autónoma * Comunicar información matemática * Validar procedimientos y resultados * Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS * Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas. * Justifica la suma

    Enviado por NaJuMed / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO ACADÉMICO PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DESARROLLO ACADÉMICO PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DESARROLLO ACADÉMICO PLANEACIÓN DIDÁCTICA REGISTRO INTERNO: 30UPAV161311G NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMATICAS I SEDE: TEMPOAL TRIMESTRE: 1 GRUPO: U PERIODO: 02-2017 NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR ACADÉMICO SOLIDARIO : NARDA YEDID HERNANDEZ MAR OBJETIVO(S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA : Resolver problemas aritméticos y algebraicos, mediante la aplicación de expresiones algebraicas y la implementación de ecuaciones de primer y segundo grado, lineales y cuadráticas, todo

    Enviado por narda506048 / 742 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PRIMER GRADO, GRUPO “A” BLOQUE III CICLO ESCOLAR 2017-2018. CONTENIDO: • LECTURA Y AUDICIÓN DE CUENTOS • DESCRICIÓN DE PERSONAJES DEL CUENTO • ESCRITURA DE PALABRAS QUE INICIEN COMO CARTA • ESCRITURA DE ORACONES A PARTIR DE PALABRAS • LA CARTA • SEPARACIÓN DE LAS PALABRAS EN SÍLABAS • PRODUCCIÓN DE TEXTOS PROPÓSITO: • REALIZAR PREDICCIONES SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO Y ESCUCHAR CON ATENCIÓN E

    Enviado por avicamsanchez / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA En el presente ensayo hablaremos acerca de la importancia del diseño o planeación de las actividades a realizar durante una clase. Es necesario explicar que el diseño de actividades básicamente consiste en prever una clase, con el objetivo de que el alumnado adquiera un aprendizaje significativo, lo cual servirá como una herramienta pedagógica para lograr el objetivo deseado de forma eficaz. Por lo anterior podemos señalar que la

    Enviado por rositafresita16 / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA En el presente ensayo hablaremos acerca de la importancia del diseño o planeación de las actividades a realizar durante una clase. Es necesario explicar que el diseño de actividades básicamente consiste en prever una clase, con el objetivo de que el alumnado adquiera un aprendizaje significativo, lo cual servirá como una herramienta pedagógica para lograr el objetivo deseado de forma eficaz. Por lo anterior podemos señalar que la

    Enviado por rositafresita16 / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA Ciclo escolar 2015-2016

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA Ciclo escolar 2015-2016

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA Ciclo escolar 2015-2016 Nombre de la escuela Clave del Centro Escolar Zona escolar Grado y Grupo: Periodo de trabajo: DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO TEMA Coordinación, fuerza y equilibrio INTEGRANDO A TODOS SESIONES DURACIÓN COMPETENCIAS Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. APRENDIZAJES ESPERADOS Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado. SECUENCIA DIDÁCTICA * Trabajar

    Enviado por Nataly Garcia / 1.817 Palabras / 8 Páginas
  • FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    GRUPO EDUCATIVO IMEI LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALISTICA FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Plantel: ZINAPECUARO Fecha de Elaboración: 10/ SEPTIEMBRE/2017 Ciclo Escolar: SEPTIEMBRE- ENERO 2017 Programa: Cuatrimestral Asignatura: INTRODUCCION AL DERECHO Grupo: Profesor: LIC. CINTHYA ARISBET CRUZ GRANADOS Firma: Horario: Sábado: 13:30- 14:45 Objetivo General: Al término del curso el alumno identificara los diversos conceptos que influyen en el desarrollo de la sociedad, así como las diversas tareas a cumplir en cada fase del desarrollo

    Enviado por aris2024 / 781 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 20DNL0006M PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 20DPR2597V UBICACIÓN: QUETZALCÓATL S/N COL. VISTA HERMOSA, OAXACA DE JUÁREZ ZONA ESCOLAR: 021 GRADO: 5° GRUPO: A No DE ALUMNOS: 24No DE NIÑAS: 11 No DE NIÑOS: 13 TIEMPO: 60 MINUTOS PERIODO DE PRÁCTICAS: 27 DE NOVIEMBRE AL 1 DE DICIEMBRE

    Enviado por Zurisadai Cortès / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion didactica dia del niño

    Planeacion didactica dia del niño

    CEPI “MARÍA MONTESSORI SLAPANI” C.C.T. 16DCC0016T Practicante: _Juan Carlos Soto Bravo_. Comunidad: _San Lorenzo_. Fecha: Últimas dos semanas de Abril (24/Abril/2018) Línea de formación: Lenguaje oral/Lengua, Uantakua. Tema: Día del niño. Competencia: * Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje Esperado: * Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro

    Enviado por Juan1919Karlos / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Didáctica Argumentada

    Planeación Didáctica Argumentada

    Planeación Didáctica Argumentada Expediente de evidencias educativas 1. Contexto externo e interno de la escuela 2. Diagnóstico del Grupo 3. Situación de aprendizaje (Planeación de la secuencia didáctica) 4. Estrategia de evaluación (instrumentos que se utilizaron durante la secuencia) 5. Explique de qué manera tomó en cuenta las características del contexto interno y externo para plantear las estrategias, espacios, materiales, actividades, tiempo, forma de evaluar y demás elementos considerados en la Planeación Didáctica. (Pág. 18

    Enviado por Hector Vazquez / 547 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Ingenieria en Logistica y Transporte Semestre: Asignatura: Planeación y Diseño de Centros de Distribución Ciclo escolar: ene-jun 17 Bloque: 2 Nombre del Docente: Ma. Del Rocío Burciaga Juárez Nombre de la Unidad: UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN Competencias: * General: Diseñar un centro de distribución, para proponer su infraestructura logística, mediante la integración de procesos operativos, el análisis logístico y geográfico. * Específicas: Diseñar la logística operacional

    Enviado por steven tayler / 685 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERALIDADES

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERALIDADES

    PROYECTO DE ENSEÑANZA- PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERALIDADES: - De 3 a 5 sesiones. -Secuencia Didáctica a partir del aprendizaje esperado. -Bloque 1 ó 2, de acuerdo a lo establecido en las guías Técnica y Académica. -Primer periodo del calendario escolar concluye aproximadamente 13 de OCTUBRE y aún quedan días para realizar proyecto Plan de clase Datos de la escuela: -Nombre de la escuela -Nivel educativo -C.C.T. -Nombre del Profesor(a) -Grado y grupo -Asignatura -Horario/turno

    Enviado por Lef Jaan Calvillo Ruvalcaba / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación didáctica argumentada . Elaboración del Plan de Clase

    Planeación didáctica argumentada . Elaboración del Plan de Clase

    Planeación didáctica argumentada Contexto Externo El jardín de niños “Eva Sámano de López Mateos” se encuentra inmerso en un contexto en donde a menudo ronda la policía y se observa poco vandalismo. Por la información que se tiene es una colonia segura tanto en el día como en la noche, las calles que lo rodean están muy transitadas y debidamente señaladas. El jardín de niños es cerrado y las puertas de este se encuentran cerradas

    Enviado por herssofi / 4.950 Palabras / 20 Páginas
  • ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE UN DOCENTE

    ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE UN DOCENTE

    Resultado de imagen para presentaciones de la escuela normal juan enriquez ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE UN DOCENTE En la planeación didáctica llamada “Las figuras geométricas en mi entorno” que elaboro la educadora para aplicarla en los niños de tercero año, se puede percatar que en dicha planeación toma como parte principal el campo formativo que en este caso es el de pensamiento matemático y el aspecto en el que se va a trabajar

    Enviado por MonyOcampo / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación didáctica argumentada Asignatura español I, Bloque II

    Planeación didáctica argumentada Asignatura español I, Bloque II

    Planeación didáctica argumentada Escuela telesecundaria 444 de Tamala, Tepehuacán de Guerrero, Hidalgo. Asignatura español I, Bloque II Aprendizaje esperado: interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo. Responsable: Profr. José de Jesús Lara Hernández 1.- CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA 1. Describir las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos para la práctica docente. De la comunidad. El estado

    Enviado por Joss Joss / 4.841 Palabras / 20 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA JEFATURA DE ENSEÑANZA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA JEFATURA DE ENSEÑANZA

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS \\Mac\Home\Downloads\logoSegey-5.png JEFATURA DE ENSEÑANZA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL CURSO ESCOLAR 201_7_ - 201_8_ Escuela Secundaria Técnica Número:12 Localidad:Espita Clave del C.T.31DSTOO12G Turno:Matutino Docente: Grado: 1° Grupo: A Y B Bloque: V Proyecto 12 Asignatura: Español Núm. Alumnos: Nombre del proyecto: Tercera llamada Ámbito: literatura Campo formativo: Lenguaje y Comunicación Tipo de texto: dramático Número de sesiones: 10 sesiones Fecha de inicio: 14 de mayo de 2018 Fecha de

    Enviado por makamop / 2.245 Palabras / 9 Páginas
  • Jaime PLANEACIÓN DIDACTICA DE BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 2

    Jaime PLANEACIÓN DIDACTICA DE BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 2

    1. Un proyecto de transporte masivo para una ciudad colombiana requiere una inversión de $5.000 millones y se han estimado los siguientes flujos de caja: Año FLUJOS DE CAJA 1. -5.000 2. 1.450 3. 1.789 4. 2.345 5. 3.617 Halle el valor presente neto con una tasa del inversionista del 10%, halle también la tasa interna de retorno 1. Una fábrica produce actualmente en forma manual 1000 unidades de un determinado artículo, para ello utiliza

    Enviado por Jaime Sanchez / 481 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS MEXICO

    PLANEACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS MEXICO

    PLANEACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS MEXICO CLAVE: 31EJNO074Q GRADO: 3° GRUPO: B CICLO ESCOLAR: 2017-2018 EDUCADORA: LEP ALBA ESTHER TREJO CONTRERAS FECHA: DEL _________________________ AL _________________________ NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: “yo vivo por…” CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS INSTRUMENTO DE EVALUACION EVIDENCIAS Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial Utiliza referencias para ubicar lugares Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando

    Enviado por alba1508 / 815 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Didáctica Elementos curriculares

    Planeación Didáctica Elementos curriculares

    Planeación Didáctica Elementos curriculares Grado y grupo Número de alumnos. Asignatura Bloque Competencia para la vida 1º A 7 Español 5 - Competencia para el manejo de la información - Competencia para la convivencia Rasgo(s) del perfil de egreso Enfoque didáctico Tema Aprendizaje esperado Competencia de la asignatura Se comunica con confianza y eficacia - Producción de textos escritos -Actitudes hacia el Lenguaje * Participación en eventos comunicativos Que los alumnos perciban la intención creativa

    Enviado por uraga / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación didáctica argumentada

    Planeación didáctica argumentada

    Planeación didáctica argumentada. De manera individual, realizar una planeación didáctica y elaborar la argumentación escrita de la misma. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PLANECIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Rubros Argumentación Conceptos clave Descripción del contexto interno de la escuela La escuela cuenta con 18 aulas equipadas con mesas y sillas individuales, pizarrón, 50% de ellas con computadora y cañón, biblioteca y sala de cómputo; está inscrita en el Programa de Desayunos Escolares. El turno vespertino atiende

    Enviado por carmeliuxsox / 1.400 Palabras / 6 Páginas
  • Planeación didáctica

    Planeación didáctica

    Asignatura Español Tiempo 35 minutos Aspecto Lenguaje oral y escrito Propósito Desarrollen el conocimiento de sí mismos, su capacidad comunicativa, de relación, habilidades y destrezas motrices mediante diversas manifestaciones que favorezcan su corporeidad y el sentido cooperativo. Competencia a desarrollar Manifestación global de la corporeidad Aprendizaje esperado * Los alumnos reconocen el esquema corporal * Desarrollan la motricidad fina (mediante el uso de tijeras) Actividad “A mover el esqueleto” Justificación Mediante la actividad los alumnos

    Enviado por Paola González / 469 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y DIGITALES EN LAS PLANEACIONES DIDÁCTICAS COMO ELEMENTOS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES CONTEXTUALES DE ALUMNOS DE 6° GRADO

    ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y DIGITALES EN LAS PLANEACIONES DIDÁCTICAS COMO ELEMENTOS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES CONTEXTUALES DE ALUMNOS DE 6° GRADO

    HOJA DE GUARDA DICTAMEN DEDICATORIA ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN…………………………………………………….……………. 7 CONTEXTO EN EL QUE SE REALIZA LA MEJORA………………….……. DESCRIPCIÓN Y FOCALIZACIÓN DEL DILEMA…………………………… DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LAS ACCIONES DIDACTICAS COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN DEL DILEMA………………………………………………………………….………… DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA..………………………………………………………………….……… CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………..……………………... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ………………..…………………………. ANEXOS………………………………………………………….………….……. INTRODUCCIÓN CONTEXTO DONDE SE REALIZA LA MEJORA Ser un docente es una profesión que requiere un arduo trabajo, esfuerzo y dedicación, porque trabajamos

    Enviado por Gustavo Peralta Portela / 9.820 Palabras / 40 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA - MATEMATICAS

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA - MATEMATICAS

    CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ”, DE BACALAR QUINTANA ROO PLANEACIÓN DIDÁCTICA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGUE ESCUELA PRIMARIA: GRADO: TERCERO GRUPO: “B” LOCALIDAD: CHUNHUHUB. FECHA DE APLICACIÓN: 4 JUNIO 2018. ASIGNATURA: MATEMATICAS. EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO. COMPETENCIAS CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO * Resolver problemas de manera autónoma. * Comunicar información matemática. * Validar información matemática. * Manejar técnicas eficientemente. Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para

    Enviado por Cruztadeo / 2.155 Palabras / 9 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA

    COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA

    COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA RÚBRICA 1. SELECCIÓN DE CONTENIDOS. DESCRIPCION NIVELES Se especifican de manera clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. OPTIMO Se especifican de manera poco clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. MEDIANO No se especifica el contenido apegado al currículo. NULO 1. SELECCIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCION NIVELES Se especifican de manera clara, los aprendizajes esperados que se desarrollaran durante la clase. OPTIMO Se

    Enviado por Maistronando / 298 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo sep nl Resultado de imagen para logo nl SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA DOCENTE: ESLI BAZALDUA RODRIGUEZ GRADO N°DE ALUMNOS BLOQUE TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIA: CONCEPTOS RELACIONADOS: *ORIENTACIONES GENERALES PARA CADA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ________________ ________________ SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo sep nl Resultado

    Enviado por ESLI BAZALDUA / 5.698 Palabras / 23 Páginas
  • CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA . PLANEACION DIDACTICA

    CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA . PLANEACION DIDACTICA

    NOMBRE DEL MAESTRO QUE DISEÑA____JORGE LUIS LOZANO REYES GRADO Y GRUPO______________1-A t/m_______________________ ESCUELA_____BACHILLERATO 000 _NIVEL EDUCATIVO______________MEDIA SUPERIOR ______________________ CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Bachillerato 000 con domicilio en La Arbolada, calle Lago Ness N. 1890, se encuentra en la creciente población de Tlajomulco, las empresas fraccionadoras, como estrategia de venta de vivienda, construye espacios educativos, de esta manera, casas de Geo construyo el edificio de la Secundaria. Chula Vista, La Concha, Santa

    Enviado por Jorge Lozano / 2.337 Palabras / 10 Páginas
  • Mercadotecnia Social PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

    Mercadotecnia Social PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

    Formato para la elaboración de la “Planeación didáctica del docente” PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Ciclo Escolar: 2018-2 Bloque 1. Asignatura: Mercadotecnia Social Semestre: Quinto Bloque: 1 Nombre del Docente: M.M.G.: Emmanuel Mendoza Pérez Unidad 2 Competencias: Generales: Diseñar programas de mercadotecnia social, para influenciar el comportamiento voluntario de las audiencias objetivo buscando mejorar su bienestar, mediante la aplicación de estrategias comerciales con impacto social. Específicas: * Unidad 2 Analizar la

    Enviado por linda lucero / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion didáctica curricular

    Planeacion didáctica curricular

    Planeación didáctica Elaboración de una secuencia didáctica de 3 a 5 sesiones, a partir de un aprendizaje esperado correspondiente al periodo en el cual presentará la evaluación (01 de septiembre al 03 de noviembre). Deberá incluir los siguientes aspectos: - Elementos curriculares - Estrategias didácticas - Recursos (tiempos, espacios, materiales) - Organización del grupo - Estrategia de evaluación Para iniciar con la planeación del “proyecto” realice lo siguiente: a. Del grado y nivel en que

    Enviado por cafm1978 / 2.093 Palabras / 9 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 90 “DON JOSÉ CALDERÓN AYALA” PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 SEMANA PLANEADA DEL 26 DE FEBRERO AL 02 MES DE MARZO DEL 2018 SECUENCIA 1 DE 7 DOCENTE: José Roberto Vázquez Guzmán ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3 NOMBRE Y NÚMERO DEL BLOQUE TEMATICO: 4 ENFOQUE DE LA ASIGNATURA: Utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas

    Enviado por Keyra Estrada / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación didáctica crucigrama

    Planeación didáctica crucigrama

    ESTRATEGIA: CRUCIGRAMA FECHA: LUNES 05 DE MARZO DE 2018 ASIGNATURA: ESPAÑOL PARA FAVORECER EL TEMA: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA. PROPÓSITO Que los alumnos despierten su atención hacia un tema por medio de diversas estrategias didácticas, para mejorar su rendimiento académico. TIEMPO INICIO MATERIALES 10 MIN * Comenta mediante una plática informal lo primero que piense al escuchar la palabra “enciclopedia”. * Crea una idea general con todo lo mencionado. * Crucigrama en cartoncillo

    Enviado por Luisa Alejandra Canul Aviles / 1.342 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PRIMERO PRIMARIA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PRIMERO PRIMARIA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL ESCUELA PRIM. C.C.T: ZONA ESC GRADO Y GRUPO: 1 C BLOQUE: I PROFESOR FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA 1 COMPONENTE CURRICULAR Formación académica. CAMPO Lenguaje y comunicación. ASIGNATURA Lengua materna. Español. PROPÓSITOS Recorran la escuela para familiarizarse y reconocer usos de la escritura en su entorno escolar. Reflexionen sobre la escritura del nombre propio e identifiquen semejanzas y diferencias con otros nombres. MATERIALES Tarjetas con nombres de los niños, hojas blancas, colores, Recortables

    Enviado por Nad Gön / 10.741 Palabras / 43 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO GRUPO: GDHU-1702-B 1-006 COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGANTURA: Integra valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el fin de contribuir en la construcción de una sociedad sustentable donde se privilegie la dignidad humana, teniendo en cuenta la condición dinámica y compleja de la realidad, así como la experiencia individual. TEMAS

    Enviado por Erika Moreno / 257 Palabras / 2 Páginas
  • ANÁLISIS DE LA PLANEACION DIDÁCTICA

    ANÁLISIS DE LA PLANEACION DIDÁCTICA

    CENTRO DE MAESTROS ECATEPEC 4 ANÁLISIS DE LA PLANEACION DIDÁCTICA Mediante la planeación didáctica el docente orienta, dirige y guía su proceso de enseñanza para que los alumnos construyan su propio conocimiento. Por lo tanto, analizar la organización pedagógica a través de la cual se facilita el aprendizaje de los estudiantes, permite reconocer los elementos indispensables y su interrelación, porque de ellos dependen las experiencias, las actividades y los procesos que deben realizar los educandos

    Enviado por olga010872 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Didáctica Infraestructura Urbana

    Planeación Didáctica Infraestructura Urbana

    Planeación Didáctica Asignatura: Infraestructura Urbana Clave: INAR0837 Teórica: 60% Práctica: 40% Plantel: Jardines del Bosque Academia: Instalaciones Carga Horaria Global: 56 Semanal: 4 Nombre del Docente Licenciatura (LIC) Grado, Grupo y Turno Calendario L.I.C. Alejandro Pérez Gutiérrez Lic. Ingeniero Arquitecto 8º. T/N 2018-2 Objetivo General de Aprendizaje: Al finalizar este curso el alumno será capaz de: diseñar redes de agua potable y alcantarillado, redes sanitarias, redes eléctricas y de telefonía, además de seleccionar los sistemas

    Enviado por Jorge Coronado / 2.343 Palabras / 10 Páginas
  • Formato de planeacion didáctica telesecundaria

    Formato de planeacion didáctica telesecundaria

    Planeación DIDÁCTICA Asignatura: Campo de formación: Grado: Grupo: Periodo de realización: Nombre del Proyecto: Pregunta o problema detonador: Ámbito: Enfoque didáctico: NOTA: DEPENDE DE LA ASIGNATURA Eje formativo: Enfoque didáctico: DEPENDE DE LA ASIGNATURA Bloque: EL NOMBRE ESTÁ EN EL LIBRO DEL MAESTRO Competencias específicas: Aprendizajes esperados: Contenidos: Temas de reflexión: ESTÁN EN EL LIBRO DEL MAESTRO O DEL ALUMNO Propósitos: LOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Estrategias: Actividades permanentes: Estándares curriculares: Contextos Externo (Entorno social

    Enviado por omish / 952 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Fundamentos del Modelo de la EMS relacionado con la materia

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Fundamentos del Modelo de la EMS relacionado con la materia

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA DATOS GENERALES Docente: Estefani Karina Colín Fernández Correo: Kattkatt8@hotmail.com Plantel: Escuela Preparatoria Oficial núm. 12 Bachillerato y Zona escolar: General Zona núm. 045 Fundamentos del Modelo de la EMS relacionado con la materia El acuerdo 442 (2008) establece un Marco Curricular Común basado en el desarrollo de competencias la cuales constituyen el perfil de egreso del estudiante del Sistema Nacional de Bachillerato, esta estructura se divide en campos disciplinares. En particular el

    Enviado por Karinacop8 / 3.423 Palabras / 14 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA Principios y Valores de la democracia

    PLANEACION DIDACTICA Principios y Valores de la democracia

    PLANEACION DIDACTICA SESION 1 ASIGNATURA Español y, Formación Cívica y Ética GRADO Y DRUPO 2° Ä ¨SESION 1 FECHA 24/08/2018 AMBITO ESPAÑOL TEMA FC y E Participación Social Principios y Valores de la democracia TEMA Español : Bloque 1 tercera secuencia didáctica: Conocer mas sobre Derechos Humanos( Hechos y Derechos) FC Y E : Bloque IV primera secuencia didáctica: Los Derechos Humanos: Criterios compartidos a los que aspira la humanidad APRENDIZAJES ESPERADOS Interpreta documentos sobre

    Enviado por Alandrade57 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA GERONTOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2016-2017 CLAVE MCG-328 ESCUELA O FACULTAD FACULTAD DE MEDICINA CARRERA MEDICINA Y CIRUGÍA TOTAL DE HORAS 108 Hrs. PROFESOR SERIACIÓN --- FECHA DE ELABORACIÓN JULIO 2016 OBJETIVO GENERAL: Al término del curso, el alumno identificará las etapas del envejecimiento, las principales patologías en este grupo de edad, las medidas de prevención, control, tratamiento, rehabilitación e inclusión social y en su caso aplicar los criterios

    Enviado por evelyn info / 2.546 Palabras / 11 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA SEMANAL

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA SEMANAL

    TELESECUNDARIA 29 C.C.T. 11ETV0400X CICLO ESCOLAR 2018-2019 PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA SEMANAL NOMBRE DEL MAESTRO:____MA. GEORGINA JOYA SANTANA__________________________________________SECUENCIA 1___________ GRADO___3°___GRUPO___”B”______SEMANA DEL ______27 de Agosto__________AL_______31 de Agosto de 2018___________________________ Escuela: La Telesecundaria se localiza en un contexto urbano marginado, por el nivel económico que presenta la comunidad. El contexto social influye en el aprovechamiento de los alumnos, que a su vez son controlados por factores externos, como el abuso de drogas, la delincuencia, malas compañías, etc. Estos

    Enviado por rubyjo / 2.009 Palabras / 9 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    Enfoque: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Aprendizaje esperado: Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. Contenido: Recursos empleados en los chistes. Significado de los juegos de palabras presentes en los chistes. Fecha: 25 de septiembre del 2017 Momento Actividades Recursos Organización Espacio Tiempo

    Enviado por Juan Barragan / 250 Palabras / 1 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ENFERMERÌA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ENFERMERÌA

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CARRERA DE ENFERMERÍA COORDINACIÓN DE ÁREA I PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 MODULO: ENFERMERÌA EN EL PROCESO REPRODUCTIVO DISCIPLINA: ENFERMERÌA PERIODO: DEL 07 DE AGOSTO AL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017 HORAS/CLASE: 3 HRS LABORATORIO: MARTES (3 HRS) DÍAS INHÁBILES: 15 DE SEPTIEMBRE, 01, 02 Y 20 DE NOVIEMBRE, 12 DE DICIEMBRE, 5 DE FEBRERO Y 20 DE MARZO PROFESORES RESPONSABLES: LE MA DEL CARMEN

    Enviado por Miki Ramirez / 4.658 Palabras / 19 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA “NUESTROS NOMBRES”

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA “NUESTROS NOMBRES”

    INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS ESCUELA “PLAN DE AYALA” C.C.T. 17DPR0230P TURNO: TIEMPO COMPLETO PLANEACIÓN DIDÁCTICA “NUESTROS NOMBRES” FECHA: 27 AL 31 DE AGOSTO DE 2018 GRADO Y GRUPO 1° “A” ASIGNATURA Lengua materna español CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación AMBITO Participación social PRACTICA SOCIAL DEL LENGIAJE Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios N° DE SESIÓN 1/3 ENFOQUE PEDAGOGICO Desarrollar competencias comunicativas a partir del

    Enviado por Yessika Castillo / 1.331 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA DIAGNOSTICA

    PLANEACION DIDACTICA DIAGNOSTICA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE ZACATECAS SEDUZAC-2016-2021 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA FEDERALIZADA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA JARDIN DE NIÑOS “GENARO CODINA” C.C.T: 32DJN0014B DOCENTE: YOLANDA ROMO QUINTERO GRADO GRUPO: 3 “A” SITUACION DIDACTICA DIAGNOSTICO INICIAL COMPONENTE CURRICULAR CAMPO DE FORMACION ACADEMICA AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Exploración y Conocimiento del Mundo Natural y Social Educación física ORGANIZADOR CURRICULAR 1 Mundo natural. Competencia motriz. ORGANIZADOR CURRICULAR 2 CULTURA Y VIDA SOCIAL Desarrollo de la motricidad. Integración

    Enviado por yolandaromoquint / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACION DIDÁCTICA Escuela primaria rural Hermenegildo Galeana

    PLANEACION DIDÁCTICA Escuela primaria rural Hermenegildo Galeana

    PLANEACION DIDÁCTICA Escuela primaria rural Hermenegildo Galeana CCT 26DPR0104Z 2° A Profa.Blanca Azucena Valdez Lizarraga ASIGNATURA: Español ENFOQUE DIDÁCTICO: Supone recuperar las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito permitiendo que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos significativos para los alumnos. Con el fin de recuperar los usos sociales del lenguaje en la escuela se implementa el trabajo por proyectos didácticos y a la vez estos se fortalecen con las actividades permanentes

    Enviado por blancavaldez / 2.224 Palabras / 9 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    NOMBRE DEL PROFESOR GRADO Y GRUPO 5° “A” Matutino ESCUELA PRIMARIA Benito Juárez NIVEL EDUCATIVO Primaria PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA UBICACIÓN La Escuela Primaria Benito Juárez se ubica en la calle Independencia 113, de la comunidad de “El Álamo”, perteneciente al municipio de San Pedro, estado de México; En la comunidad hay todos los servicios públicos, agua, luz, drenaje y alumbrado público. La escuela está

    Enviado por liizett / 2.898 Palabras / 12 Páginas