PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA A��OS DE DEBATE ensayos gratis y trabajos
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Problemas de Aprendizaje
Problemas de aprendizajes en la modalidad de secundaria. OBJETIVO GENERAL: Investigar y analizar las causas que provocan los problemas de aprendizaje en alumnos de la educación secundaria. OBJETIVO ESPECIFICO: 1. Determinar las causas y las consecuencias que ocasionan los problemas de aprendizaje en el centro de estudio José artigas, en el nivel de 7mo grado. HIPOTESIS: El problema de aprendizaje es provocado por la mala información en la etapa escolar de primaria. Las consecuencias son
Enviado por jczp / 553 Palabras / 3 Páginas -
La teoría en los problemas del aprendizaje
INTRODUCCIÓN Los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela. Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje. El niño con uno de estos problemas de aprendizaje suele ser muy inteligente y trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la
Enviado por belkisnoraima / 13.437 Palabras / 54 Páginas -
¿Cómo ayudar a un niño con problemas de aprendizaje y de conducta de 6° de primaria?
¿Cómo ayudar a un niño con problemas de aprendizaje y de conducta de 6° de primaria? Por: Jessica Perera Gómez. 2°C Para poder aprender, el niño necesita sentirse seguro y apreciado. La mente del alumno no funcionará bien a menos que se cumplan las condiciones fundamentales de ser bienvenido y apreciado. En la escuela, necesita saber que su profesora le estima y lo considera especial. Necesita saber que en la escuela no se van a
Enviado por Yuanreek / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
Las fracciones: ¿problema de aprendizaje o problemas de la enseñanza?
Las fracciones: ¿problema de aprendizaje o problemas de la enseñanza? « La compleja presentación de las fracciones se aumenta con esta enorme mezcla de conceptos, a la vez que desaparecen las antiguas categorías de números mixto, fracciones propias e impropias porque se incluyen (todas juntas) como casos de fracciones. Además, se trabaja simultáneamente con números decimales, medidas de tiempo, capacidad, longitud, superficie, peso, volumen, etc.; las representaciones gráficas de las fracciones se complejizan con el
Enviado por PPPsss / 925 Palabras / 4 Páginas -
Clasificación de los problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje Se deben Identificar, caracterizar y clasificar Centrándose en Los alumnos Considerando que los la La incapacidad Contenidos de Naturaleza para el aprendizaje aprendizaje. Multidisciplinaria. es diferente en estos niños. Realizar ajustes se refleja en de acuerdo contextos y se pueden encontrar A la forma particular Escuelas, hospita- de aprender de cada les, clínicas, de En todas las niño con P.A. salud mental, cen- edades y grados tros de diagnostico escolares. y clínicas
Enviado por Lunacat21 / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Planificar utina de estudio y mejorar los problemas de aprendizaje
1. Te pido que ingreses a la siguiente liga la cual es una noticia sobre problemas de aprendizaje: http://www.argenpress.info/2010/05/explican-por-que-aprender-matematica.html * Aplica las siete fases del método de estudio a la noticia localizada las cuales encontraras en el Tema 7. * Relaciona esta noticia con un problema de aprendizaje personal que te sucedió en el transcurso de tus estudios. Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: Objetivo: Saber cómo se planifica
Enviado por aeronaves1989 / 901 Palabras / 4 Páginas -
Características de los entornos pedagógicos APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Características de los entornos pedagógicos APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP). Se refiere a la metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema real o ficticio planteado por el profesor. Características Se favorece el desarrollo de habilidades de investigación (búsqueda y manejo de información) ya que se parte de un enunciado sobre el cual se debe de averiguar y comprender qué es
Enviado por sorerret1 / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
El Aprendizaje Basado en Problemas - enseñanza del “hacer”
________________ http://2.bp.blogspot.com/_krIewC2sRlw/Sb69akQnOrI/AAAAAAAAABg/vcx9-Om4hZg/s320/20080616-20080614-Trab%2520cooperativo.jpg El Aprendizaje Basado en Problemas, se fundamenta principalmente como la educación que se basa en la enseñanza del “hacer”, estas estrategias tienen sus raíces en la aproximación constructivista, esta habilidad de instrucción constituye una técnica del saber donde el estudiante construye sobre sus fortalezas individuales y les permite explorar sus áreas de interés, donde planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase, aprende
Enviado por canoelmalo / 864 Palabras / 4 Páginas -
Subjetividad y Aprendizaje. Cuando el aprendizaje es un problema.
Subjetividad y Aprendizaje. Cuando el aprendizaje es un problema. Trabajo final de: Subjetividad y Aprendizaje. Cuando el aprendizaje es un problema. Profesora: Chuit, Maria Emilia Alumna: Ascua, Ailin 4°2 Educación Primaria- Turno Vespertino- I.S.F.D N°45 “Julio Cortázar” ________________ 1) Donde hay un punto, hay un camino… El punto, relato que nos permite reflexionar sobre nuestro quehacer docente. La misma cuenta sobre un niño, Vashti, el cual no había realizado nada en su clase de arte,
Enviado por ailinascua86 / 2.199 Palabras / 9 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas de Víctor (ABP).
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas. Orientación Educativa Aprendizaje Basado en Problemas de Víctor (ABP). Actividad de aplicación. Nombres de los integrantes: Victoria Guadalupe Ortega Pérez. Krisany Guadalupe Huitron Mendoza. Nahomi Abigail Morales Ruiz. Diego Armando Cisneros Pérez. ________________ Exploración del tema: Se hablara de Víctor, un estudiante de preparatoria que cursa el tercer semestre en una escuela de la zona metropolitana de Monterrey, en el turno vespertino. En
Enviado por Diegsanty / 553 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria 7 Aprendizaje basado en problemas: Víctor
https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg http://conricyt.mx/capacitacion-y-soporte/img/img-jornadas-2013/01-logos-institutos/02-Universidades-Publicas-Estatales/04-Universidad%20Autonoma%20de%20Nuevo%20Leon/Logo%20uanl.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 Aprendizaje basado en problemas: Víctor Integrantes: Brenda Alejandra Villarreal García Ilse Caballero Alemán Sofía Nahomi Cruz Lizcano Andrés Adolfo Flores Castillo Joaquín Amaro Garza Saúl Campa del Ángel San Nicolás de los Garza, N.L, 21 de septiembre de 2015 a 9:00 PM Análisis El tema central en este ABP es Víctor, ya que relata sobre su vida como estudiante, menciona a su familia y a su
Enviado por bavg99 / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
PROGRAMA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LA REGION
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 MODALIDAD ABIERTA Descripción: upn SUBSEDE. DR. ARROYO CURSO. PROGRAMA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE LA REGION. ASESORA. PROFRA. ROSALBA SANCHEZ LEDEZMA. ALUMNO. JOSE ARON PUENTE REYNA. NIVEL. PRIMARIA OCTAVO SEMESTRE FEBRERO _JULIO GRUPO 3 CORREO Puentea123@hotmail.com UNIDAD I CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TEMA 1 DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 1. PARDO DE ARAUJO, C ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA. En
Enviado por conafito / 4.993 Palabras / 20 Páginas -
El aprendizaje basado en problemas.
Aprendizaje Basado en Problemas Capítulo 1 Antecedentes El Instituto Politécnico Nacional implementó un modelo educativo en el cual los profesores tienen que investigar, analizar, diseñar e innovar sobre cuáles son las metodologías más adecuadas para la enseñanza de las diferentes asignaturas, en las que se contemplan formar en los alumnos conocimientos, habilidades y actitudes para lograr una formación ética y profesional del estudiante. Es importante definir en este proceso de enseñanza-aprendizaje qué es lo que
Enviado por Mario Misael / 7.169 Palabras / 29 Páginas -
PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL
https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL Nombre: Gissela Yarettsi Contreras Limón. Semestre Agosto-Diciembre-2015. El crecimiento mide el incremento en la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. Crecimiento en términos simples, significa más mientras que el desarrollo significa mejor. El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la
Enviado por Armando Contreras L / 425 Palabras / 2 Páginas -
LAS FRACCIONES ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJES O PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA?” Vilma Pruzzo de Di Pego
“LAS FRACCIONES ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJES O PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA?”. Vilma Pruzzo de Di Pego. Pruzzo de Di Pego realiza una investigación con el objetivo de “¿Cuánto aprenden y que aprenden en la escuela nuestros niños?” considerando los saberes prioritarios que los niños deberían recibir en el nivel primario con respecto a la enseñanza de fracciones y como afectan éstos en el nivel secundario. Su metodología se basó en una evaluación escrita realizada a 433
Enviado por Mila Gigena / 424 Palabras / 2 Páginas -
Teorias ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas?
n https://pbs.twimg.com/profile_images/1559507984/aliat_400x400.jpg http://www.estudia.com.mx/img_prod/medium_etac.jpg LICENCIATURA EN CIENSAS DE LA EDUCACION CHAVARRIA PAEZ ALFREDO TEORIAS DEL APRENDIZAJE RESUMEN PRIMER CAPITULO TEORIAS DEL APREENDIZAJE PARA MAESTROS ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? Nos habla el autor que el aprendizaje va de acuerdo a la maduración que se presente del aprendizaje, si bien también es una combinación de ellos. El aprendizaje en contraste con la maduración, es un cambio duradero en el ser vivo no
Enviado por fredy16 / 900 Palabras / 4 Páginas -
Problemas de aprendizaje - Trabajo de investigación
Índice 1.- Resumen 2.- Pregunta de investigación 3.- Hipótesis 4.- Problemática 5.- Objetivo general 6.- Objetivos particulares 7.- Justificación 8.- Marco teórico 9.- Casos análogos 10.- Metodología Capítulo I 1.- Identificar las principales causas que provocan los problemas de aprendizaje en los adolescentes de la Secundaria Federal #8 del turno matutino de Ciudad Juárez, Chihuahua 1.1 Problemas de aprendizajes 1.1.1 Dislexia 1.1.2 Disgrafía 1.1.3 Discalculia 1.1.4 Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDHA) 1.2
Enviado por Anais Diliz / 5.077 Palabras / 21 Páginas -
Niños con problemas de aprendizaje - Documento de Investigación
Niño problema En el siguiente documento se dará a conocer los casos en niños con problemas de aprendizaje, esperando que sea de gran ayuda de información obtenida de las lecturas abordadas en el curso atención educativa para la inclusión, de séptimo grado. Actualmente en el grupos de niños Jesús Reyes Heroles, ubicado en el Infonavit Tenechaco. En el cual se están llevando a cabo las prácticas profesionales, en el grupo de 3 “A” que esta
Enviado por kane605 / 373 Palabras / 2 Páginas -
TEMA- PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Programa psicopedagógico para incrementar la memoria visual y auditiva en niños con déficit de atención del 3º grado de educación primaria de la Institución Educativa “Santa Rosa de Huachipa” –Ate vitarte Presentado por: Tomateo Huarcaya María Isabel LA MOLINA -2015 INDICE 1. Planteamiento del problema 1.1 Determinación del Problema 1.2 Formulación
Enviado por HUARCAYA / 23.415 Palabras / 94 Páginas -
Tesina Dislexia. La dislexia es un problema de aprendizaje
Prologo. Uno de los problemas de aprendizaje que más afectan hoy en día a los menores es la dislexia, la dislexia es la limitación cuya característica principal es la imposibilidad de la lectura y el entendimiento de este, así que es muy importante que los padres de los menores así como los profesores tengan un conocimiento para poder brindarle una ayuda especializada a estos menores con esta afectación. A lo largo de toda esta investigación
Enviado por David C / 9.470 Palabras / 38 Páginas -
Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.
Jerarquización de mis dificultades Problema de Aprendizaje Numérico Matemática. * Problema de aprendizaje numérico en los niños de preescolar del grado de tercero Gpo. A, es algo muy común en los dos años al entrar a esta etapa, dada la problemática en el aula de clases es algo de mucha importancia ya que es frecuente en los niños de preescolar. * En el aula de clases al presentar la actividad numérica, obtenemos resultados bajos de
Enviado por jatsive / 432 Palabras / 2 Páginas -
COMO AFECTA EL PROBLEMA DE LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE UN NIÑO DE PRIMARIA
C:\Users\Administrador\Desktop\j1CGR0pp_400x400.jpeg ORGANISMO PUBLICO DESENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE 25DUP0004P LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMO AFECTA EL PROBLEMA DE LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE UN NIÑO DE PRIMARIA CAÑEDO ARMENTA JESSICA NATALY RITA CECILIA PUENTE ANGUAMEA 25 DE MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCION CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 CONTEXTUALIZACIÓN 1.1.1 Contexto Social 1.1.2 Contexto Institucional 1.2 DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO 1.3 DEFINICIÓN DE PROBLEMA 1.4 DELIMITACIÓN 1.4.1 Geografía 1.4.2 Sujetos 1.5 JUSTIFICACIÓN 1.6
Enviado por jessica200496 / 5.153 Palabras / 21 Páginas -
Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes.
Tema: Problemas más Comunes de Aprendizaje en niños y adolescentes. Hipótesis: No se da una debida atención de aprendizaje a los niños y a los adolescentes. Como se podría atender a los niños y jóvenes en México en aprendizaje. Un objetivo, la atención a niños y jóvenes a base del aprendizaje. Como ha evolucionado el aprendizaje en niños y jóvenes en México. Objetivo: aprender con sentido e innovación. Un aprendizaje que enmarque los enfoques vigorosos.
Enviado por flor1014 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas.
Universidad de Córdoba Grado de Enfermería Cuidados Básicos de la Enfermería GM1 Índice 1. INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS 1. MARCO CONCEPTUAL 1. PROCESO ENFERMERO 4.1. Valoración 1. Diagnóstico 1. Planificación 1. Ejecución 1. Evaluación 1. ENTREVISTAS 6. CONCLUSIÓN 1._ INTRODUCCIÓN: ¿Qué es un ABP? El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en que el estudiante adquiera conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Su finalidad es
Enviado por Airincam / 10.426 Palabras / 42 Páginas -
Pedagogía.Solución de problemas de aprendizaje a través de las teorías de Piaget y Vigotsky
Solución de problemas de aprendizaje a través de las teorías de Piaget y Vigotsky Alumna: Alaníz Pérez Martha Margarita Caso Nunca eh estado al frente de grupo y jamás tuve problemas para aprender algo sin embargo mi hija si los tuvo, le costaron y le cuesta aprender Matemáticas me sorprende ya que se le facilita mucho física y química. En matemáticas no relaciona conceptos y no entiende cómo llegar al resultado a través de un
Enviado por Diana Cruz / 259 Palabras / 2 Páginas -
El curso de Química orgánica tiene como estrategia el aprendizaje basado en problemas, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de
Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Química orgánica tiene como estrategia el aprendizaje basado en problemas, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de roles[1] El desarrollo de la estrategia de aprendizaje basado en problemas, consiste en la identificación del problema, buscando una posible solución y su aplicación, posterior
Enviado por simiz / 4.626 Palabras / 19 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas es una de las estrategias que contribuyen a acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a situaciones reales.
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Xochiquetzalli Mendoza Molina Ma. Dolores Bernabeu Tamayo En el Aprendizaje Basado en Problemas es una de las estrategias que contribuyen a acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a situaciones reales. Este aprendizaje se sustenta en teorías del aprendizaje humano; en donde los estudiantes son los protagonistas en la resolución del problema, en donde se hacen cargo de la situación. Aprenden como aprender mejor y pueden elegir de qué manera hacerlo. El maestro
Enviado por stephennn / 371 Palabras / 2 Páginas -
El ambiente escolar y los problemas de aprendizaje
________________ El ambiente escolar y los problemas de aprendizaje Protocolo de investigación Planteamiento del problema ¿El ambiente escolar es determinante en los problemas de aprendizaje? ¿La empatía del maestro puede agudizar los problemas de aprendizaje? ¿El alumno da signos de la presencia de problemas de aprendizaje? ¿Es el maestro capaz de detectar algún problema de aprendizaje? Actualmente muchos niños presentan problemas de aprendizaje que entorpecen y demeritan su labor escolar. Lo más preocupante es que
Enviado por Guadalupechiquis / 840 Palabras / 4 Páginas -
Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje.
María Paula Cely Monedero Grupo 47 Teorías y problemas de la enseñanza y el aprendizaje TALLER FCO SALVADOR MATA 1. Cite y explique la posición del autor: Educación especial – Aprendizaje – Discapacidades del aprendizaje Educación especial: “La educación especial es un campo extenso, que abarca variados sujetos, contextos, áreas de intervención y contenidos. Un contexto privilegiado de intervención es la Escuela, cuya respuesta educativa se concentra en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en el desarrollo
Enviado por Paulacelym / 849 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas.
Estrategias de Aprendizaje “Ensayo” Michel Cristina Menes Cerezo Matricula: 154603001 Es importante recalcar que el hecho de estudiar una maestría en la Enseñanza de las Ciencias para mi es fundamental y necesario debido a varios puntos: 1.- La tarea educativa que realizo es en una Escuela Secundaria 2.-El posgrado me dará conocimientos y todas sus implicaciones en mejorar como docente. 3.-Al leer el texto titulado Aprendizaje Basado en Problemas me lleva a formar parte del
Enviado por 251924 / 2.176 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación[
Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación Instrucciones: 1. De los conceptos desglosados y definidos en la columna izquierda del siguiente cuadro, delimita el problema que deseas investigar con base en el tema de investigación de la actividad de aprendizaje 1. Conceptos a considerar para delimitar los problemas Aplicar conceptos al problema que deseo investigar. Límites teóricos del problema mediante su conceptualización: Precisar cuáles factores o características principales del
Enviado por montc92 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Los Trastornos Específicos del Desarrollo del Aprendizaje escolar que, constituyen un conjunto de problemas
Introducción A continuación se podrán apreciar Los Trastornos Específicos del Desarrollo del Aprendizaje escolar que, constituyen un conjunto de problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela, dificultando el adecuado progreso del niño y la consecución de las metas marcadas en los distintos planes educativos. A pesar de que suelen presentarse conjuntamente con alteraciones en el funcionamiento del sistema nervioso central, no son el resultado de un retraso mental asociado, de una
Enviado por lisneira / 5.005 Palabras / 21 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas.
Aprendizaje Basado en Problemas. Es un método de aprendizaje cuyo objetivo es que el alumno obtenga razonamiento clínico y un Juicio crítico; enfrentándolo a distintos problemas o situaciones como fuente de aprendizaje, así mismo, que el estudiante descubra, invente, que haga suyo el conocimiento por cuenta propia, haciendo de este método un método efectivo y significativo. En este método se fomentan distintos aprendizajes como la adquisición de habilidades, capacidades y actitudes basadas en problemas reales;
Enviado por Aldo Martinez / 988 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo: aprendizajes obtenidos de la materia “atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación.
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA Atención Educativa De alumnos con problemas en la comunicación Camerina Ruiz Leana 22/01/2015 Ensayo: aprendizajes obtenidos de la materia “atención educativa de alumnos con problemas en la comunicación. ________________ Atención educativa a alumnos con problemas en la comunicación Primeramente debemos entender que comunicación y lenguaje son dos formas distintas, y aunque casi siempre van de la mano, se definen diferente para que exista una comunicación debe ser necesario la existencia
Enviado por rulc93 / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ORIENTACIÓN I Actividad de Aplicación Nombre: André Missael Jiménez Ramírez Maestro: Crescencio Salinas Salinas Grupo: 307 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Exploración del Tema: El tema se basa en el problema de Víctor, ya que es un joven muy estudioso y cumplidor que conoce a nuevos amigos y intenta socializar y deja de lado sus estudios para enfocarse en sus amistades. Lo que se sabe del tema y lo que
Enviado por andrejimenez19 / 297 Palabras / 2 Páginas -
NIÑOS VIOLENTADOS: EL CINE-DEBATE COMO OPCIÓN TERAPÉUTICA.
NIÑOS VIOLENTADOS: EL CINE-DEBATE COMO OPCIÓN TERAPÉUTICA. Teresa Fernández de Juan. El Colegio de la Frontera Norte. “En la antigüedad los niños eran vistos como propiedad de los padres, los cuales podían matarlos, venderlos u ofrecerlos en sacrificio”. Los niños violentados son los que sufren daños físicos no accidentales, se manifiesta por paradas, mordeduras, golpes, atarlos, quemarlos, torales el pelo, etc. El abusó sexualmente también puede dañar la salud, ocasional la difundían sexual, enfermedades venéreas
Enviado por Ana Tapia / 482 Palabras / 2 Páginas -
Para Silver y Hagin (1990). La clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos:
Clasificación Para Silver y Hagin (1990). La clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos: a) Basarse en datos multidisciplinarios y multidimensionales. b) Proveer las variaciones internas de los sujetos y las de las edades de los mismos y las fuentes de las muestras. c) Proveer las variaciones de las mediciones realizadas por diferentes investigadores. d) Proveer la taxonomía clínicamente útil para guiar la intervención y que sea válida teóricamente para definir las
Enviado por Ingrid Arditti / 370 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS ATRIBUIBLES ALPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
PROLEMAS ATRIBUIBLES ALPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS Reprobación Falta de interés del alumno alimentación inadecuada, falta de motivación por parte del docente. El alumno seguirá repitiendo el patrón de la reprobación consecutivamente. Rezago Falta de docente o distribución del docente Aumento en el rezago educativo por estar en un área de confort Deserción Falta de interés por parte del padre, o falta de motivación por el alumno y docente. El alumno se quedara
Enviado por amezary / 507 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 12C IGUALA, GRO. CALENDARIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES CURSO: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA REGIÓN LE-94 GRUPOS: 801 PERIODO: FEBRERO–JUNIO 2016. MES FECHA LECTURA PÁGINA PRODUCTO SITUACIÓN DE INTERACCIÓN JUEVES FEBRERO 11 ENCUADRE DEL CURSO UNIDAD I. CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 18 LECTURA 1: Acerca del niño problema. LECTURA 2: El niño que más te necesita. 6-9 10-12 COMENTARIO PERSOANL
Enviado por JUAN HERNANDEZ FLORES / 311 Palabras / 2 Páginas -
CASO CHALLENGER: UN PROBLEMA DE LIDERAZGO Y APRENDIZAJE
HABILIDADES GERENCIALES TRABAJO GRUPAL - MÓDULO III Profesor tutor: Cristian Amador Vega Integrantes: Damaris Olavarria Azocar Sección 2 Carrera: Ing. Administración Finanzas Inés Balboa Monroy Sección 2 Carrera: Téc. Administración José Mera Massri Sección 2 Carrera: Téc. Administración Claudia Casanova Figueroa Sección 2 Carrera: Téc. Administración Fecha: Lunes 20 de Abril 2015. Introducción El trabajo en equipo requiere realizar las tareas de forma mancomunada con el aporte permanente de todos sus miembros, que bajo la
Enviado por claudiakcf / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE ALUMNO: PAOLA HERRERA CORDOVA MATRICULA: 76703 GRUPO: CF28 NOMBRE COMPLETO DE LA MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: MTRA. EMMA GABRIELA MOLINA MORGADO NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIUDAD Y FECHA: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS A 20 DE MARZO 2016 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Determinar los tipos de regímenes fiscales ante el SAT, para su correcta elección y conocer las obligaciones fiscales
Enviado por Paola Córdova / 548 Palabras / 3 Páginas -
ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
27 de noviembre de 2014 [B I O G R A F Í A S. ] Grecia F. Nava. ANTONIO RUBIO (1561-1615) Una de las primeras figuras de la filosofía escolástica llega a tierras mexicanas es, es el padre Antonio Rubio, de la campaña de Jesús. Este ilustre sacerdote, junto con el padre de Pedro de ortigosa, otro noble jesuita, fueron los primero miembros de la compañía que resultaron elegidos para que se graduasen en
Enviado por greca56 / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Problemas de aprendizaje.
DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA En la semana del 26 de agosto al 4 de septiembre del 2015, se aplicaron diferentes ejercicios y actividades en los cuales se detectó que a los alumnos se le dificultaban realizar ejercicios: Cuando se les plantean problemas razonados el alumno la mayoría de las veces no lee el problema y sólo realiza la operación haciendo una suma, sin tomar en cuenta si es una resta, multiplicación o suma. Cuando se les
Enviado por blizzette / 1.608 Palabras / 7 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA DE LA REGION.
Alumno: Cristian Avila LealProfr: Efraín Verduzco PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA DE LA REGION. “ACERCA DEL NIÑO PROBLEMA” El maestro tiene que identificar los problemas de aprendizaje de sus alumnos pues para esto le pagan, en el análisis de la practica docente para la gente de la ciudad es muy importante la manera en que profesor encara esos problemas y que no de soluciones dispararatadas porque la gente siempre esta al pendiente de la practica
Enviado por slashgeo / 256 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje en los estilos de aprendizaje en alumnos con problemas cognitivos en el aula escolar y el papel del profesor
UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS CAMPUS PIEDRAS NEGRAS TEMA Estrategias de aprendizaje en los estilos de aprendizaje en alumnos con problemas cognitivos en el aula escolar y el papel del profesor TITULO DE TESIS El docente como facilitador y guía en los estilos de aprendizaje dentro y fuera del aula escolar en relación a los problemas cognitivos en los alumnos de 2 año de la secundaria Técnica N. 90 “José Zertuche Reyes” de la cuidad
Enviado por aurorardz / 15.278 Palabras / 62 Páginas -
Proyecto para la solución de problemas de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje. Solución de los problemas de aprendizajes. El siguiente trabajo es fruto de una investigación previa y propone un método que ayude a solucionar los problemas de aprendizaje más comunes en personas adultas mayores. El sujeto de estudio es una mujer de 60 años de edad a la cual se ha podido detectar incapacidad para asimilar los conocimientos aprendidos, así como también una perdida relativamente rápida de los mismos. Esto por los errores
Enviado por figui091 / 403 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - FORMATO DE ESTRATEGIAS
http://tribunacampeche.com/wp-content/uploads/2014/06/LOGO-PARA-PAGINA.jpg C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN C:\Users\prueba\Downloads\LogoSello (armin).gif CENTRO UNIVERSITARIO REPÚBLICA DE MÉXICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 MATERIA: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE FORMATO DE ESTRATEGIAS DATOS GENERALES Nombre del maestro (a) : Nombre del alumno (a) : Oliver Lara Bass Grado y grupo:1°A Problemática a atender: Con ayuda del siguiente cuadro y de los recursos electrónicos e impresos describe de forma detallada las alternativas de solución
Enviado por lupithagamboario / 252 Palabras / 2 Páginas -
Problemas de aprendizaje en primer grado
Se trata de Oswaldo, un alumno que cursa primer grado de Educación Primaria, sus padres se preocupan por que asista a clases pero desafortunadamente no pueden ayudarle a mejorar su nivel de estudios. Su padre trabaja todo el día y su madre aunque se dedica al hogar no puede prestarle mucha atención debido a que tiene 4 hijos más pequeños que Oswaldo. El motivo de este estudio es porque se ha detectado la dificultad en
Enviado por edbraval / 2.841 Palabras / 12 Páginas -
ENSAYO PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, CAUSAS Y SOLUCIONES
¿Qué son los problemas de aprendizaje, causas y soluciones? INTRODUCCIÓN Los problemas de aprendizaje se refieren a las dificultades que presentan las personas para aprender, en este caso para referirnos a los alumnos a los que estamos expuestos en el salón de clases, los principales problemas que se presentan son la dislexia, la disgrafía, de atención, y los relacionados con el aprendizaje de las matemáticas discalculia. Los problemas de aprendizaje a que se enfrentan algunos
Enviado por Fumigaciones Runner / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Anteproyecto de investigación. Planteamiento del problema.
Unidad2 actividad3 Evidencia de aprendizaje. Anteproyecto de investigación. Planteamiento del problema. Elige un tema de investigación que sea de tu interés y que tenga relevancia académica. Objeto de estudio es la Discriminación laboral. Me motivo al realizar esta investigación al ser discriminado por mi grado de estudios. En la actualidad tenemos un problema muy grave con esta situación, ya que generalmente ahora la preparatoria ya es un grado de estudios casi mínimos, por esta razón
Enviado por anahi1995 / 756 Palabras / 4 Páginas