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Problemas Y Politicas De La Educacion Basica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 98.013 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Caracteristicas Del Plan Y Progama De Estudios 20011.educacion Basica

    Caracteristicas Del Plan Y Progama De Estudios 20011.educacion Basica

    SICHRA, Inge. "Enseñansa de la lengua materna en América Latina: vuelta a los orígenes" en: Revista guatemalteca de educación. Universidad Rafael Landívar. Instituto de Linguistica e Interculturaridad. Guatemala. Año 2, No 3. 350 p, Pubicación semestral. El desplasamiento de las lenguas indigenas por el castellano y el portuges en Latinoamérica es un fenomeno que no se puede negar, esto se debe basicamente a la situacion de contacto de las lenguas indígenas con estas otras lenguas

    Enviado por lavariegas / 685 Palabras / 3 Páginas
  • El Currículo La Educación Básica En México

    El Currículo La Educación Básica En México

    El currículo la Educación Básica en México Un proyecto educativo flexible para la atención a la diversidad y el fortalecimiento de la educación democrática. En nuestra actualidad terminar con todo tipo de discriminación es posible por medio de la lectura creativa con el respeto y cumplimiento del derecho de la educación para todos los niños y niñas en edad escolar considerando las nuevas formas tecnológicas de nuestra sociedad del conocimiento y la información. Esto es

    Enviado por haydeado / 2.508 Palabras / 11 Páginas
  • TABAJO FINAL PROBLEMAS DE EDUCACION EN LA ESCUELA

    TABAJO FINAL PROBLEMAS DE EDUCACION EN LA ESCUELA

    TRABAJO FINAL ASESOR FARAEL LOPEZ SANTANA. INTRODUCCION Por medio de la elaboración de este trabajo quiero llegar a conocer un poco más acerca de las diversas teorías de psicología que existen y han existido durante muchos años. En este trabajo planteo un problema común y frecuente en cualquier niño de edad escolar, independientemente de cual se la edad exacta. Este problema es acerca de las dificultades de aprendizaje, que se pueden originar por diversos motivos.

    Enviado por / 2.160 Palabras / 9 Páginas
  • LA GESTIÓN ESCOLAR Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA

    LA GESTIÓN ESCOLAR Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Schmelkes, Sylvia (1996), “Calidad de la educación y gestión escolar” RESUMEN LA GESTIÓN ESCOLAR Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN BÁSICA La gestión escolar requiere siempre un responsable que ha de tener la capacidad de liderazgo, vinculada con la formación de los alumnos No se reduce a la función del director, sino que se relaciona con el trabajo colegiado del personal y la comunidad externa. La gestión denota acción de carácter creativo, asociada

    Enviado por Edgards / 239 Palabras / 1 Páginas
  • REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA”

    REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA”

    REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA” Este curso ha sido de gran importancia para el desarrollo de mi profesión, es significativo conocer actividades que desarrollan el pensamiento creativo y crítico de las personas; al mismo tiempo estas acciones pueden transportarse al ámbito laboral, para que nuestros alumnos tengan la confianza hacia nosotros y a la par, se desenvuelvan en estos dos tipos de pensamientos. El desarrollo del

    Enviado por BIANCAJ / 877 Palabras / 4 Páginas
  • INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.

    INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.

    Producto No. 1 INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL. • Texto Breve sobre la importancia y retos que implica el cumplimiento de la competencia artística y cultural La Educación Artística en la Educación Primaria es una de las asignaturas importantes como las demás asignaturas debido a que permite el desarrollo del pensamiento artístico del educando de manera libre y sistemática. Brinda la oportunidad

    Enviado por macruzba / 900 Palabras / 4 Páginas
  • Enseñanza Del Español En Educación básica

    Enseñanza Del Español En Educación básica

    Propósitos Propósitos de la enseñanza del español en la educación básica Los propósitos para el estudio del español en la Educación Básica son que los estudiantes: • utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales. • Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y

    Enviado por lupita456456 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación Básica. b) Ser un referente

    Enviado por Espiridion / 1.831 Palabras / 8 Páginas
  • Educación básica En México

    Educación básica En México

    Introducción. Actualmente las autoridades educativas de México están haciendo un gran esfuerzo para que la educación básica del país tenga mejores resultados en nuestros niños y jóvenes. Para lograr esto se plantearon propósitos educativos en los 3 niveles de educación básica (Educación Ppreescolar, Educación Primaria y Educación Secundaria). El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar

    Enviado por shurablack / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral Educativa de Educación Básica

    Reforma Integral Educativa de Educación Básica

    SESION 8 PRODUCTO 1: “V” construida para cualquiera de las actividades prácticas desarrolladas durante el curso y un inventario para uso de la “V” de Gowin como instrumento de evaluación. TÉCNICA UVE: Esta técnica sirve para adquirir conocimiento sobre el tema desarrollado en clase y sobre como este conocimiento se utiliza. Se emplea con frecuencia para elaborar reportes de prácticas de laboratorio Características de construcción: a) Parte central: Título o tema. b) Punto de enfoque:

    Enviado por delsagamo / 272 Palabras / 2 Páginas
  • SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y EVALUACION EN EDUCACION BASICA Y MEDIA SUPERIOR

    SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y EVALUACION EN EDUCACION BASICA Y MEDIA SUPERIOR

    EDUCACION BASICA La enseñanza básica constituye el tipo educativo más numeroso del Sistema Educativo Nacional, en el cual los alumnos adquieren los conocimientos y las habilidades intelectuales fundamentales, con el propósito de facilitar la sistematización de los procesos de aprendizaje y el desarrollo de valores que alienten su formación integral como personas. Comprende la instrucción preescolar, en la que se imparten algunos conocimientos y se estimula la formación de hábitos; la instrucción primaria, donde se

    Enviado por laus_2011 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • La Reforma Integral de la Educación Básica

    La Reforma Integral de la Educación Básica

    La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) requiere, para su efectiva aplicación, que los colectivos escolares desarrollen nuevas formas de relación, colaboración y organización, ya que cada escuela representa en sí misma un espacio para el aprendizaje y, al mismo tiempo, forma parte de una red de gestión de aprendizajes de docentes, alumnos y padres de familia, entre otros actores de la comunidad… Innovar la gestión para mejorar el logro educativo implica que la

    Enviado por 1824 / 3.208 Palabras / 13 Páginas
  • Caracteristicas Del Español En La Educacion básica

    Caracteristicas Del Español En La Educacion básica

    PRODUCTO EVALUABLE 1. CUADRO COMPARATIVO PROGRAMAS ESPAÑOL EN LOS TRES NIVELES  Exploren el Programa de Español vigente y detecten sus principales características. Textos\plan y programas primaria.  Conformen un cuadro comparativo con las características del programa vigente de Español, de cada uno de los tres niveles. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ASUGNATURA. PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA ENFOQUE DIDÁCTICO. Hacer uso de la palabra con las siguientes intenciones: narrar un suceso, conversar, dialogar y explicar las ideas.

    Enviado por cinthyagarciardz / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Situación Actual Del Acceso A La Educación básica

    Situación Actual Del Acceso A La Educación básica

    ENSAYO Situación actual del acceso a la educación básica Eh escuchado muchas veces a los políticos decir que brindaran más educación y bienestar para nuestros hijos, y siempre me eh preguntado si ¿algunos de ellos realmente conocen lo que significa la palabra educación?, ya que es tan extensa la definición que abarca muchísimas cosas. Para mí la educación son todas aquellas formas de instrucción que constituyen valores, cultura y principios que nos dan nuestros padres

    Enviado por bere15477 / 925 Palabras / 4 Páginas
  • EL TRABAJO CON PROYECTOS CONFORME A LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    EL TRABAJO CON PROYECTOS CONFORME A LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    La creación del término de proyecto y sus bases fundamentales son atribuidas al Pedagogo estadounidense William Heard Kilpatrick en un intento de llevar a la práctica las teorías de J. Dewey, quien afirma que la experiencia activa el pensamiento y este, a su vez, actúa sobre aquella y la reorganiza, originando así un aprendizaje significativo. Es por esto que Kilpatrick oriento el trabajo para tratar de desarrollar la actividad infantil en un medio natural sin

    Enviado por ProfrEnrique / 3.865 Palabras / 16 Páginas
  • Pensamiento Matemático En La Articulación De La Educación Básica

    Pensamiento Matemático En La Articulación De La Educación Básica

    Pensamiento Matemático en la Articulación de la Educación Básica "Lo que sé de los principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios" El plan de estudios 2011, en uno de sus apartados, menciona algunos principios pedagógicos con los cuales se sustenta el plan. Si no me equivoco, aquí se habla del apartado filosófico en que se sustenta el plan, sobre la importancia de desarrollar competencias para el aprendizaje, sobre la articulación y transversalizacion de las

    Enviado por gabodiaz4444 / 756 Palabras / 4 Páginas
  • EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único para todo el país, Esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran

    Enviado por corazonblu / 3.313 Palabras / 14 Páginas
  • Educación Basica

    Educación Basica

    EDUCACION BASICA “La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la

    Enviado por Evams / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Basica

    Reforma Integral De La Educación Basica

    Con frecuencia algunos padres se muestran preocupados por el estilo de relaciones que establecen sus hijos o hijas con sus compañeros de la escuela. Pero sea como fuere la vida relacional de los hijos, especialmente a partir de la preadolescencia (10 años) y hasta los 16 años, se nutre de unos profundos cambios e incertidumbres que pueden provocar malas relaciones y especialmente maltrato reiterado entre compañeros. Los estudios nos indican que aproximadamente uno de cada

    Enviado por Ady26 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO: EL DEFICIENTE MODELO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO, GENERADOR DE BAJA PRODUCTIVIDAD ENTRE LA POBLACIÓN

    ENSAYO: EL DEFICIENTE MODELO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO, GENERADOR DE BAJA PRODUCTIVIDAD ENTRE LA POBLACIÓN

    Introducción. La educación es un tema central en el proceso del desarrollo. Tener servicios educativos generalizados para toda la población, generaría igualdad de oportunidades. Los economistas consideramos a la educación como una externalidad positiva, ya que un país educado suele ser más estable y más productivo. La educación básica incluye primaria y secundaria, y se recomienda que después de eso, el Estado debe ofrecer a la población carreras técnicas y empleo. La educación terciaria (licenciatura)

    Enviado por ghickman22 / 2.862 Palabras / 12 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS.

    FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS.

    PRESENTACIÓN DEPENDENCIA CORRESPONDIENTE: Los productos de este trabajo, Modulo: 1, “Articulación de la Educación Básica”, para maestros de primaria de 3° y 4° grado, es rescatar todas las experiencias y todos los elementos pedagógicos elementales para nuestros niños desarrollen competencias y aprendizajes significativos, para toda la vida y así tener un futuro mejor. Como docente conocemos a nuestros alumnos en el aula, es por eso que también les solicitamos esas herramientas, para conseguir nuestros propósitos

    Enviado por reypato / 1.142 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Basica En Mexico

    Educacion Basica En Mexico

    EDUCACION BASICA EN MEXICO En la enseñanza, como en tantas otras cosas, no importa cual sea nuestra filosofía; solo que de verdad se tenga o no una filosofía ( polya, 1965, pág. 106). La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, y http://definicion.de/educacionk En México la educación básica abarca niveles, Preescolar, educación primaria y

    Enviado por azucena1312 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    se denomina educación secundaria al nivel educativo que atiende a los alumnos entre 12 y 15 años. Si observamos el proceso histórico en la escolarización de nuestro país, primero se fue desarrollando la educación primaria −denominada durante mucho tiempo como “educación elemental” y hasta 1993 la única obligatoria− la educación secundaria comprendida como el puente entre la educación elemental y la preparatoria tiene apenas ochenta años y se fue constituyendo de peculiar manera en México.

    Enviado por esm1979 / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Obligatoriedad En La Educación Básica Con Enfoque En La Educación Secundaria

    Obligatoriedad En La Educación Básica Con Enfoque En La Educación Secundaria

    NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA BLOQUE II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ASIGNATURA: BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. INVESTIGACION: OBLIGATORIEDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA, CON ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN LA SECUNDARIA PROFESOR : ENRIQUE MEDELLIN GAITAN ALUMNA : BEATRIZ SALAZAR CAVAZOS MONTERREY, N.L. A 11 DE ENERO DE 2014 Considerada el motor del desarrollo personal y social, la educación adquiere relevancia como uno de los derechos humanos fundamentales. Conocer

    Enviado por bettycopito / 2.234 Palabras / 9 Páginas
  • Educacion Artistica En La Educacion Basica

    Educacion Artistica En La Educacion Basica

    PRODUCTO 1 TEXTO BREVE EN EL QUE EXPONDRAS TU DEFINICION Y CONCEPTO DE CULTURA CULTURA: Características de la forma de vida costumbres, tradiciones, formas de comunicarse que determina el marco político, económico y social de una comunidad Acercamiento que tienen los individuos a la bellas artes: música, pintura, literatura, teatro, danza, arquitectura, escultura, desde sus primeros años de vida y posteriormente los identificara como miembros de un grupo social. Define la identidad de una sociedad.

    Enviado por dukesio / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Artistica En La Educacion Basica

    Educacion Artistica En La Educacion Basica

    PRODUCTO 1 TEXTO BREVE EN EL QUE EXPONDRAS TU DEFINICION Y CONCEPTO DE CULTURA CULTURA: Características de la forma de vida costumbres, tradiciones, formas de comunicarse que determina el marco político, económico y social de una comunidad Acercamiento que tienen los individuos a la bellas artes: música, pintura, literatura, teatro, danza, arquitectura, escultura, desde sus primeros años de vida y posteriormente los identificara como miembros de un grupo social. Define la identidad de una sociedad.

    Enviado por dukesio / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Perfil De Egreso De Estudiante De Educación básica

    Perfil De Egreso De Estudiante De Educación básica

    Perfil de egreso del estudiante de la educación básica. El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser dicho perfil son las siguientes: 1.- Definir el tipo de ciudadanos que se espera formar a lo largo de la educación básica. 2.- Ser un referente común, tanto para

    Enviado por keno / 800 Palabras / 4 Páginas
  • CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

    CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Nombre de mi escuela Lic. Marco Antonio Muñoz T Clave de Centro de Trabajo 30EPR0347H Turno Matutino Zona Escolar 034 Las Vigas de Ramírez Localidad Los Altos Municipio en donde se encuentra mi escuela Ayahualulco Región: Sector: 09 Nivel: Primaria Modalidad DIMENSION PEDAGOGICO CURRICULAR ESTÁNDAR 1 FOMENTO AL PERFECCIONAMIENTO PEDAGÓGICO % Logro Aspectos a mejorar En la escuela: • El director participa en la capacitación y/o actualización de sus maestros. 80% Que el director de

    Enviado por mariza68 / 6.194 Palabras / 25 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

    INTRODUCCION En México nos encontramos ante el reto de generaciones y políticas que alienten el progreso y el aprovechamiento de la ciencia y la tecnología para el desarrollo del país, pero al mismo tiempo permitan la apropiación publicas de las distintas formas de conocimientos, atendiendo a las diversas necesidades, problemas y fines socialmente relevantes para cada pueblo, cada cultura, cada región del territorio nacional. En países multiculturales como México, los grandes avances científicos y tecnológicos

    Enviado por 7891017093 / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Reforma Integral Educativa de Educación Básica

    Reforma Integral Educativa de Educación Básica

    El presente documento tiene como propósito mostrar como la RIEB se encuentra inmersa sobre las competencias profesionales docentes que permiten afrontar con éxito los problemas, conflictos y dificultades que de forma habitual se presentan día a día durante el desarrollo de nuestra labor y la relación de esta con la práctica educativa. Sin lugar a duda la educación en nuestro país nos deja ver una visión de los intereses del sistema educativo, así como la

    Enviado por sergiopaulopv / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Informe de la RIEB (reforma integral de la educacion basica) 5 grado

    Informe de la RIEB (reforma integral de la educacion basica) 5 grado

    INFORME DE LA RIEB (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA) 5 GRADO ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROGRAMO EN EL GRUPO DE QUINTO GRADO Y DE ACUERDO A LA RIEB FUERON LAS SIGUIENTES: TRABAJO EN EQUIPO: El trabajo en equipo se desarrolló a lo largo del ciclo escolar, obteniendo con ellos resultados favorables ya que fomento la sana convivencia y la movilización de saberes de los educandos en las diversas situaciones dentro y fuera

    Enviado por josueanderika / 439 Palabras / 2 Páginas
  • El Estudio De La Sexualidad En La Educacion Basica

    El Estudio De La Sexualidad En La Educacion Basica

    El estudio de la sexualidad en la educación básica. Entendemos que la educación sexual se define como el conjunto de conocimientos que busca que los alumnos conozcan su cuerpo, preservan su salud sexual, tratando temas como el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción, con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva. Para el estudio

    Enviado por / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma de Educación Básica

    Reforma de Educación Básica

    PRODUCTO 3 Conclusiones en torno a: – ¿Cómo? – ¿En qué forma? – Y ¿Por qué la evaluación contribuye al mejoramiento de la práctica docente? Con la actual Reforma de Educación Básica la evaluación deben de ser considerada desde el enfoque formativo, en donde la evaluación se considere no sólo aspectos cuantitativos sino también cualitativos al evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos como lo establece el acuerdo 696 de evaluación, para poder llegar

    Enviado por SAUL_ENRIQUE_09 / 758 Palabras / 4 Páginas
  • LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Para mejorar la calidad de la educación es necesario que se realicen cambios, cambios que impliquen la mejora de los niveles de educación puesto que llegado el momento se entrelazaran entre sí, pues el nivel de educación tiene un objetivo principal, la de proporcionar al alumno las competencias básicas, que le sean de utilidad en su vida cotidiana. La condición de hacer obligatoria la educación secundaria le impone, como destino prin¬cipal, el establecer un escenario

    Enviado por normaestelaol / 1.974 Palabras / 8 Páginas
  • Campos Formativos De Educacion Basica

    Campos Formativos De Educacion Basica

    CAMPOS FORMATIVOS DE EDUCACION BASICA Organización: En la Educación Preescolar el uso del lenguaje para favorecer las competencias comunicativas en las niñas y los niños debe ser una prioridad como parte del trabajo específico e intencionado en este campo formativo, pero también en todas las actividades escolares. Este campo formativo se organiza en dos aspectos: Lenguaje oral y Lenguaje escrito. Lenguaje y Comunicación En la Educación Preescolar el uso del lenguaje para favorecer las competencias

    Enviado por djyar / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Sobre "el Pensamiento Matemático En La Articulación De La Educación básica

    Ensayo Sobre "el Pensamiento Matemático En La Articulación De La Educación básica

    CURSOS DE CAPACITACIÓN MAGISTERIAL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MONTERREY NUEVOLEÓN FEBRERO DEL 2014 Parte fundamental en la manera en que los alumnos adopten para su estudio la asignatura de matemáticas es directamente afectado por la experiencia que tengan al estudiarla, si su trabajo con la materia es agradable para ellos o tediosa. Este aspecto es relativo del trabajo que el docente realice para presentarla a los alumnos. El planteamiento central

    Enviado por / 1.505 Palabras / 7 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

    ACTIVIDAD: “ENFOQUE DIDACTICO” PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MONTERREY NUEVOLEÓN FEBRERO DEL 2014 Parte fundamental en la manera en que los alumnos adopten para su estudio la asignatura de matemáticas es directamente afectado por la experiencia que tengan al estudiarla, si su trabajo con la materia es agradable para ellos o tediosa. Este aspecto es relativo del trabajo que el docente realice para presentarla a los alumnos. El planteamiento central en

    Enviado por alexherrea12 / 1.503 Palabras / 7 Páginas
  • ACCIONES COMPENSATORIAS EN EDUCACION BASICA

    ACCIONES COMPENSATORIAS EN EDUCACION BASICA

    ACCIONES COMPENSATORIAS EN EDUCACION BASICA INCENTIVO AL DESEMPEÑO DE MAESTROS DE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2008-2009 PLAN DE TRABAJO PARA LA ATENCION DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN SU DESEMPEÑO ESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE MAYENNI LAGUNES HERNANDEZ GRADOS: 1º., 2º., 3º., 5º. Y 6º. Asignatura: ESPAÑOL, MATEMAT., C.NATURALES, HISTORIA, GEOGRAFIA, C. DEL MEDIO, FOR.E.CIVICA. Instrumentos de evaluación aplicados: BATERIA DE REACTIVOS, CUESTIONARIOS, PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS, EJERCICIOS, LECTURAS, ETC. CONTENIDOS CON UN NIVEL DE DOMINIO ELEMENTAL

    Enviado por / 503 Palabras / 3 Páginas
  • ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    La estrategia de modernización del país y la reforma del Estado requieren que se aceleren los cambios en el orden educativo. Al igual que en las otras esferas de la vida nacional, este trabajo implica una nueva relación entre el Estado y la sociedad y de los niveles de gobierno entre sí y supone, en general, una participación más intensa de la sociedad en el campo de la educación. De acuerdo con el legado de

    Enviado por marisagarza / 874 Palabras / 4 Páginas
  • LA EDUCACIÓN BÁSICA Y EL DESARROLLO HUMANO

    LA EDUCACIÓN BÁSICA Y EL DESARROLLO HUMANO

    De acuerdo a lo analizado en dicha lectura, nos hace mención acerca del final de la década de los noventa, donde se posee una serie de componentes que nos hacen pensar que es necesario cambiar; es decir, debemos fortalecernos para lograr afrontar el próximo milenio, sentando las bases sólidas que le permitan a las nuevas generaciones vivir en un mundo mejor en todos los sentidos para obtener una mejor calidad de vida. Dichos componentes que

    Enviado por Gutsan87 / 422 Palabras / 2 Páginas
  • Aspectos básicos de la interacción de la educación básica

    Aspectos básicos de la interacción de la educación básica

    Temas Variados / PRODUCTO 1 RIEB TERCERO Y CUARTO PRODUCTO 1 RIEB TERCERO Y CUARTO Ensayos para estudiantes: PRODUCTO 1 RIEB TERCERO Y CUARTO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.491.000+ documentos. Enviado por: VeritoMorales 31 mayo 2012 Tags: Palabras: 1097 | Páginas: 5 Views: 584 Leer Ensayo Completo Suscríbase MODULO 1 “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA” PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN En el mundo actual y sobre todo

    Enviado por shannia / 523 Palabras / 3 Páginas
  • ANALISIS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIA PARA EL LOGRO DE UN PROCESO DE EXCELENCIA DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA

    ANALISIS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIA PARA EL LOGRO DE UN PROCESO DE EXCELENCIA DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA

    UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POST GRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA ANALISIS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIA PARA EL LOGRO DE UN PROCESO DE EXCELENCIA DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA Autor: Gavidia Oreste C.I: 7.081.302 Tutor: Adriana Romero Caracas, Octubre 2009 UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POST GRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA ANALISIS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIA PARA EL LOGRO DE

    Enviado por / 12.186 Palabras / 49 Páginas
  • ESTRATEGIAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA.

    ESTRATEGIAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” CIUDAD OJEDA- ESTADO ZULIA. ESTRATEGIAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. CAPÍTULO I CONTEXTO REAL DE LA SITUACIÓN DIAGNÓSTICO FORTALEZA  Adecuada estructura física.  Personal docente preparado, con estudio de especialización y maestría.  Posee: CBIT y Biblioteca actualizada.

    Enviado por iriainy_carolina / 12.065 Palabras / 49 Páginas
  • LA REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

    LA REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

    El panorama histórico de las reformas educativas en México, nos permite conocer como docente una amplia perspectiva los antecedentes que permitieron y dieron pauta a las nuevas reformas educativas que actualmente se estipulan en el sistema educativo nacional, ya que dichas reformas nos permiten conocer las estrategias y métodos que en su momento se manejaron al interior del aula escolar, de acuerdo a ello se reestructuró la política educativa para dar prioridad a la que

    Enviado por AMPAROS19 / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación básica

    Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación básica

    Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de Nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional y con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la

    Enviado por MarleneTM / 3.198 Palabras / 13 Páginas
  • ¿Cómo Apropiarse De La Articulación De La Educación básica" La Mejora Continua De La Practica Docente .

    ¿Cómo Apropiarse De La Articulación De La Educación básica" La Mejora Continua De La Practica Docente .

    Conferencia: ¿Cómo apropiarse de la articulación de la educación básica” la mejora continua de la practica docente. Dictada por la maestra María del Carmen Robles González, Directora General de Educación básica en Guanajuato, Hotel Crowne Plaza de Xalapa Veracruz. 25 de Abril de 2012 “Ninguna verdadera formación docente puede hacerse, por un lado, distanciada del ejercicio de la crítica que implica la promoción de la curiosidad ingenua a la curiosidad epistemológica y por el otro,

    Enviado por karina862 / 1.237 Palabras / 5 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL EN EDUCACION BASICA

    IMPORTANCIA DEL ESPAÑOL EN EDUCACION BASICA

    PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA: El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel importante en los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Las razones de ser de dicho perfil son: 1. Tipo de ciudadano que se desea formar. 2. Ser un referente común para la definición de los contenidos como para las orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículo. 3. Servir de base para

    Enviado por NOHEMI27 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • . Las Habilidades Digitales Para Todos En Educación básica

    . Las Habilidades Digitales Para Todos En Educación básica

    ¿Cuál es tu percepción con respecto a la implementación en México de la estrategia Habilidades digitales para todos? Considero que la actual sociedad de la información demanda que todos los ciudadanos desarrollemos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que se dan. Estos cambios afectan de manera directa la educacion puesto que tenemos que ofrecerles a los estudiantes, nuevas formas de ver y entender el mundo que los rodea, que

    Enviado por odyshita / 616 Palabras / 3 Páginas
  • La necesidad de resolver los problemas de educación ambiental

    La necesidad de resolver los problemas de educación ambiental

    Esta reflexión acerca de la complejidad de la educación ambiental pretende hacer un breve cálculo sobre aquellos saberes que según el paradigma de la complejidad y los grandes cambios a los que nos enfrentamos en el presente, son fundamentales para educar – y educar ambientalmente- en un futuro cuyos grandes retos incluyen la convivencia pacífica de los seres humanos, el cuidado y la preservación de otros seres vivos, la relación armónica con el entorno, la

    Enviado por ternera / 2.271 Palabras / 10 Páginas
  • LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA SYLVIA SCHMELKES

    LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA SYLVIA SCHMELKES

    Es un libro pensado en los docentes de educación básica aunque también pensando en otros lectores posibles por que los docentes no son los únicos que educan en valores. Aborda la importancia de la formación en vales para el mudo actual y para la sociedad mexicana en particular, la formación en valores tiene la finalidad el desarrollo integral de la persona y la construcción de una sociedad respetuosa, democrática y humanízate. Nos habla de “la

    Enviado por duran2812 / 1.594 Palabras / 7 Páginas