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paulo freire. ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 831 de 831

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • ANÁLISIS DE UN LIBRO LEÍDO “EL PEREGRINO” PAULO COELHO

    ANÁLISIS DE UN LIBRO LEÍDO “EL PEREGRINO” PAULO COELHO

    logoupn SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 ANÁLISIS DE UN LIBRO LEÍDO “EL PEREGRINO” PAULO COELHO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL RESPONSABLE: DRA. MARIBEL CALDERÓN RUEDA QUE PRESENTA: IVAN ARGENIS SÁNCHEZ VARGAS VILLAHERMOSA, TABASCO, MÉXICO. MARZO, 2019. PORTADA DEL LIBRO “EL PEREGRINO”. C:\Users\YoSoy\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\IMG_20190328_144109954.jpg Antes de iniciar con el análisis del libro, es importante dar a conocer de manera breve la biografía del autor. Paulo Coelho Nació en

    Enviado por Yaremi Jazmin Gonzalez Ligonii / 1.106 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen Freire. (trabajo)

    Resumen Freire. (trabajo)

    FREIRE 1. Marco histórico, social y cultural Freire distingue tres tipos de sociedades: la sociedad cerrada, la sociedad de transición y la sociedad abierta. Freire comenzó su trabajo en la sociedad de transición, la cual está entre la sociedad cerrada y la sociedad abierta. La sociedad de transición ya había superado su estado de “cerrado”, “era una sociedad abriéndose” que aun tenia elementos de su etapa anterior. El trabajo como “pedagogo de los oprimidos” de

    Enviado por blondinka / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Los elementos de la situación educativa para Freire

    Los elementos de la situación educativa para Freire

    1.- Los elementos de la situación educativa para Freire. Distinción y concepto de cada uno. Elementos constitutivos: * Sujeto educador: tarea específica que es la de educar. La tarea del docente es enseñar y del alumno es aprender. Enseñar es posibilitar que los alumnos, desarrollando su capacidad produzcas conococimiento en colaboración con los profesores. * Educandos: educador y educandos se encuentran en determinados espacios el pedagógico * Espacio Pedagógico * Tiempo Pedagógico * Contenidos curriculares,

    Enviado por Shirley Alaniz / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Caracterización del Aceite utilizado para freír pescado y su reutilización como pintura anticorrosiva

    Caracterización del Aceite utilizado para freír pescado y su reutilización como pintura anticorrosiva

    Nombre del Instituto Tecnológico: Instituto Tecnológico de Campeche Estado Federativo: Campeche, Campeche. Categoría: Procesos Área de Participación: Medio Ambiente Nombre del Proyecto: Caracterización del Aceite utilizado para freír pescado y su reutilización como pintura anticorrosiva Fecha del Evento: 7 a 11 de Mayo de 2012 Nombre del Instituto Tecnológico: Instituto Tecnológico de Campeche Categoría: Producto Área de Participación: Medio Ambiente Nombre del Proyecto: Caracterización del Aceite utilizado para freír pescado y su reutilización como pintura

    Enviado por cicle / 8.246 Palabras / 33 Páginas
  • PEDAGOGIAS CRITICAS: BOURDIEU-PASSERON-FREIRE

    PEDAGOGIAS CRITICAS: BOURDIEU-PASSERON-FREIRE

    https://lh6.googleusercontent.com/7c0PHsDG6qxvRIQZ5amhj0O8b2fsWNBIgD5KvQN_k2PQoi58dC62zuAxcrCc4ga0AJ0aEpEp7UacVMm8oeP1NEiZ8riioAoL6KQwjKdN0bq3sDZyW0BMKLRH3sqgUrhYhuzaHjlP2ZSYZFYtTw INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ PEDAGOGIAS CRITICAS: BOURDIEU-PASSERON-FREIRE PEDAGOGÍA ALUMNA: ZABALA, Jorgelina Belen PROFESOR: PIEVI, Néstor BUENOS AIRES 2019 Para Bourdieu, la educación es un dominio simbólico por excelencia. En una sociedad donde la clase dominante ya no puede invocar los derechos de sangre para transmitir su herencia, la certificación académica se convierte en el vehículo para justificar y transmitir su dominación. Reproducción, que puso a Bourdieu y Passeron en el

    Enviado por Jor Zab / 1.497 Palabras / 6 Páginas
  • FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DE FREIRE

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DE FREIRE

    ¨LA EDUCACIÓN LIBERADORA DE FREIRE¨ UNIDAD CANCÚN DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL ¨JAVIER ROJO GÓMEZ¨ LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. 3er. SEMESTRE GRUPO: ¨A¨ FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 19 OCTUBRE 2019. ALUMNA: JESSICA JACQUELINE CAMPOS KOYOC. “Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indagó. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar

    Enviado por jess819 / 492 Palabras / 2 Páginas
  • A orillas del rio piedra me sente y llore (Paulo Coelho)

    A orillas del rio piedra me sente y llore (Paulo Coelho)

    Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logo de la uncos A Orillas Del Rio Piedra Me Senté Y Llore Nombre De Alumno: Karla Michelle Silva Martínez Catedrático: Dra. Melissa Ivonne Ruiz Saldaña Grupo: 701 B Santiago, Pinotepa Nacional Oaxaca a 15 / Octubre / 2019 A Orillas Del Rio Piedra Me Senté Y Llore (Paulo Coelho) La historia de este libro narra la historia de un amor adolecente que por la timidez no pudo ser

    Enviado por Karla Michelle / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • La juventud vista por Paulo Coelho

    La juventud vista por Paulo Coelho

    La juventud vista por Paulo Coelho. 1. La juventud es la edad que precede inmediatamente a la edad adulta​ y se sitúa después de la infancia. La adolescencia inicial (de 10 a 14 años), la adolescencia media o tardía (de 15 a 19 años) y la juventud plena (de 20 a 24 años). 2. En este ensayo analizaremos la juventud desde el punto de vista de dos autores. Paulo Coelho, un cuentista Brasileño, y Carlos

    Enviado por pepontorres / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen de "El Alquimista" de Paulo Coelho

    Resumen de "El Alquimista" de Paulo Coelho

    EL ALQUIMISTA Este libro trata de un muchacho llamado Santiago, el cual tiene un sueño que se ha repetido 2 veces y va en busca de su sueño cruzando varias pruebas para cumplir su sueño como encontrarse con su amor verdadero o cruzar todo un desierto solo para cumplir su LEYENDA PERSONAL CHAN CHAN CHAN……… Y todo esto comienza así…. http://1.bp.blogspot.com/-JFu_f71w8Is/VXDsov1ocQI/AAAAAAAAROw/SJLaKZwNbYA/s1600/las_piramides_de_egipto.jpg Un día el muchacho iba llegando de pasear a sus ovejas en busca de

    Enviado por Gabriela Ortiz / 2.157 Palabras / 9 Páginas
  • Paulo Coelho Once minutos . Situaciones a considerar en el análisis literario

    Paulo Coelho Once minutos . Situaciones a considerar en el análisis literario

    Paulo Coelho Once minutos Situaciones a considerar en el análisis literario Nombre: Evelyn Guangasi 1.- Género de la obra literaria Novela 2.- Subgénero Aventura 3.- Historia o temática general Mi resumen sobre once minutos detalla así María era una joven muy desanimada por el amor, todo lo que hacía le iba muy mal pero ella decide dejar el amor a un lado y seguir con su vida. Viaja por el mundo y consigue un trabajo

    Enviado por eguangasi5589 / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Foro de São Paulo, el impacto que ha generado en Latinoamérica

    Foro de São Paulo, el impacto que ha generado en Latinoamérica

    sello espoch ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: INGENIERÍA TELECOMUNICACIONES Y REDES FIE_7b71c FORO DE SÃO PAULO Tema: Foro de São Paulo, el impacto que ha generado en Latinoamérica. Integrantes: * Smith Ledesma. (142) * Ariana Morocho. (164) * Anthonny Pérez. (154) * Kevin Chiguano. (206) 1. Introducción. – El Foro de São Paulo (FSP) es el principal agrupamiento de partidos y movimientos políticos de izquierda y progresistas de América Latina

    Enviado por Anthonnyper / 1.383 Palabras / 6 Páginas
  • Veronika decide morir Paulo Coelho Resumen

    Veronika decide morir Paulo Coelho Resumen

    Veronika decide morir Paulo Coelho Resumen Todo comienza en un cuarto de un convento de monjas en Ljubljana, Eslovenia, el cual, es alquilado por Veronika, ella se encuentra ordenando todo en él para lo que a continuación ha planeado. Veronika, como lo dice el título, ha decidido morir. La chica de 24 años se ha convencido que su vida no tiene sentido, todo en su vida es rutinario y lo que viene, predecible, nada de

    Enviado por Vanessa Modesto / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo: Paulo Coelho (El significado de la paz)

    Ensayo: Paulo Coelho (El significado de la paz)

    Ensayo: Paulo Coelho (El significado de la paz) Félix Miguel Acevedo Barón Docente: Edgardo Meza Fuentes Facultad Ciencias Exactas & Naturales 16/07/2020 O ensaio a seguir tem como objetivo tentar explicar o objetivo do significado da paz de Paul Coelho e, para isso, é levado em consideração o rei que governou um reino em que todos estavam felizes. Mas os reinos vizinhos foram de guerra em guerra. Simplesmente no decorrer do texto, implica de certa

    Enviado por FELIX MIGUEL ACEVEDO BARON ESTUDIANTE ACTIVO / 535 Palabras / 3 Páginas
  • FICHAS MIXTAS DE PAULO COELHO

    FICHAS MIXTAS DE PAULO COELHO

    FICHAS MIXTAS M | TÍTULO: ENSAYO Coelho y la alquimia literaria | Erald Aguilar Datos Bibliográficos: Vuelos, B. (2020, 23 enero). ENSAYO Coelho y la alquimia literaria Erald Aguilar. Bitácora de vuelos. http://www.rdbitacoradevuelos.com.mx/2020/01/ensayo-coelho-y-la-alquimia-literaria.html Contenido: “Coelho es uno de los escritores más leídos en el mundo. Su obra se ha publicado en más de 170 países y traducida a 81 idiomas. En la página oficial del autor su biografía es limitada, pero figuran datos en donde

    Enviado por Mila Mendoza / 694 Palabras / 3 Páginas
  • PROYECTO DE INTERVENCION PARA LA INCLUSION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INSTITUCION PAULO VI MUNICIPIO DE BARRANCAS LA GUAJIRA COLOMBIA

    PROYECTO DE INTERVENCION PARA LA INCLUSION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INSTITUCION PAULO VI MUNICIPIO DE BARRANCAS LA GUAJIRA COLOMBIA

    GUIA DE PROYECTO DE INTERVENCIO EN SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA TITULO PROYECTO DE INTERVENCION PARA LA INCLUSION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INSTITUCION PAULO VI MUNICIPIO DE BARRANCAS LA GUAJIRA COLOMBIA 2. 1.INTRODUCCION Se definen como estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) a aquellas personas con capacidades excepcionales, o con alguna discapacidad de orden sensorial, neurológico, cognitivo, comunicativo, psicológico o físico-motriz, y que puede expresarse en diferentes etapas del aprendizaje. De este modo, las necesidades

    Enviado por Keiris Gamez / 8.575 Palabras / 35 Páginas
  • Transito y Transporte, caso de Sao Paulo

    Transito y Transporte, caso de Sao Paulo

    Como se escucha en el video la generación de trafico trae muchos factores negativos entre ellos la salud que a mi parecer sería la más importante y como se pone de ejemplo Sao Paulo el cual a nivel mundial es considerado como un fracaso en el transito debido a sus largas colas de congestionamiento con al menos 100km del largo ya q alrededor hay un estimado de 6 millones de vehículos que atraviesan la cuidad

    Enviado por gabrielmv23 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Ulloa relacion con FREIRE BLEICHMAR

    Ulloa relacion con FREIRE BLEICHMAR

    Consigna trabajo final del seminario: Ulloa plantea tres enunciados con los cuales construye una tesis en torno a la Salud Mental desde una perspectiva Psicoanalítica: La Salud Mental como producción cultural, la Salud Mental como variable política y la Salud Mental como contrapoder. 1- Seleccionar uno de estos enunciados y realizar un breve escrito de articulación con dos o tres lugares conceptuales (de diferentes autores) abordados en el seminario. 2- Relacionar dicha producción escrita con

    Enviado por SILVIAUP / 1.497 Palabras / 6 Páginas
  • Reseña/Resumen del libro el Alquimista de Paulo Coelho

    Reseña/Resumen del libro el Alquimista de Paulo Coelho

    Logotipos - Facultad de Arquitectura UANL logotipo-facultad-de-artes-visuales-uanl – Sustentabilidad UANL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE ARTES VISUALES Reseñas del Alquimista de Paulo Coelho PROFESOR YURI V. DELGADO SANTOS El Alquimista : Coelho, Paulo: Amazon.com.mx: Libros NOMBRE: MIGUEL ANTONIO GARCIA GIL MATRICULA: 2003341 ESTRATEGIA DE LECTURA LITERAL Después de leer la novela del famoso escritor Paulo Coelho supe inmediatamente que debo perseguir mis sueños sin importar que pase. Había leído poco acerca de Paulo

    Enviado por Denilson Trejo / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • ANALISIS “Cartas a quien pretende enseñar” de Pablo Freire

    ANALISIS “Cartas a quien pretende enseñar” de Pablo Freire

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO SAMUEL ROBINSON VALENCIA – ESTADO CARABOBO ANALISIS “Cartas a quien pretende enseñar” de Pablo Freire Este autor a través de estas cartas dedicadas a los docentes le sugiere que deben tener cierto compromiso y exigencia para consigo mismo y para con los demás, ya que en su quehacer diario debe tomar decisiones frente a ciertas injusticias sociales. El enseñar y el aprender se van dando de

    Enviado por 44558 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo educación comunitaria de Freire

    Ensayo educación comunitaria de Freire

    Ensayo sobre la educación comunitaria con aportaciones de Freire. Zaida Guadalupe Vertiz Alvarez Licenciatura en Psicología 21 Noviembre de 2021Paulo Freire, pedagogo, desarrolló una filosofía de vida donde promueve a encontrar el aprendizaje en el mismo entorno para llegar a una transformación que involucra procesos cognitivos mediante el diálogo. Para el, la educación es una expresión de los problemas de la vida cotidiana que nos hacen llegar a una conciencia de la realidad y solo

    Enviado por Zaida Vertiz Alvarez / 761 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESOS EDUCATIVOS LIBRO FREIRE

    PROCESOS EDUCATIVOS LIBRO FREIRE

    CAPÍTULO 1: NO HAY DOCÉNCIA SIN DISCÉNCIA En este primer capítulo de Freire, podemos leer y comprender algunos conceptos indispensables para la formación de un buen maestro. Primero de todo Freire deja claro que la teoría y la práctica son dos conceptos que van de la mano. Tenemos que saber la teoría antes de realizar la práctica de cualquier situación, ja que la teoría sola puede convertirse en palabrería sin importancia, y la práctica en

    Enviado por MARIO diiaaz / 1.298 Palabras / 6 Páginas
  • EL ALQUIMISTA PAULO COELHO

    EL ALQUIMISTA PAULO COELHO

    UNIVERSIDAD UTE FACULTAD DE CIENCIAS EN LA INGENIERIA E INDUSTRIAS INGENIERIA AMBIENTAL FECHA: 12-02-2022 CURSO: 1A/38B TALLER: Ensayo argumentativo AUTOR: Samuel Mina Ruiz EL ALQUIMISTA PAULO COELHO El alquimista es un libro muy conocido, es un libro simbólico, que cuenta las aventuras del protagonista Santiago, el era un joven que tenía un rebaño, para así ganar su sustento diario. Al inicio Santiago quería viajar y dejar el rebaño atrás, pero su padre quería convencerlo de

    Enviado por Samuel Farid Mina Ruiz / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Parcial, planificación de negocios Freire

    Resumen Parcial, planificación de negocios Freire

    Freire: - 11 Cualidades para emprender según Freire: 1) Emancipación: Más del 60 por ciento de los grandes emprendedores dicen que la búsqueda de la libertad y la independencia es su principal motivación para emprender. Sigue tu propio sueño. 2) Moderación en la ambición de dinero: El dinero es una consecuencia inevitable de emprender exitosamente, no es un objetivo en sí mismo. 3) Pasión: estar dedicado en mente, cuerpo y alma al proyecto, aunque esto

    Enviado por Craack / 3.209 Palabras / 13 Páginas
  • Paulo Friere en el capitulo 2 de “pedagogía del oprimido”

    Paulo Friere en el capitulo 2 de “pedagogía del oprimido”

    Freire, en el capitulo 2 de “pedagogía del oprimido”, realiza un análisis y crítica delsistema educativo actual poniendo énfasis en las relaciones educador-educando delmismo.El autor denomina la educacin de este sistema como !ancaria" donde los educadoresson #uienes disponen de un caudal de “sa!er” para transmitir a los educandos, loscuales son considerados como su$etos pasivos, receptivos, dciles y depositarios. “En vezde comunicarse, el educador %ace comunicados y depsitos #ue los educandos, merasincidencias, reci!en pacientemente, memorizan

    Enviado por Isaias Escribano / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Freire “Pedagogía crítica”

    Freire “Pedagogía crítica”

    Freire. ¿Por qué podemos reconocer la experiencia en el texto presentada, dentro de lo que Freire llama “Pedagogía crítica”? Usar tres citas. La experiencia que se presenta en el texto plantea una situación en la que se buscó una solución a un problema. Se aunaron fuerzas y voluntades, en común acuerdo, para que a los chicos de esa escuela no les faltaran útiles. Esta búsqueda significa que hubo algo para corregir, que siempre se puede

    Enviado por Sol Svart / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Paulo Coelho

    Paulo Coelho

    Paulo Coelho, cuyo nombre completo es Paulo Coelho de Souza, nació el 24 de agosto de 1947 en Río de Janeiro, Brasil. Aunque siempre tuvo una inclinación por la escritura, inicialmente siguió la carrera de abogado y trabajó en el campo editorial. Sin embargo, su verdadera vocación lo llevó a buscar su camino como escritor. En la década de 1970, Coelho se involucró en el mundo del teatro y la música, escribiendo letras de canciones

    Enviado por Emriverat53 / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Paulo Coelho , Producción literaria

    Paulo Coelho , Producción literaria

    CAPITULO I: UBICACIÓN DEL AUTOR EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO (mapa semántico) 1. Contexto histórico-social de la época Entre la década de sesenta y el período actual. Serán tratados temas como el sistema de gobierno, el poder judicial, los derechos fundamentales, los partidos políticos, los mecanismos de defensa de la Constitución y avances y amenazas a la democracia. Destacaremos la importancia de la Constitución Federal de 1988 al establecer que la República Federativa

    Enviado por Chīsana sekai / 3.243 Palabras / 13 Páginas
  • “Enseñar no es transferir conocimentos, sino crear las posibilidades para su producción o construcción” – Freire

    “Enseñar no es transferir conocimentos, sino crear las posibilidades para su producción o construcción” – Freire

    TALLER DE PRÁCTICA II ALUMNAS: LÓPEZ, JANINA GÁLVEZ, DANISA RAFFIN, KIARA DOCENTE: SPONTÓN, MÓNICA EDUCACIÓN POPULAR “ENSEÑAR NO ES TRANSFERIR CONOCIMENTOS, SINO CREAR LAS POSIBILIDADES PARA SU PRODUCCIÓN O CONSTRUCCIÓN” – FREIRE LÓPEZ JANINA * Lo relaciono con “como dice Giulio Girardi… Formar hombres y mujeres nuevos, significa comunicarles y consolidar constantemente en ellos, contra viento y marea, la conviccion de que la alternativa es posible y la estamos haciendo.” Los relaciono porque la construcción

    Enviado por janilo / 1.722 Palabras / 7 Páginas
  • La musicoterapia como método efectivo para tratar los casos de depresión. Paulo Ordoñez

    La musicoterapia como método efectivo para tratar los casos de depresión. Paulo Ordoñez

    La musicoterapia como método efectivo para tratar los casos de depresión. Paulo Ordoñez Introducción A lo largo de la historia, la humanidad se ha conectado con la música. Podemos decir que la relación entre ambos es casi de codependencia, ya que uno no puede vivir sin el otro. La música no puede existir sin alguien que la cree o la interprete y muchas civilizaciones se basan en la música. Ejemplos de esta relación tenemos muchos.

    Enviado por polector / 3.447 Palabras / 14 Páginas
  • Ascenso y declive de Estados Unidos en la Hegemonía Mundial Alejandro Dabat y Paulo Leal

    Ascenso y declive de Estados Unidos en la Hegemonía Mundial Alejandro Dabat y Paulo Leal

    Ascenso y declive de Estados Unidos en la Hegemonía Mundial Alejandro Dabat y Paulo Leal INTRODUCCIÓN Para conllevar este ensayo retomaremos dos artículos importantes, en primera es el Ascenso y Decline de Estados Unidos en la Hegemonía Mundial y Declinación de Estados Unidos Contexto Histórico Mundial de los autores Alejandro Dabat y Paul Leal inicialmente se retoma temas importantes que se conectan como el proceso de Estados Unidos para poder ser hegemonía mundial, pero

    Enviado por Villarreal Guzmán Yesica Yedani / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Simón Rodriguez a Freire ¿por qué es importante este recorrido?

    Simón Rodriguez a Freire ¿por qué es importante este recorrido?

    Caracas, 15/11/2023 Dra. ADRIANA PUIGGRÓS ANÁLISIS VIDEO DE SIMÓN RODRIGUEZ A FREIRE ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTE RECORRIDO? DESGRABACION DEL VIDEO DRA ADRIANA PUIGGRÓS Simón Rodríguez fue realmente el fundador de la Educación Popular en América latina, en su época fines del siglo XVIII y principio del siglo XIX, Simón Rodríguez lucho contra un mundo, era un avanzado un adelantado en las ideas pedagógicas y trabajaba con los indios, negros, los pobres, con los desamparados

    Enviado por ezequiel2022 / 6.381 Palabras / 26 Páginas