Planificacion Nivel Inicial ensayos gratis y trabajos
Documentos 751 - 800 de 20.175 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Elaborar una planificación acorde al nivel, tomando en cuenta los criterios para planificar, esta puede ser por Centro de Interés o Proyecto
Participantes: Matricula: Milerssy De la Cruz 12-5407 Ana Rita Cordero Flores 02-1718 Cinthia De la Cruz Mercedes 10-1129 Amarilis Fermín 12-5538 Roberta Aracelis Coronado Núñez 10-1117 Silvina Mercedes De Peña 10-1072 Facilitadora: Dominga Gómez Concepción Asignatura: Planificación en un enfoque por competencias Tema: Elaborar una planificación acorde al nivel, tomando en cuenta los criterios para planificar, esta puede ser por Centro de Interés o Proyecto. Fecha: 01-abril-2017 Introducción Los proyectos de aula son estrategias de
Enviado por milix06 / 2.872 Palabras / 12 Páginas -
Evolucion y planificación en educación inicial
República Bolivariana de Venezuela http://merida.una.edu.ve/imagenes/LOGO.jpg Ministerio de Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Abierta Centro local Cojedes Asesor(a) Lic. Mireya Rodríguez Bachiller: Yubileyda Rivas CI: 14324174 San Carlos, Julio 2015 Introducción El desarrollo afectivo y social en los años preescolares, es la etapa donde ocurren eventos de gran significación tales como el ingreso a la escuela y la consecuente interacción con sus pares, el desarrollo emocional corre en paralelo al desarrollo cognoscitivo y social
Enviado por hacheali95 / 3.305 Palabras / 14 Páginas -
Evaluación y Planificación en Educación Inicial Código: 056
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN PREESCOLAR CENTRO LOCAL MERIDA UNIDAD DE APOYO TOVAR Evaluación y Planificación en Educación Inicial Código: 056 Asesora: Neudis Hernández Lapso 2006-1 PARTE I. TRABAJO PRÁCTICO a) Descripción contexto seleccionado: Organización del ambienta físico a.1. Maternal: De acuerdo a Riera (1992) las medidas de los espacios por niño(a) de 12 a 24 meses es de 3 m2 y 2½ m2 por niño (a) de 2 a 3 años. Las
Enviado por yuliecv / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
ESTABLECER LOS ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA PLANIFICACIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN EDUCACIÓN INICIAL
ESTABLECER LOS ELEMENTOS INVOLUCRADOS EN LA PLANIFICACIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN EDUCACIÓN INICIAL. LA PLANIFICACIÓN. Es el acto de expresar correcta, explícita y en términos operativos, los objetivos, metas, estrategias, con su secuente orden de acciones indispensables para lograr lo deseado, los recursos e instrumentos que se utilizarán para ello, el lapso y el(los) responsable(s) de la ejecución. Vale decir, que este acto de expresión prevé y ordena detalladamente las acciones a ejecutar por los
Enviado por yulie25 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Planificación del trabajo diario para comprobar q niños progresan acorde su nivel de desarrollo. Al intervenir plantearnos q, cómo, cuándo y con q vamos a trabajar.
UD5: La educación sensoriomotora y cognitiva. Introducción. Planificación del trabajo diario para comprobar q niños progresan acorde su nivel de desarrollo. Al intervenir plantearnos q, cómo, cuándo y con q vamos a trabajar. E.I pretende potenciar y afianzar todas posibilidades de desarrollo de niños y, dotarlos de destrezas, hábitos y actitudes q hagan + fácil su adaptación a etapa posterior. X eso, niño desarrollen capacidades y competencias a través del trabajo global de ámbitos de
Enviado por mcmarck7 / 3.616 Palabras / 15 Páginas -
EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVOS 3 Y 6
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACIÓN PREESCOLAR (542) EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVOS 3 Y 6 Participante: Sol Alvarez de Medina C.I: 08806020 Asesor: Profa. Nexi Padilla Materia: Evaluación y Planificación en Educación Inicial Carrera: Educación Mención Preescolar Cód. 542 Código. 056 Centro Local: Guarico. Abril, 2017 INTRODUCCION La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso
Enviado por pnfa2343 / 4.269 Palabras / 18 Páginas -
IMPACTO DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA RED No. 1 DEL DISTRITO EDUCATIVO 02-06
República Dominicana UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO DOMINGO UCSD Facultad de Humanidades y Educación Unidad de Posgrado IMPACTO DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA RED No. 1 DEL DISTRITO EDUCATIVO 02-06 Tesis para optar por el título de Maestría en Planificación y Gestión de la Educación Sustentantes: Ambioris Ismael Ramírez Guzmán Gregoris Encarnación Montero Luís María Turbí Pirón Asesores: Sarah Bérlica González Suero Gelson
Enviado por Luis María Turbí Pirón / 14.570 Palabras / 59 Páginas -
EVALUACION Y PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://imagenes.empleate.com/publicidad/avepane/02092009/image001.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CONVENIO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA-INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE CARRERA: EDUCACION. MENCION: PREESCOLAR ORIENTADOR: VIRGINIA REQUENA Código: 056 EVALUACION Y PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL Elaborado por: González Brito Blanca Dayana CI: V.-12000669 Teléfono:(0424)2729555 Correo Electrónico: blancadbrito114@gmail.com Caracas, Marzo de 2017 OBJETIVO 6 PLANIFICAR EN FORMA INTEGRADA, DINÁMICA E INNOVADORA ACTIVIDADES QUE PROPICIEN EL DESARROLLO INTEGRAL Y EL APRENDIZAJE DEL NIÑO Y LA NIÑA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Enviado por Daya1405 / 1.582 Palabras / 7 Páginas -
PLAN DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL PLAN DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL Autor: Edda Yaritza Varela Labrador Tutor: Lcda. María Victoria Morales. (Esp.) Valera, mayo 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL PLAN DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LOS DOCENTES
Enviado por cielorosaless / 19.144 Palabras / 77 Páginas -
ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL
ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Alfabetización Inicial Evaluación final Mariela de los Ángeles Buffa DNI: 20786219 Aula 102 Tutora: Vanina Barontini Fecha de entrega: 5 de mayo de 2016 Actividad 1 En el experimento llevado a cabo por Castro Caldas se observa que los analfabetos no podían repetir seudopalabras. ¿A qué se debe este comportamiento? “Para aprender a descifrar y reconocer las palabras escritas debe
Enviado por Mariela Buffa / 1.646 Palabras / 7 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE CLASE FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS
PLANIFICACIÓN DE CLASE FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS 1. DATOS REFERENCIALES Escuela superior de formación de maestros: Juan Misael Saracho-Canasmoro Distrito: San Lorenzo Nivel: Superior Año: Primer año Especialidad: Educación Primaria Comunitaria Vocacional Tema: Colonialidad del Poder y eurocentrismo Tutor: Lic. Marco Antonio Cuellar (Guarani I) Responsables: Estudiantes de Educación Primaria Fecha: 28 de marzo 2018 TÍTULO DEL PSP.- Mejoramiento de provisión y uso del agua de consumo en las comunidades del entorno y
Enviado por daaannnyyy / 755 Palabras / 4 Páginas -
"AD-HOC" PARA LA IMPLEMENTACIÓN UN SISTEMA ERP EN UNA ORGANIZACIÓN CON NIVEL DE MADUREZ INICIAL,
https://lh3.googleusercontent.com/E3GjSjASQb_JTPSRshUTsG9XpCqXTrCOsJsiaV1149dLW-xrgwK8ayq_ovASVcIA-uWz96gEflK9ej6eH1TAj6t0nfqJSarREToprzN9uYknlLMT33SuPvJCKcT9zYlrcQH3H6Q Escuela de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura Informe de Tesis METODOLOGÍA "AD-HOC" PARA LA IMPLEMENTACIÓN UN SISTEMA ERP EN UNA ORGANIZACIÓN CON NIVEL DE MADUREZ INICIAL, ESTUDIO DE CASO: CONGREGACIÓN HERMANOS MARISTAS DELPERÚ AUTOR(ES): SUYIN MEYLIN CHING IBARRA GILMAR ALFREDO LAM TORRES Asesor metodológico: ING. JOHNY PRETELL CRUZADO Asesor especialista: ING. LUIS ANGEL CAMACHO COLAN PERÚ, JUNIO 2015 DEDICATORIA El siguiente Trabajo está dedicado a nuestras familias que hicieron lo posible de alguna
Enviado por meylinching / 18.037 Palabras / 73 Páginas -
ROL DE LA FAMILIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRUPO EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Resultado de imagen para logo de la unesr MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCELO-BARCELONA ROL DE LA FAMILIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRUPO EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL. TUTORA: AUTORAS: QUERECUTO. , IRSE PEREZ. D. EUREMAL C. C.I:21.068.124 VARGAS. S. GLAUDIS L. C.I:21.390.286 Barcelona, abril 2018 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Resultado
Enviado por irse querecuto / 13.075 Palabras / 53 Páginas -
ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Autora: Prof: Dariana Perdomo C.I.: 12722571 Tutor: Dr. Jesús Simancas Carvajal, mayo 2016 UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATEGIAS GERENCIALES DE ENSEÑANZA PARA LA PLANIFICACIÓN EFECTIVA EN LOS GRADOS MULTIPLES DEL NIVEL DE
Enviado por DIALF7026 / 28.674 Palabras / 115 Páginas -
Planificación 2º grado Curso: Introducción a la Alfabetización Inicial
Curso: Introducción a la Alfabetización Inicial Trabajo Final Escuela Provincia Santiago del Estero Destinatarios: 2°A - 14 alumnos Docente: Angélica Castillo Docente de Apoyo (DAI): Daniela Radicetti Fecha de implementación: 5/11 al 14/11 Observaciones: Esta escuela se caracteriza dentro de un contexto urbano- marginal. Tiene poca matricula y un nivel educativo bajo. En el grado muy pocos saben leer y escribir. Hay algunos que todavía no reconocen el sonido de algunas consonantes. Además la mayoría
Enviado por danielaradicetti / 2.956 Palabras / 12 Páginas -
Planificacion Anual para 3 grado- Nivel Primario
PLANIFICACION ANUAL GRADO: 3º ESPACIO CURRICULAR LENGUA N.A.P CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS-METODOS EN RELACION CON LA COMPRENSION Y LA PRODUCCION * Participación en conversaciones y lecturas que se ajusten al propósito de la comunicación (narrar, describir, opinar, justificar, ampliar y refutar). * Escucha comprensiva de textos leídos, narraciones, descripciones y re-narraciones de cuentos y fabulas. EN RELACION CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA * Exploración de variados materiales. Lectura asidua de textos literarios (cuentos, fabulas, leyendas,
Enviado por OlgaAlagastin69 / 2.966 Palabras / 12 Páginas -
PLANIFICACION DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE EN EL NIVEL PRIMARIO
INDICE CAPÍTULO I MARCO INTRODUCTORIO 1.1 Introducción 4 1.2 Marco Geográfico 6 1.3 Antecedentes de la Investigación. 11 Antecedentes Nacionales 11 Antecedentes Internacionales 12 1.4 Justificación 13 1.5 Situación Problemática 14 1.6 Planteamiento del Problema 15 1.7 Formulación del problema 15 1.8 Objeto de Estudio 15 1.9 Campo de Acción: 15 1.10 Preguntas científicas 15 1.11 Objetivo General 16 1.11.1 Objetivos Específicos. 16 1.12 Tareas científicas de investigación 17 1.13 Variables e indicadores 17 1.14
Enviado por Elizabeth Toribio / 14.113 Palabras / 57 Páginas -
Evaluación inicial y planificación del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo bajo los parámetros del decreto 1072 de 2015 artículo 2.2.4.6.16 y artículo 2.2.4.6.17
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EN RIESGOS LABORALES, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ESTRUCTURA PROYECTO DE GRADO TIPO DE PROYECTO: PROYECTO DE INTERVENCIÓN 1. PRESENTACIÓN Y RESUMEN DEL PROYECTO Nombre del Proyecto Evaluación inicial y planificación del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo bajo los parámetros del decreto 1072 de 2015 artículo 2.2.4.6.16 y artículo 2.2.4.6.17. En la Inmobiliaria Cufor, ubicada en la ciudad de Cúcuta. Proponente JUAN CARLOS GARCIA PACAVITA
Enviado por Juan Pacavita / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
CUADRO DE MANDO INTEGRAL. F.O.D.A. NIVELES JERÁRQUICOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA ORGANIZACIÓN. INDICADORES DE GESTIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL SANTO TOMÁS RANCAGUA CUADRO DE MANDO INTEGRAL. F.O.D.A. NIVELES JERÁRQUICOS DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA ORGANIZACIÓN. INDICADORES DE GESTIÓN PROFESOR: RICARDO MARTÍNEZ DROGUETT CONTROL DE GESTIÓN ALUMNOS: SARA TORO G. LORENZO PÉREZ P. INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ADMINISTRACIÓN RANCAGUA – 28, SEPTIEMBRE, 2016 INTRODUCCIÓN En el presente informe daremos a conocer los principales conceptos del control de gestión dentro de las organizaciones, explicaremos cada una de las etapas y matrices que se
Enviado por Lrnzo Perez P / 2.701 Palabras / 11 Páginas -
Planificación y evaluación en educación inicial
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL MERIDA EDUCACION PREESCOLAR TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS CODIGO DE LA ASIGNATURA: (054) CARRERA: EDUCACION PREESCOLAR (542) NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: Elida Estefanía Rodríguez Casadiegos CEDULA DE IDENTIDAD: 26.043.190 CENTRO LOCAL: MERIDA (12) OFICINA DE APOYO: TOVAR (01) TELEFONO: 0424- 7637249 Lapso 2017-2 Introducción La planificación en educación inicial debe considerar dentro de las estrategias a ejecutar el material didáctico, pues es una
Enviado por abcedf12 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL
Centro DE EDUCACIÓN inicial “Gabriela mistral” Av. Guayaquil y san Jacinto –Tarifa – Samborondón Código Amie 09H04723 PLANIFICACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Explorando, escuchando, viendo y tocando GRUPO Niños y niñas de cuatro años(4) TIEMPO ESTIMADO Una semana del 2 de julio al 06 julio del 2018 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA La experiencia consiste en una serie de juegos y actividades a través de las cuales van aprender los diferentes sentidos del
Enviado por ALEMACATALEYA / 2.571 Palabras / 11 Páginas -
PLANIFICACIÓN SEGUNDA SEMANA INICIAL Y PRIMERO
PLANIFICACIÓN SEGUNDA SEMANA INICIAL Y PRIMERO DOCENTE: Yessica Ortiz Fecha: 23-03-2020 DÍA NOMBRE DE LA EXPRERIENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA BENEFICIOS QUE SE OBTENDRAN EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS. LUNES Cuido mi cuerpo La higiene en los niños y niñas es una de las funciones principales para el desarrollo de su autonomía, lo deben hacer de forma gradual y progresiva, pueden utilizar diversas estrategias para su adquisición, respetando el ritmo de cada uno para
Enviado por JANDRY FABRICIO HURTADO ORTIZ / 506 Palabras / 3 Páginas -
Planificación Estratégica Personal En Un Horizonte De Tiempo Que Abarque Los Años De Estudios A Nivel Universitario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: Descripción: Resultado de imagen para ujap logo MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ FACULTAD DE INGENIERÍA ENSAYO Gerencia II Profesor/a: Ana Cristina Sección: 309I1 Integrantes: Gerardo López CI: 27.159.392 San Diego, Estado Carabobo – Junio 2020 Planificación Estratégica Personal En Un Horizonte De Tiempo Que Abarque Los Años De Estudios A Nivel Universitario. Desde la infancia de todo individuo, nace el hecho de plantarse
Enviado por Gerardo Lopez / 552 Palabras / 3 Páginas -
La planificación del proyecto de vida a nivel profesional y personal
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Roberto Castillo Cardier Anaco, estado Anzoátegui ÁREA DE FORMACIÓN: INGLÉS Cuarto Año DOCENTES SECCIONES Lcda. Alsacia Mata (0426-8802199 – matalsaciainglesrcc20@gmail.com) A-B-C-D Prof. Jesús Díaz (jesusf_diaz25@hotmail.com) E-F-G Tema Generador: La planificación del proyecto de vida a nivel profesional y personal Tejido Temático: Interacciones relacionadas con proyecciones hacia el futuro y el plan de vida. Referente Teórico-Práctico: Actividades de ocio y recreación; acciones que
Enviado por Cristian Arevalo / 490 Palabras / 2 Páginas -
La enseñanza del número y del sistema de numeración en el nivel primario e inicial
La enseñanza del número y del sistema de numeración en el nivel inicial y el primer año de la E.G.B Autora Beatriz Ressia de Moreno Curso: 2º Primaria Turno: Vespertino Año: 2017 Capítulo 3- La enseñanza del número y del sistema de numeración en el nivel primario e inicial Ressia de Moreno 1. Introducción: En la escuela primaria e inicial hay diferentes enfoques en la enseñanza de los contenidos de la matemática. Las causas son
Enviado por 2020mario2020 / 3.794 Palabras / 16 Páginas -
PLAN CURRICULAR ANUAL-NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL – 2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “PERUANO CANADIENSE” “FORMANDO MEJORES PERSONAS” PLAN CURRICULAR ANUAL-NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL – 2019 1. DATOS REFERENCIALES: 1. Área Curricular : PERSONAL SOCIAL 2. Bimestre : I 3. Grado : “5 AÑOS” 4. Sección : Los Monitos 5. Horas Semanales : 2 horas 6. Equipo de docente : Lizbeth López Fernández. 2. COMPETENCIAS DEL ÁREA: 1. Construye su identidad 2. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 3. Construye interpretaciones
Enviado por Lizbeth Lopez F / 11.620 Palabras / 47 Páginas -
Planificación Curricular y la Didáctica de la Educación Inicial
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA logo_upn_puebla_cmyk Planificación Curricular y la Didáctica de la Educación Inicial INSTRUMENTO DE COEVALUACIÓN Lee cuidadosamente cada uno de los planteamientos que presentan y evalúa, en equipo, el desempeño de tus compañeras de acuerdo a la siguiente puntuación: Excelente=4 puntos Bueno=3 puntos Regular=2 puntos Malo=1 punto Deja en blanco la columna que corresponda a tu equipo. Criterio Indicador Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4 Equipo 5 Equipo 6 Equipo 7
Enviado por Gadiel del Campo / 289 Palabras / 2 Páginas -
La importancia de la planificación en la etapa educativa y sus correspondientes niveles
Diseño de la intervención educativa La importancia de la planificación en la etapa educativa y sus correspondientes niveles Según la RAE, planificar es hacer un plan o proyecto de una acción y programar las acciones necesarias para realizar el proyecto. La intervención educativa es un proceso sistemático que responde a los fines que se quieren conseguir, este proceso está planificado de antemano. Esta planificación tanto en la educación formal como en la no formal supone
Enviado por sarabal16 / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO NIVEL I (INICIAL)
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO NIVEL I (INICIAL) Duración: 180 minutos Apellidos y Nombres Semestre 2021 – II Facultad INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Créditos Hasta 60 – IV Ciclo Escuela INGENIERÍA DE SISTEMAS Aula Asignatura PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS Turno M T N Docente Fecha 1. PRODUCTO/EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A EVALUAR: APLICACIÓN BASADO EN MVC CON ARCHIVOS PARA UNA ORGANIZACIÓN. 2. DESIGNACIÓN: INDIVIDUAL. 3. DESCRIPCIÓN: * La presente prueba mide el logro de las competencias específicas
Enviado por Danixa Tumbajulca Quezada / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
________________ ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL 1. ¿Cómo se abordan los enfoques transversales en la vida escolar? Los enfoques transversales se abordan desde situaciones no planificadas o emergentes, planificadas o previstas y desde la organización de los espacios educativo. En estas situaciones se movilizan algunas competencias y valores de los niños y las niñas para atender, necesidades o intereses. 1. Las Situaciones NO Planificadas o Emergentes: Son aquellas que surgen con el
Enviado por milvan.30 / 525 Palabras / 3 Páginas -
La mala alimentación en la educación inicial como factor incidente en el rendimiento académico de los niños del primer nivel de educación inicial
Mala alimentación en la educación inicial Rendimiento académico Tema de investigación La mala alimentación en la educación inicial como factor incidente en el rendimiento académico de los niños del primer nivel de educación inicial de la Unidad educativa Carlos Polit Ortiz de la ciudad de Manta. Problematización Las causas de la mala alimentación en los infantes se dan por su exposición a los alimentos poco saludables, debido en gran medida a la publicidad y la
Enviado por 1485kike / 496 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL OFERTA ORDINARIA
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL OFERTA ORDINARIA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “JUEGO TRADICIONAL: EL GATO Y EL RATÓN” ” NIVEL EDUCATIVO: INICIAL TIEMPO ESTIMADO: UNA SEMANA NRO. DE NIÑOS: ESTUDIANTES EN TOTAL FECHA: MARTES 25 MAYO VIERNES 28 MAYO DEL 2021 JORNADA: MATUTINA Y VESPERTINA DOCENTES: LCDA. VERÓNICA CUSME, LCDA. DIOSMIRA RODRÍGUEZ, LCDA. ROCÍO AULLA DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: Compartir actividades juegos tradicionales son experiencias que se graban en la memoria
Enviado por Carlos Oñate Lazo / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Planificacion inicial 2
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA fiscal “bello horizonte” AMIE: 17H01780 El Quinche – Bello Horizonte / Primera Etapa Calle principal Oe12, calle secundaria N3, Mz 8, Teléfono 023890562 / 0999061019- 0982883132, email: 17h01780b@gmail.com EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 22 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡Qué ricos son los alimentos de mi huerto! NUMERO DE NIÑOS:16 TUTORA: SARA ANDRADE PARALELO: A NIVEL EDUCATIVO: INICIAL 2 TIEMPO ESTIMADO: 1 SEMANA FECHA DE INICIO:21MARZO DEL 2022 DESCRIPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA Incluir al
Enviado por Mary Guagrilla Puma / 2.633 Palabras / 11 Páginas -
LAS PLANIFICACIONES EN EL NIVEL MATERNAL
LAS PLANIFICACIONES EN EL NIVEL MATERNAL Decisiones didácticas 42431765 Testa, Agustina Diplomado Superior en Jardín Maternal 55ta. Cohorte TRABAJO FINAL RESUMEN En el presente trabajo final, realizado para la acreditación de la Diplomatura Superior en Jardín Maternal, se propone analizar a el Jardín Maternal como una institución educativa que tiene como exigencia pedagógica y fundamental planificar. Como que hacer educativo las planificaciones, permiten organizar la tarea del docente de manera intencional, flexible, anticipada, ordenada y
Enviado por Agustinaok / 13.599 Palabras / 55 Páginas -
Planificacion para nivel de preescolar
DOCENTE: MARIA GABRIELA DAVILA GRADO: PRE-ESCOLAR AÑO ESCOLAR: 2020-2021 ESPECIALIDAD: HUERTO TIPO DE PLANIFICACION: ESPECIAL PLAN DE ACCION CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS Conocimientos basicos del huerto * Enseñar al niño la importancia de cultivar sus alimentos. * Conocer las diferentes herramientas que se utilizan en el huerto. * Aprender a realizar canteros. * Aprovechar la magia del reciclaje. * Relacionar colores en el medio ambiente. * Cuento sobre el huerto y los alimentos. * Dibujar
Enviado por gabyda / 570 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FOMENTAR LA ADAPTACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER NIVEL DE EDUCACION INICIAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FOMENTAR LA ADAPTACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL C.E.I.B. “DON ROMULO GALLEGOS” A LA ESCUELA BASICA AÑO ESCOLAR 2013 – 2014 Docente en Formación: Carmen Rosa Osorio Fecha: febrero de 2014 RESUMEN La investigación realizada consistió en un estudio documental y metódico dirigido a diseñar una
Enviado por Jackcaroso / 4.832 Palabras / 20 Páginas -
Planificación secuencia didáctica Nivel Primario
Facultad de Humanidades y Artes Escuela de Ciencias de la Educación Ciclo de Formación Docente Residencia – Bellas Artes Planificación secuencia didáctica Nivel Primario AÑO 2021 * Profesora titular: Zuliani, Andrea * Estudiante: Olivera, Camila – Legajo: O-0960/1 Escuela N° 70 Juan José Castelli Espacio curricular: Plástica Primer ciclo, 2° grado Planificación secuencia didáctica Tres propuestas de actividades para realizar en clase, las que tienen una duración de 45 minutos. Se estipula que cada propuesta
Enviado por surubina / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
Planificación de experiencias de aprendizaje variables nivel heterogeneo
Jardin Infantil Estrellita de mar JUNJI PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE VARIABLES NIVEL HETEROGENEO FECHA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Juego y comparto con mis amigos ll NIVEL MEDIO AMBITO: NÚCLEO: OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN INTEGRAL LENGUAJE ARTISTICOS OA 05 Expresar emociones, ideas y experiencias por medio de la plástica experimentando con recursos pictóricos, gráficos y de modelado. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD Y AUTONOMIA OAT 1 participar en actividades y juegos grupales con sus pares, conversando,
Enviado por gaby777787 / 16.849 Palabras / 68 Páginas -
Planificación de Matemática. Nivel P:1 y 2
ESCUELA LUIS CRUZ MARTINEZ C:\Users\Jaque\Desktop\insignia.png PLACILLA MORALES COPIAPÓ “Escuela y Familia trabajando unidos por una Educación de Calidad para nuestros niños y niñas”. PLANIFICACIÓN DE CLASES 2022 DOCENTE: Carolina Milla ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1°año A MES: Noviembre. OA: OA1 – OA14 NIVEL P:1 y 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: SEMANA 4 DIA Y FECHA LUNES 7/11 Martes 8/11 Miércoles 9/11 OBJETIVO DE LA CLASE Reconocer e identificar figuras 2D y señalar sus diferencias. Reconocer y
Enviado por Sandra Karyna Veragua Guevara / 363 Palabras / 2 Páginas -
Planificación y evaluación en educación inicial
| PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL. HTE: HTEA: HTEI: UC: 3 EJE DE FORMACIÓN: EPISTEMOLÓGICO CÓDIGO: PROPÓSITO: Profundizar en la evaluación y planificación, haciendo referencia a qué, cómo y cuándo evaluar, tanto en la atención convencional y en los espacios de familia comunidad en correspondencia con las Etapas Maternal y Preescolar, mediante la confrontación de la teoría y la práctica, para garantizar una educación de calidad que les permita a los niños y las
Enviado por Mabel Magallanes / 5.799 Palabras / 24 Páginas -
Efectos del mercurio sobre la germinación y crecimiento inicial de Hordeum vulgare a nivel de laboratorio
Efectos del mercurio sobre la germinación y crecimiento inicial de Hordeum vulgare a nivel de laboratorio Effects of mercury on the germination and initial growth of Hordeum vulgare at the laboratory level Anthony Zamudio Martel. Junín, Perú. E-mail: 2020101805@ucss.pe RESUMEN El mercurio (Hg) es uno de los metales pesados más peligrosos para la salud humana y ambiental debido a sus fuentes de emisión naturales y antropogénicas (actividad minera e industrial), su toxicidad, su movilidad en
Enviado por ZAMUDIOMARTEL / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias recreativas para favorecer la salud integral de los preescolares que cursan el segundo nivel de educación inicial en el CEI
Ambiente específico. Título: Estrategias recreativas para favorecer la salud integral de los preescolares que cursan el segundo nivel de educación inicial en el CEI. ……. del municipio Maturín, estado Monagas. Tipo de ambiente: Ambiente Recreacional. Introducción. Objetivos. Objetivo General: Generar acciones que favorezcan la salud integral de los preescolares que cursan el segundo nivel de educación inicial en el CEI. ……. A través de actividades recreativas en espacios de la comunidad. Objetivos específicos: * Determinar
Enviado por Yannellys23 / 906 Palabras / 4 Páginas -
Planificación ciclada Nivel secundario
INSTITUTO “JUAN BAUTISTA ALBERDI” PLANIFICACIÓN CICLADA NIVEL SECUNDARIO CICLO BÁSICO: 1º, 2º Y 3º AÑO CICLO ORIENTADO: 4º Y 5º AÑO ESPACIO CURRICULAR: GEOGRAFÍA PROFESORAS: ALICIA GROSS Y MARIEL KEIL Mayo 2022 Ciclo Básico Fundamentación Hoy, las actuales y nuevas generaciones participan del cambio, y de modo desigual pueden navegar y conocer el mundo, mientras que los escenarios de participación política y social de los jóvenes, la dinámica compleja e incierta del mercado laboral, acordes
Enviado por Pau85 / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Planificacion
INTRODUCION PLANIFICACION Conceptos de Planificación: La Planificación es la primera función de la administración, y consiste en determinar las metas u objetivos a cumplir. La planificación incluye seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos; requiere tomar decisiones; es decir, seleccionar entre diversos cursos de acción futuros. Así la planificación provee un enfoque racional para lograr objetivos preseleccionados. Objetivos: Se puede afirmar que la planificación es básica para las otras funciones de la administración,
Enviado por maralixz / 9.847 Palabras / 40 Páginas -
La Planificación Familiar
Padres autoritarios. Los padres autoritarios se caracterizan por imponer su autoridad a los hijos e hijas en forma desmedida. Las personas autoritarias no favorecen la comunicación porque, sin darse cuenta, crean barreras psicológicas que dificultan el diálogo y, como consecuencia, suelen tratar a los demás y particularmente a sus hijos, como a niños o niñas aunque ya no lo sean. Este comportamiento da lugar a que algunos muchachos y muchachas se rebelen contra la autoridad
Enviado por joseluisbe11 / 985 Palabras / 4 Páginas -
Educación Inicial Ayer Y Hoy
BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) ARACELLY NIÑO MUNERA ESTUDIANTE DEL V, SEMESTRE DE PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA V. JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ELIGIO CASTRO TUTOR: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APARTADÓ- ANTIOQUIA 2010 BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) "LA EDUCACION INICIAL AYER Y HOY" ¿Qué es la educación inicial? Ciertamente, cuando hablamos de educación infantil, todos estamos de acuerdo con el concepto de, que " la educación inicial es un proceso permanente y continuo de interacción y
Enviado por aracelly / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
Ejemplo De Planificación Escolar
PRODUCTO DECIMOCUARTO PLANEACION Proyecto formativo Asignaturas: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética Propósitos : Que los alumnos se interesen,investiguen,, reflexionen , concienticen de la importancia en la vida del universo. Tema transversal EDUCACION AMBIENTAL Aprendizajes esperados Español: Diferencias, fragmentos de texto narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Matemáticas. Distingue variaciones proporcionales y no proporcionales en diversas situaciones Ciencias Naturales :
Enviado por orozus / 393 Palabras / 2 Páginas -
Planificación De Lengua 6to Grado
ELECCIÓN DE UN CUENTO Y DISEÑO DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA “Todo lo que tiene sentido incluye también una ideología, particularmente cuando se trata de palabras”. Ana María Machado1 CUENTO ELEGIDO: Mil Grullas de Elsa Isabel Bornemann (Ver Anexo I) 1. Fundamentación: Se ha elegido este texto, como cuento central para una primera clase de una secuencia didáctica2, por varios motivos. El primero tiene que ver con la relevancia de la problemática explicitamente trabajada por Bornemann
Enviado por aureliojferre / 4.112 Palabras / 17 Páginas -
Planificación Social
La planificación no es un instrumento técnico sino un proceso, que se nutre de herramientas técnicas para lograr el objetivo. El proceso tiene un inicio, pero no un fin. Esto le da sustentabilidad en el tiempo. Existe una necesidad de procesos. Los momentos en la planificación situacional son la forma de los distintos procesos de la planificación; necesariamente no siguen una lógica lineal, ya que nos equivocamos, nos retroalimentamos, los momentos se repiten, pero no
Enviado por ajanita2 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Nivel Académico En Sociología
La formación académica de profesionales dentro de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) en los últimos años ha sido puesta en duda. ¿Es el sistema educativo y sus docentes el que está fallando? O al contrario ¿Son los estudiantes los que disminuyen esfuerzos para la construcción de sus conocimientos profesionales? No solo la formación académica a nivel UMSS es el que falla, en realidad el mismo sistema educativo tanto a nivel escolar como universitario
Enviado por Satuko / 431 Palabras / 2 Páginas