Planeacion Tercer Bimestre Primero De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Examen Parcial Geografia 1° Tercer Bimestre
ESCUELA SECUNDARIA N° 63 “GRAL. JESUS GONZÁLEZ ORTEGA” EXAMEN PARCIAL DE GEOGRAFIA 3° BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO(a) ________________________________________________________________ CLAVE _____________ I.- INSTRUCCIONES.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Que consecuencias se presentan en un país cuya población es mayoritariamente de adultos mayores (ancianos)? A. La demanda de servicios educativos se incrementa. B. La productividad económica se reduce. C. La migración de la población se incrementa. D. La demanda de empleo normal aumenta. 2.- ¿Cuál de las
Enviado por LupitaAlvarez / 874 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Geografia Tercer Bimestre
SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 54 ASIGNATURA: GEOGRAFIA AÑO ESCOLAR 2010-2011 EXAMEN CUARTO BIMESTRE NIVEL: MEDIO BASICO NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________________PRIMER GRADO GRUPO___________ INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS. ) ( ) Tendencia que busca disminuir los nacimientos ( ) tendencia que promueve el nacimiento de mas niños, mediante becas o reducción de impuestos ( ) se le llama así a la grafica mas común que nos sirve para conocer a la
Enviado por wilbertalain / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion 2° De Primaria Semana 1 Español Mexico
PROYECTO DIDÁCTICO El país de los carteles PROPÓSITO Exponer un tema utilizando carteles de apoyo. AMBITO Estudio ASPECTOS A CONSIDERAR Recuperación de conocimientos previos sobre el tema del proyecto. Reconocimiento de la información que se necesita sobre el tema. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS El indagar en el libro de texto es una tarea para que los estudiantes se familiaricen con los materiales de apoyo, pero también les ayuda para avanzar en su conocimiento sobre el uso de
Enviado por lcgr_19 / 638 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Cuarto Bimestre
Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque IV Proyecto 1: Describir un proceso Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Describir un proceso de fabricación o manufactura. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por joreatzin / 2.490 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion 4o. Bimestre
PROGRAMA DE CLAUSURA Buenos días a todos los aquí presentes, el día de hoy 06 de julio de 2010 se les incita a que pasen y ocupen su lugar para dar inicio a nuestro festival cívico cultural con motivo del cierre oficial del fin de curso . HONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la
Enviado por DARIODAMIAN / 810 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Cuaro Bimestre Historia 2
Escuela Secundaria N°18 “LIC. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE: 4. Instituciones Revolucionarias y desarrollo económico (1911-1970). TEMA: 4.1 Del movimiento armado a la reconstrucción. SUBTEMAS A) Diversidad regional y composición de los movimientos revolucionarios. B) La constitución de 1917 y su aplicación. C) Caudillismo, presidencialismo, corporativismo y formación del partido único. D) El ejército y las formaciones sindicales y campesinas. E) La guerra cristera. F) El cardenismo. Propósito: Elaboren una
Enviado por mireles505 / 3.288 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto 2 Del Tercer Bimestre De Quinto Grado
PLAN DE CLASE POR PROYECTO Escuela primaria: Manuel Peña Ávila Clave: 18DPR0122G Turno: Matutino Zona: 30 San José del Valle Domicilio: Santa Sofía no. 41 sur fraccionamiento jardines de sol Asignatura Español Grupo: 5º “A” No. De alumnos: 35 Periodo del plan: 16 de enero al 3 de febrero Bloque: IIIProyecto 2 “Leer y escribir poemas” Propósito del proyecto: leer y escribir poemas a partir de sus recursos literarios y su Aprendizajes Esperados: • Identifica
Enviado por jopc1406 / 4.256 Palabras / 18 Páginas -
Planeacion 3er Bimestre 4º Grado
ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL III ESTUDIO REALIZAR UNA ENTREVISTA PARA AMPLIAR INFORMACION PROPÓSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Realizar una entrevista para publicarla en el periódico escolar. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE
Enviado por karenmsk / 3.296 Palabras / 14 Páginas -
Examen Tercer Bimestre 4º
ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Promedio ►ESPAÑOL I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 4. El oso polar El oso polar, también llamado oso blanco, habita en el hielo ártico y en las bahías de Hudson y James, en Canadá, así como en la costa este de Groenlandia. Su cuerpo es alargado, en las zarpas tiene cinco garras afiladas y curvadas que utiliza para
Enviado por pedroperico / 2.387 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion 1 Bimestre Cuarto Grado
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE I ÁMBITO: ESTUDIO TIEMPO ESTIMADO 15 Sesiones. PROYECTO “Viajemos a través del tiempo” PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas. Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. Con ayuda del maestro planea el orden de
Enviado por grisy / 2.962 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion Tercer Grado Ofimatica Secundarias
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA: TECNOLOGÍA III ÉNFASIS: OFIMÁTICA III TERCER GRADO Bloque I Tecnología, información e innovación Con los contenidos de este bloque, se reconocen las características del mundo actual, como la capacidad de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes. El trabajo con los
Enviado por levigonzalo / 1.800 Palabras / 8 Páginas -
Avance Progrmatico Quinto Grado Tercer Bimestre
ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA CONTENIDOS HABILIDADES ACTIVIDADES Español Ámbito: Estudio. Proyecto: Analizar y reescribir relatos históricos Usan palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. Relato histórico Organización de hechos cronológicamente. Ordenar hechos a partir de un acontecimiento histórico. Usan palabras y frases que indican causa-consecuencia. Reconstrucción de hechos. Causas y consecuencias Reconstrucción de hechos e identificación de causas y consecuencias. Reconstruir cronológicamente hechos históricos. Reconocer los adverbios de tiempo. Matemáticas Eje:
Enviado por sabinoaguilar / 4.757 Palabras / 20 Páginas -
Examen Tercer Bimestre De Español Segundo De Secundaria
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2011-2012 Sector:______02_______ Zona:_________20________ Escuela Secundaria:_Jaime Torres Bodet CCT:_ES-372-150 Y 20DES0163O ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ INSTRUCCIÓN: Observa la siguiente portada de un periódico y responde la pregunta 1. 1.- De acuerdo al periódico de arriba, indica las partes del periódico: a) I Nombre del periódico; II Fotografía; III Pie de foto; IV Encabezado principal; V Encabezado de otra noticia destacada; VI Columnas. b) I Encabezado principal; II Fotografía; III
Enviado por pelenque / 2.842 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion Tercer Grado
MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos organicen información en esquemas o diagramas para el mejor manejo de la misma. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La toma de decisiones con información suficiente para expresar e interpretar mensajes La comunicación afectiva y efectiva Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Hacer un folleto sobre un tema
Enviado por vapor / 1.903 Palabras / 8 Páginas -
Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y lo componen el esqueleto, los músculos y las las articulaciones: _____________________________________________________________________________ 2.- Sistema encargado de distribuir la sangre a todo el cuerpo a través de las venas, las arterias y los vasos capilares ____________________________________________________________________________________________ 3.- Sistema que coordina y envía señales a los músculos para realizar movimientos: ___________________________ 4.- Funciona como una computadora que coordina, controla y dirige las actividades
Enviado por norisregu / 4.154 Palabras / 17 Páginas -
Examen De Geografia 1 Er Grado Tercer Bimestre
EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO ESC. SECUNDARIA GENERAL No. 20 NOMBRE___________________________________________ No DE LISTA___________________ FECHA______________________ LEE LAS PREGUNTAS CON ATENCION Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA 1.- ¿A qué actividades se dedican las personas en las zonas urbanas? A) Agricultura y cacería B) Industriales y comerciales C) Pesca y cacería D) Industrial y cacería 2.- ¿Qué es una metrópolis? A) Una ciudad con más de un millón de habitantes B) Una ciudad con menos de un
Enviado por mayahuelt_29 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion 3er. Bimestre 2 Grado
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades Recursos didácticos Evaluación • Aprende palabras en una lengua indígena y las usa para comunicar ideas. • Conoce y valora la diversidad lingüística del país. • Conoce las listas de cotejo. • Decide la mejor forma de organizar la información para facilitar su identificación. • Discute el contenido de un texto antes de escribirlo. • Se apoya en la escritura para resolver tareas cotidianas. • Identifica las letras pertinentes
Enviado por joseabarca / 4.991 Palabras / 20 Páginas -
Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012
PLANEACION DE 2° GRADO GRUPO “B” SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ESPAÑOL BLOQUE: l PROYECTO DIDACTICO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. PROPOSITO: Amplia sus posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales:(carteles). Aprendizajes esperados: Se familiarizan con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. Identifican las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Verifican la escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas Recuperan conocimientos
Enviado por yulmabahena / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Tercero De Primaria
PLANIFICACION INTEGRADORA DEL CAMOPO DE FORMACION, EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE: V LA ENTIDAD DONDE VIVO"MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DELPATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE LA ENTIDAD 1-relacion del espacio geografico y el tiempo historico.2.-manejo de informacion geografica e historia.3.-aprecio de la diversidad natural y cultural. 1.-El siglo
Enviado por arterc / 437 Palabras / 2 Páginas -
6° Planeación III Bimestre
PLANEACIÓN II BIMESTRE ESC. “ ” SEXTO GRADO “A” CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERÍODO ENERO-FEBRERO 2011 PROPOSITO DEL PROYECTO: REDACTAR CUESTIONARIOS Y EXAMENES BLOQUE__III__ASIGNATURA: ESPAÑOL EJES AMBITOS CONTENIDOS TEMA/SUBTEMA TEMAS DE REFLEXIÓN APRENIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS CRITERIOS PARA EVALUAR ÁMBITO de Estudio. Resumen exámenes y cuestionarios Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios. Formatos de diferentes tipos de reactivos. Elementos clave en una pregunta para dar una respuesta
Enviado por ACCIONSOCIAL / 428 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Ingles Tercer Bimestre Telesecundaria
0070 “MARTIRES DE RIO BLANCO” Segundo grado EVALUACION TERCER BIMESTRE ASIGNATURA: INGLES II NOMBRE DEL ALUMNO : _____________________________________________ PROFRA: ___________________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: ____________ AC.__________ CALIF. _____ I .- INSTRUCCIONES OBSERVA EL DIBUJO Y ESCRIBE TRES ADJETIVOS QUE DESCRIBAN LOS OBJETOS. _____________ ___________________ _____________ _________________ _____________ _______________ _____________ ________________ _____________ ________________ _____________ ________________ II.- COMPLETA CON THIS , THAT, THESE, THOSE, SEGÚN CORRESPONDA. 1.- ___________ RED SKIRT IS NICE 2.- ___________ BLUE SWEATER IS FASHIONABLE
Enviado por nthe / 945 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones 2° De Primaria
Avance bimestral: Primer bimestre (Agosto- Septiembre- Octubre) Semana 1 a la 3 (20 de agosto a 7 de septiembre de 2012) Grado: Segundo Materia: español Bloque 1 CAMPO FORMATIVO PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS Lenguaje y comunicación Exponer un tema empleando carteles de apoyo. Identifica las características generales de los textos expositivos. Localiza información específica en fuentes consultadas. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Consulta diccionarios para resolver dudas
Enviado por Marzii / 2.472 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Tercer Bloque Matematicas
BLOQUE: IV ASIGNATURA: MATEMATICAS CONTENIDOS: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. SIGNIFICADO Y USO DE LA OPERACIONES. FIGURAS. UBICACIÓN ESPACIAL. MEDIDA Y REPRESENTACION DE LA INFORMACION. APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA ESCRITURAS EQUIVALENTES CON FRACCIONES. RESUELVE PROBLEMAS DONDE SE REALIZAN DISTINTAS OPERACIONES. IDENTIFICA LA DIVISIONPARA RESOLVER PROBLEMAS DE REPARTO O DE AGRUPAMIENTO. UBICA OBJETOS EN EL ESPACIO USANDO DIFERENTES PUNTOS DE REFERENCIA. ACTIVIDADES LECCIÒN 35 “COMPAREMOS FRACCIONES”
Enviado por CHARMIN961 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Tercer Bimestre 3º
ESPAÑOL Lee con atención la siguiente noticia y responde las preguntas correspondientes. Mascotas con pasaporte Desde el año 2004 es obligatorio que las mascotas que viajen dentro del territorio de la Unión Europea tramiten un pasaporte con su fotografía, que también identifique a sus dueños. Perros y gatos deben probar que están al corriente en sus visitas al veterinario para poder viajar, porque este documento también lleva un registro preciso de sus vacunas. En el
Enviado por aydel / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Matematicas 1° Primaria
INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA CLAVE: 16PPR0160Q PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEMANA Nº 2 Del 29 - 1ero. de Septiembre del 2011 MATERIA EJE TEMA SUBTEMA PROPÓSITOS MATEMÁTICAS SN Y PA FAMILIARIZACIÓN CON REGLETAS SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS • Conocimiento, manejo y uso de regletas • Números naturales Que los alumnos conozcan las regletas a través del juego. Que los alumnos establezcan acuerdos para el manejo de regletas. Identificar distintos usos de
Enviado por Turbocam93 / 2.331 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica Primaria 2 Bloque
TITULO DEL BLOQUE I1 : CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS 1° COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO QUE IDENTIFIQUEN, A TRAVES DE DIVERSAS ACCIONES; EXPRESARSE ORAL, ESCRITA Y CORPORALMENTE, ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS CARACTERISTICAS Y LAS DE LOS DE MAS. APRENDIZAJES ESPERADOS Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y auténtico. CONTENIDOS Diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta,
Enviado por christianrocs / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion De Clase Primaria Educacion Fisica
Planeación de educación física 2do grado de primaria LOGRO INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIAS HABILIDADES CONOCIMIENTOS Adquiere habilidades y destrezas motoras para obtener un mejor desempeño psicomotor. Mejora la coordinación dinámica general, para responder a las exigencias de las formas de juego, derivadas de los deportes. Recibe las orientaciones dadas por el docente, con disponibilidad y agrado en las actividades propuestas. Realiza los ejercicios con entusiasmo teniendo en cuenta las pautas dadas por el docente. Conoce
Enviado por nachoochoa / 510 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 1er. Bimestre
GRADO PLANEACIÓN 2do. 2010 LA: libro alumno CT: cuaderno de trabajo alumno ENC: Enciclomedia ESC. PRIM. QUINTO GRADO FECHA: Español Interpretando la perspectiva de otras personas Argumentar los puntos de vista de quienes toman parte en la producción, venta y consumo de productos pirata. Matemáticas ¿Cuánto nos cuesta a todos la piratería? Comparar el valor monetario y la duración de productos originales y productos pirata: discos, juguetes, ropa, utensilios de uso diario. Ciencias naturales La
Enviado por cehc / 223 Palabras / 1 Páginas -
PLANEACION 1ER BIMESTRE TECNOLOGIA I
TECNOLOGÍA I. BLOQUE 1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. Del 20 de Agosto al 22 de Octubre del 2012. SEMANA TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMPETENCIAS Semana 1 -3 La técnica Tema 1. La técnica en la vida cotidiana . Tema 2. La técnica como sistema. Tema 3. La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza. Tema 4. Las técnicas y los procesos técnicos y artesanales. Técnica. Intervención
Enviado por AngelitosQro / 474 Palabras / 2 Páginas -
Dosificacion De Tercer Grado Primaria
CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2010 SEMANAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 Lección 1: “Amistad por carta” - Dónde vivimos (6) - Carta incompleta (7) - El oso y los viajeros (8) - ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) - Enredo de amigos (10) - Crucigrama de amigos (11) Lecciones 1. El pueblo donde vive Luis (8-9) 2. El tiro al blanco
Enviado por a999 / 3.308 Palabras / 14 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO BIMESTRE
Ciclo escolar 2011 - 2012 PLANEACION SEGUNDO BIMESTRE. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEXTO GRUPO: “B” BLOQUE: DOS. PERIODO DE REALIZACION: NOVIEMBRE-DICIEMBRE AMBITO | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS | SUGERENCIAS DIDACTICAS | RECURSOSDIDÁCTICOS | EVALUACION | TIEMPO | *Estudio.Escribir un reportaje sobre su comunidad. | *Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada.*Toma notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, recuperando los datos de las fuentes
Enviado por lupina / 9.561 Palabras / 39 Páginas -
Ejercicio # 1 Tercer Bimestre
ESPAÑOL BLOQUE III ejercicio # 1 FECHA: ____________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________ (ojo solo lee las instrucciones y escribe solo lo que se te indica ¿entendiste?…. Qué bien, adelante) Instrucciones: lee tu libro a partir del bloque III, y escribe con letra clara cada uno de los cuestionamientos que a continuación se te proporcionan, deja tres renglones en cada pregunta para escribir tus respuestas, antes de que respondas las preguntas número cuatro en adelante, primero
Enviado por 19650608 / 444 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria
ESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC CLAVE: 18EPR0026C Tepic, Nayarit a 14 de enero de 2013 Nombre del alumno_____________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________ Grado: ___Grupo:___ *LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE TU EXAMEN PARA QUE LO PUEDAS CONTESTAR CORRECTAMENTE, ANALIZA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA DETENIDAMENTE CADA UNA. ESPAÑOL -Coloca el signo de admiración ¡! o de interrogación ¿? En la rayita según corresponda en los enunciados. ___Esta casa está muy embrujada___ ___Que amable___ ___Quién eres___ ___Que
Enviado por danielbalmaceda / 384 Palabras / 2 Páginas -
DOSIFICACION 2 GRADO TERCER BIMESTRE
DOSIFICACION SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE PROYECTO 1 ASIGNATURA PÁGINAS L. T. PÁGINAS PE2011 FECHA ESPAÑOL Proyecto 1 • Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. • Pp.76 a la 87 • P. 59 MATEMÁTICAS • Sentido numérico y pensamiento algebraico. • Números y sistemas de numeración. • Pp. 81 a la 90 • P. 85 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD • Mi comunidad • El campo y la ciudad.
Enviado por magalynda74 / 370 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTR
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE ESPAÑOL TERCER GRADO INSTRUCCIONES: lee con atención el siguiente texto y al finalizar contesta correctamente las preguntas en la hoja de repuestas 1.-Presenta de manera sistemática y ordenada los datos obtenidos en un experimento: a) Introducción b) resumen c) conclusión d) resultados 2.- Su extensión es breve y permite al lector enterarse rápidamente del contenido del trabajo a) Titulo b) material y métodos c) introducción d) bibliografía 3.-Incluye la lista
Enviado por MONICA2229 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion. Tercer Grado
Gobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________ ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR TERCER GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español (L) Comprensión de lectura a) Identificación de la relación imagen texto (E) Carta: partes (RSL) Uso de v y b Español (págs. 6-7) Español. Lecturas (págs.
Enviado por RossieJuarez / 6.248 Palabras / 25 Páginas -
Planeacion 3 Bimestre Español
ESCUELA PRIMARIA CULTTURA AZTECA TURNO MATUTINO CLAVE: 02DPR0126B PLANIFICACION ESPAÑOL BLOQUE III Proyecto: Organizar información en textos expositivos. Tipo de texto: Expositivo Aprendizajes esperados: • Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. • Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. Relacion con otras materias: Historia- Ciencias Naturales Temas de reflexión: Comprensión e interpretación • Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Búsqueda y manejo de información •
Enviado por kaarito / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE
Lee el texto y contesta lo que se pide. ¿Son buenas madres las focas? Lo cierto es que no todas las focas hembra se comportan igual con respecto a sus crías. Investigadores británicos de la Universidad de St Andrews y la Universidad de Durham han estudiado diversas colonias de focas grises (Halichoerus grypus) en Escocia y han llegado a la conclusión de que el comportamiento de las madres es impredecible, y que varía según su
Enviado por ESPEC / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
Tercer Bimestre
GEOGRAFÍA 4° Alumno:_________________________ Fecha:________________________ Aciertos:_______________ Calificación:_____________ Lee detenidamente y contesta lo que se te pide. I.- Escribe sobre la línea “urbana” o “rural”, según corresponda. 1.- Comunidades donde habita la mayor parte de la población. _______________________ 2.- Pueblos donde las concentraciones de personas son menores. _____________________ 3.- Trabajan principalmente en la agricultura y ganadería. ___________________________ 4.- Una de sus principales actividades es el comercio. ______________________________ 5.- Uno de sus problemas es el tránsito de vehículos.
Enviado por coleg / 388 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Quinto De Primaria
Fecha Lunes 1 de octubre 2012 Turno matutino Quinto Bonsai Tema Actividades Competencias a desarrollar. El alumno: Material Matemáticas • Ubicación espacial Lectura y realización de planos. Realizar un plano del salón, ubicar con símbolos elementos del aula. Realiza planos e identifica símbolos. Libro y libreta matemáticas. Español. • Expresión escrita Identifican las características de las frases publicitarias y su función sugestiva. Realizar equipos para publicitar un producto. Proponer un slogan para el anuncio. Vocabulario
Enviado por nenabella / 615 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO
ESPAÑOL 1.- En la clase de Español, el profesor pidió a sus alumnos que redactaran ejemplos en los que se emplearan analogías y estos fueron los ejemplos escritos por algunos. Paco: Agua que no has de beber, déjala correr. Rosa: Corazón corazonado te descorazonaré. Luisa: El corazón es al ser humano, como un motor a un automóvil. René: No es reloj, pero hace TIC TAC, no usa pilas pero no para de andar... (El corazón)
Enviado por luluhernandez / 7.357 Palabras / 30 Páginas -
Examen Tercer Bimestre FCE II
NOMBRE_______________________________________________________________ GRADO Y GRUPO:_______ I. Subraya la respuesta correcta 1. La frase “yo soy y mi circunstancia” , ¿A qué concepto se refiere A) Identidad colectiva B) Identidad personal C) Identidad Social D) Identidad nacional 2. Etapa en la que comienza a construirse la identidad como proceso unificador A) Infancia B) Adolescencia C) Adultez D) Vejez 3. Factores que intervienen en este proceso. A) Sentido de pertenencia a un grupo, influencias y aprendizajes obtenidos de
Enviado por Loreli82 / 620 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO
CUESTIONARIO DE C. NATURALES QUINTO BIMESTRE 1. ¿Por qué se inició en la antigüedad el estudio de los planetas cuando las primeras civilizaciones, hace poco más de cinco mil años, identificaron siete cuerpos celestes? R= Porque eran cuerpos celestes que se podían distinguir a simple vista. 2. ¿Cuál de los planetas es considerado ahora como planeta enano o planetoide? R=Plutón 3. ¿Cómo se les llama a los astros que no tienen luz propia, su forma
Enviado por lopezene / 504 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Español Tercer Bimestre
ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee con cuidado cada planteamiento y rellena un circulo en la hoja de respuestas. 1. En los artículos de divulgación el lenguaje está escrito en forma: a) literal b) figurado c) literario o figurado 2. En los artículos de divulgación científica hay palabras que se utilizan en el área de la ciencia, se les conoce como: a) técnicas b) tecnicismos c) telemáticos 3. En las ilustraciones o tablas que acompañan a los artículos
Enviado por gabriel1509 / 893 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR ZONA 067 CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCCUELA:______________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 EXPLORACION 25 F.C. Y E 15 ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas ________________________ El Sol es una estrella con luz propia; su energía llega a la tierra en forma de luz y calor. Esta energía ayuda a que la vida se desarrolle
Enviado por JOSEFERNANDO123 / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Examen De 2° Tercer Bimestre
ESPAÑOL Nombre del Alumno (a): _______________________________________________________________ Fecha: _____________________________________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el circulito con la respuesta correcta. _ El Sol es una estrella con luz propia; su energía llega a la tierra en forma de luz y calor. Esta energía ayuda a que la vida se desarrolle en nuestro planeta. La luna es un satélite natural de la Tierra; no tiene luz propia, y sólo se ve porque el
Enviado por Diana9502 / 2.152 Palabras / 9 Páginas -
EXAMES DE INGLES 1º TERCER BIMESTRE
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA BÁSICA SECRETARIA DE EDUCACION TELESECUNDARIA EXAMEN TERCER BIMESTRE DE INGLÉS 1° “B” NAME OF THE STUDENT: _______________________________________________ DATE: _______ ACIERTOS: __________ 1.Write the names and colors of the clothes. ____________ ______________ _____________ ________________ ___________ _____________ ______________ ________________ _______________ _____________ 2.Complete the sentences with words from the box. 1. The clothes are _____________ the closet. 2. The painting is _____________ the bookcase. 3. The shoe is
Enviado por PREYNAG / 240 Palabras / 1 Páginas -
Examen Tercer Bimestre 6|
EXAMEN DEL 3° BIMESTRE DEL SEXTO GRADO GRUPO. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ NUM. DE LISTA: _______ GRUPO: _______ TURNO: ____________ ESCUELA PRIMARIA:__________________________________ COMUNIDAD________________________________________ ZONA ESCOLAR:______ SECTOR:______ ESPAÑOL 1.- ¿Cuál es la estrategia recomendable al contestar exámenes escritos? a) responder todo lo más rápido posible b) responder primero lo que sabes c) preguntar al compañero d) imponerse un tiempo determinado para cada reactivo o pregunta 2.- ¿Qué materiales son más adecuados al estudiar para un examen?
Enviado por jorahel / 3.692 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion Tercer Grado
SEMANA DEL: 18 AL 22 DE FEBRERO DE 2013. LUNES BLOQUE Y CAMPO DE FORMACIÓN EJE O ÁMBITO TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES COMPETENCIAS PRODUCTOS Y EVALUACIÓN ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESTUDIO DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA Empleo de notas para apoyar la redacción de un texto propio. Nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo, mientras, finalmente, para que, cuando). Verbos en presente de indicativo. Puntos para separar
Enviado por asormaria / 2.043 Palabras / 9 Páginas -
PLANEACION 1ª GRADO PRIMARIA
ESCUELA: CLAVE: 30EPR GRADO: 1° GRUPO: PROFESOR (A): CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 SEMANA: Del 10 al 14 de septiembre PLAN DE SESIÓN Y ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA EDUCACION ARTISTICA EJE APRECIACIÓN LECCION IGUALES, PERO TAMBIEN DIFERENTES, ¿COMO ES ESO? BLOQUE: 1 SESIONES: 1 PROPÓSITOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR: DESARROLLAR SU CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN AL REPRESENTAR AL CUERPO HUMANO ARTÍSTICA Y CULTURAL, ARTES VISUALES. SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES DISTINGUE LOS ELEMENTOS
Enviado por chaly69 / 860 Palabras / 4 Páginas