Plan Desarrollo Económico Y Social ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo Personal Y Social
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Propósito: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. ENFOQUE: Cognitivo y Social: relaciones Interpersonales A QUE SE REFIERE: Identidad Personal: el autoconocimiento(imagen del yo y valoración de sí mismo), autoestima(percepciones, pensamientos, sentimientos), auto concepto(características, físicas, afectivas, sociales,
Enviado por enytzap / 713 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Desarrollo Personal Y Social
GRADO Y GRUPO: 2 “A” CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE MATERIAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL “espejito espejito” *Con el juego de la botella cuestionar a los niños acerca de sus conocimientos previos. *¿Quinees viven en su casa? ¿A que juegan? ¿Qué comen? Etc. *hablarles de que todos hacemos cosas diferentes y que también somos diferentes pero aun así somos importantes y nos debemos de cuidar y querer. *Les prestare espejos para que se vean. *Cuestionarles
Enviado por gisellaline / 211 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO PERONAL Y SOCIAL
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR 1 MARIANA DEL C. BORGES GASCA 04DJN0057D PRODUCTOS PRODUCTO DE TRABAJO 1. PRODUCTO DE TRABAJO 2. CUADRO Sujeto de influencia ENTORNO FAMILIAR PAPAS ABUELOS HERMANOS TIAS Ámbito de influencia MAESTROS VECINOS AMIGOS COSTUMBRES COMUNIDAD RELIGION Sujetos y ámbitos principales en los niños del grupo. COMPAÑEROS DEL GRUPO VECINOS PAPAS ABUELOS COMUNIDAD EN GENERAL SU CULTURA RELIGIÓN MAESTRA PRODUCTO DE TRABAJO 3. ESCRITO SOBRE LA INFLUENCIA
Enviado por natalia546 / 401 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Preescolar, Desarrollo Personal Y Social
“ GENERAL CANDIDO AGUILAR” GRADO : multigrado preescolar FECHA: 24-28 de febrero de 2014 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLLO PERSONAL Y SOCIAL APRENDIZAJE ESPERADO: Que los niños reconozcan sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros para favorecer el proceso de construcción de la identidad personal. TEMA: “YO SOY… Y ASÍ SOY YO” ACTIVIDADES Solicitare que elaboren un dibujo sobre su persona en la libreta. Explicarán al grupo su dibujo, hablando sobre cómo es
Enviado por monfh / 273 Palabras / 2 Páginas -
Los Retos Del Desarrollo Personal Y Social
ESCUELA SECUNDARIA MARIANO BALLEZA 10DES0001W CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE I LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TERCER GRADO PROPÓSITOS -Identificarán retos individuales y colectivos, reconocerán mediante el conocimiento de leyes y acuerdos, su derecho como adolescentes y comprenderán que el ejercicio y el respeto a los derechos humanos favorecen el desarrollo personal y social. CONTENIDO BLOQUE I. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. TEMA 1 Individuos y grupos
Enviado por jorgon083 / 1.806 Palabras / 8 Páginas -
Campo Formativo: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (identidad Personal)
Campo formativo: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (identidad personal) Competencia que se favorece: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Aprendizajes esperados • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o
Enviado por mariadelourdesag / 442 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Desarrollo Economico Y Social Para El Municipio De Alfajayucan Hidalgo
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL PARA EL MUNICIPIO DE ALFAJAYUCAN HIDALGO Dr. Aníbal Terrones Cordero1 Mtro. Juan Roberto Vargas Sánchez2 Dra. Yolanda Sánchez Torres3 Resumen Esta investigación se realizó en el municipio de Alfajayucan, Hidalgo. La limitante del desarrollo municipal es la carencia de un plan de desarrollo integral con visión de corto, mediano y largo plazo, por ello se justifica la elaboración del Plan de Desarrollo Económico y Social de Alfajayucan, Hidalgo, 2009-2015,
Enviado por 24081993 / 4.830 Palabras / 20 Páginas -
Plan De Trabajo Servicio Social
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRRERO UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO PLAN DE TRABAJO PROGRAMA: VINCULACIÓN CON EL SECTOR PÚBLICO JUZGADO CUARTO DE PRIMERA INSTANCIA PENAL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA UBICACIÓN: A UN COSTADO DEL CERESO, NÚMERO DE TELEFONO 47-2-83-74. PRESTADOR DEL SERVICIO SOCIAL: JAVIER VENANCIO REYES MATRICULA 07031279 GRADO: 4º. GRUPO: “E “ TURNO DEL SERVICIO SOCIAL: MATUTINO PERIODO: MARZO- AGOSTO HORARIO: LUNES A VIERNES (9:00A.M a 2:00 P.M) CHILPANCINGO, GUERRERO ABRIL DEL 2011. Chilpancingo Gro., a
Enviado por Patrickstar / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE MEXICO SIGLO XX Y XXI.
DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE MEXICO SIGLO XX Y XXI. El desarrollo en general es pues la condición de vida de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de los grupos y/o individuos se satisfacen mediante la utilización racional de sus recursos, donde se integran elementos económicos, tecnológicos, de conservación y utilización ecológica, así como lo social y político. El desarrollo económico la adecuada utilización de los recursos naturales y tecnología, con oportunidades equitativas
Enviado por oscaret97 / 295 Palabras / 2 Páginas -
LINEA DE TIEMPO DEL CURSO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
PRIMERA SESION PSICOLOGIA EVOLUTIVA LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA EXPLICA LOS CAMBIOS QUE TIENEN LUGAR EN LAS PERSONAS CON EL PASO DEL TIEMPO, ES DECIR DESDE SU NACIMIENTO Y EL TRANSCURSO DE SU VIDA PRODUCTO 1 PERIODO DE EDAD: -Desarrollo psicológico humano: El desarrollo psicológico humano o psicología evolutiva se define como una especialidad de la Psicología que se ocupa de los cambios y desarrollo de la conducta humana, desde el período prenatal hasta la vida adulta.
Enviado por angeles3 / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Sociales
La primera actividad en el Foro, me hizo reflexionar mucho sobre mi práctica docente y las competencias, cada uno de los argumentos que mis compañeros manejaron fueron abundantes y complementarios, había ideas que se me pasaron y ellos tocaron el punto, o incluso me sentí identificada con algunos, fue algo muy gratificante. La mejor impresión que un alumno puede tener, es que el maestro se interese en él, hoy la doctora que nos imparte el
Enviado por moncerrat1 / 726 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO Y POLITICAS SOCIALES
DESARROLLO Y POLITICAS SOCIALES INTRODUCCION. Este ensayo examina la idea de “desarrollo” y su relación con políticas públicas que se han realizado en la segunda parte del siglo XX, a objeto de ofrecer miradas alternativas que superen las contradicciones que han operado en esta relación. Para ello, en la primera parte se revisa críticamente la noción de desarrollo como indicador de bienestar social, noción que ha orientado las políticas públicas implementadas en el período. En
Enviado por gustavo26 / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Desarrollo Profesional Y Social Del Individuo
El desarrollo profesional se inicia en cada persona por su disposición a lograr metas y por la aceptación de las responsabilidades que ello con lleva. Cuando esto ocurre, puede emprenderse varios pasos concretos, como: • Obtención de mejores niveles de desempeño • Relación más estrecha con quienes toman las decisiones. • Desarrollo de un sentimiento de lealtad a la organización • Renuncias. • Recursos a expertos en el campo. • Recursos a subordinados claves. •
Enviado por aytg / 850 Palabras / 4 Páginas -
PLAN ESTRATEGICO DE MARKETING SOCIAL
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS INVETIGACION: PLAN ESTRATEGICO DE MARKETING SOCIAL Parte 1: DIAGNOSTICO PROFESORA: LIC. KAREN JUDITH CERVANTES COLLÍ INTEGRANTES: MIGUEL ANGEL PACHECO SALINAS EMMANUEL ACOSTA GAMBOA SERGIO PAULO PEREZ HERNANDEZ SAYDY TICANTE GIL RAFAEL PEREZ TRUJILLO MARCO A. CASTILLO MATERIA: OPTATIVA DE MERCADOTECNIA II 24/MARZO/2014 Filosofía de la organización Nuestra filosofía es desarrollar un equipo de trabajo con una actitud positiva hacia la salud, tenga valores y
Enviado por / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
Conceptos De Desarrollo Personal Y Social
Según Vera y Zebadúa (2002), la autoestima se considera una necesidad humana profunda y poderosa, básica para la vida sana, con un buen funcionamiento y para la autorrealización. Está relacionada con nuestro bienestar en general. Branden (1993), sostiene que el autoconcepto no es un simple concepto, sino una combinación de imágenes y perspectivas abstractas con respecto a los diferentes rasgos y características (reales o imaginarias). Schunk (1997),defiende a la autorregulación como el proceso que se
Enviado por pammar / 266 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE RECLUTAMIENTO ASISTENTE SOCIAL
Detección de la Necesidad De acuerdo a lo establecido por la ley 20.027, una vez asignado el beneficio se inicia el Proceso de Apelaciones, en el que la Secretaría Técnica debe aumentar temporalmente su dotación de personal en el área de Atención al Cliente, puntualmente Postulantes Apelantes, (estudiantes a los cuales no se les ha entregado el beneficio de financiamiento), Para esto necesitamos contar con un Staff de Asistentes Sociales quienes deberán revisar los casos
Enviado por lamarce1 / 876 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Económico Y Social De Acuerdo Con Los Paisajes Y Espacios Naturales Que Existen En Guatemala
Desarrollo económico y social de acuerdo con los paisajes y espacios naturales que existen en Guatemala El turismo es una fuente incuestionable de bienestar porque pone en movimiento la economía de las naciones y representa una parte fundamental del producto interno bruto y de la balanza de pagos de la mayoría de los Estados. Además, en las diversas tareas relacionadas con la actividad turística están empleadas millones de personas y encuentran trabajo las categorías sociales
Enviado por hevert / 703 Palabras / 3 Páginas -
EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL SUSTENTABLE
III. LA META INSTITUCIONAL: EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL SUSTENTABLE En coherencia con el espíritu de sus fundadores, con la praxis del P. Rafael García-Herreros y de la Organización Minuto de Dios, y con las necesidades del país, la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO expresa en su misión institucional, y desde ella en todas sus políticas, funciones y acciones cotidianas, el compromiso por educar para un desarrollo humano y social, integral
Enviado por alhecaro / 4.398 Palabras / 18 Páginas -
TEXTO CON LAS IDEAS SOBRE LOS APORTES DE LA EDUCACION ARTISTICA AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS.
La importancia de la Educación Artística en los primeros años de la formación de un niño o niña es trascendental pues es en esta etapa donde ocurre la formación de todos sus hábitos, capacidades, emociones, etc., en la que el niño y la niña tienden a expresarse de forma espontánea a través del lenguaje artístico en sus diversas manifestaciones. La expresión y apreciación artística son manifestaciones naturales de los estudiantes. La Educación por el Arte
Enviado por BOMBONCYATZEL / 448 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Influyen Las Discapacidades En El Desarrollo Escolar Y Social Del Niño?
ENSAYO: ¿Cómo influyen las discapacidades en el desarrollo escolar y social del niño? ÍNDICE Introducción Desarrollo (¿Qué es una discapacidad?)……………….3 Desarrollo (Familia y discapacidad)……………………..7 Desarrollo (Problemas que pueden llegar a enfrentar un niño con discapacidad)……………………………………8 Desarrollo (Educación integradora)……………………...9 Conclusión……………………..………………………….11 Anexos (caso de vida) INTRODUCCIÓN En México, en comparación con otros países, existen pocos estudios e información sobre las discapacidades y el efecto que sufren estos niños para integrarse al medio social y escolar, este ultimo
Enviado por juma_zama / 3.279 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo Personal Y Social
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN ESCRITO LA EDUCACIÓN EN LA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL CAMPO FORMATIVO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL La relación que existe entre los cuatro pilares de la educación y la creación de ambientes de aprendizaje, en cuanto al campo formativo de desarrollo personal y social son muy estrechos ya que ambos ven al individuo como un ser único y que cuenta con ciertas características que hacen que
Enviado por mairimpc / 336 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Desarrollo Personal Y Social
Desarrollo Físico y Salud SITUACIÓN DIDÁCTICA: CUERPO SANO COMPETENCIAS CAMPO FORMATIVO Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico. Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud. Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio.
Enviado por tupsicop / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Producto 4,modulo 3, Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social
PRODUCTO DE LA SESIÓN 3 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE IDENTIDAD PERSONAL CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad Personal COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su ambiente familiar y de lo que vive en su escuela - Habla sobre cómo se siente
Enviado por samanta77 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Personal Y Social
Presentación CAPITULO I ¨INTRODUCCIÓN¨ 1.1 Elección del tema y línea temática Como resultado del análisis y reflexión sobre mi práctica formativa y trabajo docente realizado en el Jardín de niños Luz Maria Serradell con el grupo de 3ero ¨C¨, bajo la tutoría de la Profesora Susana Ivon Urias Chavez, y asesoría de la Profesora Lorena Araceli Aguirre surgió este documento recepcional titulado ¨Mi experiencia docente al aplicar situaciones didácticas para favorecer competencias emocionales en un
Enviado por Panzorro / 11.718 Palabras / 47 Páginas -
ESTE SOY YO. “Desarrollo personal y social”
Nombre de la actividad: “Este soy yo”. Campo formativo: “Desarrollo personal y social”. Aspecto: Identidad personal. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y la de sus compañeros. Manifestación: Habla libremente como es ella o él, de su casa, de su comunidad. Materiales: Una fotografía del niño (a), materiales para decorar, cartulina, tijeras. Tiempo: 20min. Apertura: La maestra invitará al grupo a hacer un marco a su fotografía, decorando a su gusto recordándoles las reglas del
Enviado por zo2408 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
EL TURÌSMO COMO ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO ECONÒMICO Y SOCIAL DEL ESTADO DELTA AMACURO
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “DR. DELFIN MENDOZA MUNICIPIO TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO EL TURÌSMO COMO ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO ECONÒMICO Y SOCIAL DEL ESTADO DELTA AMACURO Autor: Profo. Figueroa Edgar Ramón edgaramonf@hotmail.com chino276401@gamil.com formatoeducativo@hotmail.com Tlf. 0426.957070 Tucupita, Mayo de 2014 RESUMEN Por razones de carácter social, económicos, culturales, educativos entre otros. Venezuela es un País cambiante a cada momento, cuando los bonos petrodólares
Enviado por EDGARRAMON / 4.946 Palabras / 20 Páginas -
Plan De Clase Cs Sociales
PLAN DE CLASE ÁREA: CIENCIAS SOCIALES TEMA: EL MAPA: República Argentina y Santiago del Estero. GRADO: 2do OBJETIVOS: • Identificar y reconocer mediante criterios sencillos las formas de representación del espacio geográfico. CONTENIDO CONCEPTUAL: • Formas de representación: El Mapa de la República Argentina y Santiago del Estero. CONTENIDO PROCEDIMENTAL: • Observación, anticipaciones y formulación de preguntas. • Establecimiento de relaciones entre las diversas relaciones de la realidad (gráficas, cartográficas) CONTENIDO ACTITUDINAL: • Perseverancia en
Enviado por GuilloteSgo / 335 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Desarrollo Personal Y Social
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las Cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Habla acerca de cómo es ella o él, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. * Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera
Enviado por m3li5sa1992 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Personal y Social Identidad personal y social 3 dias ( 23 de sept – 26 de sept)
JARDÍN DE NIÑOS: “ CONSUELO ANDRADE” C.C.T . 31EJN0023J GRADO: 3º GRUPO: “C” L.E.P. CINTHIA ESTELA DZUL ABÁN. Campo Aspecto Duración Desarrollo Personal y Social Identidad personal y social 3 dias ( 23 de sept – 26 de sept). Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. Aprendizajes esperados Materiales: Hojas blancas, papel bond, dibujos fotocopiados, fotografías. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le
Enviado por pokaya / 574 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Actividad Agropecuaria Para El País, Su Influencia En El Desarrollo Económico Y Social, La Problemática Que Actualmente La Afecta Y Emitir Conclusión
La importancia que tiene la actividad agropecuaria sobre la población venezolana es que debe ser indispensable para los ciudadanos conocer todo cuanto se pueda sobre la actividad agrícola, agropecuaria, y además forestal y pesquera, para así evitar que se dé el proceso de transculturización en los hábitos alimenticios y laborales del país, y fomentar el desarrollo de este sector económico, ya que representan una fuente importante de recursos para las finanzas del país venezolano. La
Enviado por gmmoreno / 200 Palabras / 1 Páginas -
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL II
SESIÓN 1. GUÍA PARA LA EDUCADORA. ELEMENTOS BÁSICOS. PRODUCTO 1.- Breve escrito en el que se recupérenlas reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en preescolar trascienden en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. De acuerdo a la reforma de la educación básica, se pretende que se realice un vínculo de continuidad entre los tres niveles de la educación, el reconocer y valorar los logros de cada nivel para
Enviado por nenacrespo / 2.914 Palabras / 12 Páginas -
Curso Desarrollo Personal Y Social
COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros APRENDIZAJES ESPERADOS. • Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción: seleccionar piezas, organizarlas y ensamblarlas. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: SECUENCIA DIDACTICA: VAMONOS DE VACACIONES INICIO: ASAMBLEA EN LA QUE SE CUESTIONA A LOS ALUMNOS SOBRE ALGUN LUGAR DONDE LES GUSTARIA IR DE VACACIONES, TRATANDO
Enviado por jesabeltun / 204 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo Y Cambio Social (globalización)
DESARROLLO Y CAMBIO SOCIAL La palabra “globalización” en estos tiempos es muy común para todos, la tenemos entre nuestras manos en los medios de comunicación que nos presenta un mundo unificado por tecnologías globales y productos de atractivo universal, estamos tan acostumbrados que no podemos imaginar la globalización sin esto. Mientras que solo el % tiene acceso a la señal televisiva diaria, el 20% tiene acceso a dinero en efectivo o algún tipo de crédito.
Enviado por beroca / 294 Palabras / 2 Páginas -
Influencia Del Medio Ambiente Familiar En El Desarrollo Afectivo Y Social Del Niño En Edad Preescolar
Influencia del Ambiente Escolar en el Desarrollo Afectivo y Social del Niño de 6 a 12 años (Edad Escolar) La escuela es un factor importante en el desarrollo del niño, prácticamente es aquí donde este pasa la mitad de su vida durante la niñez y dependiendo de sus experiencias allí adquiridas tendrán un gran significado e importancia, a partir de las cuales se forjará gran parte de su personalidad. El niño debe aprender a desenvolverse
Enviado por lyanny / 461 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algún compañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que solicita la
Enviado por pedorro12 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Area De Sociales
I.E. CÁRDENAS CENTRO PROCESO Y CÓDIGO: GESTIÓN ACADÉMICA CC-PR-0__ VERSIÓN: 001 Emisión: 08-07-2008 PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Actualización:: INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARDENAS - CENTRO PLAN DE ESTUDIOS ÁREA: CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA) AÑO LECTIVO 2009 – 2010 “La excelencia es nuestro compromiso” INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARDENAS - CENTRO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES INTEGRANTES Lic. LUCILA MARTINEZ Lic. DELIA DEL ROSARIO RODRIGUEZ ESTRADA Lic. SUXILENA VALLECILLA MEZA Lic. JUAN CARLOS AYALA VARGAS Sociólogo:
Enviado por joseeduvigis7282 / 11.769 Palabras / 48 Páginas -
Situación Didáctica del campo de Desarrollo Personal y Social
Situación Didáctica del campo de Desarrollo Personal y Social. DPS/Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. El cartero: esta actividad nos ayuda a que los niños identifique las cosas que les agradan y las que les desagradan así como la afinidad con otros de sus compañeros en cuanto a estos y así comprendan que no importa si somos diferentes físicamente, siempre podremos parecernos de otra
Enviado por dayfa / 407 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Economico Y Social
DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL “Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de economía a u estado avanzado de la misma. Este nivel alcanzado en el desarrollo representa mejores niveles de vida para la población en su conjunto; trae como consecuencia que los niveles de vida se vayan mejorando día con día, lo que representa cambios cuantitativos y cualitativos. Manifestaciones y formas de medir el desarrollo económico y social de un país,
Enviado por viktor1209 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Personal Y Social
Desarrollo Personal y Social. - Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con: * El conocimiento de sí mismos. * La valoración de sus características. * La comprensión y regulación de su conducta en el contexto de un ambiente social. * La construcción de la Identidad Personal. * La identidad personal no se descubre, debe construirse y se hace desde uno mismo pero con y gracias a los demás. Procesos que influyen
Enviado por pamelalici / 610 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo Personal Y Social
Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas SESION 1 PRODUCTO 1 Retos que enfrentan los docentes en el diseño de estrategias del campo desarrollo personal y social Retos identificados a partir del análisis del texto Tareas a emprender a partir de los textos Implementación de actividades integradoras. Desarrollo de trabajo colaborativo. Fomento de los valores en las actividades diseñadas. Crear ambientes de aprendizaje. Implementación y aplicación de reglas durante
Enviado por hinatasakura / 2.143 Palabras / 9 Páginas -
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
El objetivo principal es la de conocer los saberes previos de los alumnos que darán la pauta para diseñar estrategias didácticas que proporcionen experiencias significativas a los niños y que éstas favorezcan las competencias a desarrollar. También lo usaré como punto de partida para la organización del quehacer educativo. Trabajo en el grupo de 3° “A” el cual está formado por 13 niños y 13 niñas. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Ya la gran mayoría tiene
Enviado por mareliza08 / 869 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo económico y social de Venezuela
El desarrollo económico y social de Venezuela se ha caracterizado históricamente por presentar una dualidad espacial, la cual se manifiesta con una fuerte concentración de la población y las actividades económicas en la región norte-central del país, mientras el resto del territorio cuenta con pocos centros urbanos que tengan una actividad económica significativa. La economía nacional se ha caracterizado en el espacio por presentar un Centro en rápido proceso de crecimiento económico-industrial mientras, el resto
Enviado por / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Como Influyen Las Redes Sociales En El Desarrollo Personal Y Social De Los jóvenes
Título del Proyecto: Como influyen las redes sociales en el desarrollo personal y social de los jóvenes. Nombre del investigador responsable: Lic. Nombre del Director/asesor de la tesis: Doctor Juan Rincón Grimaldo Fecha de término: Septiembre 2015 Centro donde se realizara la Investigación: Escuela Secundaria Lugar donde se realizara la Investigación: Matehuala, S.L.P. 1.- INTRODUCCION (PENDIENTE) 2.- ANTECEDENTES (PENDIENTE) 3.- ANTECEDENTES (5 casos similares. Investigar) * El impacto de las redes sociales y el internet
Enviado por jehimi / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Urbano Y Social En El Cantón De Escazú
Primero que todo, es importante dejar claro el término espacio, el cual, como dice Olivares, en el área de las Ciencias Sociales tiene connotaciones que lo hacen complejo. Ella, lo define apoyándose en la concepción de Lefebvre: “…el espacio implica, contiene, reproduce y encubre las relaciones sociales” (2006) Esto nos da a entender que existe un vínculo entre el espacio físico y el espacio social, donde el primero no construye al segundo, sino que el
Enviado por BarriosS / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
COMO INFLUYE EL OCIO EN EL DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL DEL NIÑO
INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se analizan los resultados obtenidos de las encuestas realizadas en los diferentes niveles tanto de preescolar, primaria y secundaria, en los aspectos de ocio, desarrollo afectivo y desarrollo social. Además este trabajo tiene como fin dar a conocer las actividades que realizan en su tiempo libre (ver televisión, jugar videojuegos, hacer ejercicio, dormir por la tarde, leer) los alumnos de los diferentes niveles educativos de educación básica, así mismo en
Enviado por hermosa17 / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Construcción del desarrollo físico y social de los niños
El juego es una herramienta esencial en la construcción del desarrollo físico y social de los niños. Es importante que propiciemos a nuestros hijos momentos de juego en casa, pero también al aire libre, en un patio o en un parque. Al mismo tiempo que juegan, los niños pueden estar expuestos al sol, fuente de energía y de vitaminas. El juego es beneficioso siempre, y a través de él los niños atraen y se relacionan
Enviado por franco1827 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Situaciones Didacticas Desarrollo Personal Y Social
SITUACIONES DIDACTICAS. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL. COMPETENCIA: ACTUA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS,REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN QUE PARTICIPA. APRENDIZAJES ESPERADOS. UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y EXPRESAR LO QUE SIENTE,CUANDO SE ENFRENTA A UNA SITUACION QUE LE CAUSA CONFLICTO. PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA.
Enviado por chapulines / 414 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios Trabajo Social
PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL Código Asignaturas/ Actividades cuatrimestre CORRELATIVAS 2700 ECONOMIA 1 Corresponden al Ciclo de Estudios de Formación Inicial en Ciencias Sociales (CEFI) 2845 INTRODUCCION AL TRABAJO SOCIAL 1 2702 FILOSOFIA 1 2703 SOCIOLOGÍA 1 2704 TALLER DE INTEGRACIÓN 2 2705 PSICOLOGÍA 2 2706 TEORIA SOCIAL 2 2707 PROCESOS SOCIOHISTORICOS MUNDIALES 2 2786 TRABAJO SOCIAL I 3 Las Asignaturas previstas desde el CEFI 2787 PSICOLOGIA SOCIAL E INSTITUCIONAL 3 Asignaturas previstas
Enviado por luzbam / 545 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO Y CAPITAL SOCIAL
DESARROLLO Y CAPITAL SOCIAL ENTREVISTA A MANFRED MAX NEFF Manfred Max-Neef (Valparaíso, Chile, 1932) redescubrió la economía en los montes peruanos. Cara a cara con las comunidades indígenas, se dio cuenta de que todo lo que sabía cómo brillante profesor de Berkeley no le servía para nada a la hora de comunicarse con esas gentes. “En el momento en que miré a los ojos a la pobreza, me quedé mudo”, afirma este economista y ambientalista
Enviado por armageon / 361 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación ASPECTO: Identidad personal Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrollo su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas APRENDIZAJE ESPERADO Habla acerca de cómo es él o ella, d lo que le gusta y/o disgusta d su casa, de su ambiente familiar y
Enviado por elyk25 / 315 Palabras / 2 Páginas