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Planeacion Artes Danza Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 34.020 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 18 de Agosto de 2015
  • Sugerencias Para Planeación De Educación Artística

    Sugerencias Para Planeación De Educación Artística

    Sugerencias didácticas para una mejor planeación de educación artística. EL ARTE Se convierte en una manera de conocer el mundo, a través de símbolos; empleando los recursos intrínsecos a nuestro cuerpo, como la voz y el movimiento; o bien herramientas y materiales tomados de la naturaleza, con los que producimos obras. EL arte en nuestras vidas: sirve para entender mejor la realidad, para reflexionar sobre nuestra condición y para comunicarnos con otras personas. Por ello

    Enviado por maggy_1288 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación De Ciencias Naturales

    Planeación De Ciencias Naturales

    El ejido de piedra blanca, es un espacio situado a 1670 metros sobre el nivel del mar, es un lugar muy bonito, con clima agradable, ya que actualmente cuenta con algunas partes de flora, y fauna, de los cuales mencionamos los siguientes: Seres vivos: Plantas de diversas especies; manzanilla, hojas de árnica, sábila, Árboles frutales: naranja, papaya, lima, maluco, guayaba, mango Animales: loros, tejòn, conejos, armadillos, Recursos naturales: manantiales de agua, árboles de cedro, pino.

    Enviado por blankyy / 373 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    LECTURAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la con vivencia 1. Para impartir el diplomado a docentes será necesario realizar todas las lecturas, pero aquí les pido que se especialicen en unas para apoyarnos y compartir nuestros reportes de lectura. El esquema que presentarán puede ser mapa conceptual, cuadros sinópticos TEMA PRODUCTO

    Enviado por norahilda / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación De Español

    Planeación De Español

    DECIMO PRODUCTO APRENDIZAJES ESPERADOS: • Distingue el listado de ingredientes o materiales del procedimiento en un instructivo. • Describe características de objetos o acciones. • Sigue instrucciones de manera precisa. • Adapta el lenguaje para ser escrito. • Relaciona ilustraciones con el contenido de un texto. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Respeta la ortografía convencional de palabras escritas de uso frecuente. *Identifica la función y características principales de instructivos sencillos. TEMAS

    Enviado por laurars / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Caracterización De La Planeación

    Caracterización De La Planeación

    Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de apren- dizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga su caracterización de estrategia didáctica,

    Enviado por koqueta / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    NOVENO PRODUCTO AMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: Elabora una receta de cocina PROPOSITO: Realizar instructivos sencillos en los que se describan Lección: Dale a tu vida alegría. los pasos necesario para llevar a cabo una tarea Libro de texto: págs. 142 a 153 Periodo del ___________de______________________________ al ________ de __________________de _________ SEMANAS 5,6 Y 7 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES SUGERIDAS MATERIALES DE APOYO  Distingue el listado de ingredientes o materiales del

    Enviado por kiti_pili / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Geografía Cuidemos El Mundo

    Planeación Geografía Cuidemos El Mundo

    DECIMO CUARTO PRODUCTO ELABORACION DE UNA PLANEACION INDIVIDUAL. GEOGRAFIA/ HISTORIA Bloque v Asignatura: geografía Eje temático: geografía para la vida Tema: cuidemos el mundo Competencia: relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuye a cuidar el ambiente Aprendizajes esperados: explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales Asignatura: historia Tema: el deterioro ambiental Propósito: valorar la importancia del cuidado del ambiente Aprendizajes esperados: identifican causas de los problemas ambientales y posibles

    Enviado por OMMASI / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Producto 13 Modulo 3 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA Nombre de la asignatura: Exploración de la naturaleza Grado: 2° Un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica (puntos de vista) DESCRIPCION DEL PROCESO Actitud de cooperación donde el profesor es un aprendiz y no un experto (ayuda a prender sobre temas que ha de estudiar con los alumnos) Tema problema: ¿Por qué

    Enviado por nosoyy / 311 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION CÓMO MANTENER LA SALUD

    PLANEACION CÓMO MANTENER LA SALUD

    BLOQUE I¿CÓMO MANTENER LA SALUD? SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL17 DE OCTUBRE. COMPETENCIA (S): que integran contenidos, habilidades y actitudes respecto de los seres vivos, el cambio y las interacciones, los materiales, el conocimiento científico, la salud, el ambiente y la tecnología, Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Comprensión de los alcances y las

    Enviado por CUARENTASIETE / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Didáctica De Español

    Planeación Didáctica De Español

    Asignatura: Español Bloque III Tiempo : 15 días ÁMBITO DE LA LITERATURA. : Propósito: . PROYECTO: Reseñar cuentos Actividades permanentes  Copiar y leer indicaciones del pizarrón.  Completar y escribir palabras con dígrafos ch, rr, qu, gu.  Ordenar frases escritas APRENDIZAJES ESPERADOSA TEMAS DE REFLEXIÓN COMPETENCIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS  Con ayuda del docente identifica las diferencias entre reseñas y cuentos.  Identifica la función de las reseñas.  Piensa en un lector

    Enviado por Simay / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación 2do Grado ESPAÑOL

    Planeación 2do Grado ESPAÑOL

    DECIMO PRODUCTO PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE QUE FORME PARTE DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 2° GRADO. ESPAÑOL BLOQUE II ÁMBITO DE LA LITERATURA Modificar el final de un cuento que ha sido rearmado a partir de las ilustraciones APRENDIZAJES ESPERADOS • Con ayuda del docente hace una interpretación global del contenido de un texto. • Identifica los eventos más importantes, personajes principales y la trama de un cuento. • Identifica la secuencia

    Enviado por karlitas / 333 Palabras / 2 Páginas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS SILVIA SANCHEZ HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA FEDERAL JUAN ALDAMA, TEZONTEPEC DE ALDAMA HIDALGO. CCT: 13DPR1441 D CLAVE DEL DOCENTE: 11007861200.0 E0281135030 RFC: SAHS5711027H4 CURP: SAHS571102MHGNRL08 ASESORA: LIC. MARIBEL RODRIGUEZ SANCHEZ PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a

    Enviado por jorgealexxkary / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion

    Planeacion

    CAMPO FORMATIVO Exploración y comprensión del mundo natural y social. CIENCIAS NATURALES * AMBITO: Los materiales y la Tecnología BLOQUE: III TEMA 3 y Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples tema 4 Proyecto El REÚSO Y RECICLADO DE LOS MATERIALES Observación El libro de texto no trae información. (Enciclomedia) * APRENDIZAJES ESPERADOS: Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento básico de las máquinas simples y las ventajas de su uso.

    Enviado por palomaesva / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion

    Planeacion

    Introducción El siguiente trabajo presenta, la forma de trabajo que se realiza en la escuela multigrado “Cecilio Hernández” de Ixmolintla, municipio de Molango, Hgo. Donde se realizo un seguimiento con los alumnos de primero y segundo grado. Como docente realice una reflexión sobre mi práctica educativa, sobretodo en la planeación que es el instrumento más importante para la práctica educativa, donde tuve que buscar la manera de facilitar el trabajo y la adquisición de aprendizajes

    Enviado por silvestre / 806 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIONES DE INGLES

    PLANEACIONES DE INGLES

    MAIN AIM: ___Greetings___________________________________________________________________. Group: Teacher: Date: __1____Unit: ACTIVITY OBJECTIVE INTERACTION & TIME MATERIAL PROCEDURE NOTES Presentar texto en pizarrón, escrito con saludos Puede identificar un texto completo utilizando su conocimiento del mundo 10 min. .pizarrón y diálogo Dar instrucciones sobre el trabajo Escuchar la voz del maestro y leer una primera vez. Se pide que encierren en su cuaderno las palabras que conozcan What is a greeting? What are examples of greetings here? Puede pedir

    Enviado por IvonneMillan / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion

    Planeacion

    EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y LA IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. En la actualidad el principal sustento del proceso de enseñanza aprendizaje en las matemáticas es despertar el interés entre los alumnos por reflexionar, pensar, resolver problemas, buscar estrategias y validar argumentos para que puedan vivir en esta compleja sociedad y tengan los elementos necesarios para afrontar cualquier situación que se les presenten no sólo en la escuela sino fuera de ella principalmente. Esto es

    Enviado por manuelangel / 572 Palabras / 3 Páginas
  • El Arte De Vender

    El Arte De Vender

    El arte de Vender Hay por ahí una frase que dice que a veces buscamos el bosque pero los árboles no nos dejen verlo. Esto quiere decir que nos complicamos la vida por no darnos cuenta de que es obvio, de lo que tenemos frente a las narices. También hay otra frase que dice que cuando la oportunidad toca a la puerta delantera nosotros salimos a buscarla por la puerta de atrás. A casi nadie

    Enviado por GUTIERREZ / 6.351 Palabras / 26 Páginas
  • Origen De La Danza En El Peru.

    Origen De La Danza En El Peru.

    ORIGEN DE LAS DANZAS EN EL PERÚ Las Danzas del Perú son los bailes cuyo origen o transformación han ocurrido en el territorio peruano con elementos de danzas e instrumentos provenientes principalmente de la fusión de las culturas americanas, africanas e hispánicas. En la época del Incanato Características • Fueron manifestaciones de carácter social • Las fiestas de guardar eran importantes para el Inca • Se realizaban en el Inti Raymim, la ceremonio más importante

    Enviado por Anghela / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Para Trabar EXPLORA

    Planeacion Para Trabar EXPLORA

    SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ESC. PRIM. FED. “RESURGIMIENTO PROLETARIO” C.C.T. , PUE. ZONA ESCOLAR PROFRA. 4 grado grupo A Asignatura: Español Campo formativo: Lenguaje y comunicación Tema: Gulliver en el país de los gigantes Tiempo: 1 semana bloque: 4 Competencia: La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. ASIGANATURA TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL ESPAÑOL BLOQUE I Ámbito literatura Entender la estructura, características y elementos de una historieta.

    Enviado por profrsvv / 251 Palabras / 2 Páginas
  • ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

    ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

    SECUENCIA DIDÁCTICA. NOMBRE DEL PROYECTO: ¿Por qué los árboles se mueren? ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español Y Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2° A EJE TEMÁTICO: exploramos la naturaleza. TIPO DE PLANIFICACIÓN: metodología basado en problemas. COMPETENCIAS: • reflexionen cómo los fenómenos naturales influyen en la vida de los seres vivos con base en una investigación. • desarrollen el trabajo colaborativo al delegar responsabilidades para llevar a cabo

    Enviado por selmimis / 901 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    Lengua 5º Actividades de repaso Colegio Público “ARTURO DÚO” Castro Urdiales (Cantabria) www.lacoctelera.com/encinas _____________________________________________________________________________________ © Ángel Encinas Barcenilla 1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes: - ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”? _______________________ __________________________________________________________________ -. ¿A qué personas se les concede este premio? ____________________________ ___________________________________________________________________ - ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _______________ ___________________________________________________________________ 2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en

    Enviado por auroarebon / 3.458 Palabras / 14 Páginas
  • La Educacion Secundaria En Esatdos Unidos

    La Educacion Secundaria En Esatdos Unidos

    La educación secundaria en Estados Unidos de América. La evolución de la high School Auge de la escuela secundaria. Harry Good. La escuela secundaria norteamericana ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo. Primero era solo para muchachos, pero al poco tiempo se le permitió a las jovencitas estudiar, también la educación era especializada y después se convirtió en polifacética, es decir, fue diversa. Asumió las funciones preparatorias para los colegios clásicos. El objetivo

    Enviado por nizo / 4.736 Palabras / 19 Páginas
  • Producto 13 planeación didáctica

    Producto 13 planeación didáctica

    DECIMO TERCER PRODUCTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA ÁMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD BLOQUE: 1 GRADO: 5° COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES  DESARROLLE LA CAPACIDAD DEL ANÁLISIS Y EL DEBATE DE IDEAS CON INFORMACIÓN Y ARGUMENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN.  IDENTIFIQUE Y RECONOZCA LAS CONSECUENCIAS MEDICAS Y SOCIALES EN EL ABUSO EN EL CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS SUSTANCIAS NOCIVAS PARA LA SALUD, ASÍ COMO LAS SITUACIONES

    Enviado por joserodolfo / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Origen y evolución de la educación secundaria en México

    Origen y evolución de la educación secundaria en México

    ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra

    Enviado por camaleon / 1.115 Palabras / 5 Páginas
  • PROCEDIMIENTO DE SUPERVISIÓN EXTERNA, PLANEACIÓN INTEGRAL Y PROGRAMAS DE SUPERVISION EXTERNA

    PROCEDIMIENTO DE SUPERVISIÓN EXTERNA, PLANEACIÓN INTEGRAL Y PROGRAMAS DE SUPERVISION EXTERNA

    El procedimiento de supervisión permite definir un orden cronológico, administrativo y operativo de el seguimiento de la obra, a fin de permitir una supervisión eficaz, para ello es importante aplicar los siguientes puntos de forma eficaz: 1.- Antes de dar inicio a los trabajos encomendados por la parte de la Sedesol se hará una revisión detallada de la información existente en relación al contrato de obra de supervisión, todo esto con el objeto de saber

    Enviado por JESSIKA / 585 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C. I. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO:3 “B” BLOQUE: III. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana PERIODO: TEMAS:PANORAMA DEL PERIODO COMPETENCIAS: Comparar la sociedad después del movimiento de Independencia de México a fines del siglo XIX, considerando aspectos como la organización política, la estructura social, la organización del territorio o la vida cotidiana a partir de

    Enviado por pochi / 1.923 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    ACTIVIDAD 65: IX.4. CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: HISTORIA La historia es la disciplina que se ocupa del estudio del pasado humano. Para ello los historiadores buscan, describen, comparan y analizan documentos y otros vestigios producidos por quienes vivieron antes, en tiempos distintos y en lugares diversos. Nuestros libros de primaria nos hablan de la historia de nuestra identidad, nuestro país y el mundo. Así pues, la palabra historia tiene

    Enviado por leonvillamig / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De Español 5o Grado Bloque Uno

    Planeacion De Español 5o Grado Bloque Uno

    ESCUELA PRIMARIA FEDERAL_____________________________ C. T. ____________ Grado: 5º Grado: “B” Ciclo Escolar: 2011 – 2012 PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Semana comprendida del ___ al_____ del mes de ______de 201___ ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 1 ÁMBITO: Participación Comunitaria y Familiar. PROYECTO: “Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicio proporcionados por su comunidad.” COMPETENCIA A DESARROLLAR: “Identifica y escribe la estructura, función, organización gráfica y las características de los anuncios publicitario para elaborar un

    Enviado por jesusamilcar / 891 Palabras / 4 Páginas
  • La Danza Que Sueña La Tortuga

    La Danza Que Sueña La Tortuga

    La Danza que sueña la Tortuga de Emilio Carballido PERSONAJES: CARLOS MOREDIA AMINTA MOREDIA ROCIO MOREDIA AZUCENA MOREDIA ALBERTINA JOYA (TINA) VICTOR MOREDIA ALBERTO JOYA (BETO) EUSTOLIA ROMERO COMPRADORES ADEMAS, LA SULTANA En Córdoba, Veracruz; 1954. El Primer Acto: 4 de Enero. El Segundo Acto: Jueves Santo. El Tercer Acto: Viernes Santo. Interior de una pequeña miscelánea. Se trata de un comercio un tanto rústico que las hermanas Morelia ha agregado a un extremo de

    Enviado por IRLANDIUX / 10.785 Palabras / 44 Páginas
  • El Arte De La Guerra

    El Arte De La Guerra

    CAPITULO II Medidas de regulación y restricción no arancelarias Sección primera Disposiciones generales   Artículo 15.- Las medidas de regulación y restricción no arancelarias a la exportación de mercancías, a que se refiere la fracción III del artículo 4o. de esta Ley, se podrán establecer en los siguientes casos:   I. Para asegurar el abasto de productos destinados al consumo básico de la población y el abastecimiento de materias primas a los productores nacionales o

    Enviado por Omarcazares / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • El arte de la depuración

    El arte de la depuración

    CONTENIDO Introducción Un enfoque estratégico Aspectos estratégicos de un software Prueba de unidad Prueba de integración Prueba de Validación Prueba del sistema El arte de la depuración Integra las técnicas de diseño de casos de prueba en una serie de pasos bien planificados que dan como resultado una correcta construcción del software. También describe un mapa con los pasos que hay que llevar acabo como parte de la prueba, cuando se debe planificar y realizar

    Enviado por OIOO / 468 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION ESTRATEGICA Steiner George

    PLANEACION ESTRATEGICA Steiner George

    CAPITULO 4 ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE LA PLANEACION ESTRATEGIACA LOS FACTORES PRINCIPALES QUE INFLUYEN EN EL DISEÑO DE LOS SOSTEMAS DE PLANEACION *NO TIENE MUCHO CASO PRECISAR LA TENDENCIA O TIPO DE INFLUENCIA DE LOS FACTORES, SINO QUE SE QUIERE ACLARAR QUE VARIOS FACTORES TIENEN UNA INFLUENCIA EN EL DISEÑO DE SISTEMAS DE PLANEACION. *NO EXISTE UN SISTEMA DE PLANEACION IDELA PARA TODAS LAS EMPRESAS; CADA COMPAÑÍA ES UNICA, UNA COMPAÑÍA PUEDE APRENDER BASTANTE AL

    Enviado por denevcilla / 2.442 Palabras / 10 Páginas
  • PLANEACION QUINTO GRADO

    PLANEACION QUINTO GRADO

    DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ES TUDIO. Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación Establece semejanzas y diferencias ortográficas entre palabras de una misma familia léxica. • Reconoce la organización de un texto que implica clasificación. • Establece criterios de clasificación de un conjunto de información. • Reconoce la utilidad de resumir usando cuadros sinópticos, tablas y mapas

    Enviado por siltemap / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion

    Planeacion

    EXAMEN GENERAL DE ORINA ¿Por qué hacer el análisis? Para detectar trastornos renales o metabólicos, y para la detección de infecciones del tracto rutinario. ¿Cuándo hacer el análisis? En el curso de un examen rutinario o cuando se padecen síntomas de infección del tracto urinario, como dolor abdominal, dolor lumbar, emisiones de orina frecuentes o dolorosas, o cuando aparece sangre en la orina; también formando parte de una revisión durante un embarazo, o de un

    Enviado por bacteria1983 / 2.015 Palabras / 9 Páginas
  • El Arte De La Persuasión

    El Arte De La Persuasión

    El arte de la persuasión El presente trabajo pretende hacer un planteamiento en argumentación jurídica, el discurso normativo por medio del cual se estructura los juicios orales, para lo cual tendré que apropiarme de la casuística para hacer un cotejo con lo escrito y la jurisprudencia, puesto que el papel puede con todo, la realidad es otra. Quiero hacer una claridad, bajo el entendido que si seguimos haciendo lo que venimos haciendo, obtendremos lo que

    Enviado por elcomandante / 2.593 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion De Investigacion Sobre Conductas Sexuales Riesgosas En Adolescentes

    Planeacion De Investigacion Sobre Conductas Sexuales Riesgosas En Adolescentes

    LA ADOLESCENCIA • ¿ Que es la adolescencia? R:\ Él termino adolescente se deriva del verbo latino adoleceré que significa CRECER. • Es una etapa de transición en el desarrollo del cuerpo y de la personalidad. • Es un largo periodo de la vida, que va desde los 11 ó 12 años hasta mas o menos los 20. • Es una etapa escencial de la vida que permite conquistar tu independencia, madurar tu carácter y

    Enviado por alvarado / 4.576 Palabras / 19 Páginas
  • Erich Fromm El Arte De Amar

    Erich Fromm El Arte De Amar

    Erich Fromm El Arte De Amar. Composiciones de Colegio: Erich Fromm El Arte De Amar. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: John0099 22 mayo 2011 Tags: Palabras: 39969 | Páginas: 160 Views: 36 ... el amor una sensación placentera, cuya experiencia es una cuestión de azar, algo con lo que uno «tropieza» si tiene suerte? Este libro se basa en la primera premisa, si bien es indudable que

    Enviado por monicalizeth / 390 Palabras / 2 Páginas
  • EL ARTE DE ACOMPAÑAR EN PSICOTERAPIA

    EL ARTE DE ACOMPAÑAR EN PSICOTERAPIA

    EL ARTE DE ACOMPAÑAR EN PSICOTERAPIA EL ARTE DE ACOMPAÑAR EN PSICOTERAPIA HUMILDAD Y BUDISMO ZEN Una parte esencial del deber ético de un psicoterapeuta es acompañar a sus pacientes en el camino de la resolución efectiva de su vida. Suena fácil. Se dice rápido. Como si acompañar fuera algo sencillo que aprendemos al nacer. Sin embargo, acompañar dista mucho de ser algo espontaneo. En su sentido trascendente, acompañar presupone, en primer lugar, un grado

    Enviado por MarthaEli / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Por Competencias

    Planeación Por Competencias

    Planeación por competencias Laura Frade Rubio Ed. Inteligencia educativa, México, 2008 Proceso cognitivo-conductual para desarrollar las competencias Esta educación basada en competencias es un enfoque que aplica los conocimientos con diferentes habilidades de pensamiento y destrezas específicas en más de un contexto, de manera que se re¬suelvan problemas y se formulen alternativas o nuevas creaciones. Esto implica que el aprendizaje se logra mediante un pro¬ceso cognitivo de índole neuropsicológico que consiste en la realización de

    Enviado por americalaura / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion De La Carrera Profesional

    Planeacion De La Carrera Profesional

    DEFINICIONES Carrera Es el curso general de acción compuesto por todas las tareas y puestos que desempeña un individuo durante su vida laboral. Planeación de carrera Es el proceso racional por medio del cual un individuo se fija objetivos profesionales para el desarrollo de su carrera dentro y fuera de una organización, identificando las medidas para alcanzarlos. Ruta de carrera Corresponde a la línea que sigue un individuo para moverse en una organización, de una

    Enviado por sorayakarolyna / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • DEFINICIONES PARA LA PLANEACION

    DEFINICIONES PARA LA PLANEACION

    DEFINICIONES PARA PLANEACIÓN Actualizar: Mantener a la vanguadia los conocimientos para continuar con el desarrollo de habilidades y mejorar el desempeño de la práctica. Alumnos con NEE: un niño se encuentra en una situación de necesidad educativa especial cuando la respuesta educativa obstaculiza sus posibilidades de aprendizaje, así como el desarrollo de sus habilidades, inteligencias, necesidad de expresión y capacidad creadora. Capacitar: Propiciar y desarrollar habilidades y destrezas en los profesionales de educación especial con

    Enviado por paolaitzel / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Tipos De Planeacion

    Tipos De Planeacion

    INTRODUCCION Se observa que no hay un solo tipo de planeación, sino una diversidad de tipos. Estos hacen referencia a la planeación por sí misma, y pueden ser empleados en el aspecto general donde cada integrante de dicha planeación tenga una completa participación en ella, aportando desde su perspectiva lo necesario para llevarla a cabo cumpliendo los requerimientos y objetivos que se hayan establecido OBJETIVOS El propósito de entrar a analizar cada uno de los

    Enviado por hugoce79 / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • Danza Santiago

    Danza Santiago

    EL SANTIAGO Esta danza se origina en la selección y señal de los animales. Es una expresión folklórica que se ha generalizado en todos los pueblos del valle del Mantaro, se celebra a partir del 24 de julio en honor al apóstol Santiago, Patrón de los animales. La música es interpretada con una tinya y una huacra (corneta de cuerno de toro). En esta fecha los pastores a cargo del ganado bajan de las punas

    Enviado por neoaleks / 575 Palabras / 3 Páginas
  • El arte Como Expresión De Las Pasiones Humanas

    El arte Como Expresión De Las Pasiones Humanas

    El arte Como Expresión De Las Pasiones Humanas El arte surge con la necesidad de expresión del hombre. Aunque son muchas las divergencias sobre su origen, parece que la más comúnmente aceptada es la que entronca las primeras manifestaciones artísticas con ritos y amuletos mágicos. Alartista prehistórico no le interesaba agradar sino evocar. En la prehistoria, con el pensamiento del hombre centrado en su relación con las fuerzas invisibles de la naturaleza y en la

    Enviado por Crisisagu / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion V Bimestre De Español

    Planeacion V Bimestre De Español

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° GRADO GRUPO “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: JAIME NUNO C.C.T.: 21DPR3558Z ZONA ESCOLAR: 115 PROFRA.FLORA GOMEZ ORTEGA PLANEACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE V AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS PROPÓSITO AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO ÁMBITO DE LA LITERATURA COMPETENCIAS: PARA EL

    Enviado por floragomez / 539 Palabras / 3 Páginas
  • El Arte De La Guerra

    El Arte De La Guerra

    C A P I T U L O VII Sobre el enfrentamiento directo e indirecto La regla ordinaria para el uso del ejército es que el mando del ejército reciba órdenes de las autoridades civiles y después reúne y concentra a las tropas, acuartelándolas juntas. Nada es más difícil que la lucha armada. Luchar con otros cara a cara para conseguir ventajas es lo más arduo del mundo. La dificultad de la lucha armada es

    Enviado por francellamurilo / 292 Palabras / 2 Páginas
  • El Arte de la Fotografía

    El Arte de la Fotografía

    Por otra parte, para la captura de aves se instalaron redes de niebla entre las 6:00am y las 10:30am en lugares cercanos a la laguna con el fin de cubrir la mayor área posible (figura 2). Igualmente, para complementar el inventario de aves se realizaron avistamientos con binoculares durante este lapso de tiempo. Los individuos capturados en las redes fueron fotografiados, marcados (para evitar contar individuos previamente capturados) y puestos en libertad (figuras 3-10). Todos

    Enviado por camilovasquez / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Influencia Del Pensamiento Crítico Y La Enseñanza Del Castellano En Alumnos De La Secundarias

    Influencia Del Pensamiento Crítico Y La Enseñanza Del Castellano En Alumnos De La Secundarias

    UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA Influencia del pensamiento crítico en la enseñanza del castellano y el rendimiento en los alumnos del Liceo Bolivariano “Luis Castro” Boca de Rio, Península de Macanao Autor: Lcdo. Miguel Plaza Tutora: M.Sc. Adriana Díaz Portillo MARACAIBO, Junio 2011 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. Planteamiento del problema Los factores que generalmente se asocian a los logros educativos, son de particular

    Enviado por mikeplaza / 9.800 Palabras / 40 Páginas
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