Problemas Y Politicas De La Educacion Basica ensayos gratis y trabajos
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REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB) María Montessori La historia en el tema de la Educación, se ha ido dando cambios necesarios para la mejora del aprendizaje. En la escuela básica esto es de vital importancia, ya que es la columna vertebral no solo de las etapas escolares en la vida del niño, sino, también de la vida futura del ser humano en la sociedad. En la educación básica es muy importante lo que se
Enviado por sasukecris / 684 Palabras / 3 Páginas -
Cartilla De Educacion Basica Tercer Grado
La educación en general y especialmente la educación básica ha tenido una notable importancia, ya que el desarrollo de un país se basa en la sociedad que logra construir. En México, ha ocupado un lugar creciente en las agendas gubernamentales. Dicho interés ha implicado la gestación de proyectos nacionales, leyes, planes y programas educativos que buscan ampliar la cobertura y mejorar la calidad de los servicios educativos, siendo el caso del actual Acuerdo para la
Enviado por red_star / 220 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion Basica
La Educación Básica. El nivel de educación básica es el segundo del sistema educativo, tiene una duración de 9 años, el cual ofrece a los niños y adolecentes una formación: Integral, al abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo cognitivo y lo bio-social. General, por cuanto promueve aprendizajes y conocimientos variados de los elementos humanísticos, artísticos y científicos de la cultura nacional y universal. Y básica, porque proporciona la educación formal mínima que
Enviado por jenicarolopez / 2.713 Palabras / 11 Páginas -
Articulación de la Educación Inicial y Educación Básica
Articulación de la Educación Inicial y Educación Básica La Articulación Inicial Básica se define como la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño como ser único e irrepetible, porque el niño que ingresa al Primer Grado sigue siendo el mismo niño, con interés en jugar, pintar, explorar, en trabajar con material variado, de diversos colores formas y tamaños, un salón de clase con un ambiente que lo invite a experimentar. La continuidad
Enviado por soygay / 302 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes Esperados En Educacion Basica
tercero Procesos de lectura 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos. 1.4. Identifica las características generales de los textos literarios, informativos, y narrativos, considerando su distribución gráfica y su función comunicativa. 1.5. Distingue entre elementos de la realidad y la fantasía en textos literarios. 1.7. Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica fragmentos del
Enviado por bverito21 / 225 Palabras / 1 Páginas -
Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica"
Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las com- petencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares Curriculares y los aprendiza- jes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la so- ciedad mexicana en el siglo XXi, desde las dimensiones nacional
Enviado por RUBEN3004 / 4.755 Palabras / 20 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ACTIVIDAD 9 1.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? 2.- ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente? INTRODUCCIÓN
Enviado por Residentalex / 305 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Del Curriculo Basico Nacional Del Nivel De Educacion Basica
Éste responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de Educación. Este currículo implica la homologación de contenidos básicos nacionales y representa un 80% de la carga horaria que rige para el Nivel de Educación Básica, la cual se discrimina en el Plan de Estudio
Enviado por josefinag / 2.045 Palabras / 9 Páginas -
Lic.educacion Basica
Abordar la educación desde el enfoque intercultural significa analizar la realidad y pensar la educación desde una nueva perspectiva para responder a dos cuestiones fundamentales: 1. Cómo la diversidad cultural de nuestros alumnos y de la sociedad para la que educamos condiciona el trabajo escolar. 2. Cómo esta diversidad puede convertirse en un factor potencialmente educativo al proporcionarnos un mayor abanico de referentes culturales. Lo anterior implica darnos cuenta de que la realidad es multicultural
Enviado por 074sup / 302 Palabras / 2 Páginas -
SEXUALIDAD EN EDUCACION BASICA
CURSO: EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD. JUSTIFICACIÓN __________________________________________________________________ La salud es un derecho básico de todo ser humano y una condición indispensable para el desarrollo individual y social, por lo que se pretende que las niñas y los niños, adolescentes y adultos conformen una visión integral de su cuerpo. Lograr una visión integral implica conocer y relacionar cada sistema, aparato u órgano del cuerpo sin dejar ninguno de lado. Lo fundamental es que puedan conocerse
Enviado por teles / 3.465 Palabras / 14 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA Educación Básica
LA REFORMA INTEGRAL DE LA Educación Básica I. Antecedentes La Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos; el esfuerzo metódico y constante desplegado para organizar el Plan de once años, impulsado por Jaime Torres Bodet, que logró
Enviado por veroelsa / 3.739 Palabras / 15 Páginas -
EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR DE LA CIUDAD DE MANIZALES
Título: EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR DE LA CIUDAD DE MANIZALES RESUMEN DEL PROYECTO: El Pensamiento Crítico se ha convertido en un elemento importante dentro de los procesos educativos en todos los niveles de escolaridad, es por ello que surgen preguntas como: ¿se desarrolla o se estimula de manera adecuada, lógica y coherente el Pensamiento Crítico en estos estudiantes? ¿Qué hace pensar que los estudiantes
Enviado por anmacama / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
Análisis De La Reforma Integral De La Educación Básica
La renovación permanente y acelerada del saber científico y tecnológico, así como el tránsito de una economía centrada en la producción a otra donde los servicios cobran preeminencia, hasta llegar a la economía centrada en el conocimiento, ha detonado en reformas de fondo en los sistemas educativos. Se trata de reformas que consideran diagnósticos internos y experiencias internacionales, cada vez más cercanas y comparables entre sí en visiones, experiencias y saberes La escuela debe favorecer
Enviado por ovon / 351 Palabras / 2 Páginas -
LA DESINTEGRACIÓN FAMILIARY SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR (7-8 AÑOS) INT RODUCCIÓN Hay muchos hogares, en el Estado Táchira en los cuales solamente esta la mama y/o la abuela. Hay familias de padres divorciados, separados, que forman otra familia y queda la niñez abandonada por la desintegración familiar, causando mucho daño, manifestándose esto, en problemas de diferente orden. Podría considerarse que es un comportamiento que cada
Enviado por cv56mc63 / 2.627 Palabras / 11 Páginas -
LA INFLUENCIA EDUCATIVA DEL DOCENTE Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA COMPRENSIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
LA INFLUENCIA EDUCATIVA DEL DOCENTE Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA COMPRENSIÓN Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. La educación es un factor muy importante para que un país logre superarse, ya que si la sociedad tiene una buena educación el futuro de nuestro país será mucho mejor en el aspecto político, económico, social y cultural. En México se está invirtiendo mucho en la educación para lograr que sea más factible el
Enviado por NadyeliMtz / 4.057 Palabras / 17 Páginas -
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA VALORES Y ACTITUDES • El ejercicio de la honestidad es esencial como parte de la práctica científica, debemos enseñar a los alumnos a reportar y registrar siempre los resultados obtenidos y no lo que hubieran querido obtener. • Al fomentar la curiosidad de los alumnos acerca del mundo natural, se logrará
Enviado por aaleha / 401 Palabras / 2 Páginas -
Clases De Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica
Introducción En este ensayo hablaremos los temas que se tomaron en las clases de propósitos y contenidos de la educación básica dentro de los temas hablaremos de la adquisición de conocimientos dentro del aula educativa relacionándolo con situaciones fuera de la escuela paraqué un mejor entendimiento. Buscaremos la manera de tomar los puntos principales de la reforma educativa de 1993, con que propósitos se busco para la estructuración de la reforma educativa Contextualización En este
Enviado por argeniscarlo / 285 Palabras / 2 Páginas -
Eleccion De La Carrera De Educacion Basica
ELECCIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA Ser docente, además de un proyecto profesional bien definido, requiere madurez intelectual y emocional, una posición definida respecto de los problemas del entorno, sensibilidad para comprender las dificultades de los demás y, esencialmente, honestidad intelectual para definir fortalezas y debilidades propias. Más allá de las formalidades institucionales y de la competencia para enseñar soluciones a problemas profesionales, ser docente implica promover la búsqueda de la verdad, aun sabiendo
Enviado por ely29 / 477 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Básica en Venezuela
La Educación Básica en Venezuela La educación básica surge de los estudios, análisis y planteamientos; llevados a cabo por las autoridades educativas venezolanas a las diferentes convenciones y conferencias educativas realizadas a nivel nacional e internacional. Así, en una conferencia de Ministros de Educación, realizada en Caraballeda del 6 al 15 de diciembre de 1971 se recomendó: La universalización de la Educación General Básica, entendida como la cobertura de toda la población, garantizando servicios educativos
Enviado por alexandraoro / 981 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACION BASICA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y NACIONAL
LA EDUCACION BASICA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y NACIONAL Educación básica en la mayoría de los países se hace referencia a educación obligatoria: preescolar, primaria y secundaria. Años atrás no se manejaba así; pero conforme ha pasado el tiempo y los diferentes gobiernos que han existido se ha logrado implementar este acuerdo puesto que a nivel nacional e internacional todo ha ido cambiando y avanzando a pasos agigantados , exigiéndonos día a día personas mejor
Enviado por JAVAAL / 1.879 Palabras / 8 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
INTRODUCCIÓN En el siglo XXI el conocimiento y las capacidades de los ciudadanos constituyen el capital humano que permite el desarrollo de las naciones y el bienestar del planeta. La competencia de las personas ante la complejidad del mundo actual se mide en términos de su respuesta para enfrentar los problemas sociales, económicos, políticos, educativos y culturales que se les presentan, es por ello que la profesión docente ha adquirido una enorme relevancia, ya que
Enviado por azuzim23 / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Educación Básica
padres de familia o tutores, comprometiéndose íntegramente en el logro de la calidad y la mejoracontinua.La Articulación de la Educación Básica es el inicio de una transformación que generará una escuelacentrada en el logro educativo al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de susestudiantes, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal; una escuela queal recibir asesoría y acompañamiento pertinentes a las necesidades de la práctica docente cotidianagenere acciones para
Enviado por tasz / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Cartilla De Educacion Basica
AUTOR. PROFESION. APORTACION. BIBLIOGRAFIA. Medico en neurología En 1907 logro dentro de la neuropsiquiatría infantil una descripción del síndrome de debilidad motriz, que posteriormente se relacionó con la debilidad mental, y que abrió la posibilidad de explicar trastornos motores por causa de inmadurez, retraso o detención del desarrollo de un sistema, poniendo de relieve el paralelismo existente entre la actividad psíquica y actividad motriz. En 1913, introduce por primera vez el término y el concepto
Enviado por ashantimc / 272 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Basica
Introducción A continuación damos a conocer un análisis teórico realizado en el distrito escolar número 11 del municipio de San Antonio de Flores, El Paraíso, en el nivel de educación Básica como un recurso de practica asignado por la asignatura de Macro educación, con el objetivo de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura de macroeducacion al mismo tiempo nos encausamos en la problemática educativa de nuestro País.En la época actual la educación escolar se
Enviado por kapahemu / 2.989 Palabras / 12 Páginas -
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA El articulo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en uno de sus párrafos que “la Educación que el Estado imparta será laica, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa…” permitiendo desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, respetar los derechos humanos y crear conciencia solidaria, libertad e independencia. El pensamiento laico entre los alumnos se puede
Enviado por yazedd / 310 Palabras / 2 Páginas -
El estudio de las artes en Educación Básica
Organización de los aprendizajes Ejes de enseñanza El estudio de las artes en Educación Básica tiene como ejes la apreciación, la expresión y la contextualización, que permiten la organización de los contenidos, los cuales se agrupan en tres apartados en forma vertical para facilitar su comprensión; sin embargo, pueden abordarse, integrarse o jerarquizarse de acuerdo con las propias estrategias de enseñanza que aplique el docente para el logro de los aprendizajes esperados y coadyuven a
Enviado por JaimeCuesta93 / 821 Palabras / 4 Páginas -
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Para realizar con mayor precisión la autoevaluación de la escuela es importante revisar los criterios operativos de cada estándar, lo que hace posible diseñar con mayor pertinencia su planeación escolar. Los estándares, con sus respectivos criterios, se convierten en ejes articulado¬res de los objetivos y contenidos de los programas y proyectos federales, estatales o comunitarios, así como de las iniciativas de diversas instituciones y
Enviado por jenniferjcb / 896 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Basica
La Ley General de Educación establece en su artículo 37 que el nivel de educación preescolar forma parte de la educación básica. En éste los niños adquieren, entre otras habilidades, la noción sencilla pero fundamental de que la escritura representa al lenguaje oral y comunica ideas sobre objetos, acciones y situaciones, por lo que es muy significativo que en estos 11 años del ciclo escolar 2000-2001 al 2010-2011, la matrícula de preescolar total pasó de
Enviado por alejandramtz17 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (AEB)
Las demandas de las sociedades contemporáneas como la incertidumbre, el riesgo y la complejidad son el marco contextual en el que se desarrolla el Acuerdo por el que se establece Articulación de la Educación Básica. La Reforma Integral de Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes. En cada reforma el valor fundamental ha sido el compromiso que los maestros asumen y el respaldo de la sociedad, lo que
Enviado por TILIN_966 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Texto Escrito Que Responda A La Pregunta ¿Cuáles Son Los Propósitos De La Educación Básica Expresados En El Plan De Estudios 2011?
Las competencias para la vida son indispensables para toda persona, con ellas identifican, interpretan, argumentan y resuelven problemas, para lograr esto es necesario que la educación replantee su posición tomando en cuenta las características de una competencia como son: El saber hacer (habilidades), El saber (conocimientos), El saber ser (valores y actitudes). Cumplir con equidad y calidad el mandato de una Educación de Básica que emane de los principios y las bases filosóficas y organizativas
Enviado por dolphin_hazul / 273 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Basica
EDUCACION BASICA La educación básica en México es un derecho que contempla la Constitución Políticas de los Estados Unidos Mexicanos que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. Los preceptos más importantes respecto a la Educación Básica: La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior
Enviado por evechico / 589 Palabras / 3 Páginas -
Perfil De Egreso Educación básica
Introducción. Los alumnos en la educación primaria aún estudian por asignaturas; esta división de disciplinas impide la comprensión de las problemáticas que abarca varios ámbitos en los que se desempeña la humanidad como económico, cultural, lingüístico entre otros. De manera que falta que trasladen lo que aprendieron a situaciones reales y complejas. Por ello se planteo una reforma integral que proponga cambios internos y externos desde las metodologías de trabajo como proyectos ciudadanos, científicos, ambientales
Enviado por leslyazkike / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MODULO I DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3° Y 4°
Calidad y Equidad, las palabras claves con las que iniciamos este diplomado, una lluvia de ideas se hizo presente en el aula, ¿será posible lograr una calidad educativa en el país? No irnos tan lejos ¿será posible lograrla en la escuela?. Como lo menciona Rosa María Torres: “Es posible una educación de calidad y buenos resultadosescolares en las zonas rurales,en la escuela unitaria (multigrado o multinivel) lograralternativas educativas a la desigualdad...sin que seas condiciones limitantes
Enviado por Iake / 1.944 Palabras / 8 Páginas -
LOS TEMAS TRANSVERSALES DE LA EDUCACION BASICA
LOS TEMAS TRANSVERSALES DE LA EDUCACION BASICA BREVE DESCRIPCIÓN: M.E.C. Educación ambiental Educación para la paz Educación del consumidor Educación vial Educación para la igualdad de oportunidades entre sexos Educación para la salud Educación en la sexualidad Educación cívica y moral Cultura andaluza (en nuestra comunidad) • Educación ambiental: Los alumnos tienen que comprender las relaciones con el medio en el que estamos inmersos y conocer los problemas ambientales y las soluciones individuales y colectivas
Enviado por DelaCruzM / 3.691 Palabras / 15 Páginas -
PERFIL DE EGRESO A EDUCACION BASICA
Rasgos deseables del egresado de educación básica El plan y los programas de estudio han sido formulados para responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de las escuelas secundarias, para dotarlos de conocimientos y habilidades que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática. Así, como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: a) Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad,
Enviado por Zinatra / 348 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA
Niveles y bases de la conducta Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el fenómeno de la vida y aseguran su continuidad. Es el modo de ser del individuo y el conjunto de acciones que realiza con el fin de adaptarse a un entorno. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo que impulsa a un individuo a
Enviado por dirimot / 2.847 Palabras / 12 Páginas -
Falta de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica
Falta de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica El desarrollo del siguiente ensayo se enfoca hacia el estudio de un componente importante para el sistema educativo, la Comprensión Lectora, ya que hemos identificado a este como el principal factor en la deficiencia escolar. Es uno de los elementos primordiales en educación, los alumnos no adquieren el hábito de leer y comprender al mismo tiempo, sólo leen por leer y pueden terminar libros durante los
Enviado por Jovanet / 3.874 Palabras / 16 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
I.- REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) aborda aspectos de la sociedad del siglo XXI y la educación, el contexto nacional e internacional en el que se desarrolla dicha reforma, el papel del docente. Así mismo ofrecer herramientas teóricas y prácticas de planificación que le permita en el aula los fundamentos de la RIEB en su campo formativo. Nos dice esta reforma que tenemos que educar para la vida,
Enviado por ANIROC / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Cuadro Comparativo Del Acuerdo De Educación Basica Y El Plan 2011
Cuadro Comparativo: “El Acuerdo de Educación Básica y el Plan 2011 su orientación a las competencias científicas”. Propósito: Explicitará sus concepciones alternativas sobre las metodologías que explícita o implícitamente ayudan a desarrollar competencias en los estudiantes en comparación con la educación tradicional. Competencias Científicas ¿Cómo se favorecen estas competencias en la práctica? ¿Cómo no se favorecen estas competencias en la práctica? ¿Qué papel juegan las competencias científicas en la planificación? Acuerdo 592- Se centra en
Enviado por adryasa / 453 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Básica
La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica. Con el propósito de
Enviado por norw / 486 Palabras / 2 Páginas -
Problemática de la educación básica en México.
Problemática de la educación básica en México. Nivel primaria No cabe duda que la historia reciente de la educación básica en México, está marcada por un proceso enorme crecimiento y expansión, facilitado por dos grandes esfuerzos de planeación educativa: El plan de once años y el Programa de Primaria para todos los niños. Fue gracias a estos procesos de planeación que el sistema educativo mexicano logró, por primera vez en 1980, asegurar la oferta a
Enviado por vacs / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
ANALISIS CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA
INTRODUCCION. DESARROLLO. PLANTEAMIENTOS FINALES. BIBLIOGRAFIA. El objetivo del presente ensayo es para reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de cómo también, éste tiene una importancia fundamental para los logros académicos de cualquier nivel educativo. Por lo tanto en este escrito, se reconoce esa importancia y se trata de aportar una opinión más al tema, pero sobre todo también dar muestra de que es
Enviado por edgarj100 / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
TEMAS EMERGENTES EN INVESTIGACION EN LA EDUCACION BASICA EN MEXICO
La relación educación básica-sociedad Los documentos rectores de la política nacional y los lineamientos de los organismos internacionales dictan las pautas básicas para conducir al sistema educativo nacional. En materia de investigación es necesario ir un poco más allá e intentar comprender la relación educación básica-sociedad. Cada día con más fuerza se nos presenta al mundo globalizado, a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, la globalización no se caracteriza por
Enviado por Netti / 799 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMAS DE EDUCACIÓN EN MÉXICO
PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN MÉXICO COMPRENSION LECTORA: es el entendimiento de textos leídos por alguna persona permitiendo la reflexión sobre esta, pidiendo indagar, analizar e interpretar lo leído. En las últimas décadas los resultados educativos en México no han sido muy satisfactorios. Estudios de la organización de Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE) demuestran que la educación en México no cubre los requerimientos esperados para un mundo globalizado: un mundo basado en modelos de
Enviado por CHARALITA139 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Basica Actual
La Importancia de Planificar Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Docente > La Importancia de Planificar La Importancia de Planificar Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente porque de esta depende el éxito o no de tu labor docente, además de que permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica. Muchas veces no comprendemos el significado de planificar antes de ir a clases, porque se tiende
Enviado por 14652974 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Título: Los Estándares De La Gestión Para La Educación Básica Y La Vinculación De La Institución Educativa Con La Comunidad.
Título: Los Estándares de la Gestión para la Educación Básica y la Vinculación de la Institución Educativa con la Comunidad. Introducción: El presente documento es un ensayo cuyo contenido muestra la vinculación entre los Estándares para la educación básica y la institución educativa con la comunidad. Los estándares de la gestión son una herramienta del quehacer educativo haciendo de la escuela un colectivo organizado que atiende las necesidades de los alumnos, padres de familia, los
Enviado por lopedevega / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Antecedentes De Las Reformas En Educación Básica
ANTECEDENTES 1993 Reformas al Art. 3ro. Prestar Servicios Educativos para que toda la población curse: Preescolar, Primaria y Secundaria. Se expide el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Se dio paso a las Reformas, encaminadas a mejorar e innovar, así como: La Gestión de la Educación Básica. (Ver recuadro p.61). 2002 Otra Reforma al Art. 3ro. Preescolar, Primaria y Secundaria, conforman la Educación Básica Obligatoria. Se firma
Enviado por TeresitaMajalca / 267 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Semanales Educación Basica
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESOR: ___________________________________________________ ESCUELA: _______________________________ TURNO___ CCT.______ HISTORIA CUARTO GRADO - SECCIÓN _______ ZONA ESCOLAR____ JEFATURA DE SECTOR ______________ BLOQUE CINCO SEMANA NÚMERO: ________ DEL_______AL_________DE_________DE_________ Bloque V. El camino a la Independencia. Aprendizajes Esperados Contenidos Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y
Enviado por cristosilva / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
Preguntas Frecuentes Cartilla De Educación Básica
PREGUNTAS FRECUENTES CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA ¿Qué es la Cartilla de Educación Básica? Es el documento que permite a las autoridades e instituciones del sistema educativo nacional, informar periódicamente a los alumnos que cursan el tipo básico y a los padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como las observaciones sobre el desempeño académico de los alumnos que permitan lograr mejores aprovechamientos, y se expedirá a partir del
Enviado por arenita5896 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
(RIEB): Reforma integral de la Educación Básica
Reforma integral de la Educación Básica La Secretaría de Educación Pública propuso como objetivo fundamental del Programa Sectorial de Educación del 2007-2012 “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”. La principal estrategia para el logro de dicho objetivo fue el diseño de: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB). Este
Enviado por JOLUER / 1.373 Palabras / 6 Páginas