Problemas De Aprendizaje En Primaria De La Region ensayos gratis y trabajos
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DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS DATOS GENERALES CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA CÓDIGO NOMBRE UNIDADES VALORATIVAS HORAS SEMANALES CP 302 ADMINISTRACION FINANCIERA -I 4 UNIDADES VALORATIVAS 4 HORAS SEMANALES TEMA ADMINISTRACION DEL EFECTIVO SUB-TEMAS -ANALISIS Y RAZONES FINANCIERAS PERTINENTES -INTERPRETACION DE LOS INDICES Y RESULTADOS DE ANALISIS -APLICACION DE ESTRATEGIAS PARA GENERAR EL EFECTIVO -DISEÑO DE LAS POLITICAS DE VENTA -LAS CUENTAS POR COBRAR, COMO FUENTE GENERADORA DEL EFECTIVO COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Enviado por Musico2 / 554 Palabras / 3 Páginas -
DOSIFICACIÒN GENERAL DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA
Matemáticas 1er. Grado Primaria DOSIFICACIÒN GENERAL DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA. El libro del alumno se compone de 3 Bloques. Bloque 2. Trayectos 10 1.- Continuemos con longitudes 78 2.- Más sucesos en el tiempo 82 3.- Hasta 50 87 4.- Más figuras geométricas 96 5.- Experimentar con la capacidad 101 6.- Otra vez 50 105 7.- Construcciones geométricas 117 8.- Organización de datos 122 9.- Hasta 100
Enviado por cvarva / 7.075 Palabras / 29 Páginas -
REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Nombre de la materia Teorías del Aprendizaje Nombre del alumno Ruth Margarita Flores Lira Nombre de la Tarea Reporte de casos Unidad # 7. Entrega de trabajo de aplicación Nombre del Profesor Claudia Alicia López García Fecha 12 de diciembre de 2018 REPORTE DE SOLUCIONES DE PROBLEMAS CON RESPALDO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Empresarios eficaces Bajo un enfoque Constructivista, señalaría qué las estrategias que propondría o utilizaría para desarrollar el curso son: * Conducir
Enviado por Margavale / 2.467 Palabras / 10 Páginas -
TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB
Instituto Tecnológico de Monterrey CURSO: EVALUACIOND DE PROYECTOS Y FF CRN : FZ2016 MODALIDAD: TECNICA BASADA EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y APRENDIZAJE COLAB PROFESOR: ADRIANA VALLE PORTILLA E MAIL: avalle@itesm.mx HORARIO : ASESORIAS MARTES 7 A 9 :50 SOLICITARLA VIA MAIL 1. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO : Al finalizar el curso se espera que el alumno sea capaz de: desarrollar el análisis y la evaluación financiera sobre un proyecto real, caracterizado por su alto contenido
Enviado por Javier Martinez Gutierrez / 620 Palabras / 3 Páginas -
Problema Económico que afecte a la Región donde Vive
Resultado de imagen para logo unidep Nombre: Valdez Ramírez Rosa Guadalupe. Maestro: Berenize Olivia Martínez Gálvez. Materia: Análisis Económico. Tema: Problema Económico que afecte a la Región donde Vive. H.Nogales, Sonora a 25 de Enero del 2019. Introducción La economía de la frontera norte es una estructura muy compleja puesto que la industria maquiladora juega un papel importante en lo que es la estabilidad de un mercado laboral ya que se utiliza la mano de
Enviado por Rosa Guadalupe Valdez Ramirez / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
“La comprensión lectora como base para resolver problemas matemáticos en alumnos de 6º Grado de primaria”
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/images/CLIENTES/iemssad/logo1.jpg UNIVERSIDAD ETAC. “La comprensión lectora como base para resolver problemas matemáticos en alumnos de 6º Grado de primaria” “Informe Final” Métodos y Técnicas de investigación cualitativa. Asesor: Raymundo Aldemar García Valdés Grupo: 08 “Gestión educativa” Fecha: 01 de marzo de 2018. Introducción. El presente informe cualitativo detalla como la comprensión lectora es base fundamental en la resolución de problemas de matemáticas en alumnos de 6º Grado de primaria Durante el desarrollo de la presente
Enviado por CHRISmy / 990 Palabras / 4 Páginas -
Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema
________________ UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Administración Materia: Introducción al Derecho Aprendizaje Basado en Problema Profesor (a): María Clara Martínez Hernández Alumna: Lluvia Estrella González Montejo ________________ Actividad número: 4 Aprendizaje Basado en Problema Semana 2 Para resolver esta actividad, deberás de utilizar la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, actualizada 2013, (únicamente de los articulo 1 al 29) la cual se encuentra en la pestaña
Enviado por estrella20103 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Planeación de secuencia didáctica atienden a las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos de primaria
Momento 1 Tarea evaluativa 2 ¿Cómo las actividades que incorporo en la planeación de su secuencia didáctica atienden a las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos de primaria, así como los contextos escolar, familiar y sociocultural identificados en su diagnostico? 1. ¿Cómo vincula las características de desarrollo y de aprendizaje con la planeación de su secuencia didáctica? La secuencia didáctica se aplicó en un grupo de 5º de primaria en el cual
Enviado por Mnd12 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Problemas de aprendizaje. Tarea #1. Descripción de un caso
Nombre: Jessica Yvonne Aguirre Meraz Grupo: 8-1 Lic. Educación primaria Fecha: 7-febrero-2019 Tarea #1. Descripción de un caso. Dentro del grupo de segundo grado se encuentra un niño de 7 años de edad quien aparentemente no presenta ningún problema y se encuentra en un nivel socioeconómico medio, el vive con su mamá, su papá y su hermana mayor, constantemente su familia realiza la tarea asignada al niño o simplemente no cumple con ella, la maestra
Enviado por yvonneaguirre / 565 Palabras / 3 Páginas -
El Rol del Orientador en Colaboración con el Espacio de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes 6to grado de Primaria
República Dominicana Universidad Federico Henríquez y Carvajal Resultado de imagen para ufhec logo UFHEC Centro Regional Baní Facultad de Humanidades Escuela de Educación Monográfico Para Optar por el Título de: Licenciada en Educación Mención Orientación Educativa Tema El Rol del Orientador en Colaboración con el Espacio de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes 6to grado de Primaria en la Escuela Estanila Florián del Municipio Neyba. Provincia Bahoruco. Período 2018-2019 Sustentantes Matrícula Leónidas Méndez Méndez BA-15-20426
Enviado por Manuel A. Mercedes Herasme / 15.663 Palabras / 63 Páginas -
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo Grado: Cuarto de primaria
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo 1. DATOS INFORMATIVOS: * Fecha: 03 y 04- 07 -18 * Grado: Cuarto de primaria 1. INFORMACIÓN CURRICULAR: 2. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO Lee diversos tipos de textos escritos. Obtiene información del texto escrito. analiza la estructura del texto Y emite juicios y valoraciones. 1. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN: MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIAL Y RECURSOS INICIO Los estudiantes saludan a la profesora. Los alumnos leen un texto. Mediante
Enviado por vitnam / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: “USO DEL MATERIAL DIDACTICO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE”
PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: “USO DEL MATERIAL DIDACTICO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE” ¿Qué es el material didáctico? Aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo, estimulando los sentidos para de esta forma acceder de manera más fácil a la adquisición de conocimientos ,habilidades, actitudes o destrezas. ¿Porque es Importante el uso de los materiales didácticos? Por qué al utilizar el material adecuado favorecemos el aprendizaje, ayudando a pensar,
Enviado por dulcefv / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS “APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS” Resultado de imagen para logo de la uni INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología didáctica que surgió en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces el modelo tradicional se fue adaptando a nuevas realidades, pero siempre con la premisa de que el proceso de enseñanza- aprendizaje debe centrarse en los estudiantes, en
Enviado por Pamela Padilla / 7.938 Palabras / 32 Páginas -
Diagnostico y tratamiento de los problemas de aprendizaje
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (SARA PAIN) CAPÍTULO V Paín habla de los momentos del proceso diagnóstico que tienen como finalidad conseguir los datos necesarios para comprender el significado, la causa y la modalidad de la perturbación que motiva la demanda del profesional. El diagnostico no es un punto de llegada, es un punto de referencia. Implica pensar el proceso para poder arribar a él. Se trata de construir un determinado conocimiento
Enviado por AntonelaUrquijo / 2.363 Palabras / 10 Páginas -
Capitulo I II III, SARA, PAIN DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Capitulo 4: El problema de aprendizaje: factores. En este capítulo, abarcaremos el ámbito de la patología del aprendizaje. Podemos entenderla en un sentido amplio y en un sentido estricto. En este último, se refiere al problema clínico tal como se presenta en el consultorio y la escuela. Podemos definir, así, al problema de aprendizaje como una desviación más o menos acentuada del cuadro normal y aceptable y que responde a las expectativas respecto de un
Enviado por lola2610 / 2.589 Palabras / 11 Páginas -
LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADA EN PROBLEMAS ABP
LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADA EN PROBLEMAS ABP Se pretende explicar sobre la experiencia de autorregulación en el aprendizaje, y la necesidad de implementar estrategias para el análisis de los errores cometidos por parte de los estudiantes además de la toma de decisiones para utilizar estos errores como medio para su aprendizaje. Esto ha llevado a la educación española a la incorporación de las competencias básicas esenciales en la aplicación de la ley orgánica de
Enviado por PILILICA / 2.904 Palabras / 12 Páginas -
Problemas Y/O Dificultades en Ambientes de Aprendizaje Virtual en Rol del Estudiante
Problemas Y/O Dificultades en Ambientes de Aprendizaje Virtual en Rol del Estudiante Falta de recursos tecnológicos Las Tics nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje virtual. Problemática: la falta de recursos tecnológicos como computador portátil e internet dificultan un poco al estudiante
Enviado por ADRIANA0329 / 947 Palabras / 4 Páginas -
ARBOL DEL PROBLEMA DEL ABANDONO DE LA POBLACION DEL ADULTO MAYOR EN LA REGION CARBIBE
DISEÑO DE EVALUACION ARBOL DEL PROBLEMA DEL ABANDONO DE LA POBLACION DEL ADULTO MAYOR EN LA REGION CARBIBE MILANGELA HALFORD MONTAÑEZ SORELYS RAMOS MARTINEZ Docente JOSE TERAN UNIVERSIDAD METROPOLITANA TRABAJO SOCIAL VI BARRANQUILLA 19-NOVIEMBRE-2018 Diagnóstico. DIAGNOSTICO A lo largo del tiempo se evidencia un aumento progresivo de la población, especialmente del grupo de los adultos mayores, lo que representa para el país un desafío en cuanto a políticas sociales y recursos se refiere. Esta transformación
Enviado por sorelis1995 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas. ¿qué es mielomeningocele?
ABP María 15 años embarazada de su 1er novio. No fue al médico a citas de chequeo durante el embarazo. No tuvo buena educación sexual. Producto: Niño de 2kg con mielomeningocele, talla = 50cm A TOMAR EN CUENTA 1. ¿qué es mielomeningocele? El mielomeningocele es un defecto de cierre de tubo neural que se presenta en niños en una relación de 1-4000 y es una afeccion en la cual las meninges sobresalen de la columna.
Enviado por mario2nel / 616 Palabras / 3 Páginas -
El Trabajo Cooperativo como Estrategia de Aprendizaje para Promover una Cultura Ambiental en los Estudiantes de Quinto Grado de Primaria en la Institución Educativa de la Boquilla
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO FORJADOR DE UNA CULTURA AMBIENTAL El Trabajo Cooperativo como Estrategia de Aprendizaje para Promover una Cultura Ambiental en los Estudiantes de Quinto Grado de Primaria en la Institución Educativa de la Boquilla Olga Lucía Villarraga Briñez Corporación Universitaria del Caribe – CECAR Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales Educación a Distancia Diplomado de Investigación e Innovación Cartagena 2018 El Trabajo Cooperativo como Estrategia
Enviado por PaoOme / 17.949 Palabras / 72 Páginas -
PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A
,,UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN unsaac PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A 118-ZURITE DOCENTE: Judith Atajo Choquehuanca ALUMNAS: * Ccompi Bellido Mercé Inés * Sencia Quispe Vannesa Yofani 2019 USO DEL
Enviado por Mercé Inés Bellido Torres / 10.414 Palabras / 42 Páginas -
La importancia del material didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en un primer grado en la escuela Primaria Juan Felipe Lagos
PLAN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN C:\Users\Fanny\Pictures\escudo.jpg NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Centro Regional de Educación Normal ‘‘Marcelo Rubio Ruiz’’ NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL: Escuela ‘‘Juan Felipe Lagos’’ LOCALIDAD: Cd. Loreto, B.C.S. TÍTULO DEL PROYECTO: La importancia del material didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en un primer grado en la escuela Primaria Juan Felipe Lagos NOMBRE DEL ALUMNO: Alberto Merino Higuera NOMBRE DEL ASESOR: Alma Delfina González Mendoza LICENCIATURA: Educación Primaria ________________ 1.
Enviado por Yadira Leyva Geraldo / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Problemas de aprendizaje
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE INDICE INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IV CAPÍTULO I. Aprendizaje y problemas de aprendizaje. . .
Enviado por mardyorit / 8.653 Palabras / 35 Páginas -
Estrategias de Intervención en Problemas de Aprendizaje
Portada CENTRO UNIVERSITARIO HIDALGUENSE Área de Posgrado Asignatura: Seminario de Tesis Alumno: Juan Carlos Armenta González. Grupo: 8 Doctora: Irma Quintero López Maestría: Estrategias de Intervención en Problemas de Aprendizaje Tema: Pachuca Hgo. Abril 2019 ________________ Introducción En los últimos años en el sistema educativo mexicano ha sufrido transformaciones y reformas educativas que se encamina en su mayoría a la búsqueda de lograr una mejor formación en los perfiles de egreso de los alumnos, que
Enviado por krlostvzvro / 4.643 Palabras / 19 Páginas -
Aprendizajes basados en problemas
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA ASIGNATURA DE MEDICINA DE URGENCIAS EN EL HOSPITAL MILITAR CENTRAL PROBLEMS BASED LEARNING (PBL) AS A PEDAGOGICAL SRATEGY OF EMERGENCY MEDICAL EDUCATION AT MILITARY HOSPITAL Dr. Juan Pablo Velásquez Burgos1 PE. Marian Elena Ponce Sandoval2 RESUMEN El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se transforma en herramienta innovadora para aulas médicas durante los últimos años del siglo XX, atraídas las escuelas canadienses y norteamericanas por
Enviado por felix112 / 4.698 Palabras / 19 Páginas -
¿Cuales son los pasos para la evaluación de un niño de un problema de aprendizaje?
1. ¿Cuales son los pasos para la evaluación de un niño de un problema de aprendizaje? Si se sospecha de alguna dificultad en la lectura , el primer consejo sencillo que, por lo general, es ofrecido a los padres, es el de hacerle a su hijo un examen de la vista. Para ello se puede buscar ayuda con los siguientes profesionales: * Oftalmólogo: médico profesional y especialista en el examen, tratamiento y cirugía ocular y
Enviado por Massielal / 297 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas Paciente masculino, 53 años de edad, con antecedentes mórbidos de dislipidemia en tratamiento con atorvastatina e HTA diagnosticada hace 5 años en tratamiento con Enalapril e hidroclorotiacida, con mala adherencia al tratamiento y controles en Cesfam Ahues. Refiere consumo de alcohol ocasional los fines de semana hasta la embriaguez y consumo de alimentos rico en grasas y azucares. Vive con esposa y suegra postrada, trabaja como comerciante en feria libre. Hoy
Enviado por Camila Pradenas / 587 Palabras / 3 Páginas -
Geometría plana y trigonometría v2 Evidencia de aprendizaje: Aplicando la trigonometría en la solución de problemas
C:\Users\Adrian_0\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo-universidad-virtual-del-estado-de-guanajuato.png UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Equipo No. 3 Integrantes del equipo: Ana Isabel García González Ana Gabriela Berver Torres Jacinto Gil Herrera Susana María Alexander Morales Gracias Modulo: Geometría plana y trigonometría v2 Evidencia de aprendizaje: Aplicando la trigonometría en la solución de problemas. Docente: Quetzali Atlatenco Ibarra Fecha: 24 de Junio del 2019 Ejercicio 7. Procedimiento: 1. Se inició el procedimiento del ejercicio con binomios conjugados utilizando la siguiente regla: 1. Sustituyéndolo
Enviado por Gatos.18 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion individual problemas de aprendizaje
PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL Institución: Escuela Nº1 José de San Martin CUE: 3001531 Domicilio: San Martín y Berón de Astrada Localidad: La Paz Departamento: La Paz Provincia: Entre Ríos Zona de Supervisión: IV Alumno: CAMARATA ELIAS D.N.I: …………………………… Fecha de nacimiento:………………………… Grado: 6to. “B” Área: Matemática y Cs. Naturales Docente: García Valeria PROPUESTA CURRICULAR El niño cursa todas las materias de 6to grado, con Flexibilización Curricular en el Área de Matemática, cuyos contenidos son de 4to.grado
Enviado por Valeria Garcia / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 – U5 Resuelven problemas de multiplicación
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 – U5 DATOS INFORMATIVOS ÁREA MATEMATICA GRADO 4to SECCIÓN D DOCENTE ALFREDO J.C. FECHA 12- 08 - 2019 DURACIÓN 135” 1. TITULO DE LA SESION: Resuelven problemas de multiplicación. 2. PROPOSITO DE LA SESION: Los alumnos resuelven problemas que impliquen repetir una cantidad con resultados de hasta cuatro cifras, con elementos naturales. COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSRUMENTO DE EVALUACION RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD * Comunica su comprensión sobre los números y
Enviado por alfredojesusc / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de aprendizaje 3. Problemas de descuento y anualidades
C:\Users\saybe\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png Esli Saybe Sandoval Pinales Matricula 112784 Grupo CF58 Temas Elementales de Administración Mtro. Alejandro Arias Rabago Actividad de aprendizaje 3. Problemas de descuento y anualidades. Montemorelos N.L 19 agosto de 2019 ________________ Resuelva los siguientes problemas de anualidades: Ejercicio 1. Un comerciante quiere saber cuánto obtendrá dentro de 10 meses si deposita a su cuenta $50,000 mensuales. Su cuenta paga el 24% anual con capitalización mensual. Ejercicio 2: ¿A qué tasa de interés convertible
Enviado por Saybe Sandoval / 486 Palabras / 2 Páginas -
Taller de Aprendizaje Basado en Problemas del Equipo Multidisciplinario”
Taller de Aprendizaje Basado en Problemas “Prácticas Educativas Deficientes del Equipo Multidisciplinario” Integrantes: Gabriela Arriagada Scarlette Álvarez Denisse González Karina Huichapani Jessica Klenner Danitza Muñoz Constanza Muñoz Francesca Paredes Bárbara Paris Docente Tutor: Susan Bastias. 1. de octubre, 2016 INDICE Introducción _______________________________________________Páginas 3 y 4 Identificación y descripción del problema ___________________________Página 5 Marco Teórico * Contextualización __________________________________________ Página 6 * Prácticas Pedagógicas ___________________________________Páginas 7 - 8 * Trabajo colaborativo del equipo multidisciplinario _____________Páginas 8 -
Enviado por scarlette271 / 7.808 Palabras / 32 Páginas -
PROGRAMA DE INTERVENCION PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE INTERVENCION PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE POR: MAGDALENA DEL ANGEL Y LINA PADILLA INTRODUCCIÓN A partir de los tópicos que se expondrán a continuación en la tabla uno como parte etiológica de los problemas de aprendizaje se realizaron entrevistas con los padres en una escuela primaria rural de la zona de Chimalhuacán edo. De México, para así poder identificar la raíz de los problemas de cada niño, pues se formo un grupo
Enviado por Lina Rosa Padilla / 560 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: ABP
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: ABP PARA LA DISCUSION * En qué creen que consiste la metodología ABP? * Cómo aporta en sus procesos de aprendizaje? * En esta metodología cuál es el rol de los estudiantes y cuál es el rol del profesor? * Cuáles compromisos individuales y grupales se deben establecer? ABP * El ABP es un método de enseñanza – aprendizaje utilizado en educación superior en el cual, a partir de un problema,
Enviado por Jennifer H / 1.667 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje basado en la resolucion de problemas, Abdomen Agudo
sellocirc UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE MEDICINA CIRUGIA GENERAL PRACTICA DOCENTE: Dr. Sebastián Pastor ABP ABDOMEN AGUDO ESTUDIANTES: * Aguirre Joel * Cabezas Denisse * Marroquin Michael * Medina Karen * Morejón Evelyn * Ramon Janina * Peralta Veronica Abril – Agosto 2019 CASO CLÍNICO Femenino de 25 años de edad sin antecedentes patológicos de importancia acude a emergencia del centro de salud de chambo a las 16:00
Enviado por joelbless / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
“ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL MANEJO DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO GRUPO B EN LA ESCUELA PRIMARIA CESAR LOPEZ DE LARA¨
Imagen relacionada SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES “ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL MANEJO DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO GRUPO B EN LA ESCUELA PRIMARIA CESAR LOPEZ DE LARA¨ QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA Yessica
Enviado por Jessica Silva / 5.053 Palabras / 21 Páginas -
EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES
EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES Dra. Cristianne Butto Zarzar Centro de investigación y de estudios avanzados CINVESTAV. Sistema Nacional de Investigaciones México Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco. México Fecha de Recepción Septiembre 10, 2013 Fecha de Aprobación Octubre 10, 2013 Durante décadas la comunidad educativa en México se ha enfrentado a problemáticas matemáticas generalizadas específicamente con el tratamiento de las fracciones y las bases que se deben de
Enviado por Luis Arellano / 775 Palabras / 4 Páginas -
Las tics. Las problemáticas que tuve en a la hora de tener un aprendizaje virtual y que solución les podría dar aquellos problemas
LAS TICS PROFESOR GLORIA ASTRID RODRIGUEZ PIRA ALUMNO LAURA DANIELA COSME ALARCON ID 7224 2019 ________________ INTRODUCCION Este trabajo está diseñado para expresar las problemáticas que tuve en a la hora de tener un aprendizaje virtual y que solución les podría dar aquellos problemas. ________________ ENSAYO Las problemáticas o/y dificultades que llegue a tener en el aprendizaje virtual en algunos momentos fue la forma en la que se tendría que manejar las plataformas virtuales ya
Enviado por LAURA COSME / 283 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS EDUCACION REGIONAL
UPN-BLACK UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UNIDAD 19 A MONTERREY. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94. SISTEMA ABIERTO. OCTAVO SEMESTRE. CURSO: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGIÓN. UNIDAD II.- FACTORES RELACIONADOS CON LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. ALUMNO: FRANCISCO VILLANUEVA MONTES ASESOR: LIC. MANUEL GERARDO PADILLA VÁZQUEZ. NOVELA ESCOLAR. Mi nombre es Francisco Villanueva Montes, nací un 25 de Julio de 1993 en el pueblo de Valle de Allende, Chihuahua. Soy el mayor de dos hermanos, a
Enviado por zizuj / 4.539 Palabras / 19 Páginas -
Diagnóstico y Tratamiento de los problemas de aprendizaje – Sara Paín
Diagnóstico y Tratamiento de los problemas de aprendizaje – Sara Paín El proceso de aprendizaje se inscribe en la dinámica de la transmisión de la cultura Educación Funciones: • Conservadora de la educación • Socializante • Represiva • Transformadora La dimensión biológica del proceso de aprendizaje: Piaget 2 funciones: Conservación de la información: Memoria Anticipación Tres tipos de conocimientos: Hereditario Lógico-matemático Adquirido La dimensión cognitiva del proceso de aprendizaje: Tres tipos
Enviado por luis oprandi / 1.643 Palabras / 7 Páginas -
Problemas De Aprendizaje De Lenguaje Que Se Dan En Los Niños De Transición En Los 5 Años
Asignatura: Teoría y Diseño Curricular Tema: Problemas De Aprendizaje De Lenguaje Que Se Dan En Los Niños De Transición En Los 5 Años Integrantes: Lina Goretty Molina García – 642228 Angie Paola Barrios Tamayo – 636494 Yudy Alexandra Páez Martínez - 642515 Corporación universitaria minuto de Dios Licenciatura en pedagogía infantil Ibagué - Tolima 5° semestre 2019 Asignatura: Teoría y Diseño Curricular Tema: Problemas De Aprendizaje De Lenguaje Que Se Dan En Los Niños De
Enviado por Juan Molina / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
INFORME PSICOLÓGICO problemas/dificultades en el aprendizaje
INFORME PSICOLÓGICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN: * Nombres: Gorozabel Mejía Fabian Andres * Lugar y fecha de nacimiento: Portoviejo, 15 de junio de 2012 * Edad: 7 años, 3 mes * Grado escolar: 3er. Año, Paralelo “A” * C.I.: 1316974-5 * Nombre del padre: Fabian Gorazabel * Nombre de la madre: Andrea Mejía * Fecha de evaluación: 30 de septiembre del 2019 MOTIVO DE CONSULTA: Docente tutor del año lectivo, Lcda. Diana Canales, solicita una valoración
Enviado por Luce Loor Cedeño / 725 Palabras / 3 Páginas -
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
https://html2-f.scribdassets.com/bliy5qm852yb00/images/1-05378f9a59.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Subdirección Académica Zaraza, Estado Guárico FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL FRANCISCO SALIAS, MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO. Trabajo Especial de Grado Presentado ante la Ilustre Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” por la Bachiller: Antivero Rodríguez Rosa Ismenia para optar
Enviado por zaraza2020 / 33.433 Palabras / 134 Páginas -
Trabajo de grado sobre las ventajas del uso de una aplicación como refuerzo para el aprendizaje/enseñanza del inglés a nivel básica primaria en la I.E Nueva Granada en 2020
Trabajo de grado sobre las ventajas del uso de una aplicación como refuerzo para el aprendizaje/enseñanza del inglés a nivel básica primaria en la I.E Nueva Granada en 2020 Realizado por: Samuel Enrique Monroy García C.C.1010003898 Sebastián Ospina Giraldo Asesor Germán Augusto Cruz Arismendi Magister en Comunicación Educativa Fundación Universitaria Comfamiliar Risaralda Facultad Administración en Sistemas Programa Técnico Profesional en Sistemas de Cómputo Pereira 2019 1. Descripción del Problema El problema será estudiado en la
Enviado por sebas27f / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Gestión del Director en una Escuela primaria que piensa en los aprendizajes de los estudiantes
Hacer escuela desde la participación a la implicación para mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes Resumen: A través de la presente narrativa se comparte una experiencia referida al establecimiento de redes interinstitucionales, la implicación de los adultos referentes en los proyectos de la institución educativa, y cómo esto se traduce en la mejora en los aprendizajes de todos los estudiantes. Se trata de una institución pública de Educación Primaria en un Centro Poblado del
Enviado por 39906403 / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. PROPUESTA POR ESCRITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
AARÓN MARCOS CARMONA MARTÍNEZ Image result for ieu logo MATRÍCULA: 125823 GRUPO L015 PUEBLA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MTRA. BEATRIZ OCHOA RAMIREZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. PROPUESTA POR ESCRITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN PUEBLA, LUNES 25 DE NOVIEMBRE DEL 2019 ACTIVIDAD 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El deterioro ambiental cada vez es más notorio, y esto no solo es a causa de las grandes industrias sino también de un déficit de
Enviado por Amaury Carmtz / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ADULTO MAYOR EN BOGOTA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ADULTO MAYOR EN BOGOTA Diego Fernando Villareal - 731484 Diego Alejandro Oviedo - 504403 Sebastián Cortes Cortes - 700826 INVESTIGACIÓN FORMATIVA BOGOTÁ, 2020. Problemática: La población de adultos mayores en Bogotá y el sistema nacional de protección integral, velar por los deberes y derechos de estas personas e inculcar cultura en la ciudadanía para el cuidado del adulto mayor. Objetivos: * Identificar los diferentes problemas e
Enviado por Diego Villarreal / 561 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑOS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Resultado de imagen para LOGO DE LA UNIVERSIDAD SALAZAR INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERSIDAD SALAZAR. MAESTRIA EN ADMINISTRACION EN EDUCACION SUPERIOR. DOC. José Alfredo Gómez Díaz ALUMNO: ING. ANGEL EDUARDO PEREZ MARTINEZ MATERIA: PROBLEMAS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE EVALUACION DISEÑOS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN NIÑOS CON PROBLEAS DE APRENDIZAJE 29 DE FEBRERO DEL 2020, PALENQUE, CHIAPAS. INTRODUCCIÓN El problema de aprendizaje y las necesidades educativas especiales demanda una respuesta mas especificas. Al hablar de
Enviado por Ánxo Pheres / 2.748 Palabras / 11 Páginas -
Aprendizaje basado en problemas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Introducción: Hoy en día los docentes tenemos la difícil tarea de involucrar a los alumnos a la educación, llevar a su interés al conocimiento, llevar sus mentes a otros mundos y seguir llenando y reforzando lo que saben con información nueva y con el uso de las tecnologías. Igualmente, el maestro tiene que ser capaz de formar al individuo porque no solo son estudiantes si no también son ciudadanos que tiene
Enviado por Heveraldo Hipolito / 525 Palabras / 3 Páginas -
Problemas de aprendizaje de la dislexia
Pregunta ¿Analizar cómo inciden los problemas de aprendizaje de la dislexia, creando estrategias que brinden a las docentes nuevas alternativas para el fortalecimiento de la fluidez y comprensión lectora, en los estudiantes del grado 3 de la Institución Educativa Nueva Granada Turbo- Antioquia (del año)? Planteamiento del problema El tema de investigación surge a partir de la necesidad de describir y caracterizar las dificultades de los trastornos de aprendizaje que giran en torno a la
Enviado por wen1993 / 287 Palabras / 2 Páginas